中心校本部开学班主任工作检查通报（5篇）

第一篇：中心校本部开学班主任工作检查通报

中心校本部开学班主任工作检查通报

各班主任:

3月6日,政教处检查小组对班主任开学工作进行了较为全面的检查,检查分为三大项,现将检查结果通报如下:

1)班主任工作手册完成出色的人员：柏立兵柏晓琴黄丽华张冬红吕萍。

2)班级布置完成出色的人员：冯巧爱李贞徐凡。

3)班级管理较为出色的人员：郝文艳齐志华刘静。从开学工作检查来看，我们班主任能够落实学校布置的各项工作，各班有着自己的特色。但多少都有点问题，希望各班主任相互学习，共同提高。学期中期、学期末还将进行两次检查。

官港中心校本部2013年3月6日

第二篇：开学工作检查通报

2016年秋季开学工作检查通报

为全面掌握各学校开学工作情况，根据中心学校工作计划安排，9月14日，中心学校检查组一行5人分赴各校检查开学工作。检查内容涉及教师到岗、校园环境、德育、安全、课程开设、功能室管理与使用、教学常规及营养餐等方面工作。检查结果表明：总体看来，绝大多数学校开学工作谋划早、步入正轨速度快，呈现出“新学期、新起点、新作为”的喜人态势。现将检查情况通报如下：

一、教师到岗

绝大多数老师能认真执行考勤制度，每天坚持签到签退，但个别学校老师存在只签到不签退的现象。

二、校园环境

各校重视校园内外环境卫生工作，都进行了统筹安排，合理分工，划分了卫生区，明确了班级职责，坚持量化评比，环境卫生工作总体良好。

存在问题：由于家长上下学时段进入校园人数多等客观原因，操场地面有少许烟蒂；有工程学校，存在建筑垃圾未及时清理；校园绿化的管理有待加强，有踩踏和虫害现象。

三、德育工作

1、余山和大墩没有制定少先队工作计划，原因是计划文本未下发。

2、班级学生台账，本部、三丰和龙口做得较规范，其他两校未领取相应材料。

3、上学期结束阶段，各校都认真组织开展了期末大家访活动，本部、大墩和余山材料齐全，龙口和三丰材料未整理。

4、各校学生暑期读书活动开展情况良好，只有个别学校内少数班级没有要求学生做读书笔记，因此，缺乏材料呈现。

5、班级文化更新方面，本部、三丰和龙口都有所行动，其中本部和三丰班级黑板报，做到了定主题、统一要求和求质量。本部还开展了评比活动。

6、宣传教育方面，龙口、大墩和本部继续落实了周一的升旗仪式和国旗下讲话制度。三丰小学由于受场地限制，没有举行此项活动；开学前两天，由中央电视台和国家教育部联合录制的大型爱国主义教育主题文艺节目《开学第一课》，各校都组织师生利用班班通在线观看。只有中心学校本部各班是在统一安排下、同一时间内进行的，其他各校都是班主任自己安排的，所以难免有少数班级没有落实。

四、安全工作

1、各校均成立了安全组织机构，皆具有合理的安全制度，只是个别学校由于新学年人事变更，相应制度缺乏更新。

2、各校都在开学初进行了安全自查，三丰小学形成了一份文本报告，将安全隐患及整改措施罗列其中，其他学校都是记录在《安全工作日志》中。在开学检查中，只有三丰小学由于客观原因而造成了一定的安全隐患，其他各校状况还好。

3、新学期“安全第一课”，各校都实施到位，所有班主任老师都撰写了教案。本部、三丰和龙口都已将教案收集存档。

4、村小无门卫，但是外来人员校园出入都做了登记，这说明各校在校园封闭管理方面是足够重视的。但是，个别村小没有《安全日志》。

5、项目工程安全情况：三丰教学楼及大门、运动场工程，施工人员未戴安全帽，场地及机电设备无警示标志，且无消防器材，故存在严重的安全隐患；余山幼儿园施工现场基本安全，但场地无消防器材。

