第一篇：大学生实践活动,大学生就业现状策划
大学生就业调查与分析
前言：为了继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神，结合徐州工程学院信电学院《2013年大学生暑期社会实践活动的通知》的相关要求，我们在暑期即将对大学生就业进行调查和分析，进一步了解和掌握大学生的就业现状。
活动背景：京华时报讯（记者郭莹）据教育部网站消息，教育部副部长杜玉波前天在2013年全国普通高校毕业生就业工作推进会上表示，今年全国普通高校毕业生规模为699万人，比去年增加19万人，再创历史新高，当前高校毕业生就业形势复杂严峻，就业工作已进入关键时期。用工需求整体下降
由于我国宏观就业形势面临经济放缓、就业总量持续增加和结构性矛盾突出三重压力，针对高校毕业生的有效用人需求呈下降趋势。据2月初对近500家用人单位的统计，这些单位2013年计划招聘岗位数同比平均降幅约为15%。
从行业情况看，医疗卫生、咨询、电子商务、旅游、文化体育等行业用人需求略有增加，但钢铁、机械、采矿、能源、建筑等行业，用工需求不同程度减少。在调研的200多所高校中，约有60%的高校认为就业形势严峻，特别是很多地方高校反映用人需求下降或明显下降。部分毕业生也对就业前景感到担忧，少数毕业生甚至感到焦虑。
针对此种形式，教育部要求落实“一把手”工程，各地教育行政部门和各高校主要负责同志确保本地本校毕业生就业率水平基本稳定，有条件的地方要设立高校毕业生就业工作专项经费，加强保底就业服务，完善企业吸纳毕业生的扶持政策等。抓好税收、贷款、贴息、落户、场地等政策落实，进一步简化毕业生创立企业、办理小额担保贷款的手续；设立省级大学生自主创业资金，建设创业项目资源库，推动每个地市至少设立一个具有一定规模的高校毕业生创业园。
就当前状况来看，大学毕业生人数增多，但不同的行业人才需求却是有增有减，总体来说，大学生就业面临着相当多的阻碍以及严峻的考验。
活动目的：为了更好的使在校大学生认识到社会的现状，在此次社会实践意识到大学生就业的困难，了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质；更好的锻炼同学们的社会实践 能力，丰富同学们的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。通过本次实践活动，使同学们及时了解当今大学生就业形势和前景，为在校大学生未来的就业给出分析以及评估意见。
活动主题：徐州工程学院大学生就业调查与分析
活动地点：
活动人员：
组长：
成员：
活动协调：
后勤保障：
外联赞助：
资料整理：
活动宣传：
安全工作：
日程安排：
1、宣传动员及立项（月 日— 月 日）
对本院学生进行宣传动员工作，鼓励大家积极参加本次实践活动，言明本次活动的目的、意义。初步拟定本次暑期社会实践活动的方案，拟定实践活动项目，并上报。
2、准备阶段（月 日— 月 日）
对人员工作进行划分，并制定项目培训工作，认真进行培训工作，以及对工作时间的 确定。
3、实施阶段（月 日— 月 日）
按计划进行社会实践，调查方式：网络调查、问卷调查、高校或人才市场走访、采访负责就业的老师或官员。
4、活动总结阶段（月 日— 月 日）
将材料做好整理以及存档，并且上报，做出实践总结、调研报告并报交学校团委。
安全预案：
1.在校居住期间每个队员要注意人身安全和饮食卫生。任何队员不得长时间离开学校，更不能在校外过夜，每天应及时向队长说明动向。如有特殊原因需要向小分队队长请假，经同意离开学校，必须按时返校。
2.在校居住期间，要结伴外出，特别是女生，若要出行，必须两人以上（其中必须有男生），随时与其他同学保持联系。每晚向指导教师汇报，一切活动以安全为第一。
3.设立专门负责安全的同学，一切活动以安全为第一，并且手机24小时保持开机状态。
4.为维护学校和学院良好声誉，小分队队员在活动期间必须注意个人形象，礼貌待人，违者经指正不改者作自动离队处理并上报院领导。
附件：问卷调查（请您在调查项目中打√）
1、您所就读的学校是：□985工程高校□211工程高校□省属高校□民办三本□高职高专 学校校名学校所在城市
