特色主题班会总结

第一篇：特色主题班会总结

“树立良好校风学风”

主题班会活动总结

为增加在校大学生的爱学习爱校的精神，学校号召全校各班举办了“树立良好校风学风”主题班会。

此次活动就我们工程技术学院来说，举办的比较成功。本次活动形式多样化，方式也各不相同。如2011级三班，由班长主持整个班会，在物理实验三楼举办，团支书帮助说明。中间流程包括：班长发言，说明班会的目的。团支书首先谈自己心目中的文明校园，如不乱扔垃圾，同学不带早餐进教室，不迟到早退。积极参加班集体，系及学校活动，还应时刻谨记自己是学校的一员，要有奉献精神。让同学指出身边的不文明现象。如图书馆的文明，课堂文明，食堂文明等。最后大家集体宣誓爱校爱 学习。

而2010级五班则更加立体些，他们用PPT再现了非常多得画面，一幕幕又出现在我们眼前，让大家不断反思，从中体会此次活动的意义，爱笑爱学习的重要性，文明的重要性。

此次活动的优点有：

同学们积极参加，踊跃发言。说了自己心里的好学风校风。有的同学说好的学风校风就是图书馆坐满了学习的同学，校园里没有垃圾，有良好的环境。通过活动，让同学们知道了树立良好校风学风的重要性。有了好的校风学风才会更好的建立我们的学校。增加了同学们学习激情，爱校心理。知道了学习才是硬道理，只有掌

握了知识才可以很好的面对社会的竞争。

活动不足：

活动形式过于单调，同学主动性部够。有一定的缺陷性。总说：

总的来说，“树立良好校风学风”主题班会活动很成功，不仅增加了同学们的爱校，爱学的风气；更提升了同学们的品格。可以说取得了很好的效果。希望好的地方继续坚持，不足的地方及时改正。工程技术学院团总之学生会组织部：曾瑶2011年11月14日星期一

第二篇：1024特色主题班会总结范文

特色主题班会总结

2012.04.27

一、活动主要目的：

1.通过此次活动，从历史出发，展望未来，同学们在参与过程中更加了解我校悠久的历史和文化，感受学校深厚的文化底蕴，对学校的热爱之情更加深厚。

2.其次，穿插在班会中的模拟活动以图片和视频的方式，展现同学们生活在校园的点点滴滴，精湛的表演吸引学生积极参与其中。使同学对学校优厚的师资力量，健全的教育设备，丰富的文化都加深了了解，以母校为荣，对创建校园的前辈的敬佩更是不言而喻。活动过程中设有模拟活动，内容新颖，让同学们都能积极参与。

3.此次班会的召开，增进了同学彼此之间的交流和感情，增强了责任感。同时更加关注学校110周年校庆，更是强烈了大家要为学校110年校庆献出自己一份力的信念，提高了同学的爱校使命感。

二、活动时间：2012.04.27

三、活动地点：教学楼

四、活动安排：

1、班会前期准备

（1）团支书事先与同学们沟通，通过多种途径了解同学们对校史的了解情况；

（2）召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，团支书作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式；

