“美德标兵”优秀事迹巡回报告团走进外经贸系统

第一篇：“美德标兵”优秀事迹巡回报告团走进外经贸系统

“美德标兵”优秀事迹巡回报告团走进外经贸系统

28日下午，区第二届“美德标兵”优秀事迹巡回报告会在国际创业中心会议室举行，来自外经贸口的干部职工及相关企业人员共计100余人聆听了田燕儿、冯坚强、李淑珍、钟凯、李寿忠、葛彩娥夫妇等五名“美德标兵”的优秀事迹。报告会由外经贸局副局长方芳主持，区宣传部部务成员尹哲军作了简短发言。

会上，报告团成员用声情并茂的语言，分别讲述了20年如一日悉心照顾患病的婆婆，将责任和奉献融入到了对孤寡老人、社区居民的无私照顾和倾情服务之中的田燕儿；12年无偿献血，16年扶贫济困，以助人为快乐，以奉献为幸福的冯坚强；84岁高龄，22年风雨无阻，22年炎炎酷暑，在自家门前支起免费茶摊的李淑珍老人；4年来用母亲般的爱、金子般的心，呵护、帮助特殊孩子们的小学教师钟凯； 15年打渔生涯里，在钱塘江的暗潮汹涌之中，先后成功救起7名落水者的李寿忠、葛彩娥夫妇。

美德标兵们爱岗敬业、助人为乐、奉献社会的感人故事，深深打动了现场的每一个人，让听众真切地感受到了美德的强大精神力量，热烈的掌声一次次响彻会场。听众们纷纷表示，将以美德标兵为榜样，不断提高自身素养，立足岗位，用心工作，以实际行动为建设和美萧山、和谐萧山贡献各自的一份力量。

第二篇：优秀学子事迹报告团

关于组建优秀学子事迹报告团的通知

按照《湖北大学2014年“学生自育工程”实施方案》的有关要求，为进一步选树我校优秀自育学子典型，通过朋辈引领激励广大学子积极构筑和实现自己的中国梦、湖大梦、个人梦，现决定组建湖北大学优秀学子事迹报告团，并将有关事项通知如下：

一、活动时间

2014年5-6月

二、遴选对象及条件

凡我校全日制本专科、研究生在校学生同时符合以下条件者，可向所在学院申请加入优秀学子事迹报告团：

1、曾获评校级及以上表彰奖励，如“琴园风云学子”、“湖北大学十佳大学生”、国家奖学金、校级奖学金、三好学生荣誉称号等；或在某一特别领域取得特别优异的成绩，如积极参与科研创新、文体活动、社会公益、自主创业等，并产生较好的社会影响。

2、普通话标准，语言组织表达能力突出，具备较好的理论水平和演讲能力。

三、报告团主要任务

优秀学子报告团成员主要承担以下任务：

1、通过事迹报告会、座谈交流等形式，结合亲身经历，讲述平凡生活中的不平凡生活态度和人生追求，引导大学生积极开展自我教育，提升自身素质。

2、报告团成员通过担任学生导师，吸收其他志趣相投的学生组建优秀学子团队，以答疑解惑等形式实现学生群体自我服务、自我监督，帮助新生尽快成长成才。

四、活动流程

1、报名与邀请推荐相结合凡具备遴选条件的学生可通过自荐形式向所在学院学工办提交报名申请，校学生自育委员会也将通过发送邀请函形式，邀请部分优秀学生报名，或邀请部分教师推荐优秀学生报名。报名学生须在6月6日前如实填写《优秀学子事迹报告团申报表》，向所在学院学工办提交报名申请；学院于6月6日前完成报名学生

资格初审，并将符合条件的候选学生名单及相关材料报送至校学生工作部（处）。

2、选拔

学校将于6月中上旬开展报告团候选成员遴选工作，选拔10名事迹先进、素质突出，能在广大学子中产生良好影响的优秀自育学生典型，组建优秀学子事迹报告团。

3、培训

学校将从6月中下旬开始，围绕文字写作、演讲礼仪等方面对报告团成员开展系统培训；学校还将根据报告团成员实际情况，为其配备个人导师，围绕大学学业及人生规划等方面开展后续系统指导。

