2009年法泗小学“庆六一”之“班班有歌声”活动计划（范文模版）

第一篇：2009年法泗小学“庆六一”之“班班有歌声”活动计划（范文模版）

2009年法泗小学“庆六一”之“班班有歌声”活动计划

活动主题： 乘着歌声的翅膀

活动宗旨：

为提高学生的文化素质和人格修养，丰富校园文化生活，充分展示学生阳光、健康的精神风貌，进一步打造和谐校园。学校以“班班有歌声”的活动为载体，推广传唱优秀校园歌曲，培养学生积极向上、正确的人生观；激发学生的爱国主

义、社会主义、集体主义情感，促进学生德、智、体、美全面发展。从而形成文

明活泼、意气风发的校园气氛，并让“班班有歌声”活动成为构建和谐校园的一

道亮丽风景线。

组织机构：

领导小组组长：胡建新

副组长：陈必金高正东胡建平王青枝及各班班主任

具体安排：

1、参赛对象：各班全体学生

2、参赛歌曲：自选一首歌曲。歌曲选择要求健康向上，限时三分钟。

3、表演形式：合唱（要求班级学生人人参与，欢迎班主任及任课老师参与其

中），在合唱的基础上可辅以领唱、领诵、舞蹈、情景等形式。

4、奖项设置：优胜奖40%，表演奖60%。

5、评分标准：（1）歌曲表现力： 歌曲健康、积极向上。演唱时情理交融，有一定的演唱技巧。能在广大师生中产生共鸣，激发情感。发音准确、声部清

晰，声音优美、嘹亮。演唱整齐，能很好的与伴奏融为一体。精神面貌好；

表现形式活泼、向上、优美、合理。（2）服装整齐大方。（3）进出场有序，文明大方。（4）全体学生参与。备注：具体演出时间和地点等另行通知。

法泗小学

2009-5

附：请各班级在5月16日前将各班的参赛曲目上报政教处。

第二篇：法泗小学庆“六一”国际儿童节活动方案

法泗小学庆“六一”国际儿童节活动方案

一、活动时间：

2013年5月6日—6月1日

二、活动主题：

“中国梦就在我身边”

二、活动原则：

1.全面性原则。全面覆盖，全员参与。

2.结合性原则。与日常教育教学工作相统一。

3.实效性原则。切忌形式，务求实效。

三、活动安排：

1.才艺展示活动：“六.一文艺汇演”

准备时间：5月5日——5月30日。

总结时间：5月31日，地点：法泗街大礼堂

2.主题班队会活动：“走进社区、追寻中国梦”主题的班队会。（相关内容：①爱护环境，②遵守社会公德，③尊老爱幼）准备时间：5月5日——5月11日。

上课时间：5月13日班队课，上交活动方案，学校对各班活动开展情况进行照相，要求各班黑板上有主题。

3.感恩主题教育：

1-2年级：书画比赛：主题“妈妈我爱您”。

3-6年级：组织学生给父母写一封信，主题“妈妈，听听我的心里话”

活动时间：5月14日——5月23日。

总结时间：5月24，各班上交5份优秀作品，学校进行评奖。

法泗小学2013年5月4日

第三篇：班班有歌声活动方案

关于在全校开展“课前一支歌”班级合唱活动的实施方案

2011年是中国共产党成立90周年。为庆祝建党90周年，推动全县教育系统开展“歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义”的艺术活动，根据上级有关文件要求，结合我校实际，决定在全校开展“课前一支歌”班级合唱活动。学校将 “课前一支歌”活动纳入了班级量化考核范畴，特制定实施方案如下:

一、活动形式及要求：

活动形式：以班级为单位，利用每天下午第一节课课前时间(12:30---12:40)，开展合唱活动，合唱曲目应不断更新。

活动要求：

1．各班开展自主歌唱活动，演唱形式有齐唱、合唱等。

2．必唱曲目由团委指定的唱响中国36首，每月一首，自选曲目各班可自主选择，但要求歌曲内容健康情感真挚。

3．各班文艺委员要负责组织检查本班同学是否在认真参与，并做到有记录。

4．为保证课前一支歌活动的质量，并长期坚持下来，各班要在课余时间组织学生练歌，使“课前一支歌”活动成为我校学生乐于参与的一项活动。二：评比内容：

1．声音洪亮，歌词准确，演唱整齐，状态积极。

2．精神面貌好，坐姿端正。

3．出勤率达到全班人数的100%

三：奖惩措施

课前由团委检查各班活动开展情况，并作好记录，保证唱歌活动的顺利进行。不参加活动班级记-5分。

学校将在活动尾声阶段举行合唱比赛，以此提高学生的合唱热情与水平，陶冶学生高尚的情操，弘扬学校教书育人的主旋律，并将“班班有歌声” 整个活动推向高潮。

长春市第十五中学

2011/8/31

第四篇：班班有歌声活动总结

歌 声 溢 满 校 园

---24小“班班有歌声”活动总结

歌声，心灵的独白；歌声，活力的展示；歌声，让童心自由飞翔。为深入贯彻《学校艺术教育工作规程》，全面推进素质教育，提升中小学生艺术素养，培养孩子的审美能力。结合溪湖区第四届中小学生“班班有歌声”传唱优秀校园歌曲系列比赛活动的精神。我校认真领会文件中实质性内容，根据比赛活动的要求，认真组织，周密安排，积极组织落实。

活动受到校领导的高度重视，成立了相应的领导小组，结合学段的特点，制定了可行性实施方案，确立了各个环节的主要负责人。为了活动顺畅进行，获得的效果实实在在，孩子真正从心底里飞扬出健康积极向上的歌曲，我校进行了大力的宣传及多途径的促动。利用现代科技召开了优秀校园歌曲赏析及讨论会，会上领导热情洋溢的发言激发了孩子的好奇心，具有43年音乐教学经验的张海泉老师，面对全体师生通俗易懂剖析歌曲对人性的陶冶，合唱对孩子一生品质的影响博得了热烈掌声。歌曲赏析中师生专注的神情，让我们仿佛听到校园每个角落响起了优美动听的歌声。讨论中师生积极踊跃，高涨的参与热情感染了与会的每一个人，大家从心底里共鸣“我想唱，我要唱，班班有歌声，大家一起唱！”

好的开端必将有动感的过程，人人建议，人人创新，人人行动，和谐的氛围中洋溢着一幕幕感人的画面。全体音乐教师与部门主任激烈的讨论，音乐课上教师别出心裁的引导，学生以嘹亮的歌声唱响校园。校园广播站在上学、在间操、在中午、在放学，美妙的歌声轻抚着每个人的耳鼓。课间活动中，每个角落都能听到孩子们低声的吟唱，校园的花开了，柳枝儿摆动了，云朵轻轻的飘来了，孩子更是欢快的笑了！歌声，真的感动了校园！看！看呀！一个个“小指挥家”优美豪放的身姿，那样的自信，那样的流畅，每节课前，孩子们在他们的引导下舒展自己的歌喉，歌声霎那间溢满了整个校园。

春种一粒粟，秋收万颗籽。升旗仪式中歌声里展示了“祖国未来”的精神风貌，合唱比赛中火热的场面看到了每个团队凝聚的力量，校园艺术节“艺蕾初绽”，舞台上一曲曲动听的歌在舞蹈的配合下，灯光的映衬中，入眼、入耳、入心、入校园，更飞入每一个家庭。

八级地震！举世哀悼！汶川加油！中国加油！哀伤、奋进、感动校园的歌声，在“情系汶川，感动校园”活动中溢满心扉，溢满校园，溢满千家万户，心灵在歌声中洗礼，感恩在舞姿中提升，童心在自由飞翔。

