国旗下——穿校服

第一篇：国旗下——穿校服

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天，我要演讲的题目是：《穿校服也是一种勤俭》。

有一个民间传说：一位老人去世时，只留下一块写有“勤俭”二字的匾。兄弟俩把匾从中间锯开，哥哥要了“勤”，弟弟要了“俭”。哥哥每日辛勤耕作，但不知节俭，结果是两手空空;弟弟省吃俭用，却不知勤劳耕作，结果是坐吃山空。后来经过仔细琢磨，他们把匾合在一起，勤俭持家，终于创造了大量的财富，过上了富裕的生活。

中国是一个礼仪之邦，勤俭作为中华民族的传统美德，在中华大地上流传，正是具有这种精神，我们民族才能生生不息，繁荣昌盛。

学校规定穿校服正是这种民族精神和本国文化的体现。而且穿校服的好处还不少呢！

1.省钱、省时。若不穿校服,每天早晨为穿哪件衣服就得耗费不少时间。上学前,想着今天该怎么穿的问题,想好了,又会想别人看自己的穿着又会怎么评价,直接穿校服,又省时间,又不麻烦。2.养成俭朴的好品质。中国传统伦理之规、奠定成功人生道德基础的《弟子规》： “衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。” “由俭入奢易，由奢入俭难。”学生就是学生。讲穿戴，讲打扮，那是参加工作以后的事。俭朴与勤奋是紧密联系的。衣着简朴的学生往往学习更勤奋，成绩也更好。3 有利于形成良好的班风。当学生们穿上校服时，会在不知不觉中注意自己的言行举止，并规范自己。其实不论是学习好还是差的学生，都不希望自己的集体遭到指责，所以都会努力的完善自己。其余还有比如能杜绝攀比之风、能体现同学之间的平等、能培养我们艰苦朴素的品质„„总之穿校服对于学生来说有很多好处，每一天都应该穿好校服，以穿校服为荣。

警察叔叔穿上警服就立刻使自己产生了一种责任感，要维护社会秩序，而且还传达给他人一种信息：给守法的人带来安全感，对犯错分子起到震慑作用。而学生穿上校服，也给自己一种责任感，就是要好好学习，增加知识，学会做人。据统计，穿校服的学生比不穿校服的学生犯错的几率要低很多。校服时刻提醒我们自己的身份和责任，并且为自己犯错拉了一条警示线，设了一道防火墙。而穿校服传达给别人的信息是表明你是一名学生，应当受到社会的关爱。

当然，我们学校很多同学也为我们做出了好的榜样，上周秋季校服刚到的时候，同学们兴奋地在大厅打转，希望尽快领到自己的校服，今天我们一年级的新生也穿着整齐的校服站在了国旗下，老师想说：穿校服的你们特别可爱。

同学们，勤俭是一种美德，让我们一起努力做到不随意浪费食品，随时记得关灯关水，更为重要的是每天穿上整齐且充满朝气的校服上学，为我们的校园增添一份淡雅与朴素，更是增添一份青春的活力。

谢谢大家!

第二篇：未穿校服检讨书

未穿校服检讨书

在学习、工作或生活中出现了过错后，为了表明自己悔改的决心，往往要写检讨书来自我悔悟，在写检讨书的时候要注意语言真挚。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的未穿校服检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

未穿校服检讨书1

您好！

我对于我这次上课不穿向您道歉，经过您的苦心教育后，我也认真的反思了一下，这样跟学校对着干的行为，十分的不对，我很抱歉，做了这样的事，我希望您能从这封检讨书中看到我深刻的反省，看到我想改正的那份心，看到我对您的歉意。

