仁和中学教代会代表分组

第一篇：仁和中学教代会代表分组

仁和中学教代会代表分组

九年级

刘良树王学然刘浩梅德国 吴必珍

八年级

王化荣

张智梅

七年级

胡前国

程开强

六年级

殷勤昌

杨丽娟

杨明金李杏胡绍莹蔡祖全马卫东谭波罗长山 吴长生吴长海姚琦宋玉国程世明张光华连胜迎张天成何文生

仁和中学工会

2012年11月15日星期四

第二篇：仁和中学六届二次教代会提案[最终版]

仁和中学六届二次教代会提案

一、加大学生的教育管理力度，尽快提高学生的道德素质（由政教处出台具体方案）

二、加大投入，进一步改善师生工作学习环境，整修东门大路，建成水冲式厕所和教师浴房（由总务处具体实施）。

三、逐步提高教师福利待遇（校行政负责落实）。

仁中六届教代会主席团2013.1.9

第三篇：代表小组分组情况

县人大人代委：

现将劳山乡代表小组分组情况呈报如下：

劳山乡有市人大代表1名、县人大代表10名、乡人大代表44名，其中市县交叉1名，县乡交叉3名，代表总数51名，具体分组如下：

美泉代表小组：（18名）

组 长：牛小军 联络员：黄志强牛小军 叶 正 张占城 马延兵 孔喜娥 李光德 贺丙忠 田小红 乔随随 机关代表小组：（9名）

组 长：张 敏 联络员：魏清智张 敏 李晓勇 杜二娃 高建民 邢志州 高增莲 芦庄代表小组：（9名）

组 长：张万胜 联络员：李本亮张万胜 刘智荣 李俊娥 张恩仁 常绍喜 李本亮 林沟代表小组：（15名）

组 长：胡占军 联络员：贾巧丽胡占军 马巧燕 邢忠东 杨喜梅 拓生强 党燕龙 雷军山 崔继军 贾巧丽

特此呈报

2013

杨春英 加生成 黄志强 任志改 拓小梅 加飞飞 李东平刘晓燕 任志彦

张满院 周 海 魏清智

张元宝 周丙莲 张四女

白云豹 钟兴莲 南亚鹏 张启元 谢志英 李 燕 年4月8日

第四篇：仁和中学2013工作总结

仁和中学2013工作总结

一年来，在县教体局和镇党委、政府的正确领导下，我们坚持以“科学发展观”为指导思想，以落实“以人为本”作为管理理念，以构建和谐教育为工作核心，解放思想，更新观念，带领全校广大教职工，团结进取，奋力拼搏，取得了理想的工作业绩，创造了我校教育事业的新辉煌。现将一年来的工作向大家汇报如下。

主要工作回顾

主要成绩：

1、我校德育教育再结硕果，张严峰同学荣获“第五届省美德少年”称号。

2、学校工会建设成效显著，获“信阳市先进教工之家”称号。

3、各教室都安装了“触摸数控一体机”，改变了传统教学模式，极大促进了师生教与学的积极性。

4、学校高度重视体育工作，今年五月成功举办了第12届校运动会。在县第三十九届运动会上，我校代表队再次获得一等奖。

5、学校加强与社会交流，成功举办两届学生家长会，家校联系更加密切，家庭教育受到更多家长的认可和重视。

6、学校食堂条件得到进一步改善，全部实现不锈钢化，将作为2013年全县唯一的学校食堂接受省“省一级食堂的验收。

7、12月起，学生营养餐成功调整为正餐（午餐），学生吃到了更加可口的饭菜，受到了广大家长及学生的欢迎，收到了良好的效果。

8、教学教改成果显著，小组捆绑合作有声有色。

9、2013年中招考试再创佳绩，有近100人考入重点高中，继续保持农村中学领先地位。

10、利用上级项目资金及学校挤出的资金，努力改善办学条件。教学楼、综合楼门窗更换一新；实验楼进行彻底改造，装配了整套实验设备和器材。

11、九室建设达到省市要求；体育健身器材安装到位。主要做法：

一、强化队伍建设，提高自身素质，树立农村初中形象。

1、加强领导干部的作风建设。学校领导是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用一月一次的例会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，坚持五天四夜工作制，坚持党风廉政建设八项规定。讲正气、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。我校一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度。学期初校长与每名教师签订<<师德师风责任书>>，从制度上规范老师的言行，收到了很好效果。

