学校教学设施管理使用制度

第一篇：学校教学设施管理使用制度

学校教学设施管理使用制度

一、教学设施实行分片保管，专人负责。其中，音乐、体育、卫生、微机室的备品由各室负责人保管。

二、学校办公设备，包括：日用办公设备、文具、纸张等由后勤保管员负责管理和分配，各教室桌椅，各办公室桌椅同时由保管员负责管理和分配。

三、各班教室的桌椅、门窗、投影仪、讲桌、小黑板由各班班主任统一管理。（其中投影仪、小黑板于学年末上交总务处）

四、各办公室，包括桌椅、卷柜等由各办公室负责人保管。

根据以上制度：

１、如自然损耗或因公损坏及时向总务处报告，由总务处根据情况负责补发。

２、如果不注意造成损坏者，由当事人负责处理。３、如故意破坏，除令其按价赔偿外，并给以一定行政处分。

４、财产损坏找不到当事者，由该部分集体赔偿。

５、赔偿办法，如：玻璃我们要求按原样上好，如有困难，按市价＋40％人工费赔偿。

６、各班桌椅每学期末由后勤统一检查，如发现桌椅刻划现象由班主任找使用同学恢复原样。如有困难按市价的50％赔偿。

五、教职工调出时，方可办理离校手续。必须将借用学校的物品款项还清，

第二篇：教学设施维修制度

方树泉中学教学仪器、设备维护保养制度

教学仪器、设备是保证教学顺利进行的物质条件，为了保证仪器设备的正常运行，延长仪器设备的使用期限，保证教学任务的完成，实验室管理人员要做好仪器设备的维护保养工作。结合我校实际情况，特制定仪器设备维护保养制度。

1、教学设备管理人员要严格遵守各项规章制度，充分管理好、用好教学仪器设备。明确教学仪器、设备管理人员的职责。

2、熟练掌握所负责仪器设备的性能、操作规程、维护保养常识，仪器设备的正常使用，最大限度地发挥所用仪器、设备完好率，提高利用率。

3、认真做好仪器设备的维护保养工作，根据仪器设备的不同性质和对环境不同要求，要做好防尘、防潮、防震、防腐蚀等工作，使仪器设备保持应有的性能和精密度，经常处于完好的可用状态。

4、教学仪器、设备管理人员应经常对仪器、设备进行常规检查，并做好检查记录。一旦发现问题，教学仪器、设备管理人员应及时查明情况，及时维修，避免影响正常的实验、实习教学秩序。

5、提倡设备技术人员自己动手维修，确实不能维修的仪器设备，报后勤处联系县教育局专门维修人员，或外请专业技术人员来我校进行仪器设备的维修工作。

6、仪器设备的使用人员一定要认真做好经常性的维护保养工作，仔细检测仪器设备的工作运行状态，并按有关规定做好书面记录。若发现一般性故障，应及时予以排除；如出现重大故障，必须向后勤处汇报，要充分发挥技术协作的功能，尽快采取维护、维修措施，以保证仪器设备的正常运行。

方树泉中学

2016.9

第三篇：教学设施设备管理使用情况汇报材料（范文模版）

教学设施设备管理使用情况汇报材料

榆社县东升小学

东升小学是榆社县办学规模最大的一所八轨制市级示范小学，在 2013年“薄弱校改造”和2014年教育均衡评估验收过程中，教育教学设施得到了进一步的补充和完善。为了让学校办学得到飞跃式发展和提高，我校以充分利用、高效使用、提高教育教学质量为宗旨，合理计划，精心设置，切实做到教学设施设备使用有计划、有办法、有步骤、有时效、有人管、有成果这“六有”。全面推进教育的现代化，促进我校教育的跨越式发展。

一、教学设施设备情况

在上级政府的大力支持下，近两年来，我校更换学生课桌凳2700余套，教师办公桌椅136套，补充学生图书26987册，使我校图书室藏书量达到了41188册，生均16.5册。每位教师配备了笔记本电脑，新建两个计算机网络教室，计算机102台。2012年我校实现了多媒体教学班班通，今年又进一步更新，目前共有电子白板56套，移动多媒体教学设备5台，常规多媒体设备8台。2013年6月在市县的大力支持下，投资50万元建成录播教室，实现了全校网络覆盖以及视频直播功能。在2013年“薄弱校改造”项目中，为我校配备数学教学仪器69种，3100件。科学仪器204种，8456件，实验开出率为100%。学校有图书、阅览室5个，共计300平方米。科学实验室2个，120平方米，音乐教室6间、美术教室5间。各类器材室分别独立设置，能够满足教学要求。音体美器材共计70种1257件，今年又在原有基础上进一步补足了科学、数学仪器，音体美器材等教学设备，极大地改善了我校的办学条件。

二、具体做法

1、加强功能室的建设，规范了设备管理。

学校根据小学一类学校的要求，配齐了各种功能室：科学实验室、音乐室、美术室、体育器材保管室、书法室、卫生室、心理咨询室、两间电脑室、校园广播站、科技室。学校根据相应功能室的要求配备了专门的管理员，对各功能室实行规范管理，突出抓好常规管理。把管理的职责落实到学校的每个岗位，不断提升管理水平。