我之前在初中是没有要求要穿校服的，反而现在到了高中，突然知道了学校要穿校服，还要出钱购买，心中难免不平衡，有点难以理解，明明我们自己有衣服，舒服合身还好看，为什么要去穿那么粗糙且那么丑的校服，关键是还那么的不合身，就算是适合自己的码，穿到身上也还是那么的蓬松宽大。在班长让我们交钱并写好自己的码数的时候，我心中有疙瘩，所以拒绝交钱写码数了，后来发现就我一选择不交钱坚决不买校服穿校服，后来在班长的软磨硬泡下，我极其不愿意的交了校服钱，我穿衣服一向都是M码的，可当校服送过来时我往身上比划了一下，发现这按理来说合适我的校服，现在在我手上就是个袍子，一个裤腿可以放下我两条腿，而且还丝毫不感觉拥挤，我都觉得可以给我当裙子穿了，所以在第二天上课，也就是今天的时候，全班就我一个人没穿校服，显得很突兀，一眼望去在蓝白校服中坐着我这个穿着华丽黑色连衣裙的女孩子，因为我一个人破坏了班上的整齐划一，班长有点无奈的看着我，有点不知道拿我怎么办才好了，所以最终把事情报告给了班主任您。

我真的十分感谢能有这次在您办公室的深刻谈话，您让我明白了许多的道理，明白了为什么硬性要求们都要穿校服。就是因为学校这么多学生，每个学生的家庭状况肯定不一样，所以穿着上肯定也会有很大的差距，校服的价格这么的平民，就是想要每个学生的家里都能够买得起，想要学生们统一下个人定位，家里有钱的也不能炫耀了，家里贫寒的也不用在同学面前自卑了。真的是很好的一个想法，您放心，校服我会穿的，明天上课应该就可以穿了，我把我的校服拿去宿管阿姨那修改了，我要把裤脚改小一点。不然我穿起来真的很奇怪。

经过这件事，我才发现一件事我得搞清楚得失、好坏，不能总是这样妄下定论，我还想对我们班的班长一声对不起，刚开学就不配合他的工作，多次让他为难，我很抱歉。其实校服穿起来也挺舒服的，您监督我吧，我以后一定不会再不穿校服了，这点我向您保证。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

未穿校服检讨书2

尊敬的班主任老师：

您好！

我对于我这次上课不穿校服向您道歉，经过您的苦心教育后，我也认真的反思了一下，这样跟学校对着干的行为，十分的不对，我很抱歉，做了这样的事，我希望您能从这封检讨书中看到我深刻的反省，看到我想改正的那份心，看到我对您的歉意。

我之前在初中是没有要求要穿校服的，反而现在到了高中，突然知道了学校要穿校服，还要自己出钱购买，心中难免有点不平衡，有点难以理解，明明我们自己有衣服，舒服合身还好看，为什么要去穿那么粗糙且那么丑的校服，关键是还那么的不合身，就算是适合自己的码，穿到身上也还是那么的蓬松宽大。在班长让我们交钱并写好自己的码数的时候，我心中有疙瘩，所以拒绝交钱写码数了，后来发现就我一个人选择不交钱坚决不买校服穿校服，后来在班长的软磨硬泡下，我极其不愿意的交了校服钱，我穿衣服一向都是M码的，可当校服送过来时我往身上比划了一下，发现这按理来说合适我的校服，现在在我手上就是个袍子，一个裤腿可以放下我两条腿，而且还丝毫不感觉拥挤，我都觉得可以给我当裙子穿了，所以在第二天上课，也就是今天的时候，全班就我一个人没穿校服，显得很突兀，一眼望去在蓝白校服中坐着我这个穿着华丽黑色连衣裙的女孩子，因为我一个人破坏了班上的整齐划一，班长有点无奈的看着我，有点不知道拿我怎么办才好了，所以最终把事情报告给了班主任您。

我真的十分感谢能有这次在您办公室的深刻谈话，您让我明白了许多的道理，明白了为什么硬性要求学生们都要穿校服。就是因为学校这么多学生，每个学生的家庭状况肯定不一样，所以穿着上肯定也会有很大的差距，校服的价格这么的平民，就是想要每个学生的家里都能够买得起，想要学生们统一下个人定位，家里有钱的也不能炫耀了，家里贫寒的也不用在同学面前自卑了。真的是很好的一个想法，您放心，校服我会穿的，明天上课应该就可以穿了，我把我的校服拿去宿管阿姨那修改了，我要把裤脚改小一点。不然我穿起来真的很奇怪。

