深圳摄影培训-青少年暑假摄影兴趣班

第一篇：深圳摄影培训-青少年暑假摄影兴趣班

青少年暑假摄影兴趣班

一、培训目标：学员完成培训后，牢固掌握摄影基础、摄影曝光、用光及构图技巧，熟练完

成各种形式的拍摄。

二、适合人群：广大在校学生（10岁以上）。

三、培训课程简介：（共50时）

第1、2课：摄影概述，摄影原理，摄影分类，相机的日常维护及保养。

第3、4课：光圈、快门、ISO，对焦、景深。

第5、6课：实践，熟练运用相机各项功能。

第7、8课：测光/曝光，如何达到正确的曝光量。

第9、10课：实践，曝光控制。

第11、12课：白平衡、夜景拍摄。

第13、14课：实践，夜景拍摄。

第15、16课：光线，光源的介绍。

第17、18课：实践，综合运用各种光线完成拍摄。

第19、20课：构图1—角度与透视。

第21、22课：实践，角度与透视。

第23、24课：构图2—全景/中景/近景 & 正/侧/背。

第25、26课：实践，全景/中景/近景 & 正/侧/背。

第27、28课：构图3—前景与背景。

第29、30课：实践，前景与背景。

第31、32课：构图4—视觉引导物/视觉引导线 & 空间利用。

第33、34课：实践，视觉引导物/视觉引导线 & 空间利用。

第35、36课：构图5—对比 & 空白与均衡。

第37、38课：实践，对比 & 空白与均衡。

第39、40课：人像摄影，人像摄影的用光、构图。

第41、42课：实践，人像拍摄。

第43、44课：静物拍摄，静物拍摄的用光及构图。

第45、46课：实践，静物拍摄。

第47、48课：风光摄影，风光摄影的用光及构图。

第49、50课：实践，拍摄风光。

四、学期：3周五、学习时间:假期周二、周四(15:00-16：30)

第二篇：摄影培训材料

摄影技术复习参考资料

判断题练习1．从1839年达盖尔发明的第一台木箱照相机至今，摄影术已有170余年的历史

2．1969年10月17日，美国贝尔研究所的鲍尔和史密斯宣布发明“CCD”（电荷耦合元件）3．2000年以后，数码相机市场上基本形成佳能（Canon）、尼康（Nikon）、索尼（Sony）三足鼎立的局面。4．专业型单反数码相机的英文缩写为DSLR，其含义为Digital数码、Single单独、Lens镜头、Reflex反光。5．兼容性最好、被称为闪存卡的储存介质是CF卡。

6．镜片制作使用加膜技术的主要作用就是提高镜头透光能力，此外还能减少逆光拍摄时所产生的眩光。7．曝光公式：E=l×t（E即是曝光量，其单位是勒克斯/秒）

8．对于曝光补偿的程度来说，我们可以遵循八字原则：“白加黑减，亮加暗减。”

9．构图中最重要的内容之一，就是调用各种手段和技法，突出、强调和烘托主体。10．剪影照片实际上是以背景测光为准，而主体曝光不足的一种照片。

（以上各题内容现均为正确的表述，考核时会设臵一些错误，请注意辨析。）填空题练习1．光圈的作用包括_调节进光照度_____、控制成像质量、_调节景深效果____。2．数字照相机中的半导体感光元件是___CCD_____和___CMOS_____。3．卡片式数码相机中液晶显示器 LCD的作用主要有：（1）__作为取景屏______；（2）设臵相机参数；（3）___检查拍摄效果_____；（4）显示各种拍摄参数。4．数字相机的图像储存格式主要有___RAW_____格式、___TIFF_____格式和____JPEG____ 格式。

5．按照光线的软硬性质划分，摄影的用光又可以分为__直射光____、__反射光____和__折射光____。

6．摄影的基本基调包括：___高调_____、中间调、__低调______。

7．摄影构图的景别主要是指__远景____、全景、__中景____、近景、_特写_____。

8．平时我们所说的三补色分别指的是：__青色光______、____品红色光____、____黄色光____。

9．计算机图形主要可以分为两大类，即_点阵图像_______图像和____矢量图像____图像。10．常见的图像色彩模式主要有：____RGB____、__LAB_____、CMYK模式。

11．色彩深度表示数字相机所能产生的__色彩的种类____，通常用__比特（Bit）____来表示。

12．数码相机中在不同的色温的光源下，都可以将被摄景物的白色正确地在影像中还原出来的功能被称为__白平衡____调整。13．场景模式一般包括AUTO模式、人像模式、风景模式、夜景模式、运动模式、微距模式以及全景辅助模式。

14．在摄影中，为了有力表达空间感，主要是运用线条透视和影调透视来实现。

15．粗糙表面、平滑表面和镜面等这些物质表面的特质所给予人的视觉感受，称之为质感。填空练习题答案：

1.调节进光照度，调节景深效果；2.CCD，CMOS；3.作为取景屏，检查拍摄效果；4.RAW，TIFF，JPEG；5.直射光，反射光，折射光；6.高调，低调；7.远景，中景，特写；8.青色光，品红色光，黄色光；9.点阵图像，矢量图像；10.RGB，LAB；11.色彩的种类，比特（Bit）；12.白平衡。

