人教版五年级下学期语文专项练习之按语境填空 永中文字

第一篇：人教版五年级下学期语文专项练习之按语境填空 永中文字

人教版五年级语文下册按语境填空练习

学校：班级：姓名：

那么有志气，你会发出感慨：“。”

8、小兵从小养成了做事拖拉的坏习惯，对学习也不够重视，我想对他说：。9．刚才还是晴空万里，现在就下起了倾盆大雨，真是。（填歇后语）

10、小杰、小文、小华是很要好的朋友，他们有福同享，有难同当，还结拜兄弟呢!真是（填歇后语）

11、别看小彪下课吵吵闹闹的，可是一到上课就成了（填歇后语）

12、他这个人性格直爽，说话办事从来都是（填歇后语）

1、《舟过安仁中》告诉我们两小童张伞的原因的句子是：。

2、《清平乐 村居》中，描绘老年人生活安详舒适的句子是：；描写三个农家孩子的是：。

3、小龙总是贪玩不爱学习，整天沉迷网络游戏不能自拔，我想用：这句名言来劝告他。

4、小强平时不爱读书，不注重积累，你想告诉他积累的重要性，于是对他说：。

5、． 一场车祸，使你的朋友小华失去了双亲，他非常悲伤，希望他

可以坚强一些，可以振作起来，你会对他们说一句名言：

13、．当你到了一个有花、有水、水天相接的地方时，你会给这个地“。”

6、王明从小热爱制作发明，18岁的他已经有几项发明成为了国家专利，但他十分清醒的认识到，他发明制作的道路还很长，需要不断的去探索，他常用：这句名言来勉励自己。

7．小兵张嘎来为了救老钟叔勇闯鬼子的司令部，不怕牺牲，看到他

方写上一副对联：14．你爸爸的朋友事业失败，悲观失望。这时，你会提醒爸爸用那句名言鼓励他呢？

15、网联网让地球成为了一个“村庄”真是

。（填诗句）

第二篇：五年级第九册语文按课文内容填空练习解读

五年级第九册语文按课文内容填空练习姓名

1、所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么（），作家为什么（）。然后，我会在脑子里继续把这个故事（），回过头来品味（），并问自己（）。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（）。做完这些，我会把书中学到的东西（）。最后，我会想象作者（），他会有（）„„这真像与另一个人（）。

2、“是啊，莺儿，你要好好（）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，（）是春暖才开花，她却不一样，（），（），花开得（），（）。她是（）、（）、（）的。几千年来，我们中华民族出了许多有（）的人物，他们不管历经多少（），不管受到怎样的（），从来都是（），不肯（）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的（）里，总要有梅花的（）才好！”

3、鲸跟牛羊一样用（），这也说明它（）。鲸的鼻孔长在（）顶上，（）的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成（），就像（）一样；等肺里（），再（）水中。鲸隔一定的时间（）一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的（）也不一样：须鲸的水柱是（）的，（）；齿鲸的水柱是（）的，（）。有（）的人根据水柱的形状，就可以（）鲸的（）和大小。

这一段话中，运用了（）等说明方法。

4、第11课中向我们介绍了（）、（）、（）、（）、（）五种新型玻璃。

5、A、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临（）的时候，就会想起父亲曾（）我的话：“（）只是个（）的问题，（）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的（）放回湖中这样（）的话，就会获得（）。这句话中的“鱼”用上引号是因为（），它可能是（），也可能是（），还可能是（）。

B、通过广场的路（），（）也是这样。

C、人要做（），不要做只讲（），而对别人（）的人。D、（），往往创造出（）。

我发现，这些句子虽然散落在不同的课文中，但都告诉我们（）的道理，如果要给这个单元起个名字的话，我会起（）。

6、《字谜七则》《有趣的谐音》分别从（）、（）两方面说明了汉字的有趣和神秘。《仓颉造字》让我们了解到没有文字时，古人曾使用（）、（）等方式交流思想感情，传说是仓颉从模拟（）中创造了汉字。《“册”“典”“删”的来历》让我们知道了文字最初是刻在（）

