争标兵当先进”活动实施方案

第一篇：争标兵当先进”活动实施方案

松崮完小“争标兵当先进”活动实施方案

为培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯，指导学生健康成长以《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、与《小学生日常行为规范》以及学校有关校纪校规为基本内容，深入开展学生行为规范的养成教育，正确引导师生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，结合行为规范管理月活动，经过校委会研究，决定开展争标兵当先进系列活动。方案如下：

一、评选方法

“十佳标兵”的评选程序：

(1)经班级师生充分酝酿、讨论、民主评选,提出人选。推荐名单及事迹材料须由班主任签署意见，上报校德育处，推荐“十佳标兵”时，各班级要简要写出被推荐学生的主要事迹，学校德育处对初评结果进行认真讨论、审定，然后进行表彰。

二、奖励办法

“十佳标兵”由学校通报表彰，颁发奖状。

三、名额分配：

“十佳标兵”活动，每班每周评选两名。

十佳标兵有：

1、学规范标兵、2、学雷锋标兵、3、文明礼仪标兵4卫生标兵

5、守纪标兵、6、诚信标兵、7、学习标兵、8、爱心标兵、9劳动标兵、10、孝心标兵。

四、有关要求

１．加强领导，认真组织好评选工作。各班主任是做好评选工作的第一责任人，要将评选工作作为加强学校德育工作的重要措施，发挥评选工作的导向功能和激励作用，切实加强领导，使评选过程成为对学生进行教育的过程。要做到严肃、认真、公开、公正、公平，做到群众性与先进性相结合，促进学生全面发展与发展个性特长相结合。

２．把热爱集体、诚实守信、尊老爱幼、帮助同学、主动发展、大胆实践、勇于创新的优秀学生选出来并树为学生的榜样，以形成榜样激励、积极向上的良好校园风气。

３．严格评选程序，控制名额和比例。各班级要把此方案传达到每一位学生；严格履行民主推选、学校分管领导审核、张榜公示、办公会审定等程序，按照规定的各类比例和要求认真组织评选，并按下达的名额和程序及时上报有关材料。要坚决杜绝评选中的不正之风,对出现问题的单位，一经查实，取消有关学生的评选资格、收回分配的指标外。

松崮完小

2011.9

松崮完小“十佳标兵”系列活动评选条件

一、具有本校正式学籍的在校生。

二、具有较高的思想道德品质、正确的理想信念，崇尚科学；诚实守信，有较强的法制纪律观念，认真遵守《学生日常行为规范》和学校的规章制度。学习刻苦，有良好的学习习惯，各科成绩合格。积极参加文体活动，达到《学生体质健康标准》。有良好的卫生习惯和健康的身心素质。

三、具有个人特长，成绩突出，符合下列条件者：

1、学规范标兵、自觉遵守学生日常行为规范的要求，并落实在行动

上的学生。

2、学雷锋标兵：在学雷锋活动中，表现突出，成绩显著者。

3、文明礼仪标兵：遵守《学生文明礼仪》要求，在学校、家庭、社

会里文明守纪、尊老爱幼、对师长文明有礼，能用文明用语，团

结同学，在同学中威信高。遵守社会公德，成绩突出者。

4、卫生标兵：讲究个人卫生，表现良好。

5、守纪标兵：在学校、家庭、社会中文明守纪、遵守学校的各项规

章制度，遵守村规民约，不破坏学校纪律和村民公约，做遵守纪

律的模范，成绩突出者。

6、诚信标兵：在学校、家庭、社会里文明守信、诚实做人、守

信守时，答应别人的事要尽力完成，听从家长和老师的教导，成就突出者。

7、学习标兵：学习态度端正、上课认真听讲，认真上好自习课，独立自主的完成老师布置的作业，大胆探索学习方法，学习方法

得当、刻苦认真、学习成绩前进幅度突出，成绩优异者。

8、爱心标兵：积极参加班级中的各项活动，尊敬老师、关心帮助同学，对学校、班级有主人公意识，爱护学校、班级的财物，成绩突出者。

9、劳动标兵：积极参加学校、班级组织的各项劳动，在劳动中不怕吃苦流汗，对劳动认识端正，成绩优异者。

10、孝心标兵：尊敬师长，在家里孝敬家长、做好家务活，自己的事情自己干，珍惜家长的劳动，珍惜粮食，用好父母给的零花钱。为父母分忧，做一些力所能及的活。邻里关系和谐，能为邻里干一些力所能及的事情。

第二篇：关于开展“服务发展当标兵、促进和谐做表率、心系民生争先进”创先争优活动的实施方案

关于开展“服务发展当标兵、促进和谐做表率、心系民生争先进”创先争优活动的实施方案

各科室：

卫生局党委决定在全系统基层党组织和党员中深入开展“服务发展当标兵、促进和谐作表率，心系民生争先进”创先争优活动。为进一步落实好局党委的目标和要求，促进中心的各项工作进一步发展，现结合中心实际，制定如下实施方案。

