山东省最大世界动物标本馆

第一篇：山东省最大世界动物标本馆

山东省最大世界动物标本馆——青岛滨海学院世界动物标本艺术馆建成随着第三批52件北美和大洋洲原生动物标本抵馆并安装完毕，2014年6月10日，山东省最大的世界动物标本艺术馆在青岛滨海学院按规划全部建成。

青岛滨海学院世界动物标本艺术馆展厅面积14000平米，馆藏世界原生动物标本600多个品种，1100余件；动物标本来源遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、美洲各地，动物类型特色差异明显，给人的视觉观感冲击显著。目前，该馆标本数量、实展面积和品种数量均居山东省和全国高校首位。

据该校相关负责人介绍，青岛滨海学院世界动物标本艺术馆可用“全、真、特、韵”四字概括：“全”是动物标本种类齐全，有600多种，1100余件； “真”是标本全部由原生动物自然死亡后，经专业部门审批、专业机构精加工而成，并由动物原产地直运青岛；“特”是由于动物标本来源区域广泛，覆盖了南极洲以外全部区域，标本异域特色明显，易让国人耳目一新，开阔眼界；“韵”是该馆注意选材和布局搭配，营造出形态各异的动物生存、成长环境：极地冰川、温带季风、热带雨林、稀树草原等应有尽有，“兽有山野森林、鸟有湿地绿荫”直接打造出逼真、形象、原生态；另外，该馆在选择标本时，注重雄雌搭配、长幼结合，在标本馆内，不时会看到“狮子一家亲”等同类品种不同成长阶段的标本组合。另外，该馆还注重藏品品质和观瞻性，馆藏有世界陆上最大动物非洲象，世界陆上最高动物长颈鹿，世界最具极地色彩的动物北极熊等上百件世界濒危动物品种标本，既珍稀又极具观赏价值。

第二篇：标本馆解说词

福建师范大学动物标本馆展示厅解说词

欢迎各位专家到福建师范大学动物标本馆参观指导！

【前言】

福建师范大学动物标本馆是由郑作新院士、唐仲璋院士、唐崇惕院士、丁汉波教授等老一辈动物学家和几代动物学工作者的不断积累，逐步发展形成的，目前馆藏标本近万种约4万号。该展示厅展出了其中主要的标本，象我国特有的华南虎【指示华南虎】，这是1942年在福建省顺昌县捕猎到的。华南虎又名中国虎、厦门虎（亚种名amoyensis即为厦门的意思），曾经广泛分布于我国中南部，新中国成立初期，大约还有4000多只，但后来遭到大量捕杀，近30年来没有很可靠的目击记录，估计野外可能已绝迹。华南虎是中国特产的珍贵稀有动物，国家一级保护对象；1996年被国际自然保护联盟列为世界极度濒危十大物种之首。目前我国圈养的华南虎有60余（68）只，它们都是由已经死去的6只野生华南虎繁衍而来的，彼此之间存在着相当亲近的血缘关系。目前华南虎的保护十分困难！

本展厅共设无脊椎动物、昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等七个板块以及海洋和森林两个生态系统，展出了1920年以来各个时期采集的主要标本，展示了丰富多彩的动物世界。

【指示无脊椎动物动物板块】这是无脊椎动物动物（不包括昆虫），本馆收藏有400余种4000余号标本，本展厅展示了100多种（70种干制60种浸制标本），其中头足纲（四鳃目鹦鹉螺科）的鹦鹉螺是国家一级重点保护对象，腹足纲（中腹足目冠螺科）的冠螺、（中腹足目宝贝科）虎斑宝贝是国家二级重点保护。

【指示昆虫板块】昆虫板块：昆虫是动物界中种类最多的类群，本馆藏有31个目302科9000多种，本展厅只展出了200多种（常见种类）。

【指示鱼类板块】鱼类板块：这一板块还包括头索动物文昌鱼和圆口类七鳃鳗。（共计75种）

文昌鱼属于脊索动物，与脊椎动物的亲缘关系很近，在研究脊椎动物起源演化、（比较与功能基因组学、进化发育生物学等方面）具有很重要的科研价值。（指示版图讲解）厦门是著名的文昌鱼分布区，历史上曾经形成世界上唯一的文昌鱼渔场而闻名于世，但是由于栖息地的破坏目前分布区减少、产量剧减，已经被列为国家二级重点保护对象。厦门同安还有部分渔民偶尔还会到海区捕捞文昌鱼。

鱼类是 脊椎动物 中种类最多的一类，世界上现存的鱼类约有24000种，我国现有鱼类将近3千种。这里展示了70余种，其中有国家一级重点保护鱼类——中华鲟（远指海洋生态系统中还有一大型的剥制标本），二级重点保护鱼类——胭脂鱼（中国特产）、花鳗鲡，有已被开发成重要的海水养殖鱼类—— 大黄鱼（指示标本）；由四大家鱼“青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼”（指示标本），【两栖类板块】：两栖动物是最早由水中登上陆地生活的脊椎动物，其形态和机能既保留着适应水生生活的特征，又具有开始适应陆地生活的特征，在脊椎动物演化过程中属于由水生到陆生的过渡类型，其幼体水栖，成体可以到陆上生活。（我国现有两栖动物325种），本馆收藏有国内外两栖动物70种5000余号标本，这里摆放了？种，（指示标本）这是国家二级重点保护的大鲵（娃娃鱼）和虎纹蛙，大鲵是我国最大的两栖动物。

【爬行动物板块】：爬行动物是真正营陆栖生活的脊椎动物。我国的爬行动物约有350种，包括龟鳖、蜥蜴、蛇、鳄鱼等。本馆藏有爬行动物标本130多种，5000余号，是存有福建省爬行动物标本最齐全的标本馆之一。（指示周边浸制标本）这些是浸制的标本，（指示中央剥制标本）这些是比较大型的剥制的标本。本馆有近20种（19种）是我国特有的爬行动物，这些是我国十大毒蛇。此外这些是爬行动物中一些常见种类或代表性种类，这里有我国最小的蛇——盲蛇（俗称铁线蛇）；这渔游蛇标本是1920年采于福州，为目前已知的本馆最久远的馆藏标本。

我国爬行动物中，国家一级重点保护有6种、二级重点保护有11种，本馆一级保护的标本有5种：鼋、巨蜥、鳄蜥、蟒蛇、扬子鳄。二级的有5种海产龟类、三线闭壳龟和大壁虎等7种。其中鳄蜥、扬子鳄是我国著名的特产珍稀爬行动物。蟒蛇是我国最大的蛇。

