初一作文训练 第四单元

第一篇：初一作文训练 第四单元

初一作文训练

（四）设计人：党丽君、翟丽存、马建斌

班级———姓名———学案序号————时间————

【作文话题】戏曲大舞台

【写作目标】

1．通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术修养。

2．了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。

3．引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。

4．以了解欣赏中国戏曲为中心，培养学生的综合语文能力。

【训练要求】

.1、介绍你所知道的某一剧种（最好是你的家乡戏）的历史发展概况和基本特点，要做到条理清楚，言简意明。

2、选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥想像，编写一个小故事。

3、在你看戏、听戏、学戏的过程中，你一定有些感想或者有有趣的经历，把它们写出来。

4、题材不限，题目自拟，要求写出自己真实的感受。

5、600字左右，要求书写工整。

【写作指导】

【我要写】.七十年代，我国戏曲《梁山伯与祝英台》在国外公演。周恩来总理亲笔撰写海报：“欢迎欣赏中国的《罗密欧与朱丽叶》……”观众如潮，盛况空前。

这就是中国戏剧的魅力。难怪鲁迅先生在他的《社戏》中也说：“至于我在那里所第一盼望的，却是到赵庄去看戏。”

中国戏剧，源远流长。曾几何时，大江南北、长城内外，每个角落都有着各富特色的地方戏，无一处地方没有票友的吹拉弹唱。本单元的几篇课文就是写了听戏或听戏过程的感受，我们也从中领悟到了戏剧的魅力。

【写什么】.由于影视文化快捷而广泛的传播，也许同学们对戏曲艺术知之甚少。不过我们可以采访或者询问家中长者，请他们说一说他们当时或者第一次看传统戏曲演出的经历和感受；也可以查阅书籍，搜寻一些诸如梅兰芳蓄须罢演等名家逸事；或者就影视文化和传统戏曲你更喜欢谁开一次辩论会等等。在当今这个信息社会，收集各类资料并不是一件非常困难的事情，英特网、图书馆等，我们都可以去淘一番金。

我们可以将收集到的材料分类整理：如家乡戏发展史、辉煌史、优秀家乡戏剧目、精彩唱段等等，形成一些个具体的知识点。说不定，你还可以就此写一篇颇有价值的小论文呢。

【怎样写】.一、介绍戏剧可以查阅有关资料，然后整理就可以了。

三、谈感想或者写有趣的经历，要做到真情实感。

【佳作引领】佳作

（一）《梁祝》让我陶醉

此曲只应天上有，人间能得几回闻。(总括听的感受，高度评价《梁祝》的价值。)

乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢?当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。（通过比较来突出听的独特感受。）

初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音借着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉，时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。（初听《梁祝》人已经被征服，被凄美的故事所感染。）

再听梁祝，在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，（用比喻形象地写出了乐声）灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。（再听《梁祝》已化成灵魂的共鸣。）

现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知己，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的吗?指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升、上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中。（用排比和联想形象地写出了感受，化抽象为具体。乐声在作者的眼里、心里，是人，是有血有肉、有丰富情感的人，在向你倾诉。）

我想知道思绪中有多少道网，网罗了我全部的梦想，无论是华丽的网，朴素的网，空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，只能在网中用指尖抚着网络，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。（用网在比喻音乐的魅力。）

佳作

（二）第一次看戏

时间要回溯到1998年的夏天。

那一年我七岁，读小学一年级。放暑假后闲着无事，便到住在郑公的叔叔家去做客。郑公是老区公所的所在地，常住人口上千，算得上是一个历史颇为悠久的农村集镇了，虽然不大，却很繁荣。

在我的记忆里，那年似乎是我第一次到郑公，什么都觉得稀奇。一天在集镇街道转悠转悠，听见一座门匾上写着“郑公剧院”的大楼房里传来锣鼓声和咿咿呀呀的唱腔。吃饭时告诉了奶奶，奶奶说：“哦，那是来了个楚剧团，在我们剧院演十几场呢。晚上我们看戏去！”我要马上就去。奶奶说：“这时他们已经演完了，要等到天黑了又会再演一场。”

