第一篇:法制类电视访谈节目理性的呼唤策划书
法治类高端访谈节目策划书
理性的呼唤
目录:
一、背景分析
二、栏目宗旨
三、栏目定位
四、栏目要求
五、栏目形态
六、栏目设置及相应的选题
七、栏目播出
八、栏目风格
九、栏目包装
十、栏目可行性预测
十二、经费预算
十一、人员安排
法治类高端访谈节目策划书-----理性的呼唤
一、背景分析
法治是现代市场经济和民主政治的一个核心特征,是当代中国全面建设小康社会、加快推进现代化、向现代市场经济与民主政治过渡所必须尽快解决的重大现实课题。自党的十五大确定“依法治国、建设社会主义法制国家”的基本治国方略、启动了从人治到法治的伟大变革后,法律在中国社会生活中的地位不断提升,其作用也越来越大,法治已经成为中国现代社会的显著特征之一。然而,我们同时必须清醒地认识到,由于数千年人治传统和封建礼教的深远影响,中国老百姓的法律意识水平还普遍不高,要彻底扭转顽固的传统的人治观念,在全社会建构起“法律至上、权利平等、权力制约、权利本位”的法治思想体系,真正实现法治,仍需漫长而艰难的法制建设。
在这样的社会历史背景之下,作为学者就应该和媒体一起扛起普法和宣传理性思考的大旗,充分利用舆论传媒优势,积极推进社会进步。这也是我们学者们和电视、网络工作者责无旁贷的历史使命。
从电视节目的现状和发展走势上看,以普及法律、弘扬正气为主要宗旨的法制节目一直活跃在我国电视舞台上,发挥着举足轻重的社会教育与舆论引导作用。特别是这些年,随着国家法治化进程的不断深入,电视法制节目更是如雨后春笋般焕发出蓬勃的生机和活力。纵观中央电视台及各省市电视台,优秀的电视法制节目都已成为各台的“顶梁柱”,收视率呈现逐年攀升的良好态势;有些省级电视台譬如黑龙江电视台、湖南长沙电视台甚至开办了独立的政法频道。在法治化程度不断提高的当代中国,我们完全可以大胆地预测:顺应时代需求和人民呼声应运而生的电视法制节目,其收视前景“明天一定会更加美好”。
但是我国目前主要的栏目是集中在对时下案件的跟踪报道上,亦或是评析案件上,以及还原侦破案件过程上,很少有栏目针对过去发生的经典案例进行系统的、多维度的探讨。本访谈活动拟站在一个更理性的角度对国内曾经发生的重大案件进行高端讨论,引导民众理性的思考。本活动拟邀请国内相关领域知名学者作为嘉宾,进行访谈,体现不同思想之间的交锋。
二、栏目宗旨
1、栏目口号:记录法治进程。引领理性思维。
2、栏目宗旨是:普及法律、推动立法与监督执法、弘扬法治精神,推动国家法治化进程。同时,考虑到理性思维对法治国家建设的重要性,大力弘扬社会正气、倡导科学理念,在进行法制宣传教育的同时加强对老百姓尤其是青少年的理性思维教育和引导,力争使节目成为贯彻落实党和国家“依法治国”这一基本治国方略的优秀精神产品。让一个案件,绝不仅仅是一个案件,而是一个思想,一种理念
三、栏目定位
找准栏目的定位,才能找到创作的突破口。
《理性的呼唤》的总体定位是:高端法治访谈节目。
1、立足于法,传达法治理念。法是本节目的根本,是创作的立足点。离开了法,电视法制节目将是无源之水,无本之木。栏目将紧跟国家法治建设的步伐,扣紧社会经典案件,从法律和理性的视角观察社会现象,揭示报道对象所蕴含的法律与理性思考价值,着重宣传社会主义法治精神,努力提高受众的法律水平和理性思维水平。
2、立足于辩,激荡理性火花。辩论是本栏目的主要形式,是作品的思想灵魂。离开了辩论就离开了不同思想的交融。本栏目将用辩论的形式展现高端的理性思维的交锋。
四、栏目要求
立足真实性、突出思想性、提高可视性、不断社会化。