五、、课程开设

各校都做到了总课表、班课表上墙，多数老师做到了按课表上课，但也有个别班级常识体艺课开设不正常，特别是音乐课、书法课、科学课，学生反映老师未上。

六、功能室的管理与使用

开学初功能室的管理与使用，做的最好的是大墩小学，开学后各功能室正常使用，记录及时规范，材料齐全摆放整齐。其它学校开学初功能室使用不正常，有的功能室甚至未打扫，室内摆设凌乱，桌面有灰尘堆积，根本没有使用痕迹。

七、教学常规

（一）计划

大多数教师计划制定完整，学情分析合理，教材解读到位，分析透彻，学期教学目标明确，对教学内容的把握比较到位。计划制定和书写认真的有：檀林萍、张雪华、王祝娟、程焰萍、檀结发、檀传翠、吴凡、檀小星、曹正方、潘敏、胡春莉、檀朝霞，还有个别老师计划检查不合格。

（二）备课

检查中发现，绝大多数教案能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；详案率较高。尤其是一些年轻教师的教案书写认真，能做到“一课一反思”。

备课认真的有:吴结红、檀林萍、檀传志、张雪华、张凤、杨丽花、陈丽娟、王文培、陈方进、程召、檀结发、檀小伟、檀结犬、檀满结、高美云、檀金节、胡春莉、廖传长、张敏、檀玉霞、陈映銮等。

存在的问题及要求:个别老师教案未动笔，少数教案把教学反思写成教学重点、难点的罗列。写教案是作为一名教师的最基本要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。希望我们认真对待教案书写。本学期，学校在落实教学常规方面将重点关注课堂教学情况，努力提高课堂教学效果。

（三）作业

本次检查，在作业开设，布置次数、批改数量、作业格式等方面基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，部分老师做到了分层次作业，形式多样。作业设计及批改较好的有:陈臻祥、储诚来、王文培、檀结发、檀结犬、高美云、孙德霞等。

存在的问题:缺少激励性评语，少数作业批改无等级，只有一个日期。

八、营养餐工作

总体上余山小学营养餐工作做得最好，做到了就餐记录完整，索证齐全，留样足量足时，制度、菜谱及时上墙。大墩小学无留样消毒记录；三丰、龙口新学期相关材料不齐全。

九、几点建议

1、各校要进一步增强质量意识，强化学校内部管理，在抓管理上下功夫，加强教学工作的检查力度，努力提升学校教学质量；

2、德育工作既要按照中心学校总体安排做好各方面工作，又要结合本校实际开展一些特色活动；

3、进一步加强学校安全管理，确保师生平安；

4、认真做好义教均衡发展迎国检准备工作。

总之，各校在开学工作中做了大量细致的工作，开学工作积极、主动，取得了一定的成效。当然，在本次检查中也暴露出来的一些问题，希望各校对照通报内容，认真查找问题，总结得失，制定有效的整改方案，力争在较短的时间里整改到位，努力使学校各项工作做得更好！

新坝中心学校 2016.9.26

第三篇：春季开学工作检查通报

2014年春季学期开学工作检查

通

报

为了贯彻落实各级教育主管部门关于春季开学工作的安排部署，做好开学工作，各责任督学深入细致地进行了全方位督导检查，针对督查中发现的问题，提出了改进意见和建议，及时向学校做出反馈沟通。在督查中发现的重大问题，及时向县上作了汇报，协调有关部门解决。现将开学工作检查的有关情况通报如下。

一、值得肯定的方面

1.开学工作准备充分。各学区、学校都能按照要求提前做好开学的各项准备工作，研究制定各项工作计划，全面细致地部署了春季学期的开学工作，落实了提升教育教学质量的具体措施。

2.县局会议精神传达及时。各学区、学校均能利用开学期间领导班子会、全校教师例会、年级组会、班主任会等会议，学习传达全县“三干会”精神和全县校长会精神。并以校长会议精神为指导，全面安排新学年工作，新学年各项工作呈现了新气象、新面貌。