于是我便急切的盼着夜幕降临，不时的出屋去看街道上的路灯亮了没有。终于，当各家各户的灯光依次亮起来的时候，奶奶带着兴高采烈的我走出了家门。

走进剧院。嗬，剧院好大！里面到处都是人，说笑的，叫卖的，人声鼎沸。我感兴趣的是热闹，还可以吃瓜子。不多时，一阵锣鼓声响起，整个剧院顿时安静下来，像一只无形的巨手指挥着似的，人们停住了一切活动，目光集中处，幕布缓缓拉开，几个古装的人物在台上红红绿绿的动。奶奶说：“今儿演的是《杨四郎探亲》，就是那个杨家将的故事。”那时杨家将的事我不懂，我纳闷的是：夏天我们已经恨不得打赤膊了，古人穿这么多的衣服不嫌热呀？而且，像他们那样有话不好好说，还有什么锣啊鼓的叮叮咚咚吵闹不休，唱的也不如说的听得清楚啊……

那场戏的具体情节我并不很懂现在也大多记不得了，只知道当时一切都那么的新鲜：铿锵的锣鼓、悠扬的唱腔、古典的服饰、长长的水袖，在我的心中留下了深刻的印象。

可惜后来很少能在舞台上看到戏曲表演了。只有有时候，偶尔可以在电视里面看见一点，听他们咿咿呀呀的唱……

第二篇：初一语文第四单元作文

初一语文学案 第四单元作文《探索月球奥秘》 作文目的：

1、了解月球的自然现象和人文现象，培养科学探索精神和人文精神。

2、在掌握一定资料的基础上，展开联想与想象，进行写作训练。

3、了解博大精深的文化以及与月亮有关的传说典故诗词歌文等。训练要求：

1、対搜集的材料进行加工、提炼和思考，发挥想象力和创造力，构思成文。

2、遵循想象作文的创作原则：合理性、积极性、启迪性。

3、大胆想象，巧妙构思，创造出新的形象。

教学过程：

一、说词句

1.一分钟内谁能说出月亮的几个别号?

(玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顾兔、婵娟、玉弓、玉桂、玉盘)

2.在5分钟内看谁说出的带月的词语多

(月黑风高、月色朦胧、月光皎洁、年年月月、风花雪月、一弯新月、皓月当空、月如银盘、明月如镜、望月思乡、月下独酌、月下老人、新月如钩、月中带影、嫦娥奔月、日月如梭、月薪、月晕等)

3.看谁背出的关于月的诗句多。

二、叙故事

以“我在月球上的一天”故事接龙，讲关于月亮的故事，看谁讲得清楚。

三、唱歌曲

唱歌关于月亮的歌曲，看谁唱得好。

如《花好月圆》《明月千里寄相思 》 《月亮代表我的心 》《十五的月亮 》《彩云追月》 《月亮河》 《月亮走我也走》等。

四、写文章

以“月球”为话题，展开想象，写一篇想像性作文。

附：1.我国整个探月工程分为“绕”、“落”、“回”3个阶段：

第一步为“绕”，即发射我国第一颗月球探测卫星，突破至地外天体的飞行技术，实现月球探测卫星绕月飞行，通过遥感探测，获取月球表面三维影像，探测月球表面有用元素含量和物质类型，探测月壤特性，并在月球探测卫星奔月飞行过程中探测地月空间环境。第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”已于2007年10月24日发射。

第二步为“落”，时间定为2007年至2010年。即发射月球软着陆器，突破地外天体的着陆技术，并携带月球巡视勘察器，进行月球软着陆和自动巡视勘测，探测着陆区的地形地貌、地质构造、岩石的化学与矿物成分和月表的环境，进行月岩的现场探测和采样分析，进行日-地-月空间环境监测与月基天文观测。具体方案是用安全降落在月面上的巡视车、自动机器人探测着陆区岩石与矿物成分，测定着陆点的热流和周围环境，进行高分辨率摄影和月岩的现场探测或采样分析，为以后建立月球基地的选址提供月面的化学与物理参数。

第三步为“回”，时间定在2011至2020年。即发射月球软着陆器，突破自地外天体返回地球的技术，进行月球样品自动取样并返回地球，在地

球上对取样进行分析研究，深化对地月系统的起源和演化的认识。目标是月面巡视勘察与采样返回。

当“绕、落、回”三步走完后，中国的无人探月技术将趋于成熟，中国人登月的日子也将不再遥远。

2.中秋赏月：

每逢中秋来临，赏月谈月便成为人们经久不衰的话题。

追溯中秋赏月的来历，据《长安玩月诗序》载：“秋之于时，后夏先冬；八月于秋，季始孟终；十五之夜，又月之中。稽于天道，则寒暑均，取于月数，则蟾魄圆。”也就是说，八月十五在秋季八月中间，故曰：“中秋”。为何人们钟情中秋赏月呢?有诗道：“明月四时有，何事喜中秋?瑶台宝鉴，宜挂玉宇最高头；放出白豪千丈，散作太虚一色。万象入吾眸，星斗避光彩，风露助清幽。”

