2013-2014学年八年级英语第一学期知识总结(2栏)

第一篇：2013-2014学年八年级英语第一学期知识总结(2栏)

2013-2014学年八年级英语第一学期知识总结

Unit 1 Where did you go on vacation? enjoy doing sth.喜欢某事

stay at home呆在家里 stay up late熬夜

go to summer camp去参加夏令营 go on vacation去度假

visit the museums参观博物馆 go to the beach去海滩

go to the Center Park去中心公园 buy something special 买了一些特殊的东西 buy nothing什么也没买 go somewhere interesting 去一些有趣的地方

go with someone和别人去

took quite a few photos拍了很多照片most of the time大多数时间 go shopping去购物

do some shopping去购物 read books读书

do some reading读书

seem to do sth.似乎做某事 seemto be 形容词 keep a diary记日记 keep quiet保持安静

keep doing sth.继续做某事 buy an umbrella for my mother 给我母亲买了一把雨伞 sell the bike to sb.把这辆自行车卖给了某人 find riding a horse enjoyable 发现骑马有趣

decide to do决定做

ride a bike to sw.骑自行车去某处 a lot of buildings许多建筑物 arrive in Beijing到北京 arrive at school到学校 get to sw.到某处 reach sw.到某处 have fun玩得高兴

have a good time玩得高兴 enjoy oneself玩得高兴

have bread for lunch午饭吃了面包

the houses of the Chinese traders 中国商人的房子

wait for the tarin等火车

overmore than two hours两个多小时 less than two hours不到2个小时 at least one and a half hours 至少1个半小时

start doingto sth.开始做 rain hardheavily雨下的大 too many people太多的人

too much homework太多的家庭作业 because of+短语由于，因为

see something below看到下面的东西 old enough to go to school 年龄够大可以上学

feel like给…一样的感觉 forget to do sth.忘记做某事 one hour later一小时之后 walk for another two hours walk for two more hours 又走了2个小时

from the top of the hill从小山的顶部 have Beijing duck吃北京烤鸭 learn something important 学到了一些重要的东西 take food and water with me 我带了食物和水

find out搞清楚，弄明白，找出 so…that…如此..以至于…

tell sb.(not)to do sth.让某人(不)做某事 go on doing sth.继续做做某事 in the shopping center购物中心

bring back sth.from sw.从某处带回某物jump up and down上蹦下跳 in excitement兴奋地

dislike shopping不喜欢购物 try doing sth尝试做某事 in the past在过去

be different from…不同于… not the same as..和..不一样 differences between the twins

双胞胎的不同之处

Unit 2 How often do you exercise? help with housework帮助做家务 hardly ever几乎不 on weekends在周末 on weekdays在工作日 how often多久一次 once a week一周一次 twice a month一月二次

three to four times a year一年3到4次 use the Internet上网 go online上网

go to the movies去看电影 havedoplay sports做运动 swing dance摇摆舞

your favourite program你最喜爱的节目 quite full for me对我来说很忙 have dance lessons上舞蹈课 go to bed early早早上床睡觉 not…at all根本不 be good for our health 对我们的健康有好处

have good habits有好的习惯 eat junk food吃垃圾食品

sleep for at least 8 hours至少睡8个小时 go camping去野营

high school students高中生

in their free time在他们的课余时间 ask me about the school life 问我关于学校生活

fifteen percent of the students15%的学生 use it for fun上网为了娱乐

the answer to the question问题的答案 relax by watching game shows 通过观看游戏节目放松 such as(doing)例如

old habits die hard旧习难改

the best way to relax放松最好的方式 the most popular最受人欢迎的 spend good time with my family 和我的家人共度美好时光

an 8-year-old boy一个8岁的男孩 go to the dentist for teeth cleaning 去看牙医清洁牙齿

be afraid of sth.害怕某物 be afraid to do害怕做

Don’t worry about my health 不要为我的健康担忧

learn more about health habits 了解更多的关于健康的习惯 almost every day几乎每天 a few times a year一年几次

