重庆师范大学校园网络管理(暂行)规定（5篇）

第一篇：重庆师范大学校园网络管理(暂行)规定

重庆师范大学校园网络管理（暂行）规定

一、总 则

1、为加强我校校园网络管理，促进校园网络建设，为我校教学、科研及管理工作提供良好服务，特制定本规定。

2、本规定依据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》（简称《国家条例》）和《重庆市计算机信息系统安全保护条例》（简称《重庆条例》）及中国教育和科研计算机网国家网络中心的有关规定制定。

二、组织机构及职能

1、为规范我校校园网络的管理，确保校园网络的安全运行，设立重庆师范大学校园网络管理领导小组（简称领导小组），下设重庆师范大学校园网络管理办公室（简称网管办）。

2、领导小组由主管校长任组长, 领导小组负责审定学校网络建设方案,审定校内有关校园网络的各种管理规章制度,决定和处理有关校校网络的重大问题。

3、网管办是领导小组的办事机构，网管办负责草拟校园网的有关管理制度，负责组织、协调、计划和管理与校园网有关的各项具体事宜。

4、网管办由校办公室、宣传部、保卫处、计财处、网络中心等部门组成。

校办组织协调配合各部门搞好校园网络建设和管理的有关工作。

宣传部负责指导各部门的信息收集、审查所有上网发布的各种信息。

保卫处是校园网络建设的安全保卫部门，负责校园网络硬件设施的安全及网络信息资源的安全审核。

计财处要为校园网的建设和运行积极筹措经费，编制校园网设备采购清单，并负责采

5、网络中心的主要职责为：

负责主干网及网络中心设备的管理和维护，及时排除故障，确保校园网络正常顺利运行。负责上网用户的登记、资源分配及提供相关服务。

负责学校主页制作及更新

负责组织网络中心人员进行各种技术开发、提供技术服务，面向用户举办网络知识讲座及进行网络技术培训。

协同搞好信息安全等。

6、各部门设立网络管理员，负责本部门的网络建设与管理工作。

三、网络管理

1、各部门网络管理员负责监督本部门上网计算机的使用情况，及时向网管办汇报本部门上网计算机

情况，负责分配本部门计算机IP地址，控制本部门网络设备的使用。

2、网络用户不得任意更改已分配的IP地址，更改IP地址必须通过各部门网络管理员上报网络中心，经网管办备案后方可更改。

3、网络用户不得擅自连接计算机入网，增加上网的计算机或更改网络线路须通过各部门网络管理员

上报网络中心，经网管办备案方可接网。

4、各单位的上网信息，统一由各部门设立网络管理员上报网管办，经网管办审核合格后方可上网。

四、上网用户

1、重庆师范大学上网用户是指通过本校网络进行信息获取、发布、加工、处理的计算机联网用户。

2．上网用户必须申请，填写申请书，经网管办批准后由网络中心开帐户、初始口令和信

3、各用户必须严格遵守国家相关法令和校网络管理规定，并与学校签定有关安全协议。

4、上网用户的通讯费用收取按《XXX》执行。

重庆师范学院校园网络管理办公室

一九九九年十二月

重庆师范大学校园网络管理中心

二00五年三月修订

第二篇：重庆医科大学学生宿舍管理暂行规定

重庆医科大学学生宿舍管理暂行规定

为了优化育人环境，维护全体同学正常的学习和生活秩序，根据教育部、重庆市教委等上级主管部门的有关文件精神，结合我校学生宿舍管理实际，特制定本管理规定。

第一条学生入住规定

（一）学校要求学生在学生宿舍集中住宿，学生因特殊原因不在学生宿舍住宿的，应提出书面申请，完备相关手续，在获得批准后方能办理。

（二）入住学生必须缴纳住宿费，按指定的宿舍、寝室、床位住宿，不得私自调换。因特殊原因需调整寝室者，须经学生工作办公室和学生宿舍管理部门批准后方可进行。

（三）入住学生每人配备寝室钥匙一把，须妥善保管使用。禁止私配、转借和私下交换钥匙。如钥匙丢失，应向宿舍管理部门汇报备案，重新换锁，费用由当事人承担。

（四）学生因实习、退学、转学、休学、走读、毕业等不再住宿，应在离开宿舍前经学生管理部门签署意见后主动到住宿登记部门注销住宿和退还钥匙，经检查寝室公物无损坏后方可办理相关手续。

（五）每间学生寝室设电表（水表）一只，每个学生限额使用水电（限额由学校另行规定），超额使用的水电费用由学生自行承担。

（六）学生携带物品进出宿舍，须主动接受门岗检查，并进行登记。

（七）非本宿舍学生进入，必须主动出示学生证并征得宿舍管理人员同意。学生亲属来访须出示有效证件或由学生确认并在值班室登记方能进入宿舍。未经学生宿舍管理部门同意，学生宿舍不准留宿客人。

