肖咀中心小学2011年秋季开学工作检查通报

第一篇：肖咀中心小学2011年秋季开学工作检查通报

肖咀中心小学2011年秋季开学工作检查通报

为了全面掌握各学校开学工作情况，了解学校开学状况、落实开学工作会议精神和掌握部分学校调整班子后的整体工作情况，确保新学期各项工作顺利开展。8月30日，肖咀小学开学工作检查组一行4人分赴各校检查开学工作。检查组从校园环境、教师到职、后勤保障、常规管理、收费管理、安全卫生等方面采取“现场询问、听取汇报、集中抽查、针对性指导”的形式开展工作，并对各学校开学工作中存在的问题进行了协调、处理。现将开学工作检查情况通报如下：

一、主要工作和特色：

（一）领导精心组织，开学工作紧张有序。

1．组织严密。各学校开学工作突出了“四早”。即早谋划、早准备、早安排、早落实。各学校在开学前迅速组织召开了教师会，传达了全乡开学工作会议上的有关精神，全面安排布置了开学工作。8月24日、25日，各校普遍做好了学生报到、注册、发放书本等工作。中心小学完成了与西沟小学、银星小学4-6年级的合并工作，各校实行了任课教师均衡搭配，确保了各校开学工作的顺利开展。8月26日，各学校均按时开学开讲。

2、气氛浓厚。今期开学，顺利完成了对西沟、银星两所教学点的创建工作，并对全乡师资配置进行了较大调整。老庄小学、寨子小学新组建的领导班子精诚团结、工作务实高效。西沟、银星教学点新学期、新学校、新气象，各教师协力合作精诚团结，一开学就打开了新局面，教师到位齐，精神面貌好，学生学习热情高涨，校园清洁卫生好，教室内物品摆放整齐、校园内里书声朗朗。

3、保障有力、安全得力。开学初，中心小学组织人员对教学楼、课桌、水电等设施进行了修缮、补充，确保以新迎新，多方筹资加大了对学校办学条件的改善力度；西沟小学教师自己动手对拆除的危房沉积物进行了清理整修，使得学校校园整洁美观，感觉神清气爽；8月30日，多数学校新学期课本、教辅资料、办公等用品发放及时到位。确保了开学上课工作的正常运行。

（二）整体联动，控辍保学成效显著、学前教育创办凸显特色。

全乡各学校始终将控辍保学工作作为开学第一要务来抓，做了大量深入细致的劝学工作，取得显著成效，收效良好，截止检查日全乡共计在校学生787人，无一人辍学，有力地控制了辍学率。各学校在在校学生及学前教育学生人数呈现上升趋势，今期全乡一年级新招学生147人,学前班共招收学生86人，幼儿园在园学生133人，比上年均有所提高。

（三）强化管理，教育教学迅速步入正轨。

1、细致谋划、课程开设科学合理。各学校在专业教师紧缺的情况下能够统筹安排、细致谋划，保障了英语课的正常开展，教师的任课情况明确，课时、科目符合课程计划要求。博华小学、老庄小学校长能够做到亲力亲为，主动承担毕业班教学工作，很好的起到了躬行引领的作用。

2、认真分析、进度计划表填写准确。从翻阅的教案来看大部分教师能够较为科学、客观的填写学科进度计划表，时间推算准确，并对于个别假期期间的授课内容进行了适当的调整，各学科主课科目教案均有校长、教务主任的审阅签字，落实了层层负责抓管理，级级审核要实效的管理机制。

3、凸显实用、教案备写环节齐全。大部分教师能够严格依照中心小学下发《试行稿》要求进行教案备写，目标设置准确、重难点突出，教学过程详略得当，教学方法新颖独特，环节齐全，能够起到培优补差，整体提升的目的。西沟小学、银星小学教师教案备写符合学区要求，中心小学教师教案坚持先分析后备写、先审核后上课、先教学后反思，遇到困惑再分析的原则已凸显教案的实用性。

4、仔细审阅，作业批改质高量足。从学生作业的抽查情况看，大部分数学作业、低年级语文作业能够做到第一天有布置有审阅，语文作业随课习作，且均能做到作业设置合理、审阅仔细、时间书写规范、评价多样性展示规范。寨子小学四年级、六年级数学作业，西沟小学1-3年级数学作业做到了当天收当天批，中心小学学生书写认真，作业包装崭新，封皮书写规范。