3、规范学校行为，自觉接受学生家长和社会各界的监督。本学年我校就安全教育及学校管理工作印制了至少4次<<致家长一封公开信>>。学校领导与个别教师进行谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。我校教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象有断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。

二、强化德育工作，注重养成教育，提升学生思想素质。学生的德育工作，是我校学校工作的重中之重。本学年我校在上学年德育工作的基础上，德育的广度、深度等方面得到进一步加强。

1、建立健全了学校德育工作网络。学校德育领导小组、班主任构成一个庞大的学校德育工作网，德育领导小组认真组织德育工作会议、开展各项活动，与各部门及班主任一起探讨学校德育工作的方式方法。校团委通过调查、座谈会、检查等形式，对班主任及教师的德育工作情况进行了检查和反馈，针对检查中发现的问题或薄弱环节均做出了具体要求与布置。

今年3月，仁和中学在全县“关心下一代工作会议”上做了典型发言；6月18日，在全县美德少年颁奖大会上，我校再次介绍了学校的德育教育及管理经验。

2、构建了“社会、家庭、学校”德育工作网络。德育工作离不开社会、家庭的配合，积极构建“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络。今年我校已成功举办了2次全校学生家长会，1次部分学生家长会，组织了1次由六年级家长参加的“家庭教育报告会”。家长会制度，我校已坚持了10年，不仅拉近了家长与教师的距离，更促进了学校各项管理工作的开展，提高了教学质量。

3、通过各种活动，规范学生的日常行为，养成良好的习惯。良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，我校利用国旗下讲话、班团会、广播、板报、电子屏等形式对学生的思想品德进行全方位的熏陶和教育。本学年，学校继续进行了流动红旗班的评比工作，涌现出了六4班、七2班、八2班、九1等先进班级，同时继续开展大课间及安全文明检查评比。全校上下呈现“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，促进了学生良好行为规范与学习习惯的养成，使班风学风校风得到进一步加强。我校涌现的德育标兵越来越多，现八2班的张严峰同学的事迹已受到全社会的瞩目。张严峰已然代表了潢川形象，走进了公众的视野，成为潢川乃至信阳的骄傲。

三、强化教学工作，狠抓课堂教学力教科研工作，千方百计提高教学质量。

学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量，教育质量是学校的生命线。本学期，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。

（一）加强课程建设，促使学生全面发展。本学期教学任务相对繁重。教务处坚持经常性的查课，对查课中发现的问题做出详细的记录，并及时与任课老师进行交流、反馈，从而规范教师的教学行为，力求杜绝教师上课迟到、拖堂、占课、随意换课、体罚行为，帮助教师树立课程法规意识真正做到开齐课程，开足课时，以确保学生的全面发展。

（二）课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，本学期开展了青年教师全员参加的展示课、优秀教师的优质课和示范课活动，提升教师教育教学水平，通过这次活动涌现出郑文文、张智梅、邓燕蕾、李磊等一大批骨干教师。

（三）加强学科教学与学科竞赛工作，全面提高教学质量。本教务处对教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测等常规的各个环节提出了明确的要求，一月一检查、一期一评比，并进行跟踪管理，促使老师用研究的方式开展学科教学，提高学生素质，提高教学质量。本进行了月考、期是、期末常规考试工作，保证了各学科的课堂教学质量及学生的全面发展。针对九年级毕业班教学，教学部门经常深入年级组与毕业班教师探讨方法，协助解决有关问题召集毕业班老师开座谈会，组织了多次素质模拟检测，对每次毕业班检测结果都认真组织有关人员进行分析总结，提出改进意见，促进毕业班教学成绩的提高，打好升学仗。经过全体教师的辛勤劳动与共同努力，本学年我校考入省示范高中近100人，创历史新高。