（3）事先把班会分成几个小的主题，每个主题都有不同形式的活动，按照一定顺序进行活动；

（4）事先找好帮会需要借用的教室，安排好会议记录，摄影，会议总结负责人员；（5）具体准备：

·班长和组织委员负责查找校史的进程资料，并找出有代表性的事件和人物；

·学委和文体委员负责联系参观校史馆方面有关的工作，还要找一个十分钟左右的视频，让大家在视频中切实理解学校的历史，让大家在欣赏中了解历史；

·团支书和生活委员负责查找同学们关系的关于学校的资源之类的问题，并设计成一个十分钟左右的宣传会，让大家受到教育的同时，也能正确审视自己的学习环境。

·职发委安排同学练习朗诵校歌。

·团支书做好相关ppt

五、参加活动人员：1024全体成员

六、活动内容：

迎南师百年校庆展经管学子风采

七、开展活动如下：

（1）主持人上台开场词，进行简单叙述，并就校史进行简单叙述，我班班会将分成：颂校歌，重游校史馆，招生宣传会，视频欣赏，辅导员讲话，五个环节紧紧结合。

（2）颂校歌由职发委找好相关人员，带领同学练习好校歌，通过校歌的朗诵，调动大家的情绪，为下面的环节做好铺垫。

（3）重游校史馆由三个同学带领大家再次走进校史馆，在学校的历史长河中驰骋，重新领略南师大的风光。同时通过讲解也希望达到对校史进一步加深了解的目的。

（4）下一环节就是招生宣传会，有同学扮演学校方面的招生者，也有同学扮演要报考的学生，通过问答的形式，了解学校现在的教学资源和现状，问题十分贴近现实，个人认为这是一个十分优秀的环节。

（5）在进行了宣传会之后是一个简短的视频，主要内容是关于南师大的美丽风景以及学生对学校的看法和赞美，主要是想表达对学校的赞美之情。

（6）之后由辅导员对此次班会进行总结并表达对校庆的祝福。

（7）最后由主持人进行总结语，宣布此次班会的结束。

3、班会后期工作

（1）团支书做好班会记录

（2）组织委员做好会议总结

（3）宣传委及时在阳光网上发布文章

突发情况处理办法

如有时间变动，将通知大家，会议进行中有些不可避免的外界因素，因此时间可

能会延长会缩短。

活动预期效果

同学们能够更加深刻的了解我校悠久的历史和文化，感受学校深厚的文化底蕴，使

同学们对学校的热爱之情更加深厚。希望通过到来的特色主题班会能够增进同学们之间的感情，然后更加热爱学校。

八、活动总结：

通过此次活动，从历史出发，展望未来，同学们在参与过程中更加了解我校悠久的历史和文化，感受学校深厚的文化底蕴，对学校的热爱之情更加深厚。其次，穿插在班会中的模拟活动以图片和视频的方式，展现同学们生活在校园的点点滴滴，精湛的表演吸引学生积极参与其中。使同学对学校优厚的师资力量，健全的教育设备，丰富的文化都加深了了解，以母校为荣，对创建校园的前辈的敬佩更是不言而喻。活动过程中设有模拟活动，内容新颖，让同学们都能积极参与。此次班会的召开，增进了同学彼此之间的交流和感情，增强了责任感。同时更加关注学校110周年校庆，更是强烈了大家要为学校110年校庆献出自己一份力的信念，提高了同学的爱校使命感。

1024团支部

第三篇：特色班主题班会[推荐]

特色班级主题班会设计方案

【活动目的】

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，开启学生的阅读之门。

2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读好书，读经典的书。

3、让读书成为学生的好习惯。

【活动背景】

随着年龄的增长，学生的学习任务越来越重，而课外书也看得越来越少，学生知识面窄，没有良好的读书习惯，学校倡导各班级成立特色班，借此机会，我们班成立读书特色班，激发学生的阅读兴趣，培养良好的读书习惯。

【活动要求】

注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【主持人】冯宣李泊铮

【参加人员】七年六班全体学生

【活动准备】

1竞赛。

2、确定本次班会的主持人和策划者。

3、收集一些关于读书的故事，知识竞赛题目。

4、制作班会课件。

【活动过程】

一、主持人宣布班会开始：（背景音乐：读书郎）

主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：长大后，你要好好读书。

主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。

甲：从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是------书。乙：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。甲：书是类进步的阶梯，从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》，今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！

乙：书是人类的朋友，作为学生，我们每天都离不开书，为把我们初一六班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”，我们申请了特色班级----“读书班”，我们为它取名为-----书香阁。为此，我们召开今天的主题班会。

合：现在，我们宣布：“让读书成为习惯，让书香伴我成长”主题班会正式开始！

二、介绍读书日等知识

甲：同学们，你们知道吗？每年的4月23日，是世界读书日。你们知道这个节日的来历吗？

乙：有请我们班的 张起赫 同学来给大家介绍一下。（结合PPT讲述）甲：读书应该成为我们每个人的习惯，在座的同学们，你们问一问自己，每年你读了几本书，你从课外书中收获了多少知识？