单项选择题练习1．在照相机发展史上，下列照相机中不属于德国研制的一款是D A.徕卡（Leica）135照相机

B.禄来弗来克斯双镜头反光120照相机

C.康太克斯S型五棱镜单镜头反光135照相机 D.哈斯勃莱德（哈苏）120单镜头反光照相机 2．在下列电子相机研制厂商中，不属于日本的一家是A A.柯达

B.尼康

C.佳能

D.美能达

3．下列数码相机的储存介质中，使用加密技术的一类是B A.MS卡(Memory Stick)

B.SD卡(Secure Digital)

C.CF卡(Compact Flash)

D.MMC卡(Multi Media Card)

E.XD卡(eX-treme Digital)4．下列保养储存介质方法中不正确的一项是A A.可用手触摸内存卡上的金手指

B.内存卡应存放于阴凉干燥处

C.尽可能地将其放臵在购买时所配套的卡盒内

D.与带有磁场的物品保持距离 5．选购镜头时需要考虑的镜头技术指标中不包括哪一项？E A.焦距范围

B.光圈的大小范围

C.卡口类型

D.滤镜口径

E.出厂价格 6．下列镜头卡口类型中属于索尼厂商的是哪种类型？D A.EF卡口

B.F卡口

C.PK卡口

D.卡口 7．下列可以实现防抖效果的设臵选择是A A.感光度调节

B.光圈调节

C.焦距调节

D.拍摄模式调节 8．下列关于手动对焦的描述中不正确的一项是D A.手动对焦的英文名为Manual Focus，简写为MF。

B.手动对焦可以根据摄影者的需要任意调节焦点，突出主体，表达自己的摄影意图。C.手动对焦需要较长的时间进行对焦调节。D.手动对焦不宜用于抓拍新闻和运动景象。9．拍摄一组画面的光圈和快门组合为F8和1/250，那么选取下面哪组曝光组合与其曝光量相同？(B)A．F4 1/500

B．F11 1/125

C．F16 1/250

D．F22 1/15 10．如果ISO100时，测光值为F8，1/125秒，那么ISO800时，测光值应该为（A）。

A．F8，1/1000 秒

B．F8，1/500秒

C．F8，1/250秒

D．F8，1/60秒 11．在下列曝光方式中，最适合于拍摄动体的选项是(B)。

A．光圈优先曝光

B．快门优先曝光

C．程序自动曝光

D．全自动曝光 12．下面的选项中，哪个选项与快门速度无关？（B）

A．凝固动体

B．控制景深

C．虚化动体

D．控制曝光量 13．在测光模式中，测量面积最小，测量精度最高的测光方式为（D）。

A．平均测光

B．3D矩阵测光 C．中央重点测光

D．点测光

14．下面几种镜头中最能强化空间感的是(A)A．广角镜头

B．标准镜头

C．中焦镜头

D．长焦镜头 15．数码相机与传统胶卷相机，最大的区别是（C）

A．镜头

B．机身大小

C．成像原理

D．成像质量 16．在数码相机中，负责把模拟信号转换成数字信号的硬件为（B）。

A．DSP

B．A/D转换器

C．信号放大器

D．图像暂存器 17．下列选项中，不属于单镜头反光数字相机的特点的是（D）。

A．大尺寸的影像传感器 B．可互换的镜头

C．先进的影像处理技术 D．简便的操作方式

18．下列选项中，哪一项不是静态数字影像的格式？（D）。

A．JPEG

B．TIFF

C．RAW

D．AVI 19．下列选项中，不属于图像输入系统的硬件为（D）。

A．数字相机

B．扫描仪

C．摄像机

D．电脑显示器

20．选择哪种格式是数码相机对拍摄图像保存的最原始的数据信息？(D)A．TIFF

B．JPEG

C．BMP

D．RAW 21．在用数码相机拍摄时，如果把色温值设定为7000K，所拍摄的早晨阳光初升的照片会呈现出什么样的影调？(B)A．蓝青调

B．橙黄调

C．正常色调

D．不一定 22．色彩的三要素中不包括下列选项中的（C）。

A．色别

B．明度

C．色温

D．纯度

23．等量的绿光与红光混合在一起，得到的将是（A）。

A．黄光

B．白光

C．蓝光

D．品红光

24．如果我们想要拍摄剪影效果的照片，我们适宜用下列哪种光位？(B)A．全侧光

B．全逆光

C．前侧光

D．后侧光 25．橙色光在人们心理引起的反应产生的共鸣较接近(C)A．宁静

B．清新

C．温暖

D．寒冷

26．在Photoshop软件中的调整功能中，哪一个选项不能调整图像的色彩？（D）

A．色阶命令

B．曲线命令

C．色相/饱和度

D．高斯模糊 27．表现庄严神圣、装饰性强、形式感强的题材，最恰当的构图模式选择是B A．S形构图

B．对称式构图

C．三角形构图

D．靠心式构图 28．所谓摄影画面的第二次构图指的是A A．剪裁照片

B．调整亮度

C．调整色阶

D．旋转画面 29．下列影调中，能给人以光明、纯洁、轻松、明快等感觉的是A A．高调

B．低调

C．中间调

D．高反差调

E．柔和调 30．下列关于彩色明度的描述中，正确的一项是C A．红色是明度最高的色，紫色为明度最低的色。B．橙色是明度最高的色，青色为明度最低的色。C．黄色为明度最高的色，紫色为明度最低的色。D．绿色是明度最高的色，蓝色为明度最低的色。

