社群培力训练营报名表

第一篇：社群培力训练营报名表

社群培力训练营报名表

请将填写完整的报名表以附件形式发送至（wangruiamy@foxmail.com）;如有其他问题请咨询：153 9651 6726（王瑞）；

基本信息:

*真实姓名

*性别

*年龄

*残障类别/等级

*现居城市

*学历/专业

*您以什么身份来参会？A、个人 B、非个人（所在组织、机构或单位名称:）

*您需要什么特殊辅助(如坡道、翻译等)？

联系方式:

*手机固定电话 :

*E-mail:

*QQ:

*新浪微博:

*微信:

参会调查:

*

1、你最关注残障群体哪方面的问题：（）可多选

A、平等就业 B、受教育权 C、无障碍

D、平等人格权益 E、康复和医疗 F、福利优惠

G、其他（请填写）

*

2、以下哪些是您和您所在组织最需要了解和提高的内容：（）

A、深入了解和学习《残疾人权利公约》

B、了解与残障人相关的公共政策，并学习常用的倡导方法

C、小额项目的申请和运作管理

D、联络和使用传统媒体和新媒体的传播

E、残障自组织能力建设

F、其他（请填写）

*

3、简单介绍您及您所在组织的公益或志愿经历，以及您和贵组织期望以后为残障事业做什么。（300字以内）

*

4、简单介绍您对残障或残障人的理解。（200字以内）

*

5、在训练营期间你愿意担任什么样的角色（）

A、会议主持人（半天）B、讨论小组组长 C、小组讨论发言代表 D、暖场活动 E、茶点发放 F、签到统计 G、协助别人的志愿者

第二篇：大学生就业力训练营

大学生就业力训练营

项目说明书

一、项目背景

根据国家教育主管部门的统计，我国高校毕业生中，有45％的毕业生在毕业之初处于待业状态，而到年底仍有接近30％的学生没有顺利实现就业。随着高校的进一步扩招，今年的毕业生将达到280万人，大学生就业形势非常严峻！而在未来十年，民办高校和高校扩招仍将继续，预计高校毕业生将保持年均20％的增长率，这使得未来几年大学生就业难的问题仍将继续。

尽管我国高校一再扩招，但同时新的就业机会也在增加，目前每年社会新增就业机会在700到800万个，而大学生每年毕业在300万左右，就这一数据表明，大学生理应有比较大的就业空间。因此，无论从数据还是事实来看，我国大学生毕业生不是太多而是太少了！

然而，这么大的就业空间，许多企业在招聘会上却打出“应届生免谈”。虽然有很多企业每年都进行校园招聘会，但成功的几率很低。在当前的就业形势下“就业鸿沟”问题日益凸显。主要体现在“大学生找不到合适的工作，而企业又找不到合适的人才”。彼此都很痛苦！

呈现“就业鸿沟”的原因也不奇怪，我国的高校教育体制近几年进行的卓有成效的改革，但在院系、专业和课程设置等方面与市场存在脱节，注重对大学生专业知识的传授，对就业所需要的职业观念、知识、方法、和专业技能等方面缺乏系统的培养，大学生“就业力”的不足是造成就业鸿沟的主要原因。另一方面，很多满腔抱负的大学生，缺少对就业所需要的职业观念、知识、方法和专业技能等方面的系统性培养，因而在初涉职场时眼高手低，无法快速融入企业，导致自我发展空间受限制，也使企业人力资源管理产生很大的困惑与极高的成本。

二、项目分析与概述

基于以上的背景，我们再分析大学生在就业中面临困惑的同时又有哪些自身的优势呢？

应届生没有沾上社会不良习气可塑性强、具有工作的热情和朝气、知识结构全面、大学生涯积累的学习能力，对企业文化的认同感较强，忠诚度高等特点，这些都被企业所以看好。也正是如此，一些大企业有针对性的招聘应届生，然后通过入职和岗位培训来引导，使应届生成为的企业的潜在人才。