1、真实性:指栏目的选题首先应具有真实性,即选择过去国内发生的经典的真实案例。注重选取典型案例,通过曲折生动的案例,层层剥笋,以理服人,阐释法律知识具体生动,观点明晰,说理透彻。
2、思想性:指栏目在传达事件表层信息之外,尤其要加入理性的思考和解说。以社会主义法律和道德这两种特殊的意识形态为报道准则去把握选题、关注人物,在客观报道的基础上依据法律或道德的尺度对新闻事件做出分析和评价,正确引导舆论,把报道内容提升到理性的高度。
3、可视性:首先,栏目的选题应当与老百姓生活息息有关,为老百姓所普遍关注,而且题材内容要尽可能生动曲折,尽可能包含多一些的故事情节。其次,在节目创作中应当巧妙地融入人文关怀,关注案件背后的真相及当事人的情感命运,善于挖掘出枯燥深奥的法律条文中所蕴含和折射出的人文精神,以真实、真诚和真情感染观众。此外,还应综合运用各种报道手法和电视元素,不断更新美化栏目的外包装,增强节目的视觉美感和整体表现力。
4、社会化:指在确保节目质量、完成播出任务之余,加大栏目的宣传推广工作,要经常与有关部门合作开展与栏目宗旨相关的社会公益活动,并注重开发相关系列产品(如集结作品出版音像制品和案例点评书等),全方位打造栏目品牌,提高栏目的社会知名度,更好地发挥法制教育与理性思维引导的社会功能。
五、栏目形态
1.表现形式:采用当前电视法制节目创作领域所流行的“外景加演播室、案件加点评”这种单一节目模式,夹叙夹议,叙事清楚,说理明白。简单不失风采。
2.传播方式:栏目将借助互联网这一高科技传播渠道,通过节目上网、开设网上热线等途径,进一步密切节目与观众之间的沟通与联系。
六、栏目设置及相应的选题
老师,这个由您来决定吧!
七、栏目播出
播出方式:录播
首播:周日0:00,新的一周从《理性的呼唤开始》
八、栏目风格
平实不失严谨,鲜活不乏深度。重视人文关怀,突出文化品位。
九、栏目包装
1. 片头一个,长度15〃
2. 宣传片一个,长度20〃
3. 案件与专家点评的过渡片花一个,长度10〃
4. “专家说法”的标版一个,长度2〃
5. “相关链接”的标版一个,长度30〃
6. “思想辩论”的标版一个,长度30〃
7. 片尾标版,长度30〃
8. 背景音乐
十、栏目可行性预测
首先,在法治化进程不断深入、民众自我维权的法律意识不断增强的当代中国,电视法制节目同其它媒体的法制专栏一样,拥有着无可限量的发展前景。这一点是毋庸置疑的。
其次,北航法学院积累了开展此类节目丰富的工作经验,也已同国内外政法部门和律师事务所建立起融洽稳定的合作关系,形成法制宣传的社会影响力。这些都无疑为《理性的呼唤》再次,《理性的呼唤》不强调现场感,侧重对案情的叙述性报道,专家评案采用演播厅访谈的形式,由主持人在演播室串联完成节目的篇章脉络,所以,制作成本不会很高。
最后,北航法学院创办全新的电视法制节目有着比较充裕的人、财、物优势及独到的宣传优势。
综上几点,我们预测开办这么一档法制节目的成功率很高,它将大有可为。
十一、人员安排
制片人1名;
执行制片1名;
主持人1名;黄卉,北航法学院副教授,严谨的主持风格以及语言特色凸显出了本节目的严谨性,睿智、理性的思想以及不失幽默及充满亲和力的主持风格,将会为本栏目赢得更多观众的认可与赞誉。
3名编导;
3名摄像;
2名后期技术制作人员。
十二、经费预算
这个暂时定不了.(即节目制作成本,包括制片人,主持人,嘉宾等相关人员的费用,场地道具费用等。)
第二篇:电视访谈节目策划案
《中外深度访谈节目研究》作业
节目名称:《天下一家----刘宗勇》
节目类型:人物访谈
