档案图书馆参观实践报告

第一篇：档案图书馆参观实践报告

北京参观实践报告

2012年7月6日我们2011级的图档专业的78名学生在老师的带领下到北京市档案馆、人民大学图书馆和清华大学图书馆进行了为期一天的参观实践学习。

在进行参观实践的前些天，老师给我们讲解了一下参观实践的行程和注意事项等内容，随后老师给我们简单介绍了一下档案馆的工作内容和建筑结构等，最后老师又补充了一些事项安排。

7月6日的早晨，不到5点半就起床收拾东西，准备到集合地点集合。由于到达的的比较早，所以到的人还是比较少的，渐渐地人多了起来。等到7点人都到齐以后，我们分乘两辆大巴车出发了。今天的天气还是比较凉快的，既不像前天那样骄阳似火，也不像昨天那样阴雨绵绵，所以说今天的确是适合参观实践学习的好日子。

经过3个多小时的车程，我们终于到达了我们这次参观实践学习的第一站——北京市档案馆。从外观来看，北京市档案馆并没有多么的雄伟壮丽，反而有一些古朴的气息，和北京市的高楼大厦相比并不是那么引人注目。图书馆我们平时接触的较多，也是经常去的地方，但是对于档案馆还是有很大的好奇心的，毕竟平时很少接触这类机构，也从来没有去过任何一个档案馆。

我们首先被领到了一个会议厅，由档案馆的负责人给我们简单的介绍了一下北京市档案馆，让我们对北京市档案馆有了一定的了解。北京市档案馆成立于1958年，位于丰台区蒲黄榆路。档案馆目前建筑面积2万多平方米，拥有档案200多万卷册，排架长度1万多米，卷宗长度10公里，包括纸质、录音、录像、照片等各种载体，内容

十分丰富。从明朝嘉靖十二年（公元1533年）至今，跨度400多年，其中明朝以来的档案资料十分珍贵。清代档案有诰命、奏折、执照、房地契及治理永定河道等方面的档案。民国初期及北洋、日伪和国民

党统治时期历届北京政权机关、党派团体、军警宪特、公私学校、企

事业单位的档案较为详尽。革命历史档案中有中国共产党先驱李大

钊、邓中夏、陈独秀等在北京从事革命活动的档案和北京地下党领导

群众进行革命斗争的档案，反映五四运动、三一八惨案、一二九运动、七七事变的档案等。反映北京经济活动的档案较为丰富，如开办最早的门头沟煤矿、石景山钢铁厂、冀北电力公司、北京公共汽车股份有

限公司、电车股份有限公司、自来水公司，老字号店铺“同仁堂”、“瑞蚨祥”、“亨得利”以及银行、钱庄、商号等。北京名胜古迹、风土人情在档案中也有不少反映。中华人民共和国建国前后的档案较

