摄影培训班招生方案

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《摄影培训班招生方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《摄影培训班招生方案》。

第一篇:摄影培训班招生方案

摄影培训班招生方案

喜欢摄影吗?

看人家那大片儿都觉得特好吗? 想哪天自己的作品也会被人热捧吗? 找不到好的方法快速掌握各种拍摄技巧吗?

方圆网摄影机构,教你从摄影入门走向专业,向你传授摄影实战宝典、后期调图技术,教你如何鉴赏作品,教你确定正确的创作方向,让你的作品成为供他人欣赏的大片儿,给你更多身心与摄影融合的美妙触感。

一、培训服务内容:

1、为爱好者提供从零到专业水平的培训;

2、为摄影从业人员提供初、中、高级摄影师及摄影技师培训;

3、组织培训班学员参加我省摄影作品竞赛;

4、可为学员优秀作品出版专辑;

5、组织培训班学员参加摄影活动,导师实地手把手教学员拍摄

5、在方圆及省级摄影网站上发布学员优秀作业等相关信息。

二、培训项目表

1、从零到专业

对象:摄影爱好者,年龄不限。老师全程跟班指导。多种媒体面授教学,景点采风,现场指导,作品点评,上机操作。组织学员参加我省摄影作品竞赛。

有数码摄影基础,对焦概念与技巧,曝光控制,摄影用光,了解色彩,构图艺术,风光、人像、纪实摄影,照片编修技术共10门课程。

三、培训机构优势

1、保障及待遇:

师资的优势:培训班依托无棣县摄影家协会,无棣青协,方圆网摄影社区,拥有大批的知名摄影师资源,培训班将由知名摄影师行授课,并有专业人员负责跟进。

形式灵活: 学习形式将采取课堂理论与课外实践相结合的办法。上课时间灵活,滚动开班。理论教学和实践采风相结合,方便学员自主安排时间,保证教学质量,随时随地可就学习问题咨询导师。

2、平台广阔:优秀学员推荐加入无棣摄影协会,学员优秀作品优先在无棣方圆网免费发表。组织学员摄影采风创作,举办学员作品展览,编辑出版学员专辑画册。信心保障:保证报名参加者都能够学习掌握到摄影的知识及技巧。

授课地点:无棣新区棣新七路德邦旺角公寓 报名方式:

1、网上报名:网站报名

2、电话报名:

3、微信报名:关注《早安无棣》zaoanwudi

4、报名时间:2016年7月1日开始至2016年7月20日。

4、开班设置:摄影入门指导班、初级摄影师培训班

4、授课课时:

授课时间:

收费标准:每名学员收费200元,(包括授课费、场地费、教具费、教材费、管理费,外拍创作、专题摄影赏析等课外活动自愿参加,实行AA制交费。)

第二篇:培训班招生方法、方案

培训班招生方法、方案

培训学校的宣传活动直接关系到招生,因此常令很多学校管理者头疼。在此总结了常见的一些宣传方式,和大分享。一般来讲,作为一所新办的少儿英语学校,宣传主要会从这么几个方面进行:

第一,广告宣传。

1)如果有充裕的资金,可以考虑在发行量较大的报纸上作广告。内容可以选为“**品牌少儿英语登陆**”,着重宣传一下品牌的历史,教材和教学的特点,独特的教学服务以及招生开班的优惠信息。选用报纸宣传,应注意大量回购。用于一些固定场所的宣传展示用。如果有十分充裕的资金,也可以发布电视广告。

2)报刊夹页,可以选择学习教育类的刊物,也可以选择父母必读等长比较喜爱的育儿读物。

3)住宅小区和办公楼电梯广告

4)地铁或公交站牌广告

5)店面外墙广告

6)委托小学校的老师向学生和长发放宣传单页。

7)网络宣传,在互联网上发布宣传广告,现在的长大多会在网上查询学校信息,因此网络宣传很重要,并且成本比较低廉。

8)宣传单和广告气球互动宣传法,可以在小区或是娱乐广场与小朋友互动,气球给小朋友,宣传单给长。宣传单和气球广告应根据本地实际情况以及学校辐射面而定,一般在10000-20000分,进行往复式宣传效果比较好。

