“我最喜爱的校园实景”活动（5篇材料）

第一篇：“我最喜爱的校园实景”活动

为祝贺上海大学新校区成立15周年，培养上大师生热爱学校、以校为荣的情怀和主人翁的意识，展现上大校园吻合于上海这座国际化大都市海纳百川式的博大胸怀与春日校园的和谐盎然，现面向全校师生员工开展“春和景明看校园———我最喜爱的校园实景”评选活动。

一、评选主题

“春和景明看校园”——在风和日丽的春日里评选上大校园最和谐、最真实、最美丽、最具特色的景观。

二、活动对象

上海大学全体学生和教职员工

三、时间安排

（1）网络投票：xx年 5月4 日——5月17日

（2）评比日期：xx年5 月 18日—xx年5 月 22日

四、主办单位

校工会、校团委

五、参与方式

1、线上投票：

在 5月4 日8：00至5月17日17：00点期间，全校师生可以登录校主页弹出框（网址http://vote.lehu.shu.edu.cn/votes.aspx?vid=6）浏览候选的实景照片，选出你最喜爱的校园实景。每人限投一次，每次最多可选5张，不得重复投票，多投无效。

2、线下投票

本次评选活动提供线上投票的同时推出线下投票的方式，选票刊登在xx年5月7日出版的<上海大学>校报上，师生可自行剪下并参与评选。每人限投一次，每次最多可选5张。投票地点：新校区：行政楼508；延长校区：北大楼315；嘉定校区：工会活动中心。

3、上传参选：

全校师生亦可拍摄校园实景照片并发邮件至whhdb@department.shu.edu.cn参与评选。邮件标题为：最喜爱的校园实景。

上传照片要求：

(1)照片要求：（宽*高为96*100，照片不超过3m，格式为jpg）

(2)拍摄地点：选址室外，能够宏观表现校园某处景点

(3)照片备注：附照片后，写明拍摄者的部门、学院、工号或学号

(4)上传时请注意序号的顺延，按序排列

上传照片将首先通过审核，经筛选后再上传至候选页面

六、评比奖励

我们将评出前十名最美丽、最具上海大学特色的校园实景图，并为它们的拍摄者颁奖（一等奖二名、二等奖四名、三等奖四名）。另外，参与投票的师生也将获得抽奖机会。

赶紧为你最喜爱的候选景观照投上宝贵的一票吧！让我们共同去发现校园的闪光点，去感受和谐，感受美。

第二篇：我最喜爱的校园一景

我最喜爱的校园一景——和畅园

我们的学校是黄各庄中心小学，校园景色优美，景点布局凸显创想。每一处景点都是由学校领导绞尽脑汁赋予独具匠心的美誉。他们分别是“和馨园”（展牌）、“和畅园”（行星）、“和合路”（灯箱、和合圣贤）等。让我最喜欢的一景就是与众不同的“和畅园”了。

每当一进校园，一条大理石拼成的迂回曲折的小路就把我们引入了“和畅园”，那里最令人着迷也最会让人引起遐想，那是我们校园景色中的精髓，它是由十个大小不一的带有花纹的大理石园球按银河系模型摆布的。每当课余时间，穿梭于银河系模型中，仿佛置身于仙境。漫步其间，犹如在宇宙间遨游；在太空中行走；在星体间徜徉。十个“星球”在阳光的照耀下显得特别炫目多彩。这与四周的石头文化上刻得“诚”、“勤”、“和”、“乐”几个字交相辉映，再加上周围种着各种各样的花草树木；夏天，坐在“星球”上放眼望去，眼前一片明艳：苍翠的树木静静地站立在蜿蜒前伸的小路两旁；：五颜六色的鲜花；果实累累的葡萄架；翠色欲滴的草坪，真有点像是繁花绿丛中点缀着几颗耀眼的“巨星”，又犹如众星捧月一般。