主持人风格:有亲和力,责任心,对公益事业有热情或有相关工作经验。受众分析:青年、白领,以及其他有余力或有能力,和一切对公益事业感兴趣的人。
节目背景:中国公益事业伴随着人们思想水平的提高,而日渐兴盛。近几年来,汶川地震、北京奥运会等又将中国公益事业推向一个高峰。09、10年比尔盖茨和沃伦巴菲特等渐次来华宣传公益,再次将公益事业拉进人们视野。据此,我们创办此栏目,让公众更进一步知道、了解、参与中国公民公益事业。
表现目的:向公众介绍中国公益组织生存现状,呼吁公众参与中国公益事业。节目口号:你、我、他,天下一家。(暂定)
节目时长:45分钟
播出时间:周六下午2:00—2:45
嘉宾选择:邀请中国有代表性的公益组织负责人,或资深公益活动发起人、参与人等。第一期将邀请爱心联盟创始人刘宗勇先生,做客我们《天下一家》
机位布局:4机位拍摄
现场布置:演播室、两个单人沙发(白色),一张桌子(白色)。
节目流程:
1、主持人入场(主持人全景)。1min
开场白:各位电视机前的观众朋友们,以及现场的观众朋友们,大家下午好,欢迎来到我们这一期的《天下一家》,我是主持人XXX。(主持人全景)观众鼓掌(舞台全景)。
2、第一个话题:关于个人。8min
主持人:相信大家都听说过 “公益”这个词,但是,不知道电视机前的您,是否真正参与过公益活动。下面先看一个短片(镜头转向大屏幕)。
播放VCR(嘉宾简短介绍等—4min)VCR主要内容:
刘宗勇,贵州遵义余庆人,1981年生。爱心联盟发起人。1999年,刚从山东齐鲁音乐学校辍学只有初中文凭的他,只身前往浙江温州打工,先后在皮鞋厂、服装厂、广告公司等民营企业做过普工、学徒,后因文学作品受到赏识进入企业做报刊编辑。从280元一月的普通工人到职业撰稿人,他在温州树立了一个典型的文学青年形象,并于2005年开始在网络写博客,其2009年在腾讯开博后人气飙升,单篇文章点击近百万,博客点击率超过三千万。他的作品以乡土为特色,文风独特,被称为是“80后乡土文学代表”。
代表作有《城市过客》《煤油灯》《天水河的眼泪》等,著有乡土长篇文学《高原一 声雷》,网络长篇小说《灵魂在线》,纪实长篇文学《传销那些事儿》,武侠长篇小说《情奴伤心剑》(前、正传)、《无名楼》、《孔雀铃》、《奇女豪侠传》,散文集《流浪者的天堂》、《正月梅花香》。
家庭简介。
主持人:(镜头,主持人全景)看完之后,想必大家都已经知道,我们今天的嘉宾是谁了吧?对了,他就是“爱心联盟”创始人刘宗勇先生。下面欢迎刘先生的到来,热烈欢迎!(镜头转向大屏幕)
嘉宾出场(特写)
问题设计:
a. 小时候经历,对自己之后的影响?
b.为什么要辍学,之后怎么转向文学创作,期间经历?
c. 从什么时候开始发表作品,迄今发表了多少,最满意的是什么,为什么?
3、第二个话题:关于爱心联盟。14min
播放VCR(爱心联盟成立过程)2008年,他开始在网络中帮助弱势群体,替打工仔、投资商、学生等人群维权,进行物质和精神上的帮扶,并在贫困山区开展助学活动。2009年发起爱心联盟,把网络公益带动到现实中,倡议“人人公益”,发动爱心网友资助贫困山区的失学儿童、贫困学生、疾病学生。
为白血病孩子寻找医生,为贫困学生寻找资助对象,为被坑骗而倾家荡产的商人寻找法律援助„„他成为龙头企业的眼中钉,成为弱势群体的保护神。他只有一条原则:帮助需要帮助的人。
他不帮助受难的人成为明星,不帮助受难的人有敛财的机会,他遵守网络道德,一但发现被帮助的人利益熏心,一但发现被帮助的人已经有了正常人的生活,就会撤销帮助,把现有的资源用到更需要帮助的人身上。
问题设计:
a.什么时候开始接触公益活动,什么契机?
