开题报告时候必须注意的事项

第一篇：开题报告时候必须注意的事项

一、科学选题

1）硕士：别人做了，当尚存不足，我们来补充与完善。

2）博士：完全创新，别人几乎没有做过，或者最多允许有2~3个人在同时做。

1、选题必须有创新性

2、选题必须有理论基础

3、选择社会热点问题，问题必须具体

4、交叉领域方面比较容易创新，如卫生经济

5、选题的可行性（范围宜小不宜大），同时选题时必须考虑自己的实际能力，包括自己的操作能力和

经费等方面。

6、选题必须有学术背景

7、选题的来源

1）导师的课题

2）自选课题（受导师课题的启发、受文献的启发）

3）积极主动地看书，尤其是交叉性学科

4）老师的讲课启发，老师提出的问题

5）学术讲座、学术活动的启发

6）社会考察经历与经验

7）国外国际专家交流、文献（如SCI等）

8、选题的构成研究范围、对象、评价指标必须在题目中体现出来

9、语言的运用（语言必须规范）

学位论文：只能是“„„的研究/评价/分析/模型构建”

10、一个题目只能研究一个问题

二、研究目标

研究目标比较抽象，它体现出作者的研究方向，比较概括——概括性总结。可总结为一段，也可几段。硕士最好不多于2个。

三、研究内容

研究内容是研究目标的细化，必须分段。

1个目标可扩展为2~3个研究内容，2个研究目标可扩展到3~4个内容。

开题报告时必须写上假设。

选题时演绎思维，结论与政策建议时归纳思维。

1个研究目标3~5行字。

第一段：现状——在了解我国现阶段„„

四、注意事项

1、标题中的概念必须是公认的，切不可杜撰。

2、“机制”只能“发现”、“构建”，而不能“再造”；“流程”可以“再造”。

3、写研究内容时，可以没有主语，但不可无动词和宾语。

4、研究内容中不要有研究方法，但必须有指标（运用哪些指标从哪些方面进行研究），以看研究是

否可行。研究内容必须分层次列出来，并运用相应指标来衡量。

5、研究内容：通过（方法）资料，分析„„

6、选题要在讨论过程中进行，讨论过程就是定性过程。

五、平时必须注意的问题

究。定性研究的局限：个体带有主观性，仅仅代表个体，样本太少，且是非概率抽样，而且评价

1、定性方法：倾向于个案研究（典型个案研究），常用于探索性问题，常常可以创新——探索性研

指标难以定量，因此，研究结果缺乏推广性。

2、定量方法：偏重于归纳，用于已知的问题，不易创新

3、访谈时小样本即可，但必须典型，即被访者必须是知情人（专家），若被访者是关键性人物，将

更好。访谈时善于问“为什么”，必须追根刨底。针对某个问题访谈时，必须分别访谈利益相关方的典型代表（知情人），否则被访谈者可能会受到干扰，且不能漏掉任何一方。如医患纠纷，必须考虑到政府、患者、医务人员、医事法律专家等。

观察法：必须及时准确记录！

非面对面访谈（问卷调查）适合主体比较单纯、容易集中、受教育水平不影响调查的群体，否则，无法开展。

访谈时穿着打扮很重要，不一定都要十分正式，关键是适合调查对象和调查现场。

六、研究方法

1）调查方法？（典型？抽样？）

首先介绍资料收集的对象和如何从对象那里得到想要的资料/数据，包括对象的确定（抽样的方法？）、调查地点、调查范围、调查时间等——典型调查（不能推广到调查范围以外）。抽样方法最好应用分层抽样。