从时令上说，中秋是“秋收节”，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收，这在我国最早的诗歌总集《诗经》中就有描绘。从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。最初祭月的日子在“秋分”这一天，“秋分”这个季节在八月内每年不同，所以秋分这一天不一定有月亮，祭月无月是大煞风景的，逐渐约定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。从科学观察来看，秋季地球与太阳的倾斜度加大，华夏大地上空的暖湿空气逐渐消退，而此时，西北风还很微弱。如此，湿气已去，沙尘未起，空气即显得格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，是赏月的最佳时节。恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。”

民间中秋赏月活动约始于魏晋时期，盛于唐宋。据宋朱翌《曲消旧闻》说：“中秋玩月，不知起于何时?考古人赋诗，则始于杜子美。”浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如王建有诗云：“月似圆盛色渐凝，玉盆盛水欲侵棱。夜深尽放家人睡，直到天明不炷灯。”徐凝的诗云：“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜；一年无似如今夜，十二峰前看不眠。”

宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写：“中秋夕，贵家结饰台榭，民家争占酒楼，玩月笙歌，远闻千里，嬉戏连坐至晓。”《新编醉翁谈录》记载：“倾城人家子女不以贫富能自行至十二三，皆以成人之服服饰之，登楼或于中庭拜月，各有所期：男则愿早步蟾宫，高攀仙桂；女则愿貌似嫦娥，圆如皓月。”

明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品，边赏月，边畅谈，直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。在我国的少数民族地区，中秋这一天，还举行别具特色的“拜月”“闹月”“行月”“跳月”“偷月”等丰富多彩的活动。

碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人。因此，中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人殷文圭《八月十五夜》：“万里无云境九洲，最团圆夜是中秋。”王建《十五夜望月寄杜郎中》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。

第三篇：哲学第四单元训练

第四单元综合测试 编制 苗广征 审核 刘大元

一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题2分，共40分。)1．(2013·杭州模拟)下边漫画体现的哲理有()

A．认识具有反复性和无限性 B．事物发展是前进性与曲折性的统一 C．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 D．社会存在决定社会意识

2．纵观近一百年来在中国流行的社会思想我们可以发现，马克思主义是影响中华民族命运和中国社会的最重要思想。正是在不断发展着的马克思主义指导下，中国社会发生了近代以来乃至数千年文明史上最巨大的变化。这证明了（）A．落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用 B．不能忽视意识形态领域的斗争

C．社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的 D．先进的社会意识对社会的发展起积极的推动作用

3．任何一国文化传统的形成都根源于其生产方式，而文化传统一旦定型，其文化的特征和性质就具有延续性。这说明（）A．人们的社会存在决定于人们的社会意识 B．社会意识具有相对独立性 C．社会意识总是落后于社会存在

D．社会存在随着社会意识的变化发展而变化发展

4．无论哪一种社会形态，在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是绝不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是绝不会出现的。这说明（）①社会形态的更替最终是由生产力的发展决定的 ②新生产关系的确立是由社会形态的更替决定的 ③生产关系对生产力的发展具有巨大的反作用 ④一定的生产关系只能与一定的生产力相适应

A．①②

C．②③

B．③④ D．①④

第四单元综合测试 编制 苗广征 审核 刘大元

生产关系要与一定的生产力相适应，②错误，④正确；③在材料中没有体现，排除，故选D。5．当前，经济面临下行压力、房价出现回涨苗头。2012年7月23日，《人民日报》发表《调控不能功亏一篑》的文章。文章称，如果放松调控，任由房价反弹，几年的努力将毁于一旦。坚持调控楼市，坚持稳定房价，是经济问题、民生问题，更是政治问题，来不得半点动摇。调控楼市既是经济问题，更是政治问题，这显示出（）①经济基础和上层建筑之间存在客观联系 ②经济与政治没有本质区别 ③经济和政治具有同一性 ④经济基础和上层建筑是对立的