2、您目前学历情况
□硕士□本科□大专□中专
3.您所学专业名称为：□人文类□社科类□经管类□理科类□工科类□医科类□农学类□军事类□体育类□艺术类□其他
4、您上大学之前户籍在哪里？
□在本市□在江苏省内□在江苏省外
5、您参加过见习上岗前培训吗？
□参加过□未参加
6、您是否已与用人单位签约（否，请转答第10题）
□是□否
7、在找寻工作过程中，您是否遭遇过就业歧视？
□是□否
8、如果您在遭遇过就业歧视，请选择遭遇过哪些歧视
□性别歧视□户籍歧视□地域歧视□经验歧视□学校歧视□相貌歧视□身高歧视□其他歧视
9、您所学的专业与签约岗位的对口程度是：
□对口 □比较对口 □一定程度上相关□不对口
10、如果您还未签约，您的毕业去向是：
□待就业□在国内升本或考研□自主创业□自由职业□出国、出境□等待办理工作签约□其他
11、您对就业地点的选择依次是
□东部沿海经济发达的大中城市□东部沿海经济发达的小城镇和农村地区□中西部大中城市□中西部小城镇和农村地区□西部边远地区□国（境）外
12、如果有工作机会您是否愿意到基层就业？（若否，请答第十四题）
□是□否
13、影响您选择到基层就业的主要原因是
□待遇过低□发展机会少□渠道不通畅 □政府关注和投入力度不够□基层项目覆盖面窄
14、您对就业单位的选择主要是基于
□行业发展前景好□收入较高□与自己的专业对口□个人发展机会多□工作稳定□能解决户籍
15、您对学校提供的就业指导与服务满意程度是
□非常满意□比较满意□一般□不满意□非常不满意
16、您对大学生就业有什么建议？
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第二篇：大学生就业现状
高等教育大众化背景下的大学生就业现状及对策
摘要 随着我国高等教育的大众化，大学毕业生人数激增，大学生的就业形势日趋严峻。本 文分析了大学生就业难的原因，提出通过调整高等教育结构，加强就业工作的理论研究，树 立正确的就业观念等措施，以解决大学生就业难。关键词 高等教育大众化 就业难 现状 对策 我们国家的高等教育已从传统的经营化模式向现近年来，随着经济和各项事业的不断发展，代化大众化模式转变。自 1998 年高校批准扩招以来，中国高等教育的发展以前所未有的速 度扩大，高校毕业生人数逐年大幅度增加，2002 年毕业生 145 万、2003 年毕业生 212 万、2004 年毕业生 280 万，2005 年毕业生 338 万，2006 年毕业生 413 万，2007 年毕业生 495 万，6 年增加了 650 万，预计到 2010 年毕业生人数将达到 652 万。按国际标准我国已进入 高等教育“大众化”阶段。与之相应得高校毕业生就业问题也面临严峻的挑战，大学就业问题 已成为大学生、家庭和社会关注的热点。
一、大学生就业难现状原因分析(一)结构失衡造成大学生就业难。教育经济学相关理论认为，经济结构决定教育结构，教育结构反作用于经济结构。当前，我国一些高校专业设置不合理，培养模式市场定位不准 确，高校在加速扩招的同时，未能及时将专业设置与劳动力市场需求紧密联系起来，导致了 高校专业设置与劳动力市场需求之间的矛盾。高校在专业设置方面没有自主权，不能根据市 场实际及国家发布的就业信息及时调整专业，在招生计划、专业结构、教学内容等方面严重 脱离市场，盲目招生和设置专业，导致了毕业生知识面较窄、能力较差、社会适应性弱等问 题，这就影响了大学生的顺利就业。人才结构失衡的问题也比较突出。
（二）就业政策不适应和就业指导不足造成就业难。目前，国家虽然为鼓励和吸引人才到 中西部和欠发达的地区发展或者支援农村教育，实行很多优惠政策，但是资金投入相对较少，对这些毕业生支援国家服务期满后还缺乏相关的引导； 同时国家还没有针对高校毕业生就业 的具体保护政策，对就业中的性别歧视还没有相关有效措施，某些地区还存在户口、档案限 制，这势必会影响人才的自由流动，影响就业。此外，大学毕业生正处于真正迈入社会的关 键时期，对社会还不是很了解，对自己的工作和前途的定位也感到困惑和迷茫，正需要学校 对他们提供有关职业规划、就业方面的帮助，但有关学校存在就业指导和信息的滞后，就业 渠道、就业信息不畅。毕业生就业主管部门加强对毕业生就业工作的管理，规范毕