get 80 points in English英语得了80分 Unit 3 I’m more outgoing than my sister.has longer hair留着较长的头发 play the drums better敲鼓敲得更好 sing more loudly唱得声音更大 sing quietly唱得小声 run faster跑的更快 jump higher跳得更高 work harder更努力工作 get up earlier起床早一点 as friendly as I和我一样友好 the singing competition唱歌比赛 want to win想赢

sing more clearly唱的更清晰

the most important thing最重要的事情 more hard-working更勤奋

study English harder学英语更努力 have cool clothes穿着酷的衣服

be talented in music在音乐方面有天赋 do the same things as me 和我做同样的事情

care about me关心我，在意我 make me laugh让我开心

a good listener一个好的倾听者 be good at sports擅长运动 belook like像…

both of them他们两个都 both…and..…和…(两者)neither..nor…(两者)都不 get better grade in maths 数学取得了较好的成绩

less hard-working than me不如我努力 help him more多帮助他一些 in fact实际上

be similar to与…相似

the same as..和..相同

bring out使显现，使表现出 primary school小学

share everything with me和我分享一切 as long as只要

be good with和…相处得好

get onalong well with和..相处得好

call me at 443-56678 for more information要想获得更多的信息给我打电话443-56678

get the job得到这份工作

have more friends than me比我朋友多 Unit 4 What’s the best movie theater? have the most comfortable seats 有最舒适的座位 close to home离家近

buy tickets quickly买票快

have the best sound有最好的音质 have the biggest screen有最大的屏幕 the best radio station最好的广播站 the worstbest clothes store 最差好的服装店

have the worsebest service服务最差好 buy clothes the most cheaply 买衣服最便宜

play the most boring songs 表演最无聊的歌曲

write the most carefully写得最认真 welcome to sw.欢迎到某处 so far到目前为止

sit the most comfortably坐得最舒服 buy the freshest food买最新鲜的食物 have the biggest seats有最大的座椅 sit the most comfortably坐得最舒服 Thanks for telling me谢谢你告诉我 No problem没问题

find the most interesting roes 找到最有趣的角色 be better than…at doing 在做..方面比..更好 fill in the form填表格 how far多远

ten minutes’ walk走路需19分钟 the most creative performer

最富有创造力的表演者

a school talent show一次学校才艺表演 the most talented person最有天赋的人 more and more popular越来越受人欢迎 watch them show their talents 观看他们表演才艺

around the world全世界 have one thing in common 有一个共同之处 and so on等等

sing the most beautifully唱得最动听 get a very good prize 获得一份丰厚的奖品

the lives of the performers表演者的生活 make up编造

all kinds of各种各样的 be up to是…的职责 play a role(in doing)在..方面发挥重要作用

take…seriously认真对待… make their dreams come true 使他们的梦想成真 the most talented dancer 最有天赋的舞者

agree with sb同意某人

agree to the plan同意这个计划 agree to do sth.同意做某事 finish doing sth.做完某事 talke a walk散步

big and clean又大有干净 be crowded with挤满了… lots of visitors许多参观者

Unit 5 Do you want to want to a game show?

talk show脱口秀，访谈节目 soap opera肥皂剧 talent show选秀节目 game show游戏节目 sports show体育节目

watch a sitcom观看情景剧 mind doing sth.介意做某事 can’t stand them不能忍受他们 plan to do sth.计划做

have a discussion about..讨论关于…

expect to do sth.期待做某事 hope to do希望做

watch the evening news观看晚间新闻 action movies动作片 scary movies恐怖片

be ready to do愿意迅速做某事 get ready to do sth.准备做某事 dress up乔装打扮，装扮 do a good job干得好 a symbol of… …的象征

try to face any danger尽力面对任何危险 try one’s best to do尽力去做 fight bad guys战胜坏人 on November 18,19781978年11月18日

