严格控制小学校车超员现象

第一篇：严格控制小学校车超员现象

严格控制小学校车超员现象，使校车管理规范化

近几年来，按照上级要求，我县中小学布局调整逐步深入，教育事业得到长足发展。付家小学由原来17所村小已经撤并到现在的４所。撤并学校的产生，造成小学生上、下学路途较远交通工具匮乏、安全隐患较为突出等实际问题，为了解决这一实际问题。县政府成立了县乡（镇）、校校车办和校车公司，实行校车运营机制，制订制度、措施和办法，审批了一批正式校车，但根据实际情况，这些校车数量也远远满足不了我们需要。按实际需求相差甚远，出现了严重超员局面，具体问题有以下几方面：

一、校车数量少，车辆规格不统一，供需相差悬殊。我们付家镇小学现共有运营学生车辆15辆，其中只有正规审批校车7辆（这7辆中只有两辆47座位的标准校车，其余均是19人、30人的中小型车辆），剩余都是非校车。这些车辆的定员总量是455人，而我校的乘坐校车学生数是877人，比较之下可见超员现象多么可怕，车辆多么紧缺。

二、校车严重超员，超载接送学生。

举一实例：一台定员19人座位，竟然拉学生50—60人，超出标准3—4倍。一些车主、驾驶员法制观念不强，为了谋取个人私利、暴利违规驾驶。身为教育管理工作者，每天看到这样场面，颤栗的心就又沁出血来，每天都为校车超员提心吊胆，平静下来后，倍感压力之重，责任之大，手心又渗出汗来。上级要求：超员车不许出校门，我们严格把关，可这些校车车主又出新招，将学生拉到半路上，又回

来拉第二趟、第三趟，最后将学生一同送回，结果还是超员，安全隐患就更大了，这根本不是解决问题办法。

三、校车收费过高，严重增加学生家长经济负担。这些车主不断提高校车费用，有的一年校车车费达到了三千元，加上午饭钱将近四千元，和一个高中生的消费基本接近，过高的费用使得部分学生家长难以承受，长此以往很有可能会导致个别学生因交不起费用而放弃学业。

四、校车车主服务态度差，给学生的学习和身心健康带来很多不良影响。有些校车由于乘坐人数过多，只有分两趟运营，第一趟运营四五点钟就开始出车，而且还不能深入村屯，致使部分学生天还没亮饭都顾不得吃就要走出家门很远到指定地点候车，冬天寒风刺骨，学生颤抖、家长揪心。等到第二趟校车到校后基本上已经是第一节课下课了，如果遇到雨雪天气，道路泥泞，校车就停止运营，给学校的正常教学秩序和学生的学习带来很大影响。更有甚者，部分车主服务态度生硬，对学生经常辱骂甚至殴打，严重损坏了学生的身心健康。

五、对校车违章、违法打击力度不够，易发生交通事故。

表现在：

（1）车况差，也不知这些车辆是否报废车辆？仍在接送学生。（2）个别车主、驾驶员仍然存在违章驾驶、酒后驾驶、无证驾驶、疲劳驾驶、超速驾驶，更为严重的超员、超载行驶，超员人数惊人，如果不惩治校车市场，我们孩子今天、明天可想而知......解决意见：

一、校车应由政府统一管理，加大资金投入，配置编制。政府应该统一购买标准规格校车，根据各学校需求增添校车数量，配置司机编制，由国家统一支付工资，使校车真正成为学校的车辆，真正实现管理一条线、正规化。

二、要对校车定期检查车况、自动设备情况，对车主、驾驶员服务质量差、经常超员，超员不听劝阻的，各个部门各负其责，公安、交管、安全等部门通力协作、密切配合、严厉打击，必要时电视台通过在黄金时段给车主、驾驶员曝光。