她的占地面积虽不足我们教室的四分之三，那里却是学生们娱乐的天地，它让同学们在紧张的学习后感到无比的轻松。让同学们在自由的天地里，接受美的熏陶和智慧的启迪，挥洒童趣，体验与发挥想象与审美的情感，启发纯真与和谐，激发学生对知识的探寻和对美好未来的畅想。

这寓意深远的设想，就是学校领导依据和合教育理念构建的师生和合幸福，四季花香荡漾绿色生命孕育智慧的校园，它注重物质美的空间形态与荷载的文化内涵的默契融合；雅园翠径，环境物语与知识建构相衬托，内涵凸现人文素养与文化风格。形成了我校一道亮丽的风景线。

她是休闲的天堂，她是欢乐的世界，她是奥秘的化身，在我们的心里，有哪一处美景比得上她呢？ 我们爱这小小的知识天地，更爱哺育我们师生成长的美丽而充满智慧的校园。

第三篇：我最喜爱读书

我最喜爱读书

东关小学

六、（六）班史佩东

书是全人类的营养品，读书能使人进步，所以，我非常喜欢读书。

只要一有时间，我就读书。每天晚上睡觉前，我也要捧起书津津有味地读一读。一个学期，我就能读上好几本厚厚的书。我为什么喜欢读书呢？这里面还有一个小故事呢！我刚上一年级时，妈妈就给我买了许多书让我读。可是，每当翻开那厚厚的书，两眼盯着那没有生命的方块字时，我总是大喊，没意思。为此，妈妈绞尽脑汁，想尽了一切办法，但我还是不喜欢读书。

一天，放学回到家，我看见桌上放着一本装订精致的书——《格林童话》。因为我最喜欢听童话故事了，所以我欣喜若狂，但不变的是，我仍然不想自己看。于是晚上，我照样还让妈妈念给我听。

妈妈先念了《勇敢的王子》，接着又给我念《魔鬼的三根金发》，我认真地听着，刚听到精彩的地方，妈妈却停了下来，要我自己去看。虽然我不愿看，但我又太想知道故事的结果了，于是就硬着头皮自己看了下去。看了一个故事后，觉得自己看比妈妈读更有意思一些，所以又接着看了一个又一个故事。这些故事很引人入胜，读到有趣处，我哈哈大笑；读到惊险处，我不禁为主人公捏了一把汗；读到伤心处，我为主人公的不幸而流泪；仿佛就像我自己的经历似的。从那以后，我喜欢读书了。

现在，我认为读书是我最快乐的、最有趣的事儿。前不久，我又让妈妈给我买了一套《笑猫日记》，作者杨红樱阿姨，用她那颗富有童真的心，写出了我们孩子的心声，揭示出了我们童年所缺少的最珍贵的东西。我从里面还懂得了一些做人的道理，知道了动物也有情感和自己的尊严，所以我们不能捕杀动物。

书是知识的宝库、精神的源泉；书是我最亲密的伙伴，它伴随着我成长，给予我知识。读书是我生活中不可缺少的一部分。

第四篇：“我最喜爱的名人名言”活动策划

“我最喜爱的名人名言”活动策划

一．活动目的：“对真理的追求要比对其占有更有价值”，为了让同学能够更好的收集并学习对我们有深厚影响力的名人名言，并且浓厚校园的学习氛围，让名人名言的精神时时萦绕在我们的周围，让我们不断的从中得到启迪