have some probems with sth.在某事方面有困难

have some problems in doing sth.做某事有困难

see something enjoyable 看到了一些有趣的东西

take one’s place代替某人的位置 be famous for..以…而出名 I’m not sure我不确定

be sure about不确信，对..有把握 come out出版,开花

in the 1930s在20世纪30年代 think of..认为，想到 Chinese culture中国文化

Unit 6 I’m going to study computer science.grow up长大

be going to do打算做

There isare going to be …将有….computer programmer计算机程序员 want to be a pianist想成为一名钢琴家 keep on writing stories继续写故事 make sure确保

move to sw.搬到某处去 finish college大学毕业

send them to maganines把他们投给杂志 take acting lesson上表演课 practice doing sth.练习做某事 a cooking school一所烹饪学校

learn another foreign language 学另一门外语

be able to docan do能够做 make resoluions下决心 make promises做出承诺

keep your promise信守你的承诺 have to do with..与..有关系 take up从事，开始做 have something in common 有一些共同之处 write down写下

for this reason由于这个原因 drive to work开车去上班 too…to do..太…不能做 at a university在大学里

make the soccer team组建足球队e get a lot of exercise进行大量的锻炼 eat healthier food吃更健康的食物 make a weekly plan for schoolwork 为学习制定一周的计划

improve our lives改善我们的生活 for example例如

turn updown开大关小 turn onoff打开关上

Unit 7 Will people have robots? study on computers通过电脑学习live up to 活到 there will be将有

There is going to be将有

disagree with the writer不同意这位作家 morefewer people较多较少的人 have moreless free time 有较多较少的业余时间

use the subways less少用地铁

be in great danger处于极大的危险中 plant more trees种更多的树 I hope so我希望如此 in 100 years100年以后 in the future将来

prediction about the future 关于未来的预测

build fewer buildings建更少的楼 fly to Shanghai坐飞机去上海 wear smart clothes穿正式的服装

play a part参与

over and over again多次，反复地 fall down跌倒，掉落

hundredsthousands of上百千 look for寻找 look up查找 look over检查 look through浏览 wake up叫醒

do simple job做简单的工作 get bored感到厌倦 as a newspaper reporter 作为一名报社记者 keep a biird养一只鸟

during the weekdays在工作日期间 fly up into the sky在空中飞翔

take a holiday in Hongkong去香港度假 Unit 8 How do you make a banana milk shake?

put...inon..把..放进放在..上面 put out扑灭

put away收起来，放好 put off推迟

make a banana milk shake制作香蕉奶昔 cut up切碎

two pieces of bead三块面包

cut it into three pieces把它切成3份 mix up混合在一起

be filled withbe full of充满 serve sth.to sb用某物招待某人 serve sb with sth.用某物招待某人 pour…into..把..倒进..add…to…把…加到… another time另定时间

two spoons of honey2勺蜂蜜 How much yogurt多少酸奶 plant trees种树

take out of your books(from)从…地方拿出你的书

eat traditional food吃传统的食物

on the third day of a week在一周的第三天

Good idea好主意

Unit 9 Can you come to my party？

第二篇：八年级英语第一学期工作计划

2011—2012学年第一学期八年级英语上册教学计划

宋秋红

金秋九月，新的一个学期又开始了。本学期我继续担任八年级英语课的教学工作，为了更好的完成新学期的教育教学任务，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利进行，特制订本学期的英语教学工作计划：

一、学情分析

本学期我担任八年级英语教学，八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，经过一年级的英语学习，掌握了一定的英语基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。

本届八年级学生的英语基础还很薄弱，但由于各种因素的影响，学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。学生成长参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

另外，所教班的学生在情感态度,学习策略地方还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：不少学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

二、教材分析: 1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2.使学生明确学习英语的目的性，3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

4.重在落实，能正确写在卷面上

深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高；因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读 训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。