第二、公开课宣传

与当地小学校联系,为其在校生做免费试学活动,免费试学活动的学习量应在一个单元左右,用教师的优秀授课质量打动学生。在免费试学结束以后,让有意向参加学习的学员到培训中心交费学习。使用这种方法应该注意给学校校长和班主任一定额度的提成。

第三、在小学校的长会上作招生讲座

与学校联系,在学校召开长会的时候,让学校的教师为所有的长做招生讲座,以先进的教学理念和教师的教学魅力打动长,宣传学校,增加生源。

通过媒体或散发传单的方式向公众宣传培训中心的公开课信息,由培训

中心的优秀教师或总部培训师来主持长45分钟—1小时的公开课;让长和孩子亲身体验学校的教学质量。

第三篇:培训班招生方法、方案

培训班招生方法、方案

培训班招生方法、方案

你是一个刚刚创业的培训学校校长,租了场地,装修了教室,请了老师,茫然四顾,却不知道到哪里去招学生。

你的培训学校已经开办了几年,暑假或寒假来临时,你模仿其它少儿培训机构的方法,到幼儿园、小学门前发传单;幼儿园、小学开学后,你又到幼儿园、小学免费开课。一年到头,整天忙得不亦乐乎,生源规模却一直上不去。

我敢肯定,不管是新校长还是老校长,招生难,几乎成了大家的共识。但是,如果你反复地学习过第一章的内容,完全地领会了“种力与借力”的真谛,并按照我接下来介绍的5种方法去操作,至多半年后,我相信:你会发自内心地说一句:招生其实很容易!

第1节:借力学员生日派对

我们知道,现在的父母,对孩子的生日极其重视。

但是,除了孩子的周岁生日、十岁生日,家里在酒楼里订上十几桌酒席庆生以外,其余的生日,一般只在家里过,父母、爷爷奶奶、外公外婆,加上亲友,最多十几个人而已。

培训学校,可以帮助学员组织一个更有意义的生日,而且,孩子的父母,也是非常愿意配合的。因为,他们也希望自己的孩子能在公众场合,过每年的生日。

在这样的场合,孩子可以充分展示自己的才艺。

因为,人人都有表现欲,孩子有,家长更强烈,这是人性!下面让我们接着分析:

启蒙班学生报名时,学校一定要登记他们的出生年月日。

我们可以设计一个让每月的小寿星们表演的舞台:每月为当月过生日的孩子举办一次集体生日派对。

具体操作办法:(1)组织

假如这个月,有5位启蒙班的学生要过生日,学校在月初告诉他们,在这个月的某一天(最好是周六、周日下午或晚上,约2个小时),学校为他们举办集

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培训班招生方法、方案

体生日派对。并让学生提前上报自己的拿手才艺(唱歌、跳舞、书法、绘画等)节目,在生日派对上表演。

学校为他们订制一批生日蛋糕,并布置好生日派对现场。

在生日派对上,先让每个小寿星轮流表演自己的拿手文艺节目,再让他们在主席台上,主持培训死活练习、培训知识问答等,让其他的学员参与有奖征答,营造派对现场欢快热烈的气氛。

(2)邀请

月初,学校印一批精美的集体生日派对表演观摩劵,发给当月过生日的学员,每人10张,并告诉他们:送给你最好的10个朋友(一定要是没有学过培训的),邀请他(她)和爸爸妈妈,一起来参加自己的生日派对。

发给另外的学生,每人5张。

如果这个月有5个学生过生日,每人10张,即可以发出50张。假如另外有30位学生,每人5张,即可以发出150张。共200张。

如果发的对象,是小寿星非常要好的朋友,至少,应该会有一半(100位)小朋友拿着表演观摩劵,和爸妈一起来到培训学校。

(3)设计流量池和无法拒绝的成交主张

来观摩的100个小朋友和家长,看了好朋友的才艺表演和培训表演,了解了培训学校的教学环境后,其中部分家长,一定会咨询培训启蒙班如何报名。

你可以利用这个机会建立流量池。

方法:让每位家长为孩子填写一份登记表,包括姓名,出生年月,联系方式等。凭这份表,免费领取一本培训启蒙教材(启蒙教材上,可留下学校地址、电话等信息)。

接下来,你还可以推出一个无法拒绝的成交主张。你可以对这些来观摩的家长们说:

“感谢您和孩子一起,光临我们的学校。假如,您也想让孩子象他(她)的好朋友一样,享受培训带给他(她)的乐趣,并通过培训学习,陶冶性情,增长智力。您可以报名让孩子来体验一个月。

因为您的孩子是我们学员的好朋友,第一个月,我们只收半价:100元。

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培训班招生方法、方案

但我们不能确定您的孩子到底有没有兴趣。如果没有兴趣,一个月内,只要您确定下个月不再来学习,我们立即退回您的100元。”

(4)录像或摄影

对生日派对的过程,一定要录像或摄影。录像或摄影时,一定要多拍孩子(包括培训启蒙班的学员和邀请来的好朋友)的特写(大头照)。

录像制作成DVD,摄影洗印成相片。这些DVD和相片,你可以发给你的启蒙班学员,每人若干,除自己保存外,他一定会送给邀请来过的好朋友和没有来过的好朋友。

这些录像和相片,你可以发布在自己学校的网站上,也可以发布在其它幼儿家长访问量大的幼教或妈妈论坛上。

以上介绍的这种方法,学校的启蒙班(假如有多个启蒙班,就合在一起办),每个月都可以举办一次,一年可以举办12次。

办了第一次,就知道下一次再办的时候,哪些流程需要优化。接下来的每一次,建立流量池和招生的效果会越来越好。

不但启蒙班可以每月一次,初级班,中级班,甚至高级班,每个月都可以举办一次,但邀请的对象,一定还是适合参加启蒙班的小朋友。因为,每个初级班、中级班、高级班的孩子,也都会有一些关系好的小弟弟、小妹妹。

第2节:借力老学员家长

前面我们说过:一切行为的动力是利益,把利益放在行为之前,是驱动人们快速行动的最佳途径。

这句话的核心,简单地说,就是四个字——利益前置。下面的三个步骤,就是围绕利益前置的思维进行的。第一步:设计给目标顾客——新学员家长的行为利益。制作启蒙班报名现金卡(模板见第一章)正面: XX培训学校 启蒙班报名现金卡

人民币100元

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培训班招生方法、方案

序号:0001----------------------反面:

本卡使用说明:

1、本卡仅限启蒙班报名。

2、报名时,请上交本卡。

3、本卡不记名,不挂失。

4、本卡可转赠他人使用。电话: 地址: 网址: QQ或QQ群:

本卡回收后,可以循环使用。

第二步:设计给媒介(客户)——老学员家长的的行为利益

利用周六周日家长接孩子的时间,召开家长会,家长范围可以稍大些,启蒙班、初级班、高级班学生家长都可以,目的是让尽可能多的家长参与转介绍。

当然,要看你的学校师资和教室,在报名的家长很多的情况下,能不能满足要求。

发放现金卡给家长,每人限3-5张。不能发多了,如果发多了,家长可能会因为追求回报而滥发。

发卡时,登记好老学员的姓名和卡的序号。

告诉家长,利用幼儿园和小学放学时去接孩子的机会,或自己与朋友一起聚会的场所,将现金卡当礼物赠送给好朋友,让朋友带着自己还没有报班的4-7岁的孩子到培训学校报名。

承诺:有人拿卡来报名后,登记下卡号(目的是了解卡是哪位家长送出的),每成交一单,给予老学员家长100元回报,冲抵孩子以后的学费。

在这里,要消除一个心理障碍,认为这是利用老学员的人情关系拉下线。其实,在你对自己学校的教学服务非常有自信的前提下,让更多的人通过老学员家长的转介绍,接受你的服务,是一种种利行为。

