风华杯辩论赛主持人演讲稿

第一篇：风华杯辩论赛主持人演讲稿

辩论赛主持人的演讲稿

一、主席序言

各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由南京工业大学主办，理学院承办的风华杯辩论赛，我是本场主席XXX。

首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了。。感谢各位评委的到来。

下面，请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容：根据抽签结果，正方选手是来自。。，他们的辩题是。。；反方选手是来自。。，他们的辩题是。。

二、正式比赛

1、我宣布本场辩论赛正式开始，首先进入到开篇立论环节，看双方如何摆开阵势。

（本环节正方一辩先开始发言陈述己方观点，时间为2分30秒，发言结束后反方任意辩手对正方一辩的陈词进行驳论，时间为1分30秒。然后由反方一辩做开篇立论，时间为2分30秒，再由正方任意辩手对反方进行1分30秒的驳论。）

首先有请正方一辩同学进行开篇立论，时间是两分半钟。。感谢同学为我们陈述了正方的观点，下面有请反方任意选手进行驳论，时间是一分半钟。。现在有请反方一辩同学为我们陈述反方观点，时间也是两分半钟（掌声）。。恩，反方二辩真是激情满怀，下面有请正方任意选手进行驳论，请……谢谢 xx 同学，时间到。

2、不错，看来双方战略以定，那么接下来，我们要进入二辩对话环节。（本环节正反双方二辩进行一对一的自由辩论，时间各为1分30秒。正方二辩先提问，正反方交替，双方不得打断对方发言。）

首先有请正方二辩同学开始发言。。

3、看来双方真是不分上下，寸不不让啊。为了使比赛更具有攻击性，我们进入到盘问环节。

（本环节首先由正方三辩对反方的三四辩进行提问，反方只能回答。提问时间总计1分钟，回答时间总计2分钟。

再由反方三辩对正方的三四辩进行提问，正方只能回答。提问时间总计1分钟，回答时间总计2分钟。）

首先有请正方三辩进行提问。。

好，接下来有请反方三辩对正方三四辩进行提问。。

4、双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘问过后，让我们休息一分钟，大家养精蓄锐，为下面更为精彩的辩论做准备。

5、大家休息好了，让我们继续精彩的辩论。接下来到了你们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。

（在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有4分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。需要注意的是：如果有一方有辩手在自由辩论过程中从未发言记为犯规。）

好，请正方先发言。。X方时间到，请Y方继续发言。。

6、好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….（本环节由反方四辩先开始进行总结性发言，时间为3分钟，然后正方四辩总结发言，时间同样是3分钟。）

首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间3分钟。。

谢谢_________同学（反方四辩）。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。。

三、结尾后序

好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。

让我们来进入到最后一个环节——观众提问。。有请xx同学。。谢谢这位同学的热心参与，提问环节到此结束，在比分揭晓之前,先请xx 对今天的辩论进行点评,有请，大家欢迎。。感谢xx的精彩点评。

结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我们的读书会会长的手上了，大家说谁获胜了呢……好，现在我宣布本场辩论赛获胜方为最佳辩手为

有请双方辩手握手。。

好，我宣布本场辩论赛到此结束。感谢八位辩手的精彩辩论，感谢评委的支持，感谢观众的热情参与，请大家继续关注我们理学院风华杯辩论赛。

第二篇：首届“风华杯”辩论赛规则范文

首届“风华杯”辩论赛程序及规则说明

一、辩论赛主题为：中学生行为规范靠自律还是靠他律。

正方：中学生行为规范靠自律 反方：中学生行为规范靠他律

二、辩论赛程序、本次辩论赛采用抽签形式决定正反方；、比赛之前，给选手们充分的准备时间；、比赛开始前先有主持人介绍本场辩题、参赛队、评委，主持人发言后，按照比赛规则和程序开始比赛；、比赛正式开始，辩论双方严格按照辩论规则进行发言；、比赛期间，评委将对发言进行现场评点，其余不参与比赛的同学也可以在指定的讨论区域发表自己的观点，或者为自己喜欢的参赛队伍加油、呐喊；、比赛结束，根据评委意见和网上投票（发言）结果评出本场优胜者，初赛和半决赛中，优胜者自动进入下一场比赛。、比赛全部结束之后，公布比赛结果，评出本场最佳辩手。