二．活动名称：“我最喜爱的名人名言”征集大赛

三．活动主题：我爱读书，我爱名人的名言，我对真理的追求

四．活动时间：待定

五．活动地点：三峡大学图书馆

六．活动主办单位：三峡大学图书馆

活动承办单位：三峡大学图书馆读书俱乐部、活动协办单位：三峡大学社团活动指导中心

七．活动内容：

一．“我最喜爱的名人名言”征稿

1.在全校同学中征集关于读书的最喜爱的名人名言，并邀请图书馆老师作为评委进行评比。

(1).参赛对象：三峡大学所有在校学生

(2).报名方法：直接联系各苑负责人将作品交到各苑负责人处，再由各苑负责人统一交到三峡大学图书馆读书俱乐部办公室，或直接交到三峡大学图书馆读书俱乐部办公室。

(3).报名时间：待定、(4).比赛规则：以关于读书的名人名言为主题，并写出最喜

爱该名人名言的理由，推荐理由。

(5).评奖方式：邀请图书馆老师作为评委，按各推荐名人名言的内容，特色，设“最佳创意奖”，“最具启发奖”，“最具影响力奖”等。

(6).奖励方法：

1.由图书馆提供的奖状和奖品。

2.所以入选的作品将在图书馆进行展览。

二.我最喜爱的名人名言展览

1.将所有入选的优秀作品进行装裱。

2.将装/裱完的作品在图书馆进行展览。

八.活动流程：

1.前期宣传：

（1）在图书馆的宣传栏和各苑区各楼栋粘贴通知，在图书馆问口安放宣传板。

（2）在三峡大学图书馆读书俱乐部的网站上，求索社区，三峡大学论坛、BBS上发放通知。

（3）通知三峡大学图书馆读书俱乐部会员。

2.全校同学将各自的作品交给各苑区负责人，各苑区负责人再统一将作品交到图书馆读书俱乐部办公室。

3.所有作品先由图书馆读书俱乐部挑选出符合主题作品，然后再将选出的作品交由图书馆老师评选出各奖项。

4.由图书馆颁发奖状和奖品。

5.将所有入选的优秀作品进行装裱。

6.将装裱完的作品在图书馆进行展览。

九．活动要求：

加强在校内的宣传力度，尽量多的展出优秀的作品。在整个征稿评比过程中严格按照比赛规则，充分发动广大学生积极参与投稿，使本次活动更具覆盖面和影响力。按照有关要求认真抓好各项活动的准备工作，确保本次活动能够顺利有序进行。

第五篇：我最喜爱的老师活动总结

“我最喜爱的老师”评选活动总结

“我最喜爱的老师”评选工作现已结束，回顾整个评选工作，有亮点，也有不足，我们既要总结，也要思变。我们更通过此次活动，公平、公正、公开地选出了自己心中最喜爱的老师，同时也让同学们进一步了解了每位任课老师的过去和基本履历以及他们获得过的荣誉和对同学们孜孜不倦的教诲。我们全系同学为拥有这些优秀的老师而感到自豪，他们教会我们的不仅有专业知识，还有为人处世的做人道理。在此，再一次地感谢他们对我们孜孜不倦的悉心教诲和对我们的宽容和理解，感谢他们对我们无论是在学习还是生活上的关心，是他们照亮了黑暗中我们前进的道路，是他们指点了我们的人生之路，感谢他们！

本次活动的前期准备工作做得非常充实，在材料的收集和整理方面，学习会的每个成员都付出了很多的时间和精力，尤其是我们的学习部成员，主动找到各班导员，请各班导员帮忙，才让我们学生会的工作按时按点的完成，更让每个建工系成员按时按点的参加了评选,完成了活动最主要的部分。活动流程很好地按照计划有条有紊地开展，在此过程中没有出现大的问题，整个会场纪律也保持得非常好，没有违反会场纪律的现象出现。

通过此次活动，我们对老师的一片敬佩之情是无法用语言来表达的，老师的无私奉献精神更深深的感动了我们。就让我们用具体的行动来

作为浙江工业大学的一个大型的品牌活动，“我最喜爱的老师”评选自10月10日正式开始到现在已经快一个月了，而整个活动的颁奖晚会也将在12月29日举行。作为一个主要负责的部门，我对本次活动作出如下总结： 自身总结：虽然是校会主办的一个活动，但是在院内的评选，还是由我们学科部组织开展。由于是第一次接手这个活动，本身对此并不是特别的了解，而且在校会召开第一次会议的时候，我因为上课的原因而由副部代开，可能是在信息传达方面出了点问题，导致了在初选阶段做了不必要却很繁琐的事情。另外，这个活动是每两年举行一次，所以要了解往年的开展情况，为此，我们做了不少的沟通，部长也给了我许多建议，也给予我鼓励，从而使活动有序得开展。与此同时，在活动开展期间，与主席团的成员，尤其是主席也进行了许多交流，在她的支持下，我对工作充满了信心。

