(青少年健康成长大课堂)培养青少年思考人生的故事_纯净的心灵不会被玷污

第一篇：(青少年健康成长大课堂)培养青少年思考人生的故事_纯净的心灵不会被玷污

净叶子不沉，纯净的心灵又有什么能把它击沉呢？即使把它埋入污泥深掩的塘底，它也会绽出一朵更美更洁的莲花。

一个年轻人千里迢迢找到燃灯寺的释济大师说：“我只是读书耕作，从来不传不闻流言蜚语，不招惹是非，但不知为什么，总是有人用恶言诽谤我，用蜚语诋毁我，如今，我实在有些经受不住了，想遁入空门削发为僧以避红尘，请大师您千万收留我!”释济大师静静听他说完，微然一笑说：“施主何必心急，同老衲到院中捡一片净叶你就可知自己的未来了。”释济带年轻人走到禅寺中殿旁一条穿寺而过的小溪边，顺手从菩提树上摘下一枚菩提叶，又吩咐一个小和尚说：“去取一桶一瓢来。”小和尚很快就提来了一个木桶一个葫芦瓢交给了释济大师。大师手拈树叶对年轻人说：“施主不惹是非，远离红尘，就像我手中的这一净叶。”说着将那一枚叶子丢进桶中，又指着那桶说：“可如今施主惨遭诽谤、诋毁深陷尘世苦井，是否就如这枚净叶深陷桶底呢？”年轻人叹口气，点点头说：“我就是桶底的这枚树叶呀。”

释济大师将水桶放到溪边的一块岩石上，弯腰从溪里舀起一瓢水说：

“这是对施主的一句诽谤，企图是打沉你。”说着就哗地一声将那瓢水兜头浇到桶中的树叶上，树叶激烈地在桶中荡了又荡，便静静漂在了水面上。释济大师又弯腰舀起一瓢水说：“这是庸人对你的一句恶语诽谤，企图还是要打沉你，但施主请看这又会怎样呢？”说着又哗地倒下一瓢水兜头浇到桶中的树叶上，但树叶晃了晃，还是漂在了桶中的水面上。年轻人看了看桶里的水，又看了看水面上浮着的那枚树叶说；“树叶秋毫无损，只是桶里的水深了，而树叶随水位离桶口越来越近了。”释济大师听了，微笑着点点头，又舀起一瓢瓢的水浇到树叶上，说：“流言是无法击沉一枚净叶的，净叶抖掉浇在它身上的一句句蜚语、一句句诽谤，净叶不仅未沉入水底，却反而随着诽谤和蜚语的增多而使自己渐渐漂升，一步一步远离了渊底了。”释济大师边说边往桶中倒水，桶里的水不知不觉就满了，那枚菩提树叶也终于浮到了桶面上，翠绿的叶子，像一叶小舟，在水面上轻轻地荡漾着、晃动着。

释济大师望着树叶感叹说：“再有一些蜚语和诽谤就更妙了。”年轻人听了，不解地望着释济大师说：“大师为何如此说呢？”释济笑了笑又舀起两瓢水哗哗浇到桶中的树叶上，桶水四溢，把那片树叶也溢了出来，漂到桶下的溪流里，然后就随着溪水悠悠地漂走了。释济大师说：“太多的流言蜚语终于帮这枚净叶跳出了陷阱，并让这枚树叶漂向远方的大河、大江、大海，使它拥有更广阔的世界了。”

年轻人蓦然明白了，高兴地对释济大师说：“大师，我明白了，一枚净叶是永远不会沉入水底的，流言蜚语，诽谤和诋毁，只能把纯净的心灵淘洗得更加纯净。”释济大师欣慰地笑了。

第二篇：(青少年健康成长大课堂)培养青少年思考人生的故事_打开他人的心灵

失败，往往在于我们面对他人时的怯于一试。

十几年前，我曾认识某锁厂的一位高级工程师。

谈起他的工作，我说：“你的设计工作可真麻烦，人说一把钥匙开一把锁，对于每一把锁，你都需要设计一把独一无二的钥匙，这几十年，你设计了数以万计亿计的锁，也肯定设计了数以万计亿计的不同钥匙了吧？”满头白发的工程师一听，就摇着头笑了，他说：“按你的想法，我们锁厂怎么能够流水线生产？一把钥匙一把锁，这么生产，就是把我累死了，天下又有多少人家能装上锁呢？”

我愣了，想了想说：“难道这天下有许多锁、许多钥匙是相同的？一把钥匙会打开许多的锁吗？”老工程师一听就笑了，他点点头说：“是的，一把钥匙可以打开几千甚至几万把锁。”

我担心地说：“既然一把钥匙能打开许多的锁，那么装锁还有什么作用呢？”老工程师笑我杞人忧天：“这你就不懂了，我们设计出一种锁一把钥匙一生产就是几万把，销售时当然不会把这批锁全部销往一个地区去，一个地区也就几十把，有的销在天南，有的销在地北，一个市一个县能有两把相同锁和钥匙的已经十分稀少了，何况是一个村子呢？”工程师顿了顿又说：“一批锁和钥匙制成后，我们就又生产了另一种锁和钥匙，品牌、外形几十批几乎是一模一样，但锁孔和钥匙却不同，看着是一模一样的锁和钥匙，但你却无法用这把钥匙去打开那一把锁。”

明白了锁厂的奥妙，但我还是有些担心，我问工程师说：“不管你们的锁孔如何处心积虑，但如果拥有一把钥匙，在不同的地域，我还是总能打开一把相同的锁吧？”工程师点了点头，又笑着摇了摇头说：“可以，但你成功的概率几乎是微乎其微，也几乎可说是不可能。”工程师给我打比喻说：“就像是两个人，在一块儿工作，在一块儿生活，要想成为无话不谈的知心朋友都非常难，何况是远隔千山万水不会讲话不会交流的两个冰冷铁块呢？”

是啊，这个世界上不乏两颗拥有同一种锁孔奥妙的心灵，这个世界上也不乏能打开自己同时也能够打开别人心灵的共同钥匙，缺乏的，只是我们勇于打开他人心灵的勇气和信心。

第三篇：(青少年健康成长大课堂)培养青少年思考人生的故事_苦行僧的故事

求人不如求己，自己才是自己的观音菩萨!