3.减负工作措施得力。各学区、学校能严格按照县局要求开齐开足开好规定的课程。严格控制学生在校时间，利用课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操，确保学生每天至少有1小

时的活动时间。各校均未发现随意削减、挤占体育课和体育活动时间的现象，都能严格按照县教育局的要求，布臵适量的家庭作业，切实减轻学生过重的课业负担。

4.课堂教学改革工作深入推进。从督查情况看，各学区、学校都能以全县教学工作会议精神为指针，继续按照“深入推进课堂教学改革，大力创办特色学校，努力建设质量强县”的工作思路，结合本学区、学校课改实际，以“教研”为途径、以“课改”为突破口、以“推动教师的教学方法和学生的学习方法转变”为核心、以“教师队伍建设”为龙头、以“大面积提高教育教学质量”为目标，积极打造“生本课堂”，提高课堂教学效率。从听课反馈情况看，大部分教师能精心进行教学设计，课堂导入巧妙，课堂调控灵活，师生配合默契，课堂气氛活跃，生本理念尽显。

5.教学常规工作落实到位。多数学区、学校以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，加强教学常规的督查整改力度，确保了教学工作平稳有序开展。教务处、政教处、年级组、教研组均能按照制定的行事历开展工作，注重了时效、注重了细节。教师能把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节，认真研究教材，及时开展集体备课，提前备写教案，基本杜绝无教案上课现象。从包校人员抽查的导学案、教案来看，绝大多数教案备写扎实认真，主要环节齐全，学校批阅及时。学生作业量适中，题型比较全面，教师批阅及时认真。

待于进一步提高。从检查情况来看，各校教师教学基本功仍存在良莠不齐的现象。个别教师教案书写潦草，教案备写不够细致，教案内容仅仅是对基础知识的罗列，教学目标确定不全面、不具体，改进教学的措施方法不灵活，教学的重难点把握不准，主要教学环节不齐全，知识衔接不紧密，不能科学合理地设计教法学法，师生双边活动的备写不充分，不能及时书写教后记。通过听课发现，部分青年教师课堂教学手段单一，教学理念、教学方法较落后，驾驭课堂的能力比较欠缺，课堂教学效率不高。青年教师教学业务能力和素质有待于进一步提高。

2.部分学校安全隐患排查不彻底，安全隐患整改不力。所查的学校中，还是不可避免地发现一些安全隐患：学校公共场所配备消防器材普遍不足；少数学校门卫形同虚设，入校登记时有时无，学校安保时冷时热；城区少数学校接送学生私家车辆严重超员，存在安全隐患；以上问题，希望各学区、学校尽快整改，确保学校安全不留死角。

3.教学仪器设备管理不规范。各学区、学校虽然明确了专（兼）职实验教师和各实验室管理人员职责。健全了实验室常规管理制度，做到管理有章可循，有制度可依。制订了切实可行的实验教学计划和实验教学安排表。但部分中小学理化生、科学实验室使用率不高，酒精灯灯内无酒精、灯芯未变色、石棉网无使用痕迹，部分仪器设备包装未拆封的现象比较普遍。大多数学校

第四篇：马鞍中心初中2014春季学期开学工作检查通报

马鞍中心初中2014春季学期开学工作

检 查 通 报

马鞍中心初中开学工作检查组于

2014年2月17日至20日，在中心初中校长许维生同志的带领下，对喻河中学和5所小学进行了开学工作检查。检查组一行深入课堂听课达36节，调阅教师备改60多人次，审阅了各校的新学期各类工作计划、学科教学计划和学校相关管理制度，巡视了校园安全，清点了各校教师返岗、学生到校情况，并及时与部分学校进行了交流反馈，达到了预期的检查目的。现将开学工作检查通报如下：

