实习六 CNKI等电子资源的使用

第一篇：实习六 CNKI等电子资源的使用

实习六CNKI、万方数据、重庆维普数据等资源

及其检索利用（2-6学时）

理论提示：CNKI、万方数据、重庆维普数据是目前为止我国三大龙头电子学术资源开发商，他们先后开发出 “期刊论文”、“报纸”、“研究报告”、“学位论文”等全文数据库和一些特色数据库，是学术界同人和人们获取资料和相关知识信息的终生可资依赖的最为重要的数据资源。CNKI是以清华同方公司为依托的数据开发公司；万方数据则以中国科技部中国棵、科技信息研究所为依托单位；重庆维普数据原为万方数据的西南分工司，后独立运营。这三家数据公司目前市场上仍处在竞争之中。他们的数据产品从覆盖的文献类型看是有重复的，但各自有自己的技术特点和优势，其数据库对文献类型有所侧重，检索利用的方法也有所不同。

一.实习目的与要求

1.登陆CNKI、万方数据、重庆维普数据等（目前是主要的也是最重要的）国内学术资源网站网站，通过浏览其主页的“关于我们”、“产品与服务”等，了解他们各自的创建背景和历程、地位与作用、到目前为止已建成的各种数据库，并掌握他们的检索利用的方法（收费与免费的各种使用）。

①CNKI：http://.cn

③重庆维普数据： http://

二、实习内容

1.以河北农业大学图书馆订购的CNKI《中国期刊全文数据库》镜像数据库和CNKI总站的《中国期刊全文数据库》数据库为重点，通过检索练习，掌握数据库检索的基本方法和一般原理。A.初级检索、高级检索、二次检索（在结果中查询）、分类检索；B.检索字段（篇名、作者、关键词、单位、中文摘要、参考文献、基金、全文、中文刊名、ISSN、年）；C.数据年限（1994—）；D.排序（指检索结果的显示顺序：无、日期、相关度）；E.数据库分类（即查询范围：10大类别）；F.检索结果的浏览与下载（题录浏览、文摘浏览、全文下载与浏览等）。

2.练习题：用cnki总站《中国学术期刊网络出版总库》和河北农业大学图书馆订购的CNKI的《中国期刊全文数据库》镜像数据库分别查找下列课题的资料查找，分别简要写出检索报告。

A.某方面（结合专业或实际需要自定），近三年（含今年，下同）的期刊论文总数；

B.河北农业大学近五年发表的期刊论文总数（可同时与北京大学、河北大学等作比较）；

C.我国农业部近10年资助发表的论文总数；

D.刘景会在河北林学院工作期间（1983—1995）发表的文章数量；

E.刘景会在河北农业大学工作期间（1995—今）发表的文章数量；

F.刘景会在图书情报领域发表的论文数量；

G.刘景会在图书情报领域的论文及著作被同行引用的次数；（思考：能否在F的结果中使用二次检索?）； H.“果树园艺”2007年全年的文章数；

I.查找《河北农业大学学报》2009年1期刊发的论文；

J.比较河北省、北京市、天津市、山东、山西、河南等省份2009年发表的论文数。

K.保定市2010年论文产出量。

3.登陆CNKI网站，了解CNKI本站资源，掌握其免费题录的检索方法，并比较与本馆订购的CNKI镜像数据库在服务功能方面的异同。

4.问答题：什么是CNKI？什么是重庆维普数据？什么是万方数据？它们目前各自有哪些主要的数据 库，我馆订购了哪几种，订购的是什么产品（网络版、还是光盘版），服务器分别在什么地方？

5.思考题：①比较CNKI总站与本馆对应的数据库的异同（登陆网址、内容服务器所在地点、数据年限、数据更新周期、类目及检索窗口的设置、有无全文使用权限等）；②借助本馆《中国期刊全文数据库》（本地镜像）查找专业课某老师的简介和电子邮箱的方法与步骤（此问题用CNKI总站在免费情况下能查得到吗？）；③万方数据与重庆维普数据的个数据库能免费到哪一步？

6.CNKI总站的《中国学术期刊网络出版总库》与我馆订购的CNKI的《中国期刊全文数据库》（本地镜像）和《中国期刊全文数据库》（网上包库）各有哪些差异？

第二篇：北京工业大学图书馆 合理使用图书馆电子资源承诺书

合理使用图书馆电子资源

承诺书

为了本人的学习、研究之需，我申请使用图书馆提供的电子资源校外认证访问服务。为了避免因不当使用电子资源引起知识产权纠纷或给学校带来经济损失，以不影响学校其他读者享受图书馆提供的资源服务，我确定已经明晰下列约束条款的含义并愿意遵守：

