第一篇:棋类大赛
棋类大赛,精彩连连
4月23日早上九点,在B—203、4—302举行了机电工程学院第二届“秀我青春”素质拓展文化节之象棋快赛初赛、五子棋比赛初赛,本次大赛吸引了各学院的棋类爱好者。
第二篇:棋类大赛策划书
一展棋艺就在建工
建 筑 工 程 学 院
“博乐”杯五子棋“弈乐”杯象棋大赛
策
划
方
案
主办单位:河北大学 建筑工程学院学生会承办单位:学生会实践部
一.活动背景:
下棋是一项运动,同时又是一种文化。它是一种互动的智力竞技运动,同时其规则本身也体现了一种规则文化,是现代社会中科学、文化的体现。作为一种普及于全世界的悠久的智力竞技文化,棋十分适合于在大学中普及和开展。特别是今天这个时代,改革开放后的中国正在以一种走向世界的姿态不断发展着,正在逐步成为世界事务的积极参与者、决策者,世界先进文明的共享者和创造者。所以,面向世界不断前进着的我国高等学府也特别需要关注、吸取和借鉴世界上的各种先进文化,发展在世界上有着巨大影响力的体育运动。下棋能够培养同学们的思索力,创造力并丰富了学生的课余文化生活,多年来得到多方面的关注和好评。比赛在娱乐的同时,能够锻炼同学们的素质。
二.活动目的:
1.弘扬精神文明,传承校园文化
2.为参赛选手提供一个展示才能的舞台
3.培养同学们的思索力,创造力
4.通过活动为主办方提升影响力
5.为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息
6.培养同学们的个人爱好,提高全院学生的象棋水平
7.增进各校同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础
三.市场分析
1市场呈稳健增长的趋势 一方面,高校不断扩招以及鼓励民间办学,使得高校数量和大学生人数都在不断增长。另一方面,由于人民生活水平的不断提高,高校学生的购买能力也在相应增强。同时,在一些发达地区,大学生信贷消费可能会有新的发展趋势。现在的中国大学生已步入独生子女时代,加上居民整体生活水平的提高,多数大学生的消费水平大为上升,经济支配权相对独立,拥有一定的即期购买力。即使是那些家庭困难的学生,家长宁肯自己省吃俭用,也要千方
百计地供养孩子。多数大学生购物只考虑自己的需求甚至虚荣心的满足,很少顾及家长的感受掌握了高校市场,谁就掌握了中国未来的高端消费市场。对此可以从两个方面进行分析:首先,学生群体具有流动性,学生来自全国各地,又将走向五湖四海。他们在高校形成的消费习惯和消费理念,必将跟随他们走向各地并对他们所接触的人群产生影响。其次,高校学生群体具有高端消费的潜在性。一方面,他们中的大多数将是未来的白领阶层,本身就将成为高端消费群体;另一方面,相当比例的大学生走上工作岗位以后,会逐步进入政府或公司的中高级决策层,对政府采购或集团采购发挥主导作用。因此一个商家的品牌在高校是否占据制高点,对于其未来发展具有相当大的影响作用。
四.活动主题:
以棋会友,“棋”乐融融,把智慧的对决演绎在方寸之间。
五.参赛对象:
河北大学建筑工程学院学生
六.活动亮点:
①.竞技点:提供平台给各路高手切磋的机会,第一名将获得棋王美誉,一场场巅峰对决和新一代棋王的产生值得期待
②.宣传点:借举办活动之机弘扬精神文明,传承校园文化,并通过活动为主办方提升影响力
③:魅力点:棋牌,一种高雅、文明、竞技性很强的游戏,因靠数学、逻辑学的知识以及计算和记忆力来赢得胜利而乐趣无穷
七.报名方式:由本班班长统计或直接到学生会报名
八.比赛时间:2012-5-17
九.比赛地点:电信楼一层大厅
十.比赛规则
(1)比赛安排: 1将每张桌子编号,比赛选手入场后签到,根据其所在小组,安
排入座迟到视为弃权院学生会拥有比赛规则最终解释权
(2)比赛赛制:
初赛阶段:,将参赛选手分为若干组(根据参赛人数决定分组),若参赛人数为奇数,由工作人员随机抽出1人直接晋级;若参赛人数为偶数,胜者进入下一轮比赛。小组内随机安排两人(尽量避免同班内)进行比赛,胜者进入下一轮比赛。
复赛阶段:按照上一轮的比赛方式继续进行,直到决定下一轮晋级选手为止。
①若最后一轮人数为3(设为甲乙丙),那么抽取丙,剩下甲乙两人比赛,若甲胜,则甲与丙比:
1)若甲再胜,则甲为第一,乙与丙比,确定第二三名;
2)若丙胜,则丙为第一,甲为第二,乙第三。
