2008-2009学年度第二学期第三次教学工作检查总结

第一篇：2008-2009学年度第二学期第三次教学工作检查总结

睢县第二中学

2008-2009学年度第二学期第三次教学工作检查总结

根据学校计划安排，学校于6月8日—6月12日一周时间，对教师教学教研工作进行了全面检查。学校组织教导处、办公室领导、老师对全校教师教案编写使用情况、课堂教学情况、作业布置及收改情况、班级管理情况进行了全面检查，其中孔波主任负责语文学科检查，陈传见老师负责数学学科检查，梁宏生主任负责物理、政治、历史、地理、生物学科检查，李楚松老师负责体育、音乐、美术、电脑学科检查，张学峥老师负责英语学科检查。检查方式主要是面查和师生座谈。检查后，学校领导召集检查人员开了检查情况汇报会，现将检查情况总结如下：

一、主要成绩

通过检查，绝大多数老师态度是积极的，工作是认真的，有很强的责任感和事业心。能热爱学校，爱岗敬业，自觉遵守学校纪律，团结同事，服从领导，都能按学校要求尽心尽力，尽职尽责，创造性工作，整体比较满意。通过检查，下面老师在工作上表现较好，工作认真，踏实，勤奋刻苦，成绩突出，深受师生好评。

1、在作业收改方面表现较好的有：

语文学科有韩方伟、余月华、刘艺华、朱凤英、李洪艳、刘芳锋； 数学学科有李颖、王娜娜、张瑞芳、邵春娥、袁德兴；

英语学科有段磊、赵玉玲、王祥永、靳海荣、陶云华、崔冬丽、袁玉敏、秦艳英、王华、王新阳、季艳杰、杨林林、张怀玲、朱凤琴、刘艳丽、刘芳艳、郭杰、陈先菊、曹冉、付传丽、林震震、郭艳丽、娄素梅；

物理学科有李洪涛、陈占英。

2、听课情况较好的有：段磊、赵玉玲、王祥永、靳海荣、张敏、陶云华、崔冬丽、袁玉敏、秦艳英、王华、王新阳、靳颖月、崔领华、魏玉红、张世宏、柴芳、马红梅、余月华、闫晓丽、韩方伟、李洪艳、刘芳锋、王冬丽。

3、读书笔记较好的有：高智慧、刘芳锋、张亚楠、李洪艳、朱凤英、韩方伟、刘艺华、田素芝、闫晓丽、余月华、王素芳、魏玉红、崔领华、胡青霞、袁梦、胡红心、蒋成钦、卜彦华、刘艳红、付伟英、李永霞、袁复业、邵春娥、孙怡然、靳颖月、范玉涛、徐云飞、王茂海、吴伟、赵银廷、郝双双、王雪松、段磊、赵玉玲、王祥永、陶云华、崔冬丽、袁玉敏、秦艳英、王华、王新阳、张国防、季艳杰、杨林林、朱凤琴、刘艳丽、刘芳艳、陈先菊、曹冉、付传丽、林震震、刘艳丽、娄素梅、李洪涛、张汇华、钱振磊、李敏、尚改玲、杨红丽、袁俊媞、吕娜丽、王健、张素荣等。

通过检查、综合评定，下列老师整体工作扎实、认真，效果良好，应提出表扬，他们是：李洪涛、李敏、杨红丽、张素荣、段磊、陶云华、崔冬丽、张怀玲、刘艳丽、朱凤琴、靳颖月、赵银廷、范玉涛、吴伟、袁梦、胡红心、卜彦华、付伟英、袁复业、邵春娥、袁德兴、韩方伟、魏玉红、张亚楠、朱凤英、陈素珍、王雪梅、齐大奎、刘坤、王提倡、樊晓敏、刘玉慧、陈红义、苗墨菊、许春香、张磊、孙兴海、孙玉红、袁庆华、付玉香（主要依据读书笔记检查结果10篇以上者）。

二、存在问题

1、个别教师大局意识不强，不能团结合作，对业务检查反感。

2、整体备课有应付之嫌，使用情况不够好。

3、作业批改记录较好，不能认真记录，且次数较少。

4、听课大部分节数不够，内容填写不齐，且有造假的。

5、个别教师读书学习积极性不高，应付检查。

6、班级管理创新实践不够，忽视德育教育。

三、改进措施及今后努力方向

1、要进一步加强以《中小学教师职业道德行为规范》为主要内容的教师职业道德教育，引导教师树立大局意识，爱岗敬业，乐于奉献，加强合作，提高道德素质。

2、进一步规范办学行为，大力实施素质教育，认真抓好常规教学，制订标准，完善制度，依法治教，加大教学管理奖惩力度。

3、制订统一的作业布置及批改记录、听课记录，实事求是，严格督察，要一学期检查三次，并及时总结。

4、加大教师读书学习引导，检查，奖惩力度，增强教师读书学习意识，热爱学习，善于学习，把读书学习考核纳入评优表先之中。

5、进一步改进和完善整体备课制度，充分发挥集体智慧作用，要把集体备课机制运用到平时，力争每天抽出30分钟时间集体备课，星期五下午集体备课后，教师要自己完善教案，自己编写教案，按照

