争做校园小主人倡议书

第一篇：争做校园小主人倡议书

同学们：

当我们背着书包走进学校时，当我们在绿树成荫的校园读书时，没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾，到处尘土飞扬，也没有人愿意看到教学楼里污渍斑斑，更没有人愿意看到明亮的窗户被灰色掩藏，作为校园的主人，让我们行动起来，让我们珍爱美丽的校园环境，让我们高举“文明守纪 爱校护校”的旗帜，用自己的实际行动，为建设美好校园贡献力量。为更好的做好此项工作，自4月10日起学校开展了百名文明监督志愿者活动，请同学们自觉配合他们的管理，共同努力，共建和谐美丽的校园。同时发出以下倡议：

1、提倡使用礼貌用语，举止得体。在校园的每一个地方，我们都要做到语言文明，举止得体；敬老爱幼，关爱同学，帮贫扶困，助人为乐；在教学区不大声喧哗，不嬉笑打闹；在公共场所，不言谈污秽，自觉维护公共秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤，不起哄，不欺负弱小，不歧视、不鄙视、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同学。

2、提倡讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个垃圾袋，将垃圾放入垃圾桶。同时，也要讲究个人卫生，勤洗澡，勤换衣，保持自身整洁，树立自身形象。勤洗衣、勤晾晒，保持教室、寝室里空气流通，防止传染病的发生；为了小草小树们的健康成长，我们还要做到不攀花折枝，不践踏草坪。

3、提倡自觉自律，自强自重。我们要认真学习校规校纪和国家的法律法规，做到知法、懂法、守法，严格遵守各项规章制度，爱校如家。上课时认真听讲，不做与学习无关的事，我们要做到虚心接受批评，诚心改正错误；坚决做到不破坏纪律，不荒废时光，不顶撞老师，不迟到，不早退，不旷课，有事及时请假，自觉配戴校徽，着装符合中学生的特点，朴素大方。不骂人、不打架、不赌博、自觉遵守中学生守则，中学生日常行为规范。

4、提倡爱护公共财物，珍惜水电资源。我们要做到不乱刻乱画，不污损墙壁和他人财产，我们要做到节约用电、节约用水，做到随手关闭自来水笼头，杜绝“长流水”、“长明灯”等不良现象；要节约每一粒粮食和每一分钱，要体会父母的艰辛和不易。另外，还要请同学们保护好学校为大家精心设计的公共设施。

5、提倡珍重健康，珍爱生命。我们要做到不抽烟、不喝酒，不与社会闲散人员来往，自觉遵守学校作息制度，养成良好的生活习惯，崇尚高雅精神生活，提高生活质量，提高做人标准，追求完美人生。

同学们，快行动起来！从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，讲文明，倡节约，树新风，塑形象，努力争做文明中学生，为创建文明校园，为了我们学校更加美好的明天而努力奋斗！来吧！让我们一起告别陋习！走向文明的新校园！携手共创和谐校园，争做和谐校园的主人！

第二篇：争做校园小主人倡议书（xiexiebang推荐）

争做校园小主人

第十四周五一班：马苑

当我们背着书包走进学校时，当我们在绿树成荫的校园读书时，没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾，到处尘土飞扬，也没有人愿意看到教学楼里污渍斑斑，更没有人愿意看到明亮的窗户被灰色掩藏，作为校园的主人，让我们行动起来，让我们珍爱美丽的校园环境。因此，我们要做到以下几点：

1、使用礼貌用语，举止得体。在校园的每一个地方，我们都要做到语言文明，举止得体；敬老爱幼，关爱同学，帮贫扶困，助人为乐；在教学区不大声喧哗，不嬉笑打闹；在公共场所，不言谈污秽，自觉维护公共秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤，不起哄。

2、讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不随地乱扔果皮纸屑。同时，也要讲究个人卫生，勤洗澡，勤换衣，保持自身整洁，树立自身形象。勤洗衣、勤晾晒，保持教室、寝室里空气流通，防止传染病的发生；为了小草小树们的健康成长，我们还要做到不攀花折枝，不践踏草坪。

3、自觉自律，自强自重。我们要认真学习校规校纪和国家的法律法规，做到知法、懂法、守法，严格遵守各项规章制度，爱校如家。上课时认真听讲，不做与学习无关的事，我们要做到虚心接受批评，诚心改正错误；坚决做到不破坏纪律，不荒废时光，不顶撞老师，不迟到，不早退，不旷课，有事及时请假。不骂人、不打架、不赌博。

4、爱护公共财物，珍惜水电资源。我们要做到不乱刻乱画，不污损墙壁和他人财产，我们要做到节约用电、节约用水，做到随手关闭自来水笼头，杜绝“长流水”、“长明灯”等不良现象；要节约每一粒粮食和每一分钱，要体会父母的艰辛和不易。另外，还要请同学们保护好学校为大家精心设计的公共设施。

