思想政治教育工作管理标准（最终版）

第一篇：思想政治教育工作管理标准（最终版）

前 言

本规定是根据XXX供电公司标准化工作的需要，为规范思想政治教育工作而制定。

本标准由建湖县标准化委员会提出。

本标准起草单位：总经理工作部

本标准主要起草人：WWW

本标准审查人：QQQ

本标准批准人：TTT

本标准委托总经理工作部负责解释。

思想政治教育工作管理

1　范围

本标准规定了XXX供电公司思想政治教育工作的管理职能、管理要求和内容、检查与考核。

本标准适用于XXX供电公司所属各级组织。

2　规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

GB/T 1.1-2000 标准化工作导则 第１部分：标准的结构和编写规则

GB/T 15496-2003 企业标准体系 要求

GB/T 15497-2003 企业标准体系--技术标准体系

GB/T 15498-2003 企业标准体系—管理标准、工作标准体系

GB/T 13016-1991 标准体系表编制原则和要求

GB/T 13017-1995 标准体系表编制指南

3　管理职能

3.1　XXX供电公司思想政治教育工作在公司党委的领导下，党政工团齐抓共管、密切配合、共同负责。

3.2　公司办公室是XXX供电公司思想政治教育工作管理的归口部门，牵头负责思想政治教育计划的制定、组织实施；检查考核基层单位教育情况、推广交流经验，并负责总结、评比、汇总上报、表彰先进等日常管理工作。

4　管理内容与要求

4.1指导思想

企业思想政治教育工作要以邓小平理论、江总书记“三个代表”重要论述为指导，理论联系实际，增强思想政治教育的针对性和实效性。紧密围绕企业不同阶段的中心工作，以职工为对象开展思想政治教育工作，不断提高职工的积极性、创造性，推动企业两个文明建设协调发展。

4.2基本原则

4.2.1　思想政治教育工作为经济建设服务的原则。

4.2.2　思想政治教育工作与安全生产、经营管理、优质服务相融合的原则。

4.2.3　实事求是、疏通引导，以理服人的原则。

4.2.4　身教与言教相结合，身教重于言教的原则。

4.2.5解决思想问题同关心、解决职工实际问题相结合的原则。

4.3　目的企业思想政治教育的目的是提高职工的政治觉悟和思想道德水平，培养一支“有理想、有道德、有文化、有纪律”的职工队伍，为企业两文明建设提供精神动力和思想保证。

4.4　基本任务

4.4.1　基本理论教育

主要组织干部学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义；学习毛泽东思想、邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想。

4.4.2　党员教育

主要进行党的基本路线、基本知识、党性党风、党纪方面的教育，尤其要突出江总书记“三个代表”重要思想的学习和教育。

4.4.3　职工思想教育

以基本国情和基本路线为重点，坚持搞好爱国主义、集体主义、社会主义和无产阶级世界观、人生观、价值观的教育；围绕企业中心，形势政策教育、职业责任、职业道德、职业纪律和职业技能教育。

