第一篇：关于梦想的短文
生命因梦想而精彩
作者/芽芽
生命是什么？生命是一棵大树，因为有梦想的灌溉，才枝繁叶茂；生命是一朵鲜花，因为有梦想的衬托，才娇艳无比；生命是一片绿茵茵的草地，因为有梦想的照耀，才辽阔无垠……生命，因为梦想而精彩！
他，早年在故乡过着贫苦的生活，十岁开始读古书，学习十分认真刻苦，遇到疑难问题，总是反复思考，直到弄明白为止。二十岁那年，他到各地游历。后来回到长安，作了郎中。35岁那年，汉武帝派他出使云南、四川、贵州等地。他了解到那里一些少数民族的风土人情。他父亲逝世后，他接替做了太史令。公元前99年（天汉二年），李陵出击匈奴，兵败投降，他为李陵辩护，得罪了汉武帝，获罪被捕。为了完成父亲遗愿，他含垢忍辱写就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他就是司马迁，他的生命因为有了梦想而精彩。
他，小学三年级便被迫退学，因为连最简单的作文都不会写。但是，他却为心中那个梦想——写书给孩子们看，坚持不懈，每天往返于家和图书馆之间。面对一封封退稿信，他并没有气馁，只是不停地写作。13年后，他笔下的舒克与贝塔给了无数孩子童年的快乐。他就是著名的童话大王郑渊洁。他的梦想成就了他的人生，他的梦想，给予了孩子们无数美妙的幻想。郑渊洁的生命因为有了梦想而精彩。
他，出生在一个清贫的家庭，自小就十分好强，成年后，多次参加参议员竞选，却屡次失败。几乎崩溃的他，因为梦想又重新燃起希望之火。成为一位造福人民的总统是他一生的梦想。梦想之路很艰辛，面对挫折他没有放弃。正是梦想激励着他，在一次次失败后重新崛起。他所做的一切，只为了心中那个总统梦。他成功了。他就是林肯，他的生命因为有了梦想而精彩。
她，两岁那年，因高烧而失去了听力，难以想象她当时的寂寞与痛苦，在婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多无数倍的辛苦。台上一分钟，台下十年功。她说她爱舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。她是舞台上一株美丽的奇葩。她从不叫苦叫累，只是默默坚持着。她所做的一切，只为了心中那个舞蹈梦。她成功了。《千手观音》给了观众艺术的美感，她优美的舞姿震慑了所有人的眼睛。她就是舞蹈家邰丽华，邰丽华的生命因为有了梦想而精彩。
司马迁的梦想，使他有了活下来的信念，他的《史记》影响了整个中国；郑渊洁的梦想，给了他的人生一个成功的诠释，给了孩子们快乐美好的童年；林肯的梦想，肯定了自己的能力，推动了美国的发展；邰丽华的梦想，让自己的人生因为舞蹈而充实，以自己的舞姿感动了千千万万的人。
为了梦想而努力吧，这样，你的人生会更加精彩！
（摘自芽芽的博客）
梦想箴言
大地上有五色土，海洋边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路……
人生的道路如此宽广，面对着五光十色、异彩纷呈的前景，我不禁在岔路口游离徘徊。可是事情不是毫无转机。刹那间，我似乎长出了一对透明的羽翼，它带我飞到了马尔代夫看日出，飞到日本东京欣赏烂漫的樱花，飞到爱琴海上泛舟……可以成就、并给予我一切的是——梦想。
梦想可以在灰色的信念中，透，出一丝光亮；可以在乏味的旅途中，增添一份乐趣；可以作为人生中的一种动力，甚至也可能成就你一生的辉煌！
——张琳
第二篇：梦想励志短文
每个人都有自己的梦想，有的梦想很简单，有的梦想很遥远，不过梦想就是我们的目标，有梦想我们才会去追求，才会成长。下面是梦想励志短文，欢迎参考阅读！
篇一 : 励志文章：梦想旅程
麻雀低飞百座村乡，只为了觅得更好的食物，生存的信念，足以让其放弃高傲的力量;雁掠千里云层，只为了回归温暖的巢窝，活着的意念，足以让其忍受风雨穿梭的苦涩;人行万里旅程，只为了追求心中的梦想，坚守的意志，足以让其忘却漂泊流浪的无奈与痛楚!
每当有人问我：“一光年的距离有多远?”我总是苦笑不已。我深深的知道那是一种梦想的距离，当机会来时，就在你的身边，你却没有发现它，甚至它还很顽皮的在你的视线徘徊、从你的指缝悄然滑过，如白驹过隙那般错过，这是一种让人含泪苦笑的距离!
许多人为了追求心中的梦想，背井离乡、漂泊流浪，忍受风霜的漂洒、雨雪的吹冻;每当夜幕降临，月色朦胧、竹影婆娑，嫩叶载着旖旎的星光，唤着归根的影魂，露珠闪着晶莹的光束，飘着优美的音符……
追求梦想的人们，或点燃一根烟，凝望着窗外的夜色，思念家乡路口的那棵古树，那乐趣无边、嬉戏纯真、牧童笛声的童年岁月;或躺在床上，任凭晚风挤过帘缝、月光舞着完美的旋律，甜甜的濡睡;梦里，与心爱的人携手漫步于山谷小径，萤火虫轻翔着，载着暖光而来，花儿的香味，弥漫着空气，舒适着美丽的心情……
梦想的旅程，是一种辛酸的过程，追逐的路途上，布满太多的坎坷与挫折，充满了许许多多无奈的选择、寂寞与苦闷、忧愁与烦恼;奔跑的路上，也乐在其中，过程总是充满乐趣的，有梦想的人是幸福的，勇于追求梦想的人是快乐的，因为他们懂得生活，更懂得珍惜生活的真谛!
忙碌的生活，往往会使我们迷失了方向，失去应有的理智，甚至忘却了思考，更变得肤浅起来;让我们活得休闲些吧，回归人性的本真，让生活的信念更加有品位，让生活充满诗意，像蝴蝶一样在阳光下翩然起舞，轻盈洒脱、自由闲适、平实自然!
追逐梦想的路上，偶尔停一下脚步，放松紧绷着的心情，给自己多点空间去休闲，晨起看曙光饮露水、黄昏赏夕阳恋晚霞、夜里望月听弦思故乡，或依窗静听风雨、与心爱的人漫步原野、闻着花香听着鸟语、或登山望尽万紫千红、踏青田园小径绘色彩、心系海边沙滩细数海鸥……
让我们的梦想旅程更加精彩，像花香一样，飘然四溢，四季各具风采，永驻岁月;像星月一样，迷恋着晶莹的露珠，谱写着美丽的童话，浪漫心间;像蝴蝶一样，漫步于风中，轻舞于花间，乐此不疲!这样，我们的人生才会五彩斑斓、缤纷多姿!