5、珍重健康，珍爱生命。我们要做到不抽烟、不喝酒，不与社会闲散人员来往，自觉遵守学校作息制度，养成良好的生活习惯。

同学们，快行动起来！从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，讲文明，倡节约，树新风，塑形象，努力争做文明小学生，为创建文明校园，为了我们学校更加美好的明天而努力奋斗！来吧！让我们一起告别陋习！走向文明的新校园！携手共创和谐校园，争做和谐校园的主人！

第三篇：中学生倡议书：“争做和谐校园小主人”（推荐）

中学生倡议书：“争做和谐校园小主人”

同学们：

当我们背着书包走进学校时，当我们在绿树成荫的校园读书时，没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾，到处尘土飞扬，也没有人愿意看到教学楼里污渍斑斑，更没有人愿意看到明亮的窗户被灰色掩藏，作为校园的主人，让我们行动起来，让我们珍爱美丽的校园环境，让我们高举“文明守纪 爱校护校”的旗帜，用自己的实际行动，为建设美好校园贡献力量。为更好的做好此项工作，自4月10日起学校开展了百名文明监督志愿者活动，请同学们自觉配合他们的管理，共同努力，共建和谐美丽的校园。同时发出以下倡议：

1、提倡使用礼貌用语，举止得体。在校园的每一个地方，我们都要做到语言文明，举止得体；敬老爱幼，关爱同学，帮贫扶困，助人为乐；在教学区不大声喧哗，不嬉笑打闹；在公共场所，不言谈污秽，自觉维护公共秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤，不起哄，不欺负弱小，不歧视、不鄙视、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同学。

2、提倡讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个垃圾袋，将垃圾放入垃圾桶。同时，也要讲究个人卫生，勤洗澡，勤换衣，保持自身整洁，树立自身形象。勤洗衣、勤晾晒，保持教室、寝室里空气流通，防止传染病的发生；为了小草小树们的健康成长，我们还要做到不攀花折枝，不践踏草坪。

3、提倡自觉自律，自强自重。我们要认真学习校规校纪和国家的法律法规，做到知法、懂法、守法，严格遵守各项规章制度，爱校如家。上课时认真听讲，不做与学习无关的事，我们要做到虚心接受批评，诚心改正错误；坚决做到不破坏纪律，不荒废时光，不顶撞老师，不迟到，不早退，不旷课，有事及时请假，自觉配戴校徽，着装符合中学生的特点，朴素大方。不骂人、不打架、不赌博、自觉遵守中学生守则，中学生日常行为规范。

4、提倡爱护公共财物，珍惜水电。我们要做到不乱刻乱画，不污损墙壁和他人财产，我们要做到节约用电、节约用水，做到随手关闭自来水笼头，杜绝“长流水”、“长明灯”等不良现象；要节约每一粒粮食和每一分钱，要体会父母的艰辛和不易。另外，还要请同学们保护好学校为大家精心设计的公共设施。

5、提倡珍重健康，珍爱生命。我们要做到不抽烟、不喝酒，不与社会闲散人员来往，自觉遵守学校作息制度，养成良好的生活习惯，崇尚高雅精神生活，提高生活质量，提高做人标准，追求完美人生。

同学们，快行动起来！从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，讲文明，倡节约，树新风，塑形象，努力争做文明中学生，为创建文明校园，为了我们学校更加美好的明天而努力奋斗！来吧！让我们一起告别陋习！走向文明的新校园！携手共创和谐校园，争做和谐校园的主人！

第四篇：人人争做小主人

“人人争做小主人”主题队会

本班学生比较好动,自控能力很欠缺,注意力很容易分散,纪律观念淡薄,卫生意识也不强,但值得欣喜的是学生的班级荣誉感较强,有上进心,为此我们开展人人争做小主人的活动让学生在活动中增强班级荣誉感,小主人意识,以及学习的责任感,逐步养成良好的学习好习惯,行为习惯.表扬先进,激励后进,给学生树立身边的学习榜样,让学生扬长补短,共同提高.活动前期准备:1 了解班级与学生,用心选题 2 召集班委干部开会,进行分工收集资料 精心筛选 4 排练节目 人人参与 活动设计的理念: 1 学校是育人的殿堂,学校无小事,事事都是教育的好时机.所以从大处着眼,小处着手,通过多种途径,多个方面对学生进行教育.因此,我们力求做到活动的内容来源于学生的实际生活,活动的形式丰富多彩,并受学生的喜欢.学生是学习,活动的主体,所以活动的组织以孩子自己为主,力求让每个学生都参与到活动中来,在活动中得到锻炼,得到提高.寓教于乐,在活动中体会到乐趣,在活动中受到教育,从而养成良好的学习习惯,行为习惯,全面地提高学生的整体素质.活动目的: 1,通过队会,使队员者人人爱集体,真正认识到自己是集体中的一员,感受到生活在集体中的快乐,并决心共同建设美好的家——班集体.2,通过队会,培养儿童对班级,对学习的责任感,逐步养成良好的学习好习惯,行为习惯,增强学生的小主人意识.3,表扬先进,激励后进,给学生树立身边的学习榜样,让学生扬长补短,共同提高.队活动过程: 一 全体立正,报告人数 二 出旗 三 唱队歌