4.5　基本方法

4.5.1　全员参与，强化职工的自我教育。

4.5.2　建立健全各级、各类人员的责任制。分级负责，协同配合。各基层单位按照公司统一要求，联系本单位实际，重点抓好党员和职工的思想政治教育。

4.5.3　坚持正面教育为主，坚持说理灌输，树立榜样，培养典型。

4.5.4　加强企业文化建设，拓宽信息渠道，运用网络技术，运用多种载体，开展形式多样的活动，寓教于乐，寓教于文。

4.5.5　加强思想政治教育的研究，探索规律，不断总结经验，创造新的方法。

4.6　制度落实

4.6.1　政治理论学习制度

4.6.1.1　公司党委学习中心组学习制度

公司党委学习中心组由党委委员、公司领导班子成员组成。每月集中学习讨论不少于两次。

4.6.1.2　部室和班组政治学习每月安排四次，集中学习不少于两次，每次不少于两个小时。

4.6.1.3　部室和班组学习情况由公司办公室

第二篇：浅谈如何加强学生思想政治教育工作

浅谈如何加强学生思想政治教育工作

——————王静芳

摘要：改革开放30多年来，我国社会主义方方面面都发生了翻天覆地的变化，物质生活条件有了很大改善，但是我国社会的经济成份，组织形式，利益关系和分配方式也有了很大变化；经济全球化、信息化而导致的国家间政治、经济、文化方面的相互渗透，尤其是西方文化的进入影响了学生正确的世界观、人生观、价值观的树立；科学技术的发展，尤其是近些年网络技术、通讯技术的发展和普及使得中职生的学习、交流方式发生了很大变化，所有这些都对中职生思想道德教育带来了巨大的挑战。要使学生成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质。更要大力提高他们的政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传，长治久安。对于学校来说，党和政府对学校思想政治教育是多么的重视?为此学校要十分重视学生的思想政治教育工作，以此为契机，进一步推动思想政治教育，最大程度地调动学习思想政治理论的积极性。

关键词：学生

思想政治理论

教育

在新的历史条件下，学校的思想政治教育工作面临着许多新情况，新问题、新挑战、要引起社会各界、特别是学校本身应高度重视。同时，学生自身面临的压力，给学校政治教育工作也带来了新情况。当前，部分中职学校出现学生思想政治管理难等现状，主要表现在：中职生政治意识淡漠，缺乏理想信念，法制、纪律意识淡薄，道德意识不强，文明修养缺乏等。结合本人工作实践和结合我校的实际，对如何加强学生思想政治教育工作浅谈一些想法。

一、要发挥学校教育主渠道的同时，重视学生的第二课堂

目前，我国在校中职生约有2000万人。课堂是向学生传授知识的主要场所。也是对学生进行思想教育的主要场所。一要进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作；二要全面加强思想政治理论的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设；

三、要发挥各部门的育人功能，深入发掘思想政治教育资源，教育融入中职生学习的每个环节，中职生思想政治教育既要重视课堂教育，又要注重拓展多途径。四要深入开展社会实践的同时，开展好理论学习、学术科技、文化体育等丰富多彩的活动；五要开展谈心活动和心理健康教育，帮助学生处理好成长过程中的各种具体问题。六要选派一批高素质的政治辅导员与学生同吃、同住、同生活，及时了解学生思想动态加强与学生的思想沟通。

二、从学生关心的问题入手，用学生喜闻乐见的形式进行教育

目前，学生独生子女增多，随着社会竞争的加剧和学生学习，就业压力的增强，培养学生良好的心理素质成为学校的一项新任务，这已是学生们普遍关注的“热点”、“难点”问题。从学生的最关心的问题入手，多联系学生身边的事例，这方面主要可以采取多用学生喜闻乐见的形式，多疏导、民主理论、学生参加的方法，多用学生的语言等等。这样能有效增强学生的思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。发挥学生会的桥梁和纽带作用，开展生动有效的思想政治教育活动。在校经常开展丰富多彩的主题班会等活动。如今，网络已成为学生接受信息的主要渠道之一，学校通过网站开展一些思想教育栏目和工作信息等形式，同时，及时根据学生关心的问题提供帮助和指导，增强思想政治教育的针对性和实效性，努力培养中职生良好的心理素质。

三、中职生思想政治教育要做到“三贴近”