经过这件事，我才发现一件事我得搞清楚得失、好坏，不能总是这样妄下定论，我还想对我们班的班长一声对不起，刚开学就不配合他的工作，多次让他为难，我很抱歉。其实校服穿起来也挺舒服的，您监督我吧，我以后一定不会再不穿校服了，这点我向您保证。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

未穿校服检讨书3

尊敬的老师：

您好！

虽然这次未穿校服的事情已经过去却依旧让我感到愧疚，毕竟若非自己未穿校服的话也不会连累班集体的声誉受到影响，作为当事人自然需要为未穿校服的过失进行道歉和检讨才行，而且我也不想自己因为这类状况的发生从而让老师感到失望，因此希望老师能够谅解自己的过失并在以后的学习生活中给予改错的机会。

坦然面对自身的过失自然明白不重视穿校服的问题是造成这类状况的主要原因，虽然老师和校领导经常强调穿校服的重要性却没能将其放在心上，直至因此受到批评以后才认识到自身存在的不足，不得不说这种后知后觉的做法很容易导致自己在学习生活中吃亏，须知其他同学都能够做到每天穿校服又怎能特立独行，看似与众不同却严重影响了学校的管理制度，无论是不小心遗忘还是故意为之都应该认真检讨未穿校服的问题才行，毕竟这次未穿校服进入学校的确影响了班集体的声誉。

另外我也得认识到因为自身未穿校服导致班集体形象受损是极其自私的做法，尤其是在老师多次强调的情况下还出现了这样的过失，扪心自问自己未穿校服的做法是否对得起老师的期待，而且通过和身边同学的对比便能发现未穿校服的人仅有自己，这便更能体现出自身思想方面的劣根性了，虽然学生的主要职责是学习却也不能将其当做违反学校规定的借口，相对于其他班级都能够全员穿校服来说，我们班却出现了自己这种没有穿校服的学生，不得不说简单的对比便能够说明未穿校服将会造成怎样的危害性。

虽然不穿校服并不会导致自身成绩出现下滑的状况，但为了便于学校进行管理还是应该要重视纪律的遵守才行，在老师的教导下确保自己每天都能够穿校服上学也是十分重要的，更何况校服是学生身份的象征又怎能抛弃作为学生的荣誉呢？道理虽浅显却也不能够因为自身的任意妄为而做出知错犯错的事情，这种为了满足一己私欲从而影响到集体发展的做法明显是不可取的，我也得牢记老师的批评并在以后的学习生活中确保不会再出现未穿校服的状况才行。

须知老师的批评也是为了自己能够改正错误自然要予以重视才行，因此我会严格遵守学校规定从而确保每天都会穿校服，另外我也会重视自身的学习并体现出作为学生的良好形象，总之我会好好维护班集体的声誉并在以后的学习之中体现出自身的价值。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

未穿校服检讨书4

穿校服代表一个学校的形象以及一个学生的纪律意识。而且早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。

然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后。上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现。这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！

这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉。在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误

误感到后悔莫及。我总结出犯错的原因有以下几点：

思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。

思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情。

平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记？

据上，我决定有如下个人整改措施：

按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错

只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务。在学习上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。我保证以后不会发生这样的情况。

未穿校服检讨书5

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。

其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。

然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后。上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！

这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉。在同学们中间造成不良的影响。

由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。

我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！

但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。

我总结出犯错的原因有以下几点：

思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。

思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。

试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情，平时生活作风懒散。

如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记？

据上，我决定有如下个人整改措施：

按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错

只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务在学习上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。

并保证以后不会发生这样的情况。

特此

保证

未穿校服检讨书6

尊敬的老师：

您好！

我是高一年级xx班级里一名学生，我叫xx。因为近日由于我没有遵守学校的规章制度，没有穿好校服一事，而受到了学校的批评处分，也受到了班主任您的批评教育。自从经受了你们的批评教育后，我就开始思考我自己身上的问题，思考我没有穿校服而给学校带来的深远影响。意识到自己的错误后，也对自己的这一行为进行了深刻的反省和检讨。

