物业楼检（月检）工作规定

第一篇：物业楼检（月检）工作规定

1.0目的通过对管辖大楼的全面检查和评价，验证其所提供的服务和内部管理质量是否满足规定要求。

2.0适用范围

适用于公司进行的楼检。

3.0职责

3.1公司设备部经理组织，总经理参加，安全护卫部、总经办、相关部门等参加。

3.2被检部门、班组班长以上人

员全体参加。

3.3被检部门负责人负责对检查中发现的不合格项目及时制订整改或纠正措施，并报设备部。

3.4设备部在检查完成一周内组织讲评。

4.0检查的方式方法

4.1时间安排：

每月25日以后的星期三整天，因故可提前或滞后一天。楼检可与以安全为主要内容的安检结合，亦可分别进行，因特殊原因，经总经理批准后楼检周期可以适当延长（如每2个月一次）。

4.2检查人员的检查组织形式：

采用集中检查，分组汇总，统一总结，逐一整改，专题讲评的方式。

4.3检查方法：

实行巡查和抽查相结合，以巡查为主，检查面必须覆盖5.0项内容，并至少侧重其中二项加深检查深度。

5.0检查项目及抽检内容

5.1房屋管理

检查正在施工装修的二至三家业主，商场的三个层面，抽查3-5份投诉处理，抽查回访记录，巡视记录和来访登记等记录，巡检办公室、仓库、天台阳台、平台、地下室等地。

5.2保安工作

分4个区抽查签到单，巡查2-3个固定岗，抽查培训记录，巡检保安员仪容仪表，抽查3-5人对工作流程的掌握，着重检查中控室人员对异常情况下的反应及设备操作的掌握程度。

5.3车辆管理

检查停车场（库）和道口岗亭，观察现场运作5分钟，抽查3份岗位记录，巡查车辆停放及车库管理。

5.4清洁工作

室内抽查5套空房（门、窗、顶、墙、地、全套卫生洁具、房内管井卫生）抽查10个楼层的电梯厅及走道卫生、楼道卫生、检查天台卫生、室外抽查二道雨水截流沟，检查道路、水池，雨蓬卫生状况，巡检消杀工作（消毒杀菌、灭鼠、灭蚊、灭蝇）。

5.5绿化工作

检查绿地拔除杂草是否及时，树木有无病虫害。

5.6维修工作

抽查20楼道门，10的路灯，10的楼道走廊灯，抽查5份维修单，抽查5层强、弱电井，各类水井内部设施的维护情况。

5.7运行工作

检查所有设备机房、值班室，全面了解供水、供电、空调供冷、电梯运行、排污处理设备完好率、机房卫生、设备日常维保等工作。

5.8检查上月不合格项目的处理情况

6.0处理结果

对不合格服务及时填写不合格单，出具纠正（预防）措施报告。

7.0检查记录

采用边检查，边记录的形式，记录由各班长负责，检查后汇总，统一编制楼检问题整改通知单。报设备部审批，设备部一周内出具楼检工作报告并进行讲评。

第二篇：物业迎检工作动员会

迎检工作动员会

7月28日，社区召开了物业会议，辖区六个物业公司代表六人参加了此次会议。会议的主要内容是迎接创建全国文明城区的动员工作。

新安中里社区党委书记在会议上对前段时间创建北京文明城区的工作情况做了总结，并对接下来创建全国文明城区的工作的精神进行了传达。一是希望物业提高对迎检工作重要性的认识，进一步增强应对全国文明城区检查的责任感；二是管理好本小区的环境卫生工作，紧抓楼道堆物堆料，小广告等问题；三是全力配合社区，投身到创建文明城区的工作中来。

会议第二部分，由物业公司向社区反映最希望由街道办事处解决的一件事情。物业公司代表踊跃发言，从各自实际情况出发，反映了绿化，楼道堆物，安保等问题。

第三篇：月检工作总结

一、月检内容

（一）备课

（1）必须节节备。备课节次按教学计划要求备足，且超前备课，凡承担1—2个学科教学工作任务的教师，必须写出详细教案；承担3个或3个以上学科课程教学任务的，两个主要学科写出详案，允许其它学科备简案。