等平整的东西上，中间很长的一段时间是刻在（）等物体上，最后才写到（）上。

7、这（）的宣告，这（）的声音，使全场三十万人一齐（）起来。这（）的宣告，这（）声音，经过无线电的广播，传到（），传到（），使全中国人民的心一齐（）。

8、圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（）的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。漫步园内，有如（）在天南海北，（）着中外风景名胜；（）其间，仿佛（）在幻想的境界里。圆明园不但（），还收藏着最珍贵的（）。上自先秦时代的（），下至唐、宋、元、明、清时代的（）和各种（）。所以，它又是当时世界上最大的（）、（）。

9、他挖了8小时，（）小时，（）小时，（）小时，没人再来（）他。他满脸（），双眼布满（），衣服（），到处都是（）。这句从（）方面描写了父亲，这句话不直接写36小时而是从8小时写起，是因为这样写能突出（），这样写表现出（）的过程，更能体现父亲（）的信念和所克服的（）。

10、它们像两股风不断地向我吹来。我（）地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，（）也好，（）也好，这两个（）有一个共同的出发点——（）。在（）下，我努力地向前驶去。

11、《狼牙山五壮士》一课的叙述顺序是：接受任务、（）、（）、（）。五位壮士（）在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（）。班长（）激动地说：“同志们，（）！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（）了，然后走到（）边上，像每次发起（）一样，第一个（）跳下深谷。战士们也（），（）从（）往下跳动。狼牙山上响起了他们（）的口号声：“（）！”“（）！”这是（）的中国人民（）的声音！这声音（），（）。期末复习（根据课文内容填空）

一、第一组课文的主题是（）。《窃读记》的作者是台湾著名女作家（），代表作是《 》。课文的中心句是:我很（），也很（）——这种窃读的滋味。在“我爱阅读”的综合性学习活动中，我们开展了（）和（）两项学习活动。《小苗与大树的对话》文体是（），“大树”是指（）老爷爷。《走遍天下书为侣》的作者是（）国作家（）。

课文中作者把一本书比作（）、（）和（）。《我的“长生果”》作者是（），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（），其次，作文要写（）。

二、第二组课文的主题是（）。《泊船瓜洲》作者是（）的（）。诗中传颂千古的名句是（），（）。《秋思》的作者是（）朝的（）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（），（）。诗人抒情方法是（）。《长相思》是一首（），（）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（）。《梅花魂》的作者是（）。课文

写了外祖父眷念祖国的五件事：

1、教“我”读唐诗宋词。

2、（）

3、无法回国而哭泣

4、（）

5、临别赠“我”手绢。《桂花雨》的作者是（）。《小桥流水人

家》作者是（），课题出自元代著名剧作家（）的散曲《 》。“推敲”这个典故的主人公是（）和（），相关诗句是（），（）。

三、第三组课文的主题是（）。我们了解的四种说明方法是（）、（）、（）、（）。鲸类中体型最大的是（），目前仅存不到（）头。鲸的生活习性包括鲸的进食、（）、(、鲸的生长。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（）呼吸，鲸是（）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。《松鼠》的作者是（）国著名的博物学家、作家（），他用40年的时间写出了36册的巨著《自然史》。《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、（）、（）、（）、“吃音”玻璃。“时时勤拂拭，（）。”《森林报》不是（），而是（）。它是苏联著名科普作家（）的代表作。

四、第四组课文的主题是（）。《钓鱼的启示》给“我”的启示是：道德只是个简单的（）与（）的问题，（）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（）的教育的话，就会获得道德实践的（）和（）。课文中“我”心情变化的过程是：得意——（）——（）——无奈（依依不舍）。与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是（）。《落花生》的作者是台湾著名作家（），笔名（）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（）、（）、（）。其中（）是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（）的人，不要做（）的人。《珍珠鸟》的作者是著名作家（）, 课文的中心句是（）。成语故事“水滴石穿”的主人公是（），现在比喻学习或者做事只要有（），(,就能战胜困难，取得成功。