②若最后一轮人数为4,则每两人一组比,胜者中决出第一二名,负者中决出第三名。
(3)人员安排:初赛裁判1名,计时员1名,工作人员若干名
裁判由院实践部安排同学担当。
复赛裁判1名,计时员1名,工作人员2名
裁判邀请棋牌协会同学担当。
⑷比赛规则: ①五子棋比赛采取三局两胜制,时间从3点到4点15分;象棋比赛采取一局一胜制,从4点30到6点(参赛者4点20到场)
②不遵守比赛规则视为负
③悔棋,干扰对手等违规行为视为负
④迟到15分钟以上视为弃权
⑤比赛结束,选手举手示意,由工作人员统计比赛结果⑥院团委学生会实践部拥有比赛规则最终解释权”
十一.比赛流程
1.主持人开场白:
“ 快乐“棋”分享,等你来精彩!各位同学大家好,今天我们又迎来了由学生会实践部举办的一年一度的棋类大赛,欢迎大家的积极参加。本次比赛旨在丰富大家的课余时间,增强大家的社交能力,培养同学们的缜密灵活的思维能
力,同时,通过这次比赛我们给棋友们一个展示自我的平台。优秀聪慧的你准备好了吗?(答:准备好了)那么,让我们开始今天的比赛吧!
下面,我简要的介绍一下本次比赛的比赛规则:
首先进行五子棋部分
比赛规则:①比赛采取三局两胜制,时间从3点到4点15分
②不遵守比赛规则视为负
③悔棋,干扰对手等违规行为视为负
④迟到15分钟以上视为弃权
⑤比赛结束,选手举手示意,由工作人员统计比赛结果⑥院团委学生会实践部拥有比赛规则最终解释权
2.五子棋赛结束后:
经过大家的激烈角逐,机智沉着敢拼敢杀的选手在五子棋赛中脱颖而出,下面我们公布一下晋级名单(公布)
下面让我们一起进入精彩的象棋比赛中来,大家要加油哦!
3.初赛结束语
经过大家的精彩比拼,象棋比赛的晋级选手也产生了,让我来公布一下(公布),初赛到此结束,让我们共同期待下周四决赛的到来。
4.决赛开场语
亲爱的同学们,经过上周的初赛,晋级的选手们表现都很出色,现在又到了我们一展棋艺的时候了。让我们来看看你们的精彩表现吧。(五子棋与象棋同时进行)
5.决赛结束语
棋类大赛让各位参赛选手互相了解,让这么多有共同爱好的人聚在了一起,在生活中给大家带来很多的乐趣,我们也相信通过此次比赛大家不但锻炼了各自的棋艺,也增进了同学们之间的友谊,丰富了同学们的课余文化生活,同时也将我们的大学生活装扮的更加多姿多彩。建工学院棋类大赛到此结束,谢谢大家的参与。
十一.赛前准备:
1活动院团委 学生会负责总体调度和监督。
2宣传组:负责比赛前的宣传工作,贴海报(及海报制作),通知各班班长
后勤组:负责搜集比赛用资料及奖品,布置会场,会场用品的筹备
裁判组:每项棋牌活动的一个总负责人
计时组:负责每项比赛的计时工作
接待组:人员登记及接待
机动组:随时准备接受各小组调度
3购买相关奖品以及证书,并搜集比赛资料器材
4按照比赛规则和制度管理相关管理赛场,工作人员要专人负责记录相关比赛
数据,留做备份。
5注意问题
①.卫生:相关赛场组织人员要负责清理赛场
②.宣传:宣传人员要进入寝室,在南北院食堂门口做宣传活动 ③.器材:由承办班配合安邦同学借或搜集
④.人员:参赛人数不可预测,要根据具体人数结合拟定策划对赛制进行相应调整
⑥.纪律:本次比赛由学院团委负责监督指导,如发现违纪,取消参赛资格
十二.比赛奖品:
第一名奖品:U盘
第二名奖品:精美台灯
第三名:象棋(五子棋)
道德风尚奖:对应证书
十三.经费预算
1.奖品证书:U盘50*2=100
精美台灯20*2=40
象棋(五子棋)20
证书15
水:1*5=5
2不可预估经费:20
总计:200元
证书证书 证书
第三篇:棋类大赛策划书
一展棋艺
就在建工
建 筑 工 程 学 院
“博乐”杯五子棋“弈乐”杯象棋大赛
策
划
方
案
主办单位:河北大学
建筑工程学院学生会
承办单位:学生会实践部
一展棋艺
就在建工
一.活动背景:
下棋是一项运动,同时又是一种文化。它是一种互动的智力竞技运动,同时其规则本身也体现了一种规则文化,是现代社会中科学、文化的体现。作为一种普及于全世界的悠久的智力竞技文化,棋十分适合于在大学中普及和开展。特别是今天这个时代,改革开放后的中国正在以一种走向世界的姿态不断发展着,正在逐步成为世界事务的积极参与者、决策者,世界先进文明的共享者和创造者。所以,面向世界不断前进着的我国高等学府也特别需要关注、吸取和借鉴世界上的各种先进文化,发展在世界上有着巨大影响力的体育运动。下棋能够培养同学们的思索力,创造力并丰富了学生的课余文化生活,多年来得到多方面的关注和好评。比赛在娱乐的同时,能够锻炼同学们的素质。
