科技兴农宣传服务团实习报告

第一篇：科技兴农宣传服务团实习报告

大学生假期期间参加社会实习，是一项十分有意义的事情。在不断的前进中，大学生通过实习可以提高自己自己能力，这是一项极为有效的方法。我早就意识到其中的关窍了，所以今年暑假我就留在学校，我将会和同学参加社会实习之后，再回家休息，这才是我的计划。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。此次活动我们团队以“贯彻科学发展观，深入农村促发展”为主题，将活动与科技兴农战略相结合，与大学生团队合作教育相结合，与理论教育相结合，与学校的培养计划相结合，组建大学生科技兴农实践团，深入开展此次活动。

实践内容

时间：7月5日至15日

地点：前期地点为组员各自的家乡，后期为金华市磐安县双溪乡史姆村

内容：调查组员各自所在家乡的农业特产，将关于各种农产品的信息收集起来，并汇总，最后以博客的形式为我们的宣传工作画上句号。第二步是集体前往金华市磐安县双溪乡史姆村，对当地的板栗和茶叶做更加细致的调查，通过我们的调查，希望可以发现当地农业尚存在的问题和困难，结合我们所学的知识，尽力为他们解决。

实践过程：

7月5日至10日，组员各自在家乡调查项目，从10日开始，将他们收集到得信息以及所写的新闻稿上交，由宣传员做组后的整理并上交。在此期间，完成与后期实践地点的联系工作。11日至12日，完成前期工作。7月12日12点，队员在金华市磐安县集合，下午安排好住宿，熟悉当地环境。晚上开会分配13日工作任务。

13日上午前往双溪乡，9点到达，由于前期工作我们做得比较出色，所以到达当地的时候，双溪乡乡镇府已经为我们安排好了实践活动的具体安排。9点至11点，在乡镇府的会议室里听取中国农业科学院茶叶研究所的研究院：权启爱教授关于茶叶现状的报告。从中我们了解到中国是世界上茶园面积最大的国家，同时也是产量最高的国家，约占世界的33%，茶叶出口量世界排名第三。而浙江省又是全国茶园面积第二、产量和产值第三的省份。可以说，中国是一个茶叶大国，而浙江又是中国的一个茶叶大省。磐安作为浙江的一个茶叶基地，其在茶叶这一产业上所占的嗲为不言而喻。XX年，磐安的茶园面积只有1000亩，而且分布很散，只是零星地分布在各地，总产值也不过200万元。但到我们到达磐安时，当地的茶园面积已经达到4500亩，产值已达300万元，现如今，茶叶产业已经成为当地农民最大的收入来源。中午我们在乡镇府开心的享用他们为我们准备的地道的农家菜。下午，我们在当地农业科技站科技员陈晓的带领下，参观了当地的茶叶基地。切身实地地融入了茶叶中，虽然天气炎热，不过同学们的热情依旧不减。晚上我们回到住处，简单地吃了晚饭后，我们开会讨论了我们一天的工作，将我们的收获一一整理了一下。并分配明天的工作任务。

7月14日7点起床，按照计划9点到达了目的地，早上照旧是在乡镇府的会议室中学习。今天给我们上课的是双溪乡乡委书记陈中新书记，以及农业科技站的站长羊昌友站长。首先陈书记为我们介绍了双溪乡的农业现状，从双溪乡农业的过去现在和未来的不同，告诉了我们目前双溪乡的农业前景，所存在的问题，以及未来的具体发展道路。陈书记的介绍给了我们整体上的认识。而接下来羊站长则从总体讲到局部，他为我们细致地分析了双溪乡的板栗现状：