五、第五单元是综合性学习，主题是（），它分两个板块，一是（），二是(。活动计划一般包括活动（）、活动（）、（）、（）等。“一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：（），猜谜语的方法是（）。”“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”打一字：

(,猜谜语的方法是（）。谐音是音(或相近的字。外甥打灯笼——照旧（舅），括号内是（）意，括号外是引申义。“仓颉造字”只是一个（），古代

（）创造了汉字。文字产生以前，古人曾经采用（）和（）表达和交流。东汉的（）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在（）片和（）片上写字。“册”就像竹简的形状，因此它是（）字，此外还有几种造字方法，如（）、（）、形声。汉字的演变过程是甲骨文——（）——（）——隶书——（）——草书——（）。最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（）的主管官员（）。甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于（）时期。书法字体，各具特长。篆书隶书，（）。行书（），正楷(,狂草（），凤舞龙翔。我知道著名的古代书法家有(，他的作品《 》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的（）和颜真卿。

六、第六组课文的主题是（）《地震中的父与子》作者是（）国作家（），故事发生在（）（地名）。父亲经常对儿子说的一句话是(,这是父亲对儿子的

(，也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。《慈母情深》的作者是当代著名作家（）。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《 》。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是（）。《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是（）国作家巴德·舒尔伯格。我（）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（）的（）有一个共同的出发点——那就是（），在（）的鼓舞下，我努力地向前驶去。《学会看病》作者是（）。世界著名漫画集《父与子》的作者是（）国的（）。

七、第七组课文的主题是（）。《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如（）的精美，（）的宏伟，（）的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比（），更能激发对（）、（）、贪婪的（）无比的（）。学完课文，你最想说的一句话是（）。《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长（）、副班长（），战士（）、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：接受任务——（）——（）——跳下悬崖。《难忘的一课》中，三次出现的一句话是（）。《最后一分钟》作者（）倾述了（）年（）月（）日（）回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。

八、第八组课文的主题是（）《七律·长征》中总起句是（）。“万水千山”中写“山”的两句是（），（）。写“水”的两句是（），（）。中央主力红军长征出发的时间是（）年（）月，行程（）里，于（）年（）月到达陕北。（）年（）月（）日，中华人民共和国中央人民政府在首都（）举行典礼。开国大典程序如下：毛主席出现在主席台上——（）宣布典礼开始——奏中华人民共和国国歌《 》——毛主席宣布中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮——（）宣读公告——（）青山处处埋忠骨，（）。《毛主席在花山》讲了毛主席在花山的三件事：１、（）２、（）

３、（）。成语故事《大公无私》的主人公是（），我还能写两个含有反义词的成语（）（）。

第三篇：人教语文三下按课文内容填空完整版

三年级下册按课文填空

班级

姓名

第一单元：

1．一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，（）了（）的小燕子。

2．才下过几阵（）的细雨。微风（）着千万条才展开带（）的（）的柳丝。（），（），各色鲜艳的花，都像（）似的（）来，形成了（）的春天。小燕子从南方赶来，为春光（）了许多（）。

3．在（）中，在（）中，燕子（）身子在天空中（），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（）飞到了那边的柳树下边；有的（）过湖面，尾尖（）沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。4.（），（），（），二月春风（）。这首诗是（）代的（）写的《咏柳 》。这首诗前两句用比喻的方法，把（）比作（），把（）比作（）。后两句把对（）的赞美引向对（）的赞美。

5.《春日》是（）代的（）写的。全诗为（），（）。（），（）。其中，“万紫千红”形容（）的景象。6.荷叶（）的，像一个个碧绿的（）。白荷花在这些大圆盘之间（）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全（）了，露出（）的小（）。有的还是（），看起来（）得马上要（）似的。第二单元：

