第一篇：2013-2014学年度第二学期期初教学检查安排
2013-2014学年度
第二学期期初教学检查工作安排
各系部：
新学期即将开始，按照工作计划安排，督导考评办公室、教务处、学生处将于2014年3月2日下午2：30开始期初教学检查，现就具体问题通知如下：
一、期初教学巡查
（一）期初教学巡查的检查内容
1、教室用品准备和卫生状况;
2、教材、课表、课程授课计划、教学大纲或课程标准、实验实习计划及大纲、学生名单、考勤表、教案（手写教案、手写教案首页或电子教案）、教学课件等教学资料的准备情况；
3、任课教师包括外聘教师的安排、落实情况（是否通知到所有任课教师包括外聘教师、跨系部上课的教师和兼职教师）；
4、体育器材、实验实习材料的准备情况；
5、多媒体教室、机房、语音室、实验室等教学场所设备状况、设备维护以及各种教学软件的安装情况；
6、学生到校情况（按专业和班级对学生应到、实到、未到课原因等进行详细统计，于3月3日10时前分别发送学生处邮箱和督考办邮箱(dudaochu@163.com)或通过学生处、教学督导QQ群传送）。
（二）期初教学巡查分组安排
总负责人：范海燕、邸卫民、刘占明
本次检查分两个小组分头进行。
第一小组：
组长贾尊睆，成员：张杰、马磊、林国志、范志学。检查北院各系和电教中心、实训中心；
第二小组：
组长张树民，成员：于喜华、杨国清、冯伟、王湜。检查南院各系和基础部、社科部、外语部。
请各系部和电教中心、实训中心做好准备，检查组检查时请将自查结果进行简要介绍，并将自查结果电子稿发送督考办。
二、首周教学运行情况检查
作为期初教学检查的重点内容，开学第一周，督导考评办公室将对全院各系部第一周教学运行情况进行全面检查，特别对学期首课时教学情况、新课教师教学情况、上学期教学评价排位较低教师教学情况等进行重点检查，检查主要以教学督导专家听课为主进行，系部领导及相关教研室主任、教务处及督导考评办公室领导参与听课的方式进行。开学第二周督导考评办公室在校园网公布检查情况。
三、教学秩序检查与整顿
本学期从第一周开始，学生处、教务处、督导考评办公室等相关部门将继续开展教学秩序检查与整顿活动，重点检查教师和学生的到课情况、学生旷课缺勤情况、学生上课学习状况、教师课堂管理状况
等。本学期将特别针对教师课堂管理松散或不作为情况及学生上课睡觉、吃零食、玩手机或从事其它与教学无关的活动情况将进行专项治理整顿，并适时在学生管理群、教务处群、教学督导群同时进行群内公示，一个月内两次被群内公示的，下月初将在校园网公示，并对所涉及到的教师或学生按照学院制度进行相应纪律处理。
特此通知。
督导考评办公室教务处学生处
二〇一四年二月二十七日
第二篇：2015-2016第二学期期初教学检查总结
2015-2016学年第二学期 思政部期初教学检查总结
期初教学检查是对学期初教学准备和开始工作的全面检查，是新学期起好步、开好头、迅速稳定开学阶段教学秩序的一项措施，也是实施教学管理及教学质量监控的重要步骤。根据学校期初教学检查的要求，我部在开学初前两周，协同教务及督导，对教学工作运行情况进行了全面的检查，现将检查情况总结如下：
一、检查时间：2016年2月29日——2016年3月11日
二、检查准备工作：
1、召开系部大会，全面部署开学工作。
2、健全系部教学督导检查制度，加强教学过程管理、指导、检查教学工作。
3、制定系部教学期初检查方案。
三、检查内容：
依据本部期初教学检查方案，全面展开教学检查工作。
1、教学准备情况，包括教材、课程授课进度计划、教学日志、教案（前两周）以及教学环节、进度计划情况等进行检查；
2、教师授课质量情况，学生出勤和听课情况，教材及其他教学资源的准备情况，理论实践教学运行情况等。
四、检查的基本情况
1.教学保障情况。教学准备工作充分，教材、教具到位，教案规范，备课量、作业布置符合要求，授课教材基本按时到位。
2.教师到岗情况。开学第一周，除新聘教师因培训等原因未到位（已报督导等备案），各班任课教师基本能按时到岗，没有出现无故不到课、提前下课、随意调课、找不到教室等现象。课堂上授课教师精神饱满，教学态度认真，课堂气氛活跃。
五、检查中发现的问题
1、检查过程中发现有个别学生上课迟到。
2、个别教师教材存在未到位情况（15级五年制三个班级，马倩老师《实用语文》凤凰职教版教材），因出版社原因，导致教材未到位。已与教师沟通，接上第一册教材内容。
六、对解决存在问题的建议及措施
1、针对有个别学生上课迟到的情况，今后应加强教师对学生管理工作力度，按时检查学生上课、出勤情况，加强学风建设。
2、与图书馆联系，尽快联系出版社，落实教材到位情况。
思政部
2016年3月12日
第三篇：2011-2012第二学期期初教学检查总结