单项选择练习题答案：

1.D 2.A 3.B 4.A 5.E 6.D 7.A 8.D 9.B； 10.A； 11.B； 12.B； 13.D； 14.A； 15.C； 16.B； 17.D； 18.D；19.D； 20.D； 21.B； 22.C； 23.A； 24.B； 25.C； 26.D 27.B 28.A 29.A 30.C

名词解释 1．平均测光

平均测光是测定被摄体的综合亮度，即把较大测光范围内的各种景物亮度综合，取其平均亮度值，以此作为推荐曝光量或进行自动曝光的依据。在单镜头反光相机上，平均测光就是测量取景画面全部景物的平均亮度。

2．梯级曝光法

“梯级曝光法”又称“括弧式曝光”、“加减曝光法”，即对同一被摄对象采用若干不同的曝光量拍摄。通常先按估计的曝光量拍一张，然后再分别增加和减少曝光量拍摄。3．景深

景深指被摄景物中能产生较为清晰影像的最近点至最远点的距离。当镜头聚焦于被摄景物中的某一点，这一点在传感器上能清晰地结像。模糊圈的含义告诉我们，在这一点前后一定范围内的景物也能被记录得较为清晰。景深就是指这种能被记录得较为清晰的景物纵深距离，这种距离大，称为景深大；这种距离小，称为景深小。4．超焦距

“超焦距”又称“超焦点距离”，它是指镜头聚焦到无穷远时，从镜头至景深近界限的距离。当聚焦在超焦距上，景深便扩大为1/2超焦距至无穷远。

5．白平衡

白平衡功能是一种针对不同光照环境的颜色纠正功能，是让白色的物体在不同光照环境下依然呈现白色的功能。白平衡又称“白度平衡”、“白调平衡”、“色温补偿”等。绝大部分数码相机都具有白平衡功能。白平衡的作用类似于常规相机在彩色摄影中加校色温滤镜，用以获取准确的色彩还原。

6．光比

光比指被摄体主要部位的亮部与暗部的受光量差别，通常指主光与辅光的差别。光比大，反差就大，有利于表现“刚”的效果；光比小，反差就小，有利于表现“柔”的效果。如拍老年人常用大光比，拍儿童常用小光比。

7．图像分辨率

对于数字图像来说，分辨率指的是每英寸包含的点数，单位是dpi，这个“点”在实际意义上可以和像素等同，所以dpi就等于每英寸长度内所含的像素数。对于传统的胶卷来说，图像分辨率是指胶卷对景物细部的表现力。

8．构图

构图一词来自拉丁语，原是一个专用的美术术语，其含义是结构、组成、联结和联系。摄影构图，就是确定画面中的各个部分的相互关系，将光线、影调、线条等造型元素组成一个结构统一的整体。

简答题 1．什么是焦距？

焦距是指由无数光点构成的影像通过透镜折射后的会聚点（即焦点）至透镜的主点之间的距离。理论上对焦距的计算是指“无限远的景物在焦平面结成清晰影像时，透镜（或透镜组）的第二节点至焦平面的垂直距离”。从实用的角度可以理解为“镜头中心至胶片平面的距离”。2．什么是变焦镜头？

变焦镜头是一种很有魅力的镜头。它的镜头焦距可在较大的幅度内自由调节，这就意味着拍摄者在不改变拍摄距离的情况下，能够在较大幅度内调节成像比例，也就是说，一只变焦镜头实际上起到了若干只不同焦距的定焦镜头的作用。

3．什么是快门优先自动曝光？

这种曝光模式需要拍摄者手动调节所需要的快门速度，相机在曝光时自动调节相应的光圈。简言之，快门速度手动，光圈自动。这一模式使拍摄者具有选择快门速度的主动性，因而在需要充分考虑快门速度效果的拍摄中较为见长。

4．影调的分类按基调和影调反差分别是什么？

影调在摄影上有两种含义：一是指照片上影像的阶调；二是指景物再现的深浅（当指这一含义时，也可用“色调”表示）。摄影构图对色调运用，通常指照片基调而言。黑白照片的基调通常概括为三种，即高调、低调和中间调。阶调是指影像明暗过渡的变化情况。对黑白照片来说，也就是指影像的黑、灰、白的一系列过渡情况。影像明暗变化大而多，称为影调丰富、影调细腻。

5．什么是正确曝光？

事实上曝光并没有对错之说，有的仅是曝光是否合适，是否能够满足于正常的视觉感受。如果要给之以定义的话，简单地说，正确的曝光就是合理的视觉感受。根据不同方式的曝光格调所带来的不同视觉感受，曝光正确与否的衡量标准大致可分为两种：技术标准、艺术标准。