三、辩论赛规则、辩论过程分为陈述、提问、自由辩论、总结陈词四个阶段；、陈述阶段：双方一辩先进行总的陈述，其他辩手随后进行补充陈述或指出对方陈述中的错误和漏洞，正反方交替。时间各3分钟。、提问阶段： 陈词阶段结束之后，进入到提问阶段，提问阶段要求各辩手提问要明了、回答要简洁。时间为10分钟。

（1）、正方一辩提问

（2）、反方一辩回答，提问

（3）、正方二辩回答，提问

（4）、反方二辩回答，提问

（5）、正方三辩回答，提问

（6）、反方三辩回答，提问

（7）、正方四辩回答，提问

（8）、反方四辩回答，提问

（9）、正方一辩回答。、自由辩论阶段：在这个环节，双方辩手均可自由发表观点和意见。按照正、反双方轮流发言的顺序进行，时间为15分钟。、总结陈词：由正、反双方的四辩进行总结发言，时间5为分钟。、请所有参加辩论赛的选手在比赛过程中注意如下事项：

（1）禁止使用人身攻击或侮辱性言语，不得大肆批评；

（2）不可发任何与比赛内容无直接关系的言论；

（3）不可无视对方辩词，一味自我陈述观点；

（4）不允许发“我们就是对的”“你们就错的”等空洞的言论；

（5）发言请在限制时间内，否则被当场叫停；

（6）不能随意更改人员分配的次序或者中途退场，否则按本队弃权计；

（7）请辩手遵守规则，按顺序发言，不得随意发表言论，不发言时请安静就坐。

凡出现上述情况，酌情扣分，情节严重者将终止其发言权。

四、时间安排：

1、请辩手于周四中午来领取资料；

2、高

一、高二当场抽签，决定正反方；

3、而后根据辩题回去查找有关资料；

4、周五3月2号中午，交所查资料；

5、周五3月2号放学，到高一语文办公室集合培训，确定双方辩手的顺序。

第三篇：辩论赛主持人演讲稿

主持人演讲稿 为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，土木系学生会特举行“挑战杯”辩论赛。“挑战杯”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。本场比赛的辩题是口才比文才更重要还是文才比口才更重要？ 首先让我来介绍正方辩友„„正方所持立场是„„接下来让我们认识一下反方辩友„„反方所持立场是„„ 参加此次辩论赛的评委有„„ 谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。接下来我来介绍一下比赛规则 比赛分值分为两部分总分３００分 第一部分 辩论阶段评分 总分２００分 首先是开篇立论，分值３０分 正方一辩二分三十秒 反方一辩二分三十秒 其次是攻辩，分值４０分 在攻辩比赛进行中，质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可随时停止被质询者之回答 公辩时间内，质询者因询问问题，不得自行申论或就质询所获得直接进行引申，否则视为违规 质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止 答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答 答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规 答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规 答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答 其中 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒 下面是攻辩小结，分值３０分 正方一辩攻辩小结一分三十秒 反方一辩攻辩小结一分三十秒 接下来就是最激烈的自由辩论了，分值７０分 双方各累计时间四分钟 自由辩论必须交替进行，当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言，反方的任何一位队员应立即发言，双方轮流发言，直到双方时间时间用完为止 当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次 如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可继续发言，直至时间用完为止 最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值３０分 反方四辩三分钟 正方四辩三分钟 第二部分 综合印象分分值１００分 其中语言分度５０分，团体配合临场反应５０分 下面我宣布今天的比赛正式开始 第一项：开篇立论，先由正方一辩立论，时间二分三十秒„„同样，请反方一辩立论，时间二分三十秒 请评委打分我们进入下一项 第二项：攻辩，首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒„„请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒„„有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒„„请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒„„最后请双方一辩进行攻辩小结，时间各一分三十秒，首先有请正方一辩„„接下来是反方一辩„„ 接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始„„ 最后由两队第四辩手总结陈词，首先有请反方四辩进行总结陈辞，时间三分钟„„，接下来由正方四辩进行总结陈辞同样，时间也是三分钟„„ 谢谢双方辩手今天精彩的表现，今天的辩论赛非常精彩，我相信在座的每一位辩手都在此次辩论赛中受益良多，希望大家在今后的生活中能够像今天比赛一样精彩。今天辩论赛的比赛部分到此结束，下面有请评委进行评议并由请评委代表对今天的比赛进行点评„„ 我宣布本场比赛的分数分别为正方„„反方„„今天比赛的获胜方为„„本场比赛最佳辩手是„„ 祝贺每一位获胜的辩友，也希望没有取得胜利的辩友不要灰心，再接再厉，在今后的学习和生活中取得更辉煌的成绩 我宣布今天的比赛到此结束

