学校开展森林防火五个一工作总结[5篇模版]

第一篇：学校开展森林防火五个一工作总结

学校开展森林防火“五个一”教育活动总结

我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。

春暖的四月，是中国传统的“清明节”，人们回乡奠祖的四月，根据往年的情况，“清明节”前后是森林火灾的高发期。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下：

一、统一思想、提高认识、加强领导。

我校接到教育局要近期在学校开展森林防火“五个一”宣传教育活动的通知后，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火教育工作领导小组”：

组长：施文生

副组长：戍云有、包少华

组员：邱 祥 生、余 晖、柴绍清、颜 强、龙玉莲、柏学亮、李崇新、李希荣

二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动。

森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传

教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”教育活动，具体活动安排如下：

1、由总务主任颜老师负责把森林防火宣传标语：“森林防火?重于泰山”贴在学校橱窗。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。

2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。

3、由学校政教处为主，给每位学生家长写一封森林防火宣传信，对家长以及社会进行宣传教育。

4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。

5、每位学生写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文。

三、督促检查，找问题，抓落实。

学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。

通过活动，使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火知识，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。

2011年6月14日

第二篇：学校开展森林防火“五个一”活动

永兴乡中心学校开展森林防火“五个一”活动

情况汇报

绿色的森林孕育了人类，人类的祖先从森林中站立起来走向世界。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，是振兴经济，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾有是森林最凶恶的敌人。“星星之火可以燎原”。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害。

抓落实。

二、多方位、多渠道对全中心学校师生开展森林防火“五个一”的教育宣传。

1、上好一节森林防火课。利用主题班会、周末活动、政治课等时间对学生进行森林防火知识的教育宣传；另外，每周升降旗时间，值周教师均要强调森林防火安全，周末还特别邀请了公安、林业部门的相关人员到学校开展关于森林防火知识的讲座。

2、写一篇森林防火作文。通过多种形式对学生进行森林防火知识教育宣传后，均要求学生至少写一篇以“森林防火”为话题的作文。其中，永兴中学8个班348人共写了348篇作文；永兴中心小学45个班共计写了391篇作文，并且对写得好的作文给予了奖励。

3、出一期森林防火黑板报。在防火戒严期到来之际，学校森林防火领导小组特别要求学校党、政、工、团、队等各部门，以及各班出一期关于森林防火知识的黑板报。在此期间，永兴中学共计出黑板报15块，永兴中心小学共计出黑板报45块。

4、写一幅森林防火标语。在森林防火期内，学校森林防火领导小组特别组织人员书写了关于森林防火方面的标语，并进行张贴、悬挂或直接在显眼、醒目的墙上书写诸如“森林防火，人人有责”等口号的宣传标语。所书写的宣传标语中学共计28条，小学36条。

5、致一封家长的公开信。学校联合林业部门，在防火戒严期来临之际，向各位家长致了一封公开信，其中小学630封，中学348封。

第三篇：开展“森林防火五个一”活动

上义镇小学开展“森林防火五个一”活动

简 报

为了进一步增强学生的森林防火意识，把森林火灾的危害性、突发性和防火基本知识普及到每一位学生。上义镇小学全体师生齐行动，2017年9月25日-30日，全镇小学开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”森林防火教育活动。一是上好一节森林防火课。利用主题班会、品德与社会课、周末活动等时间对学生进行森林防火知识的教育宣传；另外，每周升降旗时间，值周教师均要强调森林防火安全。二是写一篇森林防火征文。通过多种形式对学生进行森林防火知识教育宣传后，均要求四至六年级学生至少写一篇以“森林防火”为话题的作文，然后班内组织评选，各校选送3-5篇参加镇级评比。三是出一期森林防火黑板报（墙报）。在防火戒严期到来之际，要求各班出一期关于森林防火知识的黑板报（手抄报），加强对学生的教育。四是悬挂一幅森林防火横幅。在森林防火期内，各小学在校园显眼位置悬挂关于森林防火方面的标语。五是致一封家长的公开信。学校下发《森林防火致家长的一封信》，并通过他们向家庭、社会、进行森林防火的宣传工作。让每位学生对家长进行森林防火知识宣传，以知识影响、带动身边家人科学防火。

森林防火，人人有责！通过系列活动的开展，进一步增强了上义小学师生森林防火意识，使同学们深刻认识到森林火灾不仅给人民的财产造成严重损失，而且危及人的生命，懂得了珍爱生命及保护森林资源的重要意义。