2、完善制度建设，确保设施发挥作用。

我校严格账册制度，每个功能室都建立了总账、分账，每学年定期盘点检查、校对，并做到账账相符，账物相符。我校制定和完善了各项管理制度和管理人员职责，并统一装框上墙。

3、增强应用意识，提高设备效益。

（1）重视实验仪器的使用率。开好实验课，通过生动多样的科学实验和兴趣活动，培养学生的科学意识，科学态度、科学精神。

为了促进实验教学的有效开展，我校首先对实验教师进行了统一培训，从实验平台的预约、实验相片上传、实验总结等各方面进行了系统培训，使每名教师都能掌握相关技术，熟悉实验平台。并未每个实验教师都配备了照相机，从硬件方面保证实验教学的顺利开展。其次，我校将实验教学的开展、实验平台的完善等项目列入实验教师的业务考核，提高实验教师积极性和主动性。（2）提高信息技术使用率。把现代技术教育的应用作为提高我校教育质量的突破口，要求教师结合教材，充分利用多媒体教学手段，将知识更加形象生动的展示给学生，增加学生的学习兴趣，丰富了教育教学内容，促进了教育教学方式的变革。

（3）加强音体美器材设备的使用。为了提高专用室和各类器材的使用率，创建学校的课程特色。经过两年来的不断实践与探索，我校整合开发出了一系列符合我校实际的活动课程，有体育与健康类：田径、篮球、武术、太极、跆拳道、皮筋操、健美操；有艺术类：舞蹈、合唱、葫芦丝、口风琴、竖笛、色彩画、素描画、儿童画、简笔画等。我校将常用的音体美器材分配到各个专用室，由活动教师负责管理和使用，极大地提高了各类器材的使用率。

（4）促进图书管理，全面推进大阅读教学。为了促进学校图书的有效利用，我校主要采取三个办法，一是坚持开展每天早上15分钟的阅读。二是每班每周开设一节阅读课，要求阅读课必须到阅览室去上课。三是由学生登录图书管理平台进行选书，由班主任老师统一到图书室借阅，并定期在年级内实行图书漂流。除此之外，我校还将阅读课开展情况、学生读书笔记等列入了语文教师的业务考核，从而促进我校大阅读工程的顺利实施。

（5）通过举办竞赛活动来促进设施设备的使用。我校对设备管理、使用和教育教学应用等做了明确规定，广大教师都能坚持使用，设施设备得到了比较充分的使用，基本没有闲置现象发生。在此基础上，我校通过开展学生读书节、实验竞赛、科技比赛、教师录播室上公开课、示范课，教师白板技能过关等活动，增强了师生对学校功能室、仪器设备的运用意识。

4、创新了培训形式，提高了教师素质。

我校创造条件，积极引导教师学习现代教育技术，掌握现代教学手段。突出以校为本培训，按照“全员参与，全面推进，注重实效，开放训练，课堂应用”的原则，提高了基础教育课程改革与现代教育信息技术的整合力度。

我校的校本培训有计划，有学时，有记录，有考评。本学年，学校结合教师专业素质发展要求，制定了白班培训、畅言多媒体教学系统培训、笔记本操作培训、录播系统的使用培训等一系列的培训活动，要求每个老师都要到录播室上一堂课并向全校教师直播。组织全体专任教师进行白板技能过关。将教师多媒体培训、管理和使用情况、教研平台的运用等纳入教师考核。教师制作课件比赛并利用“班班通”进行多媒体辅助教学课展示。全体教师能把信息技术熟练应用于教学之中。

综上所述，为保证教学设施设备不浪费，为保证教育教学质量的稳步提升，我校将切实重视和提升教学设施设备的管理水平，以“管好”、“用好”为目标，从教学计划到教学行为，从检查落实到使用考评，真正做到精细化管理，高效能应用，服务教学，服务学生，为实现“办学生喜欢的学校”这一目标而不断努力。

第四篇：学校音乐室管理使用制度

音乐室管理使用制度

一、音乐室由专任音乐教师担任管理员，并承担相关责任。

二、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规章制度使用。

三、由管理员制订本室使用计划，并由管理员监督做好使用记 录。

四、各班同学在本室上课，要遵守纪律，爱护室内的一切用品。

五、到室内活动的同学不要坐在把杆上，摆放桌椅时，要轻拿轻放。

六、做好室内凳、乐器的整理工作和室内卫生工作，确保专用教室的正常使用。

七、加强音乐设备管理，严防人为损坏。

八、不准在音乐室打闹、喧哗，营造良好的教育氛围。

九、音乐设备、乐器外借，须由总务处审批，并办理相关手续。

十、要经常打扫，保持室内清洁。

第五篇：教学设施安全检查制度

校园设施安全检查制度

为加强校园校舍及设施管理，做好四防安全工作，确保学校财产和师生的人身安全不受损失、损害。使校园、校舍定期安全检查规范化、高度化，充分发挥组织作用，使制度、责任、防范落实到实处，特制定本制度，以确保校园校舍有情况早发现、早解决。

一．校园校舍要求按时、按项检查，每月的上旬、下旬各检查一次，不得漏检。

二．每次检查结果都必须由学校分管领导、及参加安全检查人员签字。

三．检查项目：

1．校园各区域的使用功能必须有上级教育主管部门的批准才能更改。校园不准有出卖、转让、出租、出借现象。

2．校舍的门、窗、楼板、楼梯、屋面、屋顶有无异常情况，疏散口、厕所、围墙大门、门垛是否有隐患。

3．校舍墙体、梁、柱有无下沉或断裂等现象，4．校舍内外墙皮有无空鼓、脱落的危险，有无枯树。

5．食堂、茶炉间的用火点要安全，设备、设施有无隐患。

6．学校电器设备、设施，供水设备、设施，采暖设备、设施要安全可靠。有无易燃、易爆、有毒物品等。

7．防火、防盗、体育器材、设施要安全可靠。

8．对师生每学期进行安全教育。

9．检查学校实验室是否存在安全隐患。

10.检查学校用电情况，是否有电线裸露，开关破损等。

11.检查学校消防器材是否过期，压力是否正常，是否有灭火粉等。

12.检查学校体育器械是否牢固，是否锈蚀。

13.检查学校卫生室药品是否过期，医疗器械是否合格。

14.检查学校微机室是否存在不安全因素。