1．不将我的账号和密码泄漏给他人使用。如有不慎泄漏，将尽快通知图书馆封锁相关账号。

2．不许可他人通过我的账号和密码使用图书馆的资源。

3．不将所获得的文献进行超出本人学习或研究所需数量的复制。4．不以任何形式向其他人提供或分发所获得的文献。

5．不使用任何自动下载程序或设备，如robots、spiders、crawlers等下载文献。

6．不进行整刊或整卷文献的下载。

7．不利用工具在线自动检索、索引或获取任何内容。

8．如因我的行为造成知识产权纠纷或给学校带来经济损失，我愿意承担相应的责任。

承诺人：

校园一卡通号（学号/职工号）：

单位/学院：

年 月 日

第三篇：联手CNKI 教师节双礼大赠送 等

联手CNKI 教师节双礼大赠送 等

联手CNKI 教师节双礼大赠送

CNKI（国家知识基础设施 National Knowledge Infrastructure，CNKI）是大规模集成整合知识信息资源库。在教师节之际，CFan与CNKI合作为教师开通了专门的工具书下载试用，并开展了双重活动。

中国工具书集锦在线

《中国工具书集锦在线》收录200多家出版社正式出版的2000余种精品工具书, 含1000多万个词条，70多万张图片，包括语言类词典、专科辞典、百科全书、年表、图录，内容涉及中国的政治、经济、文化、科学、哲学、宗教、文学、艺术、历史、地理、军事、外交、人物传记、中医药、自然科学等各领域，向公众提供精确、权威、可靠的知识搜索服务。《中国工具书集锦在线》桌面版即将推出，软件只有1.4MB，用户下载到桌面进行安装后，可以快速地浏览所有工具书的列表，并可进行直接检索，获取最准确、最全面的词条信息。

CNKI中国工具书集锦在线地址：http://refbook.cnki.net

中国知网简介

“中国知网”是以《中国知识资源总库》为依托的知识服务型网站，是全球最大的中文数字图书馆，是全天开放的知识超市。内容包括8500种期刊，2000部工具书，6万多篇博士论文，40多万篇硕士论文，63万多篇会议论文，1200多种年鉴，1000多种报纸，1300种专业辞典与百科全书，200种精品医学图谱，涵盖各个学科，向人们提供精准、权威的知识搜索服务。

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考研英语名师：阅读难度有提升 两大环节最重要

2008年考研英语大纲有哪些变化？考生应该如何进行针对性复习？北京新东方学校考研英语辅导名师周雷于第一时间解析英语大纲，指导考生复习。大家来看看他的分析吧！

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对面MM看过来 人像外拍摄影点滴经验谈

一个阳光的下午，很幸运参加了三星组织的人像外拍摄影活动，专业的外景，专业的模特，还有专业的李少白老师给大家做现场指导，两个小时的外拍活动令寒阳收获颇多，在这里就把点滴经验与大家分享。