为完整系统，北平和平解放和军事接管、抗美援朝、三反五反、三大

改造以及后来历次政治运动、各项建设事业都有详细反映。近年来，档案馆不断加大信息化建设的投入。截至2011年底，已经有近80万

条记录以及200万页档案原文可以在网上检索、阅览，已数字化纸制

档案90万余卷，共计2700余万页，约占馆藏纸制档案的60%，并完

成了全部声像档案的数字化。档案馆的负责人还给我们讲解了一下国

内与国外档案馆的比较和我们的档案馆的优劣势。西欧的一些国家的档案卷册平均能够排五六十公里，是我们的好几倍，馆藏量非常大。

相比的我们的馆藏量是比较少的，但是我们能够实现全面的档案数字

化，而西欧的国家则不能。

随后我们又参观了档案的保管室，档案保管室的防护措施做得还

是很好的，应用的都是一些新的现代化技术。我们还参观了档案数字

化的过程和文综档案的修复过程。

这次参观北京市档案馆，开阔了我们的眼界，学到了丰富的知识，是一次学习实践的课堂。通过参观实物档案、民生档案、重要文书档

案等的保管利用情况，我不但学习到了档案管理和档案保护技术工作的先进技术和经验，同时也学习和了解了北京的历史文化，把以前从

书本上学到的抽象的历史事件变为形象具体的实物景致，非常生动形

象具体。同时，我深切感受到馆中每位工作人员对待本职工作严肃认

真的态度，他们的敬业精神值得我学习。我相信通过这次的参观实践，对于我们今后在学习档案的相关专业课时会有莫大的帮助。

参观完北京市档案馆之后，我们有驶向的本次参观实践的第二

站——人民大学图书馆。当我们的客车驶进人民大学后，我们都忍不

住好奇的透过车窗去观看人民大学的校园是什么样的。人民大学的教

学楼和宿舍楼等建筑并没有多么的引人注目，但是当我们看到人民大

学图书馆时，却不禁被深深的震撼了。人民大学图书馆从外来看是非

常豪华雄伟气派壮观的，而当我们走进图书馆内部，一步步更加深刻的了解到人民大学图书馆时，那种震撼和羡慕之情也一步步加深了。

在这之前从来没有想到过一个高校图书馆竟然可以建设成这个样子，可以建设的这么好。

人民大学图书馆舍由“新馆”和“老馆”两栋建筑组成。新馆

于2010年底竣工，2011年正式投入使用，是集藏书、阅览、展览、研究、办公为一体的智能化、信息化、数字化图书馆，总建筑面积约

4.5万平米，新馆总藏书量为200万册。在功能布局上，体现厚重、开放、谨严、方便的理念。人民大学图书馆藏以人文社会科学文献为

主，文理兼顾，纸本和数字资源协调并重，其中，线装古籍40余万

册，民国时期出版物10余万册，港台书、刊3万余册。人民大学图

书馆还设有人大文库，藏有人大学者和校友著作、研究生论文8万余

册。图书馆还收藏有较丰富的电子资源，包括200余种国内外光盘、网络数据库，内容涉及政治、经济、法律、教育、文化等人文社科领

域。其中电子全文期刊33017余种，电子图书146000余种。

人民大学图书馆在服务技术手段和服务内容等方面均有新的拓

展。RFID系统、自助复印系统等智能化信息管理系统的应用使人民

大学图书馆的现代化水平日益提高。另外，人民大学图书馆还设置了

多个学习室、研讨室以及视听欣赏区、休闲讨论区等，以更加人性化的服务，尽力使读者拥有舒适温馨的阅读环境。同时，人民大学图书

馆也在大力开展图书情报学研究，建立学科馆员制度，提供个性化专

家服务。人民大学图书馆逐步实行了计算机管理，先后建成图书流通、图书编目、电子阅览三个局域网。到1999年底，新建成的图书馆局

域网取代小的局域网开始运行，该网采用美国SIRSI公司的UNICORN

软件系统和SUN 公司的主机设备。形成了功能齐全、服务便捷的网

络环境。人民大学图书馆自建了一批特色资源库和特色数据库。针

对国家重点学科建设的需要，图书馆对重点学科网上学术资源进行收

集、选择、加工和整序，建成了具有特色的重点学科网络学术资源导

航系统。2002年以来，图书馆对馆藏数字资源进行重新组织与整合，建成了馆藏书目资源整合系统、经济学学科知识门户系统、馆藏数据

库整合检索系统等不同类型的数字资源系统，为读者有效利用图书馆

数字资源提供了方便。

参观完人民大学图书馆，我们的心中都是久久难以平静，我们学

校的图书馆的确还有好多需要改进的地方。

带着一颗难以平静的心我们又驶向了本次参观实践的第三站也

是最后一站——清华大学图书馆。

在我上初中的时候，学校曾经组织过我们全校师生去清华大学和

北京大学参观，上次来的时候只是在清华大学图书馆外面待了一小会

儿就走了，而没有真正的进去过，给我留下比较深刻的印象的便是清

华大学图书馆外面的那座喷泉。而这一次前来果然又看到了那座喷

泉，并且这一次将有幸去图书馆内部去参观一下。清华大学图书馆的馆藏总量已超过360万册，先后引进了ILIS、INNOPAC图书馆集成管理系统；通过网络提供馆藏中外文图书和期刊

