牢固树立社会主义荣辱观知识竞赛竞答题

第一篇：牢固树立社会主义荣辱观知识竞赛竞答题

牢固树立社会主义荣辱观知识竞赛竞答题

一、填空

1、社会主义荣辱观是对马克思主义＿＿＿＿的 精辟概括，是对社会主义道德的系统总结，是社

会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。

（A、道德观B、价值观）

2、树立社会主义荣辱观是促进社会主义市 场经济健康发展的＿＿＿＿。

（A、重要保障B、重要措施）

3、教育引导广大干部群众牢固树立和实践

社会主义荣辱观，是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设，形成良好＿＿＿＿，提高公民文明 素质和社会现代文明程度的重大举措。

（A、社会风气B、社会风尚）

4、树立社会主义荣辱观，重在＿＿＿＿，重在联 系实际，重在弘扬正气。

（A、深入基层B、深入人心）

5、要推动社会主义荣辱观教育＿＿＿＿，进一步改进学校德育工作。

（A、进校园、进教材、进课堂B、进教材）

6、《中共中央关于加强社会主义精神文明建 设若干重要问题的决议》指出：在把物质文明搞

得更好的同时，切实把＿＿＿＿建设提到更加突出 的地位。

（A、精神文明B、政治文明）

7、社会主义精神文明是社会主义社会的 ＿＿＿＿，是现代化建设的重要目标和重要保证。

（A、重要方面B、重要特征）

8、精神文明建设总的指导思想中强调，要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高

尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育＿＿＿＿的社会主义公民。

（A、高素质B、有理想、有道德、有文化、有

纪律）

9、精神文明建设包括＿＿＿＿和教育科学文化建设。

（A、思想道德B、思想理论）

10、精神文明建设的目标之一是：实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主

要内容的＿＿＿＿的显著提高。

（A、公民素质B、公民意识）

11、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出，要在全社会发扬＿＿＿＿的民族精神。

（A、诚实守信、勤劳勇敢B、自尊、自信、自

强）

12、在全民族树立＿＿＿＿精神，是实现社会主 义现代化的重要思想保证。

（A、团结向上B、艰苦奋斗）

13、繁荣文学艺术，要贯彻百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬＿＿＿＿，提倡多样化。

（A、正气B、主旋律）

14、中共中央关于印发《＿＿＿＿》的通知是我们 党在新世纪加强社会主义道德建设的纲领性文

件。

（A、公民道德建设实施纲要B、八荣八耻）

15、要在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、＿＿＿＿、价值

观。

（A、人生观B、荣辱观）

16、要在全社会大力宣传和弘扬解放思想 实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往

无前，＿＿＿＿、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神。

（A、艰苦奋斗B、艰苦朴素）

17、要引导人们正确处理个人与社会、竞争 与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关

系，提倡尊重人、＿＿＿＿、关心人，发扬社会主义人

道主义精神，为人民为社会多做好事。

（A、爱护人B、理解人）

18、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的＿＿＿＿，是每个公民都应

当承担的法律义务和道德责任。

（A、着力点B、基本道德要求）

19、每个公民既是道德建设过程的＿＿＿＿，也是道德建设成果的受益者。

（A、拥护者B、参与者）

20、公民道德建设是一个复杂的社会系统工 程，要靠教育，也要靠＿＿＿＿、政策和规章制度。

（A、法律B、纪律）

21、以＿＿＿＿为荣、以危害祖国为耻。（A、热爱祖国B、热爱家乡）

22、以崇尚科学为荣、以＿＿＿＿为耻。（A、封建迷信B、愚昧无知）

23、以团结互助为荣、以＿＿＿＿为耻。（A、损公肥私B、损人利己）

24、以＿＿＿＿为荣、以违法乱纪为耻。

（A、遵纪守法B、循规蹈矩）

25、＿＿＿＿是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。

（A、社会公德B、社会风气）

二、判断正误

26、开展形式多样的道德评议活动，引导群 众对身边的道德行为展开评判，实现自我教育，自我管理。

A、正确B、错误

27、随着我国市场经济的发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，不需要建立社会主导价值观。

