孕妇的产前检查是非常必要的,是对准妈妈和小胎儿的保护

第一篇：孕妇的产前检查是非常必要的,是对准妈妈和小胎儿的保护

孕妇的产前检查是非常必要的，是对准妈妈和小胎儿的保护。准妈妈拿着许多化验单，常是“一头雾水”，这里我们就对一些常用的检查项目加以解释。停经 40 天时，你做的妊娠尿样呈阳性，医生会告诉你： “你怀孕了”，还会向准妈妈交代警惕宫外孕，如有腹痛、阴道出血应立即看急诊。如一切正常，等到孕 14 周时再来医院做检查。到了 14 周，该做的检 查项目就更全面了。血常规检查 检查项目：血红蛋白、血小板、白细胞等。主要是判断准妈妈是否贫血，正常值是 100g/L～160g/L。轻度贫血对孕妇及分娩的影响不大，重度贫 血可引起早产、低体重儿等不良后果。●白细胞在机体内起着消灭病原体，保卫健康的作用，正常值是 4～10*109/L，超过这个范围说明有感 染的可能，但孕期可以轻度升高。●血小板在止血过程中起重要作用，正常值为 100～300*1012/L，如果血小板低于 100*1012/L，则会 影响准妈妈的的凝血功能。尿常规检查 检查项目：尿液中蛋白、糖及酮体，镜检红细胞和白细胞等。正常情况下，上述指标均为阴性。●如果蛋白阳性，提示有妊娠高血压、肾脏疾病的可能。●如果糖或酮体阳性，说明有糖尿病的可能，需进一步检查。●如果发现有红细胞和白细胞，则提示有尿路感染的可能，需引起重视，如伴有尿频、尿急等症状，需及时治疗。肝、肾功能检查 检查项目：谷丙转氨酶(GPT)、谷草转氨酶(GOT)、尿素氮(BUN)、肌酐(Cr)等。这些主要是为了检查准妈妈有无肝炎、肾炎等疾病，怀孕时肝脏、肾脏的负担加重，如果上述指标超 过正常范围，提示肝、肾功能不正常，怀孕会使原来的疾病“雪上加霜”。●肝功能正常值：谷丙转氨酶 0～55U/L；谷草转氨酶 0～55U/L。●肾功能正常值：尿素氮 9～20mg/dl；肌酐 0.5～1.1mg/dl。血型检查

检查项目：1.ABO 血型 2.Rh 血型。检查血型，以备生产时输血，准妈妈了解自己的血型很重要。●如果丈夫为 A 型、B 型或 AB 型血，孕妇为 O 型血，生出的小宝宝有 ABO 溶血的可能。●在亚洲人中 Rh 血型阴性的较少，大多数为 Rh 血型阳性。如果男女 Rh 血型不合，也有可能发生小 宝宝溶血。●如果准妈妈为 Rh 阴性，在生产前医院还要预先备好 Rh 阴性的血液，一旦分娩时发生意外，就能够 及时输血。梅毒血清学试验 检查项目：1.螺旋体抗体血凝试验(TPHA)2.快速血浆反应素试验(RPR)。梅毒是由梅毒螺旋体引起的一种性传播性疾病。如果孕妇患梅毒可通过胎盘直接传给胎儿，有导致新 生儿先天梅毒的可能。●正常孕妇这两项试验结果均为阴性反应。当机体受到梅毒螺旋体感染后，会产生两种抗体
，表现为 RPR 阳性和 TPHA 阳性。RPR 阳性的特异性不高，会受到其它疾病的影响而出现假阳性，TPHA 阳性可作 为梅毒的确诊试验。艾滋病的血清学检查 检查项目：艾滋病(HIV)抗体。艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的直译名称，是一种严重的免疫缺陷疾患，其病原体是 HIV 病毒。正 常孕妇 HIV 抗体为阴性。●如果感染了 HIV 病毒，则结果为阳性。HIV 病毒会通过胎盘传播给胎儿，会造成新生儿 HIV 病毒感 染。淋病的细菌学检查 检查项目：淋球菌培养。淋病是由淋病双球菌引起的性传播疾病，通过不洁性交直接传播，也可通过被淋病污染的衣物、便盆、器械等传播，也可通过患母的产道传染给新生儿。●一般是取孕妇的宫颈管分泌物做淋菌培养，正常孕妇培养结果为阴性。如果为阳性，说明有淋球菌 的感染，需及时治疗。乙型肝炎(HBV)病毒学检查 检查项目：乙肝病毒抗原和抗体。