6．色彩的和谐主要包括哪几种类型？

在摄影构图中，要引起高度重视的是色彩的和谐与平衡。色彩的和谐有以下几种类型：1.对比色的和谐；2.邻近色的和谐；3.类似色的和谐；4.消色、光泽色与其他色的和谐。7．什么是“空间感”？

摄影是对客观世界影像的记录而非复制，换言之，是用平面的方式对立体空间中的视觉信息进行记录。由于缺少第三维度（纵向），三维空间中的纵深方向所包含的各种信息和感受，只能通过模拟的方式，在平面中暗示出来。摄影作品具有一定的深度感觉，才显得真切可亲。这种视觉上的深度感，称之为“空间感”。8．什么是专题报道摄影？

数码摄影技术的出现突破了时间和空间的限制，给专题报道摄影带来了一个高效、快捷的全新平台。专题报道摄影是通过一幅或多幅照片来集中地阐述一个主题、讲述一个故事，通过辅助的文字，以真实、形象的视觉阅读方式完成叙述，是网络、报纸、画报甚至电视经常采用的一种形式。

论述题

1、试述新闻图片编辑人员的修养

新闻图片编辑的特殊素质要求：

1．掌握一定的造型艺术知识和富有较高艺术修养，具备较高的图片鉴赏能力和判断能力。

2．熟悉并掌握摄影技术技法，具备熟练的拍摄技术和暗室制作知识，以及数字影像处理技术的能力。

3．具备统筹策划的能力和组织调配能力。对报纸在一定时期的新闻摄影报道要制订计划，并善于策划具体的新闻摄影报道活动。

4．具有扎实的编辑知识和丰富的实践经验，有很强的编辑、加工能力。

5．具备熟练的版面设计、编排技能，能合理、充分、有效地将图片用于报刊版面的编排，使报刊版面在传递新闻信息的前提下具有很强的吸引力，画面内容与图片相得益彰，活泼有趣，充满生命力。

6．受众意识强，心中时刻为读者着想，使编排、设计出来的报纸深受读者欢迎和喜爱。7．协调能力强，善于协调方方面面的关系，保证新闻摄影报道工作各环节的畅通无阻。［补充知识］

数码相机常见标识及含义（主要以佳能A630型为例）：

FUNC.功能 SET 设定

DISP.相机设臵显示开启/关闭、信息剪裁方向按钮 ISO 相当感光度 WB 白平衡 AF 自动聚焦 MF 手动聚焦 SCN 特殊场景

A-DEP 自动景深自动曝光 M 手动曝光

Av 光圈优先曝光 Tv 快门优先曝光 P 程序自动曝光 ZOOM 变焦 LENS 镜头 BATT.电池

A/V OUT 音频/视频输出

［几种主要品牌数码相机单反系列标识含义］

Nikon品牌中X的含义：尼康在数字单反相机序列上，分别用个位数字（高端产品）、十位数字（低端产品）和百位数字（中端产品）来区分。以尼康D3X为例，其中的数字“3”意味着是高端产品系列，X是代表“极限功能”的系列产品。

SONY品牌中系列的含义： 位列希腊字母之首，其含义为“开始”和“精粹”，读音为alpha。

EOS是Electron Optics System的缩写，中文是“电子光学系统”，是佳能单反相机历史上最为重要的变革。

第三篇：摄影班工作总结

工 作 总 结

转眼间，大学一年级的美好时光已经过去一半了。在本学期我带着大家的信任与支持，担任了广摄C班的班长。在这期间我学到了以往所没有学到的很多东西，有得亦有失，它们激励着我一步一步脚踏实地的迈向另一个辉煌。下面是我的班级工作总结：

1、班级学习情况：

主要分为两种情况。一是同学们觉得终于升入大学，也可以好好的放松自己了，学习不由的就懈怠下来。另一种是大家对大学充满了期待，希望多学点东西，为以后走向社会打下基础；于是在学习上很用功。当时做为其中一员，感受颇深。但经过了半年的大学生活，大家明显感觉到自己的能力有限，知识水平不足，大学的时光转眼即逝，学习的压力越来越大。我做为广摄C班的一名学生深谙其中。既然有了学习的压力，学习起来自然不敢懈怠，日子也过的快起来。通过上课时的观察，C班的到课率总体来说还是好的。在本学期的学习积极性高，参与课堂讨论的热情也高。但是，我们也存在着许多不好的因素，总是有一部分成员迟到、早退。学习仍是拖拖拉拉，鉴于此，我作为班长应以身作则，开例会时并以此作为班级的头等大事。

2、班级活动情况：

由于刚刚接手职务，许多工作方面有不甚了解，本学期班级活动相对较少。起初，我们开了一次班会，一是让同学们相互认识，二是收集同学们的资料。并在最后，大家达成共识：荣誉只能代表以前，我们追求的是未来。那是一份压力，激励我和广摄C班所有的同学。