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培训班招生方法、方案

新学员成为老学员后,家长也可以加入到这个转介绍的行列中来,这对于大家都是公平的。按劳取酬,没有什么不好意思。

第三步:设计高驱动力的成交主张

有家长来报名时,现金卡抵启蒙班报名学费的一半,再付一半的现金。并送给每位学生一件赠品,如培训启蒙教材等。

并承诺,一个月内,如果孩子没有兴趣,或者家长不满意,无条件退款。退款后,赠品仍然可以保留。

这样做的目的,是彻底消除家长报名时的犹豫,让他感觉完全没有风险,有一种什么都不会失去的感觉。

当然,一旦一个月后家长要求退款,你要毫不犹豫地退,绝不能拖延。做不到这一点,就没有更多的家长敢进来。

最后再次强调,在准备实行这个方案时,一定要考虑你的师资条件和教室能不能满足要求。

避免因为师资和教室不能满足要求,造成负面影响。

如果不能满足要求,你在发放家长现金卡的时候,要考虑每人少发几张,或缩小发放的范围。

如果你的教学质量和服务质量不好,老学员家长转介绍的积极性就会大打折扣。

第3节:借力少儿培训机构

这个案例,在第一章《第2节:设计目标顾客、目标客户利益前置》中,有过介绍。在那一节中,强调的是种利的思维,本节中,则强调的是借力的思维。

你的培训学校与其它少儿培训机构的目标顾客,都是4岁至7岁少儿的家长。可能有人据此认为:培训学校与其它少儿培训机构是一种竞争关系。如果家长在培养孩子特长方面,只能有一种选择的话,以上的说法是成立的。

但实际上,家长有可能让孩子学习几种特长,学英语了,还可以学培训;学绘画了还可以学培训。

经过以上的分析,我们不难得出结论,其它少儿培训机构的老板,都是我们的客户(借力媒介)。

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培训班招生方法、方案

这些客户包括: A、幼儿园园长。

B、其它类型的少儿培训班:如,珠心算少儿班、英语少儿班、书法绘画少儿班、国学少儿班、音乐舞蹈少儿班负责人。

接下来,我们思考一下:如何让你的借力媒介,心甘情愿地帮助你? 对于幼儿园园长、其它类型的少儿培训班负责人,可以考虑给予他们实实在在的现金回报。

按培训启蒙班每月学费200元衡量,制作招生宣传材料,并印一批100元面值的启蒙班报名现金卡(相当于半月学费,具体数额可依各地实际情况而定),与幼儿园园长或各类少儿培训班负责人协商,让他们在家长每月为孩子交费的时候,奖励给学生。

学生家长到培训学校报名学习,只需用现金卡100元,再加上100元现金。成交一单返给这些负责人100元。

但如何让这些负责人相信你成交一单会返100元给他们呢?

方法:让他们自己设计一件赠品,在发给家长现金卡的同时,告诉家长,只要到培训学校报了名,凭培训学校的收据,回来领取赠品(这个赠品也可以由培训学校提供)。

当然,你也可以使用我在本书第一章第2节中介绍过的方法:教会其它少儿培训机构设计他们的启蒙班报名现金卡,让培训学校在启蒙班或初级班的老生交费时,送一张其它少儿培训机构的现金卡。双方互不返利。

第4节:借力儿童产品和服务商家

儿童产品和服务商家包括以下几类: A、幼儿学习用品店店主; B、儿童服装店店主; C、儿童游乐场所老板; D、儿童影楼老板。

对于这几类人,可以考虑如何帮助他们增加顾客和收入。

送给他们现金卡,让他们打出广告:来本店消费100元,即刻送你100元。将现金卡赠送给购买他们的产品达到100元的顾客。

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培训班招生方法、方案

与10家这类商家谈合作,至少可以谈成7、8家。因为,现金卡可以帮他促销,让他的生意变得更好。

试想:如果他有这种现金卡,而他的竞争对手没有,是不是可以增加他的产品的价值?

关于前面4种借力方法的总结:

前面介绍的4种借力方法,是一种“种利得利”、“先舍后得”的行为。因为,按照以上思路,拿着现金卡来你的培训学校报名的孩子,只交了半价,而且,有一部分学生的“半价”,你还必须返给介绍人。也就是说,第一个月,从这名学生身上,你一分钱的收入都没有。

但是,你要思考:一个顾客的终身价值,即重复消费金额,到底有多少? 大量的适龄孩子家长拿着现金卡来报名,如果你后面的教学服务到位,其中大部分学生,至少可以学3至4年。按每年3000元计算,约1万元。因此,你可以在前端充分让利。