一、总体要求

深入开展“服务发展当标兵、促进和谐作表率，心系民生争先进” 创先争优活动，要认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕全市改革、发展、稳定大局，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，从疾控部门实际出发，改革创新，求真务实，统筹推进党的建设以及其他经常性工作，以全面提高综合管理水平为核心，以疾病预防控制与卫生监督绩效考核为总抓手，围绕“六强化、六提高”，努力实现“一个确保”的工作目标。

推动科学发展，引导党员干部及职工认真贯彻落实党的路线方针政策，落实市委、市政府的决策部署，把握昂扬精神迎挑战、科学务实谋发展主基调，以巩固和扩大深入学习科学发展观活动试点成果为总抓手，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，切实落实“五转变”发展要求，坚定不移地落实好“八个年”活动、完成好“八突破”目标，在努力实现“两发挥、一率先”目标定位的工作实践中当先锋、做表率。

促进社会和谐，引导党员干部及职工把维护好、实现好、发展好、广大群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，切实落实“一线工作法”，及时了解群众的防病需求，主动调整工作思路，有针对性地做好预防保健的各项工作；积极践行社会主义核心价值体系，营造良好的精神文化环境；在急难险重任务和重大突发事件面前，迎难而上，敢于负责，切实发挥卫生保障作用。

服务人民群众，引导党员干部及职工进一步树立和强化全心全意为人民服务的宗旨，提高组织群众、宣传群众、教育群众和服务群众的本领，采取“健康教育进社区”、“送查体下乡”等多种措施，切实为群众服务好，进一步密切党群干群关系。

加强党组织建设，以服务城乡统筹发展为主线，充分发挥防疫服务于全市中心工作，服务于经济社会和谐发展大局的作用，坚持抓班子带队伍、抓基层打基础、抓规范促提高，优化组织设臵，扩大组织覆盖，创新活动方式，完善运转保障机制，造就高素质的基层党组织带头人，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。深入落实党组织和党员公开承诺、无职党员设岗定责、流动党员管理服务等制度，增强党员队伍的生机和活力。

二、活动内容

开展创先争优活动以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”为主要内容。

先进基层党支部要努力做到“五个好”：一是领导班子好。要深入学习实践科学发展观，组织落实好科学发展规划、思路和措施，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，在重大问题面前立场坚定、旗臶鲜明，自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。二是党员队伍好。全体党员要有较强的党性意识，队伍素质优

良、富有活力，执行力强，先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施要到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。要紧紧围绕中心的重点工作，推动我中心各项工作的全面发展，在“推进大发展、建设新**”工作中打头阵、做标兵。五是群众反映好。每一名党员要密切联系群众，得到群众的拥护与支持，在群众中树立较高威信和良好形象。

共产党员、共青团员及广大职工要努力做到“五带头”：一是带头学习提高。大力弘扬重视学习、崇尚学习的风气，认真学习实践科学发展观，切实提高党、团员的思想政治素质；在全体党、团员中集中进行一次党性修养教育，坚定跟党走的思想信念；认真学习业务知识、努力提高工作本领，争取短期内成为业务骨干。二是带头创佳绩。要有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓进取、无私奉献，勇于创新、奋发努力，在本职工作岗位上做出一流的业绩。三是带头服务群众群众。要牢记宗旨、心系群众，勇于担当、敢于负责、扶贫帮困、助人为乐。维护群众的正当权益，做群众的贴心人。四是带头遵纪守法。要模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家的法律法规，自觉遵守中心各项规章制度，接受群众监督。五是带头弘扬正气。积极践行社会核心价值体系，树立正确的荣辱观，遵守社会公德和职业道德，树立正气、坚持原则，敢于同不良行为、歪风邪气、违纪违法行为作斗争。

三、活动载体

（一）开展“联户结亲”活动。根据市委工作要求，我中心所有在编在岗的干部职工每两人联系一个贫困户，每2—3个月到所联户家中走访慰问一次，与群众结亲交友，帮群众排忧解难，进一步密切党群干群关系。

（二）开展党员考核评议活动。根据党员“五带头”标准，结合单位和工作实际，制定党员量化管理标准，认真组织实施。每年“

七、一”期间扎实组织开展党员集中上党课、新发展党员集中入党宣誓等活动，加强对党员的党性教育，并组织召开民主生活会，结合股级干部管理工作的具体要求，对党员进行民主评议，大力宣传表彰优秀共产党员的先进事迹。同时，对党性观念淡薄、组织纪律观念较差、不合格率较高的，由党组织负责人进行谈话，限期整改。