学生工作部（处）2014年5月20日

附件：优秀学子事迹报告团申报表

第三篇：“美德标兵”巡回报告进中心

“美德标兵”巡回报告进中心

为进一步发挥“美德标兵”的引领示范作用，深入推进创先争优活动，以 “效能亮剑”教育活动为契机，8月22日中午，第二届“美德标兵”优秀事迹巡回报告活动在办事服务中心三楼开标二厅举行，会议由办事服务中心廖爱仁书记主持，区委宣传部汪垤涵部长作重要指示，办事中心全体工作人员参加了本次活动。

在观看完第二届“美德标兵”优秀事迹的宣传片后，两位标兵先后上台发言。周建红是一名精神科护士。在这个岗位上，她默默工作了20年。在这20年里，她将“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、心细”作为自己的工作准则，成为了病人的全职保姆。很多病人除了精神障碍还有智力低下等问题，就连最基本的生活自理能力都没有，吃药、喂饭、洗漱、大小便、穿衣袜，她一个一个地教，一个一个地帮着干。每当看到病人康复后与家人团聚时，她的心中就会升起一种无尽的满足感和幸福感。另一位发言的美德标兵是施关木，他是一名普通的社区民警，也是社区里家喻户晓的“老熟人”，群众身边的“老娘舅”。他用“耳朵勤、腿脚勤、脑子勤”三大法宝，让原本属于市挂牌重点整治区域所在的社区治安状况发生了根本性转变。长期整治无效的美容美发一条街消失了，左邻右舍的矛盾化开了，社区的生活品质得到了很大提升。

美德标兵们用朴实的语言、真实的感受、鲜活的事迹，讲述了一个个平凡而感人至深的故事。他们用自己的实际行动，谱写了人间真爱，诠释了中华民族的传统美德。让我们以“美德标兵”的质朴言行为典范，以他们无私奉献的情怀为榜样，严格执行窗口人员的工作职责，努力提高工作效率，用爱心和奉献为办事群众打造一个高效、便捷、优质的服务平台。

第四篇：地区民族团结典型事迹巡回宣讲报告团来温宿宣讲

地区民族团结典型事迹巡回宣讲报告团来温宿宣讲 通讯员 李子伦 江波 报道：

9月14日，地区民族团结典型事迹巡回报告团来到温宿县宣讲，全县600多名干部、群众、学生聆听了宣讲。宣讲活动分维、汉两场同时进行，县委常委、宣传部部长陈彤、县人大常委会副主任努尔买买提·沙依木主持宣讲活动。活动中，宣讲成员声情并茂地讲述了工作在不同岗位上民族团结模范的先进事迹；阿克苏市英巴扎街道办事处居民吐尼沙汗·吐尔地、沙雅县塔里木乡央塔克巴什村村医马鹏程、库车县阿格乡兰干村原党支部书记尼亚孜·木沙等先进事迹深深的感动了在场的每一位听众；这些感人肺腑、催人奋进的报告，充分展示了我地区各族人民团结友爱、情同手足的深情厚谊，赢得了现场阵阵掌声。

【温宿县干部 张荣立 男 汉语同期声】：“今天阿克苏地区宣讲团到我们献上来展开宣讲，听了这个宣讲之后我感触非常深，最近两年在咱们整个地区范围内涌现出了很多的在维护民族团结方面的先进典型，他们的事迹非常感人，我们以后也要努力的向他们学习，从自己身边的小事做起，从自己的一言一行做起，努力维护民族团结，用自己的实际行动浇注民族团结，让她更灿烂的绽放。

听完宣讲后大家纷纷表示，在今后的工作和学习当中，要以这些先进模范为榜样，向他们看齐，积极投身到民族团

结进步事业当中，不断巩固和发展平等、团结、互助和谐的民族关系。

【温宿县干部吐尔逊·吐尼亚孜男 维语同期声】：“听了今天的宣讲，使我深受感动和鼓舞，这些民族团结先进典型就生活在我们身边，他们能做到的，我们也能做到。今后我们要以他们为榜样，进一步加强民族团结，用实际行动维护好民族团结和社会稳定。”