（四）严格操作，教育收费依法依规。

通过了解全乡各学校迄今为止没有收取学生一分钱。开学报到公开透明，学校严格按有关政策要求对资助对象、资助范围和资助标准进行了公示，学生家长个个满意，社会反响极好

二、存在的主要困难和问题 通过这次开学工作检查，在看到成绩的同时，也发现我乡开学工作还存在一些不容忽视的困难和问题：

一是存在一定的安全隐患。各学校均在开学前和开学后开展了安全隐患大排查，落实了责任人，制定了整改措施，确保学校教育教学工作顺利开展。但部分学校上班时间学校大门敞开、外来人员自由出入，存在一定的安全隐患，需要进一步加强整改。

二是部分学校领导、教师思想认识模糊、要求不严、把关不细，工作无重点、无安排，安排工作只是喊在嘴上，有布置无落实，致使学校教学工作陷于一团散沙之中。

1、校园环境清洁不彻底、较杂乱。部分学校校园内杂物随意堆放，花园内花枝、杂草丛生，班牌与教室不符，班级内标语陈旧。没有对学生建立良好的学习、育人的优美环境。

2、部分学校领导不能统筹、灵活安排学校工作，随机性太强，解决问题方法不力，由于沟通缺失致使教师思想波动较大。在检查当天，仍有个别班级中无教师上课，班级中学生嘈杂一片，也没有及时指定看班教师进行管理。教师不上课，学生无课上，严重影响学校教学工作的开展，造成了较严重的群众影响。

3、个别教师思想认识不足，工作疲沓，工作无安排、无重点。仍有个别教师不能按照学校安排进行工作，教案备写疲于应付，环节不全，授课内容不具体，实用性不强。检查当天，寨子小学、老庄小学教案只字未写，作业完好如新。干扰了学校管理工作的运行。

4、部分教科书未能及时到位。由于多种原因,新学期开学，部分学校的教科书和教师用书数量不足，给教师备课、制订计划及学生上课带来了一定的困难。

5、新聘教师亟待加强业务培训。今年招聘的教师，有不少教师还不懂教学业务，个别教师进度计划表填写混乱、无序，备课内容空洞、宽泛，急需加强业务培训，以使其适应教育教学需要。

三、加强管理，增添措施，全面推进教育教学工作

对各中小学校存在的问题，已要求有关单位和学校采取切实措施加以解决，并已对没有按照要求无教案上课者进行了现场处理，中心小学也将再次组织人员对整改情况进行进一步的督查。

针对当前的教育教学工作的实际和存在的主要问题，各学校要进一步加强管理，增添措施，全面推进教育教学工作。一是要进一步加强学校安全管理工作。进一步健全安全管理制度，制定各类安全管理预案，落实责任，继续实施“一岗双责”制度，将安全工作摆在重要的工作日程。二是进一步增强质量意识。各学校要进一步加强学校的管理，切实增强质量意识，以质量立校，努力提升办学水平。三是要进一步加强教师队伍建设。特别是要进一步提高教师队伍的师德修养，切实增强教师队伍的工作责任心，努力做好本职工作，洁身自好，在社会群体中树立良好的形象。

第二篇：春季开学工作检查通报

2014年春季学期开学工作检查

通

报

为了贯彻落实各级教育主管部门关于春季开学工作的安排部署，做好开学工作，各责任督学深入细致地进行了全方位督导检查，针对督查中发现的问题，提出了改进意见和建议，及时向学校做出反馈沟通。在督查中发现的重大问题，及时向县上作了汇报，协调有关部门解决。现将开学工作检查的有关情况通报如下。

一、值得肯定的方面

1.开学工作准备充分。各学区、学校都能按照要求提前做好开学的各项准备工作，研究制定各项工作计划，全面细致地部署了春季学期的开学工作，落实了提升教育教学质量的具体措施。

2.县局会议精神传达及时。各学区、学校均能利用开学期间领导班子会、全校教师例会、年级组会、班主任会等会议，学习传达全县“三干会”精神和全县校长会精神。并以校长会议精神为指导，全面安排新学年工作，新学年各项工作呈现了新气象、新面貌。

3.减负工作措施得力。各学区、学校能严格按照县局要求开齐开足开好规定的课程。严格控制学生在校时间，利用课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操，确保学生每天至少有1小

