第一篇：社会志愿者扶残助残协议书
社会志愿者扶残助残协议书
志愿者助残活动是组织社会力量扶助残疾人的一种重要形式。为残疾人提供经常的、切实有效的服务，有助于形成良好的社会风尚，是人道主义的具体体现，是社会文明的标志。
一、助残内容：
1、提高残疾人文化素质，对残疾人进行文化辅导，捐赠书籍。
2、帮助残疾人了解国家大事，为残疾人订阅报刊。
3、帮助残疾人做家务。
4、入户指导残疾人进行康复训练。
5、对困难的残疾人给予必要的经济或生活用品的帮助。
6、送接残疾人少年儿童上学。
7、四大节日走访慰问残疾人，标准200元/次。8其他助残形式（内容自定）：
周二、服务时间：每月----------次
季
三、白碱滩区残疾人联合会牵头;
单位，姓名愿与残疾人同志签订志愿者 协议书，履行助残内容中的项。
志愿者单位志愿者助残对象
（盖章）（签字）（签字）
此件一式三份，双方各存一份，街道残联存一份。
年月日
第二篇：志愿者扶残助残规划
若羌县团委志愿扶残助残计划
残疾人是一个数量众多、特性突出、特别需要帮助的社会群体。深入开展志愿助残活动，帮助残疾人解决实际困难和问题，实现残疾人更有价值、更有尊严地生活。根据中央文明办等8部门《关于加强志愿助残工作的意见》的精神，在“十二五”期间为大力弘扬人道主义精神，广泛普及志愿助残理念，切实推动“关爱残疾人志愿服务活动”扎实开展，为广大残疾人提供优质实效的志愿服务。
一、指导思想
紧紧围绕十七大提出的构建社会主义和谐社会和“发展残疾人事业”的战略任务，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合我县改革发展的新形势、新任务，按照“残疾人所需，志愿者能为”的原则，以推动若羌县扶残助残志愿事业的发展为契机，全面落实《中共中央、国务院关于促进残疾人事业发展的意见》（中发[2008]7号）精神，营造扶残助残氛围、提高残疾人生活质量，从而推动社会主义和谐社会健康发展。
二、活动主题
关爱残疾人，创建和谐若羌
三、活动内容
（一）大力宣传关爱残疾人活动，努力营造扶残助残氛围。残疾人是社会的一个独特群体,同时又是一个弱势群体。对残疾人的关爱直接反映了一个国家和民族的文明程度。我们要大力宣传人道主义精神、宣传关爱残疾人活动，使扶残助残的社会氛围更加浓厚，志愿助残理念深入人心。将服务残疾人和实现个人发展相结合，大力宣传“关爱残疾人志愿服务活动”，帮助残疾人解决实际困难。
（二）开展多形式的关爱残疾人志愿服务。以“扶残助残志愿服务”为主题，不断深化志愿助残服务，突出服务和谐社会建设、服务民生、志愿助残等内容，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿
者精神，传播志愿文化，组织志愿者集中开展内容丰富、形式多样的志愿助残服务活动。利用元旦、春节、重阳节等重要节庆日，以及3月3日爱耳日、5月第三周日全国助残日、6月6日爱眼日等重要纪念日，开展各种形式的关爱活动。一是广泛开展送温暖志愿服务行动，在春节来临之际，组织志愿帮助残疾人置办年货、张贴春联、打扫卫生，陪他们聊天、拉家常等，帮助生活不能自理的残疾人理发、洗澡，到残疾人集中的场所开展慰问活动等；二是广泛开展送健康志愿服务行动。组织医护志愿者进社区、进农村开展流行性疾病防治宣传、卫生知识咨询，开展义诊，赠送药品，举办讲座，普及医疗卫生知识；三是广泛开展送科技志愿服务行动。组织科技志愿者，举办讲座、科技咨询，向残疾人发放科技书籍、资料，普及、宣传科技知识。发放宣传资料，制作宣传展板，提高残疾人的科学文化知识。