为了增进同学们之间的感情和了解苏州，我们组织了“东山游”，主要是摘桔子，山上野餐。这次活动加深了同学们凝聚力。在“我的大学规划”主题班会上，同学们对未来三年的大学规划都发表了自己的观点；并且对各自以前的表现作了总结。最后，大家把这个学期要完成的目标写在纸上，由我统一保管。并会在下学期公布，让大家见证自己是否完成目标。我们坚持每月的班级例会制度，严格完成老师交代的各项事务。由于本专业的课程十分紧切，考试也是相当的多。天气也已进入寒冷的季节。所以我们舍弃了许多活动，让同学们专心于学习、考试。班委成员吸取此次教训，争取在合适的时间多搞几次有意义的活动，突出其学术性，科学性。

3、班级思想情况：

在思想工作方面，我们加强了安全思想教育宣传。召开了“安全用电，安全你我”的主题团日活动。让同学们更加深刻的学习学院精神。

4、班级生活情况：

C班的生活情况总体良好。在平时的工作中，我们班干的分工明确。我们班同学在宿舍内务工作上也有了很大的改善，为同学们提供了一个良好的休息与生活环境。譬如，男生各宿舍在每天的卫生评比中表现良好。

我们班好的现象

专业老师都说，我们班是一个很活跃的群体，比起其它班更多一份活力在里面，做什么事都比较有动劲，有一股活力，从中甚至可以

强烈感受到里面奔腾热血的有力心跳！我想，这就是我们班的最大优点，我很骄傲我能生活在这么一个有强盛生命力的群体当中，看到自已群体中的每一个人都能够不断的成长，我从心低里默默为我身边的每一个人感到高兴。我希望我们班上的每一个人都能将这个优良的传统发扬下去，并将它应用至自己的个人生活和学习、工作中去。我们班不好的现象

这一学年中，我们班有好的果实，但也有不好的苗头。总是有一部分成员迟到、早退。学习仍是拖拖拉拉。另一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动有抵触情绪，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉献的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。

班级下学期初步计划：

我班班委坚持以“服务同学”为中心，力争使它做到尽善尽美。使同学们在思想上、成绩上、能力上都有较大的提高，因而在全面分析的基础上，对于班级的建设和管理，我们提出了以下的目标和计划：

1、学习方面。

创造良好的学习环境。对想升本的同学提供及时实用的考试信息。

2、活动方面。

1）、参观苏州规划馆。

2）、与多部门，多社团共同组织几次主题活动。

3）、根据学生的具体反映，增减活动。

3、和委员协调工作方面。

我认为在某些方面我的管理工作做得不够严格，尤其是在平时上课，没能同学委、其它班干认真管理好班同学的准时出勤、积极听课、认真完成功课。在一些工作上，没能很好地和各个委员做到协调工作，导致一些班干部产生无所事事感觉出现，这是我以后工作应该重点改进的地方。

4、其他。

根据下学期的具体情况，制定详细的工作计划。

我们班委在成长，在发展，我们会更加努力地做好班级工作，为同学服务！让老师、同学们满意！

广 摄 C 班2009年1月

第四篇：摄影兴趣小组活动计划

摄影兴趣小组活动计划

为了给爱好摄影的同学一个良好的学习环境，为了更好地完成摄影兴趣小组活动任务，特将2012—2013学第一学期摄影兴趣小组活动工作情况计划安排如下：

基本情况分析

现在的学生，摄影水平不是很好特别是一些新生刚刚入学，但是他们对摄影的认识还很浅，对摄影的专业技能不是很了解，一般学校是不太可能去训练的，因此就增加了兴趣小组的教学难度。工作目标

通过摄影兴趣小组的活动，使学生的摄影特长得到更好的发展，进一步了解摄影的基本知识培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。课外摄影兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养这方面的人才起着积极推动的作用。

主要工作及措施

一、组织健全摄影兴趣小组

摄影兴趣小组人数不宜过多。活动要固定，活动时间通常在每天的课外时间进行，在活动的过程中需要制度化。遇到有特殊情况就择日进行，不轻易暂停。参加学生坚持自愿报名。我们将精心制定活动计划保证兴趣小组的深度、广度和密度。

二、确定辅导重点和难点

1、重视基础训练，艺摄影基础知识和技能为重点，抓住难点强化

训练，解决实践操作中难以解决的问题。

2、了解摄影基础知识，包括相机的种类、光圈的档位、快门的级数、镜头的焦距和视角的区别、胶卷和感光度的知识、构图、用光的基本知识等。

3、指导学生从事摄影创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品位的作品来。

4、掌握立姿、坐姿、横向竖向持握相机的正确方法、掌握数码相机储存卡的正确使用、掌握光圈与快门的曝光组合、掌握闪光灯、三脚架、快门线、反光板的作用。

三、定期举办学生作品展览

举办摄影展，交流、回顾、总结学习成果。作为教师要精心指导，严格把关。挑出好的作品在校内展出以起到示范作用。

活动时间：双周的课外活动及周末

活动地点：政教处

负责人：王玉宁

摄影组

2012年9月3日

第五篇：摄影培训心得体会

摄影培训心得体会1

通过这次学习让我受益匪浅，基本了解了照相机的基本构造和基本常识、以及在今后摄影中需要注意的小的细节。在周忠华老师的精心指导下，使我对摄影有了深入的了解，同时也逐渐的提高了自己的审美意识，并让我意识到要想拍出好相片，拥有一部好的相机并非关键之处，更重要的是利用好自己手中的相机，提高自己摄影能力，当然提高个人的审美意识也是学好摄影的要点之一。对摄影有了深入的了解，并深深的体会到了摄影带给我的乐趣。以下是我学习的心得体会：