一、师生精神面貌良好

各校努力营造新学期开学良好氛围。高观小学搬入新校舍，及时张贴宣传标语，布置班级文化，开通校园广播等，使高观地区的教育呈现前所未有的新气象。索子小学病休教师及时返校，人员安排走上正轨，学校及时筹划校园绿化工作。横堤小学、八一中心小学、喻河中学洁净校园的工作到位，校园干净整洁，让人爽心悦目。联洪小学建立施工隔离带，确保师生校园安全。各校在开学工作上“早动手、勤谋划、求更好”，认真召开了“三会”（校委会、班主任会、教师大会）部署开学工作；喻河中学、索子小学、高观小学等校抢抓教学时间，在2月10日（正月十一）下午就举行了开学典礼，发放教科书，做好正式开学的准备。各校均能在2月11日（正月十二）开展“七个一”的常规活动。各校均开展了新学期的收心教育、第一次安全排查，进行了第一次安全教育。

二、各校的工作资料准备齐全

各校的开学工作资料汇编材料，较之以前有很大的变化。各校均能按照市局和中心初中的检查要求，将资料规范打印、装订成册，高观小学一改

以往的手写笔录资料，整理资料分门别类、规范到位，还设计了学校校徽，寓意深刻。各校制定了开学工作方案，分工细化，责任到人，协作能力有所增强。

三、向课堂要质量的意识增强

从检查组听课情况来看，老师们重视课堂、质量意识明显增强。索子小学王霞老师的《春晓》课教法灵活、培养学生的朗读和想象能力；八一中心小学喻军老师的《荷花》自然亲切、信手拈来；高观小学张泽兵老师熟悉教材，注重培养学生的语感训练，这些都展示了马鞍教师扎实的教学功底和敬业态度；从查阅教师的备课情况来看，教学“三维目标”得到了文字上的体现，“教后反思”推动着大家的自主教研开展。

同时，检查中也暴露出部分教师备课马虎、上课准备不充分的问题。少数教师教学计划没有与市局教学学历同步，节假周的课时减少没有体现，教学计划中没有质量目标。部分教师踩点到班，课前没有准备必备的教具。有的教师备课字迹潦草，甚至有不备课上课的现象，缺失教后反思。这要求学校领导加强周调阅力度，强化过程管理。

三、过程管理框架已基本搭建

各校制度计划齐备，涵盖面广。联洪小学、八一小学校长带头开展第一次常规检查，部分领导还调阅了教师的备改情况，高观小学年初就安排了教师的课堂评价。希望各校运用好作业批改评析、单元检测等常规管理手段，把质量监控抓在平时。各校要着力常规管理“去形式化”，善于通过推门听课、“日巡堂、周调阅、月检查”、单元检测来发现、纠正教师在日常教学中存在的影响质量提高的问题。要强化作业在教学反馈中的作用，结合教育局“保洁、保质、适量”的要求，制定学生作业批改和评析制度并

认真组织实施，要求教师通过全批全改、面批面改的形式全方位了解每名学生的课堂知识掌握程度，及时调整教学方法，引导学生确立适合自身的学习方法。对于后20%学生，各校要安排具体的时间，组织教师开展帮困工作。各校领导要保持良好的态势，重视过程管理不走过场、强化质量意识求实效。

四、德育工作停留在美好的愿景上

各校德育计划都很丰富，安排基本“量体裁衣”合乎校情。但我乡中小学德育途径缺乏，组织机构不够健全，德育活动有名无实，常规的班团队课很多时候只是空洞的说教，甚至被挪用；升国旗仪式有过程，难有效果；国旗下的讲话（领导、学生层面的）大多是网络下载；主题教育、过程资料水分较多。究其原委，大家忽视德育的功效，重智育轻德育。本学期我们德育工作继续推行“1455”德育模式，三大重点：养成教育、小事德育、净洁校园。希望各校按照市局精神，切实开展德育活动，在活动中培养学生良好的行为习惯、塑造学生正直的人格品质。

新的学期开始了，我们应该认真的审视各学校现状，特别是质量现状要有清晰的认识。要强化教学质量目标责任意识，树立全面的质量观，建立学生质量管理数据库，实施教学质量跟踪管理。特别是小学低段语文、数学是我乡教学质量的软肋，切实将促进学习困难生进步作为提高教学质量的重点。新学期、新起点，希望各校有新的作为！