A．①②

C．①③

B．②④ D．③④

6．2012年7月13日至15日，温家宝总理在成都主持召开河南、湖南、广西、四川、陕西五省区经济形势座谈会时强调，要深化改革开放，增强经济发展的动力与活力。2012年的改革任务相当繁重，我们对一些重点领域和关键环节作出了部署，各地区各部门都要以更大的决心和勇气加以推进，坚决破除阻碍科学发展的机制障碍。这里所说的改革是指（）A．地方政府的改革

B．通过科技创新推动生产力发展 C．用科学发展观指导经济建设 D．生产关系和上层建筑方面的改革

7．“改革开放胆子要大一些，看准了的，就大胆地试，大胆地闯”“不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条”。邓小平同志的精辟论断启示我们（）A．生产关系总是能够适应生产力的发展状况 B．改革是发展中国特色社会主义的强大动力 C．只要解放思想，就能解决社会的基本矛盾 D．上层建筑适合经济基础状况就能促进生产力的发展

8．通过“走基层、转作风、改文风”活动，全国新闻战线不仅为基层送去了文艺节目，也挖掘出了感人的创作素材。这体现了（）A．人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 B．上层建筑要适合经济基础的状况 C．生产关系对生产力具有反作用 D．只有亲身实践才能获得正确认识

9．(2013·乌鲁木齐模拟)2012年5月9日，在广东省第十次代表大会上，汪洋指出：“我们必须破除人民幸福是党和政府恩赐的错误认识，切实维护并发挥好人民群众建设幸福广东的主动性和创造性。”从哲学上看，这是因为（）A．在我国，人民是国家和社会的主人 B．我国政府坚持对人民负责的原则

第四单元综合测试 编制 苗广征 审核 刘大元

C．创新推动生产关系和社会制度的变革 D．人民群众是历史的创造者 10．漫画《补漏》体现了()

①人民群众的主体是劳动群众 ②人民群众是历史的创造者和社会变革的主体 ③群众观点和群众路线 ④唯物史观的基本观点

A．①②③

C．①②④

B．②③④ D．①③④

11．1980年7月，28岁的史明星开始担任某村党支部书记。他开山采石，首创千亩“围山转”，发展乡村旅游，率领村民们走上了致富之路；他创办村民代表大会制度，坚持在基层化解村民矛盾，使乡村环境安定和谐；他从不允许亲朋好友徇私牟利，却总是一次次帮助那些素不相识之人。2011年，他因过度劳累以身殉职。中组部部长李源潮强调，史明星用生命践行“百姓不富，我心不甘”的诺言，艰苦奋斗、倾心奉献，最终改变了偏僻山村的贫穷落后面貌，应在争先创优中学习他的先进事迹。这表明（）①任何贡献与索取都是对等的 ②一个人在满足社会和他人的同时，也会得到社会对自己价值的承认 ③对一个人的价值的评价主要是看他的贡献 ④世界观决定价值观

A．①②

C．②③

B．①③ D．③④

12．有关机构的研究表明，我国就业歧视种类繁多，年龄、性别等方面的歧视是当前社会常见而普遍的，相貌、属相等方面的歧视也时有耳闻，对特定人群直接造伤害。这显示出（）①人的价值只能在社会中实现 ②要在砥砺自我中走向成功 ③价值观对社会存在具有重大的反作用 ④价值选择是在价值判断的基础上作出的

A．①②

C．①③

B．②③ D．③④

第四单元综合测试 编制 苗广征 审核 刘大元

13．“当一种生活真的有了幸福感以后，一件最普通的事情都会给我们带来幸福的感受。”我们可以这样理解这句话（）A．当人们树立了正确的价值观以后，不幸福的事情也会变得幸福了 B．价值观决定着人们面对人生问题时的基本态度和思维方式 C．幸福与否完全是人们的主观感受，没有客观依据 D．不同的价值观会使人们形成不同的是非观念

14．在伦敦奥运会上，中国羽毛球头号女双因消极比赛，被取消参赛资格。对于运动员的行为，有人说，这只是利用了比赛规则；也有人认为，这严重违背了奥林匹克精神。材料表明（）①价值观支配着人们对事物的认识和评价，价值观不同对事物的认识和评价就不同 ②奥运奖牌目标能否实现及其实现程度，取决于人们的认识是否符合奥林匹克运动会发展的客观规律 ③价值观影响着人们改造世界的活动 ④价值判断和价值选择具有差异性