区教育局领导对我校 “班班有歌声”活动给予了高度的赞扬和关心。活动后期，我校针对“班班有歌声”系列活动召开了颁奖仪式。仪式上表彰了合唱比赛优胜班级；优秀小指挥；优秀指导教师。教育局侯局长等一行四人亲自为获奖的班级和个人颁奖，同时，侯局长针对“班班有歌声”活动开展的意义和重要性做了重要的总结性讲话。使我校师生对“班班有歌声”活动有了更加深刻的认识，也坚定了继续开展好此项活动的信心。仪式结束后，我校校园小记者还对局领导进行了现场采访，侯局长热情的回答了小记者的问题后，应邀又与同学们合唱了一曲侯局长小时候喜爱唱的歌《让我们荡起双浆》。颁奖仪式在欢快、热烈、和谐的氛围中结束。

我们相信：在“班班有歌声”活动的促动下；在歌声的陪伴中，我校会更加辉煌！更加灿烂！

本溪市第二十四中学小学部

2008年7月18日

歌 声 溢 满 校 园

“班班有歌声”活动总结

本溪市第二十四中学小学部

2008年7月18日

第五篇：班班有歌声活动方案

“班班有歌声”活动实施方案

一、指导思想：

以爱国主义教育为中心，以弘扬爱国主义为主旋律，实施素质教育、生态德育，活跃学生课余文化生活，展示学校艺术教育健康发展和校园精神文明建设的成效，展示小学生奋发进取的精神风貌和爱国主义的情感。

二、活动主题

“班班有歌声”系列活动

三、活动原则

1、面向实际—低重心原则。依据学生的年龄特征确定具体可操作的阶段培养目标，引导学生达到不同的目标。强调以学生的原有水平为出发点，结合学生实际进行不同的训练。

2、精心组织—操作性原则

组织者要认真设计教育过程，环环相扣，精心组织，力求到位，使每一步骤的达成都成为有意义的活动内容，提高教育的可接受性。

3、注重过程—体验性原则

注重实效，歌声不但使学生得到音乐艺术的教育，更要通过训练，增强学生的集体荣誉感及坚持不懈、力求更好的信心，还要通过训练使学生得到爱校、爱国的熏陶。

4、讲究结合—拓展性原则

开展“班班有歌声”的活动要把爱国的教育相结合起来，使活动得到有效拓展和延伸。

5、常抓不懈—坚持性原则 通过“班班有歌声”的活动不仅仅让学生会唱几首歌。更要常抓不懈，让国歌唱得更加响亮，让校歌常存心中。

三、具体工作：

1、积极有效地开展“班班有歌声”的活动，注重宣传，落实责任。

(1）以教师周前会议为时机，向全体教师传达县第二十三届“小杜鹃”文化艺术节的通知精神，重点落实“班班有歌声”的活动方案。

（2）利用国旗下讲话时间，鼓起学生会唱歌，唱好歌的信心，重点将国歌、校歌唱好。

2、利用“体育艺术2＋1”活动时间落实各班活动时间。、建设好“红领巾监督岗”队伍，对“班班有歌声”活动情况进行日常性评比。

4、通过红领巾“七彩校园”广播站、电视台向全校师生报道“班班有歌声”的活动情况。

5、组织各班进行“班班有歌声”歌咏比赛并评选出优胜班级。

6、根据本校“班班有歌声”的活动情况，以班级为主要单位，组建参加县级比赛歌咏队。

7、巩固“班班有歌声”活动所取得的成果，继续抓好学生的艺术教育。

四、具体安排：

四月份：发动宣传，选择活动曲目，拟订必选曲目为《国歌》及校歌《启航》，其中低段学生唱好《国歌》，中高段学生唱好《国歌》及校歌《启航》。低段自行安排时间，中高段各班根据班级情况从每周的“体育艺术2+1”时间内抽取一节进行活动。

五月上旬：各班加强训练有关曲目，音乐老师利用音乐课辅助各班进行练习。

五月中旬：组织“班班有歌声”比赛专场，评出低中高段优胜班级各三个，颁奖表彰。

五月下旬至七月上旬：校歌咏队加强训练准备参加县级比赛。

五、组织领导

成立我校“班班有歌声”工作领导小组，领导小组组成人员名单如下：

2011年4月