为了全县乘坐校车学生的学习、生活、平安、健康、幸福，为了孩子的明天，为了祖国的未来，恳请昌图县人民代表大会认真研究并切实解决校车管理问题，数万人民期待着！

关于校车管理的意见

付家镇中心小学2014、2

第二篇：校车司机杜绝超员超速安全责任保证书

校车安全现在已经引起高度重视了，作为一个校车司机，承载的不仅仅是一份工作而是一份责任。为确保乘坐学生班车学生的交通安全，解决家长的后顾之忧，兹保证：

1、在接送学生的途中，不超速，特别是阴雨天、雾天、大风天、雪天、寒冷天，减速慢行。

2、保证车辆不超员、不超载。

3、保证不开英雄车、义气车，不疲劳驾驶。

4、在接送学生的整个过程中谨慎驾驶，杜绝意外事故发生。

5.积极参加业务学习，和安全学习、自觉遵守交通规则，服从交通管理人员指挥，做到文明行车、安全礼让、无违章、无事故。

6.热爱车职工作，服从调派，牢固树立服务思想，遵守劳动纪律，不擅离职守。

7.爱护车辆，坚持定期检查制度，不开带病车，确保行车安全。

8.按规定做好车辆的保养，保持车容整洁，车况良好。

9.每天认真、准确、填写校车安全检查本。

10.认真执行中心规章制度，严格遵守交通规则，树立安全第一思想，确保孩子生命财产安全。

11.在驾驶过程中要礼让三分，谨慎驾驶，避免开违章车、赌气车、疲劳车、英雄车。

12.严禁工作时间饮酒；不准酒后驾车；不准将车交非司机驾驶；不准开与证不符的车辆。

13.熟悉并学习必要的安全救护知识，制定行车安全应急预案，配备必要的车载消防及急救器材，遇事沉着冷静，及时报告，把损失降到最低程度。

若违反以上规定甘愿接收以下处罚：

1、违反上述规定、有失责行为，由领导班子会议研究给予适当处理。

2、如严重失职，发生相关恶性事故，经研究，给予严肃处理。严重的报请上级部门或司法机关处理。

3、本保证书一式两份，负责人和责任人各执一份。签订之日起生效。直至相关责任人离园或离职时自动失效。

保证人：

年 月 日

第三篇：牛心顶学校校车超员整改工作报告

牛心顶学校校车超员整改报告

梅河口市教育局安全科：

按照梅河口市教育局要求，围绕市政府年初校车安全工作会议精神和市局安全工作重点，结合我校校车管理的实际情况，我校严格落实校车监管交接和隐患排查工作制度，扎实开展校车监管交接工作，细致开展校车安全隐患排查工作。现将以上工作汇报如下：

学校总计四台校车：吉EXC108、EXC175、EXC579、EXC179。四台校车均属标准化校车，灭火器、逃生锤等消防设备齐全。驾驶员资质合格，均取得校车驾驶员资格，照管人员认真负责。共计运送9趟，431人次。现校车基本达到满负荷运营，但每周一、由于学校住宿生回家、返校需要乘坐校车。周一，早车，吉EXC175，第一趟，超 1 人，存在轻度超员情况。