A．①④

C．②③④

B．②③ D．①③④

15．(2013·杭州模拟)从哲学的角度看，漫画《拆东墙、垒西墙》启示政府及其工作人员（）A．要坚持为人民服务的工作宗旨 B．要坚持以人为本、执政为民的执政理念 C．要在劳动和奉献中实现人生价值 D．要作出正确的价值判断和价值选择

16．“人，应该像点燃的蜡烛，烁烁燃烧，散发光热。人，应该像常青树，吮吸大地的营养，为大自然妆点绿色。人，就像一滴水，只有融入大海，才不会被蒸发掉，才会发挥无穷的力量。”这首诗告诉我们（）①人是价值的创造者和享受者，而人的真正价值在于创造价值 ②评价人的价值主要应看贡献，努力奉献的人是不求索取的 ③真正实现人生价值，必须正确处理个人与社会的关系 ④真正实现人生价值，必须由社会为个人发展提供良好的机遇

A．①③

C．②③

B．①④ D．②④

第四单元综合测试 编制 苗广征 审核 刘大元

17．(2013·乌鲁木齐模拟)航天员刘洋曾说：“我没有感到累，而是很幸福——被人信任的幸福，被国家需要的幸福。”这说明（）A．价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用 B．价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 C．人们的社会地位不同价值观也就不同 D．人生的价值在于得到国家的需要和认可

18．(2013·西城区模拟)我国有846万乡村教师，占全国中小学教师人数的八成，他们坚守在农村艰苦的教学岗位上，承担着6 600万乡村学生的教育培养任务，是农村基础教育大厦的基石。无数乡村教师不计报酬、不辞辛劳，为中国的现代化建设与民族文化的传承发展作出了自己独特的贡献，他们的事迹感动并激励着无数人。乡村教师的事迹对我们实现人生价值的启示有（）①要充分利用社会提供的有利条件 ②要积极投身于为人民服务的社会实践 ③实现社会利益就必须牺牲个人利益 ④要有坚定的理想信念和顽强拼搏的精神

A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

19．一个单位的招聘负责人说，现今不少大学毕业生注重外在包装，忽视专业成长和内功修炼；注重拿证书、争荣誉，忽视实实在在的能力提升，自然很难谋到理想的工作岗位。这就提醒我们（）A．要树立崇高的理想信念 B．要全面提高个人素质

C．有价值的人生才是快乐幸福的人生 D．应该具有顽强拼搏、自强不息的精神

20．从驾驭“洋设备”、改造“洋设备”到超越“洋设备”，在苦与钻的实践中不断飞跃；从一名普通的维修工到管理工电气设备领域的技术专家，在钢与火的考验中不断升华，他，就是全国劳动模范、天津钢管集团管加工部电点作业区作业长李刚。材料蕴涵的哲理是（）①劳动着的人是幸福的 ②人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值 ③劳动是创造人类美好生活，促进人的自由全面发展的重要手段 ④实现人生价值的根本途径是人的创造和奉献活动

A．①③

C．①②④

B．②④ D．②③④

二、非选择题(本大题共4个小题，满分60分)21．党的十六走以来，党中央坚持民生优先战略，把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，逐步推进分配领域的各项改革，通过大力支持扩大就业，提高劳动工资最低标准、提高退休工资，不断提高对低收入群体的转移支付水平和覆盖面，三次调高个人所得税起征点等政策措施，千方百计拓宽增收渠道，提高居民收入水平。特别是把增加农民收入作为农村工作的中心任务，促进增产增收、优质增收、提价增收、务工增收、补贴增收，农民收入实现了连续多年较快增长。

结合材料，运用历史唯物主义的有关知识分析党中央为保障和改善民生作出的努力。(20分)

第四单元综合测试 编制 苗广征 审核 刘大元

22．2012年以来，江苏溧阳法院民二庭共受理土地纠纷案件197件，结案122件，其中以调解结案的有89件，撤诉17件，案件调撤率近90%。溧阳法院民二庭法官在审理农村土地纠纷案件过程中，深入案件发生的农村第一线，穷尽一切手段，查明案件真相，同时及时与诉讼群众交流沟通，了解群众心理底线，明确群众利益诉求，站在维护群众利益及农村和谐稳定的角度考虑问题，耐心释法明理，细致做好调解工作，抓准案件突破口，做到了让当事人满意，让人民满意。