乙：我们中国人的读书现状并不令人乐观，让我们来看一段视频。

甲：唉，真是惭愧，我们中国人每年读的书真是太少了，同学们，书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要啊。

乙：据我所知，犹太人的家教很重视读书。当孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》 滴一点蜂蜜在上面，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜，让孩子意识到书本是 “甜”的，从小爱书。大人们会告诉孩子，有一种宝贝，比金子、宝石更有价值，只要你活着，它就永远跟着你，它———就是智慧。

甲：我们班申请为读书特色班，就是要让同学们能以书为伴，利用我们现在的黄金时间来多读一些书，让知识来充实我们的大脑，增长我们的智慧！

乙：下面，有请 我们班的几位同学为我们带来一首诗：《没有任何快艇像一本书》。（配乐）

三、各小组讲述名人读书故事

甲：谢谢各位同学精彩的朗诵，书真是我们离不了的朋友，它陪伴我们，只要你不抛弃它，它一定带我们到达理想的彼岸。

乙：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。各组同学应该都知道不少这样的故事吧，谁来讲一讲？

（各小组代表讲一个关于读书的故事）

甲：这些故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神。

乙：是啊，我们班这不就有两位同学正在讨论读书的事吗？

甲：谁啊？

乙：你看，他们来了！

（相声表演：多读书）

乙：我们现在可以读的书种类很多，名著啊、网络小说啊等等，有机会我一定得读个遍。

甲：我可不同意你的说法，读书是要挑选的，不能什么书都读啊，是不是啊同学们？

乙：哦，看来得精心挑选一下才行啊，同学们，你们怎么来挑选呢？什么样的书才是好书？

（学生自由发言，介绍挑选的方法）

甲：看来同学们都很清楚，我们要既要爱读书，还要读好书、好读书。乙：对，就是冰心奶奶说的九字箴言：读书好、多读书、读好书！

甲：有些人总是沉迷于漫画啊、网络小说啊，结果就影响了学习，我们班就有这么一位。

乙：哦，我知道是谁了，让我们一起来看看他有没有变化吧。

（小品：读书前后）

四、读书知识竞赛

甲：多读有益的书，一定会对我们的学习有帮助啊。

乙：当然，自从我们建立了读书特色班，我班的同学真是增长了不少知识呢！甲：是啊，我也感觉到了，那今天，不如让我们各组来个读书知识小竞赛吧。乙：太好了，同学们，让我们各组来比试比试吧。

甲：每组有两道必答题，每题5分。如果答不上来，此题词自动变为抢答题，各组按序号分别来抽签答题。

（注意：共16道题，每组两次机会，抢答题不许喊答案，举手示意，先举手者优先，各组依次来抽签，答对加5分，主持人随机控制竞赛场面，优胜组评出3组，发奖品）

五、根据特色班具体实施方案，提出倡议。

甲：同学的热情都好很高，让我们把这种热情延伸到以后的读书活动中吧。乙：根据班级特色，我们决定以后这样来开展读书活动：

（主持人交替读以下内容）

1、“每周一课”：每周三设立一节“读书课”，师生共读，做好读书笔记。

2、“每周一讲”：每周四早自习7：40～7：50，两名学生谈读书内容和感受，也可介绍一本新书。

3、“每周一诗”：学生轮流，每周介绍并带领大家背诵一首诗。

4、“每月一报”：以小组为单位，每月创办读书小报。

5、带动家长读书，期末评选“书香少年”、“书香家庭”。

6、根据读书感悟进行写作，每人每学期至少往校刊投稿一篇。

甲：希望同学们积极参与，收获更多的知识，让自己变得更强大！

乙：下面，有请我们的班主任老师对今天的活动进行总结。

六：教师总结：

看到大家与书相约，与书成为朋友，真是高兴！的确，小时候，读书能消除我们对黑夜不可名状的恐惧；长大后，读书能解除我们对茫茫世界的困惑和对人生命运的迷惘。读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们的成长，读书也深深地影响着我们的成长。。。正如高尔基所说：读书，能给我们力量！所以，老师希望同学们能爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧-----让读书成为习惯，让书香伴我成长！