第四篇：辩论赛主持人演讲稿

主持人演讲稿

请大家保持安静，各位同学，我们的辩论赛即将开始，为了确保辩论赛的顺利进行，请大家将手机调为静音。在比赛过程中，现场观众请安静、文明地观看，不得随意走动。谢谢！

为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，并培养发掘辩论人才，组建工学院辩论队备战延边大学辩论赛。本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，给学生提供展现自我的舞台，举办工学院2015辩论赛。

本场比赛的辩题是________________ 参加此次辩论赛的评委有________________ 现在请允许我来介绍正反方辩友：正方辩友来自________________专业，所持立场是________________。请正方辩友做自我介绍：。

反方辩友来自________________专业。所持立场是________________请反方辩友做自我介绍：。

感谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学院领导对此次大赛的大力支持。

让我们再次以热烈的掌声，对评委及嘉宾的到来表示忠心的感谢！现在，我宣布 辩论赛正式开始！首先，由我先为大家介绍比赛规则 ：

1、开篇陈词（总计：6分钟）正方一辩（计时：3分钟）反方一辩（计时：3分钟）分值30分。

2、攻辩（总计：6分钟）

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方必须回答且不得反问正方，正方每个问题发言时间不得超过15秒，反方每次回答时间不得超过20秒，问答总时间为1分30秒。

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方必须回答且不得反问反方，反方每个问题发言时间不得超过15秒，正方每次回答时间不得超过20秒，问答总时间为1分30秒。

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方必须回答且不得反问正方，正方每个问题发言时间不得超过15秒，反方每次回答时间不得超过20秒，问答总时间为1分30秒。

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方必须回答且不得反问反方，反方每个问题发言时间不得超过15秒，正方每次回答时间不得超过20秒，问答总时间为1分30秒。分值40分。

3、攻辩小结（总计：2分钟）

正方一辩进行攻辩小结（计时：1分钟）反方一辩进行攻辩小结（计时：1分钟）分值20分。

4、自由辩论（总计：10分钟）由正方任意一辩手开始，正反方交替进行。（计时：各5分钟）分值60分。

5、总结陈词（总计：4分钟）反方四辩（计时：2分钟）正方四辩（计时：2分钟）分值30分。

6、观众提问时间（总计：2分钟）

正反方各回答观众两个问题，交错进行（每个问题计时：1分钟）（注意：①观众提问不得恶意刁难，否则视为违规。②以上当一队的发言时间剩余30秒时，工作人员将提醒；辩论时间结束时，工作人员将示意。此时选手不得再发言，否则将被酌情扣分，情节严重者将取消比赛资格。）分值20分

下面我介绍一下参赛队伍：

第一组选手，他们的辩题是在校大学生积累知识和塑造人格哪个更重要。正方观点：在校大学生积累知识更重要，反方观点：在校大学生塑造人格更重要。

正方选手：大类代表一队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

反方选手：化工代表队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

第二组选手，他们的辩题是口才和文才哪个更重要？正方观点：口才比文才更重要。反方观点：文才比口才更重要。

正方选手：机械代表一队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

反方选手：通信工程代表队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

第三组选手，他们的辩题是大学生应该以培养能力为主还是应该以课程学习为主。正方观点：大学生应该以培养能力为主。反方观点：大学生应该以课程学习为主。

正方选手：大类代表二队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

反方选手：土木代表队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

第四组选手，他们的辩题是企业用人，才为先还是德为先。正方观点，企业用人，才为先。反方观点：企业用人德为先。

正方选手：建筑代表队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

反方选手：机械代表二队：一辩手：×××、二辩手：×××、三辩手：×××、四辩手：×××。

介绍完了各个选手，下面我宣布，我们的辩论赛正式开始。下面首先要进入的是开篇陈词阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。（正方一辩发言）感谢正方一辩同学富有激情的精彩陈词，反方一辩又将如何破题而论呢？下面有请反方一辩同学来陈述观点，时间也是3分钟。（反方一辩发言）

