第一篇：我喜欢的一句个格21
我喜欢的一句格言
云南省曲靖市麒麟区麒麟小学 五（7）吕夏添
我收集了许多格言警句，它给我极大的启示，给我指明了前进的方向，也给了我前进的动力，所以积累格言警句成为我日常生活中的一项重要内容。在众多的格言中我最喜欢是“天才在于积累，聪明在于勤奋”这句话。我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上，作为我的座右铭，时刻激励我前进！
“天才在于积累，聪明在于勤奋”。我确实有比较深刻的体验，记得从四年级开始就要写作文了，起初我非常讨厌写作文，害怕写作文，每个星期最怕的就是要完成老师布置的周记，总感到无事可写，无话可说。后来妈妈告诉我写作文最能表现一个人的聪明和能力，同时告诉我要多看书、多观察、多思考、多请教、多练笔就可以慢慢地提高写作水平。妈妈还专门给我定了“作文大王”，帮我到图书馆办了借书证，我便尽量每个星期日去借书阅读，还到新华书店去看书，由于坚持了“五多”，加强了读书，知识也慢慢地增加，这时写起作文来就感到有话好说了，由于我时常用“天才在于积累，聪明在于勤奋”这句话来激励自己，最终我比较好地攻克了作文难！妈妈和家里的其他人都认为我的作文有了进步。
现在，我信奉着自己最喜欢的这一句格言：“天才在于积累，聪明在于勤奋”。它必将时时激励着我不断地努力和奋斗，我要用这句格言引导自己攻克数学、英语，要用它引导自己不断走向成功，我坚信只要勤奋学习，努力付出，积累知识，就一定会有收获！
第二篇：有个男生,喜欢了我16年散文
他与我是一个村子里长大的
也就是人们常说的青梅竹马
他从小不爱说话，也很少跟我说过话。
而我整天像个撒欢的兔子，上树摘果子，隔个几天就与人打架伤得鼻青脸肿，活脱脱像一个假小子。
常常上学放学我都是和他还有另一个小伙伴小飞一同走的，每次总是我跟小飞勾肩搭背慢吞吞的走在他后面，而他呢，一声不吭的走得极快，却又跟我们保持不远不近的距离。
上小学四年级的时候，同桌是学校公认的小“霸王”，只要看谁不顺眼就削谁的那种，极其霸道，对我也从来没有过好眼色看过，有一次竟把作业全扔给我，我不愿意做，便全数退回，没过多久，他的小弟一脸冷漠嚣张的过来跟我说：放学过后别走。
我自然知道他的意思，但是当时也并没太在意，就这样安安静静的到了下午。
刚好那天我值日，待我走的时候，学校里几乎没啥人了，刚走到门口，便看见好几人纷纷涌上我的跟前，“砰”的一声，我的眼前突然一片漆黑，我被其中的一个人踹到在地。
过了小一会我都竟然没有起来反抗，甚至都要快睡着了，这时突然有一个好听却冷冷的声音“你是打算今晚睡这里吗？”我立马睁开眼睛站起来，随手拍拍身上有似无的灰来掩饰自己的尴尬。
想来必定是他赶跑了他们，毕竟是大了两岁的，身高上就占了很大的优势
刚想说谢谢，他却早就走在我前头好远了，一路上我一瘸一拐的追着他跑。
后来，我离开了外婆家，也转了学，除了寒暑假没有了什么联系，就算是放假，也不见他常出来玩。
初三的时候，第一次有了手机，有了QQ，于是也加了他，从验证同意之后，也没有说过啥话。
初三毕业的那个夏天，我们不知道从什么时候，开始有了交流，甚至聊天到了深夜，直到有一天，他说，他喜欢我，喜欢了16年。
那个时候，我根本还不知道什么叫喜欢，如果不是他说，也许我到现在也不会明白吧。
对这突如其来的表白，我有点窃喜，也很惊慌失措，后来的结果，我忘记了，只是再回到外婆家，总是躲着他，避免与他同框的机会。
高二的时候
我从来没有想过，这样的表白，还会有第二次，也许我是被他的深情打动了，也许是因为什么，我不知道，我鬼使神差的答应了。
但是第二天我又放弃了
因为这种感觉实在是太奇怪了
从小就认识的两个突然之间变成很亲密的关系，而且从小我们也没有说过很多话，更没有过多的交集
也许我根本不喜欢他吧
而他始终以为我是因为学习，或者是因为我们从小熟识，怕人家笑话。也许是他根本不了解我吧，他不知道的我是一旦确定喜欢上一个人，就绝对会奋不顾身。