进入到高中之后，也不知道是不是自己的叛逆期提前到来了，还是一下子摆脱了父母家人的约束，就开始放纵自己，就开始不把老师和家长的教诲放在心上，就开始不遵守学校的规章制度，不再是老师眼里的三好学生，不再是家长眼里的懂事小孩。成为了一个让老师头疼的学生，让父母操心的小孩。不仅对学习不上心，就连作为一名学生最基本的要穿校服的要求我都达不到，我还怎样做回一个三好学生，还怎么做其他学生的榜样。

进入到高中，我的逆反心理越来越重，我的求异心理也越来越重。看到自己身上和其他同学穿着一模一样的校服，就觉得心理不舒服。所以，对于穿校服这件事，我一直都很抵触。每次都是学校里面有检查的时候，我才把校服拿出来穿一下，等检查过后，我又把校服给脱了，穿上了自己的衣服。对于这件事情，您不知道已经说过我多少次，但我还是不听，还在这次全校的大会上，明目张胆的穿着自己的衣服来参加会议，放眼全场也就我一个人没有穿校服。

而在那个时候，我心里想的是要出众，要获得大家的关注，一心想着要标新立异，觉得自己不一样就很有个性。

学校里规定我们学生穿校服也是希望我们能有一个学生的样子，希望能营造一种良好的校园环境，这也有利于学校校风的建立。这不仅体现了学校的正规，也体现的学校对学生的重视。现在大部分的学校都是规定学生们统一穿校服的，这个规定是毋庸置疑，也是需要我们学生自觉遵守的。而我却偏偏无视学校的规定，偏偏要在众多自觉遵守学校规定的同学中跟学校反着来，偏偏要在众多穿校服的同学中，穿着自己自以为十分个性化的衣服行走在校园中。这就是我不对的地方，所以，在今后的学习和生活中，我一定要改正自己，一定会把校服时时刻刻的穿好在身上。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

未穿校服检讨书7

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。

其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。

然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后。上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！

这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉。在同学们中间造成不良的影响。

由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。

我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！

但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。

我总结出犯错的原因有以下几点：

1、思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。

3、试想，如果我对老师有更深的`尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情，平时生活作风懒散。

4、如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记？

据上，我决定有如下个人整改措施：

按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。

只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务在学习上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。

并保证以后不会发生这样的情况。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月xx日

未穿校服检讨书8

尊敬的老师：

今天，我怀着102万分的愧疚以及102万分的懊悔给您写下这份检讨书。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。

然而，这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后。上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以为只是一次不穿，不会被发现。这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！

这个错误如果被校领导指出，会极大影响班级的荣誉。在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。我总结出犯错的原因有以下几点：

一：思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情。

二：平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么会把老师的深刻教诲忘记？

据上，我决定有如下整改措施：

一：按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行深刻反思，并认清其可能造成的严重后果。

二：制定学习计划，努力克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪，明白自己的任务。

三：在学习上，我一定不畏困难，努力掌握更多知识，使自己的素质得到全面的提升。但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

未穿校服检讨书9

您好！

我很抱歉，我在学校没几天就给您惹麻烦了，现在我们班有我这样一个不穿校服的，基本上全校皆知，还导致您被校长批评，在各位老师那丢尽了脸，我真的很惭愧，身为您的学生，我当然是想让您为我感到自豪，现在却是跟我的意愿完全背道而驰，让您失望了，对不起。

今天是我们学校的开学仪式，这点我是知道的，因为现在刚开学，学校里很多的学生还是穿着自己的，我也不例外，今天因为是开学典礼，基本上很多的学生都一大早就换上了校服去教室上课了，等待开学典礼一开始就可以直接入场，但是我就是要剑走偏锋，非得今天还是穿着自己的衣服，我是打算下课的时候，找个机会去寝室换的，但是无奈我上课睡着了，两节课下课时间我都错过了，这也就导致我完全没有去寝室换校服的机会了。我被同桌叫醒的时候，就是要去参加开学典礼了，我只有两种选择，要么迟到开学典礼，现在跑去寝室跟宿管阿姨商量，放我进去换衣服，要么就穿着自己的衣服去参加开学典礼，我选择了后者，因为我觉得迟到更加会被您骂，开学典礼全校的学生都要参加，没说定您就不会发现我，我就能逃过这一劫呢，事实证明我想多了。我因为个子在我们班上算是偏矮的，所以我就是站在最前面的那几个，更是容易被发现。跟何况现场一眼望去，就只有我一个没穿校服，站在人群中别提有多么的突兀了，一眼就可以发现我。就这样我直接被在上面讲话的校长点名批评了，还问我是那一班的学生，老师是怎么教的？这么的不符合规矩，当时您就脸黑了下来。