针对以上超员情况，我校按照上级要求积极整改，经学校与校车方、家长方沟通协调，校车调整运营路线后，使超员情况得到妥善解决，现我校校车运营情况规范，秩序良好。

梅河口市牛心顶学校

2013年11月18日

第四篇：小学校车管理制度（新版）

小学校车管理制度（新版）

为确保校车的行车安全，切实保障学生的生命安全和学校财产安全，特制定如下管理

制度：

1、成立学校行车安全管理领导小组。

2、建立校警随车制度。学校每天有一名值日教师随车，负责学生上下车、过马路和

行车过程中学生的秩序与安全。

3、驾驶员的安全行车规定。

（1）

驾驶员在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。

（2）

不疲劳驾车。

（3）

遵守交通规则，不违章驾车。

（4）

驾驶员工作期间不得饮酒。

（5）

经常学习交通法规。

（6）

保持车况良好，经常检查车辆运载情况，发现问题及时解决。

（7）

驾驶员在校内行驶车速不能超于每小时5公里。

4、汽车例行保养修酿定

（1）

车辆例行保养是各级保养的基础，属于预防性的日常维护作业，以清洁、检查

为中心内容，司机应单独完成。要求：附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺，保持轮胎气压

正常制动可靠、转向灵活，润滑度好、灯光喇叭正常等。

（2）

车辆必须保证在不延误解送学生的情况下，进厂修理（特殊情况例外）。

（3）

车辆需维修或保养时，应提前报告队长人，由队长报告后勤主任，经主任同意

并签名即可。由队长记录公里数，并会同司机一起进厂，否则校方将不承认此款项。

（4）维修车辆出厂，司机必须仔细检验、确认修理妥当，才可签字提车，否则立即

告知厂方再次检查或报告队长、另安排检修。

5、司机接送学生规定

（1）

家长未在接送地点等候、接回学生，可在附近打电话通知家长，或者将学生送

回学校。绝不可以让学生独自回家。

（2）

若有家长要求司机在沿途增添停车点或更改线路。司机可示意家长写申请信，经学校同意后方可更改。

（3）

司机应按校车表的时间准时到达停车点，若提前到达应确定已上齐学生，否则

需等候至预定时间方可开车。

6、司机日常工作规定

（1）

除经常洗车辆，保持车厢内外清洁整齐外，也不准将车厢内的垃圾抛弃在停车

场上。

（2）

除早、晚接送学生外，司机必须持有队长签署的《派车单》方可将校车驶出学

校。否则后果自负。

（3）

除学生或队长同意的人士之外，司机不得私下允许其他人（包括教职员工）搭

乘校车，否则将按学校有关规定惩处。

（4）

若司机于工作期间违反交通规则而遭交警处理，司机必须即时呈交案发报告，由后勤处按情况评估相关费用并由个人分担相应部分。

7、司机的职责

（1）

学校司机必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》及有关交通安全管理的规章规则。

（2）

司机应爱惜学校车辆，平时要注意车辆的保养，经常检查车辆的主要机件。

（3）

司机每天抽适当时间擦洗车辆，以保持车辆的清洁。

（4）

出车前要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常，发现不正常时，要

立即加补或调查。出车回来要检查存油量，发现油量不足，应立即加油，不得将学生载入

加油站加油。加油单据先由队长签名，然后由后勤处签名，方有效。

（5）

司机发现所驾驶的车辆有故障时要立即检修，不会检修的，应立即报告队长，队长报后勤处，并提出具体的维修意见。未经批准不允许私自将车辆送修理厂维修。

（6）

当车回来，按指定地点停放车辆，锁好保险锁。

（7）

对车辆的各种证件的有效性经常检查，整齐i正件才出车。

（8）

晚间司机要注意休息，逢星期日至星期四晚上23点前必须睡觉（特殊情况例外）,不准开疲劳车，不准洒后驾车。

（9）

司机驾车一定要遵守交通规则，文明开车，不准危险驾车。

（10）

司机故意违章或证件不全被罚款的费用不予以报销。违章造成后果由当事人负

责。

（11）

校内不准按喇叭，车内不准吸烟。

（12）

司机对师生应热情、礼貌，说话文明。

（13）

司机接送学生，要准时出车，不要误点。

（14）

未出车时，司机应在办公室，随时等候出车。

（15）

司机要服从队长的安排，不准借故拖延或拒不出车。

（16）

司机出车执行任务时，遇特殊情况不能按时返回，应立即通知队长，并说明原

因。

（17）

下班后，应将车辆停放地点保管，不准私自用车。

（18）

司机未经领导批准，不得把车辆交给他人驾驶或练习驾驶，否则，一切后果自

负。

（19）

司机未经领导批准，非专职驾驶员不得驾驶学校任何车辆，否则，一切后果自

负。

（21）后勤处每学期负责对司机期考核、评级奖励。

8、驾驶员守则

（1）努力学习专业技术，熟悉掌握车辆的技术性能，精通本职业务，遵守交通法规。

（2）

具备崇高的职业道德，良好的文明素质，高度的事业心、责任心，敬岗爱业。

（3）

遵纪守法，服从领导，团结同事，爱护车辆，爱护公共财物。