业生就业
的必要程序和手续，这是非常重要的。但由于政出多门，甚至政策相互冲突，使得有些地区 的毕业生左右为难、不知所措，甚至因此而失去就业机会。
（三）大学生主观意识偏颇造成就业难。大部分大学生的择业意识、择业观和价值取向 符合社会主流，能正确认识和评估自己，勇于艰苦创业，以实现自己的理想和价值。但是，也有少部分大学毕业生主观上存在一定的择业误区，影响和制约了自己的就业。大学毕业生 更加关注现实、个人价值的实现，更加注重个人的选择，这就导致了毕业生过分看重薪酬待 遇和工作条件，片面追求舒适安逸，功利性较强，缺乏正确的自我规划和认识，没有把就业 当作是职业生涯的一个环节来看待，就业期望值居高不下，蜂拥追求“到城市去，到公司去，到挣钱最多的地方去”。导致大学生就业困难，“高不成，低不就”。这些主观意识直接影响 了他们的顺利就业。
二、解决大学生就业难的对策
（一）调整高等教育结构，发挥我国人力资源优势。政府应改革高等教育体制，加强对 高等教育发展的宏观调控，应根据我国经济社会发展实际，加快高等教育层次结构、专业结 构和布局结构调整，赋予高等院校更多的办学自主权。同时，政府应根据国家有关部门对人 才需求的科学预测，合理安排好我国高等教育发展的层次结构、专业结构、布局结构。应大 力发展高等职业技术教育，加快培养各级技能型人才，要把市场需求和培养规格紧密结合起 来，重点培养现代制造业、现代服务业等紧缺部门的高素质高技能型专门人才。同时，要将 高校的专业设置与社会需求实际联系起来，确定好招生规模，做好学校教育发展规划。在布 局上要加大对西部地区和经济欠发达地区高校的扶持力度，在政策和资金上鼓励大学毕业生 到西部地区和经济欠发达地区就业，努力使大学生的就业分布趋于合理，这有利于缓解当前 大学毕业生的就业压力。
（二）加强就业工作的理论研究，建立科学的就业指导课程体系。就业的激烈竞争，不 仅给毕业生带来前所未有的压力和冲击，也使在校生对就业前途充满苦恼和困惑，这就要求 就业指导不再只局限于毕业生。如何让大学生进校后就接受职业素养的教育，明确学习的目 的，规划好大学生活，这迫切需要大学生就业指导工作的全程化，将就业指导贯穿大学教育 的始终，渗透到学校教学、科研、管理的各个方面。第一年，对学生进行职业教育，帮助学 生了解就业状况；第二年，帮助学生发现和了解自己的兴趣、专长，帮助学生选择专业；第 三年，帮助学生
了解雇主资料和市场需求，参加社会实践和招聘会，让学生直接感受就业市 场；第四年，指导学生写求职信，传授求职要领和面试技巧等专门技能。4 个阶段相互贯穿，
有机连接，形成较为完整的就业指导体系。
（三）树立正确的就业观念,提高毕业生的应变能力。社会的发展要求大学生具有正确 的择业观念，具有良好的团队精神以及对职业不断追求的精神。此外，现代社会对人才的需 求更加强调实用性、适应性、全面性。大学培养的人才要能立足广大农村和老少边穷地区及 基层，所以，改革与社会、经济的发展要求大学生转变就业观念，要一专多能，要能适应社 会的发展变化，提高环境适应能力。大学毕业生一定要静下心来，学会从头做起，从低收入、小职位的工作起步。同时，高等教育应把就业教育和创业教育结合起来，培养学生的“创业” 意识，教育大学生通过就业、择业、创业的形式谱写人生事业的三步曲。学校应注意宣传创 业成功的先进典型，使大学生完成从“就业”到“创业”的观念转变。总之，高等教育大中化背景下的大学生就业问题，不仅关系到高等教育的改革与发展，更关 系到整个社会经济的稳定与进步。解决大学生就业难问题需要国家积极促进高等教育结构的 调整，加强高校就业工作的理论研究指导和树立大学生个人正确的就业观念，从而不断推进 高等教育的大众化背景下大学生就业工作的发展与进步。转贴于 中国论文下载中心 http://www
第三篇：大学生就业现状
大学生就业现状
近年来，中国普遍高等学校招生数量逐年扩大，高等学校的扩大招生，导致了中国高等教育从精英化阶段进入大众化阶段，最后的结果就是具有高等学历求职者的人正在迅速的增长。