A、正确B、错误

28、要充分发挥舆论监督在树立社会主义荣 辱观方面的作用，切实加强对社会普遍关注的道

德热点问题的引导，褒扬高尚品德，谴责不良行 为。

A、正确B、错误

29、社会风尚是指社会上流行的风气和习惯，它与社会文明程度没有直接关系。

A、正确B、错误

30、城乡文明程度显著提高的主要标志在于 社会风气、公共秩序、生活环境三方面。

A、正确B、错误

31、书刊、音像等各类出版物以及各种文化 艺术产品，要始终坚持社会主义先进文化的前

方向，把经济效益放在首位，充分体现“八荣八

耻”的价值取向。

A、正确B、错误

32、个人的理论学习是树立社会主义荣辱观的重要途径。

A、正确B、错误

33、“八荣八耻”继承了中华民族的传统美德，是传统美德的恢复。

A、正确B、错误

34、建设社会主义精神文明要有时间保障。否则，精神文明建设的许多任务就难以落实。

A、正确B、错误

35、要以提高市民素质和城市文明程度为目标，开展创建文明城市活动。

A、正确B、错误

36、要提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷

信、好逸恶劳。

A、正确B、错误

37、社会公德是全体公民在社会交往和公共场所中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人

与社会、人与自然之间的关系。

A、正确B、错误

38、家庭美德是每个公民在家庭活动中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

A、正确B、错误

39、社会主义法律与社会主义道德，在本质上是不一致的。

A、正确B、错误

40、学校是人们接受道德教育最早的地方。

A、正确B、错误

41、开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规 范人们的言行举止，有着重要的作用。

A、正确B、错误

42、坚持社会主义荣辱观，形成褒荣贬辱的社会主义新风尚是可以一蹴而就，在很短的时间内实现的。A、正确B、错误

43、当今世界的综合国力竞争，说到底是民 族素质竞争。A、正确B、错误

44、国家兴盛，人才为本。A、正确B、错误

45、社会主义荣辱观的形成要靠自律，不需要他律。A、正确B、错误

46、公民道德建设要坚持社会主义道德建设 与社会主义市场经济相适应。

A、正确B、错误

47、树立良好的社会风气是广大人民群众的 强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。

A、正确B、错误

48、凡生活在社会中的人们，都有自己对荣和辱的看法和理解，不存在一个统一的尺度。

A、正确B、错误

49、要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主 义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，扶正祛邪，扬善惩恶，促进良好社会风气的形成和发展。A、正确B、错误

50、要充分发挥教育对提高人的素质的基础 性作用，坚持教育优先发展，全面推进专业教

A、正确B、错误

三、单项选择

51、树立社会主义荣辱观，加强思想道德建

设，是一项长期的战略任务，是精神文明建设的（）工程。A、基础性B、基本性C、根本性D、纲

领性

52、不断深化社会主义荣辱观学习实践活 动，大力推进（）建设。

A、先进理论B、思想道德 C、科学文化D、优秀品质

53、我们党从全面建设小康社会、加快推进 社会主义现代化建设的高度，把发展社会主义（）放到十分突出的位置。A、先进文化B、先进观念 C、革命文化D、思想道德

54、引导人们牢记“八荣八耻”的基本内容，使“八荣八耻”家喻户晓，人人皆知，入耳入脑入

心，成为全体公民的（）。A、共同追求B、广泛共识C、基本规范D、行动指南

55、在企事业单位广泛开展“树立正确的荣、增强主人翁责任感”宣传教育，要加强（）建设。A、职业道德B、企业风貌C、个人修养D、市场规范

56、要推动社会主义荣辱观教育（）、进农村、进家庭。A、进乡镇B、进社区C、进田头D、进村落

57、要加大宣传教育力度，运用言论评论、理论文章、通讯报道、专家访谈、群众讨论等多种形

式，深入阐释社会主义荣辱观的深刻内涵和（）。A、根本宗旨B、理论要求C、精神实质D、行动方针58、1996年10月10日中国共产党（通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明若干重要问题的决议A、十二届六中全会B、十三届六中全会

C、十五届六中全会D、十四届六中全会

59、（）科学总结了十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验，确立了邓小平建设有中国特色理在全党的指导地位，明确要求在建立社会主义市场经济体制的同时精神文明提高到新水平。