结合材料说明溧阳法院民二庭在办理土地纠纷案件中是如何坚持群众观点和群众路线的。(10分)23．2012年7月21日，北京市遭遇61年来最大的暴雨。此次暴雨导致京港澳高速公路出京方向17.5千米处的南岗洼铁路桥下严重积水，上百人的生命受到威胁。险情发生后，附近工地近60名盐城农民工兄弟立即奔到现场，大雨中，他们抛下救生圈，结起绳索，为被困的人们搭起了一条生命线。盐城农民工英勇救人的事迹被各大网站相继转载，网友纷纷跟帖回应，称他们是“中国脊梁”“中国良心”“盐城骄傲”„„

结合材料，从“实现人生的价值”角度谈谈你对盐城农民工英勇救人事迹的感想。(15分)24．材料一 徐莉佳，中国体育的新偶像。在英伦小镇韦茅斯，她扬帆起航，劈波斩浪，为中国实现帆船奥运金牌“零”的突破。在万众瞩目的“伦敦碗”，她意气风发，以中国代表团旗手身份亮相奥运会闭幕式舞台。

材料二 15年的帆船生涯里，徐莉佳克服先天视听障碍，经历两次手术，以她自信、自律、健康、阳光的形象，百折不挠、勇攀高峰的精神，为中国体育人才培养树立起新的标杆。她聪慧勇敢，征服人生和赛场的一次次风浪；她谦和低调，透着不卑不亢的“国际范儿”。人们记住徐莉佳，绝不仅仅因为一枚金牌。

材料体现了哪些人生价值方面的知识？(15分)

第四单元综合测试 编制 苗广征 审核 刘大元

DDBDC DbADB CDBCD ABDBC 21：①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。党中央坚持民生优先战略是对我国社会现实的正确反映，贯彻民生优先战略对加快我国社会主义现代化建设，维护社会和谐稳定具有积极意义。②改革是发展中国特色社会主义的强大动力。推进分配领域的改革，有利于解决社会主义社会基本矛盾，促进经济社会的发展。③正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展规律，要自觉站在广大人民的立场上看问题。民生优先战略符合社会主义社会经济建设规律和最广大人民群众的根本利益。④人民群众是历史的创造者。坚持民生优先战略，把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，是党坚持群众观点和群众路线的具体表现，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。(每点5分)22答案：①溧阳法院民二庭在办理土地纠纷案件中，深入群众，了解群众利益诉求，力求维护群众利益和农村的和谐稳定，办人民满意案件，做到了全心全意为人民服务，对人民负责，虚心向人民群众学习；做到了权为民所用，情为民所系，利为民所谋，真正把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为办案工作的出发点。②溧阳法院民二庭法官在审理案件过程中，深入案件发生的农村第一线，查明真相，及时与诉讼群众交流沟通，了解群众心理底线，明确群众利益诉求，站在维护群众利益及农村和谐稳定的角度考虑问题，坚持了一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的工作方法。(每点5分)23答案：①人是价值的创造者，也是价值的享受者，盐城农民工英勇救人，为社会作出了贡献，体现了人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献；他们被称为“中国脊梁”“中国良心”“盐城骄傲”体现了人是价值的享受者。②价值观具有导向作用。盐城农民工在集体主义价值观的指导下，正确处理了个人与他人、集体的关系，自发组织起来营救被困人员。③要把人民群众的利益作为最高的价值标准。盐城农民工自觉站在最广大人民的立场上，把人民的利益作为最高的价值标准，为被困的人们搭起一条生命线。(每点5分)24答案：①材料一主要说明人生价值是社会价值与自我价值的统一。在伦敦奥运会上，徐莉佳通过自己的顽强拼搏，在欧美人占据主导地位的项目上，为中国夺得本届奥运会上极具分量的一枚金牌。与此同时，她以中国代表团旗手的身份亮相伦敦奥运会闭幕式舞台。这说明人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献；人既是价值的创造者，又是价值的享受者。(7分)②材料二主要说明人们要在砥砺自我中走向成功。15年的帆船生涯里，徐莉佳克服先天视听障碍，百折不挠、勇攀高峰，征服人生和赛场的一次次风浪。这说明实现人生价值，需要坚定的理想信念，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。(8分)解析：解答本题，首先要运用人生价值的相关知识，对材料一、二分别进行宏观概括；然后，将材料与人生价值方面的知识有机结合起来即可。