7.它的颜色非常（）。头上的羽毛像（），绣满了（）的花纹。背上的羽毛像（）的外衣。（）的羽毛像（）的（）。它（），一双（）的眼睛下面，长着一张（）的嘴。

8.（）它这样机灵，还是（）翠鸟（）的眼睛。翠鸟（）苇秆，像（），（）小鱼，（）水面往远处飞走了。只有（）还在（），水波还在（）。

9.翠鸟鸣声（），爱（）水面（）。

10.当地（），（），几乎所有昆虫都被（）了。燕子经过（），已经非常（），再加上找不到食物，（），濒临死亡。11.听到（）后，居民们（）走出家门，冒着（），（）（）的大雪，（）着冻得（）的山路，（）寻找（）的燕子。12.山上的森林（），村前河水（），天空（），空气（）。13.（），（），山坡上的树木不断减少，（）的土地不断（）„„树木变成了（）房子，变成了（）的工具，变成了（）的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的（）（）在天空了。

14、然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水（）的八月，大雨没（），一连下了五天五夜，到第六天（），雨才停了下来。什么都没有了——（）。第三单元：

15、《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们（）。我还能说出另外的寓言故事（）、（）、（）。

16、“惊弓之鸟”的本义是指（）。现在用来比喻（）。

17、更羸并不取箭，他左手（），右手（），只听得嘣的一声响，那只大雁（）往上飞，拍了两下（）,忽然从半空里（）。

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很（）。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有（），还在（）；叫得（），因为它离开（），（），得不到帮助。它一听到弦响，心里很（），就（）往高处飞。它一（），伤口又（）了，就掉了下来。”

18、父亲经常叮嘱我：“（）”老师（）地说：“我们（）。”这位老师的话同我父亲讲的是那么（）。他们的（）使我（）。第四单元：

19、爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“（）”还让我感到可怕，比“（）”更让我有一种说不出的（）。本课的中心句是（）。

20、国庆节到了。多么（）！多么（）！街道上（），楼房上（）。看来他肯定忘记了自己在（），他同全队（），（），（）大眼睛望着检阅台。

21、克莱谛不时用眼睛（）我，从他的眼里表示出来的不是（），而是（）。（）你错了，别人打你，你（）不要还手，只要（）就是了。（）你错了，就应该第一个伸过手去请他（），而不应该（）！第五单元：

22、为了给父母一份（）的惊喜，你们最好用一种不被父母（）的方式了解他们的生日，而（）的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再（）的礼物他们也会觉得（）的。

23、过了一会儿，他又开始（），并再一次（）用手（）他的（）。接着，他那不时的（）变成（）的低声（）。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的（），想（）制止（）。

24、很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都（），草木丛林也都（），许多人和动物都（）。小姑娘咽了一口（）,把（）了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的（），接着从里面（）一股（）的（）又（）的水流。第六单元：

25、地球上的（）和（），都是太阳送来的。（）没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（）、（）、（）、（），没有（）、（）、（）、（），自然也不会有人。一句话，（）。

26、这里的天空（）的，表面却洒满（）的阳光。月球上满是（）、（）和（），没有（），没有（）。月球是一片（）。

27、爸爸告诉我，（）（）一个遍布全球的（），把（）、（）甚至（）都连在了一起。第七单元：

28、一天中太阳做了多少好事：（），（）；她（）小朋友在海边（），看他们（）„„

29、莫西奥图尼亚大瀑布真是（）。这里（），景色（）。摊点里（）的木雕（），（）。说是坐凳，（）是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的（）。这些坐凳（），大象雕得（）。第八单元：

30、“七夕今宵看碧霄”中“宵”是指（），“霄”是指（）。七夕节民间常会做（）（用诗句表达）。

31、《嫦娥》中描写嫦娥奔月的诗句是（），（）。

32、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：（）和（）造成的。

西门豹用了（）的方法巧妙地惩治了巫婆和官绅，让老百姓明白（）。最后，西门豹发动老百姓开凿了（），使庄稼得到了（），农民有了（）。

33、五彩石（）了，女娲在地上（）个圆坑，把五彩石（）在里面，用神火进行（在一个大盆里，（四射，大窟窿立刻（）。炼了五天五夜，五彩石（）很稠的液体。女娲把它（））到天边，（）那个大窟窿，往上一（），只见金光）好了。