（八）严格遵守学校作息制度。午休时间和夜间22：00后禁止从事娱乐活动和影响他人休息的其它活动。

宿舍大门晚上24∶00关闭，早上6∶30开启，法定节假日晚上推迟半小时关门，关门后学生禁止外出。

（九）自觉爱护公共财产。学生对宿舍公共财产负有管理责任和监督责任。室内布置不得损坏已安装设备和墙面。宿舍配备的消火栓、灭火器、消防报警系 1

统、门禁系统及监控系统等安全设施不准随意拆卸和毁坏。设施发生损坏，应及时主动向值班室报修。

（十）学生的计算机、手机、现金、存折、磁卡及其它贵重物品必须妥善保管，以防被盗和丢失。

（十一）自觉保持宿舍清洁卫生。寝室长负责排出清洁卫生值日表并加强督查，值日生负责维护当日室内清洁，并负责将室内生活垃圾装袋，按规定时间、地点放置，由管理人员统一清除到垃圾站。

第二条宿舍文明规定

学生应增强社会公德意识，做到文明住宿，杜绝以下不文明行为。

（一）随地吐痰和丢弃垃圾。

（二）向走廊、水槽、拖帕池、大便器倾倒各种垃圾杂物。

（三）在阳台外墙和栏杆上摆放、悬挂物品及向阳台外扔东西。

（四）在室内及外墙上或其它物体上乱涂、乱写、乱张贴、乱划等污损墙面。

（五）在宿舍内饲养宠物。

（六）在宿舍内停放自行车和摩托车。

（七）破坏宿舍内饮水机、投币式洗衣机等服务设施。

（八）侮辱或打骂宿舍管理和服务人员。

（九）其它有损宿舍文明的行为。

第三条宿舍安全规定

入住学生须增强安全防范意识，严格遵守宿舍安全管理的有关规定。

（一）严禁携带易燃、易爆、有毒等危险物品进入学生宿舍。

（二）严禁在学生宿舍内存放管制刀具。

（三）严禁攀越宿舍栏杆、门窗。

（四）自觉遵守网络安全管理规定，严禁跨寝室联接上网线。

（五）严禁私拉乱接。如在宿舍内私自安装电源插座、接线板和电源设备及在床头使用灯具等。

（六）严禁违章使用电器及容易引发火灾的电气设备。如电炉、“热得快”、电热杯、电热毯、电饭煲、电磁炉、微波炉、电炒锅、电取暖器、电熨斗、电开水壶、干鞋器等。使用台灯不得放置在床上和易燃物质上，灯泡功率不得超过40W，寝室内禁止使用200W以上的其它电器（饮水机、电脑除外）。

（七）未经允许，禁止使用空调、洗衣机、脱水机和复印机。

（八）严禁在寝室内使用燃具烧煮食物。

（九）禁止在宿舍（寝室）内玩火、点蜡烛、用油灯、燃烧废弃物等使用明火行为。

（十）禁止在床上吸烟和在宿舍内乱扔烟头。

（十一）禁止在宿舍楼道内和消防疏散通道停放车辆或堆放杂物。

（十二）禁止其它可能危害公私财产和人身安全的行为。

第四条宿舍纪律规定

学生宿舍禁止下列违纪行为。

（一）午休时间及夜间22：00后，在异性寝室滞留(执行公务者除外)。

（二）异性同宿。

（三）擅自留宿校外人员。

（四）各种赌博行为。

（五）酗酒滋事。

（六）从事经商和其它推销活动。

（七）观看和传播反动、淫秽音像、读物。

（八）偷盗公私财物、敲诈、勒索、骗取财物。

（九）打架斗殴、损害他人人格、危害他人人身安全。

（十）传播伪科学及封建迷信思想。

（十一）故意破坏公物。

（十二）学校禁止的其它违纪行为。

第五条管理及奖惩

（一）学生宿舍管理实行室员监督制和室长负责制。寝室室员应自觉遵守学生宿舍管理规定，相互之间进行监督，对违规行为要及时向室长（宿管老师、学办老师）报告。寝室室长由室员选举产生或由学生宿舍管理部门（学生社区管理科）指定，并在本栋学生宿舍管理人员、学生宿舍管理部门（学生社区管理科）备案。

室长职责：

1、认真学习、积极宣传并带头执行学生宿舍管理规定。

2、带领和督促本室室员严格遵守学生宿舍管理规定。对正确行为要给予表

扬，对违规行为要及时制止和给予批评，并如实向宿管老师及学办老师汇报。

3、负责安排本寝室卫生值日，督促室员认真搞好室内卫生、节约水电、爱护公物、保持好室内及楼内公共卫生场所的清洁。

4、负责带领本室室员管理和爱护公用设施和设备，如有遗失或损坏，须尽快查明原因，向宿管老师报告。

5、带领本室室员提高警惕，做好安全防范工作，防火防盗，发现情况及时向宿管老师、保卫处老师及学办老师报告。

6、积极配合和协助学校做好学生宿舍管理工作。

（二）学生自律督导组织配合学校管理部门参与对宿舍的管理工作，充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的作用。

（三）后勤管理处、保卫处、学生处、研究生学院等部门定期和不定期对宿舍安全、卫生、纪律及文明行为等进行检查、评比，其结果作为评选先进的依据。

（四）开展“文明寝室”评比活动。将“文明寝室”评比纳入学校“争先创优”活动统一管理，每学年评定“文明寝室”一次，授予“文明寝室室长”、“文明寝室室员”称号，载入学生档案。

（五）违规处理

1、处理程序：学生宿舍出现违规行为→室员按要求及时报告→室长及时制止和报告→宿管老师制止和批评教育→学生宿舍管理部门（学生社区管理科）处理→经教育不改或发生重大事件，须及时报保卫处、后勤管理处、学生处处理。