一、理论联系实践

学摄影是一门需要理论和实践相结合的过程，通过学习我们知道了怎样能拍出一张好照片，我们要把所学的理论知识进行实践操作，让我们学以致用，以便加深映像，这样更有助于我们的学习。

二、多拍多看

摄影艺术是源于生活而高于生活，很多精彩的画面都是从生活中提取出来的。我们平时尽量多看一些好的作品，多去分析、总结其作品的独特之处，从中获取一些启发。其实不光是摄影，对待我们工作的任何一件事情，都是一样，只有多做多总结才能把事情做好。

三、注重细节

俗话说细节决定成败，摄影也是如此。往往一副好的摄影作品是来自于各种细节的把握。在自己拍摄的时候通常会忽略一些小的细节，导致画面的不完美。所以我们在学习摄影阶段，也要多注重对细节的把握。比如在人像拍摄的时候，我们要多去观察被摄者的妆面是否到位，服装是否平整，整体环境是否搭调，拍摄过程中被摄者的姿态、表情等等等等，都会影响到你整个画面的完整性。总之要拍好摄影作品，我们一定要从小的细节抓起，谨慎构图，合理布光，力求使画面达到完美状态，使事物永远停留在最美的一瞬间。

以上便是我对这次学习的一个总结。我非常感谢周忠华老师给我们提供的这次学习机会，给了大家一个很好的一个交流平台，通过这次学习使我更加热爱自己的生活，我要用手中的相机去留住生活中最美的时刻。平时注意培养广泛的兴趣爱好，要不断的提高自己的人文素养和艺术修养，要做一个生活有心人。

摄影培训心得体会2

今年，我参加了由苏州市教育局主办的教师网上培训，出于对摄影技术的热爱，我报了数码摄影技术。在整个培训课程学习过程中，我认真学习，坚持看完每一节课程。通过网络学习，跟着专家引领进行实践，对摄影技术中的关键要领如光圈、快门、感光度等有了较多的认识理解。另外，我积极参与讨论，与其他老师的交流也使我受益颇多。以下是这次学习的心得体会：

此次培训课程通过案例分析法来感悟照相机功能的使用技巧，同时通过网络学习与学员实践相结合，学员上传作品，学员参与作品的交流与评价相结合、摄影观察与后期制作相结合的方法，使我们掌握作品拍摄、后期还原与创新的基本技能。课程设计的非常合理、实用。初学者相对上手容易。

讨论中发现有许多的老师爱好摄影，好些都是专家呢。在学习讨论中，许多老师都讲到要“多拍”，从宏观上来讲就是多实践，多积累经验，从具体来说就是不妨多试试镜头，以多为胜，多中选优，或者在探索出最优方案后重新精心拍摄某一场景。特别是在拍摄过程中无论是拍景还是拍物，每个场景先围着它转几圈，拟出不同角度、不同光线条件（逆光、顺光、测光等）下的拍摄方案，对同一角度同一方案可以重复拍上好几张，然后就停下来回放，不满意的镜头当场就删，这样往往能找到高质量的照片。

对于新手来说，我觉得最重要的一点就是首先要保持相机稳定，一是要持机姿态和力度正确，二是要按快门键的力度适当。要练出这个基本功看来似乎很简单，却非一日之功可得。这需要一个严谨的态度，决不能单手照相，最简单的方法就是给身体或手找个依靠物，当然买个三脚架最好不过了。

我们学校也有几位摄影爱好者，向他们请教中，让我了解到光与影的合作，光圈与速度的配合，可以是千变万化的，同一个画面用不同的.拍摄方法及角度，可以是完全不同风格的作品。要多拍多看，多积累经验，多提高自己的审美意识。拍摄的时候尽量不要吝啬相机的快门，我们要多进行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬间，往往效果会令你意想不到，平时要多去记录一些生活中无意间遇到的美好的画面”。摄影艺术是源于生活而高于生活，很多精彩的画面都是从生活中提取出来的。我们平时尽量多看一些好的作品，多去分析、总结其作品的独特之处，从中获取一些启发。

总之，通过本次培训使我体会到，不光是摄影，对待我们工作的任何一件事情，都是一样，一定要做个有心人，要善于观察发现。只有多做多总结才能把事情做得更好。

摄影培训心得体会3

4月14日参加了三公司组织的摄影培训班学习。这次学习受益匪浅，了解了摄影的历史、来源。照相机的基本构造和基本常识、以及在今后摄影中需要注意的小的细节。武汉三中著名老师许瑶卿为我们理论授课。对新闻摄影，通讯员如何抓图片新闻，数码相机的使用等内容做了详细的讲解。通过这次学习使我对摄影有了深入的了解。我在数码摄影方面还是个新兵，经验不多，拍得满意点的相片往往百不得一，在工地拍摄的照片总觉得不那么满意。通过学习我知道了要想拍出更多一点好相片，除了需要一部好的照相机之外更重要的是利用好自己手中的照相机，提高自己摄影能力，能做到扬其长而避其短，还需要有点摄影基础知识和美学修养，更重要的是还需要有经验的长期积累，功到自然成，所以并非唾手可得的易事。

