富春江小学森林防火五个一总结

第一篇：富春江小学森林防火五个一总结

桐庐县富春江小学开展森林防火“五个一”活动情况总结

绿色的森林孕育了人类，人类的祖先从森林中站立起来走向世界。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，是振兴经济，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾有是森林最凶恶的敌人。“星星之火可以燎原”，森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。根据县教育局的要求，我校认真组织开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下：

一、统一思想、提高认识、加强领导

为认真开展好森林防火“五个一”活动，我校成立了以钟利民校长为组长，副校长孟子君为副组长，以各处室负责人、各完小校长为成员的 “森林防火工作领导小组”，做到此项工作层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、逐级抓落实。

二、多方位、多渠道对全校师生开展森林防火“五个一”的教育宣传

1、开好一次森林防火主题班会课。校领导在晨会时专门针对森林的在自然界的作用和与人类的关系进行说明，有选择地对学生进行森林防火知识的教育宣传，特别强调森林防火安全。各班级利用班会、中队活动课开展了内容丰富的森林防火主题活动。

2、写一篇森林防火作文。通过多种形式对学生进行森林防火知识教育宣传后，要求三至六年级学生至少写一篇以“森林防火”为话题的作文。其中，中心小学共写了231篇作文，完小共写写了178篇作文。教科处根据各班推荐出来的24篇作文进行评比，评出一等奖4篇，二等奖6篇，三等奖10篇，鼓励奖4篇。

3、出一期森林防火黑板报。在防火戒严期到来之际，学校森林防火领导小组特别要求各学校出一期专题的森林防火校园板报，以及各班出一期关于森林防火知识的黑板报。在此期间，中心小学共计出黑板21块。

4、写一幅森林防火标语。在森林防火期内，学校张贴“防火驻心田，绿色满人间”等横幅标语。

5、致一封家长的公开信。学校根据县教育局的要求，在防火戒严期来临之际，向各位家长致了一封公开信，共计发放732封。

三、切实加强常规管理，防患于未然学校安全，尤其是森林防火安全工作涉及学校管理的各个环节

1、加强教学管理，杜绝教育教学过程中可预见的安全事故、火灾的发生；

2、加强校园环境管理和学校周边环境整治。

火灾是人类文明的基础，凡是有人群的地方就有火源存在，就有发生火灾的危险。所以，我们要把森林防火这项工作作为一个艰巨而复杂的任务来抓，并且抓紧抓实，抓出实效。

桐庐县富春江小学

2014/04/26

第二篇：森林防火“五个一”宣传活动总结[定稿]

密溪乡中心校森林防火

“五个一”宣传活动工作总结

根据县森林防火指挥部和县教科局关于森林防火工作的要求，密溪乡中心校进一步加强森林防火教育工作，坚持“安全第一，预防为主”的原则，积极宣传普及森林防火知识，加强学生自救知识宣传教育，较好地完成了森林防火宣传教育任务，取得较好的活动效果。现将我校开展了森林防火“五个一”宣传活动工作总结如下：

一、统一思想、提高认识、加强领导

根据合森防指„2011‟2 号文件精神，学校立即成立了森林防火教育工作领导小组，领导小组以学校校长李德佑为组长，对学校森林防火“五个一”宣传活动总体负责。领导小组结合密溪学校实际，提出了“森林火灾，预防为主”和“森林防火，人人有责”的口号，认真开展森林防火知识宣传教育活动。

二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动

各学校根据森林防火知识宣传教育活动安排，认真开展了森林防火宣传教育活动。学校每班出一期森林防火知识黑板报，开展了一次森林防火主题班会，与每位学生签订一份《合江县中小学生森林防火安全责任承诺书》，每位学生给家长写一封森林防火宣传信，上街宣传森林防火知识，发放 1

森林防火传单。具体活动情况如下：

1、各学校把森林防火宣传标语悬挂在学校醒目位置，将森林防火宣传牌贴在学校橱窗，学校还利用每周晨会国旗下讲话等对学生进行森林防火宣传教育，教育学生严禁玩火，杜绝野外用火，预防森林火灾的发生。

2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，学校还将各班班会记录上交大队部存档，杜绝教育走过场现象。