目录的公共查询、馆内业务工作如采购、编目、期刊管理以及流通等

业务均在INNOPAC管理下进行；还建立了光盘网络查询系统，通过校

园网为全校师生提供文献信息检索服务。清华大学图书馆在继续增加

纸质型馆藏的同时，大力发展电子资源，已形成了以自然科学和工程

技术科学文献为主体，兼有人文、社会科学及管理科学文献，包括中

外文图书、期刊和报纸合订本、音像制品以及计算机文档等在内的多

种类型、多种载体的综合性馆藏体系。清华大学图书馆实行开放式借

阅一体化服务，图书馆为学校校园网的三个核心交换结点之一，有良

好的网络应用环境。普通阅览室配备了大量的网络端口和计算机终

端，大部分公共区域都可以无线上网。读者在这里可以很方便地查询

馆藏信息、使用各类专业数据库等。图书馆每天24小时不间断地提

供网络信息服务，学校师生可以在校园网上的任意客户端自由访问各

种数据库资源或自行预约和续借图书。随着计算机的广泛应用，信息

参考咨询工作日益活跃，清华大学图书馆开设了多种信息素质教育课

程，为学校师生提供各种电子资源和其他类型的培训。实行学科馆员

制度，密切与各院系的联系，针对师生教学、科研的需求主动开展服

务工作。设立信息服务中心，承办课题查新、论文咨询、代检代查等

服务。师生还可以通过馆际互借与文献传递服务从国内、外图书馆获

得本馆没有的信息资源。

由于参观实践的时间有限，我们没有能够去成中国国家图书馆可

以说是最大的一个遗憾了。

通过这次的参观实践学习，开阔了我们的视野，丰富了我们的见

识，增长了我们知识。我们学会了很多，懂得了很多。我国的图书馆

事业的发展仍有很长的路要走，仍要不断的进行改进和发展。

第二篇：图书馆实践报告

图书馆实践报告

这次思想道德与法律修养课的作业，我们办组织了去图书馆的实践活动，这一次的活动，图书馆的管理人员安排我们协助工作人员整理书籍，因为对太过于书籍的归类之类复杂，所以我们负责把书籍摆放整齐。

图书馆的工作人员对我们进行了简单的任务介绍和人员分配。我们整个班分成两组，前半部分在3楼整理，后半部分在2楼整理。我们的任务是把每一本书按照一条线排齐，摆放整齐。人物介绍完毕，我们就各自工作起来。

这个工作其实挺简单的，不需要动什么脑子，只要把书摆放整齐就可以了，心情就挺愉快的，我耳朵里带起耳机，就一本本，一格格，一架架的整理起来了。书架上摆放的图书其实没有很混乱，但还是需要一本本的调整，将图书扶起放正，对齐。在安静的图书管理，我们默默地工作，谁都没有说话，聊天。时间就这样慢慢，我整理到的部分是一些计算机，工程之类的书，我都看不懂，跟我的专业没有什么太大关系。

一晃一个上午就过去了，我们也要结束今天的图书馆实践活动了，虽然这个工作没有什么技术含量，没有什么难度，但是面对一整个图书馆，这么大量的图书，我们班整理了这么久，大家还是有点疲累的神色，至少我觉得手还是感到有点酸痛。

进过这次的实践活动，我还是感受到点什么的。我只是对图书进行简单的整理，我觉得整理了那么点时间，我会觉得累，那是多么简单的工作。学校的图书馆还是挺大的，我们最后也没有把整个图书馆整理完。图书管理员们每天面对着这样大的一个图书馆，一直重复着归类，整理，排齐这样的工作其实是很辛苦的。我们多的也不能为他们做什么，我们可以在每次翻阅图书的时候，把从哪里拿的放回哪里去，不要随便乱放，如果每个同学都这么做，我想工作人员的工作量就会减少不少了，因为我在整理书的时候发现有乱塞在本不应该是它所在位置多的情况。

在实践活动中发现其实整理图书这样看似简单的工作也是很辛苦的事，这是一个方面，有就是我发现图书馆其实也是很有意思的地方。以前去图书馆大部分都是为了寻找跟自己专业有关的书来看，是为了寻找资料，但其实有闲暇的时候也可以去阅读一些其他的书籍，小说，散文之类的，像我们是学设计的，也可以看一些纯艺方面的书，油画，国画这类，也可以看音乐方面的书，计算机方面的可以看看，不用看的太深，能用的到的看看，等等都可以看，不要把图书馆当成一个大的专业工具，她是增长知识的地方。度数对于培养我们吱声文化素养有着重要的意义。普希金曾说过：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”。高尔基也曾说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”。我们伟大的毛主席也说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。所以我们要多读一点书，多去图书馆，这方面管理员们可不想你为他们减少工作量。