（三）开展“满意在疾控”活动。将服务好、质量好、群众满意为主题的“两好一满意”活动引向深入，努力提升疾病控制与卫生监督的整体形象，确保疾控工作全面推进。即：围绕“六强化、六提高”，努力实现“一个确保”的工作目标。

一要强化政治业务学习，进一步提高职工综合素质。要在继续坚持以往行之有效的做法的基础上，在学习的制度化和实效性上下功夫。在制度化方面，要在原有制度的基础上，进一步修订制度，并加以认真落实。在实效性方面，要通过走出去、请进来、开展集中培训、科室内部交流等灵活多样、丰富多彩的形式，营造良好的学习氛围，同时，重点加强新上岗及转岗人员的岗前培训工作，并以考试的方式检验学习成果，将考试成绩与评先树优、职称评聘挂钩，以求学习取得实效。另外，还要将学习与科研紧密结合；与各项业务项目活动的开展相结合，通过学习促进项目工作，通过开展项目带动学习、科研工作。进一步完善科研奖励制度，大张旗鼓地鼓励科研和课题研究，努力培育不同学科的业务骨干和带头人，推动各项工作向更高层次发展。

二要强化标准意识，努力提高业务工作质量。要把着眼点放在标准意识的树立上，制定和完善各类工作标准，使每一项工作都有明确、细致的标准和规范，切实做到有计划、有步骤、有措施、有落实。其

次，要强化对基层的培训，加强技术指导和业务督导检查。同时，加强横向联合，与有关部门建立起比较完善的沟通协调机制，推动“大疾控”向纵深发展。加强实验室建设，瞄准高标准、高水平，继续规范质量管理体系，促进质量管理各个环节、各项措施的落实，确保顺利通过内部审核、管理评审及能力验证等工作。在加强重点人群、重点部位传染病防控工作的同时，重点加强全国第二轮艾滋病综合防治示范区建设、中国公民健康素养项目监测、计划免疫查漏补种、慢病防治示范区建设等方面工作力度，以高质量、高标准完成全年工作任务。不断充实传染病防控等应急物资，完善仪器设备等硬件设施，为工作提质量，上水平奠定基础。

三要不断强化监督执法力度，努力提高监督执法水平。要以深入学习实践科学发展观为动力，以保障民生为出发点和落脚点，加强卫生监督队伍的培训和管理，规范卫生行政执法行为，提高监督执法水平。要立足“五统一”要求，通过加大宣传培训、专项整治、日常监管、规范工作和行政处罚等力度，使建档率、健康查体率、监督监测覆盖率和及时率、违法案件查处结案率、检测检验率、检验报告送达率、验证办证率、索证率和台帐建立率、“五病”和职业禁忌症调离率、突发公共卫生事件的调查及时有效处理率均达到100%或98%以上，使服务质量在往年的基础上进一步提高。

四要强化宣教力度，进一步提高宣教对工作的助推力。以人人关注健康、人人参与健康管理为主题，以创建健康社区和健康家庭为平台，大力倡导和推进全民健康生活方式，改善健康环境，建立良好生活行为习惯，全面提升局面的健康水平。在宣传方面，要紧紧围绕疾控工作要求，适时组织宣传活动，广泛深入开展疾病预防控制知识及防治政策宣传，做到开展业务工作，宣教工作先行。在健教和健康促

进方面，不断探索健教宣传形式，突出特色和专题，结合各种卫生宣传日活动，针对季节变化、传染病流行特点及不同人群、不同地区，开展丰富多彩的防病知识宣传和健康教育“五进”活动，加大行为干预等健教促进活动力度，不断提高市民的健康知识知晓率和健康行为形成率。

五要强化检查考核力度，进一步提高内部管理水平。要紧紧围绕“强素质，树形象，促发展”的要求，不断强化措施，规范管理，促进各项工作上水平。在规章制度方面，坚持每周至少检查一次，每季度通报一次制度落实情况，并将其作为评先树优的重要依据。在绩效考核方面，要根据上级要求重新完善岗位目标责任制，进一步完善科室综合目标责任书和绩效考核实施方案，并通过工作进度、工作质量季通报、半年、年终工作稽查通报以及落实奖惩等行之有效的措施，不断推进工作进度，提高工作质量。

六要强化疾控文化建设，进一步树立良好的疾控形象。坚持群众性、思想性和趣味性的原则，充分发挥工、青、妇等群团组织的作用，通过经常性地开展丰富多彩、喜闻乐见的文化教育和文体活动，活跃职工的业余文化生活，以“活动”促发展。要着眼于树立良好的外部形象，积极参加上级部门组织的各类活动，激发广大职工奋发向上的精神风貌。同时，紧紧围绕“两好一满意”要求，在中心开展“微笑服务”、评选“最佳防疫工作者”、送查体下乡等活动，努力做到“服务好、质量好、群众满意”。