二.活动目的:
1.弘扬精神文明,传承校园文化 2.为参赛选手提供一个展示才能的舞台 3.培养同学们的思索力,创造力 4.通过活动为主办方提升影响力
5.为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息 6.培养同学们的个人爱好,提高全院学生的象棋水平
7.增进各校同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础
三.市场分析
1市场呈稳健增长的趋势 一方面,高校不断扩招以及鼓励民间办学,使得高校数量和大学生人数都在不断增长。另一方面,由于人民生活水平的不断提高,高校学生的购买能力也在相应增强。同时,在一些发达地区,大学生信贷消费可能会有新的发展趋势。现在的中国大学生已步入独生子女时代,加上居民整体生活水平的提高,多数大学生的消费水平大为上升,经济支配权相对独立,拥有一定的即期购买力。即使是那些家庭困难的学生,家长宁肯自己省吃俭用,也要千方
一展棋艺
就在建工
百计地供养孩子。多数大学生购物只考虑自己的需求甚至虚荣心的满足,很少顾及家长的感受 掌握了高校市场,谁就掌握了中国未来的高端消费市场。对此可以从两个方面进行分析:首先,学生群体具有流动性,学生来自全国各地,又将走向五湖四海。他们在高校形成的消费习惯和消费理念,必将跟随他们走向各地并对他们所接触的人群产生影响。其次,高校学生群体具有高端消费的潜在性。一方面,他们中的大多数将是未来的白领阶层,本身就将成为高端消费群体;另一方面,相当比例的大学生走上工作岗位以后,会逐步进入政府或公司的中高级决策层,对政府采购或集团采购发挥主导作用。因此一个商家的品牌在高校是否占据制高点,对于其未来发展具有相当大的影响作用。
四.活动主题:
以棋会友,“棋”乐融融,把智慧的对决演绎在方寸之间。
五.参赛对象:
河北大学建筑工程学院学生
六.活动亮点:
①.竞技点:提供平台给各路高手切磋的机会,第一名将获得棋王美誉,一场场巅峰对决和新一代棋王的产生值得期待
②.宣传点:借举办活动之机弘扬精神文明,传承校园文化,并通过活动为主办方提升影响力
③:魅力点:棋牌,一种高雅、文明、竞技性很强的游戏,因靠数学、逻辑学的知识以及计算和记忆力来赢得胜利而乐趣无穷
七.报名方式:由本班班长统计或直接到学生会报名
八.比赛时间:2012-5-17
一展棋艺
就在建工
九.比赛地点:电信楼一层大厅
十.比赛规则
(1)比赛安排: 1将每张桌子编号,比赛选手入场后签到,根据其所在小组,安排入座
迟到视为弃权
院学生会拥有比赛规则最终解释权(2)比赛赛制:
初赛阶段:,将参赛选手分为若干组(根据参赛人数决定分组),若参赛人数为奇数,由工作人员随机抽出1人直接晋级;若参赛人数为偶数,胜者进入下一轮比赛。小组内随机安排两人(尽量避免同班内)进行比赛,胜者进入下一轮比赛。
复赛阶段:按照上一轮的比赛方式继续进行,直到决定下一轮晋级选手为止。
①若最后一轮人数为3(设为甲乙丙),那么抽取丙,剩下甲乙两人比赛,若甲胜,则甲与丙比:
1)若甲再胜,则甲为第一,乙与丙比,确定第二三名; 2)若丙胜,则丙为第一,甲为第二,乙第三。
②若最后一轮人数为4,则每两人一组比,胜者中决出第一二名,负者中决出第三名。
(3)人员安排:初赛裁判1名,计时员1名,工作人员若干名
裁判由院实践部安排同学担当。
复赛裁判1名,计时员1名,工作人员2名
裁判邀请棋牌协会同学担当。
⑷比赛规则: ①五子棋比赛采取三局两胜制,时间从3点到4点15分;象棋比赛采取一局一胜制,从4点30到6点(参赛者4点20到场)
②不遵守比赛规则视为负
③悔棋,干扰对手等违规行为视为负
④迟到15分钟以上视为弃权
⑤比赛结束,选手举手示意,由工作人员统计比赛结果
⑥院团委学生会实践部拥有比赛规则最终解释权”
十一.比赛流程
1.主持人开场白:
“ 快乐“棋”分享,等你来精彩!各位同学大家好,今天我们又迎来了由学生会实践部举办的一年一度的棋类大赛,欢迎大家的积极参加。本次比赛旨在丰富大家的课余时间,增强大家的社交能力,培养同学们的缜密灵活的思维能
一展棋艺
就在建工
力,同时,通过这次比赛我们给棋友们一个展示自我的平台。优秀聪慧的你准备好了吗?