“个人备—集体备—再个人备写”流程进行。

6、加强班主任业务学习培训，进一步提高班主任整体素质，创新实践；制订《班主任工作办法》和《班级管理规定》等有关班级管理制度，依法治班。

2009年6月24日

第二篇：2003-2004第二学期期中教学工作检查总结

2003—2004第二学期

音乐系期中教学工作检查总结

本学期我系在学校锐意升本的鼓舞下，在紧锣密鼓的以评促建工作的基础上，我系力求在教学工作中更上一层，从教学管理的各环节、科研课题，艺术实践以及在职学历的提高等方面做了全面的布置和计划，我系力求建立“以学生为本，教书育人，提高教学质量”的长效机制，完成好本学期教学任务。根据教务处的工作安排，我系对本学期期中教学做了全面的检查。

一、以管促教、以教建管：

教学管理是一个长期而艰巨的重要组织部分，一个部门只有建立了完善的长效机制，才能够切实保障教学任务的顺利完成，只有严格而可行的管理职责，才能保障教学各环节的正常运行，起到监督和督导的作用。为了保证教学任务的圆满完成，为了提高教学质量，我系本学期继续执行系领导执班检查的制度，在几年的教学检查工作中，系班子发现问题现场办公，现场处理，保证教学的顺利进行，如有当时解决不了的问题，下去找有关人员（教师、学生）谈话、做工作、了解情况，然后系班子通过研究、分析，再拿出切实可行的办法。在日常工作中我们经常了解学生的学习情况，教师的上课情况，努力做到有问题即时解决，使管理与教学风尚相互促进，不断提高我系的教学管理水平。

二、坚持长期持久的听、评课制度，形成教师相互学习，相互提高的良好

教学气氛：

本学期一开学，我系就布置了各教研室听课、评课的工作，并要求各教研室听、评课后，对本次的听、评课做一个分析，并对存在的问题，制定整改的措施，发展的方向，并做出切实可行的计划，使今后的工作和教学更具有目的性，使今后的教学从总体上贯穿“教书育人，教学相长”的长期目标和教学理念，不断提高我系的教学质量。

三、注重艺术实践，培养“一专多能”的适应性人才：

为了加强学生艺术实践中获得更加广泛的专业知识，培养学生“一专多能”的综合能力，使学生在艺术实践中检验理论知识，掌握课堂之外的专业知识、多种能力等，我系设立了实践课，其中的多样化实践平台，充分组织学生参予实践，深层次的体验实践，从而获得更丰富的音乐及相关学科素养。

在新生入学时实践教研室就注重学生选修实践课的导向，我们召开新生实践课会议，向学生介绍实践课其内容、目的和实践课与诸多专业方面的相互关系，使学生更准确的选择自己的实践课方向。从本学期开始我系加大了实践课的力度，使学生有更多更充分的实践活动，积累更多的实践经验，我系开设了舞台伴奏舞台歌舞表演等第二课堂活动，本活动在学生中很受欢迎，为学生们提供了更广泛的艺术实践表演机会，得到广大师生的认同。

四、营造艺术氛围，活跃文化艺术交流，力求提高教学质量：

本学期我系聘请了内蒙古艺术学校的知名音乐教授史维生先生和师大音乐学院硕士研究生苗虎老师，二位就“中国文化艺术特征与西方艺术特征的比较”做了生动、形象深刻精道的专题讲座，使我系师生对音乐的热

门话题提出了更广泛的思维空间，使我系师生在认识中西方文化艺术方面，得到了广泛的交流、学习，本次活动对我系的振动很大，真正达到了我们预期的目的，激发了教师的教学热情和学生的学习热情，今后我们将坚持请进来，走出去的学习方式，提高我系的教学与艺术水平。

总之，我系在期中教学检查过程中，把我系在教学中存在的问题做了进一步的检查，发现了一些问题，并对今后的教学工作，做了更深层次的研究规划，使我系在今后教学上得到进一步完善和发展。

音乐系

2004年6月

第三篇：第二学月教学工作检查情况总结

第二学月教学工作检查情况总结

新店小学

郭立权

老师们：

3月30日—31日，我校组织部分领导和各教研组长对全校的教师教学六认真工作进行了一次全面检查，目的是了解老师们践行“四步教学法”模式的实施情况，从而进一步推动质量工程，实施有效教学，确保教学质量的提升。