一位风雨飘摇一世的苦行僧，苍老得再也没有一点力气跋涉奔波的时候，便用自己化缘的钱修了一座小庙栖身。

庙舍修好，苦行僧便找来一个泥塑匠为庙里菩萨塑像。泥塑匠一生为几百个寺庙塑过栩栩如生的菩萨，菩萨大慈大悲的端庄模样对他来说早已烂熟于心，他调好泥，很快就依照心中的菩萨形象着手塑起来，很快就塑好了，泥塑匠对自己的这尊菩萨像十分满意，这是他一生雕塑得最出色的一尊塑像。完工后，他立刻请苦行僧对塑像评头论足，满以为苦行僧看了会十分满意的，但苦行僧看罢，却摇摇头说：“这根本不是我的菩萨。”

泥塑匠很惊讶：“天下的观音菩萨难道不是一模一样吗？寺主为什么有自己的菩萨？”苦行僧听了，只是摇头不语，对泥塑匠说：“来，我怎么说你就怎么塑吧。”

没办法，泥塑匠只好重新调泥，然后苦行僧怎么说，他就怎么塑。泥像终于塑好了，苦行僧很满意，而泥塑匠一看，就禁不住哑然苦笑：“这哪里还是观音菩萨呢？弯腰佝背，满脸沧桑，我走南闯北，见过成千上万尊观音菩萨，哪里有这样的菩萨呢？”

泥塑匠苦笑着摇摇头，当转过身来看见苦行僧时，不禁愣了，那尊观音塑像怎么和苦行僧一模一样呢？

泥塑匠觉得苦行僧太可笑了，一个臭脚僧人怎么能随随便便把自己供为观音菩萨呢？泥塑匠讥笑说：“我走南闯北，一辈子朝拜过多少古刹名寺，见识过多少得道的高僧，可还从未见过有谁敢像寺主这样自己把自己供做菩萨的!”

“我托钵云游天下，见庙叩头见佛焚香，可每遇大灾大难时，没有谁来救助过我，帮我化险为夷，遇难呈祥的，”苦行僧指指自己的雕像说，“只有他，难道他不是我的观音菩萨吗？”

第四篇：(青少年健康成长大课堂)培养青少年思考人生的故事_鸿门宴

当美国第一任总统华盛顿还是一位上校的时候，他率领着部队驻守在弗吉尼亚。在选举弗吉尼亚议会的议员时，有一个名叫威廉·佩恩的人反对华盛顿所支持的候选人。同时，在关于选举问题的某一点上，华盛顿与佩恩形成了对抗。华盛顿出言不逊，冒犯了佩恩。佩恩一怒之下，将华盛顿一拳打倒在地。华盛顿的部下闻讯，群情激愤，部队马上开了过来，准备教训一下佩恩。华盛顿当场加以阻止，并劝说他们返回营地，就这样一场干戈暂时避免了。

第二天一早，华盛顿派人送给佩恩一张便条，要求他尽快赶到当地的一家小酒店来。佩恩怀着凶多吉少的心情如约到来，他猜想华盛顿一定要和他进行一场决斗，然而出乎意料，华盛顿在那里摆开了丰盛的宴席。华盛顿见佩恩到来，立即站起来迎接他，并笑着伸过手来，说道：“佩恩先生，犯错误乃人之常情，纠正错误是件光荣的事。我相信昨天是我不对，你已经在某种程度上得到了满足。如果你认为到此可以解决的话，那么握住我的手，让我们交个朋友吧。”华盛顿热情洋溢的话语感动了佩恩。从此以后，佩恩成为一个热烈拥护华盛顿的人。

第五篇：(青少年健康成长大课堂)培养青少年思考人生的故事_前言

一滴水可以折射阳光的光辉，一本好书可以滋润美好的心灵。健康的身心、丰富的情感、较强的实践能力、优良的品质、过硬的特殊技能、良好的习惯、深厚的文化底蕴及必要的合作素质等，是青少年朋友在成长道路上顺利前进所需要的最基础、最必要的条件，为青少年朋友们从自身着眼、开创成功指明了方向。社会是一幅斑驳陆离的图画，人生是一条蜿蜒扭动的曲线。知识是智慧和能力的基础。知识能够守护生命，是保护自己的盔甲。成长是一种历程，我们从无知到有知，从天真到深沉，我们用生命书写着成长的哲学，正是这些哲学的智慧丰富了我们的人生；成长是一种升华，成长的过程就是将软弱升华为刚强，将平淡升华为壮丽：成长又是一种幸福，它是人生中的一分财富、一种感悟，让我们在成长中激励自己，乘风破浪，勇往直前！如何适应社会，在复杂的成长环境里生存、发展，让生命既充满阳光和雨露，也承受义务和责任，是每一个未成年人必须面对的课题。《青少年健康成长大课堂》愿陪同青少年朋友快乐成长，打造成功的健康、理想、阳光的人生。