b.为什么要成立爱心联盟,组织机构和职能?
c.和谁一起组织活动,谁提出的,有什么背景?
d.成立过程中遇到了那些曲折,如何解决的?
e.活动方向是怎么确定的,为什么?
f.放弃原来的职业生涯,全身心参与公益事业,怎么忍心放弃?经过了怎
样的思想斗争?有没有什么风言风语?是什么促使你这么做的?
4、第三个话题:爱心联盟的运作。10min
播放VCR(爱心联盟的活动镜头,一些受助人的采访镜头)
2010年1月1日,贵州省余庆龙溪中学的全体师生迎来了一批尊贵的客人,他们就是通过互联网了解龙溪贫困儿童状况并予以资助的爱心网友。此次以“走进大山看孩子”为主题的活动是由网络爱心助学联盟的40多位网友共同发起的,目的就是看望他们所资助的贫困学生,并希望通过这样的活动吸引更多的爱心人士加入到助学帮困的行列中来。
当天中午,当这群来自北京、上海、广东、黑龙江等地的爱心网友的身影出现在龙溪中学校园内时,早已等候多时的全校师生们用最热烈的掌声向远道而来的客人们送上了最崇高的敬意。作为从龙溪中学走出的一名网络文学青年,此次活动的发起者刘宗勇来到了活动现场,团县委副书记为刘宗勇颁发了“春晖使者”的聘书,希望他们继续关注和支持家乡教育事业。
活动中,刘宗勇代表一行的40多名网友上台发言,鼓励处于困境中的孩子们要乐观向上,好好学习,同时还代表网友们向71名贫困中小学生赠送了大家捐赠的书籍、文具、衣服等价值6万余元的新年礼物和1万元捐款。在随后的环节中,网友还与孩子们做起了互动小游戏拉近了与孩子们的距离,活动现场洋溢着浓浓的暖意。
接下来的两天中,网友们克服天气寒冷和交通不便的困难,分别前往位于该镇芝州、平场等村的困难学生家中,实地了解他们的生活状况。9岁的刘乐是一名贫困家庭的孩子,母亲是一名精神病患者,父亲早逝,目前与年迈的外公生活在一起。网友们了解刘乐家中这一情况后,随即表示要对她进行长期资助,直到大学。在芝州村大堰组赵粒汕家中,网友们详细询问了她家的生活情况,当得知她自幼失去父母,是在舅舅家长大时,来自深圳的一名网友当即表示,如果家长同意,可以将赵粒汕接到深圳就读。
据了解,通过此次活动,“网友爱心联盟”数十名网友与龙溪镇50名贫困生结成了“一对一”帮扶对子,每年每名贫困学生将得到网友1000元的资助以完成中学学业,对于成绩优异,考入大学的,爱心网友们还会继续予以支持。
问题设计:
a. 如何确定帮助对象?
b.如何考察,决定取消对某个人的帮扶?
c. 资金来源等
d.日常活动,主要活动区域?
e. 活动中遇到的主要问题有哪些,如何解决的?
f. 累吗,有没有人打退堂鼓?
g.有没有和其他机构合作?目的是什么?