本次检查的项目主要有：导学案、作业批阅情况、单目、学生学习过程记录、看课记录。其中导学案，三四五年级我们着重了解老师对下发的导学案的使用情况，一二六年级我们看老师们是否按“四步教学模式”在备写导学案，其他学科是否有导学案，其他项目和过去一样的标准进行评价。

一、关于导学案

多数教师能按学校要求设计和使用导学案，做到了同步和超前备课，有的教师甚至将本期的导学案都全部设计出来了。其中一二六年级语文数学都是集体备课，电子教案，三至五年级语文数学都使用教研室下发的导学案并装订成册，三年级的老师们还将下发的导学案复印成A4纸装订。特别值得一提的是龙丽华老师和王妍老师，他们不仅在下发的导学案中有所增删和补充，还写了教学反思，这也是我们对三至五年级的语数老师的整体要求，也是我们实施四步教学模式，实现有效教学的根本保证。所以希望在座的其他老师要以她俩为榜样和示范，对照自己的工作，尽快完善自己的导学案，前面一二单元也要补救到位，三单元没下发导学案，但我们可以借助王云小学的资源也要补充进来完整装订成册。

同时，在导学案方面还有一个普遍共同存在的问题，那就是无学期计划。除了李颖老师的导学案有学期计划外，其他教师都没有，一二六年级语文数学导学案有些还没有板书设计，这也是不符合四步教学模式要求的。

所以，这里要求各位教师在常规管理现场会召开之间都要一一完善，学校将在四月底再次进行检查。

二、作业批阅情况，学生学习过程记录填写情况，单目 我们老师在这几个方面都做的比较到位，能本着为学生负责，让家长放心的工作态度开展教学工作，大部分教师作业批改坚持一课一改，有讲评、有日期，有些还每课给了成绩，并且把作业批阅情况都记载到了学习过程记录册上，单元检测与教学同步，记录册上有成绩、有单元分析，而且分析比较到位。这些方面特别值得表扬的是张丽辉老师、李茂青老师、龙丽华老师、王妍老师、李颖老师、李晓斌老师、张国春老师。

但是，也有个别教师在这几方面还需要改进工作。有位教师从开学到现在没给学生布置作业或者说没认真督促学生完成作业，学生练习册作业每课都有相当一部分题没有做，从1课到13课有个学生练习册作业一共只有5个“∨”，而且没日期，导学案没有，单元检测一次都没检测，其他更别说了，有的教师安排了作业，不过是边讲边做边批改，都是学生完成，单元检测发给学生自己随堂完成，学生相互评改，教师没去分析，没去查看学生出现的问题，如何去补救呢？ 为此，请在座各位想想：这样的教师，这样的工作态度能保证教学质量的提高吗？

三、看课记录

我们主张老师们推门听课，而不是闭门造车，目的是营造一种相互促进，共同提高的学习氛围。不过从这次检查情况看来，我校为应付检查而闭门造车听课的现象已经不存在了，因为开展了几次教研活动，老师们都认真做了记录，但是很多老师看课记录中没有意见交流，这意味着听了这节课没什么收获，所以，我希望老师们要利用课余时间多听听别人的课，要把听课后的感受记录下来，和自己平时教学多做做对比，细心找找别人的优点，发现别人的不足，从而提高自己的教学能力和水平。

总之，自我校作为试点学校以来，老师们在实施四步教学模式，推动质量工程工作方面做了大量工作，思想转变快，钻研业务勤，创新工作早，教学研究实，这是好事，这也是我们实施质量工程是否成败的关键，我们的主流是好的，个别同志工作我相信也能在较短时间内逐步完善和改进，我也希望全体教师要再接再厉，戒骄戒躁，进一步创新工作，深入实践四步教学法，力争在此模式基础上打造出属于自己的教学特色。

下面就近期开展的工作做下安排：

1.各班要进一步整理自己的小组建设和评价资料，在常规管理现场会上重点展示。2.每位教师要结合上面检查中提出的问题对照检查自己，将各种资料进一步完善规范。

3.4月12日（本周四）上午第一节数学研究课，第二节评课，主讲：郭立权；下午第一节语文研究课，第二节评课，主讲：张丽辉。请各位老师按时参加.4.毕业班教师做好准备，学校本周内将召开一次毕业班研讨会，请从目前学生思想、纪律、学习情况，班级管理、如何复习，如何应对毕业考试等方面写好发言材料，要求毕业班语文数学教师人人发言，同时请中心教研组长和教导处如何指导毕业班教学工作方面做好相关工作和发言材料。

第四篇：2013-2014第二学期期中安全工作检查总结

2013-2014第二学期期中安全工作检查总结

陈利

根据倪教函字【2014】23文件精神，我工作组在宋昌主任的带领下，于5月8日--5月9日对所分学校进行了督查。现就我所分管的学校安全工作进行总结，具体情况报告如下：