2）调查范围？（调查地点？调查对象的地点？）

3）调查对象？

组织/机构、家庭（社区健康状况/健康需求）、个人（身份、职业、年龄、性别、受教育程度、收入状况、已婚/未婚、工龄、职位、工作单位„„必须明确到不能再细分！）

4）调查时间？

5）一些权威数据或标准的来源

报表、统计年鉴、人口信息网、统计局、财务报表、卫生部、第四次卫生服务调查结果、自己的现场调查结果等。

1、资料的收集方法

2、资料的整理方法

1）如何收拢/汇总资料？谁负责汇拢资料？

2）资料的审核/核对（必须手工整理）：完善/填补漏项、纠正逻辑错误等。

3）选定一个软件 建立数据库录入数据（双录或者平行核对）

4）运用统计软件对资料进行简单的分析，测试资料整理的质量

3、资料的分析方法

1）定量方法：统计学方法（必须明确何时应用哪种方法比较合适——卫统乃立身之本！）——必

须用！

运筹学方法

己的态度、自己的评价/评述对方的观点；对对方语言中的某些词/字进行词频分析

——词频有时候可能表明对方观点。

3）学科专用方法：如法律领域的法理学分析方法、历史学的历史回顾分析法、政治学领域的利

益相关者分析法、卫生经济学中的成本-效益分析法等。SWOT是一种分析方法，2）定性方法：必须对被访者的语言进行分析，得出对方言语中表达的观点，同时还必须表明自

用来确定企业本身的竞争优势（strength），竞争劣势（weakness），机会(opportunity)和威胁（threat），从而将公司的战略与公司内部

资源、外部环境有机结合。因此，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至

关重要的意义。

七、关于样本量

社会科学：不必精确，可以是一个范围，可根据经验推断，不必非用计算的方式确定样本数量。用公式就必须用阳性率（若前人做得很少甚至没做过，这很难开展）

统计学：30个样本一下：小样本；30个以上：大样本。前提条件是总体大于30个，且完全同质。另

外，这30个样本必须满足设计要求。统计学上还必须有严格的对照组，但社会调查时，可能较统计学更难以控制样本条件，尤其是调查范围较大时。

总体规模若小，就须增大样本量；总体若很大，增大样本含量意义就不大。

样本含量越接近总体，抽样误差越小。

总体同质性：同质程度越高，样本就可适当减少；同质程度越低，样本则必须足够大。

研究的精确度：样本容量越小，则偏离总体越大（标准误越大）；反之，标准误越小。

允许误差：若欲将原来的误差减少1/2，样本量必须增加为原来的4倍；减少为原来的1/3，样本量就

必须增加为原来的9倍；„„。

抽样误差用标准误来表示。

考虑到拒访等情况，设计时，必须将样本量设得比目标值稍大（X0+15%）。

八、实力评价

必须考虑到研究者能组织起来的人力、经费、部门配合程度、行政力量支持情况、调查人员的素质等限制条件（还要考虑可能会废掉的调查表）。

九、经验——

总体≤100，样本量≥1/2*总体

100≤总体≤1000，20%≤样本量≤50%

1000≤总体≤5000，10%≤样本≤30%

5000≤总体≤10000，3%≤样本≤15%

总体≥10000，泊松分布/二项分布。

第二篇：开题报告注意事项

对开题报告的说明

一、文献查阅报告：（附阅读的主要文献:40篇以上）

参看：文献查阅报告格式规范

二、和选题相关的调研报告：（调研时间、地点、单位及主要收获等）清晰写出调研时间、地点、调查的单位和调查成果

三、选题报告（应包括以下内容）：

1.所选课题的题目及课题来源：

2.课题研究的目的、意义：

3.和本课题有关的国内外研究现状分析，包括发展水平和存在的问题等。国外学者研究观点的总结和归纳

国外实践领域发展现状：成功经验和失败教训

国内学者研究观点的总结和归纳

国内发展现状，与国外的对比等。

4.研究目标、研究内容和拟解决的关键问题；

研究目标：为了……，通过……，解决……，实现……

研究内容：就是要写出整篇文章的框架

第一章 ……

1.1……

1.2……

第二章

……

拟解决的关键问题。总结出一个或者两个需要解决的问题就可以。

5.拟采取的研究方法、技术路线；

研究方法

注意：不要写自己不熟悉的研究方法，不要杜撰研究方法，不要写定性研究方法和定量方法相结合等之类的话语。明确写出论文拟采用的方法，并进行说明。***法：通过***，……

技术路线

就是如何去做这项研究工作，即学术研究的步骤。可以画图，也可以用语言进行描述

6.预期的研究成果和创新点；

研究成果：硕士论文

创新点：与别人不同的地方

比如研究视度与其他学者不同

选用的案例具有独特性

使用的研究方法或者理论与其他学者不同

……

7.研究进度安排：

比如：

• 查阅文献：**年*月—*月

• **调查：**年*月—*月

• 资料整理：**年*月—*月

• 论文撰写

……

开题报告的字体要求

• 中文字：小4号宋体

• 英文和数字： 小4号Times New Roman

• 字间距、行间距要整体一致，不能前后不一，上下不一。

第三篇：开题报告注意事项

开题报告注意事项

1、参加开题报告会的同学需在规定的时间内提交导师签字同意的“论文开题评审意见书”，从而获取论文开题资格。评审意见书逾期未交或导师未签字同意，则延期至下个学期进行论文开题。