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第四篇：图书馆电子资源使用知识竞赛(仅供参考)-y

利用图书馆OPAC系统，可查询(BCD)。

第1题 A、期刊论文 B、书刊目录 C、会议文献 D、电子图书

PDF格式文件是国际上最常用的全文数据库文件显示格式，在本地机上打开PDF文件，需安装（D）。

第2题 A、CAJ软件 B、VIP软件 C、SSReader软件 D、Adobe Reader软件

使用关键词语言进行检索时，找全该关键词的同义词可以提高文献检索的（BC）。

第3题 A、覆盖率 B、查准率 C、查全率 D、新颖率

计算机检索系统对词组进行精确检索采用的符号是（A）。

第4题 A、“ ” B、（）C、？ D、* 查找中国专利说明书全文信息，可登陆(A)网站。

第5题 A、中华人民共和国国家知识产权局 B、国家标准化管理委员会 C、百度

Ｄ、XX大学图书馆

利用参考文献进行深入查找文献的方法是（C）。

第6题 A、直接检索法 B、间接检索法 C、追溯检索法 D、循环检索法

GB/T 14272—2002是（B）。

第7题 中国专利号 B、中国国家标准号 C、会议文献代码 D、学位论文编号

查找期刊“Journal of Process Control”中发表的关于“数据控制”的文献全文，可使用数据库（B）

第8题 A、CNKI B、EBSCOhost C、PQDD D、Apabi 期刊论文记录中的“文献出处”字段是指：（C）。

第9题 A、论文的作者 B、论文作者的工作单位

C、刊载论文的期刊名称及年卷期、起止页码 D、收录论文的数据库

美国《工程索引》一般不报导的文献类型（A）。

第10题 A、图书 B、期刊 C、会议文献 D、专利文献

提供美国电气电子工程师学会和英国电气工程师学会出版的文献信息的数据库是（B）。

第11题 A、EI B、IEL C、Elsevier D、SCI 查找文献“梁文彬.基于机器人的神经网络预测控制系统研究[D].XX：XX大学，2008”，可以使用的数据库是（C）。

第12题 A、PQDD B、IEL C、CNKI D、SCI 利用图书馆电子资源查找会议文献、科技成果可使用（AB）。

第13题 A、中国期刊网 B、万方数据资源系统 C、中文科技期刊数据库 D、Apabi数字资源平台

利用搜索引擎查找关于“Java程序”并且是PDF格式的信息，可使用的有效检索式是（A）。

第14题 A、“Java程序 filetype:PDF” B、“Java程序 and PDF” C、“Java程序 site:PDF” D、“Java程序 or PDF”

利用数据库检索XX大学某位老师的学术成果，首先应采取的检索途径是（D）。

第15题 A、分类途径 B、主题途径 C、刊名途径 D、著者途径

以下文献类型不属于特种文献的是（ABD）。

第16题 A、专利文献 B、期刊论文 C、会议论文 D、科技报告

下面的数据库中，（C）是综合性外文电子期刊全文数据库。

第17题 A、EI B、PQDD C、Elsevier Science 第18题 下列外文数据库中，全文数据库有（ABD）。A、EBSCOhost B、Elsevier C、AGRICOLA D、Springer-Verlag 查找国外博硕士学位论文，可利用的数据库是（C）。

第19题 A、Kluwer Online B、EI C、PQDD D、Elsevier 首次浏览超星数字图书馆的文献全文必须首先下载（AB）阅读器

第20题 A、Adobe Reader B、SSReader C、Apabi Reader D、VIP ISBN 7-302-14436-6是（A）。

第21题 A、国际标准书号 B、国际标准刊号 C、图书分类号 D、强制标准文献

联合国教科文组织从1996年起把每年的()定为“世界图书日”，因为这一天是莎士比亚、塞万提斯和加尔西拉索.维加三位世界大文豪的逝世纪念日。A 第22题 A、4月23日 B、9月25日 C、3月21日 D、5月11日

SDOS数据库检索的主要文献类型是（A）。

第23题 A、期刊论文 B、专利文献 C、会议文献 D、学位论文

我国现在最大的百科全书是（B）。

第24题 A、《中国百科全书》 B、《中国大百科全书》 C、《中国小百科全书》 我国最大的图书馆是（A）。

第25题 A、中国国家图书馆 B、上海图书馆 C、广州图书馆 D、北京大学图书馆

以下哪些是文献管理软件？（A）

第26题 A、NoteExpress B、Origin C、EndNoteWeb D、SPSS 第27题 查找医学期刊论文可选择的信息源有（ABDE）。A、维普数据库 B、MEDLINE C、读秀学术搜索 D、SCI E、万方数据知识服务平台

《中图法》的主体部分由（ABCD）几部分组成。

第28题 A、大纲 B、简表 C、详表 D、辅助表

维普数据库中，2003-2010年间发表，且篇名含有“大学生”、“信息素养”的文献篇数最接近下列哪个数字？（D）

第29题 A、50篇 B、336篇 C、122篇 D、388篇

以下网址哪些是学术搜索引擎？（A）

第30题 A、计算机类的图书按《中图法》的分类结构，放在（A）类。

第48题 A、TP B、TM C、TU D、TS 世界上第一个提供联机检索服务的图书馆自动化网络是（C）。

第49题 A、RLIN B、CCLC C、OCLC D、YCLC 号称全球最大的搜索引擎是（C）。

第50题 A、北大天网搜索 B、PHILES C、GOOGLE D、YAHOO

第五篇：电子工艺实习六.心得体会(总结)

今年的半学期电子工艺实训给我留下深刻的感受，从中学习到了画图、焊接以及其他零件的用途与方法，在焊接电路板时，也学到了很多东西，比如焊法、零件的形状和种类、元器件的基本常识等等。真是让人受益匪浅，终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。知识的重要性在我心中再次提升，电子产品知识产权的垄断，让我既看到了机遇又看到了挑战，学习是现在我们唯一的行动方针。