在病毒性肝炎中，以乙型肝炎发病率最高，在妊娠早期可使早孕反应加重，且易发展为急性重症肝炎，危及生命。乙肝病毒可通过胎盘感染胎儿，母婴传播的概率达到 90%以上。●正常孕妇各项指标均为阴性。●如果单纯乙型肝炎表面抗体(HBsAb)阳性，说明以前感染过乙肝病毒，现已经痊愈，并且对乙肝病 毒具有免疫力。●如果其它指标(HBsAg、HBeAg、HBeAb、HBcAb IgG、HBcAb IgM)呈阳性则需引起重视，说明目 前病毒具有传染性，应向医生进行咨询。丙型肝炎(HCV)病毒检查 检查项目：丙型肝炎(HCV)抗体。丙型肝炎病毒是丙肝的病原体，75%患者并无症状，仅 25%患者有发热、呕吐、腹泻等。丙型肝炎病 毒也可通过胎盘传给胎儿。●正常孕妇检查结果为阴性，如果为阳性，说明有丙型肝炎病毒感染，需引起医生和孕妇的重视。唐氏综合症产前筛查 检查项目：唐氏综合症血清学筛查。唐氏综合症产前筛查是用一种比较经济、简便、对胎儿无损伤性的检测方法在孕妇中查找出怀有先天 愚型胎儿的高危个体。先天愚型的发病率为 1/1000(新生儿)，是严重先天智力障碍的主要原因之一，正常 夫妇亦有生育先天愚型患儿的可能，并且随着母亲年龄的增高其发病率亦增高。●每位准妈妈在孕中期 14～20 周之间进行检查，阴性报告只表明胎儿发生该种先天异常的机会很低，并不能完全排除这种异常。产前筛查结果以风险率表示，>1/275 为筛查阳性，则需进一步作羊水检查。TORCH 综合症产前筛查 检查项目：风疹病毒(RV)、弓形虫(TOX)、巨细胞病毒(CMV)、单纯疱疹病毒(HSV)抗体。准妈妈在妊娠 4 个月以前如果感染了以上这些病毒，都可能使胎儿发生严重的先天性畸形，甚至流产。●最好

是在准备怀孕前进行此项检查，正常为阴性，如果检查呈阳性，应经治疗后再怀孕。对于家中 养宠物的准妈妈更要进行检查。心电图检查 检查项目：心电图。这项检查是为了排除心脏疾病，以确认准妈妈是否能承受分娩。

●正常情况下结果为：正常心电图。如心电图异常，需及时向医生咨询，并作进一步检查。超声检查 检查项目：B 超。B 超检查可以在 18～24 周时做第一次，它可以看到胎儿的躯体，头部、胎心跳动，胎盘、羊水和脐带 等。可检测胎儿是否存活，是否为多胎、甚至还能鉴定胎儿是否畸形(如无脑儿、脑积水、肾积水、多囊肾 短肢畸形、联体畸形、先天性心脏病等)。●羊水深度在 3～7 厘米之间为正常，超过 7 厘米为羊水增多，少于 3 厘米则为羊水减少，都对胎儿生 长不利。●胎心存在，说明胎儿存活。正常胎心率为 120～160 次/分，低于或超出这个范围则提示胎儿在宫内 有缺氧的可能。阴道分泌物检查 检查项目：白带清洁度、念珠菌和滴虫、线索细胞。白带是阴道粘膜渗出物、宫颈管及子宫内膜腺体分泌物等混合组成。●正常情况下清洁度为Ⅰ～Ⅱ度，Ⅲ～Ⅳ度为异常白带，表示阴道炎症。●念珠菌或滴虫阳性说明有感染，需进行相应的治疗，正常值为阴性。●线索细胞是细菌性阴道病最敏感最具特异性，在阴道分泌物中找有线索细胞即可做出细菌性阴道病 的诊断，如为阴性说明正常。妊娠糖尿病筛查 检查项目：50 克葡萄糖负荷试验。这是一种妊娠糖尿病筛查试验。在妊娠 24～28 周进行，口服含 50 克葡萄糖的水，一小时后抽血检测 血浆血糖值。●如果≥7.8mmol/L(或 140mg/dL)，则说明筛查阳性，需进一步进行 75 克葡萄糖耐量试验，以明确有 无妊娠糖尿病。

第二篇：集团公司对企业发展的十年战略规划研究是非常及时必要的

集团公司对企业发展的十年战略规划研究是非常及时必要的，为企业可持续发展，健康和谐发展明确了努力的方向，高瞻远瞩，意义深远。规划中对本企业的行业背景、现状，短、中、长期的战略发展进行了规划和研究，对企业今后经营决策提供了思路，文本基本规范符合要求，战略发展内容针对集团企业提出了规划和研究。现就发展战略规划文本提出一些我们的看法和意见，供大家参考。

1、战略规划第二章经营环境对国内的经济环境进行乐观的论述，但对世界经济环境及中国经济在世界上的地位没有分析和研究.随着全球化进程的加快，将来的中国经济和世界的经济发展及政治环境将非常密切，同时本企业和世界经济宏观环境的相关程度如何及对集团企业的发展带来那些正面或负面影响。

2、文本对公路营运公司绩效评价体系明确了与本行业的特点和指标。对人力资源管理和企业文化建设提出了一些像子公司亚文化的建设的意义。发展仓储、物流行业,集团公司具备的优势和方向。组织管控战略中提到的对公司现有资产进行整合，以上这些对企业的决策都是具有建设性和战略指导意义的。