开学典礼结束之后，我也是总结了自己会发生这样错误的原因。

1、对校服不够热爱，否则也不会珍惜每分每秒都要穿着自己的衣服了，我要是早早的跟同学们一样，选择换好再来上课，又何必发生这样的事情。

2、对学习不够热爱，我要是上课认真听讲，我也不会在上课的时候睡着，导致我错过换衣服的时间，而且一睡就是两节课，上下课铃声都没有叫醒我。

3、对开学典礼不够重视，开学典礼是学校多么重要的事情啊，在这天我身为学校的学生自然是要穿上校服的，我不知道为什么就是要跟别人不一样，我为什么就不能老老实实跟其他人一样，穿上校服去参加啊。

老师，我知道这次让您很生气，也因为我让您丢脸了，我在此向您真诚的道个歉，对不起。您放心以后只要我在学校，我无时无刻都要穿着校服。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

第三篇：关于穿校服的感想

关于穿校服的感想

现在学生强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，很多学生喜欢穿名牌衣服，喜欢到学校来显示给别的同学看，存在着一定的夸富心理。也有一部分学生喜欢模仿歌星影星的穿着打扮，特别是女生，希望用服装和打扮吸引别人的眼球，而统一着校服自然压抑了这种追求，因此遭到这部分同学的强烈反对。

其实校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服，军人要穿军装等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。穿上制服，我们就更易分辨出不同职业的人，当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。

校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，比如像荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用。现在娱乐场所很多，管理也良莠不齐，但如果学生穿着校服，就不会大摇大摆的往里走。校服的象征作用，对他们起到一种潜移默化地培养和约束的效果。

校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不一样，在攀比风气比较盛行的时代，学生之间攀比严重，给很多中低收入的家庭造成很大的困扰。我觉得如果一个学校的学生能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。比如说，我们家稍微穷点，但是穿上校服也没人能看出我们家很穷；又比如说，某某人很富，但他的孩子在学校里不许穿很好的服装，这样感觉培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。

校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。现在社会没有专门为学生制作很得体的服装，特别像我们中学生，从12、13岁到17、18岁这个年龄段，在市场上就买不到他们合适的服装，要不就是时装，要不就是一些过分暴露的，而根据他们的身材、他们的需求，制作的服装很少。而且学生活动量大，很多衣服不适合活动时穿，随时换又没有那么多时间，合适的就是运动服，而不同品牌的运动服差价特别大，孩子为了夸富，往往要求家长花高价购买名牌运动服，给家庭造成很大的负担。也不利于学生思想品质的培养。

从推进学校工作来讲，我觉得学生穿学生装对于推进学校校园文化建设是非常有益处的。由于学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们学生正在学习成长的过程中，因此无论从哪个方面来讲对学生的行为都应当进行规范。

第四篇：早操穿校服的情况

早操穿校服的情况

昨天早上我们学生会成员组织了对全校各班穿校服的问题进行了检查。现将检查的情况公布如下：好的班级有高一{1}班、高二（4）班、高二（8）班、高二（9）班、高二（10）班、高二（11）班、高三（3）班、较好的班级有：高一（9）班、高二（1）班、高二（2）班、高二（3）班、高二（5）班、高二（6）班、高二（7）班、高三（1）班、高三（2）班、高三（5）班、高三（6）班、高三（7）班。

与上次检查结果相比、这次检查结果要比上次检查结果要好的多，希望同学们继续保持穿校服

让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发档，要求加强中小学生着装工作。穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有檔强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因靓了自己更亮校园