电子产品总是让人感觉得非常的神奇，比如收音机，一个小小的盒子竟能发出各种声音，使我们在孤独时给予陪伴，在痛苦时给予安慰，在无聊时给予一丝轻松和愉快。比如手机，使得和遥远的亲人说话，谈判业务等等。电子无处不在，所以我的好奇心使我产生了兴趣，如今我终于可以亲手试一试，焊接我自己的电路板。

电烙铁（焊枪）的介绍使我大吃一惊，原来我们用的是日本货，日本一个弹丸之地确实有我们值得学习的地方。我以前所见的焊枪时平头的，接220幅的，向我们这样的初手如果枪头碰到电线皮的话，那后果不堪设想。可是如今的焊枪非常的先进，有温度的控制，有降压的装置，又有耐高温的电线皮。使我们的危险降至到零，让我们没有后顾之忧，完全进入到焊接的快乐之中。尽情的发挥自己的想象力，在不知不觉中已经掌握了焊接的技术，并得到了老师的充分肯定。焊东西需要松香，但早已被上届的同学们使用完了，给我们带来非常大的麻烦，也许是环境的变化，在恶境中的成长的人经验更丰富，毅力更坚强。我们学习了更为方便更为快捷的焊接方法。我发现面对困难

时我们更应该逆流而上，如果这次放弃了，那下回呢？所以在这次的实习中我学习到了重要的思想上的指导方法。

在练习焊接时，我时刻默念老师教的焊接五步，遵循正确的步骤才是最简洁的方法。虽然我多次失败，但我从不放弃，手多次被烫了，但我觉得这是接触电子的开始，以后还要接触更多的，为以后的学习大号良好的基础与健康心理，所以我要多练习，多总结，多观察，记笔记，从经验中分析出要点与方法。一开始老师让我们在电路板上卸零件然后再焊上，这对我来说是很有意思的事情，有冷静的思考了一下，其实这也是让我们在大战前充分的了解焊枪的特性，在考试中能非常连贯的焊上三个脚使之成为一个正方体。一想到这就感到棘手，还能怎办呢，只能练习练习再练习，再练习的同时我们还做各种作品，也就是用铜线焊各种东西。我觉得这是最有意义的事情，又非常快速的锻炼了焊接的技巧，有激发了大家的兴趣，使课堂得到双赢的效果。能想出这一点子的老师绝对有超强的观察力和与同学沟通的能力。终于在平时训练中，总结出非常有效的方法，功夫不负有心人，在最终的考试中，我以最快最坚固最光亮最润滑而赢得了老师的好评，也使我得了本班的第一个优，付出是有回报的，我认为这是没有成功的人的想法，其实你真的努力了，回报也就不重要了。

当发下来收音机的零件时，我如获瑰宝，如果这次成功的话，那我将上一大步，这精密的仪器只要错一点，那么没有声音，再找错误将士难上加难。所以我更加专心听老师讲课，我对怎么焊已经掌握了，我开始注意零件的美观，想把这收音机做的精致点，就像工厂作业的流水线，我找遍了各种资料，各种样板，观察他们的制作意图。得到了更加宝贵的经验。比如，怎样焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎样焊使零件上的型号在一侧，怎样焊使散热达到最大等等，有时想是没有用处的，还必须去考察，去学习，去实践考察，只有这样才能有实质的进步，还有要和同学共同讨论，解决各种困难，在困难中你能了解更多的非课本的知识，还能再找错误的同时锻炼你的观察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域出现了错误，小小的成功给我很大的动力，我知道我会继续努力的。

在整个的实习中我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。简单的焊接使我了解到人生学习的真谛，课程虽然结束了，但学习还没结束，电子的世界将为我打开，只有继续以电子实习的感受而获得的指导思想走下去，在事业的途中打开另一扇门。

这个星期我们班进行了为期一周的电子工艺实习，实习任务是制作一台收音机，其实是进行简单的组装而已！

刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一台收音机，而且做好的作品可以带回去呢。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧！就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。

第一天并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不陌生，我以前在电子协会时用过很多，算得上会用但谈不上是熟练那个，所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行！练习时最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。

