三年级班级文化解说

第一篇：三年级班级文化解说

尊敬的各位领导、老师：

大家好！欢迎走进三年级参观指导。

我是黄丝小学三年的黄文雯，今天由我来为大家介绍我们三年级的班级文化。美丽的教室是我们又一个温馨的家。家里有我的兄弟姐妹，还有可敬的老师。

我们班班级文化的主题是：“我学习，我成长，我快乐”。这也是我们在学校学习生活的最好体现。前墙黑板的左侧是我们的班主任对我们学习生活的激励，简简单单一句话让我们对每天的生活充满了希望。

请大家看我的右前方，这里是“我读书，我快乐”栏目，里面是我们搜集整理的读书名言。每字每句都时时提醒我们认真努力地读书、学习。旁边就是我们在学校里借阅的书籍。接下来请跟随我来参观下一个栏目“美文共享”。我们是刚刚进入三年级的小学生，对于作文比较陌生，因此，老师安排了这个栏目，让我们搜集每个单元的优秀作文，用范文带路，指引我们向前进。

下一个栏目是“安全伴我成长”。安全对于每个人、每个家庭都很重要，所以我们要时时树立安全意识，高高兴兴上学，安安全全回家。请老师们继续往前走，“班级是我家，整洁靠大家”十个醒目的大字映入眼帘，我们讲文明、懂礼貌，也爱卫生，这干净明亮的教师就可以说明一切。接下来的栏目是“班级格言”，它是我们全班同学和老师共同的约定，它将指导我们的一言一行，使我们成为一名合格的小学生。

瞧，这次黑板报的主题是“新学期，新起点”，在新学期里，我们会拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。

继续往前走是我们的“丰收园”，秋天是收获的季节，相信我们通过自己的努力，一定能在不久的将来有所收获。

请老师们继续往前走，这个栏目是“你会读了吗？”。这是我们目前刚学的几个英语单词，只要我们一有时间就会三五成群地到这儿来练习朗读。我们不仅要学好汉语，还要掌握好英语，将来为建设祖国做贡献。接下来的栏目是“我最棒”。我们班是一个和谐的、有竞争力的班集体，大家在一起学习、一起生活，同时也相互竞争，比比谁在各个方面表现得更优秀，比如：学习、劳动、助人等。最后一个栏目是体现我们在学校学习生活的具体时间安排表，里面包含了课程表、作息时间表、校历表和任课教师联系表。让我们及时获得各种信息。

我们经过努力让冰冷的墙壁充满温情，洋溢热情，涌动激情。我们班是美丽多彩的花园、乐园，是我们共同温馨幸福的家园。我们将从这里出发，走向成功！

第二篇：班级文化解说

班级文化解说词

各位领导、老师：

大家好！首先欢迎来到我们六（1）班这个温馨的大家庭里。我们六十三颗心紧紧相连，大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。请看：班里最醒目的八个大字 “博学明理，自强不息” 是我们班的班训，这句话的意思是“学识渊博懂道理 永不松懈。老师希望我们每一个人都博学多才，明辨是非，自强不息，快乐成长！

这边的名人名言，它让我们懂得了道理。今天我们学名人，明天我们做名人。我读书、我快乐！这里可是同学们最喜欢的地方，在这里我们可以尽情地沐浴书香，放飞梦想。

接下来的板块就是“星语心愿”，大家可以看到上面有几个小明星的照片，这项评比就是根据班级考核制度的考评成绩来决定的，成绩好的人就可以将照片贴上来，成为大家的榜样。希望这些星星的光芒，能激起我们全班同学上进的热潮。

这里是我们班的荣誉栏，上面贴着我们班所得的奖状，每当同学们看到这些奖状时，都会充满信心的迎接下一次挑战。

这里是我们班的表册栏，上面贴着课程表，值日表，班级管理制度和作息时间表，同学们可以在课余时间理解本班的工作安排。《小学生守则》和《小学生日常行为规范》真正规范了我们每一个小学生的日常行为。

这就是我们温暖的家，我们为拥有这样的学习乐园而骄傲，我们会团结互助、努力进取，我们将在这里开心地学习，快乐地成长！

我的解说完毕，谢谢大家!

第三篇：6班班级文化解说

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!欢迎来到我们一(6)班指导工作!

我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班训是：成以为仁、学以为勤。现在请各位老师跟我一起去看看吧!