部门总结：尽管事情很多很杂，但我们学科部的所有部员对这个活动依然充满热情。在那段时间，每星期的部门例会上都会提到这件事，而且会根据活动的进展不断调整人员安排，大家都很配合，能按期且高质量地完成任务。这一点让我很感动。

整体总结：这个活动下来，在初选阶段入围的两位老师单院长和齐老师只有一人最终获奖，而且只获得了单项奖——和蔼可亲奖。这与我的预期目标，也和主席团所定的任务有较大差距，所以这个活动，我们开展得不能说很失败，但至少并不成功。当然我很感谢主席团的支持，其他部门的部长，部员的配合，我相信我们这次的经历可以为下一届提供帮助。

优点：这个活动作为工大的品牌活动，得到了大家的关注与支持，在每项工作开展之前，我都会和主席团做一下交流，然后才布置给部员，而且责任到人，这样一来，在大家有积极性的前提下，能从容行事，不出现手忙脚乱的情况。另外，具体阶段：第一阶段，我们在联系老师时充分考虑了老师的时间等因素，尽最大可能不打扰到老师；在下发初选选票时，也做好了事先详细的传达工作；统计选票时，我们充分尊重每位同学的投票权力，安排细致的女生来执行。第二阶段，与广宣部做好充分交流来完成公开课的宣传工作；让身边的同学发动他们能发动的人际关系来旁听入围老师的课并进行论坛投票；第三阶段，充分做好后期宣传以及最后的网络投票工作。不足：当然这次活动的不成功，必然存在这许多不足的方面。

第一阶段：由于校会的信息传达也不是很明确，而我的副部和我交流也不是特别得充分，导致在初步统计老师名单的过程出现了不必要的麻烦。比如我们以为需要对每一个老师进行活动的通知，然后根据他们是否愿意参加这个活动而统计名单，结果上报给校会只有17个名单，最后实际上在初选阶段针对的是所有我们学院的老师，这样在联系老师方面花了许多时间。不过正像一位学姐跟我说的，这次就当做赛前锻炼嘛！

第二阶段：这个阶段主要是论坛上的投票和公开课的投票。论坛投票方面，虽然可以刷票，但是，可能没有做好充足的宣传工作，使大家的积极性不是很高，最后只能无奈地让团学会的部长，部员们一起刷票，这可能也给精弘论坛造成了一些不便。公开课方面，我们两位老师的课都安排在工作日，这就给我们找同学听课带来了困难，因为有很大一部分同学在当时有自己的课，导致两次公开都没有达到人数的要求，齐老师的课尤其明显。在客观因素的前提下，我自身也是没有做好最大的宣传，在知道本学院资源有限时应该主动联系其他兄弟学院，看看有没有一些同学对我们老师的课有兴趣。还有就是喷绘的制作，由于事先没有量好尺寸，等到喷绘做出后才发现喷会有点大，结果挂了不到24小时摘下来了，不仅没有起到最好的宣传工作，还浪费了钱，白费了广宣部的设计。

第三阶段：这个阶段是网络投票，在这方面，就同之前一样，没有发起同学们的积极性，结果很大一部门都由我们部门的部员完成，尽管还是做得比较不错，但毕竟没有实现每个同学都根据自己的意愿透出自己神圣一票的目的。总的说，虽然有磕磕碰碰，但活动还是没有出太大差错地办下来了，希望以后能多吸取一些教训，对所有事预先有考虑到，以致遇到的时候不会手忙脚乱。

以上就是皮营一中对“我最喜爱的老师”评选活动的总结！