2、凡违反第一、第二、第三条相关规定者，除赔偿相应经济损失、没收违禁物品以外，第一次给予批评教育，由学生工作办公室记录备案；第二次给予通报批评，由学生工作办公室送达书面告诫书；第三次给予警告及以上处分直至开除学籍，情节严重触犯刑律者，移交公安机关处理。

3、凡违反第四条相关规定者，按以下办法予以处理：

（1）午休时间及夜间22：00后，在异性寝室滞留(执行公务者除外)，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（2）异性同宿，视其情节轻重，给予记过及以上处分；

（3）擅自留宿校外人员，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（4）各种赌博行为，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（5）酗酒滋事，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（6）未经许可从事经商和其它推销活动，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（7）观看和传播反动、淫秽音像、读物，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（8）偷盗公私财物、敲诈、勒索、骗取财物，视其情节轻重，给予警告及以上处分，严重者移送公安机关；

（9）打架斗殴、损害他人人格、危害他人人身安全，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（10）传播伪科学及封建迷信思想，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（11）故意破坏公物，除照价赔偿外，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

第六条本规定适用于重庆医科大学全体住宿学生，自发布之日起执行，原学校有关学生宿舍管理文件与本规定有冲突的，以本规定为准。

第七条本规定由学校相关职能部门负责解释。

第三篇：华中师范大学校园建设规划报告

华中师范大学校园建设规划报告

提要:学校基本情况 规划的依据、目标和思路 规划措施——交通（校门、道路、停车场）、用地和功能分区、建筑、室外空间、绿化和景观、山体水体保护、基础设施、人防、环卫等规划

第一部分 学校基本情况

一、基本统计数据:

截止2004年6月统计，学校校园现有土地1987亩，校舍建筑总面积73万平方米。其中，教学科研行政用房约236144平方米，学生宿舍150018平方米，学生食堂17216平方米，教工宿舍280131平方米，其他用房46607平方米。

学校现有全日制本专科学生16955人，硕士生2327人，博士生325人，留学生112人。在职和离退休教职工5131人。

二、学校校园的区位条件：

武汉市是中部地区发展水平最高的城市，为学校提供了较完善的交通、信息、管理及市政设施等服务体系。学校周边高校林立，文化氛围浓厚，旅游资源丰富，有利于校园文化环境的建设；校园紧邻东湖开发区“光谷”高新产业建设基地，学校在“光谷”建设了大学科技园(其中一附中新校区正在建设)，利于开展科技协作，实现产、学、研一体化，推动知识和科技创新。

校园拥山(桂子山与元宝山)临水(南湖)，天然界线清晰，水陆风光兼备，空气清新，环境宁静，生态状况良好。

三、校园建设规划的历史与现状

（一）学校发展的历史沿革（略）

（二）校园建设的历史与现状：校园建设可分为四个阶段：

第一阶段：建设初期。1953年----

第二阶段：“文革”曲折时期----

第三阶段：恢复建设期：1977年至1998年。

第四阶段（现状）：发展建设期： 1999年—2003年。学校再次进行了规划修编，通过广泛组织师生参与，邀请专家指导,对音乐楼、理科楼、新文科楼、多功能体育馆、学术交流中心、学生食堂等新的建筑进行了详细的方案论证；同时对基础设施、环境建设进行了深入细致的调研。通过设计竞赛，确定方案。对校园的布局进行了适当调整，确定了“一环”、“两担”、“强中心”的景观格局，东理西文、南动北静的功能分区：

“一环”——即围绕中心教学区的环形干道及绿带，环道以外是生活区

“两担”——即以桂中路为“扁担”，挑起文科区和理科区。

“强中心”——即强化原有的从图书馆经电影场至元宝山顶的校园南北中轴线，形成统领全局的强有力的校园中心。

理科区在东部，以理科大楼为标志，组成“现代科技”为主题的建筑区；

文科区在西部，以文科楼为起点，形成“人文科学”为主题的民族形式建筑群；

文体区在南部，以体育馆、音乐楼为呼应，结合电影场、运动场等构成文体活动区域。音乐楼和体育馆充满了青春的生气和灵动，艺术的律韵和张力。

通过三年多艰苦的建设，在2003年10月学校举行“百年校庆”庆典之际，顺利完成了六大建筑，完成了道路、水、电、网络等基础设施改造，完成了老教学楼的维修和装饰，完成了运动场、电影场等改造翻新，完成了校园环境绿化美化等系列工程（总投资51242万元。其中国拨9565万元，自筹41677万元）。同时也拆除了一大批临时建筑，校园面貌发生了深刻的变化。受到了广大校友、和社会各方面的广泛好评。

师生员工对校园建设从不满意，到关心、了解、理解、支持、参与建设，增强了爱护校园、热爱华师、培育环境的学校意识。

在认识和观念上也发生了根本性转变，从单纯的增加物

质条件到高度重视环境的保护培育；从封闭型的自我发展到依靠专家、广泛吸收国内外先进的理论来指导建设。

四、存在的困难和问题

（一）用地不够：按30000学生规模，学校用地总量需要3000亩左右，已有土地1987亩；周边可征土地295亩。两项总计2282亩，其中规划为山体保护范围约为285亩。