篇二 : 奔梦路，在脚下
梦想激励人生，青春的奔梦路，在脚下，你我同行。希望，如果只剩下万分之一，我会用千万倍的努力去充实；前途，如果漆黑一片，我就将自己点亮，寻求光明大道。
——题记
她是一个普通的孩子，来自一个偏远的山区的农村，由于她的父母有着异地血缘，所以从她出生到如今，前前后后搬了十几次家，她并没有因为这样而感到疲惫，而是一直都在路上努力的奔跑着，为的就是为了一个更美好的明天。她长得并不起眼，又矮又丑；但是她有颗友善的心，阳光积极开朗，她很努力拼搏，她深知自己的情况，所以她一直都在努力的奔跑着。如果你问我怎么知道的？因为她是我最好的朋友。
她沐浴着国家的九年义务教育政策，度过了小学，初中。由于家庭条件的原因，她只能无选择的在村子里师资力量较薄弱的学校受教。但是她并没有因此而沮散，她反而是感恩父母，老师，政府让她能够有这么个受教育的环境。而到了高中，小小的肩膀承受着巨大的学习压力。但是在巨大的压力面前，她从不示弱，努力奋进着，为的就是为了圆她的大学梦，让自己无悔，也给爸妈一个交代。皇天不负有心人，她考进了大学。创下他们家族的一个传奇吧，因为家庭的原因，家里没有一个读大学的。她老爸虽然在他那个年代也有读高中，但是最终却因为家里穷，读不上大学，另外就是毛爷爷时期知青们都要上山下乡，她爸爸被调遣到海南去下乡。
拿着这一纸录取通知书，她热泪盈眶了，为了能够读大学，她这一路走来承受着巨大的压力，如今考上了，对于这个家庭来说，是一个巨大的喜讯。她妈妈不断的向周围的亲戚报喜，而另一方面，面对巨额的学费，对于这个经济拮据的家庭来说，难免有点雪上加霜，为了能让她顺利读上学，她妈妈对她说“就算去借，去讨，去贷都要让她读上学。”她妈妈向亲戚借钱遭白眼的那一幕幕我至今难忘。
靠着借来的钱，她来到了她高中一直想去的城市，那个离家好远好远的地方，虽然他是只身一人，但是她顺利的走进了大学的校门，遨游在知识的海洋之中，对这个未知的学校充满着好奇，对这个繁华的城市充满了憧憬。小时候，她总听别人说“外面的世界很精彩”所以她总希望出去闯一闯，去看看大城市不一样的繁华，去看下不一样的世界，不一样的精彩，对于她来说，这一切的一切都是那么的神奇。
而此时的她心里却不是去享受这一切，面对巨大的生活压力。在学习与兼职之间犹豫不决，但是最终她选择了在学有余力的情况下去兼职，减轻父母的负担。大一基本上每到寒暑假，周末都会去做一些兼职，代理等等，因为她本身也是学习市场营销专业的，做这些兼职，她觉得能够更好的理论与实践相结合。而在国家的“阳光教育工程圆大学梦”政策下获得了国家助学金，在经济上得到了一点补贴，让她能够把更多的精力放在学习上。
在学习方面，她也紧抓不放，除了课堂的学习之外，她还会借助图书馆，网络等渠道帮助我更好的学习。功夫不负有心人，在大一这学期，她不仅综合测评排在班里的第一名，还获得了“学校一等奖学金”，“国家励志奖学金”，“优秀学生干部”，“优秀共青团员”等荣誉称号。荣誉见证了她的成长步伐，她一直都在不断的追求更高的卓越。
沐浴着党的资助阳光，她也积极向党组织靠拢，积极申请入党，用学到的知识严于律己，做好先锋带头模范作用，还积极参加志愿活动，社工活动，用行动来回报党，回报社会，更好的为人民服务。XX年初她被评为“入党积极分子”，她想成为一名真正的党员，所以她还是一直在奔跑着。因为她认为只有将个人利益融入到祖国之中才能真正实现个人价值与社会价值相统一。
她觉得她的所获所得不仅仅是她个人的成长，更应该感谢的是国家的资助，学校老师，父母的支持。才有她的今天。助学，也就是帮助完成学业。筑梦，筑就梦想，铸人，铸炼成人。一个又一个在国家的帮助下成就了梦想，真真正正的成了一个成功的人。
她是谁？她叫谢湘花。笔者本人
她正在为她的梦而一直在奔跑着，奔梦路，奋斗的青春，奉献的青春最美丽。她正在奔跑，你愿意与她携手同行吗？
篇三 : 姑娘，你不努力，你想指望什么？
生活不是童话故事，太梦幻的日子并不适合你。我特别喜欢你低下头认真做事的样子。——致每一个努力生活的女孩子
那一天，我记得特别清楚。阴天，落大雨，我穿着单薄的小西装外套，脚踩八厘米的高跟鞋，在繁华的宁波老外滩附近，逆着风艰难步行。任由冷冰冰的雨水打在脸和衣服上，有种刺骨的寒意。
一个人在风中踽踽独行，却只换来了一场姗姗来迟，又草草结束的面试。
认真用心地准备一场面试，按约定的时间抵达用人单位，结果人家主管说放你鸽子就放你鸽子，连一个解释都没有。随便地让公司里的一个文职人员敷衍地走了过场。那种感觉真的挺伤自尊的。
回学校的路上，走到十字路口等绿灯，被从身旁扬长而过的汽车溅得一身泥水。躲闪不及之余还崴到了脚。
走在天桥上，目光掠过那车水马龙，川流不息，陡然生出几分被世界遗弃的苍凉感。
看见不远处的541，满载乘客飘然而逝的背影，我知道，我只能等下一班公车了。
雨天外滩附近的出租车更加难打，即使好打，我也舍不得花那个钱。找人来接吗?找谁呢?况且，天很冷，那里离学校又很远。而我又一向不喜欢麻烦别人，最怕欠别人人情。能够自己搞定的事情，绝不会麻烦别人伸一根手指头。
还不如等。虽然明知踩着高跟鞋挤公车是一件很悲催的事情。不是东倒西歪，就是人肉夹馍。于是忍着脚踝的疼痛，在风雨中瑟瑟发抖地等下一班车。偏巧身旁站着一对情侣，旁若无人地卿卿我我，甜腻得不得了。我很识相地离他们远一点，再远一点，很努力地减少存在感。
也许是我巨蟹座的神经过于敏感脆弱，又或者是冰雨冷风又孤零零的情境渲染，一时之间，我忽然想起了很多人和事。家人。梦想。曾经喜欢过的人。最想要做的事。最想要去的地方……
想着想着我就明白了很多。姑娘，你要努力，如果你不努力，你想指望什么?你能指望什么!
是你觉得自己够聪明、够漂亮，还是你自信自己既聪明又漂亮?
是你家里有显赫的家世背景，足够的金钱?
还是说，你有偶像剧女主的主角光环，恰巧有一个既死心塌地又心甘情愿地养你的男朋友?即使他说愿意养你，你敢让他养吗?你就不怕，哪一天你们两个闹情绪吵架，他冷不丁地冒出一句：你连人都是我养的，有什么资格跟我吵?你就不怕，哪一天，他累了倦了，嫌弃你不独立、不干练、没主见?
姑娘，你要努力。如果你不努力，你想指望什么?
指望在你困窘落魄到没钱吃饭的时候，会有一个男人出现，温柔的牵着你的手去共进晚餐，还是他为你亲自下厨，棱角分明的轮廓经灯光投下一个好看的剪影?
指望在你被高跟鞋折磨到疼得一步都不想走，恨不得把鞋子扔掉赤脚走回家的时候，有一个人出现，背着你走完这段路，还是他摇下车窗温柔地对你说，上车吧，我送你?
指望在你遇到困难和挫折的时候，痛彻心扉的时候，有一个英雄站出来，为你披荆斩棘鞍前马后遮风挡雨?
还是说指望自己刚走出校园就发现，早已经有人为你铺好路、搭好桥，从此一帆风顺，衣食无忧?
姑娘，你今年几岁了。还在做这种王子灰姑娘的白日梦。喜欢看玛丽苏偶像剧不丢人，但活在这样的幻想中却很可怕。生活不是童话故事，当公主或灰姑娘遭遇危难时，总有骑士或王子出现拯救她们。你想太多了，哪里有那么多happy ending。
我一直记得读中学时在《扬子晚报》上看过的一篇关于郭德纲的文章：
他说，“我小时候家里穷，那时候在学校一下雨别的孩子就站在教室里等伞，可我知道我家里没伞啊，所以我就顶着雨往家跑，没伞的孩子你就得拼命奔跑!像我们这样没背景、没家境、没关系、没金钱的，一无所有的人，你还不拼命工作，拼命奔跑吗?”
姑娘，你不努力，你想干嘛。姑娘，你要认真地工作，你要努力地赚钱。这是为了你自己将来能过更好的生活，也是为了让你的父母在年老体迈没有经济来源时还能够安享晚年。是为了当你有了想要吃的东西，想要穿的衣服，想去旅行的地方时，可以毫不犹豫地为自己潇洒买单。是为了爸妈以后逛超市、商场的时候，能够像小时候舍得为你花钱买东西那样为自己买东西。是为了他们在同街坊邻居、亲戚谈论到你的时候，是一脸自豪或是一脸安详。毕竟，他们已经为了你奔波劳累了大半生，你不该让他们的后半生享点清福吗?
姑娘，你要好好照顾自己，好好地爱自己。即使是单身一人也要活得多姿多彩。你要记住，这辈子，除了父母至亲，你不为任何人而活，你只为你自己而活。你更加要清楚，你对自己的人生负有不可推卸的责任。
姑娘，不要害怕一个人。单身，意味着你还有选择的余地和空间。单身，说明你有足够的耐心和勇气去等待那个值得拥有你的人。不要随随便便一个男人送点礼物、说点甜言蜜语，你就芳心暗许晕头转向了。你要知道，并不是所有的女孩子都会有好几个备胎，但大部分的男人都会排好几个队。往往对你最穷追不舍的那一个，如果不是出于真心喜欢，那就是你最先给了他可以继续、容易下手的回应。
如果一个男人真心喜欢你，他会选择你喜欢并且接受的方式对待你。同时，他会给你时间做决定，一定会等你的。那些在你犹豫要不要接受这段感情时，转身就离开的人，其实并没有那么喜欢你。
是有那么一部分男人喜欢小鸟依人柔情似水的女孩子，这无可厚非，毕竟，各花入各眼。但如果你们已经恋爱了，在一起了，他才说，不喜欢你这样的性格，觉得你好强又独立。那么，很好，你可以立刻让他滚了。小区出门右转，打车，不送。因为他根本一点都不了解你。真相不是你好强又独立，而是你非常没有安全感，因为你知道，自己如果不坚强，懦弱给谁看。这个世界上只有两种女孩子，一种是幸福的，一种是坚强的。幸福的一直被捧在手心里，从来就不需要坚强，坚强的那一些，却是不得不坚强。
张爱玲说过：“我要你相信，在这个世界上总有一个人在等你，无论在什么时候，无论在什么地方，反正总有这样的一个人。”
你才二十几岁，你还有大把的青春年华。我不想你现在就将就，委曲求全地跟一个你并不爱的人在一起。那样，对他不公平，对你更不公平，你把仅有一次的人生浪费在不值得的人身上了。我怕你连年轻的时候都不敢大胆地追求心中所爱，等老了，就只能追悔莫及空余恨了。
姑娘，你一定要努力。很快，你三字头的年龄就要来了。你不指望自己，你还想怎样。你问问自己，如果只是喜欢当一只单纯无知的小白兔，每天捧着奶茶等人来照顾你，你如何经受得起以后的漫长岁月?你就不担心你天天喝奶茶过完二十岁，等到三、四十岁的时候，你身上没有任何时光沉淀过的优雅和美丽，脚下只剩一堆脏兮兮的奶茶吸管吗?