一、各校都成立领导小组，安全责任落实到人

校领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局、充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。各校都把安全工作的要求和措施落到实处。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，做到分工明确，职责落实。全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、责任落实，严把关口。

各校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、手抄报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。各校利用致家长的一封信等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时倪邱小学要求班主任主动家访，多与家长

加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责，并有家访记录。通过法制报告会对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育。学校进行交通安全教育，同时加强对学生的心理健康教育，心理健康教育方面倪邱中心校有专人负责，以防止学生心理问题的产生。

三、管理到位，严格制度。

为最大限度减少安全事故的发生，各校均加强安全日常工作的管理。

1、加强学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，加强消防演习，及时消除各类事故隐患。并配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治。同时各校完善门卫24小时值日制度，非正常放学时间学生出校门有请假条。强化学校值日职责，坚持领导带班制度。带班领导做到早到校，迟离校，对学生课间、中午等活动情况加强巡逻、检查并做好了记录。有事故及时处理，同时，制订安全事故应急预案，以防万一。

四、存在问题，建议立即整改。

通过对学校校舍、设备设施、消防用电、校园的周边环境、交通安全等方面进行全面排查，目前存在的安全隐患如下：

1、部分师生的安全防范意识不强。例如：有些班主任在安全教育过程中不重视记录。

2、部分学校消防设施较少，摆放位置不正确。例如：中心校宿舍只有一个灭火器。

3、《中小学校岗位安全工作指南》学习不及时。

4、资料建设方面不能几时归类归档。

五、理清思路，努力整改。

针对所排查出来的安全隐患，各校及时对能马上解决的问题进行了解决，减少一些安全隐患，但是还是存在着许多无法一时可以解决的安全隐患，各校要继续努力，尽量及早的排除安全隐患，给师生创造一个安全的学习环境。

2014-5-11

第五篇：2019-2020学年第二学期期中教学工作检查方案

2019-2020学年第二学期期中教学工作检查方案

m2019-2020学年第二学期期中教学工作检查方案

各相关部门、院（系）：

根据教育部、教育厅关于新冠疫情防控与在线教学工作的要求，我校2019-2020学年第二学期全面实施课程在线教学，目前已顺利运行到第十教学周。为进一步做好本学期教学工作，推动在线教学与线下教学有效对接，深化教育教学改革，提高人才培养质量，根据本学期总体教学工作安排，定于2020年4月27日至5月10日开展本学期期中教学工作检查。现将有关事宜通知如下。

一、检查内容

（一）在线教学运行

1.在线教学整体运行情况。重点检查在线教学的组织与管理。主要包括在线教学组织与管理实施方案、教学运行状况（相关数据与分析）、课程教学活动（集体备课、教学计

划、教学资源、教案与、授课状况、交流互动、辅导答疑、教学评价、教学培训、观摩教学）、教学过程管理与质量监控、教学效果与经验交流、存在问题与解决办法等。

2.实验教学运行情况。检查本学期实验课程（含理论课程的实验教学部分）的实验教学实施情况，包括在线实验教学实施情况和线下实验教学实施计划；根据课程实验教学的目标与要求，对课程实验教学形式与顺序的调整是否做到“一课一案，精准施策”。

3.毕业论文(设计)实施情况。检查2020届毕业生毕业论文(设计)的开展情况，主要包括毕业论文(设计)工作计划、调整策略与组织领导；毕业论文(设计)工作进度完成情况，课题申请表、任务书、开题报告书、文献综述、教师指导情况、指导记录等。

4.毕业实习实施情况。检查2020届毕业生毕业实习的开展情况。主要包括实习计划调整策略、线上线下实习运行情况等。

（二）本学期后半程教学工作安排与对策

制定正式开学返校教学工作衔接预案情况，对2020届毕业生本学期后半程的教学工作安排与毕业工作建议等。

二、检查程序

期中教学检查以部门、院（系）自查为主，学校检查为辅。各相关部门、院（系）完成自查后，于5月10日前提报以下材料：

1.请将期中教学工作检查自查报告、毕业论文（设计）实施调查表（附件1）等材料报教务处教务科，邮箱：xx。联系人：董秀丽（电话：xx）。

2.请将本学期实验教学实施情况调查表（附件2）报实验教学管理中心，邮箱：xx，联系人：王xx（电话：xx）。

三、工作要求

教学工作检查是规范本科教学管理和提高教育教学质量的重要措施。针对疫情防控期间全面实施在线教学的新形势与新教态，加强期中教学工作检查，对保障在线教学与线下教学有效对接，保障毕业工作顺利开展等至关重要。请各相关部门、院（系）高度重视，成立本单位期中教学工作检查小组，按照期中教学工作检查内容与要求，制定切实可行的实施方案，精心组织，周密安排，确保期中教学工作检查顺利开展和取得实效。O

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