体育教学部期初教学检查小结
2012年2月24日至2012年2月26日，根据学校教学管理要求，我部主任召开全体教师会议，布置工作，提出要求，并于26日对本部工作情况逐一检查现将检查情况总结如下：
一、检查内容
本次检查内容是2011-2012第二学期教学科目的备课教案准备情况、教学日历的制定和其他教学文件的准备情况。具体检查的教学文件有：教学大纲、教材、教案、教学日历、考勤成绩册。
二、检查情况
我部本学期专职任课教师12人，校内外聘任上课教师5人。分别担任全校的体育课，现将检查结果总结如下：
1、教案都是一律电子版教案，格式规范，都能达到学校要求。大部分都能够备完正学期的教案。教案从教学内容、教学目标、重难点、教法、学法到具体的教学过程要点齐全，表达明确，备课较详细，书写整齐。个别教师教学过程完善，内容丰富，条理清楚。值得大家学习。
2、教学文件齐全。
三、存在的不足及改进措施
1、从检查的情况来看，大部分教师教学文件较为完整，有些教师缺少教案重难点，日历填写不规范等，已提出整改。
2、部分平行班级教师的教案雷同现象比较多，教学计划与教案的格式不完整，时间填写不准确。相关教师得到反馈后，均及时的在上课前进行修正。
3对新进兼职教师的教案等相关教学文件做统一部署。我们将加强教学运行各环节工作的管理力度，加强教师课堂教学的督查与规范，加强教研活动的开展，规范管理、规范行为，力争为人文系基础部体育教研室形成教师潜心忙教学忙科研，学生爱锻炼、会锻炼的良好教风与学风。
四、评出的优秀教案： 肖楠 段鑫
体育教学部 2011年2月28日
第四篇：2013-2014学年第二学期期初教学检查总结
2013-2014学年第二学期期初教学检查总结 为保证新学期教学秩序的正常运行，及时了解和掌握教学情况，学校于2014年3月3日-3月14日（第2、3周）组织开展期初教学检查工作。
一、检查内容
1.上学期期末考试工作情况（重点：试卷归档、考试分析、成绩单存档等）；
2.新学期教学准备及期初运行情况（重点：实践教学、理论教学等）；
3.新学期教师教学资料的规范性（重点：任课教师的课程授课计划及1-5周教案）。本次教务处抽检范围为：本学期新开课教师、新进教师及每个分院一个抽检专业的全体教师等；
4.二级教学单位所辖实训（实验）室教学准备、安全卫生及上学期期末学校检查中反馈问题的整改落实情况等；
5.二级教学单位毕业综合实践进展情况（以教务处抽查平台数据的方式进行）。
二、检查过程
本次期初教学检查采取二级教学单位自查、教务处抽查相结合的形式开展。
1.教学第一周，教务处制定并发布《关于开展2013-2014学年第二学期期初教学检查的通知》。明确了此次教学检查内容、检查安排、检查要求，并明确了检查材料的报送时间。
2.各二级教学单位认真组织自查，在3月10日前完成自查工作，并于3月14日前提交自查总结；
3.3月10日-3月12日，教务处人员分两组分别对各二级教学单位开展现场检查工作。
三、检查结果
通过各二级教学单位自查和抽查组成员信息反馈，总体检查情况良好。各项检查工作均能落实到位，各项教学工作正在稳步开展。
各二级教学单位传达了学校期初教学检查要求，并就检查工作做了具体安排和要求，做到教学任务、教材、教学场所落实到位。各专业（学科）从授课计划、教案、课程标准、实训（实验）室管理情况等方面进行了认真细致的检查。整体情况良好：试卷归档、考试分析、成绩单存档等档案资料齐全、有序存档；教师教案准备充分，课后能够做到针对学生存在的问题及时记录、总结；作业能做到全批全改；实训场地基本整洁且工具摆放整齐,有相应操作规范。
同时，各二级教学单位结合自身实际创新工作方式，确保了工作实效性。
四、存在的问题及改进建议
1.教学资料规范性方面
部分二级教学单位教师授课计划填写的准确性有待加强。建议12级、13级授课班级的授课计划撰写分别准确对应相应课程标准；总课时数准确对应各分项课时数总和。
部分二级教学单位教师教案格式的统一性以及教案编写的科学性有待增强。建议在二级教学单位内部统一教案格式。建议任课教师扩展内容，对教学方法、课堂教学组织等做具体设计；根据课程性质选择相应撰写方式（按章节、授课课时、教学项目等）；制定适合不同层次、不同专业学生的教案，确保教学活动达到预期目的；加强内容补充和更新。
2.实训（实验）室建设方面
部分二级教学单位未及时针对上学期期末实训（实验）室检查反馈的问题落实整改。
部分二级教学单位实训（实验）室设备借用手续待完善。建议完备相应借用手续，保障教学应用。部分二级教学单位实训（实验）室仪器设备维护保养与安全性能待加强。
3.毕业综合实践实施方面