板栗是双溪乡的传统名产，有悠久的栽培历史，明朝《隆庆续志》“栗产安文者佳”的记载，双溪乡板栗其果大、色艳、味佳，为栗中之珍品而扬名中外。但是板栗的生产总效益并不是很高，据调查：每亩利润最高位210元。一般的为几十元至一百元，经过改造，产量每年有较大幅度增加，平均每亩在40公斤左右。但在XX年以后，市场出现了价格低迷，效益下滑，这“板贱惊农”的状况，挫伤了栗农的积极性。出现这种情况的主要原因是：板栗本身对土壤的适应力很强，耐粗放，成林后，即使一时管理跟不上，仍有一定的产量。

因此双溪乡的板栗现在正面临着一个较大的问题。就是：板栗面积大，但没有可观的收益；板栗根系发达，大面积又加大了改造的难度。我们采访的时候，之前为我们授课的农业科技站站长羊昌友先生，也表示了他的担心，如果任其这样发展下去，双溪乡的板栗发展前景并不是相当乐观。不过羊站长告诉我们，目前他们正在引导农民们，将分散的板栗林联合起来，组成具规模的示范园，实现科技与生产实践相结合，最终达到高产高效的可持续发展。另外，他们试着将相关的科研人员、企业、种植专业户和贩销大户等组合起来，组成专业协会，从各方面下够功夫，提高板栗的效益。现如今板栗在加工产业也发展的相当不错，双溪乡的人民也是想着在乡里办起自己的加工厂，将村民的板栗统一收购，这样相当于给当地的板栗农吃一颗“定心玩”，势必也会促进板栗的发展。现在农民们已经根据乡里的建议在板栗林中套种另一种农作物，两种农作物同时种植，最后选择一种经济效益较好的留下，像这样逐渐对板栗林的改造也不失为一种良策。

在采访中我们看到了双溪乡板栗产业所存在的问题，正因为这个问题的发现，激励我们我们想要为之解决这个难题的决心，我们积极地联系了杭州的报社，希望可以为双溪乡做宣传，有朝一日，能够有一个板栗加工厂能进驻双溪乡，或者得到社会的帮助，最后得出一个真正切实有效地解决方案。

下午我们照旧跟随羊站长去看看板栗，站在双溪乡的山上，看着漫山遍野的板栗，心旷神怡，但又为板栗所面临的难题而苦恼。在此真心希望我们的活动能有作用。

此次活动将通过实践方式，推广农产品业的新成果，提高人们对绿色食品的意识，也让消费者熟悉了解农产品生产的过程以及销售模式，提供给周边省市可以借鉴的经验，共同发展进步，促进社会和谐。

实践体会

此次社会实践使我体会到“纸上得来终觉浅,绝知此事要 躬行”道理。人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。学校让我们更好地适应社会，而社会才是真正磨练我们的地方。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

为期10天的社会实践，一晃而过，而我却从中领悟到了很多从书本上无法学到而终生受用的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

10天的实践使我认识到了“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。我们队需要团结和合作，一个和谐的社会更需要。

我觉得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管结果怎样都是成功的！这次的社会实践我的收获很大，感受也很多，在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会、对人民有用的人。不过这次来到农村中实习，我感受到了不一样的东西，我想说的是，自己还需要更大的努力才会做好自己的工作，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的，只是现在的我，没有很好的工作经验，只能够和同学参加调查，等明年我一定要参加实习工作，锻炼自己！

第二篇：药学院科技兴农社会实践报告

药学院科技兴农社会实践报告

大二期末结束，我们10级中药学专业的学生在学校的安排下踏上了太白实习的征途，毫无疑问这是一次难得的社会实践机会，是让我们认识更多中草药的机会，是跟同学老师学习交流的机会，更是一次亲密接触大自然的机会。不得不说，这是一次对专业知识的巩固，更是对专业知识的提升。此外，还培养了我们吃苦耐劳和不服输的性格，同学之间互相帮助，让我们感受到集体荣誉感。

此次实习的目的有认识采集太白山地区生长的药用植物；了解这些药用植物的生长环境、特性、形状、生活习性等；掌握植物标本的制作压制方法；学会对植物界、门、纲、目、科、属、种的分类；学会使用植物检索表；结合课本上所学知识，综合实践，加深对所学知识的理解和掌握。