A、十三大B、十六大C、十五大D、十四大

60、社会主义（）集中体现着精神文明建设的性质和方向，对社会主义政治经济的发展具有巨大的能动作用。

A、基本路线B、基本方针C、思想道德D、文化建设

61、（）历来是中国人民团结奋斗的一面旗帜。

A、集体主义B、爱国主义C、个人主义D、实事求是

62、社会主义道德风尚的形成、巩固和发展，要靠教育，也要靠（）。A、法制B、打击C、自觉D、建设

63、加强公民道德建设，共产党员和领导干部的（）作用十分重要。

A、监督保证B、宣传鼓励C、模范带头D、激励作用

64、加强精神文明建设首先要从严治党，搞好（）。A、民风B、村风C、党风D、校风

65、随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健 康向上的良好态势，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的（）。A、趋势B、潮流C、主流D、主题

66、公民道德建设要坚持（）与维护社会公平相协调。A、注重效率B、效率优先C、提高效率D、关注效益

67、社会主义道德建设要坚持以（）为核心。A、为人民服务B、人民利益C、国家利益D、自主创新

弘扬社会正气、倡导科学精神。A、完美人格B、崇高品德C、美好心灵D、高尚情操

69、各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进（），把教书与育人紧密结合起来。

A、品德教育B、知识教育C、素质教育D、智能教育

70、要突出加强（），巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育 的深化。A、社会教育B、社区教育C、公众教育D、公民教育

71、要在各种文艺评论、评介、评奖中，把是否合乎社会主义道德作为一条（）。

A、重要标准B、重要原则C、重要要求D、衡量标准

72、各地区、各部门必须把公民道德建设作为一项十分重要的工作，放在（）。

A、突出位置B、中心位置C、重要位置D、核心位置

73、加强（），是公民道德建设健康发展的重要保证。

A、社会主义法制B、监督C、舆论宣传D、引导

74、加大统筹城乡教育发展的力度，加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入，使每一个

适龄青年都能接受（）。

A、大学教育B、高中教育C、职业教育D、良好教育

75、要在全体人民中大力弘扬科学精神、普及科学知识、树立科学观念、提倡科学方法，努力在全社会形成（）的良好氛围，促进全民族科学素质的提高。

A、学习科学、普及科学、坚信科学

B、依靠科学、坚信科学、学习科学

C、相信科学、普及科学、推广科学

D、学习科学、相信科学、依靠科学

76、在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须（）。A、坚持不懈B、思考清楚C、坚定不移D、旗帜鲜明

77、建立和完善社会主义市场经济，必须加强精神文明建设，形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义（），形成健康有序的经济和社会生活规 范。A、荣辱观B、价值观C、世界观D、义利观

78、要全面实施人才强国战略，大力加强人力资源能力建设，加大投入力度，完善工作措施，重点培养人的学习能力、实践能力，着力提高人的（）。

A、开发能力B、沟通能力

C、创新能力D、管理能力

79、要努力建设学习型社会，在全社会树立（）的理念，通过多种形式和渠道的学习培训，使每个人都不断获得新知、增长才干，跟上时代前进步伐。

A、努力学习、不断进取

B、全民学习、终身学习

C、认真学习、不断进步

D、全民学习、不断进步

80、要牢牢把握文化发展的正确方向，积极推动文化创新，大力发展文化事业和文化产业，为广大人民群众提供更多更好的精神文化产品，充分发挥文化（）的积极作用。

A、启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心

B、传承文明、陶冶情操、传递信息、传授知识

C、传递信息、启迪思想、传承文明、传授知识

D、传递信息、鼓舞人心、传授知识、传承文明

第二篇：牢固树立社会主义荣辱观

牢固树立社会主义荣辱观

2006年3月4日胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，概括精辟，寓意深刻，涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想。我们人事部门专门了实施意见，决定在全局开展“知荣辱、促和谐、创三优、树形象”主题实践活动，进一步提高人事干部的整体素质，提升人事人才工作水平，更好地服务经济、服务企业、服务基层。

一、党员领导干部要牢固树立社会主义荣辱观

首先，要认真学习这一重要论述。社会主义荣辱观是一个大体系，它涉及政治、思想、文化、教育、法治等上层建筑的方方面面，也涉及行政科学、行为科学等领域。内容囊括爱国主义、集体主义、党的宗旨、民族精神、人本文化，思想情操、伦理道德、社会风尚、传统文化、时代要求，个人信仰、价值标准及人的品行、作风、修养等等。所以要认真带头学习，真正做到融会贯通，做社会主义荣辱观的明白人，做知荣明耻的宣传员。