三、教学总体目标

1、学生应有较明确的英语学习目的和积极主动的学习态度。

2、能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。

3、能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

4、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

5、能与他人合作，解决问题并报告结果，一同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。

6、能合理计划和部署学习任务，积极探索适合自己的学习办法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差别。

7、力争在县、镇、校各级各类考试中，取得优异成绩。

四、教学具体措施

1、每天背诵课文中的对话。规定学生背诵并默写，培养语感

2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督保证晨读效果。

4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实施量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成就的机遇，让进步的同本文来自小草范文网学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5、对后进生开展专门指导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6、注意学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7、实施“任务型”的教学方法，培养学生综合语言运用能力

8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生现实的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方法，学习和使用英语，完成学习任务。

9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方法，提高教学效果

总之，在新的学期里，我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。2011、9、6

第三篇：第一学期英语总结

三年级英语教学工作总结

一学期即将过去，可以说紧张忙碌收获多多。本学期，我主要担任是三年级（1）的英语教学工作，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围。

1、用英语来组织教学。

本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。

2、创设情景，让学生得到广泛的实践。

创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用书中插图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。

三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。

教师怎样教，有其规律可循，学生怎样学也有其规律可导。在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。例如，在教音标/e/时，先出示一些单词，head, bread, ready等，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样，大大地提高了教学效果。

四、关注学生的学习状况.1、英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此，我在班里设了英语领读员和英语小组长，每天早上坚持到班了解早读情况,发现问题及时纠正.课后发现学生作业有问题及时讲解,让学生及时消化,另外,对部分不自觉的同学还采取”一对一”的监督方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。

2、在批改作业方面。要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

五、“偏爱”后进生，做好“培优补差”工作。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面

扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对于平时懒动脑筋不学的同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于能力不强的同学，要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；还有就是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会安下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。经过努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在日后如何自我提高，如何提高班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，取得更好成绩。

第四篇：2009学年第一学期英语总结

2009学年第一学期英语

教学工作总结

科任教师唐交八

本学期，我担任全校三至六年级的英语教学工作。在教学中，我积极做到在课前认真备课，既备教材，又备学生；积极探索快乐教学。努力创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣，使教学质量有了一点的进步。现总结如下：

一、基本情况和教学目的。

三年级有26人，大部分爱学习英语，但成绩好的学生较少；四年级有21人，因为升民小走了成绩较好的学生，学习积极性有所降低；五年级18人，女生2人，学习气氛不是很浓；六年级19人，女生比较认真学，但男生兴趣不高。小学英语的教学目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极性，树立自信心；同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

二、认真备课，改善课堂教学。

为了上好课，我认真阅读参考书，结合学生的学习情况与自己的教学经验，认真编写教案，并不断地加以改善修改，做到课前做好一切准备。再教学中，我认真授课，充分运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发学生；并通过做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。积极贯彻以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。创造和谐的学习气氛，努力转化差生，培养优秀学生，促进全班成绩的提高。

三、抓重点，培养能力。在教学中，我能根据各班的重点内容进行讲解，特别是听力方面。为提高学生的听力水平，我让学生听和学英语歌曲，还让学生表演文中的对话，让学生借录音带回家自己听。除此外，我教会学生记单词，加强句子和阅读能力的培养。按时批改

学生的作业，并做好批注，对普遍存在的错误，在全班重复讲解、分析，针对个别学生的作业还采取面批方法，努力帮助学生解决学习中遇到的问题，促进教学质量的上升。

四、加强培优辅差。

根据各班级优生不多，中差生较多的情况。我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。然后以平常的心态对待，真正做到以情动人。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。对于学习较好的学生，我结合个人不同的特点及能力，提出不同的目标，及时对他们的进步进行鼓励。

五、积极参加各种教研活动。

在做好平时教学工作的同时，我还经常去听课，吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。积极参加镇或者县教研室组织的各种教研活动。平时，我认真学习教学理论和新课程标准，有针对性地把所学的理论应用到教学活动当中。