四、方法步骤

按照市委要求，创先争优活动分两个阶段进行。第一阶段，从现在开始，着重围绕建党90周年开展活动，在全中心党员、团员和广大职工中兴起创先争优的热潮。按照党建带团建的原则，党领导团，团紧跟党，党重视团，团依靠党，扎扎实实把这项工作开展好。第二阶段，从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大开展，引导全体党员、共青团员以弘扬向上的精神风貌，扎实的工作作风，迅速掀起“永远跟党走，作为在岗位、青春献疾控”为主题的实践活动，以更加出色的工作业绩，向党献礼。

1、动员部署。由支部牵头制定本次活动的实施方案，并在全体党员、共青团员、入党积极分子以及全体职工中动员部署。

2、组织实施。按照实施方案要求由支部牵头，办公室按步骤组织进行。在实施工作中由支部对每次党小组、党员、团员创先争优活动的开展情况适时组织党员、群众代表进行评议并接受群众监督。

3、领导点评。由中心主要负责人组织点评各党小组活动开展情况，实事求是地肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向，加强中心领导与党小组、党员联系互动。

4、评选表彰。中心将组织将对创先争优活动中涌现出来的先进基层党小组和优秀共产党员进行评选表彰。同时，做好上级有关表彰的推荐工作。

5、总结报告。在整个活动中和活动后，要结合活动实际分别于第一阶段、第二阶段及整个活动结束后，适时写出各个阶段的活动情况总结报局党委，接受局党委的检查。

五、组织领导及工作要求

1、加强组织领导。对创先争优活动，中心高度重视，将其列入重要议事日程；为切实加强对整个活动的组织领导，确保使本次活动不走过场，中心成立由支部书记任组长，其他委员任组员的创先争优活动领导小组，形成“层层有人抓、有人管、有人干”的工作格局，确保工作正常、规范、有序开展。同时，要不断强化对各级领导讲话、有关文件和党建业务知识的学习，增强督查指导的针对性和实效性。

2、加强分类指导。支部要精心思考，统筹安排，采取分职能、分科室、分小组的形式召开座谈会、经常性督查、随时抽查、会议调度等方式，了解活动进展、通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对思想不够重视、工作不得力的，要限期整改。

3、加强舆论宣传。要充分利用电视、报纸、宣传栏、横幅等各种方式，宣传中心开展创先争优活动的经验做法，营造开展活动的良好舆论氛围，形成正确的价值导向。中心将采取编发简报等形式进行宣传，努力在中心内部形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

附件：疾控中心创先争优活动领导小组

二〇一〇年五月十八日

第三篇：全县夺红旗、创先进、争标兵活动实施意见

全县夺红旗、创先进、争标兵活动实施意见

为推进创先争优活动深入开展，进一步激发各级各部门和广大党员干部群众干事创业的热情，营造比、学、赶、超的浓厚氛围，促进各项工作争一流、上水平，经县委研究，决定在全县开展“夺红旗、创先进、争标兵”活动，现提出如下实施意见。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七届六中全会和省、市党代会精神，强力推进环首都绿色经济圈建设和“一线四新”战略部署，激励全县各级各部门和广大党员干部群众以饱满的热情、创新的精神、务实的作风，在实施“十二五”规划中干事创业，为打造经济强县、文化大县、旅游名县提供坚强的组织保证和动力支撑。

二、主要内容

通过开展“夺红旗、创先进、争标兵”活动，培养选树一批工作实绩突出、党员群众满意，叫得响、过得硬、影响大，具有示范效应和品牌效应的红旗乡镇、先进集体和标兵个人。

红旗乡镇以17个乡镇和373个行政村为创建主体，重点以党的建设、经济发展、和谐稳定等方面的成绩作为评定标准。主要选树党的建设、经济建设和社会建设全面协调发 展，各项工作一流，在实施“一线四新”战略、建设环首都绿色经济圈进程中做出突出贡献的优秀乡镇和“两委”班子团结有力、党员队伍整体素质高、基层民主制度执行好、村镇基础设施建设好、农业产业化程度高、农村群众收入高、典型示范作用突出的优秀农村。

先进集体以县直各单位，县直单位内设机构、直属企事业单位，乡镇基层站所，民营企业以及企事业单位车间、班组等基层单位为创建主体，重点以团队作风、工作业绩、外在形象、突出贡献作为评定标准。主要总结选树围绕中心、服务大局，综合考评在全市处于先进位次或重要专项工作在全省乃至全国处于领先位置的先进单位；团结务实、勤廉高效，为全县经济社会发展大局做出突出贡献的先进科室；立足岗位、无私奉献，在生产经营、科研攻关等方面取得重大突破的先进车间班组；以人为本、服务至上，受到服务对象广泛认可的先进窗口单位；心系三农、奉献社会，在服务县域经济科学发展等方面做出突出贡献的先进企业等。