让自己赢在起跑线上！进入一个更高的事业起点，拥有一份无限前景的事业是每一位职场新鲜人的梦想。

济宁职业技术学院（北校区）天屹伟业管理咨询公司

凯普蓝咨询策划机构多年来一直致力于管理与传播领域最前沿的研究与实践，在市场营销方面不断的实战总结和探索，为客户在市场上取得了骄人的战绩，同时也造就了大量优秀的管理精英，为多数企业成功的培养了大量中高级管理人才，同时也和省内外名企建立了广泛的人脉网。

为协助企业引进高素质人才，打造队伍中坚力量，确保企业可持续发展，三方广泛整合社会资源，借助科学、完善的招聘、培训体系，从心态、知识、方法和技能等方面入手，对精心选拔、顺利通过“人才性格测评”的大学生、开展“职业素质”、“职场实战”、“魔鬼训练”等方面的强化培训。我们正式推出大学生就业训练营，向各大企业输送你所需要的精英人才。

从现在起你将获得一条简单、轻松成为精英人才的途径！

三、课程简介和特色

1、课程简介： ⑴打开心志篇

特别引进戴尔·卡耐基（美国最著名的人际关系学家与成人教育学家）独创的特殊训练课程，通过不断反思、联想、启发性游戏、角色扮演，户外体验、小组作业，将话术、人际关系学及实用心理学惊人的融为一体，课程设计不但非常真实而且非常有趣。⑵职场技能篇

培训强调互动性，让学员在不断的破冰中与小组活动中，我们用最直观的培训方式，提供最真实的职场情景，帮助学员全身心的投入，全方位的感受刺激，从而帮助学员掌握职业技能，并不断的得到强化。⑶职场实战篇

资深实战派讲师剖析经典案例，学员组团进行头脑风暴、亲手实操、现场提案，专家组手把手个性化学习辅导。三个经典培训模块，将在五十天把你打造成职场精英。

2、我们的训练课程特色和优势在于：

√ 我们多年来以大学生为用人准则，以该系列课程为主导，培养了一批又一批的精英人才；该课程被证明行之有效。√ 所有课程经过大量客户使用、“性能”稳定可靠。

√ 把“应该做什么”变成“怎样去做”，把职场技能、职场理念宣导落实到具体的动作分解，配合实战场景训练教育，让学员今天听完课明天就可以应用于实际操作中去。

√ 拥有独有的培训引导概念和操作体系：讲师的作用不是讲授，而是帮助学员产生思考和学习行为。√ 经过多年经验的积累，我们能够根据不同学员、不同公司的现实状况进行相应的调整，进行差异化贴身培训，以使培训内容更符合企业和个人的发展需要，从而为个人和企业赢得经得起评估的培训效果。

√ 遵循习惯形成过程，以学习环为指导，练习，练习，再练习，从而养成新的习惯。四、五大保障让你高枕无忧

1、超值的零风险投资计划

⑴ 共有三次免费推荐知名企业炙手可热的岗位的机会,每次都有至少一个月的带薪试用期。

⑵如果三次推荐机会没有抓住，同时会退一半学费，以确保学员经济利益。2、100%放心的就业保障机制

⑴ 确保合格学员进入协议用人单位就业。

⑵ 试用期满可与用人单位签定劳动合同，同时享受养老、失业等社会保险。

3、科学高效的专业化职业生涯发展规划

⑴ 引入国际先进的人才测评软件，科学筛选并提供职业倾向建议。⑵ 帮助学员规划职业生涯。

4、独具匠心的培训设计

⑴ 每期40名学员小班制教学，与讲师充分互动。⑵ 分组案例演练，现场实践。

⑶ 长期从事培训以及潜能培训项目的开发与实践的师资队伍

5、独门育才秘籍 ⑴ 我们培养出一批精英人才，也因此积淀出成功育人的经验。⑵ 我们提炼出培训人才的精髓，在短期内有能力帮助大学生完成社会化过渡，迅速与企业运作接轨。

五、项目投资收益 你只须投资 RMB680元 ＝

100%就业＋高起点事业＋专业设计职业生涯规划＋全方位培训＋广泛人脉

如果连续三次共三个月都没有抓住名企工作机会，将启动零风险投资保障机制 学员回报：

1.颁发证书：主办单位所有学员颁发《大学生就业力训练营培训证书》。

2.实习保证：凡参加本活动的非应届毕业大学生，为其向实力企业推荐实习、见习的机会（为参加者至少保证1次实习机会）。3.就业推荐：凡参加活动的应届毕业生，将向实力企业推荐入职就业的机会。