其次，党员领导干部应自觉将“八荣八耻”作为自己的行为准则。社会主义荣辱观既是我们做人做事的准则，也是我们从业的职业操守。去年，我们用二个月时间开展了“做人与做事”作风建设大讨论，当时我提出了做人必须做到“六个要”，即做人要有正气、做人要摆正心态、做人要真诚宽厚、做人要有集体主义观念、做人要懂得感激、做人要低调沉稳，每位同志都对“做人与做事”这个问题进行了深入的思考，取得了不同程度的收获。通过学习社会主义荣辱观，我觉得做人要有“五感”，即要有满足感、道德感、正义感、使命感和高尚感。只有这样才不会浮躁、心理才不会失衡，才能不断积极向上，奋发有为，做一个理智的人、高尚的人，脱离低级趣味的人。

第三，要把社会主义荣辱观作为做好本职工作的标准和依据。作为党员干部不但要有较高的思想觉悟，更应有鲜明的是非标准、善恶、美丑、荣辱的界限。结合人事部门自身实际，就是业务工作创优、服务工作创优、创新工作创优，也就是我一直强调的“创新、精品、服务、规范”。前两年，我们相继出台了“联系企业制度”、“七镇两区联系制度”，今年又联合相关部门下发了“服务企业实施意见”，我们的服务措施正在不断完善，服务力度也在不断加大，这符合新形势和新任务的需要。我们一定要探索新思路，谋划新举措，积极开展工作创新实践，以工作创新带动工作成效的提升。

二、公务员要模范践行社会主义荣辱观

首先，提高思想认识是前提。公务员要充分认识到，模范践行社会主义荣辱观既是改造主观世界、自我成长发展的需要，也是时代的需要、人民的需要、职业的需要。要正确理解和把握社会主义荣辱观的深刻内涵和本质要求，弄清何以为“荣”、何以为“耻”，什么是应该弘扬的真善美，什么是应该摒弃的假恶丑，在思想上划清界限；要以社会主义荣辱观的具体要求为镜子，逐条对照自己的言行举止，大胆地剖析自己，查找自己思想上和行动上与社会主义荣辱观的要求不相适应甚至相违背的地方，明确今后努力和改进的方向。

其次，见诸行动是关键。道不可坐论，德不可空谈。公务员要从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”落实在学习、工作、生活和为人之中。要以祖国和人民的利益为重，捍卫祖国的尊严，维护人民的利益，做爱国爱民的模范；要努力学习科学文化知识，用现代科技知识武装自己，做崇尚科学的模范；要牢固树立劳动光荣、劳动创造幸福的思想，做辛勤劳动的模范；要大力弘扬集体主义精神，维护大局，搞好团结，襟怀坦荡，做团结互助的模范；要继承和发扬实事求是的优良传统，做诚实守信的模范；要用法律法规约束自己的言行，做遵纪守法的模范；要勇于和善于在艰苦的环境和条件下励精图治，开拓进取，做艰苦奋斗的模范。

第三，构建自重、自省、自警、自厉的机制是保证。模范践行社会主义荣辱观是公务员面临的一项长期的任务，要把它当作人生永恒的道德追求，无论环境如何变化，思想观念的冲突如何激烈，都保证做到激浊扬清，知荣明耻，做当荣之事，拒为耻之行。公务员要加强自身道德和品格的内在修炼，如古人所言：“吾日三省吾身”，经常想一想何以为荣、何以为耻，经常问一问自己扬荣时是否理直气壮，弃耻时是否态度坚决，把树立社会主义荣辱观融入到日常的修身立德之中，着力构建以自重、自省、自警、自厉为主要内容的内在约束和激励机制。公务员要时刻把社会主义荣辱观铭记在心，常对照、常检查、常反思，警醒自己，校正自己，坚定不移地落实在行动上。