时的活动时间。各校均未发现随意削减、挤占体育课和体育活动时间的现象，都能严格按照县教育局的要求，布臵适量的家庭作业，切实减轻学生过重的课业负担。

4.课堂教学改革工作深入推进。从督查情况看，各学区、学校都能以全县教学工作会议精神为指针，继续按照“深入推进课堂教学改革，大力创办特色学校，努力建设质量强县”的工作思路，结合本学区、学校课改实际，以“教研”为途径、以“课改”为突破口、以“推动教师的教学方法和学生的学习方法转变”为核心、以“教师队伍建设”为龙头、以“大面积提高教育教学质量”为目标，积极打造“生本课堂”，提高课堂教学效率。从听课反馈情况看，大部分教师能精心进行教学设计，课堂导入巧妙，课堂调控灵活，师生配合默契，课堂气氛活跃，生本理念尽显。

5.教学常规工作落实到位。多数学区、学校以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，加强教学常规的督查整改力度，确保了教学工作平稳有序开展。教务处、政教处、年级组、教研组均能按照制定的行事历开展工作，注重了时效、注重了细节。教师能把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节，认真研究教材，及时开展集体备课，提前备写教案，基本杜绝无教案上课现象。从包校人员抽查的导学案、教案来看，绝大多数教案备写扎实认真，主要环节齐全，学校批阅及时。学生作业量适中，题型比较全面，教师批阅及时认真。

待于进一步提高。从检查情况来看，各校教师教学基本功仍存在良莠不齐的现象。个别教师教案书写潦草，教案备写不够细致，教案内容仅仅是对基础知识的罗列，教学目标确定不全面、不具体，改进教学的措施方法不灵活，教学的重难点把握不准，主要教学环节不齐全，知识衔接不紧密，不能科学合理地设计教法学法，师生双边活动的备写不充分，不能及时书写教后记。通过听课发现，部分青年教师课堂教学手段单一，教学理念、教学方法较落后，驾驭课堂的能力比较欠缺，课堂教学效率不高。青年教师教学业务能力和素质有待于进一步提高。

2.部分学校安全隐患排查不彻底，安全隐患整改不力。所查的学校中，还是不可避免地发现一些安全隐患：学校公共场所配备消防器材普遍不足；少数学校门卫形同虚设，入校登记时有时无，学校安保时冷时热；城区少数学校接送学生私家车辆严重超员，存在安全隐患；以上问题，希望各学区、学校尽快整改，确保学校安全不留死角。

3.教学仪器设备管理不规范。各学区、学校虽然明确了专（兼）职实验教师和各实验室管理人员职责。健全了实验室常规管理制度，做到管理有章可循，有制度可依。制订了切实可行的实验教学计划和实验教学安排表。但部分中小学理化生、科学实验室使用率不高，酒精灯灯内无酒精、灯芯未变色、石棉网无使用痕迹，部分仪器设备包装未拆封的现象比较普遍。大多数学校

第三篇：关于2015年秋季开学工作检查情况的通报

腊树中心学校2015年秋期开学工作检查情况通报

根据县教育局2015年秋季开学工作会议和中心学校校长办公会议要求，中心学校于9月22日起组织对全镇所有小学开学工作进行了全面检查，现将检查情况简要通报如下：

一、基本情况

（一）提前安排布置，开学工作常态化。

各校为做好新学期开学工作，保证各项工作稳定有序开展，全面提升办学质量，强化“质量立教、师德促教、管理兴教、内涵强教”主体意识，研究制定各项工作计划，全面细致地部署了新学年的开学工作，落实提升办学质量的具体措施。

一是政令畅通，全镇各校严格按照中心学校开学工作会议和中心学校行事历安排，学校领导和行政干部提前到岗，教师按时返校，各校分别于8月30日前召开了全校教师会，对开学工作进行了安排和布置。二是各校分别于9月1日、2日报名注册，9月6日严格按课表上课。三是各校开学准备工作充分，物资采购到位，教科书、作业本按时发放，保证开学工作顺利进行。各校精心组织上好开学第一课，主题突出、形式新颖，活动质量不断提高。中心学校开学伊始，组织召开了一年级家长座谈会，广泛征求家长意见，共商育人大事。

（二）严格收费政策，办学行为规范化。

一是切实规范收费行为。各校严格按规定项目和标准收费，并向社会和家长公示和宣传，接受群众监督；严肃纪律，强化责任，无搭车收费、违规收费；大多数学校教辅资料征订和使用规范，做到“一科一辅”，无违规征订和教师违规推荐现象。二是多数学校能严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程，没有随意增减课时现象；学生在校集中学习时间没有超过规定时限，并保证了学生每天一小时的体育活动时间；作息时间表、课程表及时上墙公示；中心学校、龙山小学寄宿制学生作息时间安排科学合理。