第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。说真的，虽然自己是学电子专业的但对很多常用的电子元件还不认识呢。老师也知道我们常识少，所以从元件识别入手。这个老师讲课很风趣，经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。老师讲完原理后，我们就开始把每个元件照着图纸插到pcb板上。

第三天，我们要把插好的每个元件焊接上去。我的pcb板已经搞好一半多了，所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。我很高兴，因为我是我们班第一个拿作品去给老师调试的。调试后发现我的制作有点小问题，但经我细心检查修改后最终成功了！听着自己的制作发出的声音心里甜甜的，因为这是我的劳动结晶！

第四天的任务是把收音机的外壳装上去，第五天老师教我们写实习报告的细则及注意事项。这样一个星期的实习就结束了，时间过得真快，真有点不舍得的感觉。

这次实习很有趣很轻松，通过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后学习、做实验打下基础！电子电工实训心得..具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。职业素质的提高与职业技能的掌握都具有养成教育的特征，应该贯穿到教育的整个过程。电子工艺实训是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。电工电子实训目标就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。”职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。使学生了解和篇二：电子工艺实习心得体会

电子工艺实习心得体会

通过为期一周的电子工艺实习，我感触了很多，学到了很多关于电子方面的知识。实习任务是焊接一块电路板，就是把元器件焊接到pcb板上，刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么，以为像前面的金工实习那样。经老师一番介绍后，实习就是焊接。以前从未焊接过，这次可以好好锻炼一下动手能力。而且做好的作品可以带回去，听起来就很有趣，这有挑战性！就这样，我抱着极大的兴趣开始了这次的实习旅途。实习刚开始的一项训练就是焊接。第一天上午老师给我们仔细地介绍了焊接技巧和焊接注意事项，以及实验室的一些相关事项。经过老师一上午的介绍，原来焊接对一个生手来说并没那么容易。也从而得知焊接是金属加工的基本方法之一。其操作虽然看似容易，事实上需要长时间练习才能掌握。这次实习的电路板分为六个模块，每次课都是老师讲解后，才开始实践操作。在焊接第一个模块时，一手拿着焊锡，一手拿着烙铁，焊接没一个元件时，手都是抖动的，有的焊盘不是焊锡多了，就是有些焊盘的焊锡少了，焊接的很不均匀。在接下来的每个模块，在不断挑战自我的过程下，焊接技术有了些许的提高。当我终于能用短时间完成一个较为合格的焊点时，对焊接的恐惧早已消散，手不在那么抖了，改变的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中我深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。这也好比生活一样，看是很容易，等到自己亲自身处其境时，却是那么的不简单。这一次的实习我也没去多想什么，更多的是自己亲自去做，亲自去体验。一看电路图，许多元件都未曾见过，电路原理也不懂，老师知道我们没学模电和数电，给我们讲解了很多。虽然听得是云里雾里，但也了解了一些。如果没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也不是和自己想象的一样。在这次的实习中，我跨过了实际和理论之间的壕沟。对于电子工艺实习，是以学生自己动手为主，掌握一定操作技能。它将基本技能训练和实践、理论有机结合，培养自我的实践能力和敢于动手的精神。作为信息时代的大学生，科学技术突飞猛进，仅会操作这些基本的是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。实习是对自己的动手能力的锻炼。实践出真知，从古至今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，只能是空谈未来的创新与研发。在实习中，锻炼了自己动手技巧，提高了自己怎样去遇到问题而好好地解决的能力。这是为即将不久来临的就业而做的铺垫，是为了更好地能适应从事工作的所具备的能力。在这次实习中，我学会了很多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来，这些东西将会对我以后的生活起到很大的帮助。短暂的一周实习就这样结束了，感悟到无论做什么事都要认真仔细去做，遇到问题冷静分析解决。这样才能提高自我的能力。篇三：电子工艺实习心得体会