七、主持人宣布班会结束！

甲：让我们一起来喊出我们的口号------（全班齐）

乙：我宣布：七年六班“让读书成为习惯，让书香伴我成长”主题班会到此结束！

第四篇：专业特色主题班会策划书

专业特色主题班会策划书

一、主题

一、以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。

二、课程设置

（一）、基础课

德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机、体育、就业指导。

（二）、专业课

1、机械制图 学习工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图，使学生能绘制简单的零件图、装配图，并具有阅读视图和绘制控制工程图的能力。

2、电工基础 学习电路的基本原理和基本规律。使学生掌握直流电路、交流电路和一阶动态电路的计算及基本分析方法，了解非正弦周期性电流电路、二阶动态电路的概念和磁路的基本概念，会进行简单磁路的计算。学习常用电工仪表的基本结构和原理。使学生掌握直流、交流仪器、仪表的使用。会分析简单常用电工仪表的一般故障的排除方法，能正确使用电工仪表，并培养学生处理数据、解决实际问题的能力。

3、模拟电子技术基础学习基本电子器件和基本放大电路的原理、特性和主要参数，放大电路和反馈电路的常用分析、设计方法、集成运算放大器的结构、特点、技术指标、基本接法和典型应用电路，了解功率放大器、正弦波振荡器和直流稳压电源的工作原理。为学生正确分析电路和维修仪表打下基础。

通过实验，是学生掌握常用仪器、仪表的结构、工作原理、使用方法。掌握常用电子器件特性及主要参数的测试方法，并能合理选用。具有对一般电子电路接线、测试、分析故障及对实验结果进行分析的能力。为学习计算机、及数字仪表打下扎实的基础。

4、数字电子技术基础学习常用逻辑代数基本定律、常见门电路、组合逻辑电路、触发器、时序电路的组成及分析方法，并且具有初步设计能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换的基本原理与典型集成块的外部引线端。

5、电工内线与电气安全 通过学习，使学生掌握电气安全的基本常识，了解电气布线和施工方法。

6、电子测量 通过本课程的学习，使学生掌握常用电工电子仪表的基本知识，掌握其基本结构、工作原理及测量方法。

7、电机与电气控制通过本课程的教学，使学生获得电机与电力拖动方面的知识，基本理论及基本计算能力，并受到必要的基本技能训练。熟悉电动机的基本知识，理解电动机的工作原理，会分析电动机的常见故障。学习常用控制电器的结构、原理、规格、型号及用途，掌握继电器接触器控制线路的基本环节，一般控制线路的分析、设计并熟悉一般生产机械电力设备的用途和工作原理、安装、调试运行和维护的基本知识。学习变压器、交、直流电机和控制电机的基本结构、工作原理及工作特性。

8、电工识图 通过学习使学生掌握电工绘图方法、原则；常用电工、电子元件文字和图形符号；能正确识读和绘制电工、电子线路原理图、安装图。

9、电子设计自动化通过本课程的教学，使学生熟悉并掌握一种版本的电子线路CAD和电子线路工作台的使用。能使用计算机绘制电路图和设计相应的印刷电路板。

10、网页制作与设计利用常用网页制作软件进行网页制作与设计，完成个人的网页制作，能做到在网上发布有关的信息。

11、电力电子技术学习晶闸管的基本原理、主要参数。使学生掌握常用的可控硅整流电路和有源逆变电路的基本原理、波形画法、晶闸管的保护及并联、晶闸管触发电路，了解晶闸管无源逆变、交流调压等电路的基本原理、波形分析及主要参数影响，具备一般可控整流设备的安装、使用能力。

12、单片机技术 学习单片机的特点、结构组成、各组成部分的工作原理。使学生掌握单片机的特点、组成、各部分的工作原理、微处理器、存储器原理、CPU与外设交换信息的方法、中断过程的方法；学习输入/输出过程、采样原理A/D和D/A应用、常用I/O接口芯片的使用方法；学习汇编语言及程序设计方法；学习单片机硬件系统的应用与开发。