第五篇：优秀资教生巡回报告团候选优秀材料

一个家，一份事业，坚守七年

（吴磊兵）

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，也许在农村资教的过程就是一个求索人生真谛的过程。

记得2005年7月，我要去报资教，当时不少朋友都表示反对，他们认为我到了农村，就是毁了人生的幸福。其实，当时对于资教，我心里也没什么底，不知是福是祸，心里很是迷惑。本来，我在大学发展的很好，有自己的小公司，有自己的生意，有自己的团队，有自己的人脉关系，我向大家展示了我的商业能力，也获得了大家的认可。但是，在生活中，我总觉得我缺少了点什么，也许是勇气。想想自己有几次在演讲的时候总觉得缺了些这东西。也许做个老师可以改变自己，想想自己四年大学能做什么呢，除了生意，所能做的最专业的事也就是做老师了。于是，我参加了资教培训。

记得刚到学校时，觉得农村人很好很纯，（现在也这么认为）；学校很破，很荒；老师很老很少。学校放学后，很静很静，静的让我觉得寂寥。所幸当时我们一行有八人，在我们的小团体里面还算热闹，每当放学了，我们就一起喝茶聊天，过着农村人那日出而作，日落而息的生活，有些诗意，也有些失意。日子一天天的在过去，我们的教学能力也在一天天增长，我们发现自己驾驭课堂的能力也渐渐地得到了老师们的肯定。在课堂上，我们也更自信了。我觉得我们是很容易和学生打成一片的，因为，几个月前我们和他们有着一样的身份，相同的阶级才有共同的语言。这时我们学到的重要一课。在我们以后的生活中，我们经常这样和学生沟通，所以我们总能制服最调皮的学生。记得有一次，有个叫常敏的同学，是刚从武校转来的，自以为有些功夫，天不怕，地不怕，还到处炫耀，很快就有不少同学被他迷惑了，拜了他为大哥，在学校胡作非为，引起了不小的震动。在一次课堂上，还公开和老师吵起来，老师们也只能做做思想工作了事，而且每次做都没什么效果，上他家家访，他家长居然当作老师的面说：“他儿子当县委书记他都不高兴，当了老大他才高兴。”他儿子也就秉承他父亲的思想，为此而奋斗，行径一天比一天恶劣，有时候甚至一天和几个老师干架，老师们在他们班上上课是胆战心惊，班主任唯恐科任老师去找他。有一回，他和一个资教老师吵起来，把这个资教老师气得够呛，老师回到住处就和我们抱怨。我是个好打抱不平的人，中午，我就把他叫到我的住处聊天。我跟他说，我也是老大，我还认识镇上的老大，他露出一副十分崇拜我的神情，我看他上了钩，然后就话锋一转，告诉他，那个他崇拜的老大在那年那月被砍了多少刀，人家死里逃生，做老大不宜啊，我跟他说，你爸又只有你一个儿子，要是没了怎么办,我说你好好想想，你觉得还应该当老大，你就去做你的亡命老大好了。你回家把老师的话给你父亲说说，假如你死了，父亲怎么办？经过这次谈话后，再没听说他闹事的故事。

老师们有时候会问我是怎么做到的，我只是淡淡的一笑，因为我知道没有那个老师会说自己是大哥。有时候，老师就应该和学生站在同一阶级。

日子总是寂寥的过着，我们和当地老师有一些沟通和友谊，当然，我们的交往对象主要是年轻人，相同的阶级总有共同的语言。我算是另类，我喜欢和所有有正义感的老师交往，所以我得到的方便也是最多的。从我的这段经历中，我体会到，你要在当地生存，你得把自己当当地人看待，相同的阶级才会彼此照应。

日出而作，日落而息的日子总是过得飞快，记得当时，我的工资是570元，包车费，生活费也包，还发点课时费。当然，我们的这些待遇羡慕死了当地中师毕业的老师，他们说，他们分下来时，干一年还要借车钱回家，而我半年存了3000元。我有些自豪，把钱都给了家里。寒假时，我们的校长出于礼节和我们谈了一次话，这时校长第二次和我们谈话。那时觉得校长也算个官。