不管用哪种方法,都要公开作出“一个月不满意无条件退款”的承诺。这样,不管学员家长通过什么方式获得现金卡,他来到你的学校报名学习的可能性,一定会增加许多。因为,家长在作出让孩子来培训学校报名的决定时,是完全没有风险的。

第5节:借力互联网

(1)利用网络搜索信息是网民主动获取各类信息的主要手段

当今这个时代,是信息泛滥的时代。通常来说,人们获得信息主要来自两个方面。

一是被动接受

比如,电视广告,报纸广告。看电视遇到广告我们会下意识地换台,看报纸我们只看上半截,下半截的广告我们往往视而不见。

因此,可以说,这种被动接受的广告,受众能获得广告的信息是有限的,因此,电视广告、报纸广告都强调重复播放、重复刊登的次数。

江南春的楼宇电梯广告、很多商家派人在马路上向行人发的传单,向停靠在路边的汽车上塞的传单,也是人们被动接受信息的途径。

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培训班招生方法、方案

被动接受到的信息,往往难以在脑海中留下印象。根本原因在于:

1、人们对强加于自己的信息有一种本能的抗拒。

2、信息的受众绝大部分都不是广告发布商家的目标顾客。

二是主动搜索

人们需要获得某一方面的信息,往往会到信息的载体上去寻找。有的通过报纸、杂志,有的通过网络。通过电视的可能性不太,因为,目前的传统电视不具备信息搜索功能。

在主动搜索信息方面,互联网与报纸杂志比较,具备天然的优势。可以说,在目前,假如人们想了解某一方面的专业信息,最好的搜索工具,就是互联网了。

人们会主动上网通过百度、谷歌、有道、搜狗、搜搜等工具查询,或者到专业的分类信息网站上查找。

比如说,假如有一位家长想让孩子启蒙学培训,他很可能在百度搜索里输入“哪里教培训”。

(2)培训学校如何利用互联网招生 A、建立自己的网站或博客

培训学校可以建立自己的网站或博客,发布招生信息。

但是,这些网站或博客的招生信息必须排到搜索页面的第一页,才会有较好的招生效果。

通常来说,关键词搜索结果不在搜索第一页的网站或博客,是很难带来访问量的。

培训学校的网站或博客,如果内容不能保持经常更新,如果不做搜索引擎优化,招生信息则很难排到搜索结果的第一页。

要想在搜索结果中获得好的排名,惟一的方法是做竞价广告,但竞价广告成本较高,一般的培训学校难以承担。

B、在目标顾客访问量大的对弈网站、分类信息网站或妈妈论坛上发布招生广告。

在这些网站上做广告,与学校网站或博客做搜索竞价一样,同样需要承担较高的资金投入。

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培训班招生方法、方案

C、在专业的培训招生网站上发布信息。

目前在国内,专业的培训招生分类信息网站虽然不多,但这类网站聚合了全国各地培训学校的招生信息,在为少儿家长提供当地培训学校招生信息方面,正在发挥越来越重要的作用。

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第四篇:暑期培训班招生方案

Est.chinajzh.com家长汇个性化测评系统

暑期培训班招生方案

面对很多机构招生难的情况,为便于机构招生,实现相互配合,家长汇个性化测评系统针对各个机构共同的特点,对招生提出如下建议方案:

一.招生人员

招生组长,招生业务员。

二.工作要求

1.统一管理,按照规定的时间完成招生目标。

2.组织有序,按照组长的安排,分小组进行蹲点,做到有纪律,有组织。

3.礼貌待人,业务员在招生过程中,一定要有礼貌,形象端正向上。禁止穿拖鞋,佩戴首饰。

4.有纪律性,在招生过程中,没有意外情况,不允许迟到,早退。

三.工作安排

1.发放宣传资料,让家长了解这次活动的内容。

2.在学生集中地大门口进行设点招生。

3.在组长的安排下进行电话招生。

4.一些业务员可进行游击招生。

四.具体事项

(一)人员安排

1.在机构大设点,在设点时间中,必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员可以在周围进行游击招生。业务员务必对个

性化测评系统达到烂熟于心的程度,对于话术陌生的,可参加家长汇个性化测评每周组织的培训课程,进行免费的话术培训。

2.在设点周围进行宣传工作,发放传单,与家长聊天。

(二)招生时间

在6月26.27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中午12点以及下午2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员可以以散步形式进行宣传活动。

(三)招生对象

中小学生(小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测)

(四)招生业务员须知

(1).招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。

(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突,遇到情况要及时通知主管,注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈,都是为了孩子们好!