第四篇：人教一年级语文上册按课文内容填空

新人版语文一年级上按课文内容填空

姓名

（一）金木水火土

五，金木水 土。

天 地分上 下，日 月 照今古。

（二）对韵歌

对雨，雪对风，花对树，鸟对。清对水秀，柳绿对桃红。

（三）秋天

天 气凉了，树叶黄了，一 片片叶 子 从树上 v 落下来。

天 空那么蓝，那么高，一群 大 雁往南飞，一会 儿 排成个 人 字，一会 儿 排成个 一 字。

啊！秋 天来 了！

四、小小的船

弯弯的 月 儿 小 小 的船，小 的船 儿 两 头 尖。

我在 小 的船 里 坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的 天。

五、江南

江南 可 采莲，莲叶何 田 田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶 西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。六、四季

雪 人 大 肚 子 一 挺，他顽皮地说：“我就 是 冬 天。”

七、日积月累

一 年之计在于春，一 日 之计在于晨。一 寸光阴 一 寸金，寸

金难买寸光阴。

第五篇：人教版三年级上语文按课文内容填空专项练习

人教版三年级上语文按课文内容填空专项练习

1、这时候，窗外十分安静，____________,_____________,______________,好像________________。古老的铜钟，______________________________。凤尾竹的影子，_____________________________________„„

2、我国共有____个民族，_______个少数民族，你知道的少数民族有________,__________,_________,____________,_________________。

3、花朵张开时，________________________,________________________；花朵合拢时，__________________________,_____________________。

4、我站在天都峰脚下抬头望：啊，_______________,________________！我________________？再看看________________,_________________,似乎是__________________________,真叫人____________!

我__________向峰顶爬去，一会儿________________,一会儿___________________,像_____________________________„„

5、________________________,怕得鱼惊不应人。

6、公园里有一个高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只________________,一只___________________。它们在树枝间来回跳动，______________,非常________________。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，_______________,还经常_____________________________________。

7、这么重的大石头从天上掉下来，力量_________________。它应该_________________________。可它______________________________？

8、________是我国著名的地质学家。《奇怪的大石头》告诉我们要学习他________________________________品质。

9、“请你转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”这一句看似矛盾的话反映了高尔基__________________________的品质。

10、“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”小男孩在说这话时，心里可能会想：_________________________________________________。

11、聪明______________________,天才____________________。（）

12、任何成就___________________________________________。（）

13、书籍_______________________________________________。（）

14、为_________________________________________________。（）

15、世上无难事，________________________。（）

16、《夜书所见》是____代________写的，后两句诗是：__________，____________。意思是：___________________________________________

______________________________________________________________。

17、《九月九日忆山东兄弟》是____代______写的，诗的前两句是：________________,_________________。诗句的意思：_________________ _______________________________________________________________

18、《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》这两首饰都是描写诗人在_______季节里____________________________的思想感情。九月九日是______节，又叫____________。每当过年过节的时候，出门在外的游子们常说的一句话是_____________________________________________________。

19、《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起_________、________、____________时的情景，体现了孩子们对_______和________的向往。

______________是著名的“风筝之都”。

20、《秋天的雨》这篇课文围绕__________________；_____________；

______________________；______________________四个方面来写秋天的雨的。黄黄的叶子像___________，扇哪扇哪，________________________。红红的枫叶像________________，飘哇飘哇，_____________。秋天的雨，带给大地的是___________,带给小朋友的是______________________。

21、凌晨四点，牵牛花_________________________；五点左右，艳丽的蔷薇_________________________；七点，睡莲____________________；中午十二点左右，午时花___________________________；下午三点，万寿菊_____________________________；傍晚六点，烟草化_____________；

月光花在七点左右______________________；夜来香在晚上八点_______ ___________；昙花却在九点左右_________________________„„

22、植物开花的时间与________、_______、_______有着密切的关系。

23、蜜蜂能安全回家，靠的不是__________________________，而是______ ________________________________________________________。