海洋生态系统：这里显示的是海洋生态系统的一些物种：其中有鲸鱼（伪虎鲸），江豚、斑海豹、我国沿海所产的5种海产龟类（棱皮龟、绿海龟、玳瑁、蠵龟、丽龟）；中华鲟；海鸟；珊瑚、软体动物等海洋无脊椎动物。

【鸟类板块】：鸟类是适应于陆上和飞翔生活的高等脊椎动物。全世界有鸟类9755种。我国有21目，83科，1253种和948亚种。本馆有？

本展厅共展出有鸟类248种，8种属于国家重点一级保护动物，48种属于国家重点二级保护动物。

其中中央展区两块，分别为猛禽类和珍稀水鸟；周边板块则顺序展示鸟类的各个生态类群。猛禽类

猛禽是鸟类中一个重要的类群。包括隼形目和鸮形目的种类，隼形目的种类俗称老鹰，它们眼睛在头部两侧，主要在白天活动；鸮形目的种类俗称猫头鹰，它们眼睛张在头部前面，主要在夜间活动。

猛禽中的许多正面临着灭绝的危险，我国将隼形目和鸮形目中的所有种全部列为国家重点保护动物，属于国家一级保护的7种。

本版块共展出27种猛禽，其中白肩鵰属于国家一级保护动物，其它都为二级保护。【将重点介绍秃鹫、白肩鵰、黑翅鸢。】 珍稀水鸟 水鸟是湿地野生动物中最具代表性的类群，包括雁鸭类、鹭类、鹤类、鹳类等。据统计，我国有湿地水鸟12目32科271种，其中属国家重点保护的水鸟有10目18科56种。

本版块共展出18种珍稀水鸟，其中属于国家一级保护的水鸟有5种（朱鹮、大鸨、白鹳、黑鹳、白头鹤），二级保护13种（？）。

将重点介绍朱鹮、海鸬鹚、褐鲣鸟。

【朱鹮】体羽白色；后枕部有长的柳叶形羽冠；额至面颊部皮肤裸露，呈鲜红色；嘴细长而末端下弯，黑褐色具红端；腿朱红色。这是1935年福州湾边采获的标本。过去，朱鹮曾广泛分布在中国东部、日本、俄罗斯、朝鲜等地，由于环境恶化等因素导致种群数量急剧下降，至20世纪70年代野外几乎见不到已无踪影，其它国家的朱鹮相继消失。我国鸟类学家经从1978年开始历经3年的野外考察，于1981年5月在陕西省洋县重新发现朱鹮种群7只（2窝：2对3幼），也是世界上仅存的种群，经过人类的积极保护与人工繁育，目前朱鹮种群数量已经有1000余只。动物还经常作为国礼赠送给友好国家，为了促进中日两国人民的友谊，1998年12月，江泽民主席将一对朱鹮（”洋洋、友友”）作为国礼赠送给日本人民，2000年10月朱鎔基总理也赠给日本一只朱鹮，目前朱鹮在日本也繁殖出数十只。

生态类群

游禽类：具有扁阔或尖的嘴，脚趾间有蹼膜，善于游泳、潜水和在水中获取食物。

涉禽类：嘴、颈和脚较长，脚趾很长，适于涉水行进，常用长嘴插入水底或地面取食。陆禽类：体格结实，嘴坚硬，脚强而有力，适于挖土，多在地面活动觅食。攀禽类：嘴、脚和尾的构造都很特殊，善于在树上攀缘。鸣禽类：体形较小，鸣管和鸣肌发达，体态轻捷，善于鸣叫。

其中属于国家一级保护鸟类２种（黄腹角雉、白颈长尾雉），国家二级保护鸟类９种（原鸡、白冠长尾雉、白鹇、红腹锦鸡、红腹角雉、蓝马鸡、蓝翅八色鸫）。

将重点介绍短尾贼鸥、白颈长尾雉、黄腹角雉。

哺乳类板块：哺乳类是动物界中形态结构最高等、生理机能最完善的类群。本馆收藏有70余种，其中有国家一级重点保护的有11种，二级的有16种。在这些哺乳类标本中以食肉类、有蹄类、灵长类为主。

食肉目我国约有60种，本馆收藏有27种，除了华南虎，猫科中还有金钱豹、云豹、雪豹都是国家一级重点保护，鼬科中紫貂也是一级保护对象，而青鼬以及灵猫科的大灵猫、小灵猫、斑林狸、浣熊科的小熊猫、犬科的豺、熊科的黑熊都是国家二级保护动物。

有蹄类：奇蹄目的矮马（家马一个品种）；偶蹄目中梅花鹿、黑麂国家一级保护，河麂国家二级保护

灵长类：动物界中最高等的类群，包括各种有尾的猴、无尾的猿以及人类。我国灵长目约有20种，本馆收藏有6种，蜂猴、黑叶猴、金丝猴、白眉长臂猿伪国家一级保护，短尾猴、猕猴伪国家二级重点保护动物。

还有一些哺乳类标本摆放在这里（指示哺乳动物周边板块）包括部分食虫目、翼手目的蝙蝠、啮齿目、兔形目、鳞甲目穿山甲。森林生态系统板块：

备用资料：

【虎的背景知识】虎（Panthera tigris），历史上虎有8个亚种：巴厘虎P.t.bali、里海虎P.t.virgata、爪哇虎P.t.sondaica已于20世纪70－80年代绝灭，现存有孟加拉虎P.t.tigris、东北虎P.t.altaica、华南虎P.t.amoyensis、苏门答腊虎P.t.sumatrae、印度支那虎P.t.corbetti；我国有4个亚种孟加拉虎、东北虎、华南虎、印度支那虎。

（中国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。全国约有脊椎动物6266种，其中兽类约500种，鸟类约1258种，爬行类约376种，两栖类约284种，鱼类约3862种，约占世界脊椎动物种类的十分之一。另有无脊椎动物5万余种、昆虫15万种。）