在社会针对高校毕业生的岗位需求出现同比下强的情况下，2009年高校毕业生总数比2008年增加52万，同时高校毕业生就业的结构性矛盾依然存在，毕业生就业面临前所未有的压力和挑战。当高等教育进入大众化阶段，大学生就业的大众化趋势也就不可避免，大学毕业生就业方式也必然走向大众化，在中国这个转变过程与经济转轨，社会转型和就业人口高峰交织在一起，从而使大学毕业生就业问题得到显得格外突出。
因此，解决大学生就业问题：第一，继续制定与完善促进大学毕业生就业的社会政策：第二，高等教育机构应该调整教育模式以适应产业结构的变化。第三，建立一个强大有效的大学生就业的社会支持体系。第四，大学毕业生应理性地认识就业形势并作出切实的职业选择。
第四篇：大学生活动策划——就业大赛
舞动青春，纵横职场
—****学院*届职场模拟大赛策划书
一 活动背景
近年来，大学生就业的形势不容乐观，在竞争激烈的社会中如何才能将完整的自己以完美的形式展现给别人如何提高自身的综合素质；有预见性的，科学的规划自己的学习生涯和职业生涯；如何抹去你年轻脸庞上无尽的迷茫与惆怅？我们创办这次活动的目的便是想为莘莘学子提供一个感受就业压力的平台，让大家在赛场上交流感受与经验。
二 活动目的及意义
目前大学生就业的严峻形式和人才市场的激烈竞争，为了引导学生就业观念的改变，正确对待就业、择业和创业，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生的应聘能力和社会竞争力。拟举行“舞动青春，纵横职场——职场模拟大赛”。通过本次活动，能够让同学们亲身体会到当前职场的竞争性，增加学生的危机感，培养应聘技巧和职场技能。
三 活动主题
舞动青春 纵横职场
四 前期准备
1、宣传工作(11月1日——5日)
1）、有宣传部负责本次活动的宣传工作（包括打印传单、海报、横幅、展板、广播以及校园
网上的宣传），让所有同学都知道此活动，并积极参与。
2）、由素拓部和就业部的干事在校内南、北两区设点招新，强调活动的重要性，让同学们对
大赛的形式有大致的了解。
3）、有文娱部负责选拔大赛主持人（详情略）
4）、邀请礼仪之星中的颁奖小姐
2、物资准备
1）办公室：奖品，证书，邀请函，申请电子邮箱（供投简历使用）
2）生活部：活动过程中所学的食品，主持人以及礼仪小姐的服装
3）宣传部：传单，海报，横幅，展板
五 工作分配
1、由学习部干事负责分类简历并通知进入复赛、决赛的选手相关的事情
2、由办公室的人邀请所需邀请的嘉宾
3、由外联部的干事负责邀请大型公司的经理或在该公司负责招聘的相关人士
4、由新编部的干事负责制作外景VCR、比赛过程中的拍摄、会后采访。
5、会场布置及会场清理：生活部、办公室、组织部
6、礼仪小姐：礼仪之星中的颁奖小姐（并借用其服装）
7、音响、电脑、投影仪、话筒等设备调节：（再定）
六 活动相关事宜
活动主办：****学院院学生会
活动承办：****学院就业部、素拓部
活动时间：11月6日至21日
活动对象：全校在校学生
选拔数量：每个职位选一位（具体职位数再定）
七 活动流程
1、初赛（11月6号——7号）
1）根据专业不同设计若干职位（个数再定），并提前通知给各参赛选手
2）通知参赛选手设计中文电子简历并标明要应聘的职位，并在截止日期（11月6号零点）之前发往给定的邮箱
3）由大赛组委会对其作品进行审评。之后统计初赛结果，公布简历设计大赛获奖名单并及时通知获奖选手让他们做好复赛的准备
2、复赛（11月13日——14日）
1）让参赛选手制作英文简历发给邮箱（11月13日零点截止），并由评委组打分（满分100分，计入总分的百分之二十）
2）模拟面试：由邀请来的老师队选手进行提问（题目有老师准备，面试点设在某教室）和专业知识的考查，并经几位老师商议后打分（满分100分，计入总分的百分之八十）
3）统计总分，采用每个职位留两位选手淘汰制
3、决赛（11月20日——21日）
（11月20日）
1）外景职场大考验：将入围选手平均分为若干组（组数根据人数再定，至多4人），20日早上8：00招齐并告诉大家分组情况，每小组发50元，并于8：30准时开始外景职场大考验（具体规则再定，此环节由学习部干事监督，新编部干事跟踪拍摄）。20日晚18：00活动结束，统计大家的“创业结果”，由新编部整理选手全天的行程录像，剪辑成6min的小短片。