四、强化管理，打造安全文明和谐校园。

（1）加强后勤服务，关心教职工生活，为师生创造良好的工作生活环境。

总务处坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务的方向，发扬“优质高效”的工作作风，对学校经费开源节流，加强管理，不断增强服务意识，提高服务质量和水平。今年学校食堂及教学楼、综合楼、实验楼的改造任务繁重，项目资金100多万元，都需要总务人员的监督配合，以保证项目建设的速度和质量。

（2）加强学校安全管理，保证学校教学有序正常开展。本，我校严格门卫制度，坚持出入人员的登记、出示假条制度。严厉打击闲散人员进入校园滋事，维护校园安全、稳定。经常与当地派出所密切联系，取得他们的支持。今年我们继续 坚持领导班子门岗什班制度，校级领导带班、班子成员全员参与，把安全管理真正落到实处，收到了很好的管理效果和社会效果。

（3）加强安全教育，开展校安全月活动

本学年我校把安全教育放在首位，狠抓安全教育，与每名学生家长都签订了安全责任书。我们实施了学生证、自习证、出入证等管理，严格学生出入，严格考勤制度，严格封闭措施，加强教师巡逻力度，严格就寝纪律，严格到岗责任，实行量化管理，实行责任追究。学生的安全意识得到了大幅度提高。办公室充分发挥协调职能，顺利开展上下年的考核工作和今年的职评工作。

团总支工作有声有色，开展系列文化娱乐乐活动，开通校园广播。

工会工作效果明显，充分发挥教代会职能利用教师代表座谈会，广泛征求学校发展意见，修订绩效发放方案及病事假管理办法和评优评先方案。成功举行了六届三次教代会。

问题及建议

一、学生厌学、不学现象严重。上级的政策规定使部分老师不敢管、不想管学生，教师对过分调皮的学生束手无策。

二、教师积极性还有待提高，主要是教师待遇偏底，单职工家庭生活较为困难。

三、学校经费明显不足，资金到位不及时，无论是公用经费，还是专项资金（如营养餐、一补等），都有不能按时到位，使学校一开学就借债运转。

仁和中学

2013．12．15

第五篇：中学教代会代表作用的调查报告

学教代会代表作用的调查报告

渔坝口小学教代会

2009.12

教代会代表作用的调查报告

一、调查目的与范围

教代会是学校实行民主管理的基本形式，是教职员工行使民主管理和民主监督权利的重要途径。建立一支充满活力、积极向上、公正直言、关爱集体、通达民情的代表队伍，充分发挥教代会代表在构建和谐校园中的作用，意义重大。为此，我们组织了此次调查。

本次调查采取问卷、访谈、座谈等形式。调查内容涉及代表的自然情况、产生方式、代表的素质、代表履行职责情况等方面。

二、调查结果与分析

经过汇总分析，我们感到：教代会作为一项制度，已在各学校建立，绝大部分代表都能积极参加教代会的活动，认真行使代表权利，积极履行代表义务，发挥了作为一个代表的作用。具体分析如下：

1、代表的自然状况符合学校的人员状况

从代表的自然情况看，代表大都是学校的骨干和中坚力量。从代表的年龄上看，中青年教职工占到代表总数的百分之九十，绝大部分代表具有中高级职称。女代表人数多于男代表人数，这与当前中学教职工性别比例基本相符。

2、选举产生教职工代表充分体现了群众性和先进性。

从代表的构成来看，具有一定的广泛性，代表的职业道德素质较高。代表中，既有校级领导、中层干部也有一般教师，后勤工人。在整个代表中教师代表应不少于60％。代表包括教师、职员、工人等各方面人员，使广大教职工都能够参加学校的管理，行使当家作主的民主权利。从选举方式看，82%的代表由直接选举产生，选出了能够按照党和国家的方针政策办事，模范作用好，能够代表和反映职工群众的意见和要求，正确行使民主权利的教职工代表。由于采取直接选举的方式，因而，代表的职业道德素质较高。绝大部分代表能模范遵守学校的各项规章制度和职业道德，遵守教师的职业道德和社会公德，爱岗敬业，教书育人，为人师表。总之，选举产生教职工代表体现了群众性和先进性。