鱼类是 脊椎动物 中种类最多的一类，世界上现存的鱼类约有24，000种，约占脊椎动物总数的48.1%，其中三分之二是海洋鱼类，其余是淡水鱼类。我国现有鱼类近3千种，其中淡水鱼约1000种。鱼类中 鲈形目 种类最多，有8千多种，其中我国所特有的海洋经济鱼类—— 大黄鱼（指示标本）已被开发成重要的海水养殖鱼类； 鲤形目 的种类位居第二，有5千种以上，其中青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼（指示标本）被誉名为“四大家鱼”，具有很高的经济价值。国家重点保护动物中，一级重点保护鱼类有4种，（指示标本）中华鲟 是其中之一。

这里有国家二级重点保护的三线闭壳龟现存的爬行动物总计约6000种，分4个目，（即喙头蜥目1种，龟鳖目200多种、有鳞目5700多种（包括蛇类2700多种、蜥蜴类约3000种及鳄目25种）。我国特产的爬行动物有113种，（其中福建省有23种）本馆藏有19种，这是十大毒蛇是眼镜王蛇、眼镜蛇、金环蛇、银环蛇、尖吻蝮、短尾蝮、圆斑蝰、原矛头蝮、竹叶青蛇、白唇竹叶青蛇。这些是其它具有代表性的或常见的种类，钩盲蛇是最小的蛇，这是1920年采于福州的渔游蛇，是本馆目前最老的标本。（指示干制标本区）这些是几种爬行动物剥制标本，国家一级重点保护；扬子鳄也是国家重点保护

我国属国家一级保护的爬行动物有6种，本馆存有5种为：鼋、蟒、巨蜥、扬子鳄、鳄蜥，其中扬子鳄、鳄蜥为我国特产的爬行动物举世闻名。

渔游蛇1920年采获的标本，是目前馆藏最早的标本。由于文革期间福建师范学院解散，大量标本被毁，所以更早期的标本已被损坏。

鸟类

哺乳类Mammalia

现存约4600种，我国哺乳动物的资源种类说法不一，曾经有400多种、500多种的说法，2003年出版的有关专著记录我国有607种。（一级保护11种：蜂猴、金丝猴、黑叶猴、白眉长臂猿、华南虎、金钱豹、云豹、雪豹、紫貂、黑麂、梅花鹿。由于哺乳动物的栖息地遭受破坏导致其资源急剧减少，人类应该积极加以保护。

灵长目Primates

动物界中最高等的类群，包括各种有尾的猴、无尾的猿以及人类。多数生活在热带、亚热带和温带森林，群居，杂食性；数量稀少，多为珍贵稀有物种。我国灵长目约有20种，本馆收藏有6种。

食肉目Carnivora

俗称猛兽、食肉兽。体格强健，性情凶猛；牙齿尖锐而有力，上颌第四前臼齿和下颌第一臼齿形成裂齿。绝大多数肉食性，少数植食性或杂食性；多数种类为地栖夜行性，少数种类营树栖或半水栖生活。

食肉目种类多，价值大。我国自古以来就利用和驯养食肉动物，不少动物药材、著名的裘皮都来自食肉兽。近年来，大、中型食肉动物的数量明显下降，不少种类濒临灭绝的危险。我国约有60种，本馆收藏有27种。

有蹄类Ungulate

多数体大，四肢细长，趾端具蹄。分奇蹄目（Perissodactyla）和偶蹄目（Artiodactyla），前者足趾奇数，后者足趾双数。陆栖，喜群居，善奔跑，除了少数偶蹄目种类为杂食性外，大多以植物为食。我国约有50种，本馆收藏有9种。

狮子（Panthera leo）

属于食肉目，是非洲最大的猫科动物，雄狮具有明显的鬃毛，素有“百兽之王”的美名。狮子栖息在草原上，主要在晨昏及夜间活动，其吼声可以传到数公里以外。狮子群居，每群约3～30只，主要捕食大中型有蹄类。

馆藏：

无脊椎动物：400余种4000号标本 昆虫：9000多种，万余号

鱼类（包括文昌鱼、圆口类）：200多种，3000号 两栖类：70种，5000号 爬行类：130余种，5000余号标本 鸟类：

哺乳类：70余种，150余号 合计：9000余种，约40000号标本

鼋：食量极大，可以一次性吃进相当于体重5%食物，然后半个月内不再进食。鼋不仅能用肺呼吸，还能用皮肤呼吸，正是这种特殊的生理功能确保了鼋在水底冬眠时不被淹死。

豺和狼有什么区别：跟狼比起来，豺体型更小，体色通常是棕红色。狼不同于宠物狗，狼不会被人类驯服，在传统的故事中，狼经常被描绘成坏家伙，这是因为人们怕狼，原因可能是，狼经常袭击家畜。狼是群居动物，他们生活在远离人类的地区，这些地区叫荒野。狼喜欢成群结队，那当一只狼离开了狼群，他就叫做孤狼，有时候，孤狼会与其他狼结伴，组成自己的狼群。

秃鹫：又叫做秃鹰或座山雕。是一种以腐肉为生的大型猛禽。他有钩状的嘴，这使得他可以轻而易举的啄破和撕开坚韧的牛皮，他裸露的头部能方面的伸进尸体的腹腔，他脖子的基部长了一圈比较长的羽毛，他就好像人的餐巾一样，可以防止食腐肉的时候弄脏身上的羽毛。

植物标本馆解说词

各位专家，各位领导上午好！

欢迎参观福建师范大学植物标本展厅，展厅分为7个展区，分别是，植物界的分类与系统演化、植被的分布、国家重点保护植物、馆藏珍贵标本、植物资源开发利用、植物多样性、植物与环境等展区。从多方面、多角度展示了丰富多彩的植物世界以及植物在自然界中的作用。

植物界的发生和发展是一个漫长的历史过程，大约在数十亿年前，由单细胞生物开始，经历了漫长的演化过程，形成包括藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类和种子植物在内的50多万种植物，构成了现在复杂多样的植物世界。在众多的植物种类当中，我馆重点研究的是藻类、种子植物。请看这边，这里是我馆所采集的藻类标本。一．藻类标本

1馆藏早期采集的海藻标本

2我省藻类研究的奠基人之一周贞英教授早年研究所采集的国外海藻标本 3福建沿海地区（厦门、平潭等地）采集的部分海藻标本 4馆藏的我国部分海区（海南岛、青岛等地）采集的海藻标本

5（藻类模式标本）梁慧文教授、周贞英教授等采集的，他们在藻类资源调查与分类学方面进行了卓有成效的研究工作。先后采集、鉴定并命名了23个新种、8种新变种，以及一批中国分布新记录种和福建分布新记录种。为我国藻类生物多样性的研究以及《中国淡水藻志》的编写提供了重要的基础资料。