春节回到家里，家里依然没什么改观，只是生活好了许多，当然那时候房价不贵。物价也不算高。觉得自己混的还行。

春节过完了，我们回到了学校，校长接我们到餐馆里吃了一顿，我们很是感激。

开学了，我们带着无比的激情投入到工作中，这激情甚至感动了不少老年老师。这一年我们都被评为了优秀教师，我还入了党，大学的女朋友也报了资教跟着我来到了农村。

07年，我们组成了幸福的一家，那段日子是值得回味的。我们由寂寥，变成了寂寞，是大家的寂寞，而不是俩个人的寂寞。我们分到了房子，学校和教育组还送了我们礼物，我们摆了几桌酒席，举行了结婚典礼，有很多年轻朋友参加了我们的婚礼，为我们寂寞的生活增添了不少快乐。

婚后，我们依然和大家一起过着自己的日子。转眼间，三年期到了，来资教时，大家怀着各种需求来到农村，三年期满后，大家又怀着各自的梦想散了，只有我的一家留了下来，也许是我爱上了教书，也许是我有了家庭，也许是我的宝宝快出生了，总之，我留了下来，战友们却都走了，只剩下家庭、工作和寂寞了。后来，我们一家调到另一个农村学校去，那里还有一对资教生，和我们一样，他们也结了婚。总算，我们有了个伴，有事彼此还有个照应。在这里我们彼此帮助，两家人经常在一起聊天，每次有谁生日，我们都一起过，一起上街，生活的很愉快，我们两家也结下了深厚的友谊。这个时候，我们是以家的方式生活，有了温馨，少了寂寞。我们的这种结构，对我们的工作也是很有利的，我们结了婚，生了孩子，老百姓都相信我们能留下来了。我们经常去家访，我虽然不是本地人，但我们生源所在的地方我都去过，和不少家长熟识，家长们对我们很热情，每次去，总是要拿些土特产给家访的老师们吃，我们很受感动，当然，我们去是带着问题去的，我们通过和家长交流来了解学生在家的表现，学生家里的境况，家庭成员等等，有不少家长还为我们办学提供了宝贵的意见，通过交流，我们还和一些家长成了朋友。在家访中，我们学会了，人与人之间，只有交流才可能成为朋友。所以，我们要在异地生存，就要多交流。记得，何桥学校家长协会的张爹，我第一次去他家家访时，我们在一起聊学生，聊学校，聊管理，聊家庭，聊理想，聊人生，临走时，张爹用双手握着我的手说，你这个年轻的老师，我们交个朋友吧，我们很谈得来，我当时就高兴起来，用双手抱着张爹的双肩说，我们得抱一个。两个年龄玄虚的人当时就笑了起来。后来，我们成了朋友，张爹的孙子成了我的粉丝。

每天上着班，时间过的比物价涨的还要快。有了家，就想有个放家的地方，干了六年了，也有了些积蓄，老婆是06届的，在余局长的大力帮助和关怀下，也快转正成为正式老师了，余局长在我们资教生心里就是及时雨宋江，我们正当的需求，他总是急时的帮我们落实，不是亲人，胜似亲人，在当今这个关系社会里，有什么比余局长的关怀更暖人心，为官当如此。

后来，我们一家也算稳定了，看着房价一年比一年高，我买房的能力一年比一年低，心里对房子的渴望也一天比一天强。终于，贷了些款，把自己变成了房奴，也成了有房一族。我们的朋友也买了房，后来他们调到城里面的农村学校去了。我们一家又成了最后坚守岗位的人。在这片阵地上，年轻的公办老师只有我们俩，其他的都是五十岁以上的老教师，我在想，他们退休了，学校只有我们两个年轻人，我们该怎么办？我想除了我们的寂寞，唯有留下来，努力的耕耘，希望收获到新的伙伴。

我当了五年的班主任，每年做的还不错，带的学生很喜欢我们夫妻，我们带的学生成绩也不错。后来，我做了出纳，会计，团支书，可能我的工作得到了老师们的认同，后来，我成为了副校长。我靠自己的努力和同事们的抬爱走上了路。

今天想想，我们夫妻的资教之路，有寂寞，有欢乐，可以说酸甜苦辣都有。我们始终坚守着我们的阵地，资教是一条路，是一条靠你自己走的路；资教是一种体验，是一种靠自己感受才能有的体验；资教是一本书，是一本靠自己来看的书。

经验是一种财富，资教是一种人生。