5、互动环节。3min6、第四个话题:展望爱心联盟未来。8min
播放VCR(国内一些公益组织的发展现状。成就,及面临的问题)
壹基金**:
刘宗勇博客文章:
问题设计:
a、这么长时间以来,支撑着你们前行的动力是什么?
b、长时间困扰爱心联盟的是什么问题?
c、中国各民间组织共同的问题是什么?资金?体制?人力资源?
d、准备做多久?如果放弃,你认为原因可能是什么?
e、你之后,希望后继者保持爱心联盟的什么优点,放弃什么缺点?
f、对爱心联盟的同仁们,受捐助的人,我们的社会公众说几句话吧。
7、结语。1min
主持人:节目进行到现在,已经持续了45分钟,即将结束了。让我们再次感谢刘宗勇先生参加我们的节目,我们一起祝愿刘先生和他的家庭,还有爱心联盟,越来越好,也希望我们的公众更多关注他们的发展。谢谢大家的参与,谢谢,我们下期节目再见。
第三篇:电视访谈节目策划案
电视访谈节目策划案
节目名称:____________
节目类型:访谈类电视节目
时长: 一小时
期数:____________
访谈对象: ____________
访谈主题:____________
录制时间:____________
录制地点:____________
拟播时间:____________
方案编目
一、节目整体阐述
二、节目形态方案(附第一期节目文案)
三、栏目组织方案
四、节目运行方案
第一部分节目整体阐述
1.节目理念与特点:在缤纷复杂的现代社会,总有一些人感动我们,影响我们,无论他们是成功还是非成功人士,节
目将带领我们感受他们的人生经历与美好品格,挖掘人物内心潜在的力量与与众不同的个性。力
求节目树立精品意识,坚持娱乐性、艺术性、思
想性的高品质统一。
2.节目内容:一对一访谈,包括VCR播放,现场电话连接,特邀嘉
宾,现场观众互动等。
3.访谈嘉宾选择:各社会阶层带给我们影响与感动的嘉宾,可根据热
点新闻事件等关注热点进行选择,符合观众心理需
求或者是挖掘鲜为人知却与众不同的嘉宾,引领关
注潮流,带给观众新视点,新体验,新感动
4.录制现场设置:以暖色调为基础,营造温馨平和的气氛,造型元素
现代化,简洁,大方,时尚。
第二部分节目形态方案
节目名称:
优点:
缺点:
备选名称:
访谈主题:成长与成功,感动与梦想
节目录制流程:(可根据情况进行灵活调整)
开场:1.VCR,节目名称,冠名
2.本期内容预告
3.主持人开场,与嘉宾上场并落座
主持人开场白,介绍本期访谈嘉宾
访谈环节: 1.主持人与嘉宾对话,穿插VCR1放送(嘉宾平时生活,参加活动等片段或是以
嘉宾的特殊经历录制成短片,带领嘉宾
回忆,探讨事件影响,三分钟左右)
VCR2放送(家人,朋友,粉丝等寄语片段,三分
钟左右)
2.特邀嘉宾上场(对嘉宾成长发展有特别影响力的人,挖
掘嘉宾成长历程)
3.与现场观众互动(嘉宾解决观众想了解的问题等)
4.主持人邀请嘉宾现场表演(根据其职业特性选择)
5.访谈尾声,主持人总结与寄语
6.提供节目热线以及参与节目的方法
下期人物访谈预告(配合小片)
第三部分 节目组织方案
专家顾问组:邀请相关专家参与节目的设计及话题的讨论、设计、解
答。
节目组构成:
1.选题组主编 1人负责节目的整体策划、节目选题的把握
选题员 1人负责收集选题并打包筛选
2.编导组编导 4人 负责节目的制作和编辑
摄像 5人 负责节目的录制及外景小片的拍摄
3.制片组包装 1人 负责节目的形象包装、节目包装设计
制片 1人 负责节目经营,广告,场地,录制,观众的落
实
第四部分 节目运行方案
1.收视分析:(1)收视群体:面向青少年及以上各年龄阶层各职业观众,所以必定将有很大的收视群体;
(2)收视预测:
2.推广形式:通过网络,报纸,杂志,电视广告等形式推广节目,扩
大节目知名度,提高节收视率
3.节目收益:(1)冠名单位
(2)广告单位
4.制作期:(1)成立栏目组,进行人员分工;
(2)配合节目广告代理公司进行宣传,招商,力保节目在开播后有相对稳定的广告收入和经费来源;
(3)栏目组将细分节目结构,由节目策划阶段向节目生产
阶段转移,在做出全年选题计划的同时,设计定期的特
别节目样式,力保节目在开播后稳定,可靠,便于操作。
尽快形成模块化的制作模式;
(4)节目审核、修改、播出阶段
5.节目播后意见反馈阶段:据观众收视率及相关部门领导、专家的意
见,完善节目内容,提高节目质量,设计
好主题节目内容,并根据时效,如事件性、影响性等等,做好特别嘉宾与节目的准备,可进行节目相应的改版。
附第一期节目文案
节目名称:____________
期数:第一期
时长: 一小时
访谈对象:网络人气歌手____________
访谈主题:隐形的翅膀(旨在挖掘人物内心潜在的力量与在追逐梦想道路上的坚
定信念)
录制时间:____________
录制地点:____________
拟播时间:____________
开场:1.VCR,节目名称,冠名
2.本期内容预告
3.主持人开场,与嘉宾上场并落座
主持人开场白,介绍本期访谈嘉宾
访谈环节: 1.主持人与嘉宾对话,穿插VCR1放送(嘉宾平时生活,参加活动等片段
或是以嘉宾特别经历录制成短片,三分钟左右)
VCR2放送(家人,朋友,粉丝等寄语片段,三分钟左右)
2.特邀嘉宾上场(对嘉宾成长发展有特别影响力的人,挖掘嘉宾成长历程)
3.与现场观众互动(嘉宾解决观众想了解的问题等)
4.主持人邀请嘉宾现场表演
5.访谈尾声,主持人总结与寄语
第四篇:电视访谈节目策划
电视访谈节目策划
栏目名称:《横影有约》
节目类型:人物访谈
栏目内容选择:关于横影学院最近发生的现象、喜讯、焦点事件请嘉宾和观众深一步探讨问题。
栏目目的:发掘更多有价值的事件,可以引起同学反思以及各种启发的目的。帮助同学们建立起良好的价值观与世界观。
时长:30分钟左右
机位布局:本次拍摄,需要一主机,两游机,主机在人物正前方,主要拍摄正面人物并且保留全场音频。游机主要在人物两次以及其他。
栏目特点:新颖的视觉角度与思维模式,倡导创新理念,拒绝平庸及单纯的谈话性质,做到能听能看能说能唱的电视节目。
主持人风格:语言犀利,诙谐幽默。
地点:横影学院小礼堂
时间:待定
出席人员:院领导、制作系师生
嘉宾:院长、08摄影班主任、08摄影 钟佩铭
谈话主题:近日,由浙江省新闻工作者协会主办、浙江省摄影工作委员会协办的“2009浙江省新闻摄影作品年赛”评选在宁波揭晓,钟佩铭同学的两组摄影作品喜获两金。
从钟佩铭同学的得奖以及所参赛作品的主题展开,让嘉宾与观众进一步交流,主要关注点有:
1、如何培养高素质与有责任感的人才。
2、作为新闻报道,我们该以怎么样一种心态去报道这些事实。
3、作为一个新闻工作者该如何实事求是去报道真实的现象。
4、对于那些有困难的人,我们以这样一种报道方式去试图帮助他们是否合理。
5、从钟佩铭同学身上,我们应该学习到怎么样的精神面貌,我们该如何去感染身边那些同学,激励他们奋发向上。
节目流程:
1、先在大屏幕上播放钟佩铭同学的获奖作品。
2、主持人出场,至开场词,请钟佩铭同学上场。
3、由主持人与钟佩铭同学进行获奖作品以及拍摄这些作品时的一些故事与心得。
4、主持人请院长以及08摄影班主任上场。
5、由主持人和院长以及08摄影班主任和观众之间关于如何培养人才的问题进行探讨。
6、观众提问,为避免会场尴尬,可事先找好几人,以带动会场气氛为目的,准备好问题提问。
7、主持人讲话,对于以上一系列提问回答以及探讨之后话题的总结。