三、人事干部要教育传播社会主义荣辱观

首先，要在“四个方面”推进。一是在启迪思想上引发人才的先进性。在“党管人才”的宗旨里，人才的先进性和党的先进性将会互相促进，这势必使更多的人才更加准确把握社会主义荣辱观的脉络，在荣辱观的指导下，激发以爱国为荣的使命感。二是在陶冶情操上灌输人才的公仆情。要把握住人才的道德取向，引导人才在建设小康社会的大业中，始终践行为人民服务的宗旨，把人民是否满意作为检验荣辱的标尺。三是要在传授知识上强调知识的辩证性。人才既是知识的传播者，又是能力的体现者。中国有句古话，成才必先成人，指的就是人在学习成长的过程中要树立正确的荣辱观。四是在鼓舞人心上彰显人才的创造性。“创业、创造、创新”是这个时代的主旋律。要高唱这首主旋律，就必须以“八荣八耻”为准则，彰显社会主义特色的人才的创造。

其次，要以科学人才观为指导。《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》中指出：“只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，在建设中国特色社会主义伟大事业中做出积极贡献，都是党和国家需要的人才。”这个科学的论断就是“人人都能成才”，但它的前提是，必须遵循“三个文明”的客观要求。让“成才”在全民意识中开花，就必须让社会主义荣辱观植根到每一个公民的灵魂深处。为此，人事部门要善于运用人才测评机制，科学地促进人才队伍健康发展。

第三，要体现构建和谐社会的思想。树立社会主义荣辱观，是构建和谐社会的一个基本要素。要善于利用人才的智慧引导广大群众在成才的同时，感召全体公民对道德和文明的建树。树立正确的荣辱观涉及社会各个阶层的方方面面，而其根本又在于人的思想素质的提高和人的能力的提升。人才资源是第一资源，同样，在弘扬社会主义精神文明上，人才也是传承文明的第一资源。人才存在于人民群众之中，以人才的“点”带动全体公民的“面”，对推进全社会树立社会主义荣辱观，有着“星火燎原”的力量。

社会主义荣辱观继承了中华民族历久弥新的民族精神和传统美德。在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧桑巨变，我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高而纯粹的追求。多少公忠体国、为生民立命的志士仁人，多少死而后已、舍命为人的忠义之士，多少温良恭俭、勤劳质朴的苍苍蒸民，都成为古老传统的化身!正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩。承载着历史与传统的血脉，社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达。忠于祖国、热爱人民，解放思想、实事求是，知难而进、勇往直前，艰苦奋斗、求真务实，淡泊名利、无私奉献„„时代精神的每一次凝聚和升华都意味着中国社会主义现代化建设的一次次胜利。雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神、牛玉儒精神、“两弹一星”精神、载人航天精神„„时代精神的号角响彻我们的社会，拥有这样的精神，我们就会从胜利走向胜利

社会主义荣辱观是塑造社会主义公民的精神指导。在纷繁复杂的时代里，如何观察身外的世界，如何体验宝贵的人生，如何审视过往的历史，又如何创造美好的未来，都与社会主义公民的品格塑造和精神历练息息相关。在社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。以社会主义荣辱观进德修业，这是合格的社会主义公民的基本要求。

第三篇：牢固树立社会主义荣辱观

全体教职工政治理论学习材料学习时间：06.03.22——06.03.31

牢固树立社会主义荣辱观

胡锦涛

3月4日,胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想,以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。我们要深刻领会胡锦涛同志的谈话精神,按照胡锦涛同志的要求,牢固树立社会主义荣辱观,明于荣辱之分,做当荣之事,拒为辱之行,大力推进社会主义思想道德建设。

社会主义荣辱观继承了中华民族历久弥新的民族精神和传统美德。在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高而纯粹的追求。多少公忠体国、为生民立命的志士仁人,多少死而后已、舍命为人的忠义之士,多少温良恭俭、勤劳质朴的苍苍蒸民,都成为古老传统的化身!正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩。承载着历史与传统的血脉,社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱。

社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达。忠于祖国、热爱人民,解放思想、实事求是,知难而进、勇往直前,艰苦奋斗、求真务实,淡泊名利、无私奉献„„时代精神的每一次凝聚和升华都意味着中国社会主义现代化建设的一次次胜利。雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神、牛玉儒精神、“两弹一星”精神、载人航天精神„„时代精神的号角响彻我们的社会,拥有这样的精神,我们就会从胜利走向胜利。

社会主义荣辱观是塑造社会主义公民的精神指导。在纷繁复杂的时代里,如何观察身外的世界,如何体验宝贵的人生,如何审视过往的历史,又如何创造美好的未来,都与社会主义公民的品格塑造和精神历练息息相关。在社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。以社会主义荣辱观进德修业,这是合格的社会主义公民的基本要求。