4.入选人才库：凡参加本活动的营员都将入选人才库及其战略合作伙伴（企业）的人才储备系统，为职业生涯提供更多机会。5.免费刊登求职信息：凡参加本活动的营员，将根据其要求，适时在《招聘网》上免费刊登求职信息。

六、报名与培训就业流程

1、招生报名 ⑴ 在众多报名参加《大学生就业训练营》的大学生中，我们根据企业岗位需求，进行“人才性格测评”、“职业倾向测评”，开展有针对性的招生报名。

⑵ 每班优选出的40位学员，个个综合素质优良、热爱营销行业，具有培养潜质。

2、培训育才

⑴ 精心设计的课程体系：三大模块——打开心志篇、职场技能篇、实战篇，环环相扣，彰显实效。

⑵ 案例实验性教学：帮助学员掌握我们精心萃取的最具实用价值的概念、规范与工具。

⑶ 职业素养要求：贯穿整个训练过程，严格训练，过程监督，30天改变习惯。

⑷ 风靡西方的潜能培训魔鬼训练：彻底打开培训者的心志，磨炼意志，培养积极向上的心态和良好的心理素质。

⑸ 特色辅导：将企业文化、运作模式、所处行业特征设计到课程中，帮助学员快速融入企业。

3、推荐用才

⑴ 凡通过毕业测试的合格学员一律免费保障就业，输送各协议用人单位。

⑵ 学员顺利进入企业，快速融入行业，真正学以致用。

第三篇：“张嘴就来”演讲力训练营开课

“张嘴就来”第172期演讲力训练营开课

金秋九月，丹桂飘香。2012年9月14日，第172期“张嘴就来”演讲力训练营在上海复旦大学隆重开课。20名来自全国各地的学员早早来到复旦大学燕园商务中心教室做好听课准备，在这收获的金秋好时节，为演讲力充电，提升自己的职场软实力。

本次课程为期三天，第一天和第二天的课程由北京大学公众演讲与管理沟通课题组组长、中国著名演讲力训练专家文若河老师讲授，包括心理素质训练、态势语、演讲技巧、如何组织语言、如何控场等演讲基础训练，第三天由传媒大学播音主持老师、本站资深讲师王金玲老师教授科学发声训练。

本期训练营的学员大部分都是职场中高层管理。在学员们上台做自我介绍的环节中，大部分学员都说到了自己在口才方面的问题和困惑，也讲到了自己在口才方面的尴尬经历。对于一名中高层管理者，口才能力自是不可忽视的，解释、说服，推销、激励„„无论身处何职，几乎所有的工作都离不开“说”，“会说”与否决定了管理行为的有效与否。越来越多的职场人走进课堂，寻求专业的辅导与训练。

在第一天的课程中，文老师给大家揭开了演讲的神秘面纱，带领大家走进演讲的大门，从文老师信手捻来、环环相扣的讲授中，学员们心中的疑虑终于消散，课堂气氛越来越热烈，课堂气氛越来越热烈，大家在我国著名演讲力专家文若河老师的的指导下，在演讲中享受紧张，在演讲中体验快乐，在演讲中提升能力，在演讲中找到自信!相信这三天“张嘴就来”的训练将是人生中又一次华丽转身！

第四篇：162期张嘴就来总裁演讲力训练营

北京大学公众演讲与管理沟通课题组

162 期“张嘴就来”总裁演讲力训练营
---（北大、清华总裁班的总裁们在悄悄补的一堂课）

您认同下列观点吗？ 您认同下列观点吗？

1、演讲力是企业家的软实力，是企业家的核心竞争力！演讲力是企业家的软实力，是企业家的核心竞争力！老板是企业的灵魂，灵魂必须会演讲,会演讲才能起到领袖的

2、老板是企业的灵魂，灵魂必须会演讲, 演讲 作用！作用！“，3、演讲是总裁工作的重要内容，对总裁来讲，说”就是“做” 演讲是总裁工作的重要内容，对总裁来讲，就是“，不会演讲就做不好工作！“做”包含“说” 不会演讲就做不好工作！包含“