（2）做到“五备：备课标（大纲）、备教材、备教法、备学法、备学生。

（3）坚持集体备课，本部与教学点每个学科以教研组或备课组为单位，每周集体备课一次，每次集体备课要做到有计划、有中心发言人、有记载、有效果；达到统一教学要求、统一难点、统一训练内容、统一教学进度的目的。

（4）严格执行“三不准”：不准不备课进课堂上课，不准带老教案进课堂上课，不准以教辅资料代替备课。

（二）上课

（1）严格按课表上课，不准私自调课、停课、空堂不上课，因故调课须经学校校长或教学点负责人批准。（2）严格按时间上课，不准推迟进课堂，提前出课堂或拖堂。

（3）注意启发式教学。尊重学生，不断改革教学方法，提高课堂教学效率，夯实知识基础，培养创新精神和实践能力。

（4）坚持用普通话教学。（5）严禁体罚或变相体罚学生。

（三）作业布置与批改

（1）各学科均应布置作业。凡课程计划开设的课程都应布置作业，其中思品、语文、数学、英语、自然、社会、美术、劳动等必须布置书面作业；体育、音乐、美术及活动课可不布置书面作业，但必须布置实践或技能演练作业。

（2）适当控制课外作业量，各年级课外书面作业总量要求：小学一年级不留家庭作业；

二、三年级不超过30分钟；四年级不超过45分钟；

五、六年级不超过1小时。

（3）精选练习题。课内外作业要紧扣取材，突出重点、有针对性，教材上的试题要以课内练习为主。（4）认真批改作业。凡布置的书面作业，必须全批全改，及时批改、及时发还，批改作业要认真、细致、正确（标明等级和评语）、杜绝出现只划“×”或只写“查”、“阅”等不负责任的现象。要求学生自批自改的要有指导。批改作业要有记载，每位教师都要建立“学生错题记载簿”，及时纠错。对于不同层次学生的作业，采取不同方式批改，特别是学习困难学生的作业更要加强指导，面批面改，每月面批面改学生作业的次数不少于任教学科学生总数的15%。

（四）辅导

（1）教师必须随时掌握学生的学习情况，有的放矢进行辅导，及时查漏补缺。

（2）辅导学生可采取课前指导，课间提问，课后答疑，补充讲解，作业面批面改等方式进行，要做到知识辅导与方法辅导相结合，课内辅导与课外辅导相结合，个别辅导与集体辅导相结合，培优与补差相结合。（3）教师学科培优人数不少于4人，补差人数至少5个，组织兴趣小组活动和个别辅导（包括交心谈心、心理咨询、学法指导）每月不少于2次。

（五）考试

（1）严格控制考试次数。每学期举行一次期末考试，单元测验随堂进行。

（2）严肃考风考纪。凡考必严，严密组织，严格要求，严谨评卷，据实统计成绩，真实反映教师教学情况和学生实际水平。

（3）规范考试成绩评定。取消百分制，实行等级评价（90分以上为甲等，70分—89分为乙等，60分—69分为丙等，59分以下为丁等。）

（六）质量分析

凡常规考试结束后，学校必须组织教研组、备课组和教师进行认真的质量分析，分析要具体到知识点和学生个人，抓住知识和能力的缺陷，找准教与学双方存在的问题，分析原因，制定出切实可行的改进措施，并按要求撰写质量分析材料。

（七）教学研究（1）各小学应统一制定健全的校本教研制度和学习制度，作出具体安排，且职责和任务明确。

（2）校本教研应做到学校有计划，教研组有专题，人人承担教科研任务。学校及教学点活动应保证每月至少一次，组织业务学习每周一次，个人教学反思每周一次。每位教师每学期至少撰写一篇教研论文或教学经验总结。

（3）教师之间相互听课，互相取长补短。35岁以下青年教师每学期听课不少于20节，其他教师每学期不少于15节。

二、月检方式

（一）由学校教务处牵头，指定专人或组织教研组轮流安排教师代表参加，每月对各个教师的备、教、改、导、考、析、研按要求进行一次认真检查，并将检查结果如实记载，同时在教师中予以公布。

（二）各教育总支对辖区内学校的月检时间应作出统一规定，每月对各校的月检情况进行一次抽查，及时交流情况，每期三次检查，表彰先进学校和个人，对于不按要求进行月检，工作不落实的学校，给予批评，并限期整改。