今年的半学期电子工艺实训给我留下深刻的感受，从中学习到了画图、焊接以及其他零件的用途与方法，在焊接电路板时，也学到了很多东西，比如焊法、零件的形状和种类、元器件的基本常识等等。真是让人受益匪浅，终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。知识的重要性在我心中再次提升，电子产品知识产权的垄断，让我既看到了机遇又看到了挑战，学习是现在我们唯一的行动方针。电子产品总是让人感觉得非常的神奇，比如收音机，一个小小的盒子竟能发出各种声音，使我们在孤独时给予陪伴，在痛苦时给予安慰，在无聊时给予一丝轻松和愉快。比如手机，使得和遥远的亲人说话，谈判业务等等。电子无处不在，所以我的好奇心使我产生了兴趣，如今我终于可以亲手试一试，焊接我自己的电路板。电烙铁（焊枪）的介绍使我大吃一惊，原来我们用的是日本货，日本一个弹丸之地确实有我们值得学习的地方。我以前所见的焊枪时平头的，接220幅的，向我们这样的初手如果枪头碰到电线皮的话，那后果不堪设想。可是如今的焊枪非常的先进，有温度的控制，有降压的装置，又有耐高温的电线皮。使我们的危险降至到零，让我们没有后顾之忧，完全进入到焊接的快乐之中。尽情的发挥自己的想象力，在不知不觉中已经掌握了焊接的技术，并得到了老师的充分肯定。焊东西需要松香，但早已被上届的同学们使用完了，给我们带来非常大的麻烦，也许是环境的变化，在恶境中的成长的人经验更丰富，毅力更坚强。我们学习了更为方便更为快捷的焊接方法。我发现面对困难时我们更应该逆流而上，如果这次放弃了，那下回呢？所以在这次的实习中我学习到

了重要的思想上的指导方法。在练习焊接时，我时刻默念老师教的焊接五步，遵循正确的步骤才是最简洁的方法。虽然我多次失败，但我从不放弃，手多次被烫了，但我觉得这是接触电子的开始，以后还要接触更多的，为以后的学习大号良好的基础与健康心理，所以我要多练习，多总结，多观察，记笔记，从经验中分析出要点与方法。一开始老师让我们在电路板上卸零件然后再焊上，这对我来说是很有意思的事情，有冷静的思考了一下，其实这也是让我们在大战前充分的了解焊枪的特性，在考试中能非常连贯的焊上三个脚使之成为一个正方体。一想到这就感到棘手，还能怎办呢，只能练习练习再练习，再练习的同时我们还做各种作品，也就是用铜线焊各种东西。我觉得这是最有意义的事情，又非常快速的锻炼了焊接的技巧，有激发了大家的兴趣，使课堂得到双赢的效果。能想出这一点子的老师绝对有超强的观察力和与同学沟通的能力。终于在平时训练中，总结出非常有效的方法，功夫不负有心人，在最终的考试中，我以最快最坚固最光亮最润滑而赢得了老师的好评，也使我得了本班的第一个优，付出是有回报的，我认为这是没有成功的人的想法，其实你真的努力了，回报也就不重要了。当发下来收音机的零件时，我如获瑰宝，如果这次成功的话，那我将上一大步，这精密的仪器只要错一点，那么没有声音，再找错误将士难上加难。所以我更加专心听老师讲课，我对怎么焊已经掌握了，我开始注意零件的美观，想把这收音机做的精致点，就像工厂作业的流水线，我找遍了各种资料，各种样板，观察他们的制作意图。得到了更加宝贵的经验。比如，怎样焊才能使那些卸零件的人

用不了卸下的零件，怎样焊使零件上的型号在一侧，怎样焊使散热达到最大等等，有时想是没有用处的，还必须去考察，去学习，去实践考察，只有这样才能有实质的进步，还有要和同学共同讨论，解决各种困难，在困难中你能了解更多的非课本的知识，还能再找错误的同时锻炼你的观察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域出现了错误，小小的成功给我很大的动力，我知道我会继续努力的。在整个的实习中我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。简单的焊接使我了解到人生学习的真谛，课程虽然结束了，但学习还没结束，电子的世界将为我打开，只有继续以电子实习的感受而获得的指导思想走下去，在事业的途中打开另一扇门。这个星期我们班进行了为期一周的电子工艺实习，实习任务是制作一台收音机，其实是进行简单的组装而已！刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一台收音机，而且做好的作品可以带回去呢。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧！就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。

第一天并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不陌生，我以前在电子协会时用过很多，算得上会用但谈不上是熟练那个，所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行！练习时最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。

第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。说真的，虽然自己是学电子专业的但对很多常用的电子元件还不认识呢。老师也知道我们常识少，所以从元件识别入手。这个老师讲课很风趣，经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。老师讲完原理后，我们就开始把每个元件照着图纸插到pcb板上。

第三天，我们要把插好的每个元件焊接上去。我的pcb板已经搞好一半多了，所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。我很高兴，因为我是我们班第一个拿作品去给老师调试的。调试后发现我的制作有点小问题，但经我细心检查修改后最终成功了！听着自己的制作发出的声音心里甜甜的，因为这是我的劳动结晶！