4、企业做大了，总裁的演讲力也要提上去，不能让不会演讲成 企业做大了，总裁的演讲力也要提上去，为事业持续发展的障碍！为事业持续发展的障碍！

5、演讲力强了，不但可以有效促进工作，带来更多的财富，还 演讲力强 不但可以有效促进工作，带来更多的财富，会使企业总裁活得更有尊严，更具人格魅力。会使企业总裁活得更有尊严，更具人格魅力。如果您认同这些观点，如果您不想再忍受不会演讲给您带来的种 种困绕，那么就赶紧报名参加“张嘴就来”企业总裁演讲力特训营！

“张嘴就来” 的五大理由： 总裁学习演讲提升演讲力选择 张嘴就来” 的五大理由：
“张嘴就来”的培训最正宗。

1、张嘴就来”的培训最正宗。“张嘴就来”是国内第一家提出“演讲力”是重要工作能力，并 全身心致力于“演讲力”研究与训练的专业机构。成立五年来，“张 嘴就来” 的所有研发和培训工作都是围绕 “演讲力” 展开的，“一 演讲
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阳指”、职业演讲模板、演讲结尾三部曲等实用演讲方法都是“张嘴 就来”专家的研究成果，“张嘴就来”最正宗的“演讲力”训练机构！“张嘴就来”的培训最简单。

2、张嘴就来”的培训最简单。很多老总虽然意识到了演讲力的重要性，但就是担心演讲难学，怕学不会！别的演讲培训不好说，但“张嘴就来”敢于承诺让您轻松 学会演讲。“张嘴就来”不做表面文章，只实打实地帮您过四关：第 一，“心理关” 帮您完成从不敢讲到渴望讲的过渡；，第二，“语言关”，使您学会演讲的三种语言——文字语言（内容）、有声语言（声音）、态势语言（仪态）；第三，“控场关”，教您怎样 hold 住现场；第四、“知识积累关”。这套体系您用三天两晚的时间就可以全部掌握，您 的演讲力水平必将有一个质的飞跃。

3、张嘴就来”的方法最实用。“张嘴就来”的方法最实用。创

建五年来，“张嘴就来”只做了一件事，那就是一心一意研究 职业演讲，一心一意帮助职场人士提升演讲力。所以，“张嘴就来” 在 企业家演讲力极速训练课上，所有的方法、所有的案例都是紧密切合 总裁工作实际展开的，其中不少案例学员稍加改动就可以直接运用到 工作之中。您或许接触过一些演讲培训，课上老师讲得激情四射，学 员热血沸腾，但走出课堂，发现除了一时的激动以外一无所获。“张 嘴就来”的训练，或许不会让您心跳过速、血脉贲张，但绝对会让您 学了就会用，用了就有效。“张嘴就来”的师资最权威。

4、张嘴就来”的师资最权威。“张嘴就来”企业家演讲力极速训练由文若河老师全程授课。
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文老师是我国最高学府——北京大学公众演讲课题组组长，该课 题组是目前我国高校唯一致力于公众演讲研究的学术机构，这足以说 明文老师是“公众演讲”领域的绝对权威。文老师相继担任过数十位企业总裁的私人演讲顾问，通过帮助他 们提升演讲力为企业创造了巨额经济效益，扩大了企业的社会影响。长期的实践积累和丰富的授课经验使文老师对总裁演的实际了如指 掌，与同类演讲培训课程相比，文老师的课程更具含金量。特别值得一提的是，文老师不仅擅长演讲培训，还擅长撰写讲稿，能根据总裁的要求，帮助企业总裁撰写各类精彩讲稿，以达到最佳的 演讲效果，这在国内演讲培训老师中是绝无仅有的。“张嘴就来”的培训最有效。