3、集团公司是以交通为主业的投资经营公司。在此次战略规划报告中提到物流、仓储的发展是企业战略发展的方向。我们认为，应对港口物流进行一定的研究。浙江省位于长三角，发展港口物流地域优势非常明确，港口物流对整合目前集团的公路运输行业及海运行业效果将非常明显。

入世后，我国沿海港口从门户港发展到枢纽港，快速融入世界经济，在这个过程中，港口的功能正在逐步提升。正是因为有了“港口物流”这个新理念，港口融入世界经济的步伐变得越来越快。

港口处在水陆两大运输系统的结合点上，可以充分发挥其对各种物流活动进行组织、协调、衔接的功能。依托港口及陆路运输条件，开展各项物流业务，可带动了相关运输企业向现代物流业转型，也可带动了港口货物吞吐量的增长。

港口具有自然资源垄断性的特点，这也决定了我国港口行业在今后较长一段时间内依然保持良好的发展前景和盈利能力。港口业是与国民经济相关性较强的行业之一，经济增长对港口吞吐量的增长起直接推动作用，在我国进入新一轮经济增长的背景下，港口业的业绩将率先增长。自1998年进入景气期以来，港口业便出现连续6年增长。

2004年底，全国港口拥有生产用码头泊位35108个，比上年净增819个，其中万吨级及以上泊位944个，比上年净增45个。2004年全国港口完成货物吞吐量41.72亿吨，比上年增长26.6%。2004年全国港口完成集装箱吞吐量6160万TEU，比上年增长26.6%。通过计算1991年－2004年的港口行业扩张系数，港口行业近年的扩张系数也将大于1。也就是说，在行业增长性方面，港口行业处于1990年以来的最佳扩张时期，行业相关投资风险较小。今后集装箱专用码头建设将是港口建设的重点，预计2005年我国港口集装箱吞吐量将超过7000万TEU。《港口法》的实施，鼓励了国内外经济组织或个人对港口的依法投资、经营，拓宽了我国港口投资建设的渠道，为港口建设投资、经营主体多元化机制的建立和完善提供了法律的保障。

最近10年来,国际港口运输和现代物流的一体化趋势有了长足的发展,特别是以增值服务为特色的物流业发展更为迅猛。现代物流的服务要求是“度身定做”,这就给作为物流平台的港口发展战略和经营管理等各个方面,都进行反思和作出必要的调整。

港口、仓储、物流是建立在“港口这一特定载体上提供相应设施”的活动，港口的基础设施是港口物流赖以存在的首要条件。是港口物流活动不可分割的组成部分。港口设施在港口物流中具有特别重要的意义，其供应能力的大小，决定着港口物流量的大小；要保证本地区的港口物流得到充分发展，并能带动区域经济发展，就必须建设好港口的基础设施，使其能够适应和满足港口物流活动的需求。这一点，是任何一个港口拓展物流所必须解决的关键问题。

港口、仓储、物流是将三个项目通过现代科技和管理为企业创造第三利润增长点的有机体。投资时应做好项目的规划和整合，充分利用当地和企业的资源谋取企业利润最大化。建议对港口大交通的发展战略进行研究。

4、企业的全球化战略。随着中国加入WTO，中国的经济全球化步伐也越来越快。外国公司的咨询和合作也已进入中国的公路市场和集团的企业，集团企业在香港上市也是走向国际化的一步，但远远是不够的。随着经济的全球化，产业分工的国际化，集团的优势发展战略及国际化带来新的管理理念，人才的国际化，投资的多元化，文化的多元化等，对企业的影响应进行战略研究和规划。

集团在全球化思维的指导下，全国化战略是否应进行规划，在报告中没有进行研究，即其他省的投资合作的时机和可行性战略，人才、文化的多元化应进行研究和规划。

以上是我们的一些思考和建议，不妥之处敬请批评指正。

“主人翁”、“让我们做得更好”说起来像大话，实在的说就是待遇，有分红，有奖金。建立起良性的员工之间的竞争，让员工意识到有本事就能赚得多。

提高企业员工素质的方法

1、从政治素质方面，要培养员工的责任意识和敬业精神，就是要从做人的角度，从根本上培养造就人。要从群众观点的角度，从人性化管理的深层次，用科学精神、科学观念和科学方法，引导员工积极向上，奋发图强，促使人们树立正确的世界观、人生观和价值观，以人为本，珍视人品道德，重视人的智慧，承认人的价值，珍惜人的感情，维护人的尊严，提高人的素质。而无论政治素质或其它素质的提高，都是自身在这方面日积月累、潜移默化的过程，需要持久的耐心、信心、决心和毅力。