（二）校区分散：与部队、农民等单位用地交错，被分割成多块。教学区又在生活区包围之中。

（三）主要出入口（校门）不突出、不通畅：每个校门都不居中，特别是西校门和南校门的环境差。环状道路还有局部（老礼堂处）没有贯通。

（四）基础设施薄弱：发展需求比建设速度快，基础条件跟不上。数字化信息网络硬件还不够完善。

（五）学生宿舍不够：研究生宿舍没有达标，对西区1—6栋学生宿舍楼进行功能置换还没有完成。

第二部分 校园规划的依据、目标和思路

一、校园规划的意义

（一）校园规划是学校改革与发展的重要基础工作之一。

规划能够有效而经济地使用财力、物力和土地，提高

各种设施的使用效率，有利于学校可持续的发展。同时，一个有质量的规划对于学校，是一种无形资产，一种文化资源，表现为：

一种凝聚力：增加全校师生和校友爱校意识；

一种竞争力：增加生源和学校的综合实力；

一种渗透力：素质教育的环境氛围。

（二）教育部、武汉市规划局对校园规划工作有明确要求；

（三）新的规划又是对过去的修编，通过分析和调整，总结经验教训，能够对许多问题进行更深入细致的研究。

二、规划的理论依据：

1、校园规划为教育观念的变革和发展服务：从教学资源分散到重组到优势互补，从学科间的封闭到学科的融合；从单一专业教育到全面的素质培养

2、充分重视校园建设和城市建设的关系：从内外封闭的独立小社会到与城市发展密切相关的社会机构；

3、继承和延续校园的文化传统和历史文脉：向人类的理性成果致敬；

4、充分重视环境保护：从水泥森林到自然怀抱；

5、充分重视新技术新材料的影响和应用。

三、法规依据

（一）《中华人民共和国城市规划法》1989.12

（二）《中华人民共和国工程建设标准强制性条文·城乡规划部分》

（三）《普通高等学校建筑规划面积指标(内部发行)》1992.8

（四）《武汉市城市总体规划修编》1996

（五）《武汉市自然山体水体保护办法》

（六）《关于印发<在汉部、省属8所高校校园总体规划编制要求>的通知》

（七）《关于华中师范大学校园总体规划编制手续的复函》

（八）《华中师范大学事业发展战略规划》

（九）《华中师范大学学科建设与队伍建设规划》

三、规划期限、范围与规模

（一）期限：2003年—2015年，近期：2003年—2008年；

（二）规划范围：本次规划以华中师范大学现有校区为主，适当向周边拓展，规划用地面积为2089亩。

四、校园规划总体目标和思路

（一）原则：继承传统、延续历史文脉、着眼长远，因地制宜；突出科学性、人文性、服务性、开放性、数字化等特色，建设具有教师教育特色、民族传统文化氛围、科学合理的功能分区、突出个性的城市景观，环保生态型绿色校园。

（二）内容：在桂子山（南湖）校区建设永久性教学、科研中心区，在周边建设学生生活和科技产业孵化区；在条件可能时，将教职工生活区和后勤设施等置换转移到校外，通过适当在周边征地，整体规划建设，使华中师范大学成为以教学科研为中心，向周围地区辐射科技成果、传播先进文化、向社会提供优质服务的高等学府。

第三部分 规划措施

一、交通规划（校门、道路和停车场）

（一）西北大门（规划正门）：通过80米宽的校门设计，双向道路，平台绿地布置，丰富校门入口的层次感，增加学校向城市开敞的空间。

（二）南大门：争取打通南大门。

（三）立交桥：在南大门侧和南湖校区之间架设可以通行小汽车的立交桥。

（四）校内交通：贯穿内环，打通外环，形成完整闭合的环路，干道人车分流，干道之间完善消防通道和人行体系；在元宝山等次生林地开辟便捷的人行道。

（五）停车场：重新规划和置换学校汽车队场地，在校

内规划设置多处停车场，再建的新建筑均设置地下停车库，结合路边停车，满足未来增加的停车需要。首先启动建设东区的停车库（上层为综合球场）。

二、用地规划和功能分区

（一）调整：保持现有格局，调整功能划分，将原供销学校校区、科教仪器厂和南湖校区纳入教学区规划。将校区分为教学科研区、文体活动区、教工生活区、学生生活区和相对独立的南湖教学区和国际交流学院六个区域

1、原供销学校区，建设研究生院。

2、教学仪器厂区，建设国际文化交流学院，包括配套建设留学生宿舍、留学生食堂、外籍专家宿舍，以及相应的体育活动场地等设施。该区规划充分利用地形条件和现状绿化，自北至南依次布置科技孵化开发楼，教学楼群，留学生生活区，运动休闲区，构成空间层次丰富，相对独立的区域。交通系统以大门入口广场为中心组织，根据地势高差，采用阶梯式平台布置。

3、南湖教学区，规划设计为通用性的标准单元式教学楼群，将继续教育学院、职业技术学院、管理学院、进修教师培训中心统一建设，也配套建设学生食堂和部分学生宿舍该区设计重视社会开放功能，外动内静；将中心绿色生态带贯穿整个教学区，注意保护原有水面和生态链，注重人造环