姑娘，别白日做梦了。生活不是童话故事，太梦幻的日子并不适合你。我特别喜欢你低下头来认真做事情的样子。认真的女人才是最美丽的。
累一点也好，苦一点也罢。如果你现在就对自己各种放纵，将来你指望用什么条件来放松?别忘了，你拼不了爹，也拼不了男朋友。你今天付出的所有的努力和辛苦，都是一种沉淀，它们会跟随时间的魔法帮你成为更好的人。现在拼命工作，努力赚钱，是为了以后不再为金钱所累，是为了不让别人有机会用金钱考验自己的本心，是为了将来可以做任何自己想做的事情，去任何自己想去的地方。
姑娘，好好爱你自己，再苦再累，照顾好自己。多疼多累，撑不住的时候大吃一顿，喝点小酒，找一两个知己好友，发发牢骚吐吐槽就可以了。要知道感同身受这句话说起来很好听，但真要实践起来却无比艰难。就像富二代和逆袭的吊丝在一起玩，你羡慕他励志，他却羡慕你有钱。
生活永远在别处。别人的安慰，听到了会心一笑，事后，甩甩头就忘掉。如果你打算指望着依赖着别人的安慰活着，那么你现在就可以去死了。
篇四 : 永不会落幕的梦想
曾经看过一句话，说：“梦想就像内裤，你不能没有，但你不能逢人就告诉别人你有。”虽然是有点低俗，但是这其实很有道理。这两天和朋友聊天，谈到这个问题。
他问我：“你毕业了以后想干什么?会在哪座城市呢?”
我很茫然，说：“我还没想好。”
他是很从小就有很清晰的目标的人，他说：“你怎么会没有目标呢?你难道都不知道你自己以后想做什么吗?”
于是我开始思考这个问题。他说，让我去做一些职业生涯规划的题目，来测试一下。其实我做过，而且也挺准的。作家，文字编辑。但是，我并不想那样。总觉得有些东西需要随性一点，才有发挥的空间，也会更好。
最后我告诉他，我不是没有目标，没有梦想，倘若真的那样，我这几年所做的一切都变得徒劳无功了。虽然我是没有很明确的目标，但是大致的，像是“变成我自己想做的人，做我想做的事”这样的目标还是有的。其实我觉得，人生并不是一个路线图，要原模原样照着上帝给你安排好的道路走，而每每在人生的路口上的时候，我却都是凭着感觉走的。我期待下一站的惊喜，也不是一个安于现状中规中矩的人，我希望我的人生充满精彩和刺激，那便是这样。
说实话，谈到理想这个话题，我还是会有一点迷失和茫然。我常不自信，怕立下很多的梦想无法实现，也许是我不够努力，所以才常常笼统的说。只是，乐观向上，这个是必须要有的。今天看了关于快乐大本营主持人谢娜的一些搞笑视频，而在关注她的微博的时候就会发现，其实她是一个能够感染身边人的一个快乐的姑娘，没头没脑，常常神经大条，但是她过得很好不是吗?有些人，过得快乐，便是最大的梦想。爸爸给我打电话的时候也总会说到一句话：“过得开心就好!”这是让我最感动的。而人生在世这么就是这么短的一辈子，一辈子太短，所以当然要足够的快乐。我记得高三的时候，我总会用范玮琪的那首《最初的梦想》来激励自己，那首歌总是给我很多动力，让我在疲惫的时候能够继续撑着看书，在偷懒的时候想自己的未来然后又继续学习。而当高考结束，一切都松懈下来了之后，感觉一下子就放空了。小学六年，初高中六年的时间就为了一个高考，其实想想不值，但是中国的教育体制让人没有办法。之后进入大学，相信很多大学新生都会和我曾经一样有过迷茫。有些人在这些迷茫之中一蹶不振，而有些觉悟得早，然后努力向上。于是就拉开了差距。
而人真正的理想又是什么呢?我想有一个是共通的，那边是：“让自己在这个世界上活得值得。”总不会有人说希望自己的生命一文不值吧。而那个所谓的值得，我想人的价值观不同，便会不一样。比如我，前天翻开自己写过的日志，发现有一篇《我的一百个梦想》，是仿照七堇年写的。写了一百个自己想要完成的目标。朋友说很无聊，如果说梦想能写得出来，就不是梦想了。而我却觉得，如果这一百个梦想都实现了，那么我的人生，也就值得了!因为一个伟大的梦想，是由许许多多卑微的小梦想小目标组合而成的。
篇五 : 奋斗梦想
一个人不论是成功还是失败，都是自己梦想作用的直接结果。在公正有序的宇宙中，打破平衡就意味着彻底毁灭，而个人的责任是无法推卸的。一个人的优点和缺点、心灵的纯洁与不纯洁，都是自身梦想使然，而不是别人赋予的;同时也都是自己造成的，而不是别人强加给他的。他的境况也是他自己的，而不是他人创造的，同样，他的苦难与幸福也是自身造成的。要改变这一切只能依靠自己，旁人无能为力。他想成为什么样的人就可以成为什么样的人;但是他如果继续像以前一样思考，那么他就永远不会改变，他的境遇也不会有任何变化。
如果弱者不愿意得到别人的帮助，那么强者就无法帮助弱者;即使弱者愿意接受帮助，他也必须通过个人的努力，使自己成为独立的强者。他必须通过自身的奋斗，培养自己敬重的人所具有的优点。因为除了他自己，没有人能够帮他改变自身处境。
人们普遍认为：“正是因为有了压迫者，才会有人沦为奴隶;让我们憎恨压迫者吧!”但是现在，越来越多的人倾向于颠倒过来理解这句话的意思。他们认为：“一个人之所以成为了压迫者，是因为许多人甘愿成为奴隶。让我们唾弃这些奴性十足的家伙吧!”