（三）多渠道沟通，帮助残疾人就业。“授人以鱼，不如授人以渔”，这样的话就可以让残疾人获得更有价值、更有尊严地生活。团委可以借助社会各界的力量，帮助残疾人实现就业。首先团委可以联合人事局为残疾人举办实用技能的培训，让残疾人有一定的技能，从而更好的就业。根据若羌县的实际情况，和县里的一些企业联系，为残疾人争取一些适合他们岗位。
四、活动要求
（一）统一思想，提高认识。要充分认识志愿助残工作活动的重要性，结合本县志愿者工作的实际情况，认真研究设计活动形式和内容，周密安排，统一部署，加强领导，切实将各项活动抓紧、抓实、抓好。
（二）精心组织，务求实效。要突出主题，深入实际、深入基层，因地制宜，积极动员广大团员青年和社会公众的广泛参与，增强社会化服务效果，不断扩大社会影响。要在推进原有工作的基础上，努力探索和创新志愿服务新形式，力
求以丰富的内容和多样的形式，开展贴近残疾人家庭、贴近残疾人的志愿服务活动，提高各项志愿助残服务活动的实际效果。
（三）加强宣传，营造氛围。要围绕主题活动，充分利用各方资源和力量，加大宣传力度，及时主动地报道志愿助残服务活动情况，宣传在志愿服务活动过程中涌现出来的先进典型，扩大志愿服务工作的影响面，推动志愿者行动持续健康发展。使社会各界的人事都关注到残疾人事业当中来，使更多的人加入到扶残助残的行动中来。
第三篇：街道扶残助残先进材料
街道扶残助残先进材料
一是加强残联基础工作的规范化建设，经过调查摸底，本辖区内共有残疾人270人，其中：肢体残疾154人；智力残疾55人；视力残疾10人；精神残疾21人；听力语言残疾30人；截止目前，纳入临时救助9人；纳入城市居民最低生活保障134人。辖区六个社区居委会均按照上级部门安排部署，建立健全了社区残疾人协会，并指定6名残疾人担任社区残协专职委员。
二是以“人道、廉洁、服务、奉献”八字方针为主导，大力开展残疾人救助帮扶工作。2006年始，我街将在册270名残疾人全部纳入“民生档案”实施动态帮扶。“民生档案”是我街多年来经过不断探索，精心铸造的一项工作，档案详细记录了弱势群体，特别是残疾人家庭情况、就业意向、残疾人康复等各项需求。以便为残疾人提供全方位服务。在白内障复明、假肢安装等康复项目中，我街经摸底调查，将符合条件的6名康复对象上报相关部门，使他们得到有针对性的康复服务。除此以外，在上级有关部门的关怀下，我们曾多次为辖区残疾人争取免费捐赠轮椅、拐杖、钉鞋机等实物救助名额，在上级部门开展实施的“百名助学”工作中，为5名残困家庭子女争取到助学金。积极响应号召，在“爱心助残”募捐活动中，倡议居民踊跃捐款7500元。
以街道辖下武山路社区特奥示范活动为契机，加大宣传，营造氛围，大力宣传党和政府的惠民政策。弘扬扶残、助残精神，多方征求意见，千方百计为残疾人开展活动创造条件。如今，我们已形成了稳定的残疾人活动机制。近年来，辖区干部深入基层，千方百计为残疾人解决实际困难，以残疾人免费培训为主导，为辖区残疾人就业创造有利条件。我们先后推荐辖区残疾人参加免费职业技能培训45人次，按照残疾人分散按比例就业原则，积极与辖区福利单位协调，先后安置残疾人20人，扶持个体从业人员13人。先后带动、扶持100名残疾人解决温饱。为促进社会和谐发展做出了应有的贡献。
第四篇：扶残助残发言稿!