（11月21日）
2)通知各位选手21日上午8：00在35教前集合，在选手来的路途中设置突发状况（以致选手迟到或者其他事件，详情再定，此过程依然由以上两个部门负责监督和跟踪拍摄）。
3)我型我秀：（9：00决赛正式开始）选手按照编号顺序依次走上舞台并停留在舞台中心作简短的自我介绍（中英文），可在其间加入个人的才艺展示。
4)现场笔试：根据不同的职位出不同的题目，题目由老师负责。此环节只需15min。（中场休息，面试方对笔试内容做简单批改）
5)面试方面试：此环节担任评委的是被邀请来的大型公司的经理和其人事部的负责人。将评委事先预备好的问题编号，让选手抽选。回答题目的同时，评委可以随时提问。
6)选手互相点评并说出自己在所应聘职位所占的优势
7)面试评委打分并点评，每个职位选一位成为本次大赛的“职场精英”。
8）主持人宣布各名选手的的分级比赛结果
9）领导讲话
9)颁奖典礼，之后欢快音乐中退场
第五篇：大学生就业现状分析
大学生就业现状分析
大学生就业现状分析
摘要
根据近年来对大学生就业形势的多方面调查分析，我了解到大学生的就业形势越来越严峻。高校扩招的政策使大学生的人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响，人才的增加，使得大学生的工作越来越难找。本文章从多方面对大学生的就业形势进行分析，以求让大学生们认清当前社会形势，从而更好的解决就业问题。
引 言
受前几年国际金融危机影响，加上国内本身的结构性问题，14年中国的就业形势将异常严峻。14年企业用人需求下降的趋势难有
大学生就业现状分析
根本性转变；回流的农民工以及新增的需要转移的农村劳动力，将面临难以转移就业的问题，导致农村失业问题加重；城镇低学历青年以及规模不断增大的大学毕业生就业将更加困难。随着我国现阶段毕业生数量急剧增长，社会可提供的就业岗位增长缓慢，因而造成就业矛盾十分严峻。同时，毕业生就业市场化与毕业生滞后的就业观之间的冲突显得十分突出，毕业生到经济欠发达地区和基层就业的态势尚未形成，人才供需结构性矛盾仍然存在，这些都影响着高校毕业生的就业。时下又将是毕业生就业的高峰期，为了更好的了解大学生的就业心态和对目前就业形势的认识，我们组织了此项调查，由此进一步分析大学生的就业前景，以便为学校提供未来就业指导工作的资料与对策依据，也使在校大学生在整个大学学习期间进行以提高就业竞争力为目标的就业准备，培养大学生追求最优选择和最佳就业的精神与品质。
正文
一、大学生就业背景：
我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。据统计，2014年全国高校毕业生将超过727万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。新的一年中，在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每个毕业生都在思考的问题。在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变
大学生就业现状分析
化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才
二、大学生就业难的真正原因：
1.在没有出现经济危机的时候，大学生的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。
2.企业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，因为企业在发展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中逐渐培养的，这 也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。
3.毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高，眼高手低，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，“学而优则仕”非要去当官，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。