境和生态环境协调。

4.整合各类后勤服务，集中布置，统一管理。

5.在校园周边建设科技产业孵化区：在北大门一线，东大门北侧，在雄楚大道南沿路边100米深，260米长的地带，建设高科技产业孵化大楼。

（二）置换：通过积极创造条件，在校外建设教师生活区，通过政策激励，鼓励到校外购房，逐步置换和拆迁现有的教师住宅区，将置换的空间作教学科研和学生生活用途。

（三）周边征地及合作：按照武汉市规划局给我校在周边规划控制的范围，学校要争取尽量在周边征地，对征用有困难的，可以采用长期租赁或合作建设学生宿舍等方式，扩大办学空间。

调整和均衡各类功能分区的面积比例，通过道路、绿化将功能分区相对隔离又合理过渡。

三、建筑规划

建筑面积指标分析：按30000学生规模计算，教室、科研、实验及行政用房集中为教学楼等：应有489888平方米，已有236144平方米，需要拆迁面积11993平方米，还需

265737平方米，另外，西区1-6栋学生宿舍可置换14718平方米；学生宿舍应有288000平方米，已有150018平方米，还需13782平方米。

其他待建建筑规划预留空间：

1、图书馆：在原行政楼处新建；

2、国际文化交流学院教学楼：在教学仪器厂区新建；

3、十号（城环、美术）教学楼：在原农药所地范围；

4、十一号教学楼：在桂子山校区原印刷厂

5、十二号教学楼：文科楼西侧原基建处等三栋小楼一片；

6、学生活动中心（礼堂）：已拆除待重建；原学生活动中心置换为教工活动中心；

7、扩建或新建学校医院；

8、东区食堂；适当集中，可以拆三建一，或拆四建二。

9、校友大楼：择址新建。

还有一项重要工作，登记和保护昙华林一带老“华中大学”的历史建筑。

四、室外空间

重点增设各类规格面积不同的运动场地和健身场地，首先启动建设东区的综合球场（底层为停车库）。进一步提高露天电影场使用率。加强各类场地的夜间照明。增加广场：

已有杜鹃、梅园、图书馆中心广场、理科楼广场、一二三号楼中间的莲花池广场、桂香园绿化广场、体育馆广场；还规划增加新的南、北大门广场、行政楼广场、新图书馆广场；在原化工厂山凹处利用山体的落差设计叠水广场等；在南湖校区通过轴线对称教学楼的布局构造和水面相融的广场，营造生动的水景环境。在校园内利用现有的草坪、丛林，开辟增加各类学习和休憩空间。

五、绿化和景观

（一）绿化：绿化要根据武汉的气候和桂子山的特点，综合植树、花卉和草坪交错建设，特别是要大力补种因建设减少的树林，有布局的栽培四季常开的花卉。建成生态式校园。重点保护山体上的次生林区；整治杂乱和影响建筑物立面的树木；建立物种园，保护名贵树木和物种。增加绿化品种和指标，提高绿化覆盖率。

（二）景观：校园景观建设以清晰通畅的道路网为骨架，以自然绿化为主，适当的点缀人文景点；人文景点的设计要充分考虑我校校园文化的特点和优势，以科学文明发展历史，教师教育特色，辛亥革命历史文化等内容，作为校园景点建设的背景。如陶行知雕像、新的校训基石、喷水雕塑、“爱我中华”、“绿魂”等都受到欢迎。

（三）山体水体保护：范围：老行政楼北部山体；卓刀泉路至环山东路外沿；文科区集中绿化区域；理科区集中绿化区域；梅园，杜鹃广场、招待所南侧绿化区域；元宝山山体；南湖校区规划水面。

六、基础设施、人防、环卫规划

（一）给水：全年用水指标521万吨，实际用水585万吨。按现状分析，浪费水和漏水问题较严重。要采取有力措施节约用水。改造水池和泵房。

（二）排水：按道路系统组织干道排水，实现雨污分流。目前重点要连接南门、南湖校区及教仪厂校区的市政排水接口。

（三）供电：现有18650KVA，远期规划26800KVA。

（四）燃气：在条件许可时，对锅炉进行燃气改造，使用清洁能源。

（五）弱电：（电视、电话、计算机网络、金龙卡、广播等）：管网下地，疏通节点，实行智能化管理。

（六）消防：整理规范消防设施，确保使用安全。

（七）人防：改造连通地下人防工程，按照平战结合的要求管理人防。

（八）环卫规划：改造垃圾箱，调整增加清洁桶，倡导垃圾分类和回收。

结束语：

高校校园规划是一项系统工程，涉及到多学科门类及多种艺术种类,是科学和艺术的结合体。她有古老悠久的历史，又随着时代在蓬勃发展。大学和城市是人类物质和精神文明的重要结晶与象征，高校规划既是城市规划的有机组成，又是城市规划中的典范与精粹。高校规划不仅是物质空间建设的蓝图，还应该是高品质文化的生动体现。高校的规划与建设，始终伴随着人类文明传承与创造的发展轨迹，大学校园记录和承载着人类文明智慧中最为辉煌的一部分。无论是过去、现在、还是未来，高等学校在文明历史长河中，都显得格外奇异璀璨。因此，校园规划不仅仅是建筑师和规划工作者少数人的事，学校的领导，各部门的管理人员、教师和学生，社会的主管部门及所有热爱高等教育的人们，都应该广泛地参与到校园规划工作中来。这是我们对校园规划应该统一的基本认识。科学的发展观引导我们，要从“制定”一个规划的观念向“培植”一个校园转变。这种新的思想，是把培养学生品质，锻炼学生的求知欲、创造能力和促进科学交流作为校园规划的目标；当我们把这些思想结合土地（校址）特点、交通、新技术和新材料的应用等进行全面研究，我们就能创造出丰富的校园环境和建筑文化。当然，我们再也不会因为所谓的教育要与生产劳动结合而把化学工厂直接办