5、张嘴就来”的培训最有效。培训行业讲究规模效益，单次培训学员人数越多效益越可观。但 是，“张嘴就来”五年来一直坚持每次培训不超过 30 人的小班授课，绝不做几百上千人的培训。“张嘴就来”为什么放着钱不赚？因为： 首先，演讲培训作为一项技能培训，必须让学员反复上台演练，首先，演讲培训作为一项技能培训，必须让学员反复上台演练，实践证明，人以内，实践证明，只有把人数控制在 20 人以内，才能保证每位学员都有足 够多的机会进行课堂练习，才能保证老师当场对学员进行辅导和点 够多的机会进行课堂练习，才能保证老师当场对学员进行辅导和点 评，学员进步得才快，就像学游泳，让一个教练带几百上千名学生，学员进步得才快，就像学游泳，让一个教练带几百上千名学生，怎能学会？ 怎能学会？ 其次，张嘴就来”把演讲当成一项事业在经营，“ 其次，张嘴就来”把演讲当成一项事业在经营，只有把培训效 在经营 果做好，才能保证事业蓬勃发展； 果做好，才能保证事业蓬勃发展； 再次，张嘴就来”把提升国人的演

讲力作为自己的神圣使命，“张嘴就来”把提升国人的演讲力作为自己的神圣使命，
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来学习演讲的学员，都是带着问题、抱着希望而来，来学习演讲的学员，都是带着问题、抱着希望而来，作为传道授业解 惑的老师，要有责任感，要想方设法、竭尽全力去帮助学生，这是师 惑的老师，要有责任感，要想方设法、竭尽全力去帮助学生，者的职责和义务，正如我们的总顾问、共和国演讲泰斗李燕杰老师曾 者的职责和义务，正如我们的总顾问、经叮嘱我们的： 做演讲事业，要有使命感和责任心，“ 经叮嘱我们的： 做演讲事业，要有使命感和责任心，没有责任心就 不要在演讲圈里混。” 不要在演讲圈里混。我们会谨记李老的教诲，将责任心意识落实到事业发展和每位演 讲教练的骨髓中，为保证培训效果的最大化，不管事业发展多大，未 来如何，张嘴就来都会将“小班授课”进行到底！

张嘴就来”企业总裁演讲力特训营 总裁演讲力特训营课程介绍 162 期“张嘴就来”企业总裁演讲力特训营课程介绍
训练科目 训练内容 训练效果

演讲力基础训练

1、演讲紧张心理疏导，着重解决企业 总裁“恐高”“恐重”“恐生”“恐多”—、、、—即常规演讲不紧张，但面对高端听众、重 使企业总裁演讲时更自信，更 要听众、陌生听众或听众人数众多时演讲紧 从容，更好地驾驭声音和态势语言，张的情况； 从而更好地掌控演讲现场，展现企

2、针对企业总裁在声音、表情、目光、业家的良好风范。态势语等方面存在的问题，进行全方位的语 速控制训练、语音语调变换训练，并为总裁 精心设计个性化的演讲招牌动作。

1、学习演讲开场白、主体架构和结尾 的基本方法；

2、训练企业总裁形象、逆向、质疑等 思维能力，以与众不同的思维方式和具有个 性风采的语言组织演讲；

3、学习演讲的控场技巧，并进行必要 的知识储备训练。

1、员工表扬激励讲话模板

2、年末总结大会讲话模板

3、新年致辞模板

4、产品订货会讲话模板

5、重点客户活动讲话模板

6、接待领导视察讲话模板
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演讲力提升训练

使企业总裁在掌握演讲基本方 法的基础上，在演讲内容、角度、语言等的把握以及与听众的情感情 绪互动方面有大幅度提升，使总裁 演讲精彩纷呈、感染听众。

总裁常见演讲 场景训练

通过对企业总裁常见演讲场景 的分析、示范和演练，使总裁熟练 掌握各类演讲的演讲主旨、表达要 求和基本套路，在各种情况下都能

7、各类庆典（开业庆典、周年庆典等）精彩演讲。致辞

8、各类聚会（生日宴会、婚礼、同学 聚会等）致辞

1、如

何选择最佳的方式和语言表扬（批 评）员工？

2、如何激发员工的工作热情和工作积 极性？

3、如何提升团队的凝聚力和战斗力？

4、如何提升总裁的工作效率和个人魅 力？ 管理沟通训练以管理学、心理 学等理论基础，帮助企业总裁更好 地洞悉人性，对员工有一个更深入、更客观的了解，从而更好更有效地 管理员工、管理团队。