加强中职生思想政治教育同加强和改进未成年人思想道德建设一样，是一项民心工程、希望工程。做好这项工作，最重要的是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以中职生的全面发展为目标，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育工作的针对性、实效性和感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人。坚持“三贴近”，加强中职生思想政治教育工作。一要坚持以人为本，就是必须贴近实际，贴近生活，贴近学生。这是增强中职生思想工作的针对性的关键。这方面从一切为学生成长的角度，深入了解学生所思、所想、所需。倾听学生的意见和建议，从学生最关心的问题入手，树立学生服务的思想，用事实说话，榜样引导，学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式，把思想工作做实，做深，做好。这方面学校可以组织中职生志愿团体，参加医疗资询，义务家教等不同形式的志愿者活动，通过这些活动锻炼了自我，服务了社会，培养了社会责任感。二要正面教育以情感人。按照“以学生为本”的要求，加强创新思想政治工作，要有民主平等的作风。以尊重人、理解人、关心人为基础，才能增强思想政治工作的实效性。主要以确立正面教育为主、教育者先行，以人为本、以情感人、注重道德实践的原则，使思想教育贯穿学生在校经历的始终。应开展一些如:“杰出校友访谈”、演讲比赛等活动，这些是最直接、最有说服力的思想政治工作。三要教育要以身作则，率先垂范。把培养什么人、如何培养人这一重大课题始终摆在重要位置，这就是说，当教育者必须为学生做出表率，同时，要做学生的贴心人，领路人。为此，在学校里要进一步开展教师形象工程和教师德育活动。还可以确定育人为本，德育为先的思路，各方面形成合力，做出成效。按照“以学生为本”的要求，要始终坚持“三贴近”，让思想政治工作进学校、进课堂。

四、要树立先进典型，结合创先争优开展思想政治工作。

教师要在学生中树立好的榜样，让榜样的无穷力量影响到学生，以达到塑造学生灵魂的目的。因此做好思想政治工作与创先争优活动相结合，可以开展“光荣榜上有我，我是最棒的”等创先争优活动，及时树立先进典型，对先进人物如劳动积极者、拾金不昧者、助人为乐者、爱护公物者进行宣传，在学校、在班上营造学先进、赶先进、超先进的良好氛围。用先进人物良好的品行、情操和人格去感染他们，教育他们，这样才能见贤思齐，心悦诚服。榜样的力量是无穷的，它更富号召力，更富感染力，对教育学生，鼓舞学生，鞭策学生有巨大的推动力量。做思想政治工作要善于发现、培养和宣传各个方面、各个层次的先进人物和先进集体，大张旗鼓地宣传他们的先进事迹，可以使学生学有榜样，赶有目标，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，以此来凝聚、团结、激励学生为实现自己的理想而奋斗。

第三篇：工会宣传教育工作管理标准

前言

本标准是根据XXX供电公司标准化工作需要，为规范工会工作而制定。

本标准由XXX供电公司标准化委员会提出。本标准起草单位：工会

本标准主要起草人：AAA

本标准审查人：

本标准批准人：CCC

本标准委托公司工会负责解释。

工会宣传教育工作管理

1　范围

本标准适用于XXX供

电公司工会宣传工作。

2　规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

GB/T1.1-2000标准化工作导则第１部分：标准的结构和编写规则

GB/T15496-2003企业标准体系要求

GB/T15497-2003企业标准体系--技术标准体系

GB/T15498-2003企业标准体系—管理标准、工作标准体系

GB/T13016-1991标准体系表编制原则和要求

GB/T13017-1995标准体系表编制指南

3　管理职能

负责开展职工宣传教育活动，负责先进典型的总结宣传推广和工会信息工作，负责组织文体活动。

4　管理内容与要求

4.1　XXX供电公司工会宣传工作的根本任务是：适应社会主义及物质文明和精神文明建设的需要，履行工会教育职能，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，提高整个职工队伍的思想政治道德素质和科学文化技术业务素质，使广大职工在企业的改革发展稳定中发挥主力军的作用。