图书管理这个工作看似简单，其实是很需要管理员非常严谨，认真，耐心的态度，图书管理工作复杂，要归类，图书种类何其的多，如果管理员不够严谨，是不能把那么多的书都弄清楚地。我们学校的图书馆很大，这样输就有很多，每天来图书馆借阅的学生也很多，要一本本的整理，工作人员要非常的认真，耐心，也要不怕苦，累。现在图书都有电脑进行记录管理，工作人员应该比起以前轻松不少，我在想在还没有靠电脑来记录管理的时候，图书管理员应该是很重要的职位吧。

我们还有三年将进入社会，就会有工作，也许不用三年，两年后就有可能实习，有第一份真正的工作，那是会是怎样的呢。不管是怎样的工作，我想需要的都是踏实，认真，严谨的人，在这个基础上还要有技术，有思想，有学习能力。

短暂的实践活动转眼而过，回顾这次的实践活动，我在实践活动的过程中，既有收获一些不知道的事和一些知道了确没去做的事。平时的学习大多都停留在书本上，也许都了解，可是不够深刻，不够有体会，不够有感受，有反省。只是看被人做，听老师讲，为能够亲身感受，领悟一些什么。我觉得这样的实践活动挺好的，虽然我们不一定真的能帮上图书馆的工作人员什么忙，总也能感受得到什么，如果真的什么也没有感受得到，最起码去累一下，也能了解到工作的辛苦，对以后的工作有了更深层次的认识。我们既要学好书本上的理论知识，偶尔参加一些实践活动或实习什么的，把实践和理论两者紧密相结合。

我们班是去了图书馆，我觉得挺好的，看了其他同学，去“特殊学校”的，还有“爱之家”的，我觉得也很有意义，拍了视屏让我们都感受到他们去那边的情况，让我们了解到“特殊学校”的聋哑孩子们和“爱之家”的动物们都很需要我们大家的爱，很棒的实践活动。

对于像我们这样一直在学校的学生，很少接触社会，参加实践的机会不多，这次的实践活动让我怯生体验到书本以外的知识，通过这次实践活动我学到了一些东西，也懂得了一些，是很好的一次体验。希望以后还能有这样的机会，能更多的参加实践，了解更多书本上学不到的知识。

第三篇：参观图书馆

参观图书馆

星期五的下午，我们来到了学校的图书馆。张老师给我们讲解了图书馆，图书馆里有中等的书房间，有一到六年级的课外书。还有三个小房间里都是动漫书等等。正好这时候一年级的同学也来借书了，他们借的都是动漫书。我借的书是故事书，我们班的其他同学借的是动漫书和故事书。一二年级同学们借的书差不多，借完书我们很开心。

班级：二（1）班 姓名：王家昊

第四篇：参观钱学森图书馆感受报告

再一次约定

——参观钱学森图书馆有感

第一次百度“钱学森”是在2009年10月31日，这一天，钱老为了中国的航天事业付出了他的一生，而他的离去，再一次掀起了“钱学森之问”的热潮，这是他对中国教育表达的最后一片心意。虽然早已听过许多关于钱老的故事，但没想到真正去了解他却是在这样的一个特殊的日子里。我还清楚地记得在我百度完“钱学森”之后，竟然产生了儿时曾有的那种对科学家、伟人的深深崇拜和向往之情，心中的激动久久不能平复。因此，我还特地跑到图书馆借了一本《钱学森》，读完之后，脑海中产生了千万思绪，其中最为强烈的莫过于“钱学森之问”、“高校教育”、“上海交通大学”、“理想”、“科学家”几个字眼反复撞击着我的神经，多次碰撞之后竟然觉得自己的未来越渐明朗，就在那时，我告诉自己，我要以钱老为榜样，将自己的一生献给科学，献给祖国崇高的事业。