特别的爱献给特别的人
——丰台培智中心学校扶残助残发言稿 尊敬的各位领导，关心和热爱残疾人事业的朋友们，大家上午好！在这春回大地，生机盎然的季节里，我们迎来了第21个全国助残日。在社会主义现代化的今天，扶残助残已不仅仅是一种美德，还是一个国家文明程度的象征，是社会化进程的标尺。改革开放以来，随着我国的社会主义经济体系不断完善，经济实力的突飞猛进，让我国的保障体系不断地完善。
残疾人事业也得到了稳定而快速的发展。
做好残疾人事业除了需要健全的残疾人法制和保障体制，还需每个公民对残疾人和残疾人事业的理解、尊重、支持与关爱，需要我们用自己的思维和行动去——扶残助残！
今天我代表丰台区培智中心学校的44名教师与所有关心和热爱残疾人事业的朋友们分享我校在扶残助残工作中的点滴经验，学习大家在扶残助残工作方面好的方式和方法。
今天的丰台培智中心学校，是2010年九月由丰台培智中心学校和丰台第二培智学校合并而成。学校现有44名教职工，10个教学班，100余名学生。丰台培智中心学校是一所招收智力障碍儿童为主，实施九年义务制教育流程的寄宿制学校。丰台区的两所培智学校,从合并前到合并后，始终把扶残助残当作一项重要内容来抓，活动开展得有声有色，扶残助残尉然成风。
一、扶残助残制度化、经常化
我校的学生以中重度智力障碍儿童为主，以自闭症，情绪行为障碍为辅，他们是一批特殊学生，本身就是社会的弱势群体，需要扶助，学校每个教师都与学习上、生活上有困难的学生结成对子，进行帮困扶贫，结对助学，党团员与二位以上学生结成对子，在生活上资助困难学生，在学习上对差生进行重点辅导。
学校除了搞好正常的教学工作以外，还常年为学生和学生家庭做好事、献爱心、送温暖。如为学生们理发、拆洗被褥、洗衣服、打扫卫生等。每逢“助残日”、“3.5学雷锋活动日”“六一节”、春节等节日，学校都要组织各种形式的助残活动。学校在资金不足的情况下，为学生配备了良好的生活设施和活动场所。
为了获得更多的帮助，学校积极争取社会上热心特教事业的人士来支持、关心和资助困难学生，使他们也能体会到社会主义大家庭的温暖；丰台区教委、丰台区残联的领导、老师和社会上许多单位个人如丰台区卫生监督所、北京建设银行、北京理工大学等曾多次来学校给特殊学生们捐钱赠物、排练文艺节目、举行联欢活动。
每年的“助残日”是学校扶残助残的重头戏。学校精心组织一系列活动，排演文艺节目，展示学生书画、小制作等作品，体现特殊学生的聪明才智和奋发向上的精神；积极争取社会捐赠，组织安排对特困学生的扶贫帮困结对活动，使扶残助残落到实处等等。又如请普小和幼儿园的老师来校参加“助残日”、“六一”庆祝活动，一方面让智障儿童亲身感受健全人带来的温暖，另一方面也让更多的健全人事关心、尊重、帮助残疾儿童；扶残助残要制度化，经常化，扶残助残教育要从“娃娃抓起”；
二、重视对特困生的帮扶工作
学校对困难学生采用一对一的帮扶教育和训练，发现有因各种困难而不能来校上学的残疾儿童，学校就会派专人去残疾人家庭访问、排忧解难，帮助残疾儿童重返校园。为减少学生家长路远迢迢、往返接送孩子的艰辛，学校特意安排部份学生住宿在校，每天安排三个教师24小时在校值班，负责学生的饮食和起居。对特困家庭的学生学校也给予了更多特殊的照顾扶助，如今年上半年入学的新生王肇楠，今年十四岁，有严重的多动症，属于多重障碍（自闭症倾向、情绪行为障碍、智力障碍、感觉统合失调），家长来校求学的时候，眼含热泪的说着在家庭教育中的困惑和实际困难，老师们感同身受，为此学校考虑了一系列的照顾办法：为孩子设计了感觉统合训练计划，行为矫治计划，力求学生能够得到科学合理的康复，为此老师在完成学校规定的教育教学任务的情况下，一对一的对孩子进行训练，并与家长建立了良好的合作关系！
三、对毕业生实行“跟踪教育”
对已经毕业的学生，学校也不是一送了之，而是进行“跟踪教育”。从我校毕业的学生已经年满十八岁，他们在学校学习到了应知应会的生活技能和常识，需要到正规的残疾人职业培训学校去学习。为此，学校会向学生的家长提供建议，向他们介绍适合于学生发展需要的专业以及学校，并与相应的学校取得联系，为毕业生铺好前方的路！