第四天的任务是把收音机的外壳装上去，第五天老师教我们写实习报告的细则及注意事项。这样一个星期的实习就结束了，时间过得真快，真有点不舍得的感觉。这次实习很有趣很轻松，通过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后学习、做实验打下基础！电子电工实训心得..具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。职业素质的提高与职业技能的掌握都具有养成教育的特征，应该贯穿到教育的整个过程。电子工艺实训是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。电工电子实训目标就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。”职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。.本次实训，我们一共做了六个项目，别是：.一、?三相异步电动机正反转控制通过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检查的方法。学习了低电压电器的有关知识，了解其规格，型号及使用方法。掌握了三相异步电动机的正反转控制电路的工作原理，了解控制电路的基本环节的作用。

二、?三相异步电动机的星形-三角形减压起动控制通过这个实训掌握了三相异步电动机的星形-三角形减压起动的工作原理，加深了对控制电路的基本环节的作用的了解。也了解了继电器的结构、使用方法、廷时时间的调整及在控制系统中的应用。

三、?白炽灯的双开关控制及日光灯的安装通过这个实训，我们学会了白炽灯的两地控制方法。学会了日光灯的安装。

四、?整流滤波稳压电篇四：电子工艺实习报告心得体会

电子工艺实习报告——心得体会 电子工艺实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。

本学期的电子工艺实习，我收获了很多，也感悟到很多。电子工艺实习，它已不仅仅是一门印在课程表上的课程，还是一次崭新、充满挑战的实践，是一段珍贵的体验。从中我学习到了画图、焊接以及其他零件的用途与方法，在焊接电路板时，也学到了很多东西，比如焊法、零件的形状和种类、元器件的基本常识等等。真是让人受益匪浅，终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。知识的重要性在我心中再次提升，电子产品知识产权的垄断，让我既看到了机遇又看到了挑战，学习是现在我们唯一的行动方针。

别看我是个女孩，但是记得小时候我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没什么能逃脱我的魔爪的，但可惜的是它们只能有分离而没有团聚的那一天。通过实习，我发现自己开始摸索到了一点门路，第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过程，对一些电子器件内部有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类的汗水啊！在这次电子工艺实习中，我最终要做的是一个5号电池的充电器，以及一块可以报警的电路板。实习的过程中，首先需要学习使用电烙铁（焊枪），在练习焊接时，我时刻默念老师教的焊接步骤，遵循正确的步骤才是最简洁的方法。但尽管如此，我还是尝到很多挫败感。虽然我多次失败，虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话都有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。因为如果没有失败的练习哪里有现在值得骄傲的成功作品。与此同时，我还体会到合作的乐趣和同学间的友情。和班长一起合作一学期以来，我们一起讨论电路原理、器件选择，也相互补充并发现漏洞，失败时相互鼓励着重新来做，有突破时一起开心的笑。当见到其他组的同学的进度比我们快，做的比我们好时，我内心也不由得着急起来，开始手忙脚乱，在这里我要感谢周围同学对我及时的帮助，让我感受到集体的温暖，让我重拾信心。当然我们组也不是一直都是最差的，我也会经常的去帮助其他组的同学，这让我时常能够感受到帮助他人的快乐，以及感受到自我能力价值的体现。(转载于:电子工艺实习六.心得体会(总结))最让我印象深刻的是陪我们度过这一学期实习的老师，睿智善言的老师总是起着提纲挈领的作用，引发我们的思考；总是亲切的微笑的老师温柔和蔼，总是细心的提醒我们各种事项；耐心负责的老师教授我们画图的方法，遇到困难时，常在左右；看是严肃犀利的老师，却总能在我不知所措的时候给我一些提点；温和谦逊的老师从容淡定，又能熟练清晰的指导我们，亲力亲为，富有耐心„„老师还给予我们很多的帮助，我都会记在心里。回想起这段实践，我们曾经如同白纸一无所知，慌张，不知如何下手，慢慢有了头绪，却总犯着或大或小的错误，经历了懊恼、后悔、烦躁、恍然大悟、欣喜若狂„„现在留在心中的却是一份淡然和从容，看着一步步的成果，之间不知绕了多少弯路，收获到的经验，是课本上永远读不来的。虽然遇到了太多的麻烦，不过我们组最终完成了自己的作品，非常的欣喜！自己在这短短的一学期里学到了很多知识，锻炼了自己的很多能力。总的来说，我对这门课程是热情高涨的！第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感；第二，通过电子工艺实习，加强了我们的动手实践能力和设计创新精神，作为信息时代的大学生，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件；第三，在电子工艺实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。因此，非常感谢这不同以往的，习性工程教育改革的，具有很大的自主性的，使我们能够发挥主观能动性的——电子工艺实习！篇五：电子工艺实习心得体会