（4）

负责随车物资、工具等的保管和使用。换车时应做好移交手续和车况检查，交

接不清的由双方共同赔偿。凡丢失损坏的由驾驶员负责赔偿。

（5）

车辆的牌照、手续等一切证件，必须认真保管，由于丢失所造成的一切经济损

失由当事人自己承担。

（6）

做到安全行车，优质服务。遇到事故，肇事者应及时向领导报告。特殊情况可

灵活处理。

（7）

驾驶员应做到诚实守信，表里如一，凡事应实事求是，如有伪造、报假单据者,一经查出，按原单据数额给予相应的罚款，并接学校的有关规定进行处理。

（8）

严禁酒后开车：严禁私自动车：严禁私自将车交与他人或他人换车驾驶：严禁

公车私用：严禁私自改变行车路线。违者按学校制定的目标责任指标考核办法处理。

（9）

严格执行学校、部的各项规章制度，违者按有关规定处理。

除贯彻上述规定外，还要做到：驾驶车辆时必须携带驾驶证和行驶证；不准转借、涂

改或伪造驾驶证：不准把车辆交给没有驾驶证的人驾驶：不准驾驶与驾驶证驾车型不相符的车辆；未按规定审检不合格的，不准继续驾驶车辆：饮酒后不准驾驶车辆；在患有妨碍

安全行车的疾病或过度疲劳时，不准驾驶车辆：车门、车厢没有关好，不准行车：不准穿

拖鞋驾驶车辆：不准驾驶车辆时吸烟、饮食、闲谈或者有其他妨碍行车的行为等。

第五篇：校车小学作文

校车小学作文1

同学们在比赛谁的变质东西最臭，霉变地最厉害，谁就是第一名。经过比赛汪迖得了第一名，弗瑞丝小姐奖给汪迖一棵小树。然后弗瑞丝小姐带领同学们，进到小车里，进驻到腐朽的木头里，观察腐朽木头的变化。他们变得太小了，连白蚁、虫子都比他们大。他们观察了啄木鸟、老鼠和虫子的生活习性。然后，他们用变质的东西给小树苗施肥，小树苗会怎么样呢?

好词

裁判 科学 冠军 漂漂亮亮 服务 断木 考察

隧道 行走 恶心 腐烂 能源 难看 功能 奇妙 可怜 电话 天才 相信 注意 利用

好句

科学知识的学习总是有些与众不同。 它是靠断木维持生命的另一种生命。断木的功能真奇妙！

我的感受

通过看神奇校车—腐烂小分队我知道了许多知识：世界上所有的东西都有用，比如飘落的树叶、可怜的断木、腐烂的食物等等，自然界中生物的养分，正来自这些腐烂的东西。

爸爸的话

后面有一个小实验，看看他们会烂掉吗？食物、菜叶、葡萄、曲别针、纸等埋进土里，看看他们的变化。星期天做做这个小实验。

校车小学作文2

我读的第一部科普读物就是爸爸送给我的我一本《神奇校车》。读起就爱不释手，这是一部非常受儿童欢迎的故事书，书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师，她从不在教室里给同学们上课，而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方：他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极，有时还走进微生物，在人体中游览，真是让人觉得不可思议。

我最喜欢的是《神奇校车中——有趣的`食物链》这篇，因为阿诺德和凯莎在海里的认真观察，使他们交出了最完美的报告，海底的食物链是这样的：人————金枪鱼—————风尾鱼————浮游动物————绿藻。

这则故事让我学到了食物链的知识，我想：这世界上还有很多很多的食物链，让我们一起去保护好这些食物链，不要破坏了它们，只有这样我们才能生活的更好。

我多么希望我们的老师也能有一辆这样的神奇校车，带着我们四（2）班的同学也去外面探险，这样就不用天天坐在教室上课了。

校车小学作文3

昨天，因为原来的校车太拥挤了，所以我们班乘校车的同学就坐一辆小校车回家。车上只有24个座位，却有26个人，多了两个人，韩老师让他们互相拥挤一下，坐下来，可他们不要坐，我们当时也没想什么，司机载着满满一车人开出了校门……

来到一个十字路口，一个警察拦下了车，说什么多了2个人，超载了。顿时，本来很安静的车厢里立即想响起了嗡嗡的说话声，有的同学愁眉苦脸的，很焦急的样子，像热锅上的蚂蚁，仿佛别人没被警察扣留，惟有他被扣留了；有的家比较近的同学自己以为是诸葛亮再世，竟准备自己下车走回家，样子还有点沾沾自喜呢！有的同学好像什么事都没发生过，悠闲地翘着二郎腿在看小说，仿佛这不关她的事，还是已经想好了计策？有的顾不上什么“淑女”风范，“君子”风度了，干脆破口大骂站着的那两个人，让他们坐下，他们不要坐，现在好了，大家都得呆在这儿，不然早回家了......我心里也不禁生气：这下完蛋了，别说司机，就连校长也要受到干涉，真是的，还让我们在这里“坐牢”，还有，这警察也太小题大做了吧！不就多两个人嘛，何必这样呀？不过，再转过来想想，警察叔叔也是为我们的安全。哎，现在就是诸葛亮摇破了扇子也没法儿了！

司机终于出来了，一声不响，面无表情，显然是受到了处罚。

校车呀校车，你让我们的回家路上充满欢乐，但也给我们带来了许多麻烦，说声爱你不容易呀！

校车小学作文4

在我们学校，每个星期都要“饱受”痛苦——星期五下午放学后，我们都坐校车回家，但校车上太拥挤了，我们不被挤扁那会是怪事！所以我们把星期五称之为——黑色星期五。这不？今天，我又被挤得鼻青脸肿，整个人苗条了一半，差点“英勇”……被挤扁！每到这个时候，校车上都会响起：校车“交响曲”。