毕业生也没忘记学校，把学校当作他们的“娘家”来看待。他们常常写信或者发短信向老师汇报、交流各种信息，有的还经常到学校来探望老师和同学们，碰到烦心的事也喜欢和老师聊聊；老师们也总是热情招待他们，询问他们的情况，给他们讲一些为人处世的道理，鼓励他们好好工作和学习，好好生活并尽可能帮他们解决一些实际困难。“跟踪教育”在教育教学、育人模式、毕业就业等方面产生了积极作用，在学校、学生家庭、乃至社会产生了深远的影响，得到了各界的好评。
四、积级参与社会工作
在不影响正常教学工作的前提下，学校也十分注重社会工作，特别是在智障儿童教育的培训方面，学校不仅仅为在校学生的家长举办交流培训会，还会利用学校的网站，博客等方式向社会宣传智障儿童教育；以良好的教育案例，传授切实可行的经验和方法；以互联网的宽大空间，赢得社会各界对特殊教育的尊重、认可和关注。我校的智障儿童教育博客上，就有很多的社会各界名人在时刻关注着孩子们的成长。
五、素质教育硕果累累
建校以来，学校以“求稳、求实、求发展”为管理目标，以“自理、自强、自立”为培养目标，遵循特教规律，全面开展素质教育，取得了显著成果：学生制作的小手工作品在“市特殊学校手工制作优秀作品评选”中获奖，学生表演的三句半《身残志坚》在北京市特殊教育年会节目表演中获奖，今年又有学生的绘画作品送到“大成杯中小学生艺术作品大赛”上进行参评。
学生在一天天的锻炼和学习中不断成长，这种成长一定不是他们的年龄，而是他们的技能，习惯，对生活的适应能力，和对自己的那种自信！这离不开老师们的爱，社会的爱，国家的爱，我们将这些大爱汇集成一种特别的爱，献给特别的孩子们，温暖了他们，也温暖了我们自己！
扶残助残，既体现中华民族助人为乐、扶贫济弱的传统美德，也是社会主义精神文明发展的时代要求。将这份特别的爱，献给特别的人，这不仅使广大残疾人得到实实在在的帮助，也使助残者的心灵得到净化，道德得到提升。作为残疾人最为集中的特殊教育学校，更应为残疾人事业的发展多作贡献。
第五篇：扶残助残倡议书
倡议书
广大志愿者朋友们：
你可曾想过，有这样一群特殊而困难的人:他们虽然有眼，但看不见五彩缤纷的大千世界；他们虽然有耳，但听不到时代的呼唤；他们虽然有口，但无法吐露真诚的心声；他们虽然有脚，但却在人生的里程中艰难地爬行……他们是生活在社会边缘的残疾人，他们也是我们的兄弟姐妹。
残疾，是人类发展进程不可避免要付出的一种社会代价。自有人类，就有残疾人。作为我们这个社会中一个特殊的困难群体，他们多么渴望有社会的关爱，多么渴望有温馨的生活！他们在生活保障、医疗康复、文化教育、平等参与社会生活以及维护自身合法权益等方面都存在着一定的障碍，需要全社会的理解、支持、关心和帮助。关爱、扶助残疾人，体现着社会文明进步程度，是衡量社会和谐的重要标志。
今天是志愿助残阳光行动主题日，主题是：“弘扬志愿精神，承担社会责任，为残疾人朋友共谋福祉”。发展残疾人事业不仅是党和政府义不容辞的职责，也是每一位健全公民的责任。爱心无止境，助残见真情。为了生活在同一蓝天下的残疾人朋友能与我们共享社会文明成果，让我们大家共同伸出援助友爱之手，以拳拳爱心为残疾人撑起一片晴朗的天空。我们热切期盼着您的支持和关爱。“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”，当一个人有难的时候，众人的帮助将是克服困难最大的力量。扶残助残是中华民族的传统美德，同在一片蓝天下，同在一方热土中，我们有责任和义务关爱他们，力所能及地帮助他们!
送人玫瑰，手有余香。你的爱心和善举给生活在贫困中的残疾人带来温情和希望的同时，你的人生也因此增添一分亮色，一分欣慰，一分成功的快乐!只要你真诚地帮助残疾人朋友解决康复、就业、扶贫、就学、居住条件改善等的困难和问题，你就为构建和谐社会做出了自己应有的贡献。我们真诚期待你的参与!
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