2015年，在另一个金秋十月，我不仅幸运地邂逅了交大，更是在学校的安排下参观了钱学森图书感，如同六年前不经意中的一次约定在这一刻履行了，那种感觉竟也无法用语言可以描述的出。我想，作为科研人员，这种感觉不亚于研究出了突破性成果了吧。而这成果，无疑饱含了钱老精神的莫大的鼓舞。

当踏入钱学森图书馆的那一刻，就如同亲眼见到了钱老，比当年在书中看到的钱学森来得更加有血肉，更加的亲切：9.8米高的钱学森红色手稿、改进型中近程导弹实体、“导弹概论”手稿、“水动力学讲义”手稿等一个个钱老旧物在我面前熠熠生辉，心中的敬畏油然而生。作为一个后辈学者，此生有幸离一个精神导师如此之近，那种欢跃也是毋庸置疑的。

钱老在学术上的成就是无可置评的，这也是千万学者为之努力的方向。但这次参观给我的另一大收获是感动于钱老如此般的爱国之情。红色中国需要一代代像钱老这样的红色科学家。一位伟人，不仅要有非凡的成就，拥有爱国之心更为国家之骄傲，民族之幸。

我已经来到上海交通大学，那个曾经培养了像钱老这样德才兼备的大科学家的校园，我感到万分的庆幸，同时也有这万分的责任，但我想，我会为之奋斗的，因为从钱学森图书馆走出来的时候，我又默默地同钱老定下了一个约定，而这次，我选择终身为履行这个约定而勇攀高峰。

第五篇：图书馆工作实践报告

图书馆工作实践

一、实践项目综述

1、实践时间、地点：xxx年x月xx日至x月xx日，xxxxxx图书馆

2、实践目的、意义：体验图书馆日常工作流程，感受现代化公共图书馆文化魅力

3、实践单位或部门的概括及发展情况：xxxxxx图书馆是xxxx唯一一家公共图书馆，位于区政府大楼东侧，建筑面积xxxx平方米，一楼设有办证室、成人外借部、电子阅览室、特殊人群阅览室、多功能报告厅；二楼设有少儿借阅室和期刊借阅室。xxxx年x月对外开放，现有工作人员xx名，纸本图书xx万余册，报刊xx余种，阅览座椅xxx个，电脑xx读者xx万多人次，外借图书xx万多册次，累计办理各类读者证xxxx余张。年开展讲座、培训、宣传、读书推广活动xx多次，工作受到了读者、社会、领导的肯定，为全区的文化发展起到了至关重要的作用。xxxx年被评为全国最美基层图书馆，xxxx年参加了全国公共图书馆第六次评估，被评为国家二级图书馆。

4、实践要求：服从管理，听从安排，严格遵守实践单位的工作纪律。不怕苦，不怕累，圆满完成实践工作。

二、实践内容

假期开始后，为了锻炼自己的社会适应能力，体验步入社会工作的感觉，我来到了区图书馆进行社会实践。

x月xx日是我上班的第一天，我严格按照上班时间早早地就到了图书馆。图书馆老师先是带领我参观了全馆，详细地向我讲解了图书馆各个室、部，每个室、部有多少藏书、功能是什么、工作流程如何。我对图书馆有了一个大概的了解。

我第一个工作的岗位是成人外借部，成人外借部大概有xxx平方米，六层双面开放式书架xx组，纸本图书近xx万册。成人外借部的老师首先领我来到书架前，一一给我介绍了图书如何分类，示范了图书如何排架上架等等。在老师的介绍下，我了解到图书馆的图书主要分成以下五大类：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想；哲学；社会科学；自然科学；综合性图书。在这五大类下又分成二十二类，即a马克思主义、列宁主义、毛泽东思想；b哲学；c社会科学总论；d政治、法律；e军事；f经济；g文化、科学、教育、体育；h语言、文字；i文学；j艺术；k历史、地理；n自然科学总论；o数理科学和化学；p天文学、地球科学；q生物科学；r医药、卫生；s农业科学；t工业技术；u交通运输；v航空、航天；x环境科学；z综合性图书。目前馆内的图书是按四级类目进行排架的，每个书架的两侧贴有架标，书架的每栏上也贴有分类标识，方便读者选书。在了解了图书分类、排架、上架后，老师又详细地教我如何进行电脑操作。区图书馆采用的是Interlib自动化系统进行借还图书。老师教我如何登录系统，如何录入读者卡，如何借还、续借图书，并一再叮嘱我要认真仔细，不要着急，一定要看到图书借到读者卡里或是还出读者卡后，操作完成后才能将读者卡交给读者，并告知读者还书时间以及注意事项。我在成人外借部工作了一周，外借部的藏书量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心地查找。听外借部的老师说她们现在能迅速地找到书的位置也是经过了很长时间的训练才达到的。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书管理的困难。