事实上，压迫者与被压迫者之间不知不觉地达成了默契，表面看上去他们好像在相互折磨，实际上，却是在折磨他们自身。明智的人会认识到这一法则：梦想的懦弱造就了被压迫者，而压迫者则滥用了自己的力量。无论是压迫者，或是被压迫者，都承受了必须承受的苦楚，即使不去互相谴责，也很难获得真正、完美的爱。一个人只有克服自身的弱点，抛弃所有私心杂念，才能够摆脱压迫者和被压迫者的身份，成为真正自由的人。
一个人只有不断地提高自己的梦想觉悟，才能够克服困难，取得进步。一个人如果只是满足现状，拒绝提高自己的梦想水平，那么他只能继续待在软弱、可怜、凄惨的处境中。
在取得成就之前，每个人都必须提高自己的梦想水平，使自己摆脱盲从的动物本能。为了获得成功，他不一定要完全放弃内在的所有动物本性以及私欲，但是至少应该放弃其中很大一部分。一个人如果让本能的沉迷放纵占据心灵，那么他就无法理智地思考，也不能条理清楚地采取行动，实现自己的目标。他无法发现，也无法发掘自己的潜在资源，最终将导致一事无成。一个人如果不能以男子汉般的气概控制自己的梦想，就无法控制事态的发展，也无法担负重大的责任。他也不适合独立行动，也无法独当一面。这并不是说他生来就能力低下，而是他所选择的放任自流的梦想束缚了他。
没有牺牲，就没有进步，也不会有成功。一个人只有能够控制自己的本能，一心一意发展计划，树立坚定的决心，增强自力更生的能力，才有可能获得成功，这是测量成功的一个尺度。一个人的梦想水平越高，就会越勇敢坦荡，就越有可能取得更大的成就，获得更多的幸福，得到别人更持久的祝福和敬重。
这个世界并不会放纵贪婪、不诚实和邪恶等恶习，尽管从表面上来看具有这些恶劣品质的人没有受到惩罚，他们的行为没有得到有效的控制，但是我们仍然要相信，上天帮助的永远是诚实守信、宽宏大量、品德高尚的人。人类历史的各个时代，都有一些伟大导师们曾以各种各样的形式明确地阐释了这个道理。要想正确地了解它，人们必须坚持不懈地提高自己的梦想水平，提升自己的道德品质，做一个品德高尚的人。
运用智力所取得的成就，是人类一心一意寻求知识，或探求人生与自然美的结果。这些成就有时可能被与自负和野心联系起来，但实际上它们并不是自负和野心的结果，而是纯洁无私的梦想，经过长期艰苦努力而产生的自然产物。
在精神领域取得成就是一个渴望建功立业的人所能达到的理想境界。一个人如果能够一直拥有崇高的梦想、纯洁的心地，就能够达到人生的极至，成为一个贤明高尚、有影响的人，从而获得真正的幸福。这就如同太阳能够升到最高点，月亮也有满月时一样。
任何形式的成功都是对艰辛努力的回报，对梦想的奖赏。在正确梦想的指引下，借助于自我克制、意志坚定、纯洁正直的品性，人就能不断地取得进步，而他的前途也是不可限量;相反，如果只是沉迷于懒惰、不洁、堕落和迷茫的梦想中，那么他肯定只会走向堕落。
人有可能在世界上获得极大的成功，甚至在精神王国也能攀上顶峰。然而，如果他因此而骄傲、不思进取，那么他很容易再次滑向虚弱和悲惨的境地。
通过正确的梦想所取得的胜利，只能靠谦虚谨慎来进行维护。很多人获得成功之后就忘乎所以、洋洋自得，因此很快便遭受失败，退回到成功之前的起点。
一切成就，无论是在商业领域、学术领域还是精神领域，都是依靠正确梦想指导的结果，受相同法则的支配，拥有相同的方法，唯一的区别就在于它们达到的目标不同。
不想收获的人，不需要做出牺牲;想稍有收获的人，就需要稍微做出点牺牲;想大有作为的人，必须做出巨大的牺牲。
篇六：梦想，一直在路上
梦想的伟大之处不在于说，而在于做。在追逐梦想的过程，彼岸不完全是成功的最终体现，因为梦想一直在路上，而追梦沿途有着最亮丽的风景。
许多东西刚开始的时候很美好，但了最后，你会发现其实根本没有最后。所以，有些东西，有些梦想，你现在不去做，你现在不去争取，你现在不去努力，你就看不到最后，你就会错过未来，你就会在碌碌无为的一生中忏悔，然后在无数次忏悔中抱怨离去。
慢慢地，你会发现自己已经失去了开始的热情，抛弃了原来的信仰，淡化了最初的梦想，这就是所谓的“现实”，这其实根本就是你为自己设定的无法逾越的现实。
在我们还没有成熟的时候，我们总是在徘徊中等待，在等待中失败。曾经，很长的一段时间里，其实我都在迷茫，自己应该做些什么，自己还能做些什么。每天彷徨挣扎，每天颠沛流离，每天的每天都似乎踌躇满志，而每天的每天却又无所事事。我想，这大概是我们每一个人成长中都会经历过的彷徨和迷茫。
开始的时候，我就疑惑路的尽头到底是哪里，直到后来自己真的走了许多路，过了许多桥，才明白其实路是没有尽头的，而梦想一直在路上。
花儿最美的时候是在灿烂绽放，散发芳香的之时，毛毛虫最美的时候是在努力退去保护层，转身成蝶的瞬间，而梦想最美的时候，我想应该是为之不懈奋斗的努力过程，因为梦想一直在路上，而追梦人一直在前行，一直在进步，一直在超越。这一路上，就是在放飞梦想，展翅高飞，寻得自己的一片海阔天空。
山河依旧人亦然，海阔天空梦未散。青春，谁没有迷茫过，谁没有彷徨过。始终相信，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。既然已经启程，就不要停下来。时光会带领你走向更光明的道路，岁月会给予你更耀眼的光芒。
青春，不是一个静静的名词，而应该是一个闪烁的动词。
站在岁月的轨道，我不会孤单，纵然逝去时光照得我一脸沧桑，但我还有对生活的一份期待，对未来的一份向往，梦想的力量足以让我走得更远。
如果你的梦想在路上掉地了，破碎了，你就应该重新捡起来，努力地拼凑，拼凑，再拼凑，直至再次背上梦想前行。
人，最容易丢失的不是别人，而是自己。人生，最重要的不是你从哪里来，而是你要到哪里去。
康德说，只要这条路是对的，那么任何东西都不应该妨碍我沿着这条路走下去。
梦想，需要你义无反顾；梦想，值得你孤注一掷。
由此刻开始出发，世界就在你的脚下。踏着梦想的脚步，走在青春的路上，在岁月里尽情绽放自己，让生活为自己骄傲，让时光为自己自豪。
千帆过尽，万物归心，梦想，一直在路上。当走尽了千山万水，当越过了世事沧桑，终有一天，你会在最不经意的时候，遇见最美的风景，邂逅最好的自己。
篇七：梦想是什么
梦想是什么，梦想就是水，滋润了饥渴的花朵；梦想就是化肥，滋润了成长中的小树；梦想就是帆，带领着船驶向远方；梦想就是前进的动力，让人生更加璀璨；梦想是海燕，在风雨交加的海面上翱翔；梦想就是月牙，是残缺不全的，需要我们去填补。
梦想犹如一缕清风，吹醒你昏睡的大脑；梦想犹如干柴烈火，在你遇到困难之时给予你温暖；梦想是一把钥匙，用心去感受就能开启成功的大门，俗话说拥有梦想就相当于成功了一半，在人生的道路中，有梦想有理念就能够坚强的度过人生中的坎坎坷坷，事半功倍；拥有了梦想，人生才能完整；没有梦想，整个人就好像是行尸走肉，在生活中没有了前进的目标，活下去也没有了好处。若没有了梦想，就没有了为之奋斗的目标，没有了前进的动力，就像生活跌入了低谷，在黑暗中苟延残喘；没有了梦想，就得不到任何期望，绝望占据了整个心灵，每一缕风都会沉重地打击着这个弱小的心灵。只有拥有了梦想，在生活中才能不断推进你前进，打破生活中的平庸，让生活更加精彩。
此刻，问同学们“你们有梦想吗”，同学们都回答我说“谁没有梦想啊，我当然有梦想”，说的容易做到却很难，有的梦想难于上青天，有的梦想却很容易办到。每个人的梦想都不一样，有的人梦想是当老师、当宇航员、当警察，有的人的梦想就是想让自己的父母健康万事如意，可有些人却不知道自己的梦想是什么，每一天就是无所谓，吃完就学习，学习完就睡觉，根本就不知道为了什么而学。
在我小的时候，很喜爱画画，我的小姨是一名美术老师，在闲假之时经常教我画画。进入了初中，没有时刻去画画，但我并没有放下，当初三的时候，我决定等高三毕业了就报一所美术学院，母亲也很赞同我，说“画画不错，好好学”，暑假的时候，我很想上美术兴趣班，但正因学习拖了后腿，母亲给我报了培训班，虽然一开始理解不了，但是最后就慢慢习惯了。慢慢的我发现我爱上了数学，发现当一名画家这个梦想却遥不可及，以前一度想放下，想着不如当一名数学老师吧，但是坚持了这么多年，说放下就放下了吗？要坚持，只要自己能够坚持下去坚信就必须能做到，于是，梦想给了我前进的动力，我从小姨那里借来了许多的美术教程的书，一有时刻就翻翻看，虽然此刻的画画的水平有所下降，但是我坚信我自己，更坚信自己的梦想，是梦想给了我力量，与我一齐闯荡。