(答:准备好了)那么,让我们开始今天的比赛吧!
下面,我简要的介绍一下本次比赛的比赛规则:
首先进行五子棋部分
比赛规则:①比赛采取三局两胜制,时间从3点到4点15分
②不遵守比赛规则视为负
③悔棋,干扰对手等违规行为视为负
④迟到15分钟以上视为弃权
⑤比赛结束,选手举手示意,由工作人员统计比赛结果
⑥院团委学生会实践部拥有比赛规则最终解释权
2.五子棋赛结束后:
经过大家的激烈角逐,机智沉着敢拼敢杀的选手在五子棋赛中脱颖而出,下面我们公布一下晋级名单(公布)
下面让我们一起进入精彩的象棋比赛中来,大家要加油哦!
3.初赛结束语
经过大家的精彩比拼,象棋比赛的晋级选手也产生了,让我来公布一下(公布),初赛到此结束,让我们共同期待下周四决赛的到来。
4.决赛开场语
亲爱的同学们,经过上周的初赛,晋级的选手们表现都很出色,现在又到了我们一展棋艺的时候了。让我们来看看你们的精彩表现吧。(五子棋与象棋同时进行)
5.决赛结束语
棋类大赛让各位参赛选手互相了解,让这么多有共同爱好的人聚在了一起,在生活中给大家带来很多的乐趣,我们也相信通过此次比赛大家不但锻炼了各自的棋艺,也增进了同学们之间的友谊,丰富了同学们的课余文化生活,同时也将我们的大学生活装扮的更加多姿多彩。建工学院棋类大赛到此结束,谢谢大家的参与。
十一.赛前准备:
1活动院团委 学生会负责总体调度和监督。宣传组:负责比赛前的宣传工作,贴海报(及海报制作),通知各班班长 后勤组:负责搜集比赛用资料及奖品,布置会场,会场用品的筹备 裁判组:每项棋牌活动的一个总负责人 计时组:负责每项比赛的计时工作 接待组:人员登记及接待
机动组:随时准备接受各小组调度
3购买相关奖品以及证书,并搜集比赛资料器材
4按照比赛规则和制度管理相关管理赛场,工作人员要专人负责记录相关比赛
一展棋艺
就在建工
数据,留做备份。5注意问题
①.卫生:相关赛场组织人员要负责清理赛场
②.宣传:宣传人员要进入寝室,在南北院食堂门口做宣传活动 ③.器材:由承办班配合安邦同学借或搜集
④.人员:参赛人数不可预测,要根据具体人数结合拟定策划对赛制进行相应调整
⑥.纪律:本次比赛由学院团委负责监督指导,如发现违纪,取消参赛资格
十二.比赛奖品:
第一名奖品:
U盘
第二名奖品:
精美台灯
第三名:
象棋(五子棋)
道德风尚奖:
对应证书
十三.经费预算
1.奖品证书:U盘50*2=100
精美台灯20*2=40
象棋(五子棋)20 证书水:1*5=5
2不可预估经费:20 总计:200元
证书
证书 证书
第四篇:棋类大赛工作总结
安宁校区第一届学生“社区文化节”
系列活动之棋类比赛中国象棋比赛总结
尊敬的学院领导:
您好!