3、以四、五、六年级学生为主，每人给家长写一封森林防火宣传信。

4、学校三年级以上班级均负责出一期有关森林防火黑板报，切实做好宣传教育。

5、学校给在家家长每人写写一封森林防火信，对家长以及社会进行宣传教育。

三、开展森林防火宣传专题教育

在3月25日举行的中小学生安全教育日大会上，学校校长就消防安全和森林防火工作进行了专题教育，对有关工作进行部署，并要求各班主任和科任教师做好本班同学的教育工作。学校还专门出一期森林防火黑板报，利用黑板报对学生进行消防安全教育。

四、督促检查，找问题，抓落实

学校还对森林防火宣传教育活动建立责任制，做好学生的森林防火宣传教育工作。通过排查，及时发现学校火灾隐患，并对检查发现的问题及时进行整改，彻底消除学校内部存在的火灾隐患，避免因疏忽和侥幸心理带来的损失和终身遗憾。

通过开展森林防火“五个一”宣传活动，使学校师生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，普及了森林防火基础知识和消防安全知识，增强了学生火灾自救和避险逃生能力，取得了较好的宣传教育效果。

二○一一年四月二十八日

第三篇：牟定一中学森林防火“五个一”材料

牟定县第一高级中学森林防火“五个一”

宣传教育活动材料

1、牟定一中2013年森林防火“五个一”安全目标责任书

2、牟定一中开展森林防火宣传教育活动计划

3、牟定一中2013年森林防火“五个一”宣传教育活动情况报告

4、关于在全校开展森林防火宣传教育活动

_______致家长和青少年的公开信

5、政教处以“保护生态、森林防火”为题材的通知

6、政教处关于“森林防火”标语的通知

7、牟定一中森林防火安全教育教案

8、牟定一中森林防火安全知识宣传资料9、2013年森林防火“五个一”宣传教育活动落实情况统计表

10、牟定一中2013年森林防火“五个一”宣传教育活动工作总结

第四篇：幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结

幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结

森林是人类生存环境不可缺少的组成部分，保护森林，也就是保护人类自己，保护森林、造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人，森林防火、人人有责，为了提高每个人的森林防火意识，增强每个人的森林责任心等，让孩子们观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注意什么。

2、把安全 教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。开展以“森林防火、人人有责，安全知识在我心中”为主题的话动，每个班教师都认真编写“森林防火”活动教案，对幼儿进行森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让幼儿了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。另外，我园还出了一期关于“森林防火”的黑板报。挂了森林防火标语，如“进入林区、防火第一”；“森林防火、人人有责”；“一点星星火、能毁万亩林”；“谁放火、谁坐牢、谁失火、谁坐牢”等警示标语，为幼儿创设一个良好的物质教育环境。

第五篇：幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结

化隆县第二幼儿园森林防火教育活动工作总结

森林是人类生存环境不可缺少的组成部分，保护森林，也就是保护人类自己，保护森林、造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人，森林防火、人人有责，为了提高每个人的森林防火意识，增强每个人的森林责任心，我们应该加强森林防火宣传，根据县教育局《2017年综治暨平安校园建设目标责任书关》的要求，我园开展了森林防火宣传教育活动，现总结如下：

1、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理，我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是我们就通过在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注意什么。

2、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。开展以“森林防火、人人有责，安全知识在我心中”为主题的话动，每个班教师都认真编写“森林防火”活动教案，对幼儿进行森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让幼儿了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。另外，我园还出了一期关于“森林防火”的黑板报。挂了森林防火标语，如“进入林区、防火第一”；“森林防火、人人有责”；“一点星星火、能毁万亩林”；“谁放火、谁坐牢、谁失火、谁坐牢”等警示标语，为幼儿创设一个良好的物质教育环境。

3、向家长做好宣传工作，促使家园教育一致性。幼儿园教育与家庭教育尤如一车两轮，只有同向同步前进才能使安全教育真正落到实处，我们写了致家长的一封信，向家长宣传“森林防火”等方面的知识，让家长也重视对幼儿进行安全知识教育，达到教育一致性，努力在全社会营造“森林防火，人人有责”的浓厚氛围。

总之，我们要把森林防火这项工作作为一个艰巨而复杂的任务来抓，形成“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围.