某单位为绿化环境

第一篇：某单位为绿化环境

某单位为绿化环境

某单位为绿化环境，移栽了甲乙两种大树各两株设甲乙两种大树移栽的存活率分别为六分之五和五分之四，且各株大树是否成活互补影响求依栽四注大树中<1>至少有一株存活的概率<2>两种大树各活一株的概率

1）可以先求出一株都不成活的概率，然后用1减去它就是至少成活一株的概率。2株甲树都不成活的概率为（1-5/6)X（1-5/6)=1/36,2株乙树不成活的概率为（1-4/5）X（1-4/5）=1/25,故，甲乙都不成活的概率为1/36X1/25=1/900,那么至少成活一株的概率为1-1/900=899/900.（2）甲活一株的概率为5/6X1/6=5/36

乙活一株的概率为 4/5X1/5=4/25

故甲乙各成熟一株的概率为：5/36X4/25=20/900=2/90.

第二篇：绿化环境

绿化环境，我有妙招

每个人都想生活在美好的环境当中，我也不例外。我们吃的食物都有一个生产加工的过程，这个过程有可能会产生废水、废气等有害物品，从而污染环境、危害大自然。所以，保护环境——我们要从现在做起，从小事做起。

对于保护环境，我有一些办法，应该称得上是妙招吧！现在就跟大家分享一下：

1.衣——随季节跟换，穿适宜的应季节服装，以减少空调的使用。洗衣要选择手洗，还要减少服装的购买。

2.食——购买本地季节性食品，减少食物的加工过程。使用少油少盐的煮饪方法。

3.住——居住面积不必求大，理智选择适合户型。因为减少住房面积可以降低水电的用量，在这无形之中减少了二氧化碳的排放量。

4.用——洗菜水、洗澡水循环利用。每间房只装节能灯。使用时尚的环保袋，双面打印。拒绝使用一次性餐具。尽量购买包装简单的产品。

5.开——尽量少开小车，得多骑自行车，这样也可以减少二氧化碳的排放量。电脑不要一天到晚都开着，要多出去散步。这样既可以保护我们的眼睛，也可以少“吸”一些辐射、省一些电。

我相信，只要大家都做到了这些，我们的地球妈妈一定会好起来的！

第三篇：绿化环境

爱护绿色 美化校园

当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现大自然母亲已经变了样，原本绿油油的山光秃秃的，水塘早已变成泥浆坑，小河再也捞不到鱼虾…人类向自然界过度的索取导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火和地震频繁的出现在世界各地的报道上，全世界因为干旱等原因造成的迁移性灾民预计将在2025年达到1亿人。

现在已经日益严重的环境问题，身为学生更是人类一员的我们当然不应该视若无睹，从身边朝夕相伴的校园开始着手保护环境，是我们的义务，也是肩上卸不下的一份责任。

森林和海洋本是世界的原貌，校园中的一抹抹绿色也是美好的风景。学习之余从窗口眺望出去能看见这些怡人的花草们，运动之后在树木洒下的荫凉中躲避灼热的日光。这些摇曳着绿叶的植物们在看似不经意间为世间环境做了多少贡献！养成不随手采摘花草的习惯，闲暇时与家人一起种植植物，放松身心又美化了环境，何乐而不为呢？

然而之前的生活中，我们也看到过不愿意看到的情景：随地乱丢的纸屑和塑料瓶，有意或无意地损坏公物，课桌和地板上散落的食物碎屑、丢弃的包装纸，这些本不该出现的事情不仅仅增加了打扫卫生同学的负担，更是破坏公共环境、阻碍校园美化的罪魁祸首。谁又愿意生活在脏乱不堪的校园中度过自己的学生时代？

各位老师、同学们，让我们从点滴做起，一起爱护校园环境，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净。我们应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！

绿化校园，美化环境

老师们，孩子们：

早上好！

我今天国旗下的讲话是绿化校园，美化环境。孩子们你们知道每年的3月12日是什么日子吗？对，是植树节！那孩子们，你们知道植树造林的好处有哪些吗？树林具有调节气候，保持生态平衡的能力，树木通过光合作用，使空气清洁新鲜，一亩树木放出的氧气足够65个人呼吸使用。树木不仅仅净化空气，还能防风固沙，涵养水土，防止水土流失，此外它还是“粉尘杀手”。一亩地的树木一年可吸收各种20－60吨粉尘！树木还可以帮助减少噪音污染，九米宽的林带可减弱噪音污染10－15分贝。最神奇的是，树木的分泌物还有杀菌作用呢！

同学们，我国是一个绿化面积很低的国家，不到世界平均水平的一半。但是，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积不断减少。所以我们更应该珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身边做起，我们不仅要节约纸张，少用一次性筷子，更要多多植树，绿化祖国。作为一名小学生我们还应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？我们应该为保护美丽的校园环境出一份力气，尽一点责任。在校园中，我们要保护草坪，爱护植被，不要去踩踏它们，我们要热爱周围的一切花草树木，让他们像我们一样生机勃勃地成长，从而不断改善着地球环境。

我希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。做绿化、美化环境的有心人，我坚信，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加美丽！

谢谢大家！

第四篇：单位绿化管理制度

单位绿化管理制度

为加强单位庭院绿化管理，营造良好的工作环境，积极参与全县的“三创”活动，特制定本制度：

1、爱护花草树木人人有责，全体员工要高度树立生态环境的保护意识，积极做好单位环境的绿化美化工作。

2、专人管理花草树木，要定期培土、施肥、打药、除草、浇灌，全面养护，保证花草树木的正常生长，并保管好绿化工具。

3、单位的花草树木，不准随意攀、折、砍、采；不准向花坛、绿地倒垃圾、污物；不准在单位绿地内疯闹、践踏；不准向单位绿地乱扔纸屑及其他物品；不准在花坛、草坪内停放自行车。

4、建立健全花木档案，加强养护，责任到人，禁止私自挪用或偷盗等行为，发现不良行为及时向单位反映。

5、植物品种除考虑美观外，还应考虑实用性，要求在品种上多样化、精品化。

6、加强对单位庭院绿化建设和管理的经费保障，每年安排一定的经费，并专项专用。

7、成立单位庭院绿化领导小组。

第五篇：单位绿化管理制度（本站推荐）

单位绿化管理制度

为了绿化、美化办公区域环境，营造良好的工作环境，结合单位实际，特制定本制度。

一、爱护花草树木人人有责，全体员工要高度树立生态环境的保护意识，积极做好单位环境的绿化美化工作。

二、绿化工作人员要尽职尽责，做好绿化区域内花草树木的栽培和维护管理工作。

三、绿化工作人员要定期培土、施肥、除草、浇灌，全面养护，保证花草树木的正常生长，并保管好绿化工具。

四、制定绿化美化的长远计划，严格规划、科学管理，因地制宜，根据不同的树木、花草，采取相应的管理办法，做到美观得体，协调一致。

五、单位的花草树木，不准随意攀、折、砍、采；不准穿越、践踏绿地、绿篱带、花园、草坪；不准向花园、绿地内倒污水、垃圾及其他杂物。