以下是这次学习的心得体会：

一、多拍精选

在学习中许老师讲到“多拍”，从宏观上来讲就是多实践，多积累经验，从具体来说就是不妨多试试镜头，以多为胜，多中选优，或者在探索出最优方案后重新精心拍摄某一场景。许老师说他目前已经拍摄了一百万张相片，在不断地拍摄中摸索成功的经验。光学相机摄影要用胶卷，当场没法知道拍得满意不满意，要洗出来才知道。以多为胜吧，必然要浪费大量胶卷，成本太高，所以光学摄影往往是惜“镜”如金，轻易不按一下快门的，乃至精思细量地抓住镜头拍上一张，回去冲洗后才能知道结果，如果不够满意那就难了，时过境迁想补救已来不及了，所以老摄影家常常感叹光学摄影是充满遗憾的艺术。

随着科技的不断进步，在1981年日本研究出了第一部数码相机后，现在基本上摄影都用数码相机了。就连许老师这种资深摄影师也在使用数码照相机拍照。数码照相机可以现时回放观察，不满意消去重来就是了，这就是数码摄影的一大优势。所以在拍摄过程中无论是拍景还是拍物往往是先确定一个专题，围绕专题选定若干个场景，每个场景先围着它转几圈，拟出不同角度、不同光线条件（逆光、顺光、测光等）下的拍摄方案，然后就毫不吝惜地猛拍一气，有时同一角度同一方案也重复拍上好几张，然后就停下来回放，不满意的镜头当场就删，往往十去七八，只留下两三张做初选成果。

其实不光是摄影，对待我们工作的任何一件事情，都是一样，只有多做才能把事情做好。

二、曝光时力求保持相机的稳定

作为新手来讲，有时相片影像模糊并不是由于对焦不准，而是因为相机把持得不稳。一般情况下，对于新手来说，当曝光速度低于1/60秒时己有可能影响成像的清晰。要保持相机稳定，一是要持机姿态和力度正确，二是要按快门键的力度适当。要练出这个基本功看来似乎很简单，却非一日之功可得。这需要一个严谨的态度，决不能单手照相，这是对摄影的不尊重，也是对生活的不尊重，既然你不尊重生活，那么生活也不会尊重你，做任何事情都只会是一个失败者。

三、独特的拍摄角度与别致的构图

要求艺术贵在创新，不应体现在意境上，同时也应体现在画面的形式美上，要使作品别开生面，耳目一新，就要通过形式美的手段，不断创造新的视觉感受。

关于构图，已经有很多文章教我们如何运用黄金分割、井字格焦点等原则，就像是画国画有一条原则：注重“留白”，也就是说不要把画面填得太满。一是构图的对称性。除非是想突出表现摄影主体自身的对称性，否则应偏移一点角度拍摄，因为过于对称容易给人“死板”的感觉。二是线条过于横平竖直容易流于刻板，要学会用另一组线条如对角线，角度等来打破主体线条的控制。三色彩的运用很重要，光线明暗及其对比是影响意境的很重要的因素。

摄影培训心得体会4

随着时代的进步，越来越多的数码产品给我们的生活增添了无限的精彩。每次出去游玩的时候，看到越来越多的人都带上了单反，自己感觉卡片机也是很好，回来比比看人家拍的确有水平。这次培训就选择了这个数码摄影艺术。

通过学习，我对相机有了初步的了解，还知道了光的重要性。因为拍摄是对光的捕捉，没有光就没有图象，拍摄的时候要运用好光，比如光强度，光亮度，光照度。要学会艺术性的认识造型光，对物体运用侧，逆，顶，地的光。以达到艺术性的效果。还有柔和光和硬光的应用。柔和光：能使物体的颜色看起来更加鲜艳，仿佛是物体本身发出的光。柔和光作用于物体就像“包裹”物体一样。而“包裹”的力度与光源的大小、远近、角度成正比。柔和光的对立面就是“硬”光，硬光不一定很亮，但他能产生鲜明的对比感。

构图也很重要，作品中主题一定要突出，要有情趣，假如别人看我画面时都不知道看了什么东西，那这幅作品还有什么意义了。所以一定要注意体量的大小，色彩的深浅，形态的疏密。然后，须运用艺术性的审美观察与思维方法表现，知道自己在拍什么、值不值得拍、如何去拍。充分的注意艺术形式美法则的运用，学会对比，对立，平衡地观察物体，拍摄物体。

对于摄影，自己很小就很喜欢，觉得相片能留住美丽的瞬间，留住我们很多美好的记忆。每次出去玩，都会拍很多照片，留给朋友看看各地的人文风情。学习完了才明白自己和摄影艺术很远，回头翻翻以前的东西，只是为了留一个回忆，乱拍一通，没技巧可言，毫无美感。最最搞笑的是就像老师提到的照片的稳定性，“垂直线歪斜使摩天大楼给人要倒塌的感觉，水平线歪斜会有不稳定的感觉”，这在以前的时候从没有注意过，学习了以后就醒悟了，原来随便玩玩的是那么差劲。也看到了很多老师和学员的作品，欣赏了教程中精美的照片了，希望以后能好好琢磨，拍出佳作。