在前往太白山前，召开了上山采药前的动员大会，药学院院长王昌利老师给我们讲了此次实习的目的和意义，鼓励我们勇往直前，完成此次的实习任务。学习我们该学习的知识，收获我们该收获的快乐。另外上山实习的总带队老师胡本翔老师给我们讲解了很多关于野外实习的细节以及需要注意的地方，此外，老师还向我们讲解了具体安排，当地的一些情况，需要注意的地方。

到实习地后，我们收拾房间放好行李各自忙完琐事，第二天开始了正式的实习。老师带领我们前往山上，认药采集标本压制标本，每一位同学都很认真。我们也各自采集我们认识的药，有不确定的就

问老师，老师会给我们很细心的讲解，我们自然很是兴奋，满载而归。

回到基地后，晚上的任务就是检索白天所采集的标本，老师同学们围坐在一起，将白天采集的药材分类，学习他们的识别特征、生长习性、药用功效。在老师的指导下我们自己检索不认识的植物，大家一起努力，实在检索不出来，我们就像老师求助。忙了一段时间后，我们组采用互相提问的方式，把采集的药用植物都记住了。除非天气不好，我们每天都要征服一座山，有时山是越爬越累，可是我们的激情不减。每天都有巨大的收获。

此次上山采药实践活动可以用意义重大来诠释，因为只有亲身经历才能体会到那不一样的满足感，以前上课我们学到的是理论，在学校学习中药知识只是在大脑中有一个浅层次的理解，最多也是以图片形式加深印象，实验课有实物的化也是资源有限通过这次亲身采集，不仅加深了印象，并且更多的认识了很多不了解的药用植物，更多了解了这些植物的生活习性，生长环境等等。此外，这次野外实习也是对我们身心的考验，我们从累中获得了快乐，此次山上实习不仅培养了我们吃苦耐劳的精神，更加开阔了我们的视野。增近了同学们之间的真挚友谊，让我们更加学会互助了，独立思考的同时，更愿意帮助他人解决问题，大家像是一家人，这种感觉真是不错，还加强了同老师之间的交流，从老师那里我们不仅收获到了专业知识，还学习到了敬业精神。

总之，实践不仅仅锻炼了我们的能力，也让我们在实践中成长，发现书本知识与实践结合的不足，在学习中思考问题更全面、处理问

题更加成熟。通过实习我学到了很多东西。通过实践我学到了很多东西。社会不是一成不变的，作为一个医务人员，掌握过硬的专业知识是一切工作的前提。这点我感同深受，我们必须要有过硬的专业知识以及更好的素质去为人民服务，理想和现实是有很大差距的，要改变生活，就要努力学习，不断学习，从书本中，也从实践中。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。类似这样的社会实践使让我找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，平时只重视理论学习，从而忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践让所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。这次暑期实践活动，让我在这过程中成长了不少，懂得了不少。

此外，这次野外实习让我们更加亲近大自然，远离了城市的喧嚣，我们感受到了大自然无穷的魅力，早晨起来感受着湿漉漉的空气，鸟儿已经在窗外窃窃私语了，傍晚晚霞围绕着青山，吃过饭后我们在院子里活动，一切都是那么的美好。采药的过程中我们登山了山顶，向山下望去，云雾缭绕，累之余更加是一种满足感。

“十二五”规划提出:在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化，完善以工促农、以城带乡长效机制，加大强农惠农力度，提高农业现代化水平和农民生活水平，建设农民幸福生活的美好家园。我们此次上山实习了解到很多药用植物对生长环境的要求很高,不容易驯化，不易栽培成活,我们担负着建设祖国的重任，让人民过上修复的生活，我们也希望能凭自己所学的知识深刻挖掘,让中药栽培更加容易，特别是稀缺中药的栽培，为科技兴农作了一点自己力所能及的贡献,为人类的健康做一点贡献。