紫金县上义中心小学 2017年9月30日

第四篇：学校开展森林防火五个一宣传教育活动开展情况汇报

史回中学校开展“五个一” 森林防火宣传教育活动汇报

2012年2月8日，五台山风景区因游人违规野外用火引发森林火灾，为落实潞城教育局森林防火安全会议精神，切实提高中学生森林防火、生态保护和安全意识，加大森林防火宣传力度，形成“森林防火、人人有责”浓厚氛围，史回中学在学校开展了森林防火“五个一”宣传教育活动：现将开展情况汇报如下

一、加强领导，落实森林防火教育工作。

根据教育局文件精神，我校成立了森林防火领导组。对森林防火期间的宣传教育工作进行了周密安排部署，确保森林防火宣传工作落实到位。

二、采取措施，加强森林防火宣传工作。

1、上好一堂森林防火安全教育课。让学生充分认识森林防火的关键是杜绝火源，教育学生不准带打火机等火种，更不准吸烟，了解森林对净化环境对人类健康所起的作用。

2、让学生写一篇森林防火方面的作文。通过学生的认真写作，激发学生的森林防火意识。

3、悬挂一副森林防火标语。营造森林防火宣传氛围。

4、出一期森林防火的黑板报。学校要求各班出一期森林防火知识的黑板报，通过黑板报的宣传，既让学生得到锻炼，又让学生受到教育；

5、开展一次小手拉大手活动。要求学生采用倡议书的的方式或讲故事的方式，对自己的父母也进行一次宣传。此

次活动发放倡议书400多份，通过倡议书等向父母宣传相关知识，要求父母树 立文明用火、安全用火意识，并让学生向家长建议清明节时要文明祭祖，改变不良习俗，踏青时严禁把火种带入林区……

通过此项活动的开展，有效建立中学生森林防火宣传教育的长效机制，使学生的森林防火意识得到提高，使广大师生自觉走到森林防火队伍中来。通过小手牵大手的形式发动学生向家长宣传森林防火知识，做个小小宣传员和监督员，提高宣传工作的广度和深度。

三、明确任务、突出重点、严控学生野外用火行为，切实做好校园防火工作。我小妹周六放假，都要集中学生向学生讲森林防火知识，禁止学生随意携带火种、火具，禁止随意用火，不准吸烟，对违反者严加管教，同时对学校的学生不定时进行排查，确保校园防火工作做到实处。

史回中学校

2012年2月20日

第五篇：学校开展森林防火五个一宣传教育活动开展情况汇报

旧城镇初级中学校开展“四个一” 森林防火宣传教育活动汇报

近年来多地曾相继传出多起因游人违规野外用火引发森林火灾，为落实泸西县教育局森林防火安全会议精神，切实提高中学生森林防火、生态保护和安全意识，加大森林防火宣传力度，形成“森林防火、人人有责”浓厚氛围，我校开展了森林防火“四个一”宣传教育活动：现将开展情况汇报如下

一、加强领导，落实森林防火教育工作。

根据教育局文件精神，我校成立了森林防火领导组。对森林防火期间的宣传教育工作进行了周密安排部署，确保森林防火宣传工作落实到位。

二、采取措施，加强森林防火宣传工作。

1、上好一堂森林防火安全教育课。让学生充分认识森林防火的关键是杜绝火源，教育学生不准带打火机等火种到学校，更不准吸烟，了解森林对净化环境对人类健康所起的作用。

2、让学生写一篇森林防火方面的作文。通过学生的认真写作，激发学生的森林防火意识。

3、出一期森林防火的黑板报。学校要求各班出一期森林防火知识的黑板报，通过黑板报的宣传，既让学生得到锻炼，又让学生受到教育；

4、开展一次小手拉大手活动。要求学生采用倡议书的的方式或讲故事的方式，对自己的父母也进行一次宣传。此次活动发放倡议书400多份，通过倡议书等向父母宣传相关知识，要求父母树 立文明用火、安全用火意识，并让学生向家长建议清明节时要文明祭祖，改变

不良习俗，踏青时严禁把火种带入林区„„

通过此项活动的开展，有效建立中学生森林防火宣传教育的长效机制，使学生的森林防火意识得到提高，使广大师生自觉走到森林防火队伍中来。通过小手牵大手的形式发动学生向家长宣传森林防火知识，做个小小宣传员和监督员，提高宣传工作的广度和深度。

三、明确任务、突出重点、严控学生野外用火行为，切实做好校园防火工作。每次放假前，都要集中学生向学生讲森林防火知识，禁止学生随意携带火种、火具，禁止随意用火，不准吸烟，对违反者严加管教，同时对学校的学生不定时进行排查，确保校园防火工作做到实处。

旧城镇初级中学校 2013年10月15日