2、业务技术素质方面的培养和加强。①做事一定要专心、专业、专门。因为员工的技术熟练程度、业务熟练程度，都不是一朝一夕所能培养起来的，而是要有长时间的磨合过程。要培养和练就做事的能力，就要自觉自修自评自省，要思其门道，悟其奥妙，抓住精髓，得其要领，精心操作和演习，经历一个从简单到复杂、再由复杂到简单的过程，融合贯通，标新立异，自成专家能手，把事业做成功。②要有吃大苦耐大劳的精神。吃苦耐劳是员工的必备素质。不吃苦中苦，难练真功夫。做事要有力度、深度、高度和速度，有的需要精雕细刻，有的要大刀阔斧，关键是想的深、琢磨透，思路正确，办法对头，万变不离其宗，才能将思想方法发于点滴，行于心田，融于交流而殊途同归，使认识观念得到质的升华。③做事要做到目标、注意力和责任心的统一。作为企业员工，在自己的专业目标领域内，不仅要勤奋学习，吃苦耐劳，而且要长期对自己的专业目标保持高度的注意力，并以此为己任，经常琢磨、设想和反复练习，才能迅速实现目标，提高解决问题的水平。实际上，只要功夫深，得其要领，铁棒也能磨成针。

3.作风素质的培养和提高。在一个组织中，只有通过一定的标准和制度对员工加以制约，才能使其作风素质在它制中得到强化和提高。作风是人们在工作生活中一贯表现出来的态度、做法，反映在思想、行动、工作和生活诸方面。只有全体员工用共同的标准、制度来约束各自的行为，共同遵守法定的行为准则，才能养成良好的工作作风。作风也是思想的一种表现形式。对于企业员工的整体素质来说，既靠养成教育，更靠制度约束。因为自制对不同的人效果就完全不同，自制是很有局限性的。

管理学家说：“做事的技能和做人的修养是决定员工前途和命运的两大要素，此二者相辅相成，缺一不可。”现代管理理论更是把员工的成功原理总结为一句话——从主动到卓越。只有你想实

现目标，并且方法正确，扎实实践，持之一恒，用力用功，就一定能实现目标。如果没有主动的做事态度将一事无成。只有具备积极主动的人生态度、奋发进取的精神状态和一丝不苟的敬业精神，才能确保本职工作的出色和事业的成功。

要提高员工的素质，同时要强调人的全面发展，使其具有比较广博、比较完全的科学知识，智力、体力和个性都得到充分的全面发展，包括“德、识、才、学、体”。人才是科学技术的载体。环境是造就人才的物质基础；教育是造就人才的重要手段。成才者同时代、时需、时机三者之间具有非常重要的关系。在知识经济面前，只有个人能力和集体智慧相结合，才能产生巨大的能量。没有企业这个载体，个人就很难施展能力，只能成为无本之木，四、提高员工素质的途径

提高员工的整体素质主要包括提高员工的思想道德素质。文化素质。科学素质和心理素质四个方面。

1.引导员工树立正确的人生观，价值观，提高员工的思想道德政治素质。推动员工职业道德教育，在员工中开展职业道德、职业责任、职业纪律、职业技术的教育，通过有效方式，引导员工树立爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献的良好职业风尚，大力私扬艰苦奋斗、务实创新、知难而进的时代精神。通过贴心的思想政治工作，帮助员工消除矛盾，统一思想。要解决这个问题，必须加强对职工的思想教育和职业道德教育，使员工敬业爱岗。中心管理最关键的因素不是别的，而是职工队伍的素质。

2.树立新型学习观，提高员工的文化科学素质。学习是我们企业员工每个人义不容辞的职责，而新形势下树立新的学习观更是必须的。要大力私扬学习、创新、团结、发展的精神，树立“竞争就是学习力的竞争”观念，培养高尚的道德情操和职业操守。开展形式多样的教育活动，帮助员工养成良好的学习习惯，引导他们树立终身学习、全员学习、团队学习、全程学习的新理念，鼓励他们在岗位上成才，在工作中创新。根据中心员工技术技能参差不齐的特点，在中心开展“一带一”活动，并且在中心广泛开展各项学习活动。并提倡一专多能，全面提高职工队伍的素质。

学习要常抓不懈、深入持久地坚持下去。要想持之以恒，首先学习形式要新，要超越原来的旧模式，运用各种现代化的教育培训手段，拓展教育培训的广度和深度，开辟学习园地，将理论政策、生产经营、法律法规等知识上墙，方便员工学习和查询，即提高工作效率，又拓展教育学习方式。积极为员工创造学习条件。定期组织员工、管理骨干等进行专项学习培训，重点培训对企业发展有用的知识、对岗位最有效的技能，全面提高员工的素质。激励员工自学，增强自我提升的自觉性。自学是提高自身素质的重要形式，也是员工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。驱动员工自学，提高自身素质；对自学考证书、考职称、升学历等事项分层次予以奖励，激励员工提升自身素质。努力创造工作学习化、学习工作化的良好环境和气围，激励员工岗位成才、自学成才，引导员工在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