所以又有了第三次
我终于高中毕业了，他以为的还是他以为，他不知道我那个时候很喜欢一个人。我也终于知道，原来我是真的不喜欢他。
他说还可以做朋友吗
我说最好不要
今年，我大二，他大四
我在长沙，他在离我千里之外的地方，也许，保持这样的距离就好了吧，我们还是朋友，只不过是稍有些距离的朋友，熟悉而又陌生的朋友。
今年寒假我们几个一起聊天的时候，我说了好多一些他不知道的事情，他开玩笑的跟我说，你到底是怎样的人啊？
也许，当你走过这十几年，我们之间隔着千里的路就会明白了吧，只不过，时间再也回不去了。
错过，就错过了，没什么好挽回的了。
第三篇：小学作文：我喜欢我们班的N个理由
我喜欢我们班的N个理由
虽说教过我们的老师对我们的评价都不太好，但我还是喜欢我们班，听听我的理由吧！
NO.1班上有几个搞笑大王
说起我们班的那几个搞笑大王，那真是说个三天三夜都说不完啊，他们引起的爆笑事件可真是多的数不胜数啊！
刚刚开学几天，我和几个好友正在谈暑假里的趣事。可是，班上最会搞笑的李冰不识好歹，来惹我和费费。我们刚想扁他一顿，他便一下子跳到了安全地带。呵呵，反应真快啊！
“你给我过来！”我冲着他大叫。
“想得美，你叫我过来、、、、、、”没等他说完，便被费费一把抓了过来。
见情况不妙，李冰马上改口说到：“我就过来了。”说完了还叹了一口气呢！嗯？一阵沉默之后，爆发出山洪一般的狂笑声。边上的同学有些都笑得蹲到了地上
“诶~也罢，看在他引我们开心的份上，饶了他吧！”我对费费说道。
“呵呵，那好吧！饶了他吧！”
“李冰，这次饶了你，下不为例哦！”我边说边放开了他。
谁知道，我一放开他，他便像鱼儿回到了水中一样，又开始生龙活虎了。
NO.2大家劳动认真
又要大扫除了，同学们带着各自的工具开始打扫。你看那，王港的身体形成了弓字形，手中拿着拖把，有节奏的一下前、一下后的拖起了地、、、、、、不一会，地上的污垢没有了，而他的头上却挂上了汗水。再看看陆陆，她正拿着抹布在擦窗呢！一下一下，上的脏点儿不见了，看看陆陆呢？身上也挂了彩。
NO.3学习情况良好
虽然我班每次的考试成绩都是那么不尽人意，给老师丢脸。但是，班上那几个有上进心的同学都暗自下决心，一定要考出好成绩，超过别的班，帮老师争光。
NO.4体育成绩好
咱们班的体育成绩可是很好的哦！每次运动会，班上的运动员都会尽自己的全力，为班级争光。
上届运动会，我们班的运动员都纷纷取得好成绩，有的得了第一，有的得了第二、、、、、、NO.5、、、、、、现在，你们知道为什么我喜欢我们班了吧？有空也来看看哦！我们会热烈欢迎的！
第四篇：《弗洛格是个英雄》读后感
《弗洛格是个英雄》读后感
今天，我看了一本书，书的名字是《弗洛格是个英雄》。它讲述了一个勇敢的小青蛙助人和自助的动人故事。
弗洛格是一只勇敢、可爱的小青蛙。有一次，连续下了几天的大雨，把他的家和他好朋友的家全淹了，而且他们把食物也吃完了。勇敢的弗洛格奋不顾身跳入湍急的河水中，去对面的山上找人求助，最终获得了成功，救了他的好朋友，也救了他自己。
我喜欢弗洛格，他使我懂得了帮助别人也是帮助自己；他更使我懂得了要做一个勇敢的、不怕困难的孩子。
这个故事告诉我们，朋友之间要相互帮助、相互关爱，而且在学习上我更要学习弗洛格那种坚持不懈的品质。
第五篇：《我不是个好儿子》
《我不是个好儿子》
教材分析：本篇课文是高一语文必修三第三单元“体味至爱亲情”中的当代作家贾平凹的一篇散文。作为新被选入教材的一篇课文，《我不是个好儿子》用平实的语言传递真挚的感情，塑造了一位平凡而又伟大的母亲形象，真实感人。本篇文章的学习旨在让学生接受浓浓的亲情的洗礼，提升自己的精神境界。因此对教学目标及重点、难点做如下安排：
【教学目标】
一、找出文中叙说的母亲的生活琐事
二、领会作者在文中所表达的情感
三、学习文章质朴、平实的语言风格
【教学重点】
赏析文章语言，领会作者笔端流淌出的浓浓亲情
【教学难点】
掌握文章的写作风格进行写作
【教学方法】
讨论法、感悟法、课外迁移法