3、教代会代表在学校和谐校园建设方面发挥了积极作用 在构建和谐校园中，充分发挥教代会代表的作用意义重大。

（1）教代会代表在实现学校决策的科学化、民主化方面,发挥了积极作用。决策科学化要充分发扬民主，鼓励大家畅所欲言，各抒己见，认真对待异议、歧议，集思广益，博采众长，这样作出的决策，才不会出现大的偏差。学校改革和发展的实践表明，学校的发展，离不开广大教职工的智慧、积极性和创造精神。在学校的某些重大事情上，在广泛所取教代会代表的意见和建议的基础上进行科学的民主决策，这样就会减少学校决策者工作上的失误。

（2）教代会代表在协调学校内各种利益关系方面发挥了积极作用。处理好学校各部分人之间的利益关系，尤其是在处理涉及教职工利益的一些难点问题上，教代会代表具有突出的作用。绝大部分代表能密切联系群众，正确处理好国家、学校、教工三者利益关系，及时反映广大教工的意见和要求，敢于维护教职工的合法权益。同时，代表也能积极做好教职工的思想政治工作，教育教职工把集体利益放在首位，在学校发展中，发挥主人翁的作用，实现学校的稳定和谐。

（3）教代会代表在调动教职工积极性方面发挥了积极作用。

代表还有一个领导和行政人员很难替代的作用，这就是及时沟通和反馈群众的呼声，上传下达。教代会代表在领导与教职工中间起着桥梁和纽带的作用。代表通过教代会民主管理工作，团结带领广大教职工发扬主人翁精神，不断提高自身的思想政治觉悟和业务素质；通过教代会制度的实施，真正唤起了教工的工作热情，增强了教职工的主人翁责任感，广大教职工真心实意地为学校着想，时时处处维护学校的形象。

（4）教代会代表在动员教职工贯彻学校的重大决策方面发挥了积极作用。首先，代表充分发挥了贯彻学校的重大决策模范带头作用，有利于学校重大决策的贯彻执行。

其次，教代会的主要任务是讨论审议学校的发展规划、重大决策等，这些都与学校的发展、教职员工各项利益密切相关，紧紧相连。代表集中民意，踊跃发表自己的见解，最终达成共识，使得广大教职员对学校的发展表现出更多的关注、理解与支持，从而有利于学校的重大决策的贯彻和落实。

三、存在的问题及其对策与建议

通过调研分析，我们认为在充分发挥教代会代表作用方面还存在一些共性的不足，还有待于提高和加强。

1、代表的素质有待于进一步提高

高素质的代表是实施教代会职能的关键，提高教代会代表的自身素质是充分发挥教代会作用的保证。教代会代表的作用发挥如何，不仅仅取决于他们的权力和义务，在一定程度上还取决于教代会代表的自身素质。良好的素质是参与学校民主管理必须具备的条件．由于代表素质的不同，许多学校都存在着类似的现象，教代会形同虚设，只是举举手，通通过，走走过场，流于形式，并没有真正发挥代表的参政议政作用，这不能不使群众对教代会的职能产生怀疑。

作为参与学校民主管理的教职工代表应当具有相当的素质。选举代表时，对代表素质要求，应大力宣传，以便把具有较高素质的教职工选为代表，保证教代会的质量。代表应具备哪些素质呢?大体上有以下几点：

(1)坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律、法规；

(2)掌握一定的业务知识、管理知识和民主管理知识，愿意参加学校的民主管理活动；

(3)遵守社会公德、职业道德，教书育人，为人师表；

(4)热心为教职工办事，作风正派，公正公道；

(5)密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求；(6)遵章守纪，胜任并做好本职工作。

大多数代表是各区域的出类拔萃者，表现是好的，但由于多处在一个部门和小范围内，听到或看到的，谈论或关注的是局部情况，往往难统全局，其本身也是群众中的一分子，说话办事，思维方式，关心热点都有一定的局限性。所以，对他们要给予正确引导，经常主动接触，拓宽其思路。

教职工代表要认识到自己是受本选区教职工的委托，代表他们依法行使民主管理学校的权利。教职工代表应十分珍惜群众的委托和信任，要有教职工代表的光荣感、责任感。

2、进一步加强对教职工代表的培训

由于种种原因，教职工代表也还存在一些不足之处。主要表现在，一些代表对自己的权利和义务缺少必要的认识，对教代会的性质、地位、任务和职权等了解不多，对教代会的议事程序不够熟悉，等等。以致于出现代表责任感不够强烈，参与民主管理的意识和能力受到一定限制。