（三）强化排查整改，安全管理精细化。

“护校安园”工作要求得到有效落实。一是各校开学前组织开展了安全检查，重点对学校校舍、消防、食品卫生、用电安全、学生宿舍等进行了全面排查，发现安全隐患问题及时报告及时整改。二是加强了暑假期间护校和值班工作，暑假期间各单位未发生重大校产损坏、盗劫事件。三是重视安全教育，各校按中心学校统一要求组织开展了内容丰富、形式多样的开学安全教育第一课。四是安全管理设施进一步完善，安全管理制度进一步健全，检查记录进一步规范。五是教职员工“一岗双责”落实到位，中心学校新学期及时与教职工签订安全管理责任书。六是各校重视教师思想政治工作，教职工思想稳定，矛盾纠纷及时化解，暑假和开学期间无教职工上访现象。七是绝大多学校严格落实校园封闭制度，严把入口关，杜绝非法侵入校园和伤害学生的现象发生。

（四）重视常规管理，教学工作制度化。

一是认真组织学生收看开学第一课，重视期初学生入学行为规范教育，组织开展好主题班会活动。二是大多数学校认真制订新学期教学计划，对学校常规工作、教师备课、班级管理等情况进行了检查。开学第一天各校教学秩序井然，学校各部门工作运转正常，开学工作进入常态化管理。三是强力推进课改工作，质量意识深入人心。多数学校在兼顾各项常规工作的同时，都将工作重心转向教学，侧重谋划，思考课程改革及课堂效益的提升。四是强化学籍动态管理。落实学校“控辍保学”班级管理责任。班主任和科任教师及时通过电话联系或家访等形式对学生变动情况进行了详细了解和登记，提前做好学生的入学动员工作；对变动学生及时完善转学手续，规范了学籍管理；及时准确地统计新学期学生入学报名情况，学生返校情况较好。

（五）及时维修整治，校园环境优美化。

一是大部分学校充分利用暑假打扫校园卫生，修剪花草树木，橱窗板报布置一新，校容校貌有明显改善。二是部分学校对学校门窗、宣传栏、公示栏等公共设施进行了更换，改造升级了学校硬件设施。三是部分学校因地制宜，充分整合学校现有资源和空间新建了学校功能室和活动场地。四是部分学校根据学校实际创造性地创建主题着力打造育人环境，提升了学校文化品质。

二、存在的主要问题

全镇小学开学工作总体是好的，对照开学工作要求，在检查中我们也发现了一些不容忽视的问题：

（一）安全工作仍有隐患。

中心学校、龙山小学等学校门口放学时交通拥堵，秩序较乱；部分学校学生在校外摊点就餐，食品安全得不到保障；少数学校校园封闭制度落实流于形式，外来人员进出校园管理不到位；接送学生车辆存在超载、超速现象；大部分学校没有制订切实可行的安全应急预案，安全应对机制不健全。

（二）常规管理有待加强。

一是部分学校对新学期计划研讨思考不够，没有制订学校工作计划；二是个别学校地方课程设置有待规范。三是部分学校班级文化建设相对滞后，课表、板报未及时更新；四是个别校常规管理不到位，环境卫生比较差，教学行为不够规范。

（三）乱订教辅资料时有发生。少数学校、少数教师政策法律意识淡薄，心存侥幸，执行政策不力，不能做到令行禁止，仍然存在向学生推销教辅资料现象。

（四）教学设施设备闲置。

少数学校不能合理利用标准化建设配套教育教学设施设备，图书、音体美器材利用率较低，甚至有学校一直封存在校内未使用，造成极大的浪费。

三、工作要求

（一）进一步加强学校常规管理。

一是各校强化教学过程管理，切实做好教学“六认真”督查工作，进一步明确各处室工作职责，努力提高学校教育教学管理水平。二是进一步重视艺、体工作，按要求开设好地方课程，组织学生参加爱国主义读书教育活动和各类文体、科技创新活动。三是加强对各功能室的管理，提高现代信息技术装备、实验器材、图书等使用效率。四是加强校园文化建设，提前做好校园文化设施更新和教室布置工作，努力营造浓厚育人氛围。