标兵个人以全县广大党员、干部、职工、群众为创建主体，重点以岗位奉献、创业致富、服务社会等作为评定标准。在机关单位，重点选树默默无闻、爱岗敬业的公务员标兵；在事业单位，重点选树作风扎实、业务突出的行业标兵；在企业单位，重点选树技术精湛、绩效突出的生产标兵；在农村社区，重点选树带头创业、率先发展的致富标兵。

三、方法步骤

“夺红旗、创先进、争标兵”活动以基层党委为单位，按照自上而下发动与自下而上申报相结合、开展争创活动与完成本职工作相结合、分级评选推荐与综合审议评定相结合的方法进行。主要步骤如下：

1、制定方案。各基层党委按照县委《实施意见》要求，科学制定具体的“夺、创、争”活动实施方案，于XX年12月5日前报县委创先争优活动领导小组办公室审查通过后组织实施。各基层党委制定的实施方案，既要体现本地、本单位、本系统特色，又要具有可操作性；既要符合当前实际，又要高于日常水平；既要有具体的活动载体，又要与中心工作相结合；既要有刚性评价指标，又要有具体推进措施。

2、组织争创。各基层党委紧密结合本地、本单位、本系统工作实际，通过开展学习型党组织建设、服务型党组织建设、机关作风建设、深入基层服务群众等一系列活动，不断提升地方党委、政府和机关单位的凝聚力、战斗力，促进本地、本单位、本系统整体工作创先争优、上档升级，努力争创红旗乡镇和先进单位；通过组织开展集中攻关、劳动竞赛、达标升级、岗位练兵等主题实践活动，激励各级各部门和广大党员干部群众的政治热情和工作激情，调动各基层单位和广大党员干部群众争创红旗村、先进集体和标兵个人的积极性、主动性。

3、舆论宣传。《xx报》、《xx电视台》等媒体和《创先争优活动简报》要开辟专栏，集中刊登各争创单位和个人的先进事迹，积极营造比、学、赶、超的浓厚氛围。各基层党委对活动中涌现出的先进单位和先进个人，要随时总结、随时推荐上报，不断扩大典型的影响面、放大典型的示范效应。

4、推荐评定。按照基层单位和个人自评、群众测评、领导点评、党委会议定评的方式确定初评名单。各党委将初评名单报县委创先争优活动领导小组办公室，经组织、纪检、计生、信访等部门资格审查后，组织有关部门负责人、部分县级以上“两代表一委员”、部分离退休老干部组成评审委员会进行评审，提出拟表彰名单，提交县委常委会集体研究。

5、表彰奖励。县委在党的十八大前召开表彰大会，命名表彰首批红旗乡镇、先进集体、标兵个人。红旗乡镇和获得先进单位称号的县直单位，领导班子年终考核优先评定为实绩突出领导班子；班子成员上浮一档级别工资；机关工作人员年终考核优秀率提高10个百分点。红旗村“两委”班子成员任期内基础职务补贴提高10%，村党组织书记优先进入乡镇事业编制，特别优秀的经组织考察可提拔进入乡镇领导班子。获得先进集体称号的机关内设机构、直属单位主要负责人和基层站所负责人上浮一档级别工资，优先列为乡科级后备干部；其他基层单位主要负责人给予一定的物质奖 励。获得标兵个人称号的，属各级财政负担工资的人员，上浮一档级别工资；其他人员给予一定的物质奖励。各党委对本地、本单位、本系统活动中涌现出的先进集体、标兵个人也要采取有效形式，进行集中表彰并给予一定的奖励。对获得荣誉称号的单位和个人，县委将组织有关单位进一步挖掘、总结其先进事迹，在一定范围内进行深入宣传，积极树立正确的舆论导向，在全县上下形成学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。

四、有关要求

1、紧密结合实际。各级党组织要把“夺红旗、创先进、争标兵”活动作为深入推进创先争优活动的有力抓手，紧扣本地、本单位中心工作，制定有效措施，落实工作责任，鼓励基层单位和广大党员干部群众立足岗位创先进、争优秀，以“夺、创、争”活动的深入开展推动各项工作任务的圆满完成。