二．大家请看这边，我省有国家重点保护野生植物55种，其中一级保护植物的5种，二级保护50种。另有福建省级保护植物25种。这里是我馆所采集的重点保护野生植物标本„„ 三．研究成果展示

1.数十年来，标本馆几代研究人员采集了大量植物标本，并取得了一批科研成果。

2.由我馆林来官教授主编 《福建植物志》1－6卷是我省植物学研究领域最重要的研究成果之一。

3．我馆研究人员参与编著了《中国植物志》、《中国高等植物》《中国海藻志》、《中国淡水藻志》等多部系列专著，发表论文多篇，并获得多项国家级奖励。四．馆藏珍贵标本展区

之所以珍贵是因为这些标本是世界上首次发现并定名的模式标本，是撰写植物志的依据。建馆以来，经几代植物学家的努力，共采集了模式标本近百种。武夷山杜鹃，林来官教授于1988年在武夷山首次发现、采集并命名的，还有福建岩须、福建大蒜芥等模式标本具有极高的科研价值和保存价值。五．植物资源开发利用

我国幅员辽阔，蕴藏着极为丰富的植物资源，很多植物都具有极高的经济价值，可用来观赏以及作为医药、可再生能源的来源。六．植物多样性 植物界非常的奇妙，在长期的进化过程中通过对具体环境的适应，很多植物形成了特殊的生存方式，例如：寄生植物，绞杀植物等。植物界中还有一些非常有趣的奇花异草，七．浸制标本

下面是一些常见植物的浸制标本，浸制标本可以使植物保持原有的颜色和形状，有极高的观赏价值和教学价值，但浸制标本的缺点就是保存时间较短，所以一般都制成蜡叶标本。八．有历史意义的标本

1.美国农业部植物分类专家J.B.Norton博士于1915年至1919年期间采集的植物标本全部保存在我馆前身福建私立协和大学植物标本室，这也是我馆收藏年代最早的一批标本。2.美国植物分类学家F.P.Metcalf 博士于1923—1928年在福建私立协和大学任教期间采集标本，并于1923年创建了本馆前身。

3.我国现代植物分类学的奠基者之一林镕院士，在任福建省研究院动植物研究所所长期间采集的标本。

4.我国著名的寄生虫学家唐仲璋院士在福建私立协和大学学习期间。为福建私立协和大学植物标本室采集的植物标本。唐氏山楂

该份标本由美国植物分类学家F.P.Metcalf博士在福建私立协和大学任教期间，与当时为协和大学的学生的唐仲璋院士合作采集的标本，为了感谢唐仲璋对标本室做的贡献，Metcalf博士将这一新发现的植物命名为唐氏（唐仲璋）山楂。5.我国著名的植物分类及生态学家何景教授为我馆采集了大量的植物标本。

6.我馆林来官教授采集的标本，在50多年间为我馆采集了大量的植物标本，为我馆的发展作出了巨大的贡献。7.国内外交换标本集锦

左下方的标本是由前苏联交换得来的，采集于1899年。是我馆保存年代最为久远的一份珍贵标本。

右下方的标本采集于1910年，是和南京大学交换的标本

右上方的标本是林镕院士采集的，由我国近代植物分类学的开拓者胡先素院士定名的。8.《中国植物志》引用本馆所收藏的植物标本资料 9.武夷山生物多样性综合科学考察队采集的标本

通过近百年的积累和几代人的不懈努力，这些植物标本演绎着植物科学的精彩，也正在不断开拓通往科学的门径。让我们心怀对生命的感激和尊重，在科学的道路上越走越远„„

第三篇：标本馆观后感

参观昆虫标本馆有感

这个学期的观察昆虫学课程的后半学期肖老师带领我们参观了农大的昆虫标本馆，这里内藏有几十年来昆虫学师生们辛勤采集的珍奇标本及科研成果，还有现在社会难得的珍贵的昆虫品种等等。共有昆虫标本19个目，700多种，其中数目较多的有鞘翅目，39个科；鳞翅目38个科；膜翅目31个科；同翅目14个科；半翅目12个科；蜻蜓目9个科；双翅目8个科；直翅目6个科等。进入这个“昆虫天下”，在昆虫庞大的数量和令人叹为观止的种类面前，我感到自己变得渺小起来。这里我感受到了昆虫顽强的生命力，讨教了容易让人忽略却又令人肃然起敬的昆虫生存法则，领略了适者生存的残酷现实，瞻仰了昆虫学的大好前景。

从小就与昆虫“水火不容”的我在这里才知道，昆虫对我们人类做出的伟大贡献。随着科技的发展和对昆虫的更进一步深入的研究，昆虫诸多鲜为人知的价值被挖掘出来，人类越来越离不开昆虫了：

一、不少昆虫类中药如冬虫夏草、白僵蚕等因疗效确切而在临床上广泛应用。临床应用中医认为，昆虫类中药多具有祛风通络、熄风止痉、补肾益精等功效，用于肝阳上亢、肾虚阳痿等的治疗。现代研究表明，药用昆虫具有增强免疫、抗菌、抗炎、抗过敏、抗病毒、抗惊厥、镇静、镇痛、抗癌等多种药理作用，在临床上用于多种疾病的治疗。如：临床上常用蜂蜜、蜂乳治疗十二指肠溃疡及胃溃疡，收到了良好的效果。二、在食品、保健品中的应用在2000多年前，药用昆虫已成为餐桌上的美食，延续至今。现代研究表明，药用昆虫含有

丰富的蛋白质，低胆固醇，营养结构合理，肉质纤维少，又易于消化吸收，优于植物蛋白，已营养学家的广泛关注。如：蚕蛹含蛋白质52.12%，蝉含蛋白质72%，蜜蜂的蛋白质含量 则高达81%，可与鱼肉蛋白质相媲美。近年来由药用昆虫开发出的保健品显示了广阔的前景，如：以蚕蛾、蚕蛹为原料开发出了健身饮料、仙娥酒、仙宫营养酒等产品。油炸金蝉罐头、速冻蝗虫则远销日本。沈阳飞龙保健公司以雄蛾为原料开发出的延生护宝液具有补肾壮阳、恢复体能等功效。三、不少药用昆虫在制药及生产化妆品等行业亦有较广泛的用途。白蜡是白蜡雄虫的分泌物，可用作药丸的馐材料，也可作绝缘物。昆虫几丁质可用作医药膜材料以及药物的赋形剂、缓释剂、化妆品的增稠剂。紫胶是紫胶虫的分泌物，常用作兵器、营房等的防护性材料，还可作为绝缘材料或粘结剂。紫胶素既是紫胶的活性成分又是高档色素，广泛用于化妆品中。