社会主义时代呼唤社会主义荣辱观,社会主义荣辱观造就新时代的社会主义公民。在现代化之路上,社会主义荣辱观是社会主义价值观的集中体现,是凝聚人心的坚强纽带,是实现宏伟目标的强大精神动力,是全体公民为人处世的精神指南。目前，我们正站在实现“十一五”规划、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家和社会主义新农村的新起点。当此之时，一定要从时代发展的高度出发,牢固树立社会主义荣辱观,大力弘扬社会主义荣辱观,不断激发全体公民特别是青少年的崇高精神追求,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

第四篇：牢固树立社会主义荣辱观

胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题，集中表达了广大干部群众的共同心愿，是社会主义世界观、人生观、价值观的具体化，是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，体现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合，体现了依法治国和以德治国的有机统一，对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设和党的建设，都具有十分重要的指导意义。各级党委和组织部门要以科学发展观为指导，牢固树立、积极践行社会主义荣辱观，在全社会发挥表率作用。

一、要与加强党的执政能力建设相结合

领导干部树立社会主义荣辱观，是提高执政能力、更好履行职责的内在要求。加强党的执政能力建设，必须按照“政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调”的要求，把各级领导班子建设成为坚强领导集体。加强领导班子思想政治建设，必须不断提高各级领导干部的思想政治素质。开展社会主义荣辱观教育，为进一步加强领导班子思想政治建设提供了难得机遇。各级组织部门要把社会主义荣辱观教育作为领导班子思想政治建设的一项基础工作和重要内容，与学习贯彻党章紧密结合，引导各级领导干部学在前面、做在前面，更加自觉地提高素质、改进作风、维护团结、努力工作，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，进而在知荣辱、树新风、促和谐上走在前列，在讲道德、重修养、尚清廉上走在前列，在惩邪恶、除腐败、扬正气上走在前列，使各级领导班子更加坚强有力，为提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命作出积极贡献。

二、要与巩固先进性教育活动成果相结合

树立社会主义荣辱观，是党的先进性建设的一个重要内容；带头实践社会主义荣辱观，是共产党员保持先进性的必然要求。要把社会主义荣辱观教育作为巩固扩大先进性教育活动成果的重要举措。要采取多种形式，组织广大党员深入学习，深刻领会精神实质。要在全省广大党员中开展“树立社会主义荣辱观、提高党性修养”为主题的实践活动，通过座谈研讨、专题讲座、知识竞赛、图片展览等形式，运用广播、电视、互联网、宣传栏等方式，开展丰富多彩的宣传教育，大力宣传社会主义荣辱观，使“八荣八耻”深入人心，形成学习社会主义荣辱观的新热潮，营造树立社会主义荣辱观的好氛围。要领会社会主义荣辱观的深刻内涵，把握基本要求，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统；树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观；模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，把社会主义荣辱观的要求体现到一言一行、一举一动之中。要把社会主义荣辱观教育与建立长效机制有机结合，深入开展党的先进性建设理论研讨，形成党员教育管理的制度规范，建立健全加强党员道德修养、保持先进性的长效机制。

三、要与推进组织工作相结合树立社会主义荣辱观，对做好组织工作提出了新的要求。各级党委和组织部门要紧密结合组织工作的各项任务，采取有效措施，切实把树立社会主义荣辱观的任务落实到组织工作中去。

一要落实到干部教育工作中去。要把社会主义荣辱观作为各级党委（党组）中心组学习的重要内容，认真进行专题学习研讨，深入理解和把握“八荣八耻”的重要论述，增强贯彻落实的自觉性。各级党校（行政学院）和其他干部培训机构要把社会主义荣辱观教育作为一项重要内容，纳入到教学、研究工作之中，使社会主义荣辱观进教材、进课堂，入脑入心。特别要注意教育各级领导干部用自己的模范言行和人格力量，为群众作出学习贯彻社会主义荣辱观的表率，积极引导和规范社会道德生活，带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。