有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。

穿着校服可加强学生的纪律性。除了说穿着校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。

除此之外，学生穿着校服，对于学校来说，也会有一定的影响。学生穿着校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿着校服上学，不是没有其好处的啊！

虽然穿便服有好处，好像很自由，一点束缚也没有，那多好啊！但我觉得中学生应该穿校服上学，如果中学生不穿校服，感觉上就不像是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板，跟不上潮流，在这个21世纪的时代，也要穿校服上学，那实在大老套了！又有人认为中学生应该穿校服上学，因为校服是代表了自己的学校，那学生不穿校服而穿便服上学，谁会知道你是一位中学生呢？其实穿校服使人感到一种团结的精神。所以我们要有穿校服的好习惯。

学生会

2011-11-14

第五篇：穿校服的利与弊

穿校服的利与弊

谢谢主席，大家好，我方的观点是穿校服弊大于利。

不同年龄段儿童对于服装类型有着很大的偏好差异，调查结果显示，随着年龄的增长，儿童越来越重视穿着，而且越来越追求时尚和休闲，越来越不喜欢童装。其中3岁以下儿童（或其父母）有近一半最喜欢的服装类型为童装，远高于其他年龄段，还有三成表示服装类型无所谓。另外，儿童对校服的喜欢程度是比较低的。

附图：不同年龄段儿童最喜欢的服装类型

老师篇

校服制度弊大于利

发言人：吴长青，安徽省某中学校长

作为一名中学校长，我经历了不少关于校服的事，总体感觉是，现在的校服制度弊大于利，因此有必要改掉这一规定。

弊端是什么呢？首先，强制性的统一着装侵害了学生的基本权利。强制学生穿校服，是学校滥用了教学权力，限制了学生的个性发展，暴露出了学校审美教育的缺陷。有一首打油诗只样说“尔等少年穿校服,温文尔雅似鸿儒.倘若校服未穿身,便知尔无爱校心，”这句话明显是错误的，虽然校服是学校的一种标志,但不一定穿就代表爱校，根据<中华人民共和国>法规定.公民有人身权利.学生也是公民,老师应尊敬学生的选择.学生的穿着只要不影响他人，就完全是他自己的事。学校规定学生必须穿校服，是对学生权利的侵犯。其次校服往往是作秀的工具。学生穿校服整齐划一，看上去教育效果不错，其实这仅仅是表面现象。然而，有些人看中的就是这种假相，以此显示治校有方。从实际操作来看，毫无个性的千人一服，不仅是对孩子个性的抹杀，也是对孩子创造力、想像力的打压。

学校代办校服不合理也不合法

说实在的，现在实行由学校来代办、代购学生校服的做法是不合理也不合法的。学校的任务是教书育人，本身没有服装买卖这个职责和权利。所以只有把校服问题推向市场，由市场规律来进行协调才能铲除校服腐败的根基。

另外，现在的学生校服太死板，缺乏生气，如果必须继续实行校服制度，那就得注意服装的美观与实用，既要照顾到现代孩子的审美观，又要符合孩子生长发育快的特点。孩子们生性活泼、好动、容易出汗，所以校服的面料要耐磨、透气、吸汗，夏天的衣服贴身穿着，面料更应该是对身体无害的。

发言人：罗长生，贵州省贵阳市一学生家长

校服有时是一种浪费

学生篇

穿校服剥夺了我们的权利

发言人：刘成瑶，北京市某小学学生

我挺不喜欢穿校服，我觉得这压根就是剥夺我们的权利。作为女孩子，谁不想穿漂亮衣服，大家都穿一样的，多别扭。对方辩友说穿校服能让大家不攀比，我觉得这根本不可能。你想想，现在可用来攀比的东西多了，书包、文具、鞋子等等，什么都可以攀比。为什么执着于校服呢？

另外，我觉得穿校服对那些家庭贫困的同学不公平，增加了他们的家庭负担。对了，我还要说一句，这可不是我个人的观点，我们班有25个女生，喜欢穿校服的我真还没听说过。这正是因为校服质量不好，穿着不舒服