从昆虫的生存智慧里同样也能学到能为我们所用的处世哲学。例如，蚂蚁与人，虽是两种形态的生命，有各自的语言信息，但就“蚂蚁的团队精神”来讲，两者之间又是互通的。俗话说：单丝难成线，独木难成林。讲究团队合作是蚂蚁的成功之道。从某种意义上来说，在蚂蚁身上体现出来的某些特质比我们人类更为鲜明。蚂蚁是一种典型的群居性昆虫，没有那一只蚂蚁能离开整个蚁群独自生存，也没有那一只蚂蚁能依靠一己之力撑起整个王国。德国著名的社会学家和哲学家韦伯曾经说过：人是社会性的动物，只有在集体中才能更好地体现出人的价值，脱离了群体的人是没有任何社会意义的。共产主义的 创始人马克思也曾经说过：“群体是个人的力量之源。”一个卓越的团体不仅能调动每一个成员的工作激情，更可以使每一个成员都感觉自己是一个成功者，从而最大程度地发挥每个成员的创造性，最终使每个成员的业绩凝聚成团队的共同业绩，从而达到团队与个体的共赢。这是我们人类可以从蚂蚁的群居生活中学到的。除此之外，科学家在观察和研究蚂蚁的活动的时候发现，在蚁群之中，大部分蚂蚁都非常勤劳，它们总是争先恐后地寻找食物、搬运食物。但有很少的一部分蚂蚁则看起来是到处瞎逛，它们从不搬运食物。科学家对此产生了兴趣，他们进一步做了实验，想找到原因。他们在这些懒蚂蚁身上都做上了标记，然后断绝蚁群的食物来源，并将蚂蚁窝破坏掉。在随后的观察中发现，在这种情况下，那些勤快的蚂蚁都不知所措，一筹莫展，而懒蚂蚁则挺身而出，带领伙伴们向自己侦察到的新食物方向转移，并顺利地建起新的蚁窝。接着，实验者把这些懒蚂蚁从蚁群里抓走。结果他们发现，剩下的蚂蚁都停止了工作，乱作一团。直到他们把那些懒蚂蚁放回去之后，整个蚁群才恢复到井然有序的工作和生活状态。看来，绝大部分忙忙碌碌、任劳任怨的勤快蚂蚁，根本离不开为数不多的懒蚂蚁。懒蚂蚁善于运用头脑分析事物，把大部分时间都花在了“侦察”和“研究” 上，能在环境变化时发挥行动引导作用，具有使蚁群在困难时刻存活下来的本领。显而易见，懒蚂蚁在蚁群中有着举足轻重、不可替代的地位和作用。从这个实验当中，我们也能借鉴蚂蚁的智慧之光：只会行动不会思考，就是盲目，这样的行

动也不会产生什么好的效果，只有把思考和行动结合起来，才能让行动达到最佳效果。

通过这一学期的《观察昆虫学》的学习，让我对昆虫的世界有了更客观，更全面，更感性的认识，让我发现，对其了解的越多，想进一步学习的欲望也越强烈。今后我也会继续关注这门学科的。09级日语1班 王全全 2010年6月8日篇二：科普馆观后感

科普馆观后感

今天下午，我和同学相约一起去参观科普馆。吃完午饭，我们俩便兴致勃勃地向科普馆出发了。

今天来参观的人可真多！买票的人都排到了电梯门口。一进参观处，人更是数不胜数。科普馆内各类科普作品琳琅满目，令人目不暇接。古典优雅的书画作品，长相奇特的恐龙，小巧玲珑的化石，现代气息浓厚的科普制作，应有尽有。给我印象最深的，是那个摆放在不起眼的角落里的沙摆。沙摆好像一个倒扣的漏斗。它上宽下窄，一根长绳牵着悬挂空中，用手轻轻一摇，它就晃晃悠悠转了起来，好一副悠闲的样子。沙摆是根据匀速圆周运动而设计研制的。为了验证这个科学道理，我特地做了一个有趣的试验。

我抓了一把黑沙，捻着放在“漏斗”里，一只手捂着下面的出口，为了放满，又抓了两把，手一松，轻轻一推，它便转了起来，一边转，细沙一边洒在下面的圆盘里，很均匀地。不一会儿，细沙洒完了，圆盘里出现了一副远古时代的画面，叫不上什么名字。

生命科学馆布置简介：

大厅内的动物标本制作精美，体态优雅。有蛇，羚牛，鵟鸟，当然还有昆虫类等等。当然，现代化的工具也使得我们的学习变得如此的有趣。我们通过玻璃钟罩外的按钮来控细胞相应部位的指示灯来使得我们快速的记住细胞的各个部位，如叶绿体，高尔基体，液泡等等。

生命科学这门学科是由西方人提出并发展的，而且，这门学科一经出现便与医学联系在一起，甚至可以它就是由医学所衍生的一门学科。基于这种原因，又怀着对我国中医的好奇和景仰的态度，我率先跑到中药参观室去了解中医的知识。

现代社会，西学东渐。中国本土的中医学离我们越来越遥远，看病不再看中医，吃药不在吃中药。我们也不能辨别日常生活中的草药，不能了解中草药的生活习性和药性。中药参观室内的各种奇怪标本使我感到振奋，可很快我便沮丧了起来。因为标本旁边的介绍只有寥寥几个字--中医药的学名。这虽然使得我感觉到眼前的玻璃瓶内浸在药水标本与记忆中的某些植物的影像重合，却依然不敢肯定二者是否是同一植物。中药参观室内也有一些中医学的古籍善本，如本草纲目，雷公炮炙论等。也有古中医名家雷公等人的雕像供人瞻仰。当然，中药参观室，我学到的不仅是知识，还有更重要的----医德：悬壶济世，医者父母心。了解完中药参观室，我这种非医学专业的人也开始向上苍祈祷：天佑我大中华中医学蓬勃发展，悬壶济世。虽然我还有对中药参观室的好奇，可是因为时间上的关系，我不得不走进下一个目标：神经参观室。不过，虽然科学的魅力巨大，神经参观室实在难以令人恭维。或许是心理上的原因，看到那些神经标本，观感太差，我的心里隐隐不舒服起来，有一种呕吐感产生。所以，我没在里边多做停留便离开了。