（二）进一步强化安全监管工作。

一是定期不定期地做好安全隐患排查整改工作，坚持不懈地做好师生安全教育工作，不断完善安全“三防”设施和管理制度，认真组织师生开展应急逃生演练活动。二是大力开展对安全和食品卫生管理人员、从业人员培训，细化食堂、学生宿舍过程监管，切实做好学生常见病、传染病防控工作。三是积极配合政府执法部门，加强校园周边环境治理工作，为青少年营造良好的学习环境。

（三）进一步规范办学行为。

一是严格执行收费政策，规范收费程序；二是严格执行课时标准，杜绝基础学科侵占艺体课时和地方课时现象；三是严格限制学生作业量，切实减轻学生课业负担；四是争取上级教育主管部门的支持，逐步按要求配齐艺体学科教师，保障艺体课时和学生活动、锻炼时间；五是规范教辅资料的征订和使用；六是严格执行招生计划，未经教育行政主管部门批准，不得突破招生计划。

腊树镇中心学校

2015年9月28日

第四篇：重新镇开学工作检查通报

重新镇2013秋开学工作检查通报 2013年9月9日起，教育管理中心一行五人就全镇各校开学工作进行了全面的检查，现将本次检查情况作如下通报：

校园环境卫生：

各校已进行过彻底的清扫，但仍有部份学校有卫生死角，物件摆放混乱，有纸屑、烟头。请各校加强卫生工作，将全天保洁纳入班级量化考核。此次检查中改观极大的有同心小学。

控辍保学工作：

大部份学校都进行了安排布置，并且收集了相应的资料归档。但仍有下列现象：

1、有的学校没有层层签订控辍保学责任书，上学期期末总结会时明确要求各校今年开学时要将签订各种责任书作为报名时的一个流程，这样可保证责任书的及时性，避免开学后才签订责任书产生的责任时间盲点。

2、有的学校不重视此项工作，没有组织机构，没有认真安排，没有认真按规定完成进村入户的普查。

3、普查登记表不规范，不完整，甚至有的有明显的作假痕迹。

4、有的学校没有认真落实小学毕业班学生跟踪工作，致使我镇的六年级毕业学生没有整班进入到初中，请相关的学

校务必将这类学生劝入初中。

5、未到校学生追踪有及时，以至有的学生至今去向不明，没有完成控辍保学目标。

文化户口核查工作：

我镇此项工作是有步骤的以时间节点来进行安排，包括如何核查，如何如实的变更学生信息都作了具体的安排，理论上讲，我们可以做到全县最好。经过大家的努力确实使我们的学生文化户口信息与派出所的户籍信息误差减少，为以后的学籍系统工作做好了准备。但在此项工作中仍有不尽人意的地方：

1、有的村核对后信息与户籍信息误差极大，比如在文化户口岁段名册中已经达小学入学年龄，我们便将入学通知书发放到学生手中，但当学生持户口册报名时却发现远远没有到达七岁，这就说明我们在核查过程中没有认真的去做，这既是教师的责任，更是学校的责任，学校安排了工作没有相应的督查机制，只管安排，不管结果。下一步将对文化户口核查过程中出现重大失误的学校、教师进行究其原因，作出相应的处理。

2、学生信息变更的影印材料有待收集，大部从学校都没有按要求收集变更影印材料，使我们的学生信息变更随意性大，这样会对以后学生进入学籍系统造成很多障碍。图书、实验工作：