管理沟通训练

被广大总裁学员誉为（中国绝无仅有的演讲力金牌课程，中国绝无仅有的演讲力金牌课程，离总裁最近、实用、最管用的演讲课程。离总裁最近、最实用、最管用的演讲课程。的演讲课程）培训对象： 培训对象： 民营企业董事长、总经理、总裁 CEO 及国企机关事业单位中高层。培训时间： 培训时间： 2012 年 5 月 11 日到 13 日（三天）

上课地点： 上课地点： 地点 学费： 学费：8800 元

北京大学

网站： 网站：http://zhangzuijiulai.cn/zongcai.htm
联系人： 010-57354456 联系人：王老师 010-57354456 主讲嘉宾： 主讲嘉宾： 文若河 “北京大学公众演讲与管理沟通”课题组组长 中国演讲与口才协会副秘书长 “张嘴就来”演讲培训机构创始人、首席讲师 温馨提示： 温馨提示： 凡“张嘴就来”企业家演讲力极速训练班的学员，将优先得到文 老师的撰稿支持。
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*** 8211194

部分总裁学员反馈： 部分总裁学员反馈： 学员反馈

1、会演讲，让我效益倍增 会演讲，
国内某知名服装品牌的老总，在未接受文老师辅导之前，年销售额 9000 万。请文老师辅导后，在产品订货会上，面对 1000 余代理商发表了热情洋溢的演讲，演讲非常成功，当年销售突破 3 个亿。第二年产品订货会仍邀请文老师进行辅导，面对 3000 余人演讲，演讲非常成功，当年销售突破 8 个亿；第三年的产品订货 会，仍由文老师辅导，演讲超常发挥，年销售收入拟冲 13 个亿。

2、会演讲，赢得员工崇拜追随 会演讲，
某石化设备企业的总裁，因家境贫寒初中没毕业就辍学，后来艰苦创业，现 已发展成为当地一家颇具实力的集团企业。企业大了，员工很多，困恼他的一个 最大的问题是讲话，平时给管理层开会还勉强应付，但开员工大会时感觉压力很 大，讲话很紧张。后来慕名找到文老师，聘请文老师为私人演讲教练。经过一年 的一对一辅导，讲话水平迅速提升。2010 年底开庆功大会，他在 6、700 号员工 面前发表了热情洋溢的讲话。让员工大吃一惊。都知道老总没有读多少书，不会 讲话，而这次讲的这么好，这么有鼓动性。据他说，他的很多亲戚当时为他捏了 一把汗，庆功会结束后，他的一个亲戚说了这样一句： “二哥，行啊你！深

藏不 露啊！讲的太好了！”他心里窃喜，心里想：他哪知道我背后有个文老师啊！那 次成功的演讲，让他的信心得到极大提升，他逐渐喜欢上了开会讲话，员工也越 来越崇拜他。用他的话来说就是：讲话这玩意儿，太重要了！

3、会演讲，让我更有尊严 会演讲，让我更有尊严
我是山东的一家大型民营企业，企业在本地做的很大，自己也算是当地的名 人。企业做的越大，社会关注度就越高，上级领导也经常来视察，也经常出席一 些重要场合，一些大学也邀请我去给学生做报告。但我有一个短板，那就是口才 不好，不会讲话。碰到这样的场合，我不是推脱掉，就是让总经理替我讲。但有 些时候，作为董事长，有些场合的讲话是逃不掉的。记得年初，市里领导陪着国 家的一些重要领导来我们公司参观，市里提前通知我，让我准备一个欢迎词。虽 然我也提前准备了，但那天当着那么多领导，还有媒体的记者，我很紧张，讲的 一团糟，自己很没面子，很尴尬。这件事促使我决心一定要学好演讲，可是苦于 没找到合适的老师。后来，不经意间我在女婿的车上看到了一本讲义，是一本教演讲的讲义，深 深打动了我。女婿说，这是他在读浙大总裁班时，文若河老师讲课的学员手册。真的是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！于是，我就上网上找到了文老师主 讲的演讲培训班，二话没说就报名了。经过 3 天的学习，我现在的讲话水平自我 感觉已经很高了，至少不紧张了，讲话也有条理了，更重要的是增强了我的信心！以后，再有讲话的场合，我绝不会再推脱了。而且，我也喜欢上了讲话，作为企 业家，要承担更大的社会责任，就必须会讲，要把自己的经验和思想通过演讲传 递出去。我只想说，谢谢文老师，我生命中的贵人！