在大厅内，我又看了看姿态优雅的动物标本，或许是受到刚才的影响，觉得动物的尸体被制成标本很悲哀。可是想了想，次来首要目的是学习，便走向了科学模拟的细胞前，操控着各种指示灯，辨别细胞结构，了解细胞知识。过了一会，收拾好心情走向下一个参观室人体参观室。

人体参观室的化学药水味道很浓，这是我的第一印象。不过好在标本的样子不像上一个参观室那么恐怖。人体标本被制成各种体育形态，掷铁饼，打篮球等等。当然还有其他动物的标本，不再赘述。

自然与人，生命与健康是生命科学中一个永恒的主题，也是人类生存与繁衍过程中一个

生命起源和早期演化展厅 不知道怎么介绍这个展厅，看名字就知道很深奥，很具有人类奥秘，不过，我只能说，很棒，很值得来看一看。在生命起源和早期演化展厅中，蓝色的装饰暗示着大海是生命的摇篮。在距今5.3亿年前的寒武纪早期，海洋中突然出现了大量的无脊椎动物，古生物学家称这种现象为“寒武纪生命大爆发”。本展厅复原了当时海洋的繁荣景象，讲述了生命起源的理论，并以丰富的化石供观众欣赏和分辨，介绍了生物由原核生物向真核生物发展的复杂演化历程。展览详尽记述了世界上著名的澄江动物群、埃迪卡拉动物群、凯里动物群、瓮安动物群，还介绍了达尔文进化论的基本观点和所面临的理论挑战以及生物进化历史上的动物绝灭事件。不知道怎样形容这个展厅，应该说很具有科学性，单纯属个人爱好，我不是很喜欢，可能这个展厅有些让人伤感吧，因为他们都灭绝了，不过还是让人挺好奇的，人类的智慧真的很让人佩服！

动物-人类的朋友展厅

动物是人类的朋友，很棒很温馨的名字，我很喜欢。我相信很多朋友和我一样，喜欢动物，喜欢昆虫。他们是友善的，他们是我们的朋友，所以我们要善待动物。下面来介绍一下他们吧！

动物基本陈列包括：序、无脊椎动物、鱼类、两栖动物、保护动物、昆虫世界等6个主题单元。

昆虫世界 昆虫在分类上属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，是动物界中最庞大的一个类群。全世界已知昆虫100多万种，它们的分布极为广泛，种群数量十分惊人。昆虫在漫长的进化过程中形成了独特的形态结构和生活习性，它们是生物多样性中重要的组成部分，构成了自然生态系统中不可或缺的一环，在自然界中起着重要的作用，与人类的关系极为密切。《昆虫世界》从“什么是昆虫”、“昆虫与环境”、“昆虫的特化”、“昆虫的一生”、“昆虫的行为”、“昆虫与人类”几个方面展现了多彩多姿的昆虫世界。这应该是我比较喜欢的吧！各种各样奇特的动物，很好看也很新奇，尤其是昆虫，一直很喜欢。他们小小的，却那么团结，又有那么多我们想象不到的表情和行为。世界上真的有很多种昆虫，但是，每一种都很漂亮。因为他们有很多都是色彩缤纷的，而且昆虫的很多习性都是很有趣也很值得人类探讨的，但是团结，就应该值得我们学习吧！

动物之美展厅

动物之美，一直觉得这个名字很有诗意有很形象，这里介绍了很多动物的美，那是一种自然的美，所以没的纯真，美得让人动容。“动物之美——贝林捐赠世界动物标本展”以美国肯尼斯·贝林先生捐赠的世界各地的珍贵动物标本为基础，还原了野生动物赖以生存的生境，并结合中英文图板和各种新奇的现代化展示技术手段，准确、科学地将非洲、北美洲、欧亚

植物世界厅

矿物岩石厅展示了自然界种类繁多千姿百态的矿物岩石，这些精美奇特的矿物标本生动地向我们诉说着它们在漫长的地质历史时期在自然界中所形成的原因和它们自身的特点。宝石厅展示宝石、玉石、有机宝石、贵金属等展品。这些展品旁的文字说明简洁，再加上讲解员的认真介绍，使我们很快了解了它们的形成过程。来展厅参观后，我们还可以基本掌握宝石的鉴别方法，区分天然品与相似品、合成品与模仿品的本质。还可以在显微镜下放大并观察一些矿物体的显微结构，直观地认识宝石。史前生物厅以生物进化过程中发生的重大事件为线索，向我们介绍生物的发展路程和各地质时期常见的化石，展示地球上生物的发生、进化和灭亡的过程。通过一个下午的参观学习，使我受益匪浅，收获颇多。既拍照了许多值得留念的照片，同时又学到了地质科学等方面的专业知识。在娱乐的同时又丰富了自己的课外知识，可谓是娱乐、学习双丰收。

第四篇：江苏省前黄高级中学动物标本馆十年(1990

大力开展科普教育提高学生综合素质

江苏省前黄高级中学

以学生的发展为本，把学生培养成为具有高尚人格、具有较高科学文化知识、具有健全体魄、能适应未来社会发展的现代人，是我校的育人宗旨。发展学生的兴趣爱好、特长，使所有的省前中学生都能得到充分发展是我校教育改革的主题。近几年来，我校非常重视科普教育，是‚江苏省青少年科技教育示范基地‛。

一、认识深刻到位，组织严密有序

我校领导认识到在学生中开展科技教育活动，是全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展的重要举措，也是把应试教育转轨到素质教育的重要途径；学校科技活动是传授知识、开发智力、掌握科学技术的教育，通过活动可以培养学生观察能力、动手能力、实际操作能力、创造能力，能促进学生个性特长发展，提高学生的学习积极性，培养学生锲而不舍的精神，使学生最终能用科学的态度和方法认识世界，解决问题，促进学生的可持续发展。学校成立了青少年科技活动领导小组，由校长任领导小组组长，副校长任领导小组副组长，行政中层任成员。把科技教育和其它学科一样看待。每年都举行几次专题研究的科技活动，使这项工作有计划、有总结、有布置、有验收、有评比。多年来，我校坚持把科技教育工作纳入整个教学计划，学校科技活动有专用时间、日程，每学期有动员、有总结。利用各种机会宣传科技活动的意义，从而确定了科技活动在学校工作中的地位，推动了科技活动的开展。