2、加强督导检查。各党委要定期对活动开展情况进行督导检查，及时发现并纠正问题，确保活动不走过场、不流于形式。县委对命名表彰的红旗乡镇、先进集体、标兵个人实施动态管理，对已获得荣誉称号的单位，如发生重大治安案件和刑事案件、重大安全责任事故、出现重大集体访和越级访，或因工作不到位被媒体曝光或被市以上部门通报批评，造成重大负面影响的，随时取消其荣誉称号；对已命名 的标兵个人，因承诺事项完成不到位或工作不力造成重大失误和负面影响的，随时取消其荣誉称号。

3、建立长效机制。要注重总结“夺、创、争”活动的有效做法和成功经验，及时把好的做法制度化，成功经验长效化；同时，要把“夺、创、争”活动与“七一”表彰、表彰相结合，建立起基层党组织和党员干部发挥作用、促进工作、推动发展的经常性动力机制。

第四篇：开展“争三好做标兵”活动实施方案(阶段总结)

开展“争三好做标兵”活动实施方案

为了进一步加强和改进学校德育工作，完善学生评价激励机制，按照县教育

局文件精神，我校决定开展“争三好做标兵”活动，评选表彰三好班级、行为规

范标兵班级、三好学生、行为规范标兵和优秀学生干部。

一、指导思想与原则

以社会主义核心价值体系为统领，按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的要求，以促进学生发展，建立中小学生行为规范养成教育长效机制为宗旨，以

中小学生守则、中小学生日常行为规范为基本内容，以学生在学校生活、家庭生

活、社会生活的表现为依据，以学校评定为主体，采取多元化的评定方法，力求

全面反映学生的综合素质状况，坚持评价内容整体化、评价方式多样化、评价主

体过程化的原则，在学生中树立典型，发挥榜样示范和激励辐射作用，促进学生

全面健康成长，促进校园文化建设，推动实施素质教育。

二、评选标准

1、行为规范标兵班级、三好班级

行为规范示范班级标准，按照《中小学生守则》和中、小学生日常行为规范

内容评价，全班绝大多数同学能达到日常行为规范标准。

三好班级除达到行为规范标兵班级条件外，还要达到以下标准：

（1）全班同学都能认真践行《公民道德建设实施纲要》，模范遵守中小学

生守则和中小学生日常行为规范。班级形成较强的团队精神，全体学生有较强的班级荣誉感，师生、同学关系融洽，班级活动丰富多彩，班级环境良好，基本形

成团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风。全班学生的积极性、主动性和创造性都得到发挥，在学校各项活动中均表现突出。

（2）全班学生在学习中的主体地位突出，基本形成自主、合作、探究的学习风气。全体学生具有崇高远大的学习理想，热烈浓厚的学习兴趣，良好认真的学习习惯，勤奋向上的学习精神，严谨求实的学习态度，自主创新的学习方式，富有个性的学习策略，科学有效的学习方法，坚忍不拔的学习品质，热情饱满的学习情绪，合作互助的学习风尚，终身受用的学习能力。

（3）班级经常开展健康有益的文体活动，在学校文艺、体育活动中表现突出，学生特长显著；全班同学都能自觉地锻炼身体，有健康的生活方式，全体同学都能达到国家规定的体质健康标准；班级建立了稳定的社会实践基地，积极参加综合实践暨研究性学习活动，参与面达100％。

2、行为规范标兵、三好学生标准

行为规范标兵以《中小学生守则》，中、小学生日常行为规范内容为标准。能模范地遵守中、小学生日常行为规范。

三好学生除达到行为规范标兵的条件外，还要达到以下标准：

（1）爱国守法，遵规守纪，有强烈的时代精神和社会责任感，有明确的荣辱观念，能明辨是非；

（2）诚实守信，为人正直，有较强的团队意识，有良好的文明修养，在同学中威信较高；

（3）勤奋学习，乐于探究，有良好的学习习惯和品质，有创新意识和能力，形成自主、合作、探究的学习方式，学习成绩优秀；

（4）珍爱生命，身心健康，有良好的身体素质和健康的生活方式，有良好的个性心理品质和健康的审美情趣；

（5）勤劳俭朴，孝敬父母，与父母关系融洽，有良好的生活习惯，成为生活的小主人；

（6）热心公益，乐于助人，关心社区建设，积极参加社会实践和有益的活动，善于与他人沟通与合作。

3、优秀学生干部条件

（1）基本达到三好学生条件。

（2）在学校、班级工作中，敢于负责，有较强的组织能力，能创造性地完成所担任的工作任务，能得到大多数同学的拥护和信任，以身作则，热心为同学服务，在师生中有较高威信。