让我感触最大的是，这次还看到老师给自己女儿做的相册，很用心地记录了生活的点滴。是多么细腻的感情，多么珍贵的礼物。以后我也会给孩子做点什么。生活中不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛，借我们的摄影来发现美，记录美。

摄影培训心得体会5

首先感谢杨老师带领我们走进摄影，听了杨老师的摄影课，我们感悟颇深，他让我们懂得：摄影是一门艺术，连接时空，记录史实。它给大众传递的是历史，是现实，是时间与空间。它让历史定格，包括它的气息和氛围；它让现实延伸，带着它的魅力和遗憾。摄影以它无障碍的交流，向大众传递的是一个完整的世界。这个世界既包括物质世界，也包括精神世界；既包括整体现实世界，也包括个体心灵世界，而且是这几个世界统一的总和。

摄影为何？把美凝聚在画面中，通过凝聚的画面来表达思想。我认为，摄影最本质的东西不在摄影技术本身，而在于摄影之外的东西。“果欲学摄影，功夫在影外”。没有对生活的独特见解，没有对许多终极问题的积极追问，没有对世间本质的透彻理解，就不可能拍出好的作品。这个摄影外的东西，才真正决定了你能否拍出一流的作品。换句话说，就是自己本身的素质，决定了你的作品的素质。你是个什么样的人，达到了什么样的境界，你的作品就是你的外化，也只能达到你达到的那个境界。

热爱生活才能摄影。在大自然中，用镜头去翻阅清山绿水在春夏秋冬的变化中挥就的精美画卷，从白色的冬季看到五彩的春天，森林与山川的和谐、沙漠与草原的旷达、大海与礁岩的碰撞、天际与大地的展现这一切都让我感到自己在扩展、心灵在延伸、血液在沸腾。

地球如此博大、生命如此富饶，它使我们成长、升华，从此，大自然将成为一生的眷恋。在平凡的生活中，用镜头去体会人性的真善美、去表达生命的执着与坚强、去感慨人生的冷暖。伴随着镜头的不断变幻、生命历经一年又一年不同的承载，心灵历经一场又一场不同的收获，人生历经一次又一次不同的感悟，突然发现，忘记自己的最好方法，就是摄影，如同放生。把自己融化在大自然中，用另一种方式传递自己对生命的感受和捕捉。于是，我写下了关于摄影与感悟的一句座右铭：在一瞬间捕捉人生的风迹，在一刹那顿悟生命的云影。

学会捕捉生活中的瞬间姿态，体味人间百态！生活中每时每刻都有着可以让我们心灵震撼的瞬间，可惜的是我们整日为理想不停的前行而忽略了周围本可以打动心灵的美好。我们要学会如何用自己的眼睛去寻找它们，如何用眼睛发现。摄影刚好给我们提供了这样一个机会。镜头后的我们是什么感情，镜头下的那些画面正好是这些感情的折射。摄影有许多时候都墙角了作者某些意念，或许只有这样才能让读者通过图片更好的了解和读懂作者。

境由心生。摄影，不仅记录了当时的风景，也记录了当时的心情。大自然的风光摄影，可以让你寄情于山水间，陶冶情操，表达心声，追求生活中闲情逸致的一面。暇时阅读唐诗宋词古典文学，亦能让你的摄影作品增添一份韵味与意境。久之，摄影人会拥有一双发现美的眼睛，用心灵去感受大自然的美好！

摄影是一种心情的修练。假如你情绪不好，遇事激动，可能的话，你学学摄影，如果你能学下去，那你的性情可以得到一种改变，这就是修练。出家人坐禅是一种修练，书法、美术和音乐也是修练，当然摄影也一定是一种修练。每次跟着朋友们去照相，我不知道你们是否有这种感觉，我是非常的开心、畅亮。会把生活上的许多浮躁的东西，在摄影的过程里，把它忘掉，至少可以得到当时的安宁和平静。当然这种修练一定是“润物细无声”不知不觉的，不会是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

总之，一个人有一个人的世界，一个人有一个人的生活方式，一个人有一个人的审美情趣。每个人不同，就有着不同的艺术鉴赏方式。但美也有着大众的规律，但你不妨石破天惊，来一次旷世骇俗的创作，这样你的作品也许会剑走偏锋，得到意外的惊喜，成为传世之作，但这样的事情不多，但这个世界就没有不可能的事。一个情感丰富的人如果用心感受生活的每一个角落，会发现值得记录和留恋的东西很多。因为生活中有许多丰富而精彩东西，精彩的生活还要人去感受。而是要用眼睛去发现，用感情去思维，用心灵去构图，塑造人间的善与恶，美与丑。

摄影，真的不应该只是记录，它应该是摄影着感情的表达，是摄影着某个观点的体现，它融入我们的审美观与价值观。一张照片有这样的元素，才会引起读者的共鸣，才会耐看。