4.2　工会宣传工作原则

4.2.1　自觉接受党的领导，在公司党委的统一领导下开展工作。

4.2.1.1　围绕党委在每个时期的中心任务开展工作，通过积极努力的工作，使党的方针变成公司广大职工的自觉行动，以保证和促进党的中心任务的完成。

4.2.1.2　工会宣传工作的重大问题，如涉及全局性的活动等必须请示党委同意。

4.2.1.3　工会日常宣传工作接受公司党委的领导。

4.2.2　独立自主开展工作的原则

4.2.2.1.1　在遵循党委对宣传工作的总体安排和分工的前提下，依照上级工会的要求，结合自己的特点和工作范围，自主地确定具体的工作目标和工作安排。

4.2.2.1.2　自主地确定工作方法和活动方式。

4.2.2.1.3　自主地确定具体的工作任务、要求和进度。

4.2.2.1.4　自主地确定工作和活动经费的使用。

4.2.2.1.5　自主地确定宣传和表彰积极分子。

4.2.3　工会抓宣传工作的原则。

4.2.4　维护职工权益，为职工服务的原则。

4.2.5　理论联系实际等宣传工作的共性原则。

4.3　工会宣传工作的基本内容和职责

4.3.1　宣传工作

4.3.1.1　生产宣传和现场宣传鼓动工作。主要是围绕企业的中心工作和任务，面对全局职工，深入生产第一线，利用多种形式，大力宣传企业生产形势、表彰好人好事。主要包括：

a.抓住全年工作的重点，进行常规性的宣传。

b.抓住企业生产中难点、热点进行突击性的宣传。

c.抓住企业不同时期的中心工作，进行重点性的宣传。

d.抓住企业和工会开展的各种竞赛，进行激励性的宣传。

e.抓住安全生产中出现的好人好事，进行表扬性的宣传。

f.抓住企业重点的突击性的工作进行现场宣传等。

4.3.1.2　典型宣传。指对在企业双文明建设中涌现出来的典型集体和典型个人的宣传。一般的典型宣传内容包括各级劳动模范、先进人物，劳动竞赛先进集体和个人，安全生产、经营管理、后勤服务工作中的先进典型，班组建设中先进经验和先进集体、个人等。进行典型宣传时应注意：

a.注重真实性。不通过添枝加叶和任意拔高等手段来追求宣传效果。

b.注重多样性。通过多层次、多角度地宣传职工中涌现出的各种各样的先进典型，使职工感觉到典型就在身边，学习并不困难。

c.注重理论性。通过宣传，引导职工分析先进典型的事迹，探索行为的本质，从而把对先进典型的认识提高到理论的高度。

d.注重生动性。防止宣传方法呆板、单调、千篇一律。

4.3.1.3　工会自身宣传。其目的主要是为了让职工和社会了解工会、理解工会、支持工会，从而在公司和全社会提高工会的威信和地位。加强工会自身宣传的要求是：

a.各级工会干部和工会工作者要有宣传工会自身的强烈意识，通过积极主动、刻苦勤奋的工作态度，认真总结工会工作中带有经验性的东西，通过各种宣传形式和宣传工具及时传播出去。

b.认真做好工会报刊

第四篇：工会宣传教育工作管理标准

工会宣传教育工作管理标准

前 言

本标准是根据xxx供电公司标准化工作需要，为规范工会工作而制定。本标准由xxx供电公司标准化委员会提出。本标准起草单位：工会 本标准主要起草人：aaa 本标准审查人：bbb 本标准批准人：ccc 本标准委托公司工会负责解释。

工会宣传教育工作管理 1 范围

本标准适用于xxx供电公司工会宣传工作。2 规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。gb/t 1.1-2000 标准化工作导则 第１部分：标准的结构和编写规则 gb/t 15496-2003 企业标准体系 要求 gb/t 15497-2003 企业标准体系--技术标准体系

gb/t 15498-2003 企业标准体系—管理标准、工作标准体系 gb/t 13016-1991 标准体系表编制原则和要求 gb/t 13017-1995 标准体系表编制指南 3 管理职能

负责开展职工宣传教育活动，负责先进典型的总结宣传推广和工会信息工作，负责组织文体活动。4 管理内容与要求

4.1 xxx供电公司工会宣传工作的根本任务是：适应社会主义及物质文明和精神文明建设的需要，履行工会教育职能，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，提高整个职工队伍的思想政治道德素质和科学文化技术业务素质，使广大职工在企业的改革发展稳定中发挥主力军的作用。4.2 工会宣传工作原则