感谢反方一辩同学的精彩发言。

接下来我们将进入的是攻辩阶段，首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，有请正方二辩（正方二辩发言）

时间到，感谢双方辩手！下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间同样为1分30秒，有请反方二辩（反方二辩发言）

时间到，感谢双方辩手！下面由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，有请正方三辩（正方三辩发言）

时间到，感谢双方辩手！接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，有请反方三辩（反方三辩发言）

时间到，感谢双方辩手！刚才这段面对面的交锋可谓是精彩纷呈，高潮迭起。经过几番旗鼓相当的盘问之后，下面有请双方一辩进行攻辩小结。

首先有请正方一辩进行攻辩小结，时间为1分钟，请开始。（正方一辩发言）谢谢正方一辩！正方一辩的攻辩小结可谓是逻辑严密，条理清晰。下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为1分钟，请开始。（反方一辩发言）

谢谢反方一辩！反方一辩的攻辩小结也是有理有据，论证有力。经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论阶段。其间，请观众保持安静。这一环节由正方任意一辩手开始，双方交替进行，时间为10分钟，双方各5分钟。若一方时间已用完，另一方还剩余时间的可继续发言，也可放弃发言。请双方辩手注意时间的把握。有请正方辩手—— 时间到，感谢双方辩手！

刚才的自由辩论真是十分精彩，你来我往，唇枪舌剑。双方辩手各执己见，互不相让，可谓是一方攻防兼备，一方滴水不漏，让我们见识到了双方辩手的辩论风采。不过，请大家牢记友谊第一，比赛第二。精彩的自由辩论将比赛推向了白热化。

那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。

首先由反方作总结陈词，时间为2分钟，有请反方四辩——（反方四辩发言）谢谢反方四辩的精彩总结。

下面有请正方作总结陈词，时间同样为2分钟，有请正方四辩——（正方四辩发言）非常感谢正方四辩的总结陈词。

双方辩手的正面交锋已经接近尾声了，相信在场的观众观看到这里，也有了自己的疑问和看法，希望能和双方辩手进行交流。那么现在，就让我们进入到观众提问环节，正反方各回答观众提出的两个问题，注意，一名观众只能提一个问题，一个问题的回答时间为1分钟，如果一位辩手的回答时间未满，其他辩手可以补充。答辩者必须回答，不得回避，也不得反驳，否则视为违规。

下面有请正方观众向反方辩手提问—— 有请反方辩手作答—— 感谢这位观众的提问和辩手的精彩回答。

现在有请反方观众向正方辩手提问—— 有请正方辩手作答—— 感谢这位观众的提问和辩手的精彩回答。

看来，观众的热情十分高涨，所提问题也非常犀利。不过，我们的辩手都能从容应对，十分给力，展现出了他们的智慧与辩才。感谢双方辩手的精彩辩论，让我们享受了一场语言的盛宴。

那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了。现在有请评委商议比赛结果。同学在座位上保持安静。

在胜负还未揭晓之前，我们有请现场的评委及嘉宾对今天的辩论进行点评。

（老师讲话）

现在，本场比赛的结果已经在我手上了，激动人心的时刻到了。究竟哪个队能脱颖而出成为优胜队伍，哪个辩手能获得“最佳辩手”的称号呢？（公布结果）

让我们以热烈的掌声祝贺他们！

请全体同学再次为双方辩手献上你们热烈的掌声，感谢他们为我们呈现了这一场精彩的比赛。同时，也十分感谢到场的评委老师，让我们用热烈的掌声欢送评委老师退场。

我宣布，今天的辩论赛到此结束，感谢各位参赛选手的精彩表现和同学们的大力支持，还有工作人员的辛勤付出。请同学们有序退场。请双方辩手留下合照留影。

第五篇：辩论赛主持人演讲稿

辩论赛主持人演讲稿

为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，土木系学生会特举行“挑战杯”辩论赛。“挑战杯”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。

辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。

那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

下面我宣布今天的比赛正式开始!