梦想是一位十分怪的“人”，当你的信念够强大的时候，梦想会助你一臂之力，让你越来越坚信自己的潜质；相反，当你的信念下降了，梦想的力量就会如同玻璃一般，不堪一击。梦想这个“人”，它有着一双幽深的眼睛，从中我看到了未来的期望，它拥有着美丽的声音，让我沉醉其中，并且告诉我如何走好自己人生的道路，梦想它拥有一双纤细的手，表面上看着没有力气，但是它给予了我莫大的帮忙推动我前进。
问我梦想是什么，我想说梦想就是力量，梦想就是前进的动力。
篇八：为梦想而奋斗
当一道亮光划过天际，最后一颗星星坠落之后，城市的边缘开始泛起微蓝色的寒光。我们一天的生活就从这时开始。
朦胧间，刺耳的闹钟惊醒个性的梦魇。疲惫的身体带着梦想再次奔赴走过无数次的站台，踏上新的旅行。
我不知道这个城市里还潜伏着多少个像我一样的大学生，每一天清晨匆忙赶往公司上班的身影里似乎都有自己的影子。可能还在担心这天会不会上班迟到。他们辛勤的工作着，忙碌也似乎并不快乐着，发奋为自己的梦想拼搏着，坚强的生活在社会的夹层。每张写满迷茫和失落的面孔似乎每时每刻都在上演一幕辛酸的打工史，他们面带微笑内心却承受着巨大的压力，他们吃苦耐劳却每个月只能领到一小叠只能解决温饱问题的工资，他们怀揣梦想却被压缩的面目全非，他们敢于理解挑战正因始终有着最质朴的信念在心里。
一个人在这座城市奋斗着，一年多过去了，发现自己磨练的坚强了很多。打拼对我们来说是一个必经的过程，是理想到实现的艰难过渡。正因有梦便要选取为梦想奋斗，那么我只能告诉自己既然选取了，就要风雨兼程。
在公寓住了一年多了，狭小的空间，装载了我所有的家当和财产。有时候我只当他是一个能够睡觉的地方一个公司给予租来租来的床位，简单的行李随时都准备着陪我上路，正因我不知道这种漂泊的生活何时才能够结束。有时候我又会想就算是租的也算是自己临时的一个家，虽然简陋，但至少是一个安心的地方！又逢春暖花开时节，窗外街景繁华，高楼耸立，突然间发觉，城市离我们很近，城市生活却离我们如此遥远。
感情在某些时候成了生活的累赘，他不仅仅不能给我们的生活带来安慰和幸福，反而会是更大的负担。
年轻的生命在繁华的城市寻找着自己的梦想。他们也憧憬着感情的完美，艰苦奋斗的岁月里，生存都无法保障，拿什么去谈论感情，感情对他们来说是件奢侈的事情，就像每一天早上想睡懒觉每周想休一天一样难以实现。早晨刺耳的闹铃会提醒你忙碌的一天又开始了，而兜里的人民币会提醒你这个月的生活费又所剩无几了，因此，感情一向是都渴望着却不敢触碰。对于自己的感情，也只能抱着一人吃饱全家不饿的心态，依然自由的过着单身一族。感情，该来的时候他自然会来。
街头纠缠在一齐的那段感情，梦里依然奋斗着的人生理想，隐藏在蜗居里的买房梦，生活的重担每时每刻都压在肩膀不曾放下。我们的生活就是这样，一向发奋寻找着属于自己的一片立足之地，却发现如此的艰难坎坷。在父母和亲人看来，在大城市工作是件多么荣耀的事，但是发达的城市，优越的生活，高消费的娱乐，有多少是真正属于自己的，就连那个狭小的房间也是公司租予暂时的安身之处。
梦想与现实，我们该怎样去把握这个平衡，梦想在现实面前已经被压缩的失去原形，青春也随着时光的流逝渐行渐远。有人说年轻就是本钱，迷茫是个常态。是的，对于我自己而言，我是80后的末梢，我还年轻，我的青春依然还在，我的理想依然清晰。有时候迷茫的像一个走失的小孩，站在十字路口处只看行人的匆匆而过，却不知道自己要去往哪里。
青春的转角处，划下一道耀眼的伤痕，记录着生命运行的轨迹。浓密的睫毛下隐藏着一双双幽深的眼眸，在黑暗的夜空下释放着真实的自我。现实的残酷，梦想的执着，多少个年轻的生命在夜幕下彷徨煎熬，而此刻又有多少颗坚强的心和我一齐颤抖。住在没有阳光屋子的日子是灰暗的，不分白天黑夜的空间，那里成了他们临时的落脚点，凌乱的摆放着简单的生活用品，阳光的照耀满地温暖，却给不了生活的一点暖意。
无处安放的青春，无法释怀的梦想，站在城市的边缘，回望走过的路。一路艰辛，一路漂泊，从一个城市到另一个城市，从一个地方到另一个地方，始终带着未曾放下的梦想，执着的一路前行。或许，许多年后，当我再次回忆起此刻的生活时，我会感谢这样的不寻常经历，正是有过这样的一段经历，才让自己知道什么是坚强。
阳春三月，柳醉花迷。梦想再一次冲破黑暗，挣扎在心底的梦在这个时节想要释放出来感受春天的温暖，街头忙碌的行人中又多了一群这样的年轻人。为梦想，为生存，一路奔波，奋斗，不曾言弃。……
最后期望像我一样为自己的理想在奋斗着的大学生，能够梦想成真！
我们虽然没有什么，但是我们依然有信念，我们虽然没有什么，但是我们依然不怕冷落……冷落！
第三篇：英语短文--总有一个梦想
Alwayshaveadream
Forgetaboutthedayswhenit'sbeencioudy,Butdon'tforgetyourhoursinyoursun.Forgetaboutthetimesyou'vebeendefeated.Butdon'tforgetthevictoriesyou'vewon.Forget aboutthemisfortunesyou'veecountered.Butdon'tforgetthetimesyourluckhasturned.Forgetaboutthedayswhenyou'vebeenlonely.Butdon'tforgetthefriendlysmilesyou'veseen.Forgetabouttheplansthatdidn'tseemtoworkBut don'tforgettoalwayshaveadream.译文：
忘掉你的失意日子
但不要忘记黄金的时光
忘掉你的一次次失败
但不要忘记你夺取的胜利
忘掉你遭遇的不幸
但不要忘记你的时来运转
忘掉你的孤独日子
但不要忘记你得到的友善的微笑
忘掉那些没有实现的计划
但不要放弃你的梦想
right.out
第四篇：短文两篇
7、短文两篇A
学习目标：
①理解行道树——无私奉献者的形象 ②感悟并珍视人生“第一次’’的经验。③揣摩形象化的语言。
④了解以小见大和夹叙夹议的写法。教学重点：
①理解两篇课文的深刻内涵。②理解形象而又含蓄的语言。课前准备
①布置学生预习，就课文的主要内容和自己感兴趣的问题，列出思考题，准备讨论、发言材料。
②列举自己最难忘的第一次经历，谈谈自己的感受。③教师设置精当的思考题备案，以供学生参考。
第一课时
《行道树》学习内容：
①理解行道树的无私奉献精神； ②反复朗读课文，体会形象化的语言。课文导入 ：
同学们，汉语是世界上最优美的语言，它最丰富、最准确、最鲜明、最生动。在汉语的宝典里，有许多“言在此而意彼”的妙词佳句，譬如，“牛，吃的是青草，挤出来的是牛奶”“大雪压青松，青松挺且直”等。这些话表面好像在写动植物，其实是有象征意义的。毛泽东有一首词写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”你们知道这首词写的是什么吗?你们知道它的深刻含义吗?今天，我们来学习张晓风的短文《行道树》，看看马路两旁的行道树有什么象征意义。
朗读课文
1）教师指导学生掌握朗读的发音、停顿、重音、语调、速度和情感等方面的问题。2）学生根据课前的预习情况，表演自编的朗读剧，加深学生对于课文内容的理解。3）识记字词 整体感知 ①思考质疑
让同学们独立阅读，调动自己的学习经验，归纳学习本课应重点掌握的知识点，提出疑难问题，做好记录。
②讨论探究
四人小组讨论，交流发现的问题。比较浅显的，组内讨论解决；集中疑难问题，准备课堂发言。
③交流研讨
小组代表发言，提出问题。教师进行组织、引导和调控，将思考题逐渐集中到以下几个方面：
a．行道树的形象体现了什么精神? b．找出本文最富哲理性的句子，并理解：神圣的事业是什么事业?为什么说神圣的事业总是痛苦的?行道树的“深沉”主要表现在什么方面? [有关提示]神圣的事业必须以自我牺牲为代价。从个人利益角度讲，这便是“痛苦”。痛苦的磨练使奉献者具备了以苦为乐的品质，这便是“深沉”。
c．怎样理解“我们是一列忧愁而又快乐的树”? 研讨赏析
鼓励学生多角度提出疑难问题和值得深究的问题，进行讨论。提出的问题尽量深刻一些。教师引导学生结合作者的写作目的，体会这篇课文的现实意义，进行人文教育。①作者从哪些方面刻画了行道树的形象? [提示]自我牺牲、奉献人类、心系社会„„
②怎样理解“站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落”?