(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势,对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长,不需要时不用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢一点,把每一点都讲清楚。

(4).电话招商时要注意,语气缓和,不管对方说话有多恶劣都要心平气和,和家长说明原因。

五.工资分红

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另

外设点人员在设点时间包饭包水。

以上为建议水平,测评使用机构可根据自身情况及所处地区酌情调整。

六.活动优势(重点向家长介绍的内容)

1.我们有区别于其他一般知识点培训,这是一个一对一测评的系统,找到学生的优势与劣势,有针对性地去调整学生的情况,让其达到最优。

2.关注留守儿童,我们会提供20个免费的机会给他们,让他们也体验个性化测评系统的魅力。

3.我们的主题是手拉手、心连心,所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动,他们互相帮忙,互相学习,培养孩子们的交流能力和认知能力。

4.我们专注让孩子们养成一个良好的习惯,不仅是学习知识更是学会如何做人,培养他们各种能力。

5.我们的教学内容生动灵活,现场为孩子准备了很多开发智力的玩具,还开发了一些有益的游戏,让学生在玩的过程中逐步提高,激发孩子天赋,引导孩子更健康、快乐的生活。

家长汇个性化测评系统,全方面改变目前只教不育的情况,是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质,找到适合自己招生的方法,让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长,服务于学校。

第五篇:暑期培训班招生方案

一.招生人员

招生组长,招生业务员。

二.工作要求

1.统一管理,按照规定的时间完成招生目标。

2.组织有序,按照组长的安排,分小组进行蹲点,做到有纪律,有组织。

3.礼貌待人,业务员在招生过程中,一定要有礼貌,形象端正向上。禁止穿拖鞋,佩

戴首饰。

4.有纪律性,在招生过程中,没有意外情况,不允许迟到,早退。

三.工作安排

1.发放宣传资料,让家长了解这次活动的内容。

2.在新吉大门口进行设点招生。

3.在组长的安排下进行电话招生。

4.一些业务员可进行游击招生。

四.具体事项

(一)人员安排

1.在新吉大设点,在设点时间中,必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员可以在周围进行游击招生。

2.在设点周围进行宣传工作,发放传单,与家长聊天。

(二)招生时间

在6月26.27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为 早上8点至中午

12点 以及下午2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员可以以散步形式进行宣传活

动。

(三)招生对象

湘西州广大少年儿童(10~16岁)

(四)招生业务员须知

(1).招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等

太暴露的衣服。

(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突,遇到情况要及时通知

主管,注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈,都是为了孩子们好!

(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势,对方有意向时将资料给予家长,不需要时不

用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢一点,把每一点都讲清楚。

(4).电话招商时要注意,语气缓和,不管对方说话有多恶劣都要心平气和,和家长说明

原因。

五.工资分红

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元

另外设点人员在设点时间包饭包水。

六.活动优势(重点向家长介绍的内容)

1.我们有区别于英语培训,这是一个封闭式的全英语的夏令营,在活动中不仅丰富了暑期生活,也调节了学生的一个学习方式,由被动转为主动。

2.关注留守儿童,我们会提供20个免费的机会给他们,让他们也体验英语夏令营的魅力。

3.我们的主题是手拉手*心连心,所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动,他们互相帮忙,互相学习,培养孩子们的交流能力和认知能力。

4.15天我们,每天都有军训,让孩子们养成一个良好的习惯,不仅是学习知识更是学会如何做人,晚上会安排孩子洗衣服等,培养他们生活自理能力。

5.我们的教学地点是民族实验小学,学习条件非常优越,不仅教室宿舍有空调,而且一日三餐都相当丰富。

6.每天下午6点,我们都将会把当天的活动资料(DV视频)上传至湘西生活网中,方便家长对孩子的了解,也是对外公开评价我们活动的一个平台。

7.在夏令营结束后,我们还将在8月份组团去游世博,所有想参加的孩子们和家长们可以一同前往。

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