4.2.1 自觉接受党的领导，在公司党委的统一领导下开展工作。

4.2.1.1 围绕党委在每个时期的中心任务开展工作，通过积极努力的工作，使党的方针变成公司广大职工的自觉行动，以保证和促进党的中心任务的完成。4.2.1.2 工会宣传工作的重大问题，如涉及全局性的活动等必须请示党委同意。4.2.1.3 工会日常宣传工作接受公司党委的领导。4.2.2 独立自主开展工作的原则

4.2.2.1.1 在遵循党委对宣传工作的总体安排和分工的前提下，依照上级工会的要求，结合自己的特点和工作范围，自主地确定具体的工作目标和工作安排。4.2.2.1.2 自主地确定工作方法和活动方式。4.2.2.1.3 自主地确定具体的工作任务、要求和进度。4.2.2.1.4 自主地确定工作和活动经费的使用。4.2.2.1.5 自主地确定宣传和表彰积极分子。4.2.3 工会抓宣传工作的原则。

4.2.4 维护职工权益，为职工服务的原则。4.2.5 理论联系实际等宣传工作的共性原则。4.3 工会宣传工作的基本内容和职责 4.3.1 宣传工作

4.3.1.1 生产宣传和现场宣传鼓动工作。主要是围绕企业的中心工作和任务，面对全局职工，深入生产第一线，利用多种形式，大力宣传企业生产形势、表彰好人好事。主要包括：

a.抓住全年工作的重点，进行常规性的宣传。b.抓住企业生产中难点、热点进行突击性的宣传。c.抓住企业不同时期的中心工作，进行重点性的宣传。d.抓住企业和工会开展的各种竞赛，进行激励性的宣传。e.抓住安全生产中出现的好人好事，进行表扬性的宣传。f.抓住企业重点的突击性的工作进行现场宣传等。

4.3.1.2 典型宣传。指对在企业双文明建设中涌现出来的典型集体和典型个人的宣传。一般的典型宣传内容包括各级劳动模范、先进人物，劳动竞赛先进集体和个人，安全生产、经营管理、后勤服务工作中的先进典型，班组建设中先进经验和先进集体、个人等。进行典型宣传时应注意：

a.注重真实性。不通过添枝加叶和任意拔高等手段来追求宣传效果。

b.注重多样性。通过多层次、多角度地宣传职工中涌现出的各种各样的先进典型，使职工感觉到典型就在身边，学习并不困难。

c.注重理论性。通过宣传，引导职工分析先进典型的事迹，探索行为的本质，从而把对先进典型的认识提高到理论的高度。

d.注重生动性。防止宣传方法呆板、单调、千篇一律。

4.3.1.3 工会自身宣传。其目的主要是为了让职工和社会了解工会、理解工会、支持工会，从而在公司和全社会提高工会的威信和地位。加强工会自身宣传的要求是： a.各级工会干部和工会工作者要有宣传工会自身的强烈意识，通过积极主动、刻苦勤奋的工作态度，认真总结工会工作中带有经验性的东西，通过各种宣传形式和宣传工具及时传播出去。

b.认真做好工会报刊的征订发行工作。一般的《xx工人报》、《中国工运》、《xx工运》、《xx工会信息》订至分工会，《xx工会信息》订至工会小组，对公司级领导、市级以上劳动模范以及获得地市级以上先进称号的班组赠订工人报刊。同时，一般情况下，工人报刊的征订工作在每年的第四季度完成。

c.加强同社会及上级工会各种宣传舆论单位的联系，经常沟通信息、交流情况，宣传局工会系统发生的各种重要情况。4.3.2 政治教育工作

4.3.2.1 在公司党委的统一领导和部署下，协助党政部门做好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大知识及中国工会十四次会议精神、学习党的基本路线、基本纲领、基本国情等一系列理论教育工作。