三、教学评价

（一）评价原则

把过程评价与结果评价相结合，定量评价与定性评价相结合，发挥评价的导向作用和激励作用。

（二）评价内容

（1）工作过程。考勤情况，考绩方面包括备、教、改、导、析、研等情况。（2）工作效果。包括育人效果（含防流控辍）、学生考试成绩。

（三）评价方法

采用百分制办法，按学期评价教师个人教学工作实绩，工作过程所列项目占40%，其中考勤10分，其余6项各5分，计40分；工作效果占60%，其中育人效果15分，学生考试成绩45分，计60分，合计100分。学校按照评价方法制定实施细则，每学期评价一次，将结果连同月检表归入教师业务档案。学生考试成绩只作为评价教学工作的依据，不允许按照考试成绩给学生排名次。

（四）结果的运用

教学评价结果进入学校档案，作为考核、评优、评职、评选学科带头人和优秀青年教师的重要依据，同时作为聘任教师的主要依据。

第四篇：5月份月检小结

新旗小学教学常规检查小结

（数学组 5月份）

在6月3日、4日这两天，我对数学组全体教师进行了5月份的教学常规工作检查。总体来说，绝大多数教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。现将此次检查情况总结如下：

一、主要成绩

（一）备课检查情况

1、实效大。大部分教师都能认真备课，学习目标制定具有层次性和可检测性，教学流程科学合理，低年级的备课体现了学法指导，而高年级的则体现了如何引导学生自主学习，重点是培养学生的自主学习能力。有的教师对电子教案修改认真、详实，如徐君等教师的教案上的修改可谓是 “满天星”，修改较深入，实用性很强。从这一点可以看出教师在课前是认真钻研教材了。

2、超周备课。每位教师都能精心准备，认真备课，数量足够，能够做到超周备课。

3、有反思。大部分教师写的教学反思比上个月有所提高，部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不恰当的教学手段、方式、方法进行解剖。有的老师的反思极详细、深入、能根据实际情况有感而发。

（二）、听课笔记、校本培训的检查情况

多数教师能主动听课、评课，听课节数达到了要求，并把精彩的瞬间记录下来，总评恰如其分，既有优点、不足又有建议，做到了教学相长。如，吴艳老师的业务学习笔记，记录详细，字数也远远超过了要求的量。

（三）作业批改及记载检查情况

在批改作业方面，大多教师十分认真，学生有订正，而且有创新，能针对学生的问题所在，给出批语及鼓励性语言或符号。如张小艳老师的作业批改，总是用“基础等级+优”来激励学生的上进欲望，以培养学生良好的作业习惯。

（四）单元测试及质量分析和辅导记载检查情况

大部分教师都能针对测试结果进行逐题分析，找出了不足并写出了相应的补救措施。辅导记载详实，针对问题做了具体的辅导。并且有辅导方法，收到了良好的效果。

二、存在问题

1、个别教师的教案编写简单空洞，缺乏实用性；电子教案的修改过于简单，缺乏主见性。

2、细读部分教师写的反思，发现写出来的反思仅停留于教材分析上，缺乏真实感悟。有些甚至是直接从教参中或教学目的中摘取几句，有应付之嫌。

三、改进措施

1、关于教案编写。实施电子教案以来，提高了老师们的备课效率，大家一定要多一份心思，多一点责任，认真阅读文本，吃透课标，了解学生，备好每一节课。

2、在具体的教学过程中，一定要结合自己的教学实际对教案进行“二次修改”，并实实在在地用于指导自己的教学实践。

3、要写好反思，不一定要写长，但一定要是自己的真实感悟，不要拘泥于一种格式，比如可以写写教学片段，叙述学生的亮点之处；可以写写对课堂中某个突发事件的机智应急处理；可以写写自己运用了什么方法突破了教学难点；可以写出对教材编写的不同意见，对教参分析的不同看法，对某个问题的独特见解等等。写好后，积极向学校网站投稿。