要搞好科技教育，必须培养一批热心科技教育的老师。学校精心挑选了几位教师进行，重点落实科技教育，开展科技活动，并且把他们科技工作的成果作为评职、评先的重要条件。对从事科技教育的教师，学校坚持‚严格要求、重在培养、合理报酬‛。为了提高科技教育的教师水平，帮助科技活动多出成果，我校积极 1

创造机会让他们参加上级学习和培训。

二、弘扬创新精神，开展科技活动

走在省前中校园，你能感受到农村孩子的淳朴。热情的答问、文雅的举止，清新扑面。每年5月份，省前中都要举行科技节，‚崇尚科学，求真、求实、求新‛是科技节的主题。活动内容丰富，有航模表演，专家讲座，有科技论文、科技小发明、科技小报、班级网页、个人网页的评比、机器人创意比赛等，整个活动持续两个星期。

为了办好科技节，我校在充分挖掘自身潜力的前提下，积极引进外援。例如，我校缺少航模基础，但是我校每年都邀请南航的专家来给学生进行航模表演；为了给学生介绍科技前沿，我校每年都要从高校请教授来作报告。清华、科大、南大、南理工、南航的教授纷纷登上了省前中的演讲台，纳米技术、未来机器人、环境与植物保护、尖端武器等前沿科技知识走进了学生的课堂。全国优秀科技辅导员王克勤老师每年都要到省前中作一次小发明讲座。神七上天后，我校邀请了南航航空学院卢教授为学生举行了太空知识讲座。

在省前中教科室，集中了一些学生的科技小发明，如‚不翻的墨水瓶‛‚菜刀护手装置‛‚煤气泄漏检测器‛‚多功能刷子‛等，这些都是学生从生活中发现问题、进行深入探究的结果。这些小发明，虽然还比较幼稚，但很有价值。

高二（3）班周晓斌同学一人就送上来8个小发明，包括专用鞋刷、万能配镜、玲珑勺、两用吊扇等。他说：‚平时我们总认为科学发明是科技工作者的事，与我们关系不大，但学校科技活动为我们提供了实践的机会。学校组织一系列科技讲座，让我们感受到了现代科技的脉搏。对我启发最大的是王克勤老师那一句‘处处留心皆学问’，一下子把科学带到了我们身边。经过他一番彻底洗脑后，我便和其他同学开始搞科技小发明。观察得越仔细，我便发现生活中有许多需要改进的东西。留心观察，科学就在你的身边。‛

科技教育，提高了学生的科学素养。2001年省前中唐黎阳同

学的科技论文获第十二届江苏省青少年科技创新大赛一等。2002年，在由国际爱护动物基金会、中国青年报等多家单位组织的‚爱鸟周‛鸟类知识竞赛中，省前中获得了优秀组织奖。在由省教育厅、省科协联合举办的‚未来科学家‛中小学科技知识电视竞赛中，省前中的科技兴趣小组和来自全省13个大市的代表队进行角逐，最后登上了冠军的领奖台。每年的省金钥匙科技知识竞赛，省前中都是得奖大户。2004年学校又创立了机器人实验室、网络实验室、DIY实验室等。2007年我校学生郭品仪参加环保作品比赛，获得了全国一等奖，并获得了由国家环保局组织的到德国免费参观学习一个月的资格。

我校重视计算机兴趣小组的活动，并且组织学生参加各级各类竞赛，取得了优异成绩。2002年江苏省中学生信息学奥赛，我校1人获二等奖，另有11人获得三等奖；2002年江苏省中小学电脑制作活动，1人获高中组程序设计三等奖；2002年‚姜中杯‛第二届江苏省青少年机器人大赛，我校荣获‚团体单项二等奖‛和‚团体三等奖‛；2002年江苏省青少年奥林匹克计算机信息技术应用素质竞赛，8人荣获二等奖，2人获得三等奖；2002年常州市首届网络知识大奖赛，我校荣获二等奖；2002年武进区第二届中小学生信息技术应用能力竞赛，2人获高中组网页设计一等奖，1人获中学组电子报刊一等奖。2003年我校有3位学生获得了全国信息学奥赛江苏赛区一等奖；1人获得了全国科技创新大赛江苏赛区一等奖。2004年有1位学生获得了全国信息学奥赛江苏赛区一等奖。在2004年江苏省第十五届青少年科技创新大赛中，我校参加了机器人足球比赛、机器人创意比赛、机器人即兴比赛、机器人灭火比赛、机器人爬楼梯比赛等全部的5个项目，获得了3个省级二等奖，2个省级三等奖，团体总分名列前茅，我校荣获团体奖。为了培养学生的科技创新能力，学校去年创立了机器人实验室、网络实验室、DIY实验室等。

三、加强环境教育，创建绿色学校

省前中动物标本馆在全国学校系统绝对是一流的。

她占了介眉馆的8个房间整整一个楼层，有动物物种1673种，其中国家重点保护动物133种，其中国家一级保护动物35种，国家二级保护动物98种。兽类以猫科的狮虎为代表，鸟类以‚鸟中之王‛秃鹫为代表，两栖爬行类以‚蛇中之王‛蟒蛇为代表，鱼类以‚长江鱼王‛中华鲟为代表。有兽类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎动物、蝶蛾类、贝螺类、综合类等展室，种类齐全，内容丰富。

我校标本馆建设始于1954年，主要是为了配合当时的动物、植物教学，促进教学与实践相结合。

50年代，还没有标本厂。省前中标本馆创建之初，标本都是教师自己制作的。学校充分发挥附近鬲湖的优势，搜集了当地许多动物标本。鸟类中的白鹭、牛背鹭、苦恶鸟等，兽类中的黄鼠狼、刺猬、野猫、猪獾、狗獾等，爬行类中的土灰蛇、黑眉锦蛇、鼋、乌龟等，当时前黄地区的30多种鸟，鬲湖中的几十种淡水鱼在省前中都有了标本。