4.3.2.2 在上级工会和公司党委的领导下，协助有关部门做好民主与法制教育工作。4.3.2.3 在上级工会和局党委领导下，做好职工的理想道德教育。如：“创、树”教育，世界观、人生观、价值观教育等。

4.3.3 在局党委的领导下，协助有关部门开展形势与任务教育、班组的思想政治教育工作等。

4.4 工会宣传工作的主要形式及要求

4.4.1 口头宣传。根据党委的中心任务及具体工作情况，组织一些宣传辅导、演讲、论文、对话、谈心等活动进行宣传。具体组织何种形式的口头宣传方式应根据具体情况灵活地选择。4.4.2 文字宣传。

4.4.2.1 印发各种学习资料，如各种文件、决议、指示、领导讲话等；编写各种教材，辅导材料。上级工会开展的一些重要的宣传教育活动如主题教育等。4.4.2.2 利用通讯报道的形式进行宣传。通过新闻报道的形式把企业双文明建设的成就、经验、先进典型及工会开展工作、动态及时、真实地报道出去。不得迟报、漏报。

4.4.2.3 组织、健全工会、分工会、工会小组三级信息网络。

4.5 工会宣传工作的方法要根据被宣传对象的具体情况来定，一般情况下必须符合职工群众的思想和行为活动。常用的有正面引导、比较鉴别、骨干渗透、情感陶冶等方法。

4.6 职工文化体育活动

4.6.1 xxx供电公司职工文化体育坚持“业余自愿的原则、健康有益的原则、小型多样的原则、集中与分散相结合的原则”。

4.6.2 系统大型文化体育活动每二年一次，即参加职工体育运行会或职工文化艺术节。

4.6.3 坚持向职工普及科学、文化、技术知识，定期举办职工文化体育学习班、培训班、创作班，提高职工的文化体育水平，不断丰富职工的业余文化生活，促进企业两个文明建设。5 检查与考核

5.1 按通用考核管理标准的规定检查与考核。

5.2 公司党委和工会按照本标准规定的内容与要求对执行情况进行检查,•并提出奖励表彰意见。

5.3 本标准与公司现行的经济责任制进行挂钩考核与奖励。

5.4 本标准由公司党委检查与考核。

第五篇：重庆传媒职业学院党政干部思想政治教育工作考核标准

重庆传媒职业学院

党政干部思想政治教育工作考核标准

为认真贯彻落实党的十八大精神，切实加强和改进我院大学生思想政治教育工作，根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的总体要求，以《重庆传媒职业学院大学生思想政治教育工作规划》为依据，在上学年试行考核、评议的基础上，修订完善本办法。

一、考核评议的范围

我院大学生思想政治教育考核评议的单位包括：各系(部),党政部门和部分教辅部门（以下简称党政服务部门）。

我院大学生思想政治教育考核评议的人员包括：各系（部）书记（副书记）、团总支书记、专兼职辅导员，党政服务部门当年在岗政工人员和干部。

二、考核评议的内容

我院大学生思想政治教育工作考核评议的内容：对各部门和相关人员在落实《重庆传媒职业学院大学生思想政治教育工作发展规划》中所采取的主要措施和效果等情况进行考核评议。

1、对各系(部)考评的主要内容：

（1）领导重视（含辅导员队伍建设、思想政治教育工作经费投入等情况）；

（2）“三项组织建设”（党组织建设、团组织建设、学生干部队伍建设）；（3）“三项教育活动”（主题教育、形势政策教育活动、心理健康教育活动）；

（4）“三项文化建设”（教室文化建设、宿舍文化建设、课外文化建设）；（5）学风建设；

（6）工作创新及就业指导等情况。

2、对辅导员考评的主要内容：所负责班级的“三项组织建设”、“三项教育活动”、“三项文化建设”“三项评定工作”、学风班风建设、就业指导和工作创新等方面。

3、对党政服务部门考评的主要内容：与大学生思想政治教育密切相关的职责落实情况、发挥其管理与服务育人职能的落实情况以及创新思想政治工作的开展情况等。

三、考核评议办法

思想政治教育考评工作，采取单位和个人自查自评、平时督查、学年考核和民主评议相结合的方式进行。

1、单位和个人自查自评。每学期的期中、期末，各系（部）、党政服务部门和个人按照指标体系和要求，根据本系（部）、本部门、本岗位的工作重点，有针对性地通过走访、座谈、问卷调查、阶段总结、自我反思等形式进行自查自评。每学期末，各系（部）、党政服务部门向院大学生思想政治教育工作领导小组提交一份自查自评报告，个人向本单位党支部（总支）提交一份自查自评报告。