此次上山实践将是我们永远不会忘记的美好回忆，我们也感谢学校给我们安排这样的实习机会，感谢老师对我们的照顾，感谢老师传授给我们那么多知识。我们不会辜负学校以及老师对我们的期望，我们会努力的！

第三篇：大学生科技兴农社会实践报告

大学生科技兴农社会实践报告 垮出校门,走向社会,把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析,总结,从提高自身解决问题的能力,走向社会,参加实践,可以帮助我们摆正自己的位置,树立正学的人生观.今年暑假我抱着贴近社会，服务社会的思想，在我的家乡***进行了一次的大学生科技兴农社会实践活动。

开学就要升进大二了，作为一名已经上了一年大学的学生，无论从知识水平还是阅历上我都有了较中学时代更为长足的发展，尽管如此，我还是希看在进进社会之前，多积累经验，多熟悉社会，多把握经验，多进步能力，以便于今后走出学校尽快的融进社会这个大学堂。为了进步我的社会经验，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等，我借着这次机会提早于社会作了零间隔的接触。经过重重考验，我终于成为了该社会实践小组的成员之一，我相信在这次活动中任何的工作都能为我带来课本中学校里不能教会我的知识。

农村本身也具有实在意义，我校学生大多生活在城市，习惯于都市生活的我们都需要一次考验自己意志和生活能力的机会，这段不算短的农村生活的确考验了我们，更重要的是也磨练了我们，使我们更坚强，更成熟了。即使将来再碰到什么生活中的磨难，相信从***回来的我们也能自信的面对它。

下面是我的几点具体的体会：

深进农民家庭，享受田园快乐的同时亲身体验真实的农民生活。短短的天，使我对田园生活留下深刻的印象，鸡叫犬吠的清晨，空气格外清新。早起在院中看书，享受一天中不可多得的寂静，或到屋后的山上远眺，四周美景一览无余。白天除了集体活动外，大家还常坐在凉棚下喝茶读书，聊遍天南地北，开阔了眼界。此外，爬山，打羽毛球和台球是铁的娱乐健身活动，院子里成天布满了我们的欢声笑语。

实在真正身体力行地接触百姓，还是在劳作中。挑水推水，打核桃，对于在城里长大的我来说是不可多得的新鲜活动。在简单沉重的劳动中我却找到了乐趣。实在生活中处处都是乐趣和知识，只是平时忽略了它们，当人真正发现它们的时候，就会体会到生命和生活的意义。于是颓废，痛苦，忧虑……都阔别了我，充实的过好每一天成为我的目标。

通过进户调查，我们打开与村里百姓沟通的窗口。他们朴实认真地回答我们的题目，从他们的答话中我熟悉到他们灵敏的思维，对世事的透彻理解和达观的精神，他们虽有些安于现状，却也努力地改变境遇。在与以前的苦日子做比较后，他们由衷地感激***给他们带来的日新月异的好生活并且非常满足。“满足常乐”，我在与他们的交谈中总感受到这四个字。当然这种快乐也不是尽对的，中国当代社会中究竟还是存着城乡差异，这是一个客观现实，无法回避，也不应该回避。要想解决这个长期困扰社会的题目，就需要国家有关部分和农民共同努力。在阔别城市的生活寻找自己，在陌生的环境中冷静思考，使自己成长。

都说都市纷繁的生活会让人迷失自己，我到农村后才体会这句话的含义。在那里，我们大部分时间都阔别电视，这样就有时间和空间来反思以前做过的事，琢磨看过的电影和书。通过这种思考往往可以得到新的熟悉和体会，不知不觉之中，思想成熟了很多。在那里，少了城市中唯物质论的味道，身心都回回到质朴的自然中，大家都或多或少地找回了些童年的影子。有时甚至还会做些看似幼稚的事情，但这并不是说我们变幼稚了，由于艺术创作在某种程度上需要创作者有一颗年轻的心。这样作品才会布满新鲜的血液。因此，找回自己对我们来说很有益处。