三、评选办法

1、逐级评选，要把评选过程作为学生自我提升的过程，评选时一定要坚持标准，符合程序，充分发扬民主。

2、各学校要坚持学生自评、同学互评、家长和社区参评、教师总评相结合，全面考查学生在学校、家庭、社会方方面面的日常生活表现。

3、各年组要严格按名额评选，不得超标评选，要兼顾各个年级学生的比例，不得自行调整。

4、各年组上报的名单必须在充分听取师生意见的基础上，在本校张榜公示，公示无异议后上报。

四、加强领导

1、各部门要高度重视，建立评价工作新机制，坚持把评选过程与学生综合素质评价、学生成长记录袋评价相结合，把评选过程作为推动实施《中小学生守则》和中、小学生日常行为规范的过程。

2、要重视对家庭、社区的宣传，通过家长会、家长学校等途径，争取家长和社区的支持，形成多元评级体系，全面评价学生。

3、在评选过程中严禁弄虚作假，一旦有不符合条件者被检举查出后，取消其荣誉称号，并通报批评有关领导及直接责任者。

4、在学生中加大宣传，防止评选“三好”的功利性思想，纠正以“一好代三好”的做法，调动全体学生争创的积极性。要注意发挥优秀学生的典型示范作用，营造争先创优的氛围。

关于“争三好做标兵”活动阶段性总结

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年日人思想道德建设的若干意见》及省市实施意见的精神，创造性地开展好未成年人思想道德建设工作，努力提高工作的针对性年和实效性，我校积极开展了 “争三好”“创标兵”活动，现将活动情况总结如下：

一、目的明确

以国务院《关于基础教育改革和发展的决定》为依据，突出抓好思想政治教育、品德教育、法制教育、礼仪教育、心理健康教育；构建多元多层、时空丰富的学生发展目标体系，促进学生道德主体的自我形成与和谐发展；切实加强学校 德育的基础建设和德育常规管理，提高我校德育工作的针对性和实效性。

二、过程规范

我校要求学校分管德育工作的领导、德育处、大队部、教导处组成“争三好”“创标兵”评选工作小组，纳入学校每学年德育工作计划，通过行政会议、小组会议，学习领会文件精神，结合学校实际，研究具体的切实可行的措施，制订了符合本校学生身心发展水平的具体标准。具体做法如下：

1、改革评价标准。“三好”、“标兵”每一项都包括具体的指标，而且，每一指标都被赋予不同的分值。如：“好学生”的指标中，涉及“三好”标准中的遵守中学生日常行为规范(10分);学习成绩好，平均成绩80分以上（5分）；诚实、守信、尊重他人（3分）;体育成绩好（3分）。除此之外，还有如善于学习，学习习惯好，自学能力强，对问题有独立见解（4分）；特长突出（3分）；遇到问题点子多，有创新意识（4分）等，这些更符合现代教育理念的新标准。

2、构建三位一体评价平台。评选“三好”是从大教育观的角度出发，不仅重视学生在学校的表现，而且要考查学生在家庭、社会的表现。让家庭、社会成员参与对学生的评价，这样容易形成教育的合力。评选中，每一项指标分别由学生自己、同学、老师、家长、社会根据学生的实际表现打分，评定，取最终结果的平均值。最后谁能当选“三好”，还要进行民主测验，采用无计名投票方式评定，结果在班级公示，最后再由学校进行综合评价，校内公布“三好”学生名单。如条件不符，但在其他方面表现突出，允许班级给予学生如“阳光少年”等其他称

号。

三、宣传到位

为切实加大 “三好”、“标兵”活动的宣传力度，校大队部开展了一系列活动，如利用广播站制作《身边的阳光少年》系列节目，推荐校内表现积极，品学兼优、特长突出的同学进行及时的宣传报道，在校内积极营造良好的社会舆论氛围。如实地反应了学校活动开展情况。

四、成绩显著

我校在开展“新三好”评选活动中，激发不同层次的学生自我发展的强烈愿望，满足不同层次学生的自我发展需要，以评选活动为载体，着眼于培养学生良好的道德品质和行为习惯，总结经验，树立典型，评选率达到90%。在争创活动中我们发现，弱化了对学习成绩的要求，从一定意义上讲，适应了社会和教育发展的新特点、新要求，彰显了教育观念的进步，适应时代和教育和发展的。

第五篇：服务行业开展“对标创标争先进、服务奉献当先锋”活动实施方案

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为深入推进全县窗口单位和服务行业创先争优活动，根据中央、省委创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业开展“为民服务创先争优”活动的要求和全市，经研究，决定在全县窗口单位和服务行业中开展“对标创标争先进、服务奉献当先锋”活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

认真贯彻落实胡

锦涛总书记“七一”重要讲话精神，按照“服务强、党建强”的要求，坚持以便民利民为导向、以转变作风为着力点、以优化服务为重点、以群众满意为标准，在窗口单位和服务行业开展“对标创标争先进、服务奉献当先锋”活动。通过确立标杆，明确标准，落实措施，使窗口单位和服务行业党组织和党员争创有标准、努力有方向，进一步营造广大基层党组织和党员比学赶超、创先争优的生动局面。