在标本馆综合类展室里，有一个水牛头骨骼。外罩玻璃上有一行字：水牛头骨，1954年，标本室创始人杨继震制作。

谈起这个水牛头，已经是91岁高龄的杨继震老师仍然是耳聪目明，他说：‚当时村里杀了一头水牛，我把水牛头买回家，煮了半天，又花了三天的功夫剔除了皮肉，终于制作了一个完整的水牛头骨。‛ 这里还有13个猪胚胎，这是陈永和老师把别人扔掉的死猪捞上来，自己亲自解剖取出来的。这里还有人体胚胎系列，这是陈永和老师花了近10年时间收集起来的。

1996年1月29日中国教育电视台《中国教育新闻》节目作过专题报导，题为‚江苏省武进市前黄中学创建一流动物标本室‛。我校历任校领导本着‚继承传统，发展特色；体现示范，服务教育‛宗旨，对建设动物标本馆有着一流的认识、一流的信念，更有一流的行动，舍得投资，舍得花大力气。近十年，我校购买各式各类标本十年总投入资金近百万元。

省前中的标本馆不仅是学生学习的生动的课堂，也成了众多学生的实践基地。在老师的指导下，学生自己制作了许多昆虫和鸟类标本。学校还成立了生命学会，重点培养学生的环境科学意

识，为将来的生态保护事业贡献力量。为了更好地普及动物学知识，学校开设了动物学校本课程，还结合学校标本馆，编写了校本教材《动物世界掠影》，该书由上海科学普及出版社正式出版。

如今省前中动物标本馆已经成为常武地区对学生进行环境教育、科技教育的定点参观单位，每年都要接待几十所学校学生的参观，有的家长还带着小孩慕名而来。省前中动物标本馆图、文、物相结合，学生在这里不仅了解到了动物的习性，还了解到相关的文化，起到了较好的示范辐射作用。

积极创造条件，为学生提供提高自身素养，展示自身才干的机会。多年来，省前中做了不少似乎是‚无所谓‛的事情。学校平时积极开展自救教育，如向在校学生进行防震减灾知识的宣传教育活动，让学生初步掌握基本的防震减灾应变能力；组织学生参加全国少儿地震科普绘画比赛、江苏省防震减灾科普知识竞赛活动、常州市‚高露达‛杯地震科普知识竞赛、武进区科普知识演讲比赛，布置地震科普宣传室等，目前我校是‚江苏省防震减灾科普教育示范基地‛。

近几年，我校不断加强环境教育，2001年我校获得了‚江苏省绿色学校‛的荣誉称号，2004年又被评为‚全国绿色学校‛。

为了更好地进行科普教育，我校在未来发展中，还要继续高举创新实践主旋律，培养学生的自主意识和科学精神。一是要继续加大科普知识的宣传，在购买图书、音像资料等方面增加投入。二是要开展知识竞赛、主题班会等丰富多彩的活动，把科普知识教育融于各项活动中，寓教于乐。三是进一步强化教师的科普意识，在课堂教学主阵地中，更好地落实科普教育。通过学科教学进行科普知识的渗透。四是加强动物标本馆的硬件和软件建设。

江苏省前黄高级中学2008年12月20日

第五篇：标本馆解说策划书

标

本馆解说大赛

活

动

策

划

书

主办单位：生物科学与技术学院生命科技协会 承办单位：生物科学与技术学院专业社团

生物科学与技术学院科技创新中心

一、活动背景：

标本作为一种生命的延续，不仅需要我们去观赏，更需要我们去解读。扬州大学生技学院标本馆是华东地区最大的动物标本馆，现藏有12000多件动植物标本，其中的大熊猫，扬子鳄，金丝猴等29种动物是国家一级保护动物。走进标本馆让我们一起亲近自然，解读生命的意义。

二、活动目的：

为了提高同学们的专业兴趣，丰富同学们的生物知识，提高同学们学习的积极性；同时为学院选拔优秀的讲解员，培养同学们的表达能力以及表现自我的能力，也为了丰富学生的校园文化生活，我院特此举办扬州大学第一届标本馆解说大赛。

三、活动主题

亲近自然解读生命

四、活动安排：

1、活动时间：预赛2010年11月 14日

决赛2010年11月20日

2、活动地点：扬州大学标本馆

3、参赛人员：农学院，动科学院，园植学院，兽医学院，医学院，生技学院（09、10级本科生）

四、活动流程

（一）活动前期准备：

1、宣传：一是出宣传板进行宣传

二是发放标本馆宣传单。

2、11月5号将活动通知发到各个学院

3．人员培训：11月10号开始对参赛人员进行标本馆讲解培训 A分发讲解资料给参赛人员

B在扬大标本馆对参赛者进行现培训，具体时间另行通知。

（二）预赛流程：

（1）比赛当天，参赛选手2：30到比赛现场签到并做赛前最后准备，3:00仍未签到者视为弃权。

（2）3：00参赛者抽签决定自己所要解说的内容，参赛者只讲解抽到的区域，由评委根据选手表现评分。（本次解说内容根据标本馆分区划分为鱼类区、爬行两栖类区、鸟类区、哺乳类区四大区域）

（3）取前15名参加标本馆解说大赛的决赛。

（三）决赛流程：

1．活动当天，参赛人员提前半个小时到达比赛现场签到并做赛前最后准备，比赛前十分钟参赛者抽签决定自己解说顺序以及所要解说的内容。

2．比赛开始，选手按解说顺序开始讲解，评委对其表现进行打分，打分结束后，负责每个解说区域的工作人员收取打分条并送到核算分数处。（评委将根据选手讲解内容详略是否得当、是否具有自我风格、讲解形象气质、正确与否、临时提问选手表现等项评分（每项10分））

3．比赛结束后，宣布成绩：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并进行颁奖。

（四）后期宣传：

邀请各个学院与生物专业相关的协会成员参观标本馆，并请校标本馆解说大赛获奖成员为观众进行解说，以次来宣传我们的标本馆，扩大我们此次比赛的影响力。

五、相关人员安排：

1．分发打分条：王秋杰

2．收取报名表和大众评委名单负责人：陈玉红

4．抽签负责人：王秋杰

5．设计打分条： 张陈阳

6．核算分数人员：生命科技协会成员

7．维持秩序人员： 科创中心成员

8．每个解说区域工作人员：专业社团成员

9．资料复印：生命科技协会成员

10．宣传板制作：美工部

六、经费预算：

标本解说资料若干份：80元

标本馆宣传单：30元

附：

报名表

联系人：王秋杰 1327000062

4陈玉红 ***

注意事项：

1、各学院限报人数六人。

2、报名表11月8号下午5：00之前交至社联办公室。