这天的农村生活对我所学专业也有帮助。说到声音，我们还是较熟悉喧嚣城市中的各种声音，那是些物质化的，缺乏个性的声音。我们对自然中的声音了解很少，对农村朴实真实的声音了解也很少。可在这里，满耳都是自然的呼吸和话语，非城市化的声音让我十分激动-找范文就来免费文秘网。早起卖油饼人的叫卖声，木车轮压过石板地的声音，水桶掉进井里的声音，打核桃的声音等，都是我以前在城市生活中从未听到的，一切都是那样新鲜，我对声音产生了新的熟悉。这个熟悉就是：寂静也是一种声音。假如把它用到录音效果中往则可配合画面使观众产生通常声音不能达到的感觉，无声也是一种表现语言。固然以前听老师讲到电影中声音的丰富不止于物理声音，但总不能深刻理解，现在我终于恍然大悟了。

作为一名大学生，想要成为21世纪的一名合格人才，特别是机务人才，就必须垮出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析，总结，从进步自身解决题目的能力，走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置，树立正学的人生观。

第四篇：禁毒宣传服务团活动总结

禁毒宣传服务团活动总结

青年志愿者行动是新形势下学雷锋活动的深化和延续，具有鲜明的时代特征，符合当代青年的特点，更容易激发青年的参与热情。为了大力的推进青年志愿者行动，牢固树立当代大学生的良好形象。积极响应“创先争优”的时代口号，我系部分大学生党员、入党积极分子以及青年志愿者在对织金这一贫困却被列为毒品重灾区的县城进行了一定的了解后，组成一支服务团队前往织金县绮陌乡深入村寨家庭进行禁毒宣传，在计科系团总支书记李和睿老师与织金县团委、织金县绮陌乡政府的大力支持下和各班党员、入党积极分子的共同努力下，此次活动得以顺利开展并取得圆满成功。现将活动的各项工作总结如下：

一、活动的基本情况：

1、活动规模：参加本次活动的同学有07计本(1)班，07计本(2)班，08计本，08计专，09计本（1）班以及当地大学生志愿者共11人。

2、时间安排：XX年7月20日早晨8:30在织金县绮陌乡政府门口集合。（实际活动时间3天）

3、活动地点：织金县绮陌乡

4、活动内容：禁毒宣传

二、活动中存在的不足：

1、小组成员未能到齐，使得小组机构重新调理，产生一些不必要的麻烦。

2、由于对一些村巷小路不熟，导致宣传不周。

3、个别小组成员在活动中表现不如人意。

三、活动中的闪光点：

1、在组长、副组长的精心组织和筹备下，得到织金县团委、织金县绮陌乡政府的（资金）支持，使得活动有了基本的物质保证。

2、整体上小组成员之间互相帮助，团结一致，为本次活动取得圆满成功打下坚实的基础。

3、当地大学生志愿者加入到我们的禁毒团队中来，使得我们的小组如虎添翼，活动进行得更加顺利。

四、活动建议：

通过本次活动的成功举办，我们对做好本项活动提出以下建议：

1、对活动前期的准备是相当重要的，在举办活动尤其是大型一点的活动时，活动能否成功举办的关键之一就是前期的准备和策划，一份好的策划书能起到至关重要的作用，因此，在活动前应先精心策划好并写下策划书。