请各校认真审核学校的图书、实验工作计划，有专人管理图书，同时根据马上下发的实验目录开展好实验工作。

校务公开工作

通过对全镇各校开学工作的检查，校务公开工作做得较好的学校有重新中学、重新小学、八角小学、石坪民中、同心小学。做得较差的学校有唢呐嘎小学、丰岩小学、草坪小学。

关工委工作

此项工作做得较好的学校只有新华小学，能按检查要求提供相应的印正资料，各种资料齐全。其余各校都不同程度欠部分资料，工作有待进一步加强，资料有待进一步完善。

教学常规管理

1、大部分学校在开学已经第二周的时间还没有对教师学科教学计划进行审查或审查不认真。

2、教案拟写上出现较多的问题：一是无学科教学渗透法制教育的渗透清；二是教学反思简单或过少；三是个别教师不带教案上课。

3、对弱势学生的帮扶工作还停留在以往的做资料应付上，没有落到实处，可以看出只是做做资料应付差事。

4、教学常规管理制度还在作为电子文本保存在电脑里面，并没有在教师中实实在在的进行学习通过。在这一点上，唢呐嘎小学做得不错，在教师会上学习后教师签字执行。

5、毕业班管理工作还有待加强，我们一定要树立早着手，早起步，争取来年的毕业班教学质量更上一个台阶。

6、校长主任任课情况，除重新小学校长没有任课、教导主任任两节课以外，全镇校长及教导主任任课均达到任课标准。

针对本次检查出现的种种情况，希望各校对照本校工作开展情况查缺补漏，力抓教学工作，加大力度，把教学常规管理工作真正落到实处。

重新镇教育管理中心

2013年9月28日

第五篇：习文学区开学工作检查通报

习文学区开学工作检查通报

为了更好地促进习文学区各校开学工作顺利开展，通过精心组织，充分准备，2016年3月8—9日，按照学区崔校长安排，张校长亲自带队，对全乡所有学校进行了全面、细致地检查。现将本次检查的主要情况通报如下：

一、环境卫生方面：

好的学校有：倪辛庄小学、上柳小学、板屯小学、习文中学、习文小学、西太平小学和仁寿中学。

主要表现在：校园文化主题鲜明，教室、办公室清洁卫生，花盆摆放有序，花树修剪整齐得体，地面无垃圾、纸屑。特别是倪辛庄小学校长倪海恒同志，为了学校工作，亲自登高布置文化栏板，由于天寒风大，从凳子上摔下，造成手腕骨折。手术之后，仍坚持在校继续工作。习文小学校长张建岭同志，每天早晨5:00起床，不顾天气寒冷打扫校园卫生。习文中学校长张宝庆同志，亲自拖地、清理垃圾、整理办公室。

当然，也有不尽人意的地方：个别学校厕所卫生整理不到位，有卫生死角。还有的学校教室物品摆放不整齐，花池内有纸屑、树叶等。

二、教学秩序方面：

好的学校有：习文小学、核桃园小学、上柳小学、倪辛庄小学、西太平小学、窑头小学、仁寿中学和习文中学。

优点：

1、各校均能按时点名，记录详细，新分教师全部在岗，请假制度落实较好。其中仁寿中学、核桃园小学统一打印请假条，格式完整（指定代课教师）。倪辛庄小学、习文小学开学至今所有教师全勤。

2、各校总课程表、班级课程表、作息时间表、学生点名册齐全；绝大教师做到了超周备课，教案本上项目齐全。备课质量较好的教师有：赵根、王志芹、刘凤林、田俊霞、王书娥、郭书英、张志萍、李海燕、栗志敏、张书燕、张玉芬、李俊霞、张利敏、刘保英等。

3、各校领导班子任课到位。较好的有：秦国海校长任六年级数学，张建飞校长任三年级数学，高俊堂校长任三年级数学和品社，张宝庆校长任四年级品社，索爱国校长任八年级政治。

4、在开展信息化教学方面，各校准备基本到位。习文小学已正常开展，幼儿班教师张书燕正在使用多媒体白板给学生上课，气氛活跃、效果显著。

不足：

1、板屯小学、时固小学课程表、作息时间表栏板较陈旧。个别学校课程表、作息时间表张贴不规范，学生点名册记录不及时。

2、个别教师没有做到超周备课，学校检查记录不完善，教案封面项目不完整，课后反思不及时。

3、信息化教学有待进一步开展。

三、计划措施和安全管理方面：

好的学校有：上柳小学、倪辛庄小学、核桃园小学、仁寿中学、习文中学、习文小学。优点：各校对安全工作和计划措施高度重视，能够对照标准认真准备。每个学校都能够做到校门落锁，避免外来人员随意进出。各个学校都制定了安全计划，设置了安全课程，有安全教案。

不足：除了仁寿中学、上柳小学，大部分学校没有制定新学年教学进度；安全标语不到位；橱窗安全内容不多；防卫器具不足；有的灭火器摆放不到位或过期。

四、“学衡水 提质量”和控辍保学方面：

好的学校有：上柳小学、习文小学、习文中学、西太平小学、仁寿中学。

优点：大多数学校“学衡水工作”总结和“控辍保学制度”资料记录详细，符合检查要求。

不足：个别学校无总结、无措施、无记录。

希望各校校长及教师，针对存在的问题和不足，要认真对照，及时调整。努力加强管理意识、质量意识、安全意识、主动意识、创新意识，争取在新的学期能够同心协力、大胆工作，使我乡教育事业再上一个新台阶。

2016年3月11日