第四篇：九下第四单元作文训练教案

九下第四单元作文训练 以“责任”为话题作文教案

教学目标：

1、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；

2、根据表达的中心选择恰当的表达方式；

3、放宽文体限制，提倡自由表达，鼓励创新思维；

4、围绕话题，展开思路，确定主题，合理选材，善于想象。

教学重点

1、放宽文体限制，提倡自由表达，鼓励创新思维；

2、围绕话题，展开思路，确定主题，合理选材，善于想象。

教学难点

写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

教学方法 感受法 讨论法 课时安排 一课时 教学过程

一、课题引入

1、由作文的重要性导入

2、出示ppt课件

归纳： 同学们，从近六年河南省中考作文可以看出，大家平时或考试经常练习的作文有命题作文、半命题作文和材料作文，其实还有一类作文不容忽视，那就是话题作文。话题作文以放宽文体限制、不 1 设审题障碍、倡导自由、鼓励创新思维等优点深受人们喜爱，特别是受一些中考命题者的青睐。2016年有些省市就涉及到话题作文，请看课件2.学生观看后思考: 2017年河南会不会出话题作文呢？。因此作为学生尤其是九年级的学生，我们很有必要对话题作文进行习作训练。

3、话题作文考点类型 直接话题和材料话题

二、教学目标

1、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；

2、根据表达的中心选择恰当的表达方式；

3、放宽文体限制，提倡自由表达，鼓励创新思维；

4、围绕话题，展开思路，确定主题，合理选材，善于想象。

三、习作要求

苏九下第四单元写到的人物，无论是在国家危急存亡关头，还是面对人民的疾苦，他们总是能想到自己的责任，尽自己的努力。因为有了他们的奋争和呼喊，中华民族的历史才写下了光辉的篇章。请以“责任”为话题，写一篇500字左右的文章，题目自拟。

（一）审题准确

思考：什么是责任？本单元中的历史人物都肩负着怎样的责任？ 根据学生回答情况归纳审题要点：

1、应该重视话题中的阐述性文字。

2、文章的主题应该与话题有关，必须是从话题中引出来的，在话题的范围之内。

3、见解应该深刻、独到。

（二）立意深刻

引导学生要放开思想，多往更深的层次上去思考，挖掘出深刻的内涵来。

（三）拟题独特

如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩，是读者“一见钟情”。那么怎样为本次话题作文拟一个靓丽的标题呢？

方法指导：

1、前展后延

2、独特新颖

（四）文体顺手

话题作文虽然不限文体，允许同学们自由发挥，但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让同学们有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。同学们可以根据所给话题和自己确定的文章主题来选择自己最擅长的文体。有的同学观察能力强，活积累丰富，不妨将生活中精彩片段撷取出来写一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，善于编写故事，不妨写一篇童话或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写一篇论据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写一篇优美的抒情散文。

四、例文导航

1、学生自读

2、老师引导学生分析

有责任相伴滋味长

人生，不仅仅是简单的活着，更是一种责任。——题记 什么是责任？字典上说，责任就是自己分内应做的事情。我说，责任是个抽 3 象的概念，它就像空气，看不到，摸不着，可是却实实在在存在我们之间。

我常常回想起初二学期时的那次班会，那是次永远难以忘记的班会。当全班同学都举起右手，选我当班长的时候，我的心情至今无法形容。大家那种责任和鼓励的眼神，让我深深地感到，肩上的担子，是那么沉、那么重。

事实比我想象中的还要糟。第二天早上，我刚到班级，就看到有几个好朋友在吃零食，不知在什么的驱使下，我便跑过去说：“你们怎么在学校吃零食啊？快收起来！”几个朋友一愣，便气鼓鼓而又无可柰何地收起了零食，有一个好朋友红着脸说：“小欣，咱们可是好朋友，你可别告诉老师啊！”“我不会把这件事告诉老师的。不过，下不为例！”我坚定地说。这时候，从背后传来几句冷嘲热讽：“爱出风头！好管闲事！”我扭头过来，心平气和地说：“这是我的责任！作为班长应承担的责任！”他们不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是个味儿。