外墙有这些内容：写字姿势三个一

书写的姿势对于练习写字非常重要。对预防预防近视、斜视也有很大的作用。善相劝 德相建 过不规 道两亏

对于别人的过错，要善于劝导，才能起到作用，这样的话就能共同建立良好的品德修养。在和人交往的过程中对于他人的过错要进行规劝，如果不规劝的话，双方的道义都会有所欠缺，有所损害。一个人如果有真诚之心想要规劝别人这个时候语气、态度一定是诚恳，一定能感动对方会察觉说：我这样的确是过失，很感激你的劝勉。

善心无邪

健康真诚。沟通从可以从微笑开始。微笑是信任。只要张嘴微笑，就会感到你的亲切，就会喜欢你，就会想和你交谈，就会渐渐的接受你的观点，去反思，去自省，进而去改正自己的错误。怎么做呢？1.打听同学隐私不可取 ；2.同学间借东西打声招呼；3.同学之间莫攀比斗富。我想如果我们真正真诚待人，你就会有很多真正朋友。

童谣

选取了《金钩钩银钩钩》《文明用语歌》《预备铃》《上课》《放学路队》。这些读起来都朗朗上口。《金钩钩银钩钩》使我们得到了美的享受，培养了乐感。《文明用语歌》培养好品德，让我们知道了怎么和别人有礼貌的交流。《上课》《放学路队》有助于养成上课、放学好习惯。

班内一共有九部分组成。分别是班务工作台。“荣誉的殿台” “晴朗的日子”，其中展示的是6班同学“日行一善”手抄报。学校长期以“日行一善”为契机，规戒我们言行向善。我记得《三字经》中说，“人之初，性本善。”所以一6班的孩子都有向善之心。并以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话为戒条，付之于向善之行动。任老师常常告诉我们，第一次遇到委屈或者别人不小心碰撞到我们，要原谅他。我想这种适时的宽容也是一种善吧。真是“日行一善”的思想常常伴我们于左右，才使一6班成为一个团结友爱的集体。

还有“作业展示”，“弟子规”的摘选。“书香阵阵”，“小荷园”，“告诉你”。有班主任寄语以及开学之初大家讨论所定的班规。虽然平时我们受到了一定的约束，但它让我们在学习、做事时有章可循。因为我们相信在班主任带领和我们的共同努力下，我们会更加快乐健康地成长，我们一6班这棵大树会越来越茂盛！

以上就是我们的解说，最后谢谢各位老师的光临与聆听！

第四篇：班级解说

尊敬的各位领导、各位老师: 早上好,欢迎来到二年一班太阳花中队,我是今天的解说员白浩洋,下面由我将班级情况向诸位领导和老师做一简单介绍。

我班现有学生61人,男生 人,女生 人。我们的太阳花中队是一个团结、奋进、创新、和谐的集体，老师和同学们用自己的双手和智慧，让教室的每一面墙壁都会说话，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。

首先看到的是我们的图书角“书海扬帆”。我们把自己最喜爱的书拿来放在这里，同学间可互相交换拿回家中阅读。由班级统一订购的图书，为同学们在班级时的阅读提供了方便，丰富了同学们的阅读内容。图书角每月都会推选专人负责管理，当月的管理员则要向大家推举的一本好书与同学们分享。

班级北墙是“书香乐园”，同学们将所读过的好书做成读书小报，推荐给大家，互相交流读书后的所感所想，分享名言警句。“书香乐园”的左侧是公告栏，里面张贴着课程表、时间表、值日表等，让我们及时获得信息。

班级的南墙张贴着我班的“美德少年”和“赏识园地”。经过大家的推选产生的“美德少年”被推荐到学校，参加校级“美德少年”的评选。挖掘学生的闪光点，培养学生的自信心，“赏识园地”中张贴着同学们亲手绘制的赏识卡，记录了同学眼中的闪光点，让同学们在“爱的教育”中得到鼓励和自信，体会到成功的喜悦。各位领导、老师请随我往班级后面看，蓝色的展板上是我们太阳花中队的班风、班训、班级目标和班主任寄语。展板右侧是“星光闪闪”争星栏，每个孩子都是闪亮的星星，同学们通过勤奋努力实现争得学习星、礼仪星、卫生星、纪律星和互助星的目标，每一颗五角星都十分的珍贵，那是同学们成长的收获。正如我们的班级目标中所说：“用汗水浇春的种子、用欢乐收秋的果实”，我们是一畦成长的幼苗，温暖的阳光普照着我们，多姿多彩的校园培育着我们，走进太阳花中队您会深切的感受到浓厚的书香，“沐浴书香，放飞梦想”，让理想从这里起航。

再次感谢各位领导、老师莅临二年一班，我的解说就到这里，谢谢大家！

第五篇：小学三年级四班教室文化解说

小学三年级四班教室文化解说

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我是三年级四班的黄婉柯，现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。在城北学校这座美丽的校园里，有一个积极向上、团结合作的团队，就是我们“翠竹家园班”。

我们的班训是“团结协作，乐学上进”，意在构建文明、乐学的班风。教室右侧第一面墙分为两个板块，第一块标题是“给力氧站”，是为我们展示美文、趣题、英语口语等知识的加油站；第二块标题是“星星榜”，张贴每周评比出的“礼仪”、“卫生”、“纪律”、“学习”四类明星照。右侧第二面墙标题是“灿烂足迹”，是我们的各类作品的展示平台。

谢谢大家，我的解说完毕。