在校园中心„„高等教育日新月异的发展，为我们提供了前所未有的挑战和机遇，如果我们的规划思想是正确的、有远见的、有创造性的和符合客观实际的，并且这样的规划能被灵活熟练富于想象力的去认真贯彻执行（规划是动态的连续性的工作，贯穿规划实施的每个阶段，制定规划应该说仅仅是开始），她就能成为促进学校乃至高等教育发展的重要因素。换一个角度讲，校园规划和建设的质量，是对我们的责任心，设计水平，发展眼光、决策质量的综合检验；也必然是学校凝聚力和师生员工学校意识集中的体现，对此，每一个华师人，特别是两代会的代表，担负着重要的历史责任！在过去的几十年中，一代又一代的华师人，在桂子山这片珍贵的土地上，曾经披荆斩棘，连年植树种花，修路盖楼，流下了无数的血汗，建造了我们今天的校园。这种精神和传统在“百年校庆”的建设过程中更加深入人心，值得我们代代相传！让我们每一个人都贡献出自己智慧和劳动，把“我们的校园”建设得更加美丽！祝愿我们的明天更加美好！

第四篇：内蒙古师范大学校园园林景观分析

内蒙古师范大学校园园林景观分析

摘要：随着高等教育的快速发展，大学校园文化建设已成为大学校园的一个热点话题而学校园林营造在大学校园文化建设中发挥着越来越人的作用和影响，这一点也正逐步引起人们的高度重视，本文从园林景观功能角度入手，利用景观生态学的分析方法，对内蒙古师范大学

校园进行校园园林文化的景观分析。

关键词：大学 园林

景观

园林景观不仅代表一所大学的办学理念，而且在一定程度上反映出该学校的校园文化。在对本校校园景观作了仔细调查分析的基础上，作者希望通过在校园园林景观分析后得到园

林景观的景观生态学分析模型，进而分析景观所代表的文化理念。

1.中国高校园林建设现状

1.1高校校园绿化的特点和要求

1.1.1高校校园建设必须为师生留出部分自由空间，高校校园是学生上课、锻炼等话动较为频繁的地方，需要有适含较人人流聚集和分散的场地和空间。因此高等学校园林绿化也要适应这一特点留有一定的集散活动的空间。校园里可植草坪或建造小游园{在其中设置圆

桌、圆凳等)。<1>

2.1.2高校景点必须体现高校丰富的文化内涵

高校是培养高素质人才的地方，师生一般具有高等学历和丰富的知识。因而高校设置的景点必须具有丰富的文化内涵为学生提供一种积极向上的氛围使学生在口常的体息、娱乐中

得到丰富的知识阳启发，在潜移默化中得到良好的熏陶。

2.1.3高校景点必须结合自身专业进行设置

针对木校设置的专业建造一此有意义的景观既可以利用这类景点启发、教育学生又可以

给学平常的学习和实习提供场所。<2>

3.内蒙古师范大学校园园林景观的景观生态学分析

3.1景观相对丰富度指数分析

R=N/Nmax

式中：N--------景观中追块类型数目

Nmax----景观中可能出现的缀块类型总数的最大值。<3>

结论：，R值最终为32%，而一般古典园林为80%，现代园林为70%，大学校园为60%，可以得出，我校校园的园林在景观内容上较为单一。

3.2景观多样性指数分析

H=-∑(PkLnPk)

式中：Pk------缀块类型K在景观中出现的概率，通常以该类型占有的栅格细胞数占景

观栅格细胞总数的比例来计算。

n------景观中缀块类型的总数

上式称为shannon-wiener指数，多样性指数的大小取决于两个方面的信息：一是缀块类

型的多少，即丰富度，二是各类型在空间上分布的均匀程度。对于给定的n，当个缀块的比例相同时，H达到最大值，通常随着H值得增加，竟观结构组成成分的复杂性也趋于增加。结论：通过景观多样性指数的运算H值最终为39%，同样反映出我校园林单一的特征。

<4>

3.3景观聚集度指数分析

C=Cmax+∑∑PijLnPij

式中：Cmax-----聚集度指数的最大值

n--------景观中缀块类型总数

Pij------缀块类型i与j相邻的概率

聚集度指数反映景观中不同缀块类型的非随机性或聚集程度。与多样性和均匀度指数不同，聚集度指数明确考虑追戮爱类型之间的性邻关系，因此能够反映景观类型的空间配置特

征，当其值较大时，景观则表现出缀块聚集而形成少数大缀块的特征。<5><6>

结论：通过对景观聚集度指数的运算，C值最终为77%，而其他三类园林同一指数均远

低于该值，说明我校园林在综合布局上存在过分布均匀的现象。

4.内蒙古师范大学校园园林景观建设现状

注：A区：

食堂西门口；B区：西操场周围；C区：东门；D区：排球场西；E区：图书馆难；F区：田楼东

注：路一：双博士东----食堂西；路二：食堂西----排球场北；路三：排球场北----羽毛球场；路四：1#----10#；路五：双博士----化学楼；路六：10#----逸夫楼；路七：逸夫楼----文学院北；路八：文学院北----双博士东；路九：北门----物理楼