2、找赞助，由于活动没有得到学校的资金支持，故要能开展好此项活动，最好能得到部门机构或其他企事业单位的支持，最起码能解决吃住问题。

3、对临时分管人员的分配合理性也是不可忽视的，只有一个好的管理体系，才能带领起一个有条不紊的队伍，才能搞好活动。

4、对活动中出现的不可预知的事情要做出客观而又理智的判断，尽量将损失降低到最小。

5、对于新接触的活动，应该先进行对该活动的了解和预测，尽量将活动的内容掌握，这样才有助于活动的顺利进行。

五、活动鸣谢：

1、向给予此次活动300元支持的织金县团委表示衷心的感谢。

2、向给予此次活动600元生活费支持的织金县绮陌乡政府表示衷心的感谢。

3、向给予此次活动食宿支持的李梅一家表示衷心的感谢。

六、活动心得：

活动开展的第一天，天空不时下着雨，可大家没有一点放弃活动的意思，相反，个个兴趣高涨，带着雨伞，戴着那红色的上面用黄色刻上“青年志愿者”的帽子和肩盘，再加上走在最前面的“护旗手”高举的刻有“毕节学院计科系织金禁毒宣传服务团”几个大字的旗子，走在雨蒙蒙中，霸气十足，像一支不可战胜的战士。

我们走在巷口，将毒品的危害用地地道道的家乡话传播，让村民们了解到“远离毒品，珍爱生命”；我们留住行人，给他送上一张禁毒宣传资料，我们用通俗易懂的话语给他们介绍；我们来到集市，用喊话器告知人们“禁毒教育对于下一代很重要”；我们走进人家，和他们交流关于毒品的方方面面­。

在织金这个贫穷的地方，人们的禁毒意识浅薄，我们作为新世纪的大学生，作为党员，作为青年志愿者，有义务把毒品这个万恶的种铲除，我们把禁毒宣传做到位，让老百姓远离毒品、远离吸毒人员。尽量让这个危害国家，危害社会，危害家庭的毒品早日禁绝。

第五篇：河南师范大学“肩负青春新使命,服务中原新农村”科技兴农服务团调研报告

河南农村中小学教育现状调研分析

——以新乡市获嘉县为例

教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位，且我国是一个农业大国，农村人口较多，而农村的教育条件、教育水平等在总体上都低于城镇学校，因此，农村的中小学教育显得尤为重要。河南师范大学“肩负青春新使命，服务中原新农村”科技兴农服务团通过对新乡市获嘉县6所中小学的教师、家长及学生进行深度走访与问卷调查，发现本地区的农村中小学存在的问题集中体现在“办学资金不足、办学条件艰苦、教学设施简陋、教学手段落后、师资配备不齐、教师待遇低下、教学效率不高、社会评价不良”等方面。农村中小学教育的严峻现实，应再次引起各级政府和教育主管部门的高度重视。有关部门应采取切实有效的措施，从根本上解决客观存在的各种问题，促进农村基础教育健康发展、改变农村基础教育落后面貌。

一、农村中小学存在的主要问题与困惑

（一）政府投资规模不够，办学条件艰苦落后：

农村义务教育经费保障体制改革后，各级政府进一步加大投入，使农村基础教育得到了较快的发展。但是中央财政用于补助地方基础教育的经费主要是用于满足农村孩子读得起书的问题，远远不能满足迅速增长的基础教育发展的客观需要，原有办学规模及教学设施在现代教育新形势下就显得更加捉襟见肘了。一些

城市学校和重点中学校园建设十分漂亮甚至豪华，教学设施现代化程度很高，一些“窗口学校”有学生公寓、教师公寓、校园网站、图书馆、体育馆、科技大楼等。而当地的农村中小学却是另一番景象：八九十个甚至上百个学生挤一间小教室，没有图书馆，没有像样的操场，没有必要的体育设施基础建设，大部分农村寄宿学校无浴室，无冲水厕所，无饮用热水，给寄宿学生的学习与生活带来很多困难；教师没有办公室，三四个教师挤一间不足20平方米的寝室兼办公室，许多学校缺少基本的音体美教学场地、设施和器材；城乡中小学教育资源配臵不合理、办学条件悬殊大、教师待遇差距大的客观事实，始终制约着农村基础教育的健康发展。