五、问题与努力方向。

虽然各班的英语水平在本学期有了一些进步，但整体质量还是偏低。在今后的教学过程中，我会针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索，努力把我校的英语教学质量提高到一个新的台阶。

二0一0年一月十四日

第五篇：XX学年第一学期八年级英语期末总结及整改措施

XX学年第一学期八年级英语期末总结及

整改措施

一、成绩分析

校际比我校八年级英语总体平均成绩与七年级持平，位居全县第七，但前30%的学生成绩所处位置偏后。

校内比各班成绩总体保持平稳，八（7、8）班有所进步。

二、卷面分析

本次考试试卷总体难度和区分度都较好，各道题都有失分点，完形填空的难度系数最高。听力因音频质量的缺陷造成部分学生失误的客观现象也存在。作文的分数总体不高。

从卷面失分的分析来看，能力题和基础题的失分皆偏大。期末考试的提前导致复习时间不充分是客观存在的原因，同时也表明了平时学习巩固效果差和重难点教学不突出的问题。能力题的指导和训练一直是我们在新课教学过程中忽视的问题，有学生基础差所带来的“力不从心”的客观原因，也有没将其视作与新课学习“并驾齐驱”的必要的英语辅助教学手段的认识缺失问题。

三、整改措施

下学期的英语教学我们将从“提效”、“促能”和“纠偏”三个方面去努力。

（一）“提效”措施

.加强研讨，提高课堂效率。

本学期工作的繁忙给我们应付课堂提供了很好的借口，但课堂效率毕竟是教学质量的生命线。下学期我们至少在每个单元开课之前在每位老师提前备课的基础上进行一次深入的教学研讨，至少解决如下几个问题：（1）明确本单元的重点词汇、词组、句型、语法，商讨扩展补充的范围；（2）是否需要有针对性的附加训练，由谁出题；（3）每单元两篇重点如何去上更有效。

2.重视复现，改善学习效果。

英语基础知识的学习实则是与遗忘作斗争的过程，有两点非常重要：其一是知识首次习得的印象；其二是复现（复习）的频度。我们计划每2-3个单元对学过的词汇、做过的习题进行以检测为主要手段的复现学习，同时强化学生的作业质量。

（二）“促能”措施

.课堂教学关注能力训练。

以往的课堂教学我们往往用于太多的时间进行知识的讲解，并总是在学生“忘的比学的快”的悲哀中怨声载道。当前的英语学习有逐步走向语文学习的趋势，除了词汇的基本功外重在考察学生的理解和运用能力，课本只是我们进行能力训练的其中一个媒介。因此，平时上课多练少讲、精讲，作业讲解时补充讲，考试前集中讲可以一试。

2.每周一练促方法为能力。

“当方法成了习惯，便成了能力。”我们计划每周进行一次能力专项训练（一篇完形填空、两篇阅读理解、一篇选词填空），精选题目，强化方法，积累能力。

（三）“纠偏”措施

.功在日常。

英语偏科的原因多半有两点：第一，学习基础、学习成就感等与其他学科相比之下的不对等所带来的学习兴趣上的恶性循环；第二，学习能力、性格上的欠缺。有些人的逻辑思维和推理能力较强则理科就能学得轻松，而记忆能力和理解能力薄弱文科就会处处受挫。分析不同学生产生偏科的原因，对症下药，强化一两个月必然会有起色，然后不断正面强化，随着其学习压力的增加和信心的增强会出现良性的循环进步。

2.外力支持。

学生的学习时间和精力总量是有限的，在时间上的此消彼长必然会引起成绩上的波动。对一些偏科严重的学生往往需要其他老师特别是其强势科目的老师的一段时间的支持。保障课内学习效率是前提；释放课外学习时间是大义。若能时不时地关注和激励一下他弱势学科的进步情况则效果会更加明显。

总之，英语学习重在厚积薄发。英语教学也要有一颗望得见曙光、忍得住反复的耐心。