“交响曲”之一：被踩到脚的痛苦的“呻吟”。

校车拥挤得超乎你的想象，座位总是不够坐——够坐就怪了，每次我们抢坐，都跟世界大战差不多，平时讲究什么淑女形象，绅士风度的人都——疯了！（要知道家里离学校很远的……）所以呢，坐校车的时候，很多人都得站着，一不小心，就会踩到别人的脚。于是，校车上响起了校车“交响曲”之第一乐章：《我的脚啊！》“哎哟，哟！我的脚！”“啊！好痛哦！”“嘶……别踩我啊！”……我也是其中的“演唱者”。我下车时，新买的白球鞋都变成灰球鞋了！唉！待会儿又得挨老妈骂了！上帝呀……（眼巴巴）可怜可怜我吧……

“交响曲”之二：司机急刹车时……（情景你自己好好想想吧！）

“嘶……”司机来了一个急刹车……这就响起了校车“交响曲”之第二乐章：《“鼻青脸肿”的我们》“啊！”全车的人尖叫。站着的同学全部摔倒，就像多米诺古牌一样，“好壮观啊！”你也许会这样说。可是，对于我们没座位的同学来说，真是糟糕透了！如果刚好是雨天，那是糟糕＋糟糕，车上同学们踩上的淤

校车小学作文5

星期四一个阳光明媚的下午，我坐着校车在回家的路上，不时的看着窗处的景色。忽然，我看见一片绿色，那里有一棵棵高大的树，显出一片生机。正当我在细细观看这片绿色时，我看到在这片绿色的旁边，有如沙漠一样的黄土在绿色身边，紧紧的挨着它，像是要把那片绿色吞没。这两处地方有如天壤之别。绿色那儿，有高大的树，绿绿的草。而黄色那儿，到处喷出迷茫茫的废汽，四处见不到一棵树，一根草，一片光秃秃的景像。看到这，我不由地想起外公家那美好的景色和新鲜的空气。

外公那儿有公园，操场。如果你到公园去，你可以看到一排排高大粗壮的树，每天夏天炎热的夜晚，你到公园去，会看见很多人在树底下乘凉，如果不早早去，还占不到位子呢！就算你不去那儿，在马路上，你会看到马路两边，种着一排排大树。早上，你如果早早起床，到底下去散步，清新的空气会迎面扑来。在看看我们城市，就在公园，你可以看到那么多树吗？更不用说马路了。汽车排出晕人的废汽，马路两旁的树只有几十棵，比起外公那儿，我们差的远啦。因为汽车不断的排出有毒废汽，我们城市碧蓝的天空变成了充满黄沙的天空，由于树少的原因，我们这儿的气温总比别的地方高。

城市跟农村比，我们是富裕的多，可是在环保方面，我们城市却比农村穷得多。

城市砍树的人们，快快觉醒吧！我们城市美丽的环境还要由我们一起努力呢！

校车小学作文6

这学期我读过的书可多啦！有《神奇校车》系列、《贝贝熊》系列、《马小跳玩数学》等等。每一本书都非常好看，可我最喜欢的还是《神奇校车》这一系列图书，书的作者是美国作家乔安娜。柯尔。( )

《神奇校车》系列图书有许多本，比如：《海底探险》、《迷失在太阳系》、《水的故事》……而我最喜欢的是《在人体中游览》这本书。书中讲的是一辆神奇的校车把同学们带到了人的体内，先是随着食物进入人的胃里，又从胃到了小肠，通过小肠绒毛的许多毛细血管流进人的血液里。我们看到血液里的细胞都在繁忙的工作。红细胞负责把氧气从肺运送到全身，白细胞在忙着消灭细菌。不知不觉中我们随着血液流进了人的心脏，这是人体中一个非常重要的器官。我们随着血液在心脏中循环到达了大脑，又跟着大脑的神经来到了肌肉中，最后从血液中到达鼻腔。一个大大的喷嚏将我们从人体中喷了出来，我们又回到了学校。

在人的身体中旅行感觉真是非常奇妙！不仅让我了解了人体的构造还了解了人体内各个器官的作用，而且书中有精美的图画，幽默的语言吸引了我，我将这本书读了一遍又一遍，真是爱不释手。同学们，我建议大家都来阅读这本书，感受一下《神奇校车》的魅力！