2、平时督查。加强对考核对象平时工作开展和落实情况的督查。党政办公室、团委、学生处、教务处、保卫处、招生就业处等职能部门，要按照指标体系和要求，加强平时对系（部）和党政服务部门的督促检查，督查情况、落实结果、存在的问题要逐一详细登记，每学期末进行小结，作为学年终考核的重要依据。团委学生处要按照辅导员考核指标体系和要求，指导各系（部）加强对辅导员的平时督查，系（部）也要将督查情况如实准确登记，建立档案，每学期末进行小结，作为学年终考核的重要依据。

3、学年考核。每学年末，由我院大学生思想政治教育工作领导小组抽调有关部门人员组成系（部）考评组、党政服务部门考评组、辅导员考评指导组，分别对各系（部）、党政服务部门进行考评和对辅导员考评进行指导。考核采取听、查、访等方式进行。听取有关单位、部门和个人关于思想政治教育工作情况的汇报和述职，查看有关会议记录、工作记录、文件资料、有关现场和设施，通过座谈会、走访、问卷调查等形式广泛听取意见。单位、个人自查和平时督查情况作为学年考核的重要依据，统一纳入学年考核。对辅导员的考核评议，由系（部）按统一要求组织实施，并接受学院考评组的指导。

4、民主评议。学院统一组织学生代表、基层组织代表分别对各系（部）、党政服务部门和专兼职辅导员进行评议。

学生评议。抽取一定比例的学生，对各单位思想政治教育工作开展情况进行评议。对系（部）的评议，在本系（部）各班随机抽取总额一般不少于15名学生代表进行评议；对辅导员的评议，在所管理的各班随机抽取总额一般不少于15名学生代表进行评议；对党政服务部门的评议，在各系（部）抽取总额不少于20名学生代表进行评议。

基层评议。学年末组织各系（部）书记（副书记）、团总支书记、辅导员，对党政服务部门思想政治教育工作开展情况进行评议。

5、考评实行百分制。在考评体系中，工作指标考核占考评总分的60%，民主评议占考评总分的40%。其中对党政服务部门的民主评议中，学生民主评议分数和基层评议分数各占考评总分的20%。

四、关于先进单位与先进个人的确定

1、各考评组汇总考评情况提出初步意见，经大学生思想政治教育工作领导小组综合审查研究，由院党总支最后确定学年大学生思想政治教育工作先进集体和先进个人。

①先进集体的比例。原则上先进系（部）按照系（部）总数的30%、先进党政服务部门按涉及部门总数的20%确定。

②先进个人的比例。原则上辅导员和系(部)政工人员按25%、班主任及其他当年在岗政工人员按20%、涉及部门其他干部按15%确定。

被评为先进集体的，其主要负责同志一般应增定为先进个人；没有被评为先进集体的部门，其主要负责同志一般不应评为先进个人。被评为先进集体和先进个人的，分别授予“重庆传媒职业学院大学生思想政治教育工作先进集体”、“重庆传媒职业学院大学生思想政治教育先进工作者”、“重庆传媒职业学院优秀辅导员”荣誉称号，均由院党总支颁发奖牌或证书。