（2）校园地图：

注：Google earth截图：师大本部

5.1中国园林概述

5.1.1中国古典园林

中国现存的著名古典园林数量不少，多数是明、清两代的遗物。其精华则集中在江南。前人有所谓“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的评语。我国建筑界也认为中国古典园林精华萃于江南，重点则在苏州，大小园墅数量之多、艺术造诣之精，乃今天世界上任何地方少见。此外，在江南其它地方和北方地区，至今也保存着一些著名的古典园林，北京的颐和园和北海，以及河北承德的避暑山庄，就是北方地区最著名的古典园林。在园林布置和造景的艺术手法上有许多共同之处。这些共同之处，构成了具有浓厚的诗情画意的中国古典园林艺术。<7>

5.1.2中国古典园林的造景艺术

中国古典园林的园景上主要是模仿自然，即用人工的力量来建造自然的景色，达到“虽有人作，宛自天开”的艺术境界。所以，园林中除大量的建筑物外，还要背池开山，栽花种树，用人工仿照自然山水风景，或利用古代山水画为蓝本，参以诗词的情调，构成许多如诗如画的景致。所以，中国古典园林是建筑、山池、园艺、绘画、雕刻以至诗文等多种艺术的综合体。中国古典园林的这一特点，主要是由中国园林的性质决定的。<8>要在一个不大的范围内再现自然山水之美，最重要也是最困难的是突破空间的局限，使有限的空间表现出无限丰富的园景。在这方面，中国古典园林有很高的艺术成就，成为中国古典园林的精华所在。

5.1.3中国现代园林

在建筑和室内设计上，西化己经成为了流行趋势。但传统文化作为我们存在的根基设计中是应该被继承的，这种继承不仅是装饰符号的传承，还应发掘自身的设计思想和东方人特有的审美意识，在更深刻的精神层面上进行继承，在传统园林中保存了大量的文化艺术瑰宝，传统园林艺术可以说是哲学、诗文、书画、建筑这些中国传统艺术的凝聚体。<9>

5.2中国园林的造景植物

5.2.1中国古典园林的造景植物

中国古典园林的造景植物主要有以下几种：

荷。主要品种有睡莲，荷花。常常与池塘假山相伴而建，构造出一种恬静舒适的江南园林之美。

柳。主要为杨柳。常围绕于水塘边构成一种云霞烟柳的朦胧美感，或栽植于行道两旁，作为道路的配衬与点缀。

竹。种类很多，几乎各种竹类均可作为园林的造景植物，竹子常常以丛林形式存在，在形式上为园林游览者营造出一种优雅风韵。

桃、杏、梨。常作为墙角路端的点缀，在春季花开时节，常可将整个园子装饰出一种别样的风味。

但从总体上来讲，中国古典园林的造景植物种类远不及现代园林的造景植物数量那样丰富。

5.2.2中国现代园林的造景植物

中国现代园林的造景植物与中国古典园林造景植物的最大不同志处在于：中国现代园林的造景植物在种类上有了极大的扩展，其中主要以草本植物为主。城市景观花卉是中国现代园林造景植物中的最大看点，一些人工培育的新型景观花卉的出现，不仅大大丰富了园林造景的艺术表现手段，而且，在对不同主题的思想体现上，也比中国古典园林有了更加宽泛的选择灵活性。

6.内蒙古师范大学校园园林景观的美学分析

6.1总体评价：内蒙古师范大学校园园林景观结构较为单一，既没有中国古典园林中的围墙建筑，也没有体现中国古典园林精髓的池塘设置，在植物群落的种类搭配上，缺少思想性，但校园中的基础设施布局从实用性角度上讲，是具有一定实用意义的，在现代设施（高楼、足球场、篮球场）的布局上考虑的更多的是其实用性，而不是其艺术性。

6.2对内蒙古师范大学校园园林景观改建的建议：

6.2.1构设具有校园文化特色的特殊景致，如断垣，天然牧场等。

6.2.2构设具有中国古典园林文化特色的池塘、假山等景致。

6.2.3新建成的足球场，四周要种植于其现代特征相适应得园林树种，现有树种（如简单地杨，柳等）已经不足以体现现代校园体育设施所能代表的体育精神。

6.3内蒙古师范大学校园园林景观改建的注意事项：

树种的选择一定要能够适应西部的干旱气候，可在呼和浩特当地及附近地区选择园林植物。必要时采取适当的引种及驯化手段。

7.创新：

7.1首次将景观生态学的研究方法运用到园林评价上，对园林进行景观异质性的评价，为园林建设及景观生态学的发展开创了新的思路。

7.2对高校园林的景观生态学分析，大破了以往单单一绿化面积作为评价校园绿化水平的固定思维，进一步为寻求城市绿化评价寻求了科学的新视角。

8.深入研究展望：

8.1通过对全国各高校的校园景观分析，对比得出各高校绿化水平。

8.2在更广范的领域内运用景观分析方法作为评价手段。

9.参考文献：<1> 李世东，美化校园环境浅见，北京，交通高教研究，1999<2> 李世东，美化校园环境浅见，北京，交通高教研究，1999<3> 李博，普通生态学，北京，高等教育出版社，2000<4> 李博，普通生态学，北京，高等教育出版社，2000<5> 李博，普通生态学，北京，高等教育出版社，2000<6> 邬健国，景观生态学，北京，高等教育出版社,2000.<7> 田耀全，高校园林艺术，咸宁学院学报，２００６<8> 刘珊，现代设计对传统园林艺术的继承，浙江纺织服装职业技术学院学报，2008