（二）师资建设不配套，整体教学水平不高

乡村教师的工作环境、生活条件、福利待遇相对较差，缺乏吸引和使优秀教师安心农村教育工作的实力和条件，导致出现教师数量不够、整体实力不强、教学水平偏低、教学效率不高的局面。同时，教育主管部门及学校对现有教师的理论培训及能力提高工作也缺乏相应的力度，经费补充困难、教师的工作压力太大，参与业务进修及教研教改工作的积极性不高，造成部分农村教师思想落后、知识老化，难以满足现代社会对农村基础教育的客观要求，严重影响着农村中小学教育教学质量和教育水平的提高。

（三）教育思想保守，育人观念落后

由于交通闭塞、地理分散、信息传递不畅、社会服务不周等

多方面原因，传统的小农经济意识严重束缚着农民群众对子女的教育培养观念，农民群众对子女学好科学文化知识的重要性认识不足、重视不够，缺乏正确的理想教育与行为导向，对孩子们的全面发展缺乏必要的信念支持和监督引导，造成大多数农村中小学生缺乏学习自信心，缺乏克服困难的勇气和持续学习的决心。大部分农村学生缺乏学习内动力，在生活中遇到挫折、在学习中遇到困难就打退堂鼓，部分学生干脆过早放弃学习，外出打工挣钱或者谋求其它出路。

（四）留守儿童数量增多，家庭教育残缺不全

走访中发现留守儿童的综合素质较差，其原因主要有三个方面：一是过早地离开父母，使他们的家庭及亲情教育出现了空白，过于溺爱的祖辈没有及时对他们的成长进行正确的引导和帮助；二是父母本身的原因——外出打工挣钱，成为他们对未来的向往和追求，但他们没有真正意识到，只有学习文化知识和掌握科学技术才能彻底摆脱贫穷；三是由于留守儿童临时监护人多数是祖辈，他们中间有许多是文盲或半文盲，留守儿童在思想上遇到的困惑得不到应有的帮助、学习上遇到的困难得不到及时的解决，久而久之，问题越积越多，成绩越来越差，对学习自然就失去了兴趣。这些孩子们在同一年龄阶段，走进同一学校的同一班级，接受同一教师的授课，几年以后，学习成绩和行为表现却出现了很大差异，这种现象的出现不仅仅在于学校教育的问题，更重要的反映了家庭教育和环境教育的优劣。

二、解决对策

（一）保证教育经费、改善办学条件，多渠道筹措教育经费，定时、定额、定量地通过银行将农村教育的经费划拨给乡镇学校，保证乡村教育经费的稳定性、均等性、可靠性，确保农村学校的正常运行和健康发展。

（二）努力提高教师待遇，加强师资队伍建设，提高农村教师的工作能力和教学水平，只有教师队伍强大了，学校的教育水平才能提高，农村的教育状况才能改善。政府和教育主管部门应注重教师培训的持续性，创造条件和机会使农村中小学教师能够参加继续教育。使教师通过学习和培训，掌握现代化教学手段，在知识的广度和深度上不断完善，从而提高教师的整体素质。另一方面，教师要不断提高自身的教学技能和教育责任感，根据学生的不同特点和素质教育的相关要求，不断改进教育方法。

（三）加强农村学生的思想教育、道德教育和法纪教育，全面加强对农村学生的监督管理力度。

（四）充分利用现代远程教育资源，优化教学手段提高教学效率，努力提高教育教学质量和整体教学水平。

总之，农村中小学出现以上问题的原因是多种多样的，不同地区不同条件的学校情况也各不相同，这些问题不仅仅是获嘉县农村基础教育中存在的问题，在全国各地特别是偏远地区都具有普遍性和代表性。要想彻底扭转被动局面、改变落后面貌，应得到各级政府和教育主管部门的高度重视，各级政府应根据各自的责任和财力，积极调整资金支出结构比例，真正站在“科教兴国”的高度，像获嘉县二中校长所说的：“三农”真正应该关注的农村孩子的教育，从“加大教育投入、加强基础建设、改善办学条件”等多方面着手，实现推动农村义务教育持续发展，促进农村经济社会健康发展的长远目标。

河南师范大学“肩负青春新使命，服务中原新农村”科技兴农服务团