第13期桐梓职校桐梓职校用实际行动提升学生满意度

第一篇：第13期桐梓职校桐梓职校用实际行动提升学生满意度

桐梓职校用实际行动提升学生满意度

本学期开学以来，桐梓职校切实做到“真查、真改”，落实“为民、务实”要求，彰显群众路线教育实践活动的实际效果。

本学期开学以来，学校通过深入走访调研，了解到学生由于食堂环境条件差，学生对食堂饭菜没有肉食而不满意等问题，研究决定由学校出资改善学生生活。即从现在开始，学校每月出资8000余元，每天购买30斤猪肉，交给食堂加在学生当日炒菜中，提高学生就餐质量。推行一周以来，学生普遍感到满意，也对学校的关心表示由衷的感谢。

第二篇：第17期桐梓职校开展作风建设讨论

桐梓职校以学习讨论促进作风转变

桐梓职校为了切实增强教育实践活动的实效性，组织全体中层以上干部开展“作风建设怎么看，转变作风怎么办”大讨论，认真查找自身查找问题，促进作风转变。

4月26日上午，桐梓职校利用周六休息时间，组织全体中层以上干部学习刘云山同志的《为了谁，依靠谁，我是谁》和中央编写的《厉行节约——反对铺张浪费重要论述》后，开展了“作风建设怎么看，转变作风怎么办？”大讨论。与会同志积极发言，深刻查找本单位、本部门及自身存在的作风问题，认真提出解决问题的意见建议。通过讨论，大家对普遍存在的对学校发展漠不关心、对学生冷漠够、部门工作沟通协调不够好、干部教师工作的主动性不强等问题，都深刻反思、建言献策，提出了自己的看法和见解，表示今后要身体力行、立行立改，为学校的发展做出应有贡献。

第三篇：第10期桐梓职校加强教育引导控流保学

桐梓职校加强教育引导控流保学

近日，桐梓中职校针对春季招生流失严重的问题，积极采取措施予以解决，专门组织校领导干部和中层管理干部召开2014年春季学期新生座谈会，加强学生教育引导，千方百计控流保学。

座谈会分四期在多媒体教室进行，由学校党支部书记戴劲松主持，校长陈心明亲自到场讲话，教务处、政工处、招生就业办公室等重点部门负责人参加。座谈会上，相关人员向新入学的学生介绍了学校的发展概况、发展前景、专业教学目标、就业前景、管理规范等，让学生对桐梓职校有一个系统、全面的了解，以提高学生就读的兴趣，稳定学生的思想。同时，还通过与学生交流，了解学生报读桐梓职校的思想状况，征求了学生对学校管理服务方面的建议意见。

通过这次座谈会，加强了对学生的思想教育和师生之间的沟通交流，也增进了学校对服务学生方面存在问题的了解，有利于提高学校的教育教学管理水平。

第四篇：第12期桐梓职校推行干部挂班制度

桐梓职校推行干部挂班制度

桐梓职校为了深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动“为民、务实”的精神，推行了干部挂班制度，以此加强班级管理和服务。

桐梓职校推行干部挂班制度，旨在切实转变干部作风，扎实做好控流保学工作。要求挂班干部每月至少组织召开一次学生座谈会和所在班级任课教师座谈会，了解学生思想状况和对学校服务、管理等方面的建议意见。了解学生上课纪律、学习状况等情况。挂班干部必须经常与班主任沟通、交流班级管理情况，要指导、督促并帮助班主任搞好班级管理（包括班级文化建设、纪律、卫生等），更要帮助班主任解决疑难问题，做好控流工作。

目前，学校包括校长、书记在内的校级领导干部、工会主席和中层管理干部17人都已经全部深入所挂班级召开了学生座谈会，与同学们交心谈心、征求意见，发现了许多教育教学服务和后勤管理方面存在的问题，正在研究解决。

第五篇：第4期桐梓职校深入查找“七病”问题

桐梓职校深入查找“七病”问题在党的群众路线教育实践活动中，桐梓职校对照“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风），深入查找“七病”问题，即查找解决思想认识上的“浮躁病”、行政管理上的“软骨病”、服务师生方面的“冷漠病”、生活作风方面的“享乐病”、工作落实上的“梗阻病”、履行工作职责方面的“懒散病”、工作沟通衔接上的“推诿病”等七病问题。

按照“对准焦距、找准穴位、抓住要害”和“不走神、不散光”的要求，学校针对性地查找“四风”中的“七病”问题及其根源，罗列了“七病”在学校工作实际中的具体表现形式：

一是校级领导班子成员：作风不实，深入课堂不够，对教学一线督导不够，情况不清、底数不明；工作缺乏主动性，得过且过；不敢担当，怕得罪人；计较个人得失，缺乏大局意识。

二是中层管理干部：患得患失，与群众争利益；遇到问题不是主动去解决或者协调配合，而是相互推诿扯皮；对学校安排的工作执行不力，工作效率不高；享乐主义表现突出，出差动辄要求派车，超标准食宿，否则牢骚满腹；不愿深入教学一线，不愿兼课。

三是普通教师：缺乏工作热情，责任感不强；对学生冷漠，不关心学生；上课不备课或不认真备课，得过且过混日子；教学方法陈旧，照搬照抄书本，教学效果差；上课迟到早退，漠视学校规章制度；课堂上只管自己讲，不管学生在干什么，学生玩手机、打瞌睡成片；不顾大局，对学校出台的政策、规章制度总是持抵触情绪；利益观念重，对本职工作敷衍了事，却热衷于在校外兼职找外快。

针对存在问题，桐梓职校决心以党的群众路线教育实践活动为契机，采取过硬措施，边查边改、边学边改、即知即改、立行立改，确保取得作风彻底转变、校风根本好转的实际效果。