<9> 刘珊，现代设计对传统园林艺术的继承，浙江纺织服装职业技术学院学报，200

第五篇：大学校园网络信息管理办法

大学校园网络信息管理办法

为了加强和改进学校对外宣传工作，规范网络信息的使用和管理，保证校园网络的安全运行，特制定校园网络信息管理办法。

一、网络安全管理规定

1、校园网由xxx学院网络中心统一管理及维护。进入校园网的各部门、处室、个人都必须严格使用网络中心分配的IP地址。网络管理员对入网计算机和使用者进行登记，由网络中心负责对其进行监督和检查。任何人不得更改IP及网络设置，不得盗用IP地址及用户账号。

2、与校园网相连的计算机用户建设应当符合国家的有关标准和规定，校园内从事施工建设，不得危害计算机网络系统安全。

3、网络管理员负责网络及信息的安全工作，建立网络事故报告并定期汇报，及时解决突出事件和问题。校园网络服务器发生案件，以及遭黑客功击后，网络中心必须及时备案并向公安机关报告。

4、对所有联网计算机要及时、准确登记备案，网络教室不准对社会开放。

5、校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。校园网及子网的系统软件、应用软件及信息、数据要实施保密措施。

6、校园网禁止使用盗版软件，严禁在校园网内使用来历不明引发病毒传染的软件或文件。

7、任何单位和个人不得在校园网及其联网计算机上阅读传送有政治问题和淫秽色情内容的信息。

8、未经校园网络中心及各子网网管的同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、转发到校外。

9、需要校内交流和存档的数据，按规定地址存放，不得存放在硬盘的C盘区，私人文件不得保存在工作电脑中，由此造成的文件丢失、损坏等后果自负。

二、网站建设管理

建立网站和个人主页严格履行审批和备案手续，未经审批的网站和个人主页将视为违规网站和违规主页予以取缔。

1、学校各学院、分院、部、处（室）及直属部门等申请建设网站的用户，须填写《xxxxxx大学xxx（部门）网站建设审批表》，由主管领导签属意见，经党委宣传部办理网站审批和备案手续，网络中心根据批复予以开通。

2、在校学生申办个人主页，须填写《个人主页审批表》，经学生工作部审批后报党委宣传部。

3、学校各部门或个人在社会公网上建设网站、主页，要严格遵守有关法规，不得损害xxx学院声誉和利益。

4、网站建设方案通过审批后有效期为三年，三年内不再进行美工设计和大量栏目变更，请各单位认真组织网站内容。

三、网络新闻发布管理规定

大学党委宣传部负责组织、协调、实施以学院名义进行各种形式的对外新闻发布，并按照重要程度，将网络新闻划分为三个级别，由党委宣传部根据新闻具体内容作出级别判定，发布在校园网相应栏目。

一级新闻为学院要闻

1、主要包括：上级领导来校检查指导工作，全校性的会议、活动；学校教学、科研、人事、学生工作、后勤、保卫等各方面的重要事项；重要对外交流与合作；重要的奖励、表彰、典型人物和事件；重要创新活动，各部门工作中具有全院影响的示范性事件；学院外宣稿件及其它重要事件。

2、校园一级新闻发布在学院新闻网的主页“学校新闻”栏目。新闻稿由主办部门撰稿，宣传部审定，经学校分管领导批准后上传发布。

二级新闻为各学院、分院、部、处（室）新闻

1、主要包括：各学院、分院、部、处（室）开展的学术交流活动、范围较大的学生活动，工作部署及工作通知等。

2、校园二级新闻发布在“院部新闻”、“学生新闻”栏目；学院OA办公网“新闻”、“内部讨论区”栏目；校内通知发布在“公告通知”栏目。由各部门的网络信息员编稿，部门领导审定后上传发布。三级新闻为工作交流、讨论；各学院、分院、部、处（室）及学生组织活动

校园三级新闻发布在学院OA办公网“内部讨论区”栏目，由各部门的网络信息员编稿，部门领导审定后上传发布。

四、网络信息员管理职责

1、各部门要设有负责网络信息工作的兼职网络信息员。

2、遵守相关法规，对本部门网页的内容安全负责。

3、定期更新本单位网页，可以自主设计页面风格，但要尽量保持与学校主页风格的一致性。

4、及时更新本单位网页中的信息，同时及时更新主页中与本单位相关的信息。

5、在修改本单位网页的同时，要确保主页中与本单位的链接的准确性，如有问题，要及时告知网络技术中心.五、附 则

1、本规定的解释权在学校党委宣传部。

2、本规定自公布之日起执行。