24、列文虎克玩出了________，他发明了_________和________________。

从列文虎克的身上，我得到了这样的启示：__________________________ _______________________。我还知道：________发明了_____________。

25、天对___，____对风，大陆对______，________对海树，_____对苍穹。

26、《孔子拜师》这篇课文讲的是______向_________拜师的经过。孔子说：学习是______________________。我知道孔子的名言：______________。

知之为________，______________，是________。孔子是________时代，我国伟大的_________、____________。他的弟子把他的言行记录下来，编成______________一书，这本书对后世产生了深远的影响。

27、《盘古开天地》是一篇________故事，它讲了人类的老祖宗________用他的整个身体创造了______________。他呼出的气息，变成了_________ _____________；他发出的声音，________________________________。他的双眼____________________________；他的四肢，变成了___________ __________________；他的肌肤，变成了________________________；他的血液，变成了_________________________；他的汗毛，变成了_______ _____________；他的汗水，变成了______________________„„我还知道类似的故事：________________、________________、__________。

28、赵州桥在___________的洨河上，是一座_________________，又叫___。

它是隋朝的石匠______________设计和参加建造的，到现在已经有_____。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：_______________________，_________________________；____________________，______________，_______________________；____________________________________。

29、《望天门山》是____代_____写的，后两句诗是：______________，___ __________________。意思是：_____________________________________ ______________________________________________________________。

30、《饮湖上初晴后雨》是_____代_____写的。诗题的意思是：________

_____________________________。前两句是：_____________________，_____________________________。意思是：_________________________ ______________________________________________________________。诗人把西湖比作_________，表达了诗人______________的思想感情。

31、西沙群岛是_________的一群岛屿，是我国的______________。那里___________，____________，是个_________________的地方。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像__________________________，有的像__________________。海参到处都是，在________________地蠕动。大龙虾全身披甲，____________，__________,样子___________________。

32、小兴安岭几百里连成一片，就像______________________________。

小兴安岭一年四季___________，是______________，也是____________。

33、自古以来香港就是_______的领土，1840年鸦片战争以后被______占领，________年____月____日中国对香港恢复行使主权，成立了________。每当夜幕降临的时候，香港就成了_______________________。

34、明月____________，__________________。（）

江碧____________，__________________。（千里____________，__________________。（山重____________，__________________。（水南____________，__________________。（35、是的，谁善于__________________，谁就会是___________________。

36、《科里亚的木匣》告诉我们___________________________________，《陶罐和铁罐》告诉我们________________________________________，））））

《狮子和鹿》告诉我们__________________________________________。

37、有的人对待事物只是听别人说说，就妄加评论，我想对这些人说：“_____________________________。”老师经常对我们说：“学习，只有把基础打牢，才能学得更好。”这就叫“___________________________。”每当我取得成绩后，老师就用“_______________________”这个8字成语鼓励我。一个人不可能没有缺点，十全十美的人是不存在的，我想用“_______________________”这八字成语来形容。

38、我搜集了一些祖国风光的谚语：上有____________,_____________。峨眉____________,_____________。五岳___________,_____________。桂林_____________,_______________。

39、《掌声》中让我最感动的句子：________________________________ ______________________________________________________________。

40、《一次成功的实验》，教育家做了___________实验，试验成功的原因___________________________________________________________。

41、圣诞节是_____月____日，相当于中国的__________。《给予树》中的主人公金吉娅在这个圣诞节，不但送给我们________，还送给我们________、________、________和_______，以及一个_________________ _______________，她的______________的精神深深地打动了我。

42、________，性本善。_________,_____________。________，_______。

幼不学，_________。玉不琢，_______。________，________。_______，_________。__________，习礼仪。这些都是________的内容。

43、本学期学过的课文里，你最喜欢的人物是________,因为____________

______________________。我最想去的地方是_________，因为_________ _______________________________。我最喜欢的课文是__________，因为这篇课文告诉我______________________________________________。