2、参加开题报告会的同学应携带四本开题报告书进行开题，三本交开题专家组评阅，一本用于陈述使用。

3、对开题报告的意见分为2种： “建议修改或补充后同意开题”和“重新开题”。

 建议修改或补充后同意开题：同意学生论文开题，但是开题报告本身需要修改，如文献综述、论文选题、框架或思路等。此类开题报告请 MBA学生记录需要修改之处，待修改后，在规定时间内交到MBA教学管理部。

 重新开题：论文选题、框架或思路等存在较大的缺陷，需要重新开题。

4、开题报告成绩表为“，综合平均分在三分以下的开题报告，视为需要重新开题。

5、每位MBA学生开题时间在5—7分钟之间，自己制作并播放PowerPoint演示文稿，陈述论文开题报告。

6、开题报告结束后，由开题专家组宣布开题报告结果。

7、开题通过后，请同学们认真准备资料，主动与导师联系，按要求撰写毕业论文。

第四篇：开题报告注意事项

开题报告注意事项

一、研究背景与问题

（一）内容要包括时代背景、理论基础、现实问题几个方面，要全面完整。

（二）语言表述准确、前后一致，如小标题都是名词或者都是完整的句子。

二、文献综述及参考文献

（一）文献综述各部分的格式都是总——分——总，即总体概括、分列观点、总体评析。在分列观点时，应注意各个观点的逻辑性。

（二）收集文献尽量全面，作为理论基础的观点要根据需要丰富扩展，观点太少不足以支撑论文。

（三）文献综述的语言表述要准确、客观。在罗列他人研究观点时要注意语言表述，例如“已有研究对...进行了探讨，主要体现在....。”

（四）注意引用文献的代表性、可靠性、科学性。在搜集到的文献中可能会出现观点雷同，部分文献在科学性及可靠性方面存在差异，因此在选用文献时要注意有所取舍，尽量选用比较有权威的文献资料。

（五）引用文献时要注意忠实文献内容，注明来源和出处。由于文献综述时要有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能撰改文献的观点。同时，综述中引用的观点和内容要表明准确的来源，与注释、参考文献相一致。

（六）引用文献时要注意不能大量转引，转引的不能超过20%。例如，建构主义的理论观点不能只有转引他人文献中的观点，应该查阅有关建构主义的原文经典文献。

（七）文献综述结语要认可前人研究的成果，说清前人研究的不足，以显示进一步研究的必要性和理论实践价值。

（八）参考文献不能省略，包含注释等其他文献，且外文文献不能少于5篇。有的科研论文可以将部分参考文献省略，但是文献综述不能省略，而且应是综述中引用过的，能够反映主体面貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

（九）注释按照标号排列，但是参考文献要按姓氏ABC排列。

（十）参考文献包括著作、期刊、学位论文、外文文献。

三、研究方法（以学前教育专业的实证研究为例）

（一）选择研究对象时要考虑选择不同水平的幼儿园，访谈或观察的对象数量在20左右。幼儿园主要分为三个水平：省级示范幼儿园、市级示范幼儿园、一级幼儿园（一级一类幼儿园和一级二类幼儿园）。

（二）问卷数量≥观察数量≥访谈数量。

（三）访谈时间，观察后的即时访谈是十五分钟左右，专门访谈是一小时左右。

第五篇：关于开题报告撰写注意事项

关于开题报告撰写注意事项

根据几位同学已提交的开题报告撰写情况来看，基本上都不合要求，大家不知道该写什么，不该写什么，没抓住要点来写。以下几点是要交代的：一是 在“课题的提出”中，应简单说明：你是怎样选取这个论文题目的？可从论文题目的这个视角说明你对此的兴趣、或了解、或疑惑等方面简单说明；为什么要选这个课题？可扼要介绍本题目的影响、前人研究得不够，需要做进一步的深入研究，或是已往无人研究，你做开拓性的研究；你的研究有什么理论或现实意义？

二是在“写作思路”中，要介绍你是采用什么方法（比如归纳法、案列分析法、对比综合法、文献分析法等等），依据什么思路、步骤（如总—分—-总、或发现提出问题、分析问题、解决问题，亦即是什么？为什么？怎么办？）等等，来组织材料，进行撰写的。

三是 在“论文提纲”中，要简单列出论文的绪论、正文中的各级标题、结语。

另外

毕业论文（设计）起止时间统一为： 2011年 7月 15日 ～ 2012年 4月10日

毕业论文可写调查报告或论文