3.大力开展技术创新活动，提高员工的技术技能素质。开展内容丰富的经济技术创新活动是促进企业发展和技术进步、提高劳动生产率、改善员工作业环境的一项基本职能，要充分利用这一有利平台，提高员工素质，提升员工创新能力，增强企业核心竞争力。激发员工钻研本职业务，提高岗位技能，掌握更多新知识、新技术和创造发明兴趣，不断提高他们的知识含量和科技含量，造就和培养更多的知识性技能型员工。

4.倡导健康的生活理念，提高员工的心理素质。应该通过深入开展形势任务教育，帮助员工树立积极向上的生活理念，提高心理素质。增强员工的危机感和责任感，鼓励他们积极参与激烈竞争，并做好面对各种挫折和困难的心理准备，遇到挫折时要帮助他们理智地分析受挫原因，通过自我调整及时排除心理矛盾，使心理活动始终处于健康水平。要在员工中普及心理健康，提高他们待人处事能力和个性心理品质，不断树立正确的自我意识、坚强的意志品质、较高的奋斗目标、自强不息的人生态度，尽可能地做到适度克制个人情绪.五、提高员工素质的对策按照年轻化、知识化、专业化的方针建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质的员工队伍，是在市场竞争中立于不败之地的关键所在。如何提高员工素质，建设一支政治合格、技术过硬、作风优良的员工队伍，个人认为应从以下几方面着手。

1、转变领导的教育观念，是提高员工素质的前提与基础。树立企业发展，教育优先；企业竞争，素质为本的观念。把提高员工素质作为企业发展的一项基本策略，员工教育才会有一个长抓不懈的驱动力。我公司已将加强员工队伍建设放到了重要议程，关健就是如何贯彻执行好。

2、开展提高员工素质的学习活动，造成一种学习向止的企业环境氛围，特别要在员工中开展学政治、学法规学技术学工艺、学管理的活动，及时借鉴国内外企业的典型经验和教训，并从中获益，从而使员工的思想观念精神面貌和生活方式都朝着有利于自身素质的提高方向发展。

3、加强“传帮带，把企业的光荣传统发扬光大，企业员工身处一定的社会文化环境中，并且对以往的历史文化和科学技术具有承前启后的推动作用，充分发挥我公司拥有一批技术骨干的专业能手，通过师傅带徒弟的活动，在整体方面提高企业的专业技术素质。

4、强化培训质量，是提高员工素质的主要途径。企业必须不断探索适合员工特点的模式和教学方法，改变笼统的讲座方式，而采用课堂教学、实操演练、案例分析、现场模拟、研讨交流等多种教学方法，因人施教，分层施教，力求以员工易于接受培训内容的教学模式开展培训，全面增强培训效果和提高培训质量。

5、完善机制运作，是提高员工素质的重要的推动力。强化教培管理，提高员工素质，关键在于机制的完善与有效运作。健全机制、规范落实是提高员工队伍素质的动力与活力。

六.提高道德素质，造就乐观自信和豁达开朗的个人品质。

我们应该像“八荣八耻“那样明确提出，让员工懂的应该提倡什么，反对什么，什么是应该做的，什么是不应该做的，从而树立正确的思想道德观念。同时。在企业中塑造自信乐观，积极向上的和谐气氛，让每个人的才华发挥到极致。若一个团队存在严重的恶性竞争，不平等待遇等，各成员的才能很难作到有效的发挥。在人际沟通。团队合作。提高效率上，乐观自信都在扮演愈来愈重要的角色。同时，和谐的人际关系能提高安定率，使企业稳步发展，可使工作场所的气氛和谐，提高员工的归属意识，良好的沟通容易形成凝聚力，从而取得共识。

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现代企业必须建立起一支学习型、知识型、创新型的现代员工队伍。而这样一支队伍的形成必须通过提高员工的“学习力”来获取,通过“学习力”来激活生产力,增强凝聚力、提升执行力、激活创造力,进而达到打造核心竞争力的目的。

“学习力”是一个团队学习能力、创造能力、自我超越能力和系统思考能力的综合体现。如果企业“学习力”不强,精神必然不振,创新力必然下降,产品与经营理念必然逐渐老化,已有的市场很可能被对手抢占、企业走向衰落也就成为必然。

提高员工“学习力”的迫切性

1.技术知识老化明显。一些研究表明:1978年毕业的大学生到了1986年知识就基本老化,80年代到90年代大学生所学的知识,七八年就老化了,到了21世纪,知识间隔时间越来越短。

2.技术素质参差不齐。拥有一技之长的技术工人十分紧缺,甚至在几十人的班组中,真正能独立操作和解决问题的不过一两人,遇上紧急情况,在岗的几十号人都束手无策的场面屡见不鲜。