四 中队长讲话,宣布活动内容.五 活动过程

(一),讲故事,提示主题

甲:在东门大街上有一个有趣的雕塑——三个和尚挑水,同学们,你们想不想听听他们的故事呀 好,那今天请——-给大家讲这个故事,故事的名字叫《新编三个和尚》.(展示:三个和尚图)

乙: 当时的情景很危险,但这三个和尚却不去逃命,而是留下来救火,那是因为这三个和尚在庙里吃,喝,住,敲木鱼,念经,庙就像他们的家一样,他们是庙里的小主人.甲:寺庙是小和尚的家,那什么是我们的家呢 谁来谈谈对“家”的理解

生:蔚蓝的天空,是白云的家;生:青翠的松林,是蘑菇的家;生:滢营的河水,是蝌蚪的家!生:广阔的牧场,是牛羊的家;

合:宽敞明亮的教室,是我们——共同的家.男:这个家,雪白的墙壁,干净的地面,明亮的窗户,整齐的桌椅.女:这个家,由你,由我,由他,由我们大家共同组成,靠你,靠我,靠他,靠我们大家共同装扮!合:这个家就是我们可爱的班级,而我们就是这个家的主人.(二)发布新闻特写

甲 在这个家里,我们三(3)班的同学是怎么当小主人的呢 下面请小记者上场.我是小记者—— 我是小记者—— 我是小记者—— 我是小记者—— 我是小记者—— 我们五位向大家发布采访三(3)班后撰写的新闻特写: 1 呜——嘟——一阵悦耳的号声响过,教室里悄无声息,同学们一个个脸朝向南边,静静地伏在桌上等待老师来上课.他们就像那敏捷的羚羊正在积蓄力量,向前奔跑,又像那潜伏在阵地上的战士,随时准备接受冲锋的命令!2 唰,课堂上一只只小手举起来了,姿势多标准呀:右手胳膊肘弯曲摆放在桌子上,手臂的前端竖得笔直,一双双明亮的眼睛盯着老师,仿佛在说:“叫我!”,“老师叫我!”“我一定能回答得很精彩的!” 3 操队过关啦,同学们穿着整洁的校服,迈着整齐的步伐,抬头,挺胸,摆手,精神饱满,英姿飒爽,真有几分军人的气势!4 自习课上,瞧那位同学多认真呀!他正埋头做着作业,做完后,仔细地检查了一遍,发现有一处写错了,他赶忙改正了过来,然后又仔细地检查了一遍,这才放心地合上作业本,满意地笑了.很快地他从书包中拿出了课外书——《尼尔斯骑鹅旅行记》津津有味地看了起来,不时地还用笔在书上圈圈画画,他可真是学习的小主人啊!5 放学了,值日生在打扫,那位同学擦黑板擦得多认真哪!大家想知道他是怎样擦黑板的吗(想)我还是把这位同学的日记读给大家听一听吧.采访三(3)班的同学后,我们的感受是:1 棒 2真棒 3 哇,真真棒 4嘿,一级棒(三)夸一夸,献花

乙 :像这样的小主人,在我们班可多了,谁来夸夸我们班的小主人 开学初,学校布置每班准备一盆盆景,把新教室打扮得更美丽.我们班的王浩培同学,从家里带来了一盆玉叶,远远望去,恰似一朵绿色的云飘落在我们的教室里,真美啊!2 还有徐至涵同学每当同学遇上难事需要帮助时,她总是及时伸出援助之手.3 中秋节来了,老师嘱咐我们回家赏月,并听爸爸妈妈讲故事,李超然,张子琪等同学,从网上找了好多有关月亮的诗和传说,他们能通过其他的途径来学习,真是学习的小主人.4 每天一大早,严涛同学就快步赶到学校,开门开窗,通风透气,让清新的空气充盈我们的教室.5 许安琪同学双休日完成老师布置的家作后,主动给自己布置学习任务,把需要背诵的课文默写了一遍,这次语文抽测取得了96.5的好成绩.6 陆昊然,许阳阳同学,各课作业,完成得又快又好,我还带来了他们的作业本,大家想不想看一看呀 [展示] 7 张凡同学平常留心观察,发现班级被扣分后,及时告诉班主任,提醒大家及时改正.8 朱柠同学,每日检查红领巾佩戴,及同学课间活动情况,提醒大家不追逐打闹.乙:这样的小主人在我们班太多了,我们就不一一介绍了.下面让我们把小红花送给这些班级的小主人.(献花)(四)三句半《我们的生活》