【教学时数】1课时
【教学过程】
一、预习
1、细读全文，边读边勾画，并写出自己的阅读感受。
2、查找资料，了解作家贾平凹及其作品。
练习
1、给下列红体字注音。
本分（）暖和（）晌午（）唠叨（）埋怨（）伺候（）．．．．．．
2、根据拼音写汉字。
笨zhuō（）有口皆bēi（）积zǎn（）suǒ()碎rèn（）劲 打dǔn（）委qū()求全
二、品读文本
1、让学生简介作者贾平凹，教师补充。
贾平凹：当代作家，原名贾平娃，陕西丹风人。著有小说集«兵娃»«商州散记»«腊月正月»等，长篇小说«商州»«废都»«白夜»等。他的«腊月正月»获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖；«满月儿»获1978年全国优秀短篇小说奖。他于1988年获美国飞马文学奖。散文代表作品有«丑石»«一棵小桃树»«文竹»等。他的散文内容较为宽泛，社会人生的独特体察﹑个人内心的情绪变化﹑偶然感悟的哲理情思等等皆可入文，大部分散文闪烁着哲理的火花，这种哲理多出自作者生活的体验和感悟，而非前人言论的重复，哲理的诠释过程也 就是文章的重心，及富情致和个性。
2． 整体感知
教师提出问题，学生有感情地朗读有关语句或段落，引导学生品位文本中的细节描写和语言表现力。
文中写了有关母亲的那些事情？塑造了一位怎样的母亲？
明确：母亲担心我写字累；给我和孩子缝制厚厚的棉衣；过不惯城里的生活；不能忍受我打孩子；由母亲的名字想到母亲虽普通但伟大；母亲怎样处理我寄给他的钱；开家庭会时母亲话不多，会后，母亲细心地把家里检查一遍；然后一个人给我包水饺；父亲去世后，母亲为父亲守灵，不肯来城里；热情待客；总是想着给我留着酸果子；我因病住院，母亲有病还来看我，走时，嘱咐我刮胡子等事情。
作者选取了一些生活琐事表现了母亲平凡﹑善良﹑朴实﹑勤勉的性格，集中表现了母爱的深切。
3、品味鉴赏
①在写母亲的时候，你认为最美、最真、最质朴的语言是那一句？为什么？(小组讨论、交流)
②文中提及“现在有人讥讽我有农民的品性，我并不羞耻，我就是农民的儿子。”句中的“就是”一词如何理解。
明确：“就是”一词语气带着一种倔强和坦诚。贾平凹多次再不同的文章中提及“我是农民的儿子”这是他真实表露，自然又朴实，而且的确不是一件耻辱的事，相反更让人反思人类最本真的东西——坦诚﹑善良﹑勤劳﹑朴实。而此文中对此更是用了“就是”一词来强调自己是地地道道的农民出身，正是勤劳﹑朴实﹑隐忍的农村母亲养育了他，自己正是从母亲那里学到了许多东西，自己不仅是母亲生命的另一种延续，母亲的性格也在儿子身上得到了升华，有了更高的价值。读到“我就是农民的儿子”时我们读出了作者的自豪和骄傲。③第三段中“可我心理明白，给母亲寄钱并不是我心中多么有母亲，完全是为
了我心理平衡。”其中的“心理平衡”指什么？这句话应该怎样理解？ 明确：“心理平衡”指自我安慰。这句话表明作者在自我解剖，自我反思——作者的惭愧﹑内疚之情蕴蓄在字里行间。
④“就三个手指头一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹。孩子们为糖而来，得糖而去。母亲笑着骂着：„喂不熟的狗!‟”句中“一塞”“一抹”“笑着”“骂着”四个词语有何表现力？
明确：四个词语使母亲的音容笑貌跃然纸上，描写得十分生动形象。⑤“末了就呆呆地发半天愣”母亲为什么发愣？
明确：此时的母亲是孤独的，看到眼前的孩子们她想起了远方的儿子和孙子，她牵挂他们，所以她会失落﹑会怅惘﹑会发愣!
⑥后一段中有一句“我这做的是什么儿子呢？”如何理解。
明确：这是怀有赤子之心的作者在真心叩问﹑深刻自责和反省。我们每一位做儿女的都应反思一下自己。
4、作业： 反思交流
学完本课，请同学们回顾自己平时经历的亲情故事，写一段300字左右的文字表达一种亲情。
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