4、听课方面。个别教师简评、总评填写过于简单，点评不足，不能主动学习、观摩同学科教师讲课。

数学教研组 2013年6月6日

第五篇：施工升降机月检

LJA-C9-8-6

施工升降机每月检查表

设备型号

备案登记号

工程名称

工程地址

设备生产厂

出厂编号

出厂日期

安装高度

安装负责人

安装日期

检查结果

代号说明

√=合格

○=整改后合格

×=不合格无=无此项

名称

序号

检查项目

要求

检查结果

备注

标志

统一编号牌

应设置在规定位置

警示标志

吊笼内应有安全操作规程，操纵按钮及其他危险处应有醒目的警示标志，施工升降机应设限载和楼层标志

基础

和

围护设施

地面防护

围栏门机电

联锁保护装置

应装机电联锁装置，吊笼位于底部规定位置地面防护围栏门才能打开，地面防护围栏门开启后吊笼不能启动

地面防护围栏

基础上吊笼和对重升降通道周围应设置防护围栏，地面防护围栏高≥1.8m

安全防护区

当施工升降机基础下方有施工作业区时，应加设防对重坠落伤人的安全防护区及其安全防护措施

电缆收集筒

固定可靠、电缆能正确导入

缓冲弹簧

应完好

施工升降机每月检查表续表1

名称

序号

检查项目

要求

检查

结果

备注

金属结构件

金属结构件

外观

无明显变形、脱焊、开裂和锈蚀

螺栓连接

紧固件安装准确，紧固可靠

销轴连接

销轴连接定位可靠

导轨架垂直度

架设高度h（m）

h≤70

70＜h≤100

100＜h≤150

150＜h≤200

h＞200

垂直度偏差（mm）

≤（1/1000）h

≤70

≤90

≤110

≤130

对钢丝绳式施工升降机，垂直度偏差应≤（1.5/1000）h

吊笼及层门

紧急逃离门

应完好

吊笼顶部护栏

应完好

吊笼门

开启正常，机电联锁有效

层门

应完好

传动及导向

防护装置

转动零部件的外露部分应有防护罩等防护装置

制动器

制动性能良好，手动松闸功能正常

齿轮齿条啮合齿条应有

90%以上的计算宽度参与啮合，且与齿轮的啮合侧隙应为0.2mm~0.5mm

导向轮及背轮

连接及润滑应良好、导向灵活、无明显倾侧现象

润滑

无漏油现象

附着装置

附墙架

应采用配套标准产品

附着间距

应符合使用说明书要求

自由端高度

应符合使用说明书要求

与构筑物连接

应牢固可靠

施工升降机每月检查表续表2

名称

序号

检查项目

要求

检查

结果

备注

安全装置

防坠安全器

应按规定进行防坠试验，并在有效标定期限内使用

防松绳开关

应有效

安全钩

应完好有效

上限位

安装位置：提升速度v＜0.8（m/s）时，留有上部安全距离应≥1.8（m）；v≥0.8（m/s）时，留有上部安全距离应≥1.8+0.1v2（m）

上极限开关

极限开关应为非自动复位型，动作时能切断总电源，动作后须手动复位才能使吊笼启动

下限位

应完好有效

越程距离

上限位和上极限开关之间的越程距离应≥0.15m

下极限开关

应完好有效

紧急逃离门安全开关

应有效

急停开关

应有效

电气系统

绝缘电阻

电动机及电气元件（电子元器件部分除外）的对地绝缘电阻应≥0.5MΩ；电气线路的对地绝缘电阻应≥1MΩ

接地保护

电动机和电气设备金属外壳均应接地，接地电阻应≤4Ω

失压、零位保护

应有效

电气线路

排列整齐，接地，零线分开

相序保护装置

应有效

通信联络装置

应有效

电缆与电缆导向

电缆完好无破损，电缆导向架按规定设置

施工升降机每月检查表续表3

名称

序号

检查项目

要求

检查

结果

备注

对重和钢丝绳

钢丝绳

应规格正确，且未达到报废标准

对重导轨

接缝平整，导向良好

钢丝绳端部固结

应固结可靠。绳卡规格应与绳径匹配，其数量不得少于3个，间距不小于绳径的6倍，滑鞍应放在受力一侧

验收结论

施工总承包单位（章）

参检人员（签字）：

年月日

监理单位（章）

参检人员（签字）：

年月日

使用单位（章）

参检人员（签字）：

年月日

产权单位（章）

参检人员（签字）：

年月日

注：1、对不符合要求的项目应在备注栏具体说明，对要求量化的参数应填实测值。

2、本表每月检查一次，四方签字盖章并各保存一份