甲:我们庆幸自己能在正则实小学习,生活,庆幸自己有这么多小主人式的好同学.乙:俗话说得好学习锻炼如逆水行舟,不进则退,我们不会为取得点滴进步 ,而沾沾自喜,而百尺竿头,更进一步.请听三句半《我们的生活》

(五)相声《今天比较烦》

甲:是同学们的齐心协力,使得教室里桌椅整齐,是伙伴们的挥汗如雨,换取劳动后的欢声笑语.是同学们的努力拼搏以及强烈的小主人意识,赢得了班级荣誉,和我们每一个人的健康成长.但是,在这和谐的旋律中,有时也会出现不和谐的音调.相声《今天比较烦》(六)儿歌《拍手歌》

乙:经过大家的努力,这样的烦恼已经逐渐告别了我们班的同学了.甲:我们班的同学还想趁此机会,向全校的同学发个倡议:快快行动起来,人人争做小主人.下面请听儿歌:《拍手歌》(全体队员)(七)才艺表演

乙:在学习之余,很多同学还主动培养兴趣特长,让他们为我们大家表演一下,好吗

(全体同学:欢迎,欢迎,热烈欢迎!)张凡 戴浩宇 表演

甲乙:亲爱的伙伴们,让我们每颗心汇聚在一起,人人争做小主人,形成一股强大的动力,童话中的阳光,在我们脚下铺就!(八)朗诵《我们的自述》(全体队员)六 辅导员讲话 七 呼号

八 退旗

九 中队长宣布活动结束.辅导员对本次活动的反思总结: 本次系列活动主题鲜明,内容鲜活,丰富多彩,且队活动展示的内容多从小处着手,来源于学生的生活,学习,工作,活动,让学生很有亲切感,使学生在不知不觉中受到教育,得到提高.此外本次活动的展示形式新颖多样,生动有趣,对儿童有吸引力和感染力.本次活动后学生在很多方面有了明显的进步,通过队会,队员更加爱集体,真正认识到自己是集体中的一员,感受到生活在集体中的快乐,并决心共同建设美好的家——班集体;增强了对班级,对学习的责任感,逐步养成了良好的学习好习惯,行为习惯,增强了小主人意识.

第五篇：争做校园文明人倡议书

国旗下讲话(第二周)

老师们,同学们:

早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《争做校园文明人倡议书》.同学们,新学年,新气象,我们的校园处处洋溢着积极向上的气氛,学校无时无刻不在发生着日新月异的变化.身为北门里小学的一分子,我们又怎能不为此自豪和欢呼

是的,一直以来,我们北小的领导和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件.学校一天天发展,环境一天天改善,可以说是一天一个台阶.但是,同学们想过吗学校的发展,光靠老师的付出是远远不够的,需要你,我,他,大家的共同努力.你一言,我一行,塑造出北小文明,高尚的形象,每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味,关系着学校的荣辱.然而,就在这块美丽的校园中,时常会出现一些不和谐的音符,总有一些令人不满意的现象出现.我们不难看到,清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,面包纸;在整洁的操场,有我们同学丢的纸屑,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在安静无声的自习课时,有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗;在庄严肃穆的升旗仪式上,有的同学却左顾右盼,窃窃私语.还有一些同学说脏话,争吵,打架,搞不团结,影响了学校形象和周围同学.以上这种种现象,不仅严重违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们学校礼仪教育的主流不相符.本学期一开学,学校便把第一个月定为“德育工作月”,把第一周定为“行为习惯养成周”,并在全校启动“争做校园文明人”活动.那么,文明是什么文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止,等等……

一个文明的孩子才有一颗洁静的童心;一个礼貌的孩子,才会从知识中升华做人的道理.在这里,在鲜艳的五星红旗下,我以少先队大队的名义呼吁:在我们的“争做校园文明人”活动中,行动以来,少先队员们!从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明,懂礼仪的好学生.遇到师长,来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;上学,放学的路上,主动排起整齐的队伍,不大声喧哗;门厅,操场,不再有吵闹,打架的身影;教室的储物柜中,整齐干净的排列着我们的书包,衣物;草坪上,花坛里,不再有我们恣意践踏的双脚,……严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进.我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静,有序,有着良好学习环境的校园.这个春天,我们希望每一个走进北门里小学的人都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息.都能感受到每位少先队员那眉宇间展现出的优雅气质.文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,就会在我们的精神世界里生根,开花,结果.在这个春天,我们每个人都是北小的形象大使.让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的校园处处开满文明之花!