8、请十佳歌手其中一位唱歌,结束本次访谈节目。
08编导 唐风顺
第五篇:电视访谈节目流程策划书
访谈节目流程
节目名称 :XXX
节目类别 :访谈类
节目主旨 :通过揭示现在大学生中的一个普遍现象,即大家更多依赖社交平台讲述自己内心,而忽略掉生活中身边的人的关心的现象来呼吁大学生更多的关注生活,留意生活。
节目定位 :人物访谈类
节目风格: 街头随机采访
六、本期嘉宾 :大一 至大三的在校学生和部分授课老师 及某方面专家
七、本期话题 :如何利用好网络交流平台
八 节目设备及场地:教室里,四把把椅子,一个桌子
九、节目时长 :20分钟
十、工作人员 :主持人---灯光---XXX 摄象---XXX化妆---XXX
十一、节目流程 :
1,主持人开场白:现场的朋友以及电视机前的观众朋友,大家好,欢迎收看《XXX》,我是主持人XXX,网络交往是交往主体在网络上发生互动并相互影响的过程。随着网络技术的迅猛发展,网络交往已经成为大学生群体人际交往的重要方式与内容。据中国互联网络信息中心(CNNIC)2004年7月发布的调查数据表明,大学生上网率为84%,其中大约有76%的学生沉溺于网络交往。目前大多数大学生都依赖通过社交平台,比如微博,空间,人人,MSN,Facebook等方式来沟通交流,而忽略与身边人的沟通接触。甚至有严重者因此排斥在生活中与他人接触,有自闭,孤僻的倾向。今天我们针对这一现象,做了一些调查访谈,为了让大家更多的见识到不同年龄层对网络社交的看法以及依赖程度。
接下来,先让我们看一些有关的案例和调查报道。(备注:此处插入 XXX 等人搜集到的案例和 调查报道之类的文章。)
看完上面的这些案例后,我想大家应该对网络社交在大学生中简单地了解。接下来让我们看特派小记者在大同大学里现场的访谈调查情况。具体了解一下我们自己身边的人是如何对待网络社交的。
2,开始情景再现当时的访谈情况,三人一组,分别扮演被访谈者和当时提问的小记者以及做笔录的人。根据采访的对象不同,扮演人略有变换。
第一组是极端版,由 XXX 和 XXX 扮演
第二组是普通版
第三组是大三的学生
第四组是老师组
模式:主持人 A 提问: XXX
小组人员 B 模仿被访谈者的回答:
嘉宾点评及建议。(时间待定)
备注:每访谈完一个类型的人群后,主持人做一个简单地总结。具体是在学生组后和教师组后分别总结,并介绍一下接下来我们访谈调查的人群类型。
4,片尾: 主持人发言:看完这些访谈后我想大家对于社交平台带给我们的影响肯定有了更为深刻的认识。或许也在其中找到了自己的影子。我们不得不承认这是一个电子化的时代,但我们要学会在快节奏的机器时代里定位自己,沉淀自己,取其精华去其糟粕,合理利用网络社交平台,做一个生活中的社交达人。
据报道称美国多数大学生沉溺于网络社交。对这些媒介表现出类似毒品和酒精上瘾者的痴迷症状。许多学生反映,他们为失去能与人联系的媒介感到沮丧,一些学生甚至将这种沮丧感等同于没有朋友和家人陪伴的感觉。另有学生称如果无法发送短信或即时消息,我就感觉相当孤单,仿佛与生活脱轨。他们要是被禁止使用媒介与大众进行社交交流,便会变得焦躁不安。可见网络社交是如何深深地渗入了我们的生活。
最后,希望通过这期节目能让大家认识到网络社交中的利弊。网络社交是一把双刃剑,它可以拓宽我们的交友面,但与此同时也容易误导青少年走向极端。因此,我们更多的是要在生活中积极向上,努力证明自己,而不是在虚拟社区寻求安慰。
本期节目到此结束,谢谢大家观看。
5备注:在采访中遇到一些接受采访者回答比较口语化,小组人员要按照我们整理好的资料上来回答。搜集的案例中有好有坏,当遇到好的案例时主持人的总结词要另外撰写。此流程仅供参考。