自2011年5月18日起,社区文化节棋类比赛拉开了帷幕,届时中国象棋比赛在组委会的指导下如期举行,本次大象棋比赛分个人赛和团体赛两种类型,参加团体赛的有八支队伍分别以各公寓楼为单位,个人赛共有四十组八十名选手参加。本次比赛团体赛采取积分原则,分初赛和复赛,各队积分高者晋级。个人赛采取淘汰制。比赛地点在各学生公寓楼大厅。
比赛期间各队选手严格遵守比赛规则和选手守则,坚持友谊第一,比赛第二的原则,赛出风格,赛出水平,胜不骄,败不馁,各显奇招,越战越勇,为我们呈现出一场场的精彩比赛。各裁判员也严格遵守裁判员守则,做到严格履行裁判员职责,做到严肃,公正,准确,不徇私情,各工作人员尽职尽责也为比赛的顺利进行作出了贡献。在组委会的正确领导下,大赛于5月31日圆满结束。
最后我们的比赛意义很深远,仍然存在不足。通过比赛,我们发现一部分潜力非常大的选手,如果经过一系列的培训会更加是自己的下棋水平提高。而且也有的同学告诉我们平时下棋没有时间和地点,还有找不到对手,更加不会有一些基本知识的了解。所以很希望在今后我们协会可以提供更多的机会,让更多的爱好棋类的同学在一起交流。总结比赛的不足主要是比赛时间没有固定,参赛者比较不集中,致使找不到选手。改进的方法是:用“比赛的进程表”来规定选手的比赛时间和对手。
总而言之,我们的比赛还是比较圆满的。这是我们第一次组织比赛,能够有这样的成果应该感到欣慰,会给我们撤“筹”带来经验。存在的不足,要不断总结,不断改进,不要犯重复性的错误。我们要为以后壮大队伍,吸纳会员,多多组织活动,让参加者真正有所收获,在下棋过程中体会到乐趣。
总结人:中国象棋裁判组组长高云旭
二〇一一年六月九日
第五篇:棋类大赛活动记录
大学生社团联合会棋类协会
关于棋类大赛活动记录
关于中国象棋的起源有多种说法:有的认为起源于古代传说中的神农氏;有的认为起源于传说中的黄帝;有的认为起源于周武王伐纣时期:“象棋,武王所造,其进退攻守之法,日月星辰之象,乃争国用兵战斗之术。以象牙饰旗,故曰象棋。”
一、活动名称:
******院棋类大赛。
二、活动时间:
初赛2009年4月5日周日;决赛4月12日周日
三、活动对象:
*********院浮烟山校区全体同学。
四、活动地点:
餐厅一楼
五、活动细则:
(一)寻找协办单位,做好宣传工作
协会寻找良好的协办单位,由协会统筹安排,活动协办单位负责活动具体细节,具体工作安排有协会和协办单位共同商量策划,与此同时,协办单位和协会各出一张宣传板分别放在D区大厅和餐厅门口,以利于做好本次活动的宣传工作,扩大本次活动的影响力以尽可能的吸引****校区同学参加此次比赛。
(二)合理安排报名工作
计划采取两种报名方式:
1、定地点报名:在赛前一周每天晚上6:30—9:30在社团联合会办公室设立报名处,由专人负责。
2、短信报名:参赛者将自己的姓名、院系、年级、班级、宿舍及联系方式以短信的形式发送至具体负责人。
在赛前两天,协会办公室会对报名人数作具体统计,以便于赛场的安排。
(三)比赛具体安排
1、本次大赛共有四个比赛项目:
男子中国象棋、女子中国象棋、跳棋、五子棋
2、比赛分为初赛和复赛两个环节。
(1)根据报名人数分为若干组,随机搭配对手。以优胜者晋级方式不断选出优胜者继续比赛(平局者共同晋级)。若晋级过程中产生奇数,选手则由抽签决定轮空一人,直接晋级。
(2)初赛:由各学生分会具体负责,选出参加决赛的选手。初赛日期截至5月13日。
(3)决赛:将采取三局两胜制决出冠、亚、季军。若晋级过程中产生奇数,选手则由抽签决定一人直接晋级。
3、奖项设置:
根据参赛人数及比赛具体情况,比赛分设一、二、三等奖若干。协会外联部将尽可能的争取赞助,4、裁判:
有协办单位出,裁判人数根据参赛人数而定。
活动过程中选手积极配合裁判,使现场气氛极其融洽,使和谐体现在了校园的各个方面,选手非常满意最终的结果,对我们的工作zuo出了肯定„„
此次棋类大赛丰富了大学生的课余生活,培养了大学生对各种棋类的兴趣爱好,锻炼了大学生灵活应变的能力
大学生社团联合会棋类协会
二〇〇九年四月二十三日