③“我们的存在只是一种悲凉的点缀。”表现了行道树怎样的思想感情?同时揭示了怎样的社会现状? [有关提示]保护环境还没有引起人们足够的重视。④为突出行道树的形象，作者都采用了什么表现手法? [提示]采用了对比手法： a．与同类的优越处境对比； b．与人类的盲目和无知行为对比。
⑤你认为哪些语言描写最生动，最能突出行道树的形象?试分析说明? 让学生体会形象化的语言。学生的解答可能是多样的，芜杂的，教师要帮助学生突出重点，明确中心。
拓展延伸
鼓励学生结合现实和自己的经历，谈学习感受。
①现实生活中有像行道树一样具有奉献精神的人吗?怎样看待他们的价值? ②本文的现实意义是什么? ③本文的中心是通过行道树的自白表现出来的。但有人说像在发牢骚，你怎么看? 提示：决非发牢骚，而是强烈的呼唤。呼唤更多的奉献者为社会造福，为人类造福呼唤人们尊重奉献者的辛劳，保护自己的生存环境。
④学习了这篇课文，你受到哪些启发? 教师小结
同学们，这节课我们通过自主、合作、探究的学习方式，进行了很好的讨论和研究，对无私奉献者的精神有了更深刻的认识和理解。我们都是社会的一员，应该有强烈的社会责任感。从任何意义上讲，我们都应关注社会，关注人生，关注自然。让我们像行道树一样，尽自己的微薄之力，点缀美好的社会，也使自己的人生在无私的奉献中大放光彩。
布置作业
①完成“研讨与练习’’相关作业
基础知识掌握不好的同学布置相关作业进行强化训练 ②预习《第一次真好》。
第二课时
《第一次真好》学习目标：
①认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。②学习以小见大和详略得当的写法。③了解选材的典型性。教学设计： 课文导入
“第一次”是多么另人难忘的经历啊！你知道第一次吃西红柿的那个人吗？你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗？第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助„„自从我们有意识以来，数不清的第一次，无一例外地给我们带来莫大的新奇和刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢？周素姗的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。
整体感知 ①集体朗读
感悟课文内容。要求学生注意朗读时的情感和速度。②默读课文
独立思考，出示问题组： a．“第一次真好”，好在哪里? b．课文的中心意思是什么? c．作者为什么选取这两个“第一次”详写? d．课文在安排材料上有什么特点?好处是什么? e．有的“第一次”是有益的，有的是无益的。本文所说的“第一次”属于哪一种？为什么？
引导学生探究性阅读，整体把握，筛选信息，猜想印证，形成解释。研讨探究
引导学生采用互动方式，合作交流，使问题逐渐明朗，最终明确； a．“第一次真好”指感觉真好：新鲜而刺激，使人回味无穷。b．“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”
c．作者从不同角度写了两件事：前者写的是植物；后者写的是动物。前者写的是静态；后者写的是动态。前者的感觉没有变化：只是喜悦和新奇；后者的感觉随着事物的变化而变化：先是惊喜，再是恶心，而后喜爱。这样写使人感到厚重，既表现作者的个性体验，也能与读者产生共鸣，有典型意义。(学生谈不透，教师要予以引导、点拨。)d．详略得当：详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事，均一笔带过。详写是为了更好地突出中心；略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。
e．本文写的是有益的“第一次”。因为所举的每一个事例，都有益于人生的健康发展，而且“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”。
研读赏析
在整体感知课文内容的基础上，教师结合“研讨与练习”，引导学生重点研读与赏析作品的语言，以求达到对课文内容更深刻的理解。可让学生提出最感兴趣或有疑难的问题，供全体同学讨论。
出示问题组：
①为什么说是“一幅秋日的风情画”，而不说是“风景画”、“风光画”? ②“雏形”与“具体而微”有什么区别? ③“我喜爱他们又甚于那些老鸟”一句表达了作者怎样的思想感情? 提示：表现作者对生命的珍惜和对生命力的赞叹。④找出课文中带有议论性的句子，试分析它的作用。本题的设计旨在让学生逐渐了解记叙文中议论的作用。体验反思
让学生结合自己的经验，解释课文有关内容，并从多角度提出问题，深化理解。①为什么第一次的经验不一定都愉快?感觉不愉快的第一次就不能尝试吗? 提示：感觉不愉快的第一次可能是更有益的，也应当积极尝试。如舍己为人等。②为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”? ③回忆你难忘的第一次经历，谈谈它对你后来的发展产生了怎样的影响? ④什么样的第一次不能尝试?为什么? 教师小结：
同学们，现在我要告诉你们，据说西红柿最早只是一种观赏植物，没人知道它可以吃，且营养丰富。我们应当感谢那个第一次吃西红柿的人，他当时的勇气决不亚于视死如归。我猜想，他尝试以后的感觉一定是新鲜而刺激的，是令人回味的。而他的那个第一次，竟使西红柿成了我们餐桌上的佳品。
同学们，我们要多多地尝试有益的第一次，让万紫千红的第一次，织成我们五彩斑斓的人生，给社会带来进步。
拓展巩固：
①完成“研讨与练习”剩余部分。
②习作：写一篇题为《第一次，我忘不了你》的作文，谈谈学习本文的感受 课后记：
本课结合行道树的无私奉献精神，对学生进行人生观、价值观教育比较成功。
7、短文两篇B
理解、积累: “贪婪、堕落、点缀、冉冉、雏形、繁弦急管、红灯绿酒、玲珑剔透、具体而微”等词语。学会在散文中寻找中心句，并以此理解文章的主旨，辩证地理解行道树的“忧愁和快乐”；体会“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷”“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”的含义。背诵奥斯特洛夫斯基关于生命的名言。
能力目标：抓住议论性的文眼，整体把握课文内容。培养独立质疑和探究的能力，培养合作研讨的习惯。
情感目标：体会、拓展短文表达的人生哲理，获得教益，培养高尚的审美情趣。教学重点：抓住关键语句。探究、把握课文主旨，领会写作意图。教学难点：联系生活体验，辩证理解关键词语的含义。
教学方式：朗读教学法。研讨点拨法。《行道树》借行道树的形象表达无私奉献的人生信念；《第一次真好》则通过两个事例抒写人生的一种体验。两篇短文有叙有议。引导学生探究文中的精辟议论，调动积极思维，并适时适当地点拨指导，使学生深入全面地理解课文内容。
教学用具：多媒体课件。课时安排：2课时
第1课时：反复朗读《行道树》，把握短文点睛之笔、扣题抓尾，引导探究，理解篇目主旨。联系人生体验，融会贯通，获取生命体验。
行道树
张晓风 教学过程：
一、导语设计：同学们，我们共同来欣赏一幅画，（实物投影仪展示画面，学生观察）请同学们用优美的语句描述画面的内容（学生发言，明确：城市双线道的马路边奉献浓荫的行道树）。今天，就让我们一同走进台湾女作家张晓风为我们描绘的行道树，（板书文题、作者）看看为人们所赞扬的行道树的形象和精神是怎样的。
二、资料助读（投影：）张晓风散文创作
为了使读者对她的全部散文艺术创作有一个横向平面的概括性了解，我将张晓风散文作品中的思想情感内涵概括为三个渐次展开，互有渗透交叉，不断扩大其涟漪和波浪的“反馈圈”：一是，她对大自然，大地上山川草木只有宗教性的虔城才可以相比拟的感恩情感；二是，她对故国明月镂心刻骨般的相思情愫；三是，这位女作家那涵天负地般的广阔胸襟，以寥廓思维空间为背景的对生命价值的沉思。这三个方面的情感思想内涵，也可以说是一种类型构成，贯穿她整个创作生涯中每一个向前迈进的段落。
评论赞辞说她“笔如太阳之热，霜雪之贞。篇篇有寒梅之香，字字若缨络敲冰”，可以说是对她诗意散文的第一次感性素描。——摘自《张晓风散文论》，《文学评论》1994·7
三、朗读课文，整体感知。
1、学生集体诵读，要求读音准确、语速适中、语调抑扬、读出感情。说说课文写的是什么。
2、学生自由朗读，圈点勾画出自己最喜欢的语段，并简要陈说理由。学生的回答可能有：
最喜欢的语段：（1）第2自然段写行道树的生长环境及与原始森林同伴的对比；
（2）第3段写行道树的痛苦；
（3）第4段中写行道树清晨迎接太阳及与沉浸于夜生活欢乐之中的市民的对比；
（4）第5段中写行道树最自豪氖笨淌乔宄俊?/SPAN>
四、学生再次自由朗读课文，寻找文章的中心句，理解它的深刻含义。
让同学思考两分钟。对于中心句的找法，可以先将文中你认为关键的句子画出来，对比各句，看看哪个更能概括文章的中心意思。
文章的中心句出现在第三段：“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”
“神圣”“痛苦”“深沉”是把握课文内容的三个关键词。请同学们按学习小组合作探究下列问题，把握课文精神实质。
1、为什么行道树认定自己的事业是神圣的？
2、从事“神圣的事业”的行道树承受了哪些痛苦？既然痛苦，为什么“自己选择”这种命运？
3、怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们”？为什么说是“深沉”？
4、本文首尾两段前后照应，但在语序和用词上又稍有不同，为什么？ 讨论、回答，明确：
1、行道树认识到社会需要、人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜空气，行人需要绿荫，城市需要迎接太阳，行道树甘愿立在城市的飞尘里，从事神圣的事业。
2、抓住对描写痛苦的关键语词如“抖不落的烟尘”“夜晚苦熬”“忧愁”“堕落”等的理解。跟原始森林的同伴相比，它们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，它们寂寞、孤独、苦熬。它们还时时为城市的污浊而忧愁。总之，它们是痛苦的。然而，它们认识到神圣的事业总是痛苦的，它们甘愿自我牺牲，为自己的奉献而自豪快乐。这就是无私奉献者的美的襟怀，美的精神。
3、一切神圣的事业总需要付出很大的代价，承受牺牲，但是只有这样的代价才能为人类做出较大的贡献。如行道树承受痛苦，为城市和行人带来“清新”“浓阴”，这种牺牲体现的是奉献精神，这种为人民的幸福而牺牲个人的幸福是更深沉的幸福。
4、两段文字所表达的重点不同，第1段主要是突出行道树所处环境的恶劣，最后一段主要是突出行道树虽处劣境但乐于奉献的自我意识。同学回答明确：文中的行道树象征着什么？
行道树的形象就是无私奉献者的形象。
五、品味语言：你认为文中哪些语言你理解起来有难度？
语句上几处疑难：“堕落”“悲凉的点缀”“忧愁”的含义。
1、“堕落”一词是从什么意义上说的? “堕落”的用法确实跟我们的语感不能相合，怎么说是“堕落”呢?下文明明说，“这种命运事实上是我们自己选择的”，那怎么说“堕落”呢?查词典，“堕”，落、掉。“堕落”的一个义项是沦落、流落。行道树离开了家，离开原始森林，立在城市的飞尘里，生活条件和自身形象是大大跌落了。堕落是在这个意义上说的。
2、为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”?