专家声音

问题校服必须退出校园

本报关于问题校服的系列报道刊出后，记者采访了一些专家。

江苏省政协委员、江苏省服装协会副会长马金芳在接受本报记者采访时表示，校服作为中小学生的“第二皮肤”，其绿色环保程度已经引起社会各界的密切关注。正因为校服泛滥，所以目前校服采购通常采取招、投标方式进行，个别企业为了眼前利益，使用不正当方式竞争，相互压价争取订单，而为了在低价竞争中赢得利润空间，他们往往选用低档面辅料，这对孩子健康有影响。这是造成问题校服泛滥的一个原因。也正说明了，穿校服弊大于利。

中国纺织工程学会染整专业委员会主任卢润秋则对本报记者表示，我国纺织品一直沿用“纺纱织造染整”传统工艺，织布过程中使用的氧化剂、催化剂、去污剂、荧光剂常常会残留在织物上，最有害的莫过于印染化学物质残留，一些企业为了使衣料“漂亮”，不惜使用能诱发癌变的染料、甲醛和卤化物及重金属印染织物。有关部门应采取措施积极治理，让问题校服退出校园。

1.中学生正处于一个鲜活灵动的年龄，很多时候无意间就会把校服弄脏，所穿校服肯定也不是多干净，不仅损坏个人形象，校服作为学校的象征，也必定给学校脸上抹黑。

3.中学生正处于朝气蓬勃的年龄，若整日穿着”朴素”的校服，未免显得少年老成，不符合中学生活泼欢快的气质

①大部分中国的校服做工简陋不够美观 无法对学生产生吸引力

②冬天寒冷 学校强制穿单薄的校服使学生不得不多穿几件衣服，加上背上的书包，使学生又回到了减负前的年代

运动装校服每套成本１７元多

随后，周老板开始给记者报价：“一般每套校服需要２米左右的布料，成本是１３．６元，加上拉链等配料费和加工费等，大致每套１７元多一点。出厂价，每套也就在２０来元钱，我可以给你２１．５元。这个价格相当便宜了，河北一所学校常年在我这儿订校服，我们报价３１元他们都觉得太便宜了。” 据记者了解，校服是要学生花钱购买的，各地价格不一，一般一套校服在四五十元至七八十元之间。７记者随意拿起一套已经包装好的校服，刚一打开包装袋，一股刺鼻的气味扑面而来，呛得记者眼泪差点流出来：“你们这个校服怎么这么大的味儿？”业务员见怪不怪地回答：“是那印花的味，甲醛味。校服的这东西超标以后，小孩子穿在身上会痒，全身起疙瘩。”记者随即找到了这家校服厂设在居民楼内的生产车间，听说是从门市部过来的客户，厂里的技术人员很痛快地告诉记者：“我们这儿印好花的校服，没有一件甲醛不超标。你想，印花用的全是工业油漆，印上去味道特别大，刺鼻子。” 在记者的一再要求下，技术人员把记者带到印花现场。印花工艺极其简单，记者发现，印花除了用油漆外，还要用一种没有任何标识的白色液体，他指着颜料堆里一个塑料桶告诉记者：“印花要用这个，我们叫二胺。它是调油漆用的，能使印花更加顺利，但用了以后味道特别大，呛人。” “二胺”到底是什么？记者在网上查找了名称中含有“二胺”字样的化学品，发现共有３种——乙二胺、对苯二胺、间苯二胺。其中，乙二胺是一种特别容易引起皮肤过敏等不良反应的化学品，对苯二胺、间苯二胺则含有浓度较高的甲醛。记者了解到，目前生产校服的除一些不太正规的小型服装厂外，多是上述家庭作坊式小厂，正规服装厂基本不生产校服。专门负责服装产品质量监督检验的上海服装质检中心有关负责人则在接受本报记者电话采访时表示，服装产品尤其是校服，只要能闻到异味，其产品质量就可能不合格，可能存在甲醛超标等严重质量问题，长期穿这样的校服，会对学生的身体健康造成一定的影响。