播撒文明新风构建和谐校园

第一篇：播撒文明新风构建和谐校园

活动主题：播撒文明新风,构建和谐校园

活动时间：2011年10月20日----2011年11月8日

活动地点：教学楼3404，全校

参加人数：全班

活动形式：

1、主题班会

观看视频：地铁女乘客随地扔橘子皮遭众人声讨

进行智力知识的抢答活动

分小组讨论，进行发言

2、校园文明礼貌调查问卷

3、“撒播文明，树新风，共建和谐校园”倡议书

4、清洁校园，寻找校园不文明之处

5、通过相机记录本次活动，记录自己的点点滴滴

活动感想：学校是我家，文明靠大家

美化校园不仅是一个口号，更是一种人人自觉地行动。我们商品花卉11-1班在学校的“构建和谐校园”大型活动的号召下，在白瑶瑶同学的组织下制作了一份倡议书，第一时间向全校所有的教职工和同学发出倡议：播撒文明新风，构建和谐校园。让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，让我们的校园更加美好。我们商品花卉11-1班不仅要求从自己做起构建和谐校园，也希望通过倡议书的形式邀请更多的同学加入到构建和谐校园的行列中来。当你漫步在小路上，你希望它是一条洁净且花香的幽径吗？当你为学业而静坐在教室的的课桌时，你希望面对的是一张无暇的课桌吗？当你课后。走出教室放松身心时，你希望自己处于象征未来主人色清洁走廊吗？那就加入我们吧。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，我们的文明直接折射出校园的文明。因此，我们商品花卉11-1班做了一份关于校园文明礼貌调查问卷，让我们高度重视文明礼貌，从身边的一点一滴的小事做起，把讲文明、懂礼貌落实到一言一行中，共建和谐校园。通过此次问卷调查，我们惊喜地发现文明礼貌的种子已在学生的心中深深的扎根了，学生在礼仪，环保等方面已树立了优秀的道德品质，如有的学生发现了在食堂用餐同学中发生的排队现象，能及时进行评比、纠正，使不文明现象得到了很好的控制，也实实在在成为了学校管理的小主人，可见文明礼貌的观念深入学生之心中；同时通过此次调查能让学生在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。

我班在班主任的带领下，寻找着全校的不文明之处。一开始我担心我们班的热情不够高，认为这是件没意义的事，但是我的担心是多余的，我班的热情是

如果我们每一个人都管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。那么，同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。请相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

那么，总有一天，当你发现你眼中那个曾经是那么美丽那么可爱的家不见了，那群可爱的人也不见了，只是剩下了一堆堆垃圾，一张张乱七八糟的广告纸和一些粗俗的人，你会感到的不只是难过，更是绝望与恐惧。

所以让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，就一定能够做好各项工作，创建文明城市的目标就一定能够实现。在社会做一个好公民，

第二篇：播撒文明之花 构建和谐校园

播撒文明之花 构建和谐校园

——学八礼四仪心得体会

盱眙县河桥中学 八（3）班 胡月

指导教师：辛圆圆

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”

在优越的物质生活条件下生长起来的我们，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！

第三篇：“崇尚文明新风 构建和谐校园 策划书

（主题班会策划书：以“崇尚文明新风、构

建和谐校园”主题班会为例）

“崇尚文明新风、构建和谐校园”主题班会

策划书（仅供参考）

活动背景：

根据我院发出的《湘交工院学通[2010]36号》文件关于开展“崇尚文明新风、构建和谐校园”的通知，我系的学生要积极地响应和配合，加强自身的文化修养，规范自己的言行举止。

活动目的：

引导我系学生树立良好精神风貌，增强文明意识，规范文明行为，提高文明素养，倡导文明新风，营造文明氛围，形成校园文明教育长效机制，促进学生全面发展。从而进一步地推进素质教育，加强精神文明建设，提高广大学生的精神文明素质，创建和谐文明校园。活动主题:崇尚明新风、构建和谐校园