3.技术岗位普遍错位。很多企业一面是科技人才缺少,一面却又浪费人力资源,学非所用现象普遍,一些大学生专业不对口,学识能力受到抑制,发挥不了个人专长。

4.技术人员缺少激励。在一些企业特别是国企里,由于缺乏有效的激励机制,导致技术人才大量外流,重管理,轻技术的现象普遍存在,管理人员和技术人员的收入过分悬殊,技术人员由于自我价值无法得到肯定,出现频频跳槽现象,一些大学生也如蜻蜓点水般停留而纷纷飞走。

5.技能培训名存实亡。一些企业只注重学历培训,不注重技能培训,更有一些企业以追求暂时利润为目标,不愿在员工培训上付点成本,职教经费逐年递减,培训机构一一撤并,培训力量削弱。

6.技术学习热情不高。在一些国有企业,“大锅饭”和平均主义思想,还没有消除,不少员工缺乏忧患意识和紧迫感。不思进取,没有学技术动能,技术提高缓慢,有的职工自信“会一招不用忧”,只要掌握一门所谓“绝招”就可受用一生,形成不了复合人才气候。

构筑四大平台提高“学习力”

1.构筑核心能力培训平台。这不仅仅是概念上的变化,而是对知识的所有形式上的转变,对知识的占有重要的是表现在对知识的驾驭本领和运作本领上。我们不应仅重视文凭学历,更主要的是员工是否具有核心能力。因此在对员工的继续教育培训上,要将重点放在对专业技术的综合运用上,真正做到人尽其长,才尽其用。

2.构筑才华风采展示平台。人的最高层次需求是实现自我价值。有才华有抱负的员工,看重的不仅仅是金钱,而是实现自我价值的条件,一个企业只注重企业发展不注重员工的发展是难以成功的。我们要尽可能为员工提供实现自我价值的条件。构建员工才华风采展示平台,让英雄有用武之地,让优秀人才脱颖而出。一要变“权力型管理”为“学习型管理”;二是要减少管理层次,变多层管理为“扁平管理”;三是要建立健全公平竞争的人力选拔机制,变“伯乐相马”为“赛场相马”。

3.构筑技术人才激励平台。没有激励就没有动力,在分析激励因素时,必须了解员工希望从组织中获得什么;组织对自己又是如何评价的,然后尽可能把企业目标与个人合理的需要有机地结合起来,促进员工自觉地把社会的要求,企业的需要转化为个人的需要,这样才能充分调动个人的积极性。对技术人员按劳动效用在制度上采取不同的分配办法。对产生持续效用的贡献,采取效果分配收益或期权、期股的方法,对专项的重大突破,采取单项奖励的方法;而对维持资源正常运行技术工作者,则采用续效考核的方式。要在企业内部形成一种打破部门、资助结合进行研发工作的环境,企业不断提出需求,提出难题,给技术人员一个公开竞争和主动实现自己能力的机会,通过竞争的办法培养想象力、自信力和主动意识,向技术人员不断提出专业化的问题,促使其在专业知识上分工深化、细化,把个人技能与企业应用环境紧密地结合起来,形成较为固定的依赖。

4.构筑企业精神培育平台。企业目标的实现,必须有职工的共同价值观和使命感来支撑和保证。除采用“灌输”的方式外,更重要的是要采取“培育”的方式,一是要建立企业、团队和个人科学的、先进的价值体系“共同愿景”,促进职工为实现“共同愿景”努力奋斗。二是要建设工人文化宫、俱乐部等职工精神文明建设的载体。三是着力建设企业文化,增强员工的凝聚力和向心力。在内容上主要体现为三个方面。一为认同文化,二是协作文化,三为创效文化,通过文化的引导,激励员工正确地履行企业责任,实现企业的目标。

第三篇：我是妈妈的小帮手doc

教案设计：我是妈妈的小帮手

设计意图：

现在的孩子大多是独生子女，在家里是爸爸妈妈的掌上明珠，父母对他们是呵护有加，百依百顺，甚至有的娇惯溺爱，所以原本好多孩子可以自己去完成的事情都被父母给包办代替了，好多孩子只知道享受爱，而不懂得去关心和爱护自己身边的亲人。根据小班幼儿的年龄特点，他们的有意注意的发展还不够完善，而且容易被周围的情景所感染，进而融入到某种角色当中，鉴于这些，我设计了本次活动，旨在通过这次活动的情景再现能够萌发孩子们关心他人和爱护他人的想法，帮妈妈做一些力所能及的事情。

活动目标：

1、锻炼幼儿动手能力，帮妈妈做一些力所能及的事情；

2、教育幼儿养成良好的生活习惯，减轻家长的家务负担；

3、通过情景再现，激发幼儿关心他人和爱护他人的情感。活动准备：

小兔子的头饰若干，脏乱的桌子和地面，散乱的玩具、图书及衣服等。活动过程：

一、情景导入：

老师扮演的兔姐姐带着小兔子玩唱：“小兔子乖乖”。“真累呀，你们累不累？”“累”“那我们回家休息休息吧。”（带小兔子回家）“妈妈，我们回来了。咦，妈妈没在家。妈妈去哪儿了？”小兔子猜想。给妈妈打电话证实，妈妈说姥姥生病，妈妈去照顾姥姥了，让小兔子自己照顾好自己。妈妈不在家，我们怎么办？看看家，乱糟糟的，妈妈照顾姥姥肯定累坏了，我们帮妈妈做事情好吗？