实习心得

一周的实习，时间虽短，内容却丰富多彩，每天的实习任务都安排的很紧凑，从第一天的基础学习，到后面的规定任务，再到创新任务，以及最后的电子绘图，几天下来，总算是大功告成，丰富了基础知识，也让我们的动手实践能力大大加强。

（1）基础学习，这一部分我们主要学习各种元器件的识别。像是色环电阻的阻值大小的识别，以前根本不知道，直接从电阻上的色环就可以读出具体的阻值，不用每次都用万用表量，方便好多。还有二极管三极管的分类，管脚说明等等，熟悉了这些，接下来的任务才能更高效的完成。

面包板的使用对我们来说是一次新的尝试，以前从没有接触过，经过具体学习，才知道面包板是专为电子电路的无焊接实验设计制造的。由于各种电子元器件可根据需要随意插入或拔出，免去了焊接，节省了电路的组装时间，而且元件可以重复使用，方便快捷。在使用面包板的过程中，我们也学到一些经验：（1）连接点越少越好，每增加一个点，实际上就人为的增加了故障概率；（2）尽量避免立交桥，横就是横，竖就是竖，若像立交桥一样布局，一方面给后期更换元器件带来麻烦，另一方面，在出现故障时，零乱的导线很容易使人失去信心；（3）尽量牢靠、紧凑，布局与原理图近似，这样既方便检查线路，也比较安全。

（2）规定任务，这一部分有两个任务，触摸报警器和床头延时灯的焊接。为了熟悉电路图，理解原理，我们需要在面包板上先搭接出原电路，经过检测合格，才能在pcb板上焊接。在面包板上搭接电路，原以为会很轻松，其实相当的繁琐，既要思索电路的实际布局，又要考虑简单可操作，花费将近一上午的实验，才搭接好，第一次去验收，没有达到预期的效果，经过仔细的检查，才发现是电路虚接了。

这一部分其实收获最大，由于期间帮着老师验收，每个人的电路我都仔细看了一下，并且故障排除也思考了好多，电路的原理已然了然于心，因此下面的pcb板焊接水到渠成，很顺利的就完成了。但是在这一部分，老师也教了好多，像焊点的处理，焊盘的美观，以及虚焊的问题，等等，这一关最后也完美过关。

（3）创新任务，这一部分主要是用导线焊接一个足球以及自己设计一个作

品。用导线焊接足球，任务量不小，我们首先在网上查出足球的外观组成，知道足球是由12个五边形、20个六边形组成，然后我们开始设计焊接方案，每边的大小，焊接步骤，是否需要去除导线外皮等等，经过三人讨论，我们决定去除导线皮，导线不可过长，从一个五边形开始一步步焊接，经过上午和中午的加班，最后终于焊接完毕。总的来说，我们焊接的足球还是相当符合预期的，也很接实，经过跌落，也没有脱焊。

我们自己设计的焊接任务是卢浮宫模型的焊接。说实话，这并没有想象中的简单，既要符合原版的外观，又要标准美观。而且焊接量也比较大，每一面的焊接都花费了很长时间，在我们通力合作下，很快就完成。总的来说，我们还是很满意的，既让我们的焊接工艺有所提升，也提高我们的兴趣。（4）电子作图，这一部分主要是运用microsoft visio软件进行电路图的绘制以及运用mathtype软件书写公式。microsoft visio是windows操作系统下运行的流程图和矢量绘图软件，运用本软件作流程图与电路图，非常方便快捷。通过学习这款软件，既熟悉了流程图的制作，也让我们对电路图的原理有了一个更深的理解，让我们以后画电路图能够更加轻松。mathtype是一个快捷键很方便的编辑公式的软件，熟练使用，能大大提高输入公式的速度。而且好多不常用的公式，在word里面无法输入，就可以用本软件编辑好，大大提高效率。

心得：这次实习比预料的收获要大得多，对于原本薄弱的基础环节提高了很多，而且纠正了好过以前焊接电路板的错误，让我们的理论与实践更加紧密的结合在一块，既验证了以前所学的课本知识，也调高了实践技巧，还学到以前没有接触过的软件，综合能力大大提高。