从这以后，我常常听到这样的议论声，他们像存心跟我过不去似的，在我满怀希望的时候，深深地刺进了我的心底。我在操场上，一圈一圈地跑，一个人独处的日子漫长而难熬。没有赞扬，没有夸奖，那一个个莫名其妙的眼神，一声声温不经心的议论，却能给我带来一次次莫大的震憾！我错了吗？不！我没有错！我是善意的，是真诚的，是热情的。“这是我的责任，尽好自己的责任，哪怕全世界都批评你，你也该有做人的标准！”我经常这样对自己说。

伴随着这样的鼓励，我不知走过了多少个漫漫长日。运动会上，到处都有为运动员们呐喊助威、送水送茶的影子；大扫除的时候，我依旧要等到教室被清理得一尘不染时才宣布“解散”；遇到难题时，同学们最爱问我，因为我总能不厌其烦地帮他们解答；遇到困难时，他们总喜欢亲热地喊我一声：“嘿，班长，来一下！”

我们的关系，日益融洽了，往日的隔阂也渐渐消除了。记得那个学期末，我们班被学校评为“优秀班集体”，我们捧着奖状，欢呼着，雀跃着，别提多高兴了。“班长，你这么任劳任怨就不求回报吗？”同学样感激地问道。我微笑着说：“不求回报，这是我的责任，作为班长应尽的责任。”他们高兴地叫道：“你这个 4 班长，我们选对喽！”

“这是我的责任！”它伴着我走过苦闷与欢乐，走过哭泣与微笑，它目睹了我全部的悲与喜，是我走向成功的有力见证。在未来的人生道路上，我还会记得这句话，这句永远值得夸赞的话，坚守着它，就像坚守着我做人的原则，是遇到困难时，别忘了问自己一声：“你尽责了吗？”

有责任相伴，滋味更长，这滋味，有酸咸苦辣，可待你慢慢品尝，久久回味，涌上心头的却是那份深藏的甜蜜。

五、习作训练

第五篇：初一上册语文第四单元作文：月球作文

初一上册语文第四单元作文：月球作文

月亮月亮，也称月球，古称太阴，是指环绕地球运行的一颗卫星。年龄大约有46亿年。它是地球唯一的一颗卫星和离地球最近的天体，与地球之间的平均距离是384，400千米。

个，此外还有些地形称为“月湖”或“类月海”的。公认的22 个绝大多数分布在月球正面。背面有3个，4个在边缘地区。在正面的月海面积略大于50%，其中最大的“风暴洋” 面积约五百万平方公里，差不多九个法国的面积总和。大多数月海大致呈圆形，椭圆形，且四周多为一些山脉封闭住，但也有一些海是连成一片的。除了“海”以外，还有五个地形与之类似的“湖”----梦湖、死湖、夏湖、秋湖、春湖，但有的湖比海还大，比如梦湖面积7万平方千米，比汽海等还大得多。月海伸向陆地的部分称为“湾”和“沼”，都分布在正面。湾有五个：露湾、暑湾、中央湾、虹湾、眉月湾；沼有腐沼、疫沼、梦沼三个，其实沼和湾没什么区别。月海的地势一般较低，类似地球上的盆地，月海比月球平均水准面低1-2千米，个别最低的海如雨海的东南部甚至比周围低6000米。月面的返照率（一种量度反射太阳光本领的物理量）也比较低，因而看起来现得较黑。月陆和山脉 月面上高出月海的地区称为月陆，它一般比月海水准面高2-3千米，由于它返照率高，因而看来比较明亮。在月球正面，月陆的面积大致与月海相等。月亮上有许多下陷的坑，有反光作用。但在月球背面，月陆的面积要比月海大得多。从同位素测定知道月陆比月海古老得多，是月球上最古老的地形特征。在月球上，除了犬牙交差的众多环形山外，也存在着一些与地球上相似的山脉。月球上的山脉常借用地球上的山脉名，如阿尔卑斯山脉，高加索山脉等等，其中最长的山脉为亚平宁山脉，绵延1000千米，但高度不过比月海水准面高三，四千米。山脉上也有些峻岭山峰，过去对它们的高度估计偏高。现在认为大多数山峰高度与地球山峰高度相仿，最高的山峰（亦在月球南极附近）也不过9000米和8000米。

月面上6000米以上的山峰有6个，5000-6000米20个，4000-5000米则有80个，1000米以 上的有200个。

月球上的山脉有一普遍特征：两边的坡度很不对称，向海的一边坡度甚大，有时 为断崖状，另一侧则相当平缓。