活动对象:铁道运输系全体学生

活动形式：以班级为单位开展主题班会进行学习探讨

主题班会内容：

为崇尚文明新风、构建和谐校园，营造优良的校园育人环境，本次活动的内容为《湖南交通工程职业技术学院大学生文明行为规范》，重点围绕以下内容开展：

1.不带早餐进教室、图书馆、实验室

2.不准随地吐痰

3.不乱扔垃圾

不损坏公物

5.不破坏绿化

6.不在公共场所吸烟

7.不说粗话、脏话

活动时间：2010年10月27日（星期三）19:30

活动地点：各班级教室

活动负责：

1.由系学生会学习部组织人员到各班级行进考察并行进照相

2.各班委将班会内容填入主题班会活动登记表，并交到学生会办

公室

活动宣传：

1.以海报、标语、横幅进行宣传

2.到各班级进行资料宣传

活动单位：

主办单位：湖南交通工程职业技术学院

承办单位：铁道运输系学生会

铁道运输系学生会 2010年10月24日

第四篇：播撒现代文明构建和谐校园

播撒现代文明，构建和谐校园

上渡中心小学邹育博

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

中国素以”文明古国”、“礼仪之邦”著称于世界，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀.“千学万学学做真人。”学生的学习应该首先学做人，学做文明之人，学做社会有用之人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善。”

然而在现实生活中，我们学生的文明素质却出现了一些问题。看看我们的孩子们吧：在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家里，他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取，不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些刺耳的脏话，穿一些奇特的衣服，留着难看的发型；在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的美好形象。

要想成为一名“讲文明，树新风”的新时代学生，首先必须从小就开始能养成良好的礼仪习惯。“孔融让梨”，一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。

要想成为一名“讲文明、树新风”的学生，还要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，不讲粗话、脏话；不随地吐痰，不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校园里不穿奇装异服；生活俭朴，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦。

“一花独秀不是春”，文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加美好。

同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们全体同学携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落吧！

第五篇：播撒现代文明_构建和谐校园演讲稿

“播撒现代文明 构建和谐校园”演讲稿

顺小4.4班

金色十月，秋风送爽。在这“溶金水色洗空明，不许清秋负晚晴”的美丽宁静的季节里，我们隆昌大地上处处洋溢着欢欣，洋溢着激情，隆昌儿女团结一心，和谐奋进，向世人展示了一个全新的隆昌。

文明是什么？文明是风，吹过心田。文明是云，飘过天空。文明是雨，滋润大地。文明是花，常开不败。而和谐呢？和谐是春风，她能使坚冰融化，万物复苏。和谐是春雨，她“随风潜入夜，润物细无声”。文明礼仪是历代文人墨客推崇的理念，而和谐社会始终是人民最崇高的理想。

在今天，无论在隆昌哪个地方，哪个角落，哪里有不平，都能够听到打抱不平，保护弱小的文明之声；无论哪个地方，哪个角落，哪里有困难，都能够看到纷纷解囊、慷慨相助的和谐之手。我们怎能不为自己生活在这样一个和谐文明的城市而感动？我们又怎能不为创建省级文明城市出一分力呢？

作为学生，我们先要创建学校的和谐文明，其实很简单，很简单，只要我们每个人伸出一双手，就会营造出一个轻松和谐的空间。一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海；一分和谐好像一盏灯，许多和谐能汇聚出一片光明。

在创建文明校园、构建和谐校园的今天，作为一名小学生，我深深地懂得：维护我们文明的城市任重而道远，构建和谐的校园惠及我们每个人。在创建文明校园的活动中，我努力从自身做起，和伙伴们一起去收集那些“漂亮学校”的图画，一起欣赏那些“身边”的文明，一起为我们隆昌畅

想美好的未来。在构建和谐校园的浪潮中，我和同学们一起走出教室，把路边的白色垃圾捡起，让小草和鲜花展露出它们本来灿烂的笑脸。

和谐文明，就是这样，很简单，很简单。从我做起，从小事做起，激发自己的热情，全心全意投入工作。一分文明好像一棵树，许多文明就是一个森林。一分和谐好像一条小溪，许多和谐就能汇聚成百溪百泉。

波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光万丈，我只是金光一缕。我愿做一名忠诚的卫士，用青春的激情吹响播撒现代文明的号角，吹亮人们的心田；我愿做一个小小的音符，将我的青春融入到构建和谐校园的壮美旋律中，谱写出新时代的华彩乐章。朋友们，伸出你的手、伸出我的手、伸出我们大家的手，让我们一起行动，讲文明、树新风，创文明校园，建省级卫生城市。这是历史赋予我们的重任，这是时代赋予我们的使命！我们将共同谱写一个新的辉煌，共同描绘我们漂亮而文明的新隆昌！