这一句前面说“充满车辆与烟囱的城市”，车辆、烟囱不断制造烟尘，污染城市。城市居民早已麻木不仁，早已习惯于污浊了，他们并不珍惜清新。树木的感觉是非常鲜明的，在他们看来，城市充满烟尘，实在令人悲凉，一行绿树只是点缀，改变不了悲凉的局面，所以说“只是一种悲凉的点缀”。
3、末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树”，为什么忧愁?忧愁什么?快乐什么？
上文说，“或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新”，污浊严重损害着市民的健康，遗憾的是，人们竟然习惯了，麻木不仁了，不想办法治理污染。行道树尽管尽力制造清新，但是毕竟有限，改变不了大局，他们为城市空气污染而忧愁，为市民健康而忧愁。快乐的是，自己能为城市制造新鲜空气，制造清新，夏日能献出浓阴，黎明时能迎接太阳，迎来光明。
六、课内练习：阅读文段，完成题目。
红花草
也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。红花草，也叫紫云英，是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地喂得像红玛瑙，真美。
然而，我对红花草的喜爱，还不单因为那如火如荼的生命力，更在于那朴实、崇高的情怀。
数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长，她的品格何等谦逊！暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时，她的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之癫狂，终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗？
1、本文最主要的写作手法是____________。
2、红花草的生命力和高尚的品质分别是按什么顺序描写的？（）A．由远及近时间顺序 B．由外到里空间顺序 C．由近及远时间顺序 D．由里到外逻辑顺序
3、红花草的一些品德与人类的哪些崇高品格相似？完成下列表格，字数不要超过方格范围。红花草 人类的崇高品格 ①敢斗残冬
②无意争春 一心酿蜜 ③死得其所 给土增肥
4、在文中找出最能表达中心的句子。
参考答案：
1、以物喻人、托物言志
2、A
3、①勇敢 ②默默奉献 ③舍己为人
4、但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗？
七、教师小结：课文通过行道树内心世界的独白，抒发了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。
八、作业1：
注音（9）：堕落，点缀，苦熬，贪婪，姊妹，冉冉，牙龈，自豪 解词（8）：
堕落：①（思想、行为）往坏里变；②沦落、流落（多用于早期白话）。堕，落、掉。
点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。深沉：沉着持重；思想感情不外露。繁弦急管：多种多样欢快的音乐声。弦，指弦乐器。管，指管乐器。红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。贪婪：①贪得无厌（含贬义）；②不知满足。冉冉：慢慢地。
苦熬：忍受着痛苦度（日子）。
作业2：在作业本上发挥想像用画笔创造性地勾画行道树的形象，解说自己的构思。
九、板书设计：
行道树
张晓风
关键词：神圣、痛苦、深沉 行道树---------原始森林的同伴
---------沉浸在夜生活欢乐中的市民
（无私奉献者的形象）
第2课时：指导自读《第一次真好》
第一次真好 周素珊
教学过程：
一、学生朗读课文，思考：“第一次真好”，那么第一次好在哪里？抓住关键词语分析“好”的含义。
作者通过两个事例抒写人生的一种体验。那么文中详细叙写了哪两次“第一次”的人生经历？请加以概括。
回答明确：短文详写第一次看见结实累累的柚子树和第一次看见十姊妹孵出的小鸟两次人生经历。“喜悦”“新奇”“奇妙”“值得你低回品味”“留下不可磨灭的印象”“惊喜”“新鲜而刺激，使人回味无穷”，等等，第一次的体验好在奇妙，好在新鲜而刺激，好在回味无穷。具体一点说，第一次见柚子树，心头充满了喜悦与新奇，第一次见到孵出的小鸟，更有一阵惊喜。
二、合作探讨：本文中有哪些词语你认为难以理解或很有意义？小组交流。
1、为什么说结实累累的柚子树是“一幅秋日风情画”，不说是“风景画”“风光画”?
钻研这类问题，可以查查工具书，词语即使不陌生，查查还是有好处。“风情”这里指风土人情，柚子树生长南国，作者所见柚子树，旁边又有人家，这景色可见南国风土乃至人情。
2、文中写十姊妹孵出的小鸟时选用的“雏形”与“具体而微”有什么区别? 在词语上辨析一下，可以理解得精细一些，自己用词造句也会细心斟酌。雏形，未定型前的形式。具体而微，则具备了整个形体。可见外形很有差别。把肉球说成雏形，把长大了的小鸟说成具体而微，是十分恰当的。
3、为什么说“第一次的经验不一定都愉快”? 但“使人回味无穷”？为什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
就作者举的例子看，也可以知道第一次的经验不一定都愉快，例如见那两团小小的粉红色肉球，“但觉它的样子很难看，竟因此而吃不下饭”，这一次并不愉快。又如露营，有时也会遇到困难，睡得也不可能舒适；第一次动手做饭，也是不一定愉快的。但是，无论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，是从未体验过的，特别富有刺激，给人的印象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。生命中的第一次愈多，经历也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。
4、短文末句说：“愿你珍重第一次”的含义是什么？ “珍重”第一次是作者对读者的希望，就是希望读者不断拓宽新的生活领域，以一颗新奇的童心，随时留心，寻找机会，大胆尝试以越来越多的第一次开阔视野，丰富经验。相反，如果局限于个人的生活小圈子，就会孤陋寡闻。第一次不多，生活就会单调乏味。
三、自由发言：
1、是否所有的第一次都要尝试？
有的“第一次”，是坏事，当然不能尝试。如第一次吸毒，就绝对不能尝试。一试，就毁了自己。课文讲的“第一次”，不言而喻，都指好事。做什么事情之前要有分辨力。明辨是非。
2、第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？看谁讲述精彩。
四、课内练习1：
请学生熟读短文两篇，仿照文中的句式，完成下列填空，使其成为合情合理的完整的句子。
（1）当夜幕降临的时候，____________，____________。（2）一______硕大的_________沉甸甸垂吊在枝头。（3）__________________只是一种点缀。（4）__________________值得低回品味。
（5）第一次看到_______________，但觉__________________。（6）愿你珍重__________________。
（7）_________给_________留下了不可磨灭的印象 课内练习2：阅读下列文段，完成（1）～（5）题。
①几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，____________________________________。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜欢它们又甚于那些老鸟。
1、下面是选文1段空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。
A．身上只有稀疏的几根毛 B．仅仅具有鸟的雏形 C．只是两团小小的粉红色的肉球 D．两只黑黑的眼睛却奇大 正确的句序是____________：
2、课文开头既说柚子树“不见得很美”，又说“却是一幅秋日风情画”，语意是否矛盾？为什么？其中包含作者什么样的感受？
参考答案
1、CBAD
2、不矛盾。因为是第一次看到果实丰硕的柚子树，心头充满了喜悦与新奇，所以，即使景色不见得很美，在作者看来也是一幅秋日风情画。（意思答对即可）
②第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红彤彤小脸的老大抱来放在我的身边。我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩的，才出生不到一个钟头的婴儿，心情非常复杂，又兴奋又新奇又紧张，只是目不转睛地望着他，惟恐这脆弱的小生命随时消失。
选文2段中描述“第一次”经历和感受时，交织着千丝万缕的母爱，使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句；___________，____________。（《游子吟》）谁言寸草心 报得三春晖
七、课堂小结：
生命是美好的，属于人们只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？行道树的事业是神圣的，因为它蕴蓄着深沉；行道树的形象是感人的，因为它是无私奉献者的写照。生命的意义在于什么呢？前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中是这样说的：“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：‘我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。’”请同学们诵读体会这句格言的意义，品味充满理想与信念的人生境界。
八、布置作业：
1、2必做，3、4选做。
1、熟练背诵奥斯特洛夫斯基关于生命意义的名言。
2、注音：
雏形，丰硕，稀疏，珍重，累累，沉甸甸，眼巴巴，玲珑剔透，多姿多彩，十姊妹
解释词语：雏形（chú）：未定型前最初的形式。
丰硕（shuò）：（果实）又多又大（多虚用）。
稀疏（shū）：（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远。低回：留恋。
玲珑剔透：形容器物精巧细致、孔穴明晰、结构奇朽。具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。不可磨灭：形容印象、功绩等不会因历时久远而消失。
回味无穷：吃过好东西后余味不尽，比喻事后越想越觉得意味深长。俗子：鄙俗的人。
3、时至今日，你肯定有许多有意义的“第一次”经历，请你选择最精彩的“第一次”，写一段200字左右的话。