二、幼儿分组整理房间。

师：来，先让我们来看看那些地方需要我们帮妈妈整理。嗯，桌子和地脏了，谁来擦桌子扫地？玩具散了一地，谁来收拾玩具？图书乱了，谁来整理图书？衣服乱扔了一地，谁来叠衣服？（师以姐姐的身份随时指导，并随时对小朋友做的好的加以表扬。）

三、教育幼儿养成良好的生活习惯，激发幼儿关心爱护他人的情感。

看，我们收拾的房间多干净呀。大家累不累呀？平常妈妈干活累不累呀？那以后我们怎么办就能让妈妈少累一点？玩完玩具要随手放回去，看完书也要放好，脱下衣服叠整齐放好，不往地上乱扔垃圾。好不好？

四、结束语

兔妈妈回家，看到干净整洁的房间，很惊讶，继而高兴，拥抱亲吻 兔宝宝，说：孩子们，你们长大了，能帮妈妈干活 了，妈妈真高兴，谢谢你们，妈妈爱你们！

第四篇：我是妈妈的小帮手 教案

我是妈妈的小帮手 内容与要求：

1、懂得为父母做些力所能及的小事。

2、教育幼儿要关心，爱自己的家人。活动与指导：

1、“妈妈，我们回来了！”

（1）教师带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上念儿歌（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）边自由做小兔动作。

（2）下雨了，小兔们跑回家，走到家门口，兔姐姐带领小兔们，敲门：“妈妈，我们回来了？”

2、推门进去，“妈妈去哪了？”

（1）小兔们走进家门，自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。

（2）咦，妈妈呢，妈妈不在家，她回去什么地方呢？（启发幼儿猜猜妈妈有可能去的地方。）

（3）这么长的时间了，妈妈怎么还不回来，真着急，怎么办呢？（请幼儿想象，怎样才能知道妈妈到哪去了？）（4）根据幼儿的回答，兔姐姐决定打电话问……

3、打电话了解妈妈的去向。（1）怎么打电话呢？

（2）“妈妈没有去上班，手机也关机了，这可怎么办呢？（引导幼文档仅供参考

儿提出给爸爸打电话的办法）

（3）我们怎么问爸爸呢？请大家想一句问爸爸的话。

（4）兔姐姐打电话，与爸爸通话：“喂，爸爸，我是小兔，你知道妈妈上哪去了吗？噢，原来奶奶病了，妈妈去照顾奶奶了。”放下电话。

4、接到妈妈的电话。

（1）正在此时，电话铃响了，兔姐姐拿起电话，原来是妈妈的打来的。

（2）放妈妈的电话录音：“小兔们，我是妈妈，奶奶病了，现在在医院里，我在照顾奶奶，现在还不能回来，你们帮妈妈做些事情好吗？小兔们，你们把外面的衣服收进来，折叠好；把桌子上的碗、调羹和杯子收起来放整齐；把桌子、椅子擦干净；把地扫一扫；把自己的玩具整理好；把书架上的书整理整齐。小兔们听清楚了吗？妈妈再说一遍……好了，等一会妈妈回来看看我的宝宝是不是很能干，妈妈带好吃的东西给你们吃，好吗？小兔宝宝们再见！”

（3）你们听到妈妈刚才在电话里说了什么？（请幼儿复述电话内容）

（4）请小兔们帮妈妈做事情。

5、妈妈回来了

（1）我们把加整理得多干净呀，妈妈说的事情我们都做好了没有？（请几个小兔宝宝去检查一下）

（2）妈妈回来了，（请配班老师扮兔妈妈）兔妈妈：“小兔宝宝，文档仅供参考

你们把家整理得真干净呀，你们真是能干得好孩子，妈妈给你们带来了许多好吃的，我们一起坐下来吃好吗？（幼儿快乐的分享）

宝宝饼干屋（小班数学活动）宝宝饼干屋（小班数学活动）

有益的学习经验:

一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。

二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。

三、体验劳动和工作的快乐。

活动准备：

电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。

实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。

活动过程：

一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。

二、开心分饼干。

1、按形状分类。

（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。

（2）明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。

（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。

2、按颜色及形状分类。

（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。

（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。

大班—红色包装的圆形饼干

中班—黄色包装的正方形饼干 小班—绿色包装的长方形饼干 托班—蓝色包装的三角形饼干

（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。

3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。

三、神秘礼物。

请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。

第五篇：我是妈妈的小帮手作文

我是妈妈的小帮手作文

我是妈妈的小帮手作文

（一）在家看着妈妈忙忙碌碌的样子，我心里很过意不去。于是就对妈妈说：“我来做你的小帮手。”说干就干吧。

妈妈正在扫地，我抢过扫把就干了起来。我扫得满头大汗，好不容易才把整个房间打扫干净。又看见妈妈在擦桌子，我连忙又跑过去，自告奋勇的擦起桌子。过了一会儿，妈妈走过来叫我帮她整理书柜。心想这不是小菜一碟吗，我很快就会搞定的。我蹦蹦跳跳的走进书房，把地上到处乱扔的书捡起来，按从小到大，归类的方式整整齐齐的摆放在书架上。这时妈妈又叫我帮她买盐，我只好上气不接下气的跑到楼下小卖部去买盐。我问到：“阿姨，你这还有盐卖吗？”一听阿姨说盐卖完了，我又气喘吁吁的跑到另一家，我在商店里上看下看，终于找到了盐，可是盐放到最高那一层了，我跳起来也拿不到，还是店里的叔叔高，一下子就拿到了，买了盐我又跑回家去，妈妈高兴的说：“今天辛苦了，妈妈好好的做一顿丰盛的晚餐给你吃。” 今天我终于感受到了当小帮手的累。

我要永远做妈妈的小帮手，心里装着她，还有我>幸福的家。

我是妈妈的小帮手作文

（二）今天终于到了8月8日。也就是奥运会终于要开幕了！今天是值得纪念的日子，我想让这个日子更有意义一些。对！今天我就做妈妈的小帮手，让她开开心心的去看奥运，让她开开心心的记住今天。

对！说干就干！现在妈妈出去买菜了。我正好帮妈妈把家务做完。首先我拿起扫把在家里哗哗地全方一遍，打扫完又拿拖把把地拖得亮亮的，终于把地面工作搞完了！最后把桌子家具擦过遍，总算工作搞完了，然后我在家中转了一圈，看看还有什么地方没有作到的，突然发现饭厅前的玻璃上横七竖八的一道道脏印，简直成了一个大花脸啦，多脏呀！我立即在玻璃上呵了一口气。在用报纸蹭一蹭，哦，上面马上干净了，再回头一看，家里变得干干净净，整整齐齐。

这时妈妈提着菜回来了。她一进门看见满头大汗的我，再看干干净净的家，便开口说：“你今天又卖的什么药”？我只是笑了笑从妈妈的手中抢过菜说：今天我做饭。等妈妈回过神来，我早在厨房里择菜了，妈妈要帮我时，我把妈妈拉到电视前坐下，拿了一杯水给妈妈，让她坐着别动，等着吃饭吧！我连忙去择菜，洗菜，当我忙完这些时，我累得腰酸背痛，还要炒菜呢？我真不想做了，但一想到妈妈每天做着同样的活，总没有一句抱怨，我做一天还叫累，这象话吗？便又打起精神继续做下去。虽然没有妈妈那么快，终于我也把菜炒好了。当我叫妈妈吃饭时，她笑了，笑得十分开心，妈妈吃着我炒的菜还夸不错，我知道不怎么好吃，但我能让妈妈休息一天，我再累也很开心，今后我会再帮妈妈做更多的事呢！

今天，我能帮妈妈做这么多事，我想自己长大 了，以后也应时时刻刻想着帮妈妈。勤劳的小朋友，让我们不要父母再为我们劳累了，都去当父母的小帮手吧！

我是妈妈的小帮手作文

（三）假期里，我正在做寒假作业，看见妈妈正围着围裙在厨房里忙里忙外做晚餐。我忽然萌生了一个念头，我能不能做妈妈的小助手，来分担做切菜，洗菜的事情呢？

说干就干，我放下手中的笔，赶紧走向厨房，向妈妈表明了我想当她助手的意向。妈妈爽快地同意了我的请求，这可把我乐得欢呼雀跃，赶紧问妈妈分配我做什么事情，妈妈说：“好啊，你就先帮忙切肉吧！”于是我就兴致勃勃地拿起菜刀切起肉来。

虽然肉是被开水烫过的，但是我毕竟是第一次切菜，笨手笨脚的，前几块切得不是太大块，就是细得跟肉末一般，看上去好滑稽，在看自己满手滑溜溜的粘满了油，有点灰心了：切菜还有学问呀！妈妈看出了我的小心思，给我做起示范，她说：“肉要切得均匀，小块一点容易熟，切肉的时候手不要按得太重，这样切，手上就不会粘满油啦！”我仔细地听，认真地看，一下子全明白了。经过了妈妈的辅导，又有了前车之鉴，现在切起肉来自然是顺手得多了，满满一碗肉切好后，头上不禁渗出了细细的汗珠，这汗水激发了我要把事情干到底的决心，接下来的生姜，葱、白菜、西兰花都切得很是不错。

吃饭了，看到我切的肉被妈妈烧得红红的，香香的，不禁口水直流三千尺，马上拿起筷子，夹起一块放进嘴里，咸味中夹杂着一股淡淡的甜味使我陶醉。是啊！用自己的劳动换来的果实怎能不甜呢！