二、大学生就业难如何解决 待遇定位、地区定位和职业定位
很多培训机构认为11年将是就业培训的又一个转机，毫无疑问，对于找不着工作的大学生，培训确实是一种有效的方式，尤其是很多机构还承诺负责就业。但摆在眼前的现实问题是，就业形势不好的情况下，很多培训机构的承诺并不能兑现，而很多认证培训除了一纸证书外，并没有为参训者带来更高的附加值，连参加培训的人自己都知道，这是自欺欺人的没有办法但又不得不试试的办法。
而一些真正关心培训内涵，注重技能提升的培训机构，如果没有承诺
就业出口，如果没有相关的证书，吸引力也是有限的。如果承诺就业但不能兑现，无疑是饮鸩止渴，还是自取灭亡。因为大学生真正关心的是能不能找到工作，能学到真正的本领如果找不到工作，和没本领没有什么差别。
大学生就业现状分析
首先是待遇定位。专家称：“我们不是用钱来衡量自己，而是要把自己的期望值与自己的水平和能力相结合，避免好高骛远，眼高手低。其实这一点上，学生也在逐渐适应，降低自己的就业底线，这是很正确的。很简单的一个道理，如果毕业后我们没有工作，生存都出问题的情况下，还如何谈发展、谈未来？在当前受金融危机等经济因素的影响，包括像很多建筑行业公务员等职位都有相对的削减，部分企业的薪酬、待遇等都会有所下降，我们应认识到当前的形势，给自己一个合理、合适的待遇定位。”
其次是地区定位。“客观上讲，北京的就业机会确实很多，但同样就业的人数也很多。高学历的人才跻身激烈的就业市场，所谓万军难过独木桥。因此我们不妨拓宽自己的眼界，着眼一些其他城市的就业岗位。没有必要非留在北京，很多地方都有着广阔的发展空间等我们去开拓。国家的政策对这些工作岗位的扶持也是很大的。
是不是可以将这些综合起来考虑呢？大学生要解决的是工作的问题，很多人只要是有个工作不赚钱也可以，企业也要考虑如果经济形势好转人才补给如何解决，政府考虑的是大学生有工作干可以解决一些突出的社会问题。那么在此阶段，大学毕业后可以视为见习期，由企业接收并进行实际工作的训练，当经济好转的时候，企业就会储备了一定的补给人才，而大学生无论选择是否留在该企业，都已经掌握了一定的工作技能，求职也不再是一件难事了。而政府的补贴可以一部分用于补贴企业实训的人力成本和场地设备成本，一部分用于补贴大学生的见习期间的生活费用，这就解决了企业的一部分问题，也解决了大学生家庭负担的一部分问题。同时一部分培训机构也将发挥一定的作用，对于培训机构来说，真正要考虑的应该是究竟能够给受训者带来什么样的价值，带来多大的价值，作为补充教育形式的优势是什么，考虑的不仅仅是就业难带来的收益机会，更应该是对教育本身的思考。
总而言之，目前既要解决大学生掌握实际工作技能的问题，又要解决企业的后顾之忧问题。因此，政府的补贴的钱要花在刀刃上，避免钱花了，大学生只是延期几个月失业的情况发生。大学生自己花钱参加培训，更要花在刀刃上，要真正考虑能否学到真实的本领。
大学生就业现状分析
这是解决目前问题的途径之一，解决问题的根本办法还是教育本身的探索和实践。问题一直都存在，经济危机只不过是让问题体得的更加尖锐，如果能借助这次经济问题，加快对教育的探索，加快政府职能的探索，加强企业和高校的更深层次衔接，对于从根本上解决问题，对于未来中国的发展，也许是件好事。问题的产生不是一朝一夕的，所以解决问题的过程也不会是一蹴而就的。需要从各个角度，不同的时间段有不同的侧重点，逐步来解决这一问题。
结语
毕业生应该先就业后择业。作为高校在校生或即将走出校门的毕业生，更认清就业的大众化和市场化，要加强自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。用人单位的用人原则通常是：有学识有才干有素质，敬业敬岗，吃苦耐劳，有团队合作精神和开拓进取精神。其次对文明礼貌、气质和语言表达能力等也很讲究。这就要求毕业生既要有扎实的专业知识，又要有实践技能，更要有很高的个人素质。
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