二要落实到干部考核工作中去。要把社会主义荣辱观的基本要求作为干部考核评价的重要标准，进一步提高干部选拔任用工作的质量和水平。在今年省、市、县、乡党委换届工作中，要深入考察领导干部学习贯彻社会主义荣辱观的情况，把践行“八荣八耻”的情况作为评价和使用干部的重要依据之一，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部选拔到领导岗位上来。原创文章，尽在文秘知音wm338.com网。

三要落实到干部监督工作中去。要把树立社会主义荣辱观落实到对领导干部的日常监督中，对不能够认真践行“八荣八耻”、思想道德品质不高的领导干部，及时进行警示谈话，限期整改。要把树立社会主义荣辱观落实到干部选拔任用监督工作中，严厉惩治跑官要官、买官卖官、拉票争官行为，防止和纠正用人上的不正之风和腐败现象。要使各级领导干部牢固树立以自觉遵守干部人事工作纪律为荣，以跑官要官、拉票争官为耻的观念，正确对待自己，正确对待组织，正确对待个人的进退留转，不跑不要、不争不拉，自觉服从党组织的安排。

四、要与组织部门自身建设相结合

各级组织部门和组工干部要把社会主义荣辱观教育作为进一步加强自身建设的重要内容，切实把“八荣八耻”体现在行动上、落实到工作中。

一要有新的举措。要把社会主义荣辱观教育与当前正在开展的“坚持公道正派、加强能力建设、永葆共产党员先进性”主题实践活动紧密结合，与“争创五好党支部、争当五好党员”活动紧密结合，与继承和发扬组织部门优良传统紧密结合，与践行组织部门职业道德规范紧密结合，特别是要与落实保持共产党员先进性教育活动整改方案紧密结合，丰富教育内容，创新教育形式，增强教育效果，使“八荣八耻”成为广大组工干部的基本行为准则。

二要有新的姿态。要以开展社会主义荣辱观教育为契机，进一步树立高标杆，争一流的意识，建一流的班子，带一流的队伍，创一流的业绩；要力求高效率，有昂扬向上、奋发有为的斗志，有积极拼搏、克难攻坚的精神，有只争朝夕、雷厉风行的作风；要确保高质量，各项工作都讲质量、上水平，不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好。

三要有新的形象。要以开展社会主义荣辱观教育为动力，认真落实贺国强同志提出的“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求，自觉做到“四要六讲”：政治要过硬，信念要坚定，思想要解放，作风要扎实；学习讲自觉，工作讲质量，办事讲效率，干事讲奉献，说话讲文明，廉洁讲自律。进一步增强“党员之家”、“干部之家”、“知识分子之家”的亲和力，努力把组织部门建设成为党性最强、作风最正、工作出色的部门，建设成为实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的表率部门。

第五篇：牢固树立社会主义荣辱观

牢固树立社会主义荣辱观

胡锦涛（二○○六年三月四日）

全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，着眼于提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

一是要提高全民族素质。当今世界的综合国力竞争，说到底是民族素质竞争。要充分发挥教育对提高人的素质的基础性作用，坚持教育优先发展，全面推进素质教育，加大统筹城乡教育发展的力度，加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入，使每一个适龄青少年都能接受良好教育。要努力建设学习型社会，在全社会树立全民学习、终身学习的理念，通过多种形式和渠道的学习培训，使每个人都不断获得新知、增长才干，跟上时代前进步伐。要在全体人民中大力弘扬科学精神、普及科学知识、树立科学观念、提倡科学方法，努力在全社会形成学习科学、相信科学、依靠科学的良好氛围，促进全民族科学素质的提高。要牢牢把握文化发展的正确方向，积极推动文化创新，大力发展文化事业和文化产业，为广大人民群众提供更多更好的精神文化产品，充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用。

二是要培养大批优秀人才。国家兴盛，人才为本。要全面实施人才强国战略，大力加强人力资源能力建设，加大投入力度，完善工作措施，重点培养人的学习能力、实践能力，着力提高人的创新能力，努力造就大批优秀人才。要进一步优化人才发展的环境，不拘一格选人才，建立健全育才、引才、聚才、用才的体制机制，形成鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会氛围，开创人尽其才、才尽其用、用当其时、人才辈出的局面。

三是要树立良好的社会风气。社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，扶正祛邪，扬善惩恶，促进良好社会风气的形成和发展。要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

（这是胡锦涛同志在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时讲话的一部分。原载《求是》杂志2006年第9期）（新华社北京4月27日电）