部分二级教学单位教师和学生未按时完成相应课题的申报、开题报告和实习周记的提交批复等工作。建议毕业设计指导教师加强与学生的沟通与联系，辅助学生顺利完成毕业实习、毕业设计，督促学生注意实习安全。
第五篇：2012秋季学期期初教学检查工作总结
2012秋季学期期初教学检查工作总结
为加强教学管理，规范教学秩序，指导各学院（部）初教学准备工作，学校根据（佳大校发200463 《佳木斯大学教学质量评价办法》、号）《关于 2012-2013 学年第一学期期初教学准备及检查的通知》（佳大教字201218 号）文件精神，8 月 17 日各教学单位教研室进行了自检自查，8 月 18日各教学单位进行了自检自查。8 月 19 日期初教学工作会议后，学校组织相关部门，分成 2 组，抽检了经济管理学院、音乐学院全部教研室的期初教学准备工作。现将抽检结果总结如下：
一、检查人员构成 此次期初教学准备工作的检查人员由督导室、高教研究室、图书馆和教务处的主任构成，共分 2 个检查小组。
二、检查对象 此次期初教学准备工作检查了经济管理学院 7 个教研室、音乐学院 10 个教研室。
三、检查的主要项目 1.听取了教学单位期初教学准备的情况汇报。2.检查 2 个学院共 17 个教研室教师的授课方案、前沿教案、教学大纲、授 课计划、授课方案、实验实习教学大纲、教学辅助资料、实验课准备情况等。3.检查了教研室活动计划制定情况。
四、检查总体情况 经检查，2 个学院的 17 个教研室教师备课数量均达到了学校要求，多数教师授课计划撰写认真，按照教学内容做好教学安排，授课方案按要求格式撰写，讲义内容较为充实，前沿教案重点准备。同时，各教研室根据专业、课程特点，制定出了较详实的教研室活动计划，为本学期教研活动的顺利开展提供了保障。
五、检查中的优缺点
（一）经济管理学院 1.学院自评评价较为客观。2.教案大部分达到要求，尤其是国际贸易教研室讲义撰写认真。3．大部分教师前沿教案较好，对“前沿”一词理解到位。但是也存在问题，如缺少新教学方法的应用。4.个别教师使用旧教案，体现不出内容增添；有些教师的教案看不出使用过几年，没有日期、检查记录；新教案应该有新的内容和总结，但是在教案中体现不出来；低职称的教师讲课内容没有增减；个别教师手写教案太简单；有的讲义中看不到设计的环节；教案中课后小结的环节，个别老师还没上课就已经提前写完了。5.教学大纲中的签字部分都没有签。6.电子课件未体现。7．教研室工作计划内容不够丰富、充实。
（二）音乐学院 1.授课方案撰写比较工整，但是基本为授课内容及时间的分配；个别教研室教师的授课方案比较简单，有的教师授课方案缺少时间；教案中课后小结的环节，个别老师还没上课就已经提前写完了。2.部分教师的前沿教案较好，但大部分教师对前沿教案的内容理解不准确，体现不出前沿，而且内容较少，个别教研室有雷同现象。3.大部分教研室教师的实验实习指导书等表格完成较好，但个别教师填写不全。4.教研室工作计划比较完整，内容设计较丰富，但多数教研室不能够突出教改特色，缺少教学研究内容。教务处 二〇一二年八月二十日附：各教研室具体情况
（一）经济管理学院 1．前沿教案写得好，对“前沿”内涵理解得比较到位。2．会计学教研室个别教案用旧教案，但缺少补充内容。3．财务管理教研室手写教案太简单。4．物流管理教研室教师的新教案缺少新的内容和总结。5．国际贸易教研室讲义撰写认真。6．企业管理教研室手写教案看不出用过几年，没有日期，检查记录，旧教案看不出内容增添。
（二）音乐学院 1．基础理论教研室对前沿教案的内容理解不准确，实验实习指导书等表格填写不全，教研室工作计划较完整，能够突出教改特色。2．作曲指挥教研室部分教师对前沿内容理解不够，仅为概念解读，教研室工作计划应该突出教改内容主题。3．西洋管弦教研室授课方案基本为授课内容及时间分配，有前沿教案但有的体现不出前沿，教研室工作计划内容设计较丰富。4．戏剧表演与播音主持教研室授课方案有的教师较好，有的比较简单，有的教师在授课方案中能够体现出前沿内容，教研室工作计划活动内容安排比较丰富，能够结合教学实际。5．民族管弦教研室有的老师的授课方案缺少时间，课后小结没有上课已经写好了。前沿教案比较好，能够体现出课程内容及教学方法的前沿。6．音乐学教研室整体准备比较好，但对前沿教案的理解略有误差。7．民族与流行声乐教研室前沿教案有雷同现象，教研室活动计划中应该突出教学研讨内容。8．键盘教研室授课方案书写比较工整，但是 1 学时前沿教案内容比较少，教研室活动计划中教研专题研讨的比例应该增加。9．舞蹈编导教研室授课方案、教研室活动计划较好。10.美声教研室授课方案、教研室活动计划较好。
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