4、《行道树》中末句说：“我们是一列忧愁而又快乐的树”，行道树的忧愁是为城市空气污染，为市民健康而忧愁。现如今，城市面貌有了很大的改观，请同学们借行道树的视角，写出城市蓝天秀水，草绿花红的变化。
九、板书设计
第一次真好
周素珊
十姊妹孵出小鸟
柚子树结实累累 惊 ┃ 喜 ┃新 喜 ┃
悦 ┃奇 ↓
↓---------------新鲜刺激，回味无穷 第一次
《第一次真好》切入点的设计，能使学生很快通过把握重点词语，来理解作者的表达的思想，把握主题。
第五篇：《短文两篇》
《短文两篇》
学习目标：
1.识记字词文常知识。
2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等。3.理解积累文中出现的精辟的句子，从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。4.以自主探究的学习方法为主，充分激发学生的主动意识和探究精神。5.认识读书的益处；养成良好的读书习惯； 课时安排：2课时
第1课时
教学要点：
识记积累字词文常知识。感知《谈读书》的内容；认识读书的益处；养成良好的读书习惯；学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等；
一、导入：
有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们眼前，读图已经成为时尙。有人认为，读图是造成全民族阅读水平低下的重要因素。因此要回归读书，尤其是中学生要多读书，读好书。那么我们为什么读书，怎样读书，今天我们一起来聆听几百年以前的先哲的高论。
二、简介作者：
培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。
三、朗读课文，体味文章的意蕴，感知文章的内涵。
怡情 傅彩 藻饰 矫情 诘难 寻章摘句 咀嚼 狡黠 伦理 味同嚼蜡 滞碍 睾 阐证 吹毛求疵
四、讨论：作者从哪几个方面谈读书？（要理清作者的思路，归纳总结。）第一层：（从开头到“全凭观察得过且过知”）阐述读书的正确目的。
（1）先正面说读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才。
（2）后反面指出读书的三种偏向：惰、矫和学究，第二层：（读书时不可存心诘难作者—始能无知而显其有知）阐述读书的方法。第三层：（读史使人明智—结尾）阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。
五、探究课文内涵： 1.读书要有哪些好处呢？
明确：怡情、傅彩和长才。2.读书与经验的关系是什么？
明确：经验不读书之不足，经验范书中所示，互相补充。3.什么人才可读书用书？用书的智慧从何而来？
明确：明智之士（明察事理的人）。“全凭观察得之”
4.理解“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”的含义。说说比喻说理的好处。
明确：人要扬长避短，不断进步，就要读书明理，明智，不断完善自己，努力趋于完美。生动深刻，通俗易懂。
5.正面说读书有三种不同目的：“怡情、傅彩和长才”与反面指出读书的三种偏向：“惰、矫和学究”，用的是哪种议论方法？另举一例。明确：对比论证，正反全面，对比有力。
6.作者介绍哪些读书的方法？并谈一谈你的看法。
明确：①读书要仔细推敲细思，反对故意挑刺，迷信书本和公限于文字推求。②对不同的书，要不同的读。③提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来。7.读书会有哪些功效呢？试举例说明。
明确：读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。8.结合课文谈一谈你的读书感悟。
六、交流积累有关读书的名言、趣闻和逸事：
你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗？（见后补充）
七、小结：
阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
八、板书设计： 谈读书
正面说读书有三种不同目的：怡情、傅彩和长才 第一层：阐述读书的正确目的：
反面指出读书的三种偏向：惰、矫和学究
第二层：阐述读书的方法：仔细推敲细思、不同的书，不同的读 第三层：阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。
第2课时
教学要点：
识记积累字词文常知识；感知《不求甚解》的内容；反省读书的态度方法；以自主探究的学习方法为主，充分激发学生的主动意识和探究精神。
一、导入：
“行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：你喜欢书吗？读书的过程你有那些感悟？
二、快速阅读《不求甚解》，并思考：
1.文章批驳的观点是什么，作者的观点是什么？
明确：“对任何问题不求甚解都是不好的”。盲目的反对不求甚解的态度没有充分理由。
2.文章分析陶渊明的读书态度，那他的有怎样的态度；并指出“不求甚解”的那两层含义？
明确：态度：养成“好读书”的习惯；读书要诀在于“会意”。第一，虚心，书不一定都都读懂；第二，读书方法：不固执一点，而要了解大意。
3.对于“不求甚解”的读书态度作者持什么态度？他举了哪些例子？
明确：赞同提倡。诸葛亮读书独观其大略。
4.对于“不求甚解”的读书态度我们该如何全面理解？
明确：“不求甚解”不是读书马马虎虎，很不认真；读书在会意，不要死抠字眼，为一个局部而放弃整体。
5.作者最后告诉我们应该怎么做？
明确：书要反复读。
三、列出阅读提纲（板书）：
提示：按三段论的模式进行
分析陶渊明读书态度，指明“不求甚解”含义
树立靶子 提倡虚心的“不求甚解”的读书态度 强调书必须反复读
表明态度 全面解释“不求甚解”
四、讨论：文章是驳论文还是立论文？驳论文又是如何驳的？谈一谈你的理解。
明确：驳的是“论点”，先全面阐述“不求甚解”的含义，进而提倡提倡虚心的“不求甚解”的读书态度，从而表明自己的观点；又从“会意”角度，列举古人读书的例子，并阐明自己的正确论点：读书在会意，不要死抠字眼，为一个局部而放弃整体，最后又强调了“书必须反复读”的主张。这样通过树立自己正确的观点从而驳倒敌论。
五、拓展训练：
学习《不求甚解》的写法，对下列成语进行辩证分析，运用求异思维，口述新的立意。
①“见风使舵”新解 ②“班门弄斧”辩 ③“滥竿充数”辩
明确：成语新解，重在从不同的角度去诠释，划清必要的界限，从正名人手，这往往是行文的前提，另外要紧密联系实际，借题发挥，做到有感而发，有的放矢。
“见风使舵”一词，多用于那些不讲原则的世故之徒，但如果我们赋予“风”以新的含义，喻指实际情况的变化或者规律，我们可以翻出新意；根据实际情况的变化，掌握方向，采取相应的措施，推动社会主义的航船向前发展。这样联系现实不是大有文章可做吗？
“班门弄斧”这个成语，可以从故事人手，翻出“不迷信权威，敢于向权威挑战”的新意。“滥竿充数” 这个成语，也可以从故事人手，翻出“滥竿之所以能充数，在于欣赏者的水平低下” 的新意。
六、小结：
“不求甚解”的前提千万不可忽略：“好读书”，其不可断章取义。我们应该要全面地分析问题，理解理解问题。
十、补充内容：（1）名言警句：
腹有诗书气自华
好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好（hǎo）读书。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书到用时方恨少。
读书破万卷，下笔如有神。
读万卷书，行万里路。
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。（高尔基）
理想的书籍是智慧的钥匙。（列夫·托尔斯泰）
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）
书籍——当代真正的大学。（卡莱尔）（2）名人论读书：
周恩来：为中华之崛起而读书！
李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。
朱熹谈读书时要注意三到：心到、眼到、口到。
孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。
书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。——【英】莎士比亚 书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。——【苏】高尔基
一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——【瑞士】凯勒
书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使之高尚。——皮果夫
不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。——【英】菲尔丁
任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——【德】马克思
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——【德】歌德
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——【宋】苏轼
阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
一个人身处逆境的时候，在书中能够得到安慰，书是一生最好的朋友。——金庸
在人生转折和变移的关键时刻，书是路标。——陆天明
在书中可以读到一种人生观，一种对生命的感悟与思考。——白岩松
读书是幸福的，有福的人才读书。——贾平凹
如果把生活比喻为创作的土壤，那么阅读就像阳光。——池莉（3）名人读书的趣事：
韦编三绝、头悬梁锥刺股、囊莹映雪、凿壁偷光
◎鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
◎王亚南苦读成才
王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
◎唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”
◎郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。
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