13、可编程控制器学习可编程控制器的构成原理、硬件组成及各组成部分地工作原理，掌握常用可编程控制器的编程语言及握编程方法，使学生会进行PLC系统的初步设计。

14、工厂供电 通过本课程的学习，使学生熟悉工厂变配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功能，能正确分析中小型工厂变配电系统一、二次接线图，掌握电力负荷及短路电流计算的初步能力，并能看懂电气安装图，掌握车间变配电所、配电线路及电气照明的设计方法及基本内容，具有安全用电、节约用电的基本知识。

15、传感器原理及应用本课程主要讲授监测与转换技术的基本概念和基本知识，通过教学使学生了解传感的基本结构、工作原理和应用，具有选择、测试调整传感器的能力，了解检测系统中常用测量电路的工作原理、检测装置、信号变换、信号处理和有关接口电路工作过程及参数的稳定方法等。

三、时间2011.10.1

4地点

文通学院电子090

2四、目的让同学们更加了解电子专业将来的发展方向以及就业前景

五、内容开展主题班会，利用一两节课的时间给同学们介绍一下电子专业的前景，也可以请我们学校的专业课老师给我们讲解一下这个专业的实际情况，帮助我们认识专业的状况以及就业情况，让我们对这个专业有一定的了解，以便让大家对以后的未来做好充分的规划

六、要求

同学一定要按时到场，认真听老师的介绍，做好笔记

七、教育意义

通过这次主题班会我们能从中学到电子专业这个专业的就业情况以及我们毕业了之后的工作方向，让我们对未来充满了信心

第五篇：心理健康特色主题班会感恩

心理健康教育主题班会教案

浓情五月，让“感恩”之树枝繁叶茂

11级小学教育专业

一、背景：

2000年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。

每年5月的第二个星期日是母亲节，2013年5月12日星期日是今年的母亲节。

二、活动目的1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩。

2、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心，让“感恩”之树枝繁叶茂。

三、活动准备 ：

1搜集故事，收集名言

2、制作相关的课件。

四．活动基本情况

1、时间：2013年5月8日

2、地点：瑞二 2033、辅导员：冯花

4、主持人：叶海蓉

5、参与者：11级小学教育1班全体同学,冯花老师

五、活动过程

1、向同学们介绍一下母亲节的由来（5min）母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。第一个母亲节于1908年5月10 日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃馨被选中作为为

献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5 月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来！

2.请同学们自主发言说说对母亲印象最深的一件事情（5 min）

3、请问同学们是否经常 与父母交流，并现场做举手调查统计，一周至少一次，或者是一个月一次，或者是较少跟父母联系。（3min）

4、播放中央电视台的公益广告视频《常回家看看》

5、播放在汶川地震中的一个伟大的母亲的故事

当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

6、诠释母亲

英文MOTHER（母亲）的诠释

M（many）妈妈给了我很多很多

O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头

T（tears）您为我流过不少泪

H（heart）您有一颗慈祥温暖的心

E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱

R（right）您从不欺骗我们,为我们指出正确的道路.亲情，有一种奇妙无比的力量，世间的每一个人无不对亲情深深在意。

7、同学们，观看了这些视频和故事，你们是否有很多话想告诉母亲呢？正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（10min）

如：“给父母的一封信”表达感激

8、现在我们能做的事情是学好本领，照顾好自己，不让父母担心。

我们现在是一名学生，我们最大的任务是学习，在学校我们应该学好文化知识，强化专业技能，将来有良好的经济基础，这样我们的母亲年纪大了，没有工作能力的时候才能更好的照顾她。

9、请冯花老师做总结发言(5min)

10、播放音乐《感恩的心》

请主持人带领同学们一起做手语，在歌声中结束本次班会。

六、活动意义

我们不仅应该以感恩之心对待父母，还应该以感恩之心对待身边的所有人和事，并且时刻怀着感恩之心，让“感恩”之树枝繁叶茂。