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第五篇：张培力师德先进材料介绍（本站推荐）

张培力师德先进材料介绍

张培力同志是一名有22年教龄的高校教师和有23年党龄的共产党员。她始终坚持以一个即当教员、也同时是学生的知心人的形象出现在课堂上和课下，是一个师德高尚的教师。

她一直把教师的职业作为一个神圣的职业。因为她认为教师是学生智慧的启迪者，心灵的塑造者，是人类灵魂的工程师，而不是一个贩卖知识的商人。教师对学生之爱不是儿女之情，而是对下一代的责任心，对国家和民族的责任心。它与一般人际关系中的爱心也不相同，而是一种神圣的职责。

下面从几个方面看一看她的表现：

1，认真的完成每一项教学任务，在教学中既教书又育人

张培力老师自1983年毕业留校后，伴随着城市系的发展和专业方向向应用型的转变，她根据自己所长和系里教学要求，调整自己的专业，承担了大量的新课程的开设任务，为城市系专业建设做出了一定的贡献。

目前，她主要承担的课程有《地图学与基本制图方法》、《建筑施工识图》、《三维立体制图》、《建设工程预算》等专业课。周学时在15学时以上。在教学上，她严格要求自己。更为可贵的是，22年来她一直保持与学生做朋友，通过教学与带毕业论文的机会给学生做深入的思想工作。她认为：房地产、规划等专业知识的学习空间是十分广阔的，我们的学生毕业后，直接面对的就是活生生的社会，因此大学学习的过程不是封闭的，而应是开放的。这种开放就意味着科学世界(书本世界)向生活世界的回归。应用型人才的培养已越来越清楚地告诉我们：不要让教科书成为学生的世界，而要使世界变成学生的教科书。因为生活世界是科学世界的基础，是科学世界的源泉。所以，教育必须回归生活世界，回归学生的生活。而且事实已经证明，学生的生活世界中确实有许多东西可以成为我们教育的背景和资源，教育一旦与生活接壤，其前景是十分广阔的，其意义也是十分深远的。教育的弱视或近视在于无视教育的社会性。

例如她在做学生学年论文和毕业论文指导教师时，同时深入细致的做每一个她所带的学生的思想工作，和他们谈心，成为他们的知心朋友，与此同时也促进了学生的专业知识的学习和掌握，和思想问题的解决。例如，2001级学生付文萍同学是一个单亲家庭的孩子，生活环境很特殊这四年大学几乎是在独立生活和学习的状态下度过的，这使得她学习上有自卑感，四年成绩虽然门门合格通过，但是英语四级考试偏偏成了她获取毕业文凭得拦路虎，张老师不仅仔细了解情况，鼓励她努力复习补考四级，并想法设法消除学生的恐惧感，以一种正常的心态去和人打交道、和社会打交道，把精神负担放下来，才可以面对一切不可解决的 难题，使学生建立起学习的信心。还有做落后学生的思想工作，使他热爱专业、热爱学习，发挥他的特长，使得她毕业论文得到了良好的成绩。又如，2001级张楠是一个例子，平时学习不怎么样，经常作业不交、考试不过，但是张老师发现他对电脑游戏及计算机技术有自己的长处，就在三维立体制图课时调动他的积极性，使其对课程产生了浓厚的兴趣，于是选择了张老师带的论文题目，并和老师反复探讨多次最终做出了一个选题非常新颖的论文。）