马鞍中心初中 2014年2月21日

第五篇：习文学区开学工作检查通报

习文学区开学工作检查通报

为了更好地促进习文学区各校开学工作顺利开展，通过精心组织，充分准备，2016年3月8—9日，按照学区崔校长安排，张校长亲自带队，对全乡所有学校进行了全面、细致地检查。现将本次检查的主要情况通报如下：

一、环境卫生方面：

好的学校有：倪辛庄小学、上柳小学、板屯小学、习文中学、习文小学、西太平小学和仁寿中学。

主要表现在：校园文化主题鲜明，教室、办公室清洁卫生，花盆摆放有序，花树修剪整齐得体，地面无垃圾、纸屑。特别是倪辛庄小学校长倪海恒同志，为了学校工作，亲自登高布置文化栏板，由于天寒风大，从凳子上摔下，造成手腕骨折。手术之后，仍坚持在校继续工作。习文小学校长张建岭同志，每天早晨5:00起床，不顾天气寒冷打扫校园卫生。习文中学校长张宝庆同志，亲自拖地、清理垃圾、整理办公室。

当然，也有不尽人意的地方：个别学校厕所卫生整理不到位，有卫生死角。还有的学校教室物品摆放不整齐，花池内有纸屑、树叶等。

二、教学秩序方面：

好的学校有：习文小学、核桃园小学、上柳小学、倪辛庄小学、西太平小学、窑头小学、仁寿中学和习文中学。

优点：

1、各校均能按时点名，记录详细，新分教师全部在岗，请假制度落实较好。其中仁寿中学、核桃园小学统一打印请假条，格式完整（指定代课教师）。倪辛庄小学、习文小学开学至今所有教师全勤。

2、各校总课程表、班级课程表、作息时间表、学生点名册齐全；绝大教师做到了超周备课，教案本上项目齐全。备课质量较好的教师有：赵根、王志芹、刘凤林、田俊霞、王书娥、郭书英、张志萍、李海燕、栗志敏、张书燕、张玉芬、李俊霞、张利敏、刘保英等。

3、各校领导班子任课到位。较好的有：秦国海校长任六年级数学，张建飞校长任三年级数学，高俊堂校长任三年级数学和品社，张宝庆校长任四年级品社，索爱国校长任八年级政治。

4、在开展信息化教学方面，各校准备基本到位。习文小学已正常开展，幼儿班教师张书燕正在使用多媒体白板给学生上课，气氛活跃、效果显著。

不足：

1、板屯小学、时固小学课程表、作息时间表栏板较陈旧。个别学校课程表、作息时间表张贴不规范，学生点名册记录不及时。

2、个别教师没有做到超周备课，学校检查记录不完善，教案封面项目不完整，课后反思不及时。

3、信息化教学有待进一步开展。

三、计划措施和安全管理方面：

好的学校有：上柳小学、倪辛庄小学、核桃园小学、仁寿中学、习文中学、习文小学。优点：各校对安全工作和计划措施高度重视，能够对照标准认真准备。每个学校都能够做到校门落锁，避免外来人员随意进出。各个学校都制定了安全计划，设置了安全课程，有安全教案。

不足：除了仁寿中学、上柳小学，大部分学校没有制定新学年教学进度；安全标语不到位；橱窗安全内容不多；防卫器具不足；有的灭火器摆放不到位或过期。

四、“学衡水 提质量”和控辍保学方面：

好的学校有：上柳小学、习文小学、习文中学、西太平小学、仁寿中学。

优点：大多数学校“学衡水工作”总结和“控辍保学制度”资料记录详细，符合检查要求。

不足：个别学校无总结、无措施、无记录。

希望各校校长及教师，针对存在的问题和不足，要认真对照，及时调整。努力加强管理意识、质量意识、安全意识、主动意识、创新意识，争取在新的学期能够同心协力、大胆工作，使我乡教育事业再上一个新台阶。

2016年3月11日