我第二个工作的岗位是电子阅览室，电子阅览室大概有xxx平方米，供读者使用的电脑xx台，百兆光纤，通过内网可直接访问黑龙江省图书馆数字资源、国家公共文化云，读者使用起来方便、快捷，而且资源庞大、内容丰富，可以说应有尽有。但是由于目前智能手机的发达、便捷，目前并没有很多的读者光临电子阅览室。

我第三个工作的岗位是期刊借阅室，期刊借阅室位于二楼南侧，xx多平方米，阅览桌x张，阅览椅xx把，整个期刊借阅室宽敞明亮、幽雅宁静。室内共有期刊百余种，分为成人期刊和少儿期刊，期刊的借还程序和图书相同，都是使用的Interlib自动化系统。不同的是图书是每年采购一次，批量上架、排架，期刊是随时到随时录入随时上架。期刊室的老师就教我如何对新到的期刊进行加工，首先是给新刊贴条码、防盗磁条，盖图书馆馆藏章，然后进到Interlib自动化系统期刊数据管理中进行新刊记到，录入新刊的一些参数，如新刊的刊号、刊名、价格等基本信息，最后进行验收保存，这样新刊就可以上架流通了。

三、实践结果

短短两周的社会实践结束了，我对公共图书馆的日常工作有了深入的了解，也对家乡的图书馆发展有一些个人的看法。在我实践的这两周里来图书馆借阅的读者多以老人和孩子为主，青年人和中年人基本没有，且到馆人数不多，馆内丰富的资源利用率不高。我问过图书馆的老师，得知全市大多数基层图书馆普遍是这个现象，我个人认为形成这种现象的原因主要有以下几种：一是区域不同，人们的文化素质也不相同，我区百姓日常的消闲方式还是停留在吃饭、唱歌、打麻将的层面上，还没有形成阅读的意识；二是我区人口少，且老龄化严重，年龄在65岁以上的老年人基本识字不多，也就没有来图书馆的欲望。青壮年多在外地打工，适龄儿童少；三是智能手机发展迅速，下到小学生上到老年人，可以说“一部手机在手那是应有尽有”，利用手机阅读现在成为了大多数人的选择。我个人认为图书馆还是要大力的开展阅读活动、多宣传、提高知名度，利用一些有趣的、丰富的读者活动将人们吸引到馆内，凝聚人气，然后再逐渐培养起人们的阅读习惯，这样循序渐进、潜移默化的改变人们的消闲习惯，使人人都到图书馆阅读，真正发挥图书馆的社会作用。

四、实践总结

通过两周的实践，我收获颇多。以前我认为图书馆的工作非常简单，不过就是借借书还还书，大家聊聊天、喝喝水，一天的工作就过去了。通过自己的亲身体验，才认识到图书馆的工作并不轻松，它要求工作人员必须细心、耐心、有责任心，面对读者百问不厌，要熟练地掌握系统技术，要在上万册书中快速地找到读者需要的书籍，还要处理一些突发事件。在这两周里，我努力地向图书馆老师学习，严格遵守工作纪律，思想端正，积极进步，学到了很多课堂上学不到的知识。同时也发现了一些不足之处：不够耐心，有一次有一位老年读者因为听力不好，我重复了很多遍他还是听不清，我就急躁了；不够细心，有一次因为电脑有些卡，读者来还书，我按照程序操作了，但没有认真看，就造成了书没有还掉超期产生了滞纳金。今后无论是在学习中还是在生活中我一定要改正自己的不足之处，认真的学习专业知识，有时间多进行社会实践，锻炼自己的社会适应能力，加强与人沟通交流，提升自身的综合素质。