张培力在一次教书育人的文章中写到：“我们每个人在小的时侯都会有许多的梦想，都会设想自己的未来。我也曾对自己将来会做什么有过许多美丽的憧憬，但是，由于自己生长的年代等历史原因，说句实话，我真的没有想到自己会成为一名教师，而且在教师这个行业一直工作了22年。当然，我的意思并不是我不喜欢教师这个职业。恰恰相反，老师在我眼中一直就是崇高和令人敬畏的，如果说是我父母给予了我的生命的话，那么，可以不夸张的说，是从小到大成长路上的，每一位老师给予了我生命的灵魂。我走的每一步都离不开老师的指引和谆谆教诲。所以，我感激和尊重曾经教过我的每一位老师，也尊重教师这一神圣的职业。

教师这个职业最大的不同在于它工作的对象和其它职业是不一样的。工厂里工人失误出了废品可以返工，公司里员工工作业绩不好扣奖金，但作为一名教师，你要是犯了错误。受到损失的也许就是一个学生的一生，反过来，你对学生不经意的一句赞扬，是触动心弦的一次谈心，也许就能成为他成功路上的一盏灯。”

教学22年来，她教过的学生不下1000人，她始终认为教书育人是与教学并重的头等大事。作为一个专业授课老师，她利用给学生上课或带学生做实习和毕业论文时不失时机地把自己对待社会的认识，学习上自己几十年走过来地经验教训告诉学生，并且耐心的听取学生们的各方面的求教，包括学习上的、思想上的、生活上的以及家庭上的。例如，97级的学生马佳琳，她告诉母亲说，她最信赖和佩服的老师就是张培力老师，当临近毕业时她因为恋爱问题与家里闹矛盾、想不开离家出走时，她母亲亲自找到了张培力老师，一再恳请张老师去做她女儿的思想工作，张老师就多次找马佳琳谈话，不厌其烦地做工作，开导她最终回到了她爸妈的怀抱。

教育源于爱，教师施爱，学生被爱，在无尽的爱的诱导中，学生才能形成独立而有理想的人格，谦卑忘己，爱国爱家。

有人说,老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人；也有人说,老师是辛勤的园丁；还有人说,老师是人类灵魂的工程师。张培力老师清楚地知道：教师—不仅要教书，更要育人。教育需要爱心，需要奉献，而爱心和奉献是学生成长与教师生命价值的体现。

2，在教学方面严格管理学生。

坚持每次点名、认真记考勤、学生出现问题及时解决（上课响手机事件，不管是不是干部、一律同等对待，尽管这样作有争议，她自己也感到很孤立，但是她还是一直坚持着）。

在考试时监考细致严格，杜绝作弊现象（在考试时及时发现作弊倾向，如有发现，消灭在萌芽之中。最典型的是有些同学不自觉，总有侥幸心理，此时张培力就要密切注意目标，当发现有作弊倾向的学生时，不是让他有作弊的机会，而是尽量挽救他，使他明白，作弊是恶劣的行为，是可耻的。她会一直站在那学生旁边，使他无作弊的机会。以此挽救一个即将犯错误的学生，使其无法犯错误，学生们事后都会觉得张老师监考很严，但是没有一个学生会恨张老师抓他们作弊。）她说：作为教师，本身就担负着教书育人的重任，如果不以严格的管理以及先进文化为前进方向就不仅是耽误我们这一代，同样还会耽误下一代的成长和培养。

3．作为一名共产党员，就要随时注意起到党员的模范作用

张老师说：作为共产党员就要时刻在群众中起到先进作用,要注意自己在普通群众中的形象和带头作用,我们所代表的就是广大人民群众的利益。我院就要面临教学评估了,此时最需要的就是党员、干部从中起到模范作用，时时处处带领群众做好迎接评估的各项准备，使文理学院能够在这次评估中顺利通过。

张老师在具体的科研课题参与中，积极起到表率作用，在完成规划图件的艰苦工作中，不管自己年龄大了，精力不足了，以及家庭的重大负担，还是满腔热情的投入工作，接连熬夜也毫无怨言，给周围的年轻人起到了榜样作用，并且出色的完成了科研项目的所承担的内容，并且主动沟通领导和群众之间的联系。再就是每次集体活动的会议等，从来动积极参加，没有怨言。努力做遵守纪律的模范。

鉴于张培力老师在教学岗位上22年来的一贯表现，城市科学系同意推荐张培力老师参评学院师德先进个人。

城市科学系

2005年6月22日