二、对象范围

参加对象为《关于深入推进窗口单位、服务行业党组织和党员创先争优活动的意见》（玉创先发〔2011〕2号）文件中所列对象，具体名单附后。

三、主要内容

1、选定标杆。结合窗口单位和服务行业实际，每个党组织和每位党员都要以系统和行业内的先进单位、典型人物、行业标兵为学习争创对象，树立工作标杆，全面规划对标工作，选取不同阶段、不同内容的标杆，明确目标、确定内容。此项工作于2011年8月31日前完成。

2、分析差距。广泛开展“比服务、讲奉献”主题教育，通过对标大讨论、专题组织生活会、先进事迹报告会等形式，认真比照标杆，借鉴标杆单位的先进管理方法、服务措施、手段和实践经验，结合自身情况进行分析、研究、对比，全面查找自身差距，剖析根源，确立对标赶超的措施。此项工作于2011年9月16日前完成。

3、制定方案。在选准标杆、分析差距的基础上，制定出切实可行的提升赶超的对标工作实施方案，包括对标工作思路、对标工作目标（阶段性目标及长期目标）、差距分析、工作步骤、阶段任务、工作措施和推进时间表及组织协调、督导机制等，按照先易后难、以点带面、逐项推进的原则，分阶段、分层次、分步骤实施，并不断总结和纠偏，确保对标的实效性和导向性。特别是今年对标的重点、采取的措施、达到的目标等要明确、具体、切实可行，在服务设施、服务品质、服务环境上有所提升，形成阶段性成果。此项工作于2011年9月23日前完成。

4、对标实践。各行业、各部门按照对标工作实施方案的要求，将目标层层分解落实到具体的部门及个人，并严格按照时间表组织实施。要在全面开展树标杆、建标准基础上，进一步深化开展“三化一联”，全面开展争创群众满意窗口和优质服务品牌活动。通过形象亮化、服务优化、考核量化和党群联动，全面激发每个基层党组织和每位党员创先争优的内动力，推动窗口单位和服务行业形象提升、服务提质。要将对标行动与行业、部门的岗位竞赛、星级评选等专项活动结合起来，要将对标行动与“创先争优”活动结合起来，要充分利用各类特色活动作为对标行动的载体，将对标行动不断引向深入。此项工作于2011年11月底完成。

5、巩固提高。各行业、各单位要及时总结、推广对标行动中的先进方法、经验、模式，不断优化对标指标，把对标创标行动中行之有效的措施、制度等融合到日常工作中去，形成长效机制，循序渐进，不断提高，通过持续对标，最终超越标杆，实现服务和管理水平的提升。此项工作于2011年12月底完成。

四、工作要求

1.加强组织领导。各窗口单位和服务行业主管部门是本系统本行业对标创标行动的组织者和推动者，行业内的服务窗口和个人是对标创标行动的主体。各行业主管部门要做好本行业对标行动的组织、推动工作，指导、协助行业内对标主体制定对标指标体系和赶超措施，对重点单位的对标行动进行跟踪指导。要全面建立党员领导干部联系点，每个窗口单位和行业主管部门党员领导干部至少联系1个基层单位或1个工作窗口。县级各有关单位党员领导干部联系点建立情况在8月31日前上报县委创先争优活动领导小组办公室。

2、打造服务品牌。对标是一个比较、分析、实施、改进、创新、再比较、再创新，直到实现跨越、进而追求卓越的过程，不是简单的照抄照搬，要消化吸收，要有创新。在对标工作中，要有强烈的品牌意识，注重品牌的创建，加强服务创新，创建特色品牌、打造精品服务，逐步建立既有较高行业水准，又符合实际、具有特色的服务标准、管理方法和经营模式，不断提升品牌影响力。

3、加强督导检查。按照对标方案内容，对标主体要定期开展对标行动成效自评，行业主管部门要对全行业的对标行动开展情况进行督导检查，及时发现、解决对标过程的问题。县委创先争优活动领导小组办公室将不定期到各行业、各部门检查，督导对标单位及时校标、创标，对对标行动开展情况进行全程督导、跟踪问效，定期通报对标行动开展情况。

4.强化舆论宣传。充分发挥报刊、广播、电视、手机短信、网络微博等作用，大张旗鼓地宣传“对标创标”活动中涌现出的窗口单位和服务行业基层党组织和党员先进标杆，大力推广他们在服务实践中探索形成的先进服务理念、服务标准和服务方法，全方位展示活动给窗口单位和服务行业带来的新面貌、新变化，努力营造全行业对标、全员对标的浓厚氛围。