一是，做好专题培训。专题培训即“一事一训”。可根据教代会的中心议题，对代表进行专门培训。如教代会议题涉及奖金分配方案，可以组织代表学习与此相关的法律、法规和政策，了解改革的指导思想、工作思路等，帮助代表提高认识，明确做法，更好地参与这项改革。

二是，“岗前培训”和“岗中培训”相结合。搞好代表的“岗前”培训，即新当选的代表正式任职前的培训。这是当选代表转换角色位置、增强角色意识的需要，也是他们学习和获取履行代表职责所必备的知识和技能的重要途径。其次是要搞好教代会代表的“岗中”培训，即代表任职期间的培训。使代表们能及时了解新形势、新情况，学习新的政策和法律、法规，交流和研究履行代表职务的经验，以便更好地开展工作。

3、在代表的选举和监督上要严格按照民主程序执行

首先，在代表的选举上必须应充分体现民意。坚持民主选举产生教职工代表。教职工代表的产生应充分体现民意。要以处室组为单位，采取差额和无记名投票的方式由教职工直接选举。不应有“指定代表”或“当然代表”。

其次，教职工代表接受原选举单位教职工的监督。对那些没有积极参加教代会的活动，认真贯彻教代会的决议，做好教代会交给的各项工作；对那些没有密切联系教职工，代表教职工的利益，维护教职工合法权益；对那些没有如实反映教职工的意见和要求的代表，必要时原选举单位的教职工有权依照民主程序, 撤换不称职的代表。

4、学校要为教职工代表行使职权构建良好的平台

教代会是一种广泛的民主渠道，是学校民主管理、民主监督的基本形式和重要制度，但在少数学校，一些领导仅仅把它看成是一种进行行政管理的方法和手段，愿意用时就用，不愿意用时就不用。从调查情况看，已有文件规定的教代会的职权在一些学校还没得到全面落实，其作用还没得到充分发挥。为此，（1）学校行政领导尊重教代会，依法保证教代会行使民主管理和民主监督职权，为教代会工作的开展在人、财、物诸方面提供必要条件。校长要自觉服从教代会的决定，什么会议决定的事，要推翻它，必须在相应的或更高层次上才能决定。（2）学校工会委员会作为教代会的工作机构，把做好教代会工作作为工会工作的重要任务，认真组织代表教职工代表参与学校民主管理，积极支持代表依法行使职权。代表因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复时，有权向有关部门提出申诉和控告。

5、坚持校务公开

校务公开工作是广大教职工代表议校政、管校事、促校兴的有效手段；校务公开和教代会本身是联系很紧密的两种制度和形式；校务公开是教代会内容的丰富和强化。通过校务公开，即政策、财务、决策、标准、难点的公开透明，才能保证教代会代表切实发挥参与和监督作用。

学校要要建立社情民意反映制度，加快信息化建设，推进电子政务、电子党务，保证代表能够把情况、问题和意见及时反映上来。

6、要充分发挥代表在教代会闭会期间的作用

多数代表的作用仅限于教代会期间。要充分发挥代表在平时的作用。（1）参与学校各级各类组织。校务公开监督小组、财务监督小组、人事调解小组、聘用制工作等等都要有代表（这里的代表不是校级领导和中层干部）参加。

（2）定期参加学校的重要会议，听取校长对学校发生的重要事情说明以及解决的方法和策略。并发表自己的意见和看法，以提供校长决策时参考。

（3）督促学校执行教代会通过的方案和决议。

（4）经常听取教工们的意见和建议，及时的反馈给有关部门和有关领导，并能及时的解决问题。有利于学校的发展和建设。

（5）校长要定期召开部分代表会议，汇报近期工作并倾听代表的意见和建议。

（6）代表在履行代表职责一段时间后，要有代表工作的总结，要对本选区的教职工汇报自己的代表履行工作情况，听取教职工对自己工作的评价，以利于进一步做好代表工作。