2、关于党政服务部门中在岗政工人员和干部评选先进个人的基本程序：

（1）个人写出思想政治教育工作书面总结；

（2）在部门进行思想政治教育工作述职，部门全体干部进行民主评议；

（3）依据工作情况、述职情况和民主评议情况，等额进行民主推荐；

（4）根据民主推荐情况经部门党总支（支部）集体研究确定先进个人上报名单。

3、关于思想政治教育课教师评定思想政治教育先进个人的名额和程序。人文科技系从专职思想政治教育课教师中按20%的比例推选先进个人。基本程序为：

（1）个人写出思想政治课及科研情况书面总结；

（2）在本系（部）全体教师会议上进行述职，并进行民主评议；

（3）依据述职、民主评议、学生对教学水平质量反映评判情况，等额进行民主推荐；

（4）依据民主推荐情况，经系（部）党总支（支部）集体研究确定先进个人上报名单。

4、对本学年发生与大学生思想政治教育工作相关的重大事故的单位与个人，实行“一票否决”。

五、关于对大学生思想政治教育理论研究成果的考核

上述考评工作仅限于对各部门大学生思想政治教育的工作考核与评议，关于对大学生思想政治教育理论研究成果的考核，由大学生思想政治教育工作领导小组另行组织申报评审。

六、基本要求

1、要高度重视大学生思想政治教育工作。各系（部）、各处室要坚持“育人为本、德育为先”的方针，牢固树立“全员育人、全过程育人、全方位育人”的理念，按照“常规工作抓规范、重点工作求突破、创新工作出特色、整体工作上水平”的工作思路，坚持“平时考查和年终考核相结合、工作考核与民主评议相结合、自查自评与统一考评相结合、狠抓落实与积极创新相结合”，通过大学生思想政治教育工作考核评议办法的贯彻落实，进一步完善“党总支领导、小组协调、系部为主、部门配合、骨干引领、全员服务、主体自觉、师生互动”的大学生思想政治教育工作运行机制，逐步建立起“指标明确、主体参与、着眼平时、注重建设、程序规范、突出实效”的大学生思想政治教育工作考评体系，不断提高我院的大学生思想政治教育工作水平。

2、要切实加强常规性工作和平时督促检查，在狠抓落实上下功夫。要正确认识和对待考评工作，考评是手段，促进工作是目的。各系（部）、各处室要进一步规范日常工作制度，强化岗位职责，坚持抓好党团组织与学生干部队伍建设、学风建设和校园文化建设不放松，做到常规性工作不断线、无缺口，杜绝常规工作的随意性、盲目性。各被考评部门和人员要把精力更多地用到扎扎实实地做好日常的教育管理工作上。有关部门和系（部）要认真做好平时督查工作，及时发现问题、分析问题、解决问题，并准确记录督查情况与结果，以促进工作落实，并为学年考评提供可靠依据。

3、要努力抓好重点性工作和创新性工作。思想政治教育工作任务艰巨、责任重大。要善于抓重点，解决好难点和热点问题。认真学习宣传贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义理想信念教育，是当前大学生思想政治教育的首要任务和重中之重，要采取有效措施抓紧抓实。与大学生切身利益密切相关的生活服务保障工作和贫困生资助、评优评奖、就业指导及权益维护，这是当前大学生思想政治教育工作的热点，必须从育人的高度抓实抓好。随着信息时代的到来和社会的日益开放，大学生的成长环境日益复杂，大学生思想政治教育工作面临的课题也层出不穷，特别是理想信念教育、心理健康教育、网络思想政治教育等领域的问题给我们提出了新的挑战，对此必须加强调查、深入研究，在理论和实践上积极创新。要注意在创新实践的基础上总结升华理论性的成果，并将其应用到新的工作实践中，从而实现工作机制的创新。

4、要严格考核评议程序。严格按照考评实施办法做好考评工作，确保考评的客观性、真实性。考评结果要公开，拟表彰的先进集体和个人要公示，以确保考评工作的公平、公正。考评工作人员要遵守考评纪律，本着实事求是的原则，客观、认真地对考评对象进行考评，不得借机报复，不得徇私舞弊，一经发现，严肃查处。

重庆传媒职业学院 201X.X.XX