学生上下楼梯管理制度

第一篇：学生上下楼梯管理制度

学生上下楼梯管理制度

一、保证学生通道和楼梯等设施的安全。

要使学生通道和楼梯宽度与在校学生数量匹配；楼梯高度，强度是否符合要求；通道或楼梯拐弯处等狭小空间有警示标志；教学楼、宿舍楼的楼梯间安装应急照明设备，无杂物、畅通等。学校安全领导小组要指定专人负责，经常检查楼梯台阶，扶手的安全状况，当值领导和值日老师也有责任及时检查楼梯、楼梯扶手的安全状况，一旦发现又安全隐患，要立即整修，确保及时消除隐患。

二、加强学生上下楼梯的安全教育。

1、学生平时上下楼的时候，应该靠楼梯右边行走。

2、课间禁止学生在楼梯上平台转弯处嬉戏打闹。

3、禁止学生从楼上向下抛撒一切物体。

4、学生上下楼梯不拥挤，不碰撞，不吵闹，不推搡，不疯打、不乱跑、不逗留、不搞恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背地走，不准倚着楼梯扶手向下滑行。

5、在上下楼时前边一旦有人摔倒，不要拥挤和惊慌失措，要听从现场老师指挥。

通过教育，使学生养成文明有序上下楼，轻声漫步靠右行的良好行为习惯。

三、强化学生集体上下楼梯的安全管理。

1、学生集体上下楼梯的时候，严禁逆向上下。即学生集体上楼

梯的时候，不允许其他学生下楼梯，集体下楼梯的时候，不允许其他学生上楼梯。

2、学生由班级到操场参加集体活动时（如做广播操、升降国旗仪式灯集合集会），各楼梯口处必须要有相关值日领导和值日教师负责学生上下楼梯的组织和疏散引导，确保学生上下楼梯秩序井然，文明规范，在楼梯上如果有学生不慎摔倒，在场的学生教师要示意队伍停止行进，迅速救治，不得拥挤肆意践踏并及时有序安全地离开。

3、教学楼不止一个楼梯时，楼梯要分班级使用。

学校要制定学生集体上下楼梯的“疏散示意图”，各班要严格按照“疏散示意图”规定的路线进出教学楼。

四、楼梯打扫卫生要符合安全要求。楼梯打扫时严禁大量积水造成地滑，特别是在冬季天气寒冷时，严禁楼梯洒水结冰影响行走。

五、学生有班级到专用教室上课，要规定专用路线前往和返回，允许怎么走哪个楼梯，不允许走哪个楼梯，要专门设计安排。必须有班级干部先在班级教室门口列队前往上课，有关教师应该在专用教室门口等候，维持好学生秩序。实验课教师尤其要注意组织好学生，早点或者晚点进入教室，避免学生堵住教学楼和楼梯连接处，影响其他班级学生通过。

六、学校要认真落实区域安全管理责任。日常必须有值班老师负责学生上下楼梯的组织疏导，确保学生有序上下。在学生下晚自习、下课、上操、就餐和集会等人员密集活动的时段，必须加强管理。晚自习学生没有离校之前，学校应当有责任人和教师值班、巡查，决不

能存在侥幸心理，切实防止踩踏事件发生。

七、没有到岗履行职责导致学生发生安全事故的，除按照教师量化考核制度考核处理外，还要追究有关责任人的责任。

鲁山县第六初级中学

二〇一〇年九月

第二篇：牙科中学学生上下楼梯管理制度

牙科中学学生上下楼梯管理制度

为了确保学校正常的教育教学秩序，切实保证学生上下楼梯的安全，特制定本制度，请全校教师和学生遵守执行。

一、上下楼梯安全规定

1、学生上下楼时靠右慢行。

2、学生上下楼梯时严禁追逐打闹、打球、嬉戏，互相推搡，不得勾肩搭背几人并行。

3、学校集会结束前，集会主持人应要求学生按一定秩序退场，以免出现拥挤现象。

4、楼道要经常保持清洁，严禁出现随地吐痰、乱扔果皮的现象。

5、天暗要保持楼道有灯，若照明设施有故障，总务处要尽快更换或修复。

6、严禁学生攀爬楼梯扶手和楼道阳台，课间休息时，严禁学生扒在楼道阳台上往下观望。

二、学生集体（早餐、早操、放学、集会）上下楼分流规定

1、秩序规范。集体上下楼时一个班一个班走，每班都应站成两队慢行，不能站成四队同行，更不得两个班级同时一起行走。

2、服从管理。集体上下楼必须服从班主任、楼道值班老师和学校值周老师的指挥。

3、严格路线。学生集体上下楼各班级必须按照规定路线行走，不得乱走。七

1、七

2、八

1、八

2、九

1、九2从教学楼西楼梯上下楼；七

3、七

4、八

3、八

4、九

3、九4从教学楼东楼梯上下楼。

三、学生集体上下楼疏导责任

1、早餐：由每班跟小早读老师负责疏导学生上下楼。

2、早操：由每班跟大早读老师负责疏导学生上下楼。

3、放学：由第四节课、第八节课上课老师负责疏导学生上下楼。

4、晚放学：由年级值班老师负责疏导学生上下楼。

5、集会：由年级值班、班主任、值周员负责疏导学生上下楼。

四、几点要求

1、各年级1、2班老师负责西楼梯口的疏导工作，各年级3、4班老师负责东楼梯口的疏导工作。

1、若负责疏导的老师同时遇到早餐、路队时，先疏导学生下楼，再跟早餐或路队。

2、负责疏导的老师要及时到达各楼梯口，负责学生上下楼安全工作。

3、年级组长要做好检查工作并将履职情况详实登记，周末将各年级汇总情况交到值周长处汇总。

4、此项工作实行责任倒追制度。

第三篇：学校学生上下楼梯安全管理制度

**学校学生上下楼梯安全管理制度

为了确保学生人身安全，加强对学生上下楼梯期间的管理，强化秩序与纪律，防范任何混乱与安全事故发生。将安全事故的隐患消灭在萌芽状态。特制定《学生上下楼梯安全管理制度》如下，要求全校师生遵照执行。

学生上下楼梯安全管理总的原则：主管领导分工负责制、年段领导分工负责制、班主任对本班学生负责制、年段值周教师对本年级学生集中上下楼梯时实行监控负责制、学生对个人行为安全负责制。

1.学生早午晚到校之后，在即将进人楼梯时，必须放慢脚步，轻声慢走，稳步通过楼梯，做到六不准：

（1）不许跑步；（2）不许拥挤；（3）不许搂脖抱腰；（4）不许牵手；（5）不许打闹；

（6）不许推人。

2.学校早操、早晨升旗、间操、午休、晚间放学，是学生上下楼梯相对集中的时段，学校特做如下强制性规定：

第一遍铃响为(初中部一年级、二年级)学生下楼梯的信号。学生务必在此时通过楼梯，不得延误。

第二遍铃响为(高中部全体和初中部三年级)学生下楼梯的信号。学生务必在此时通过楼梯，不得延误。

3.早操、早晨升旗、间操前学生通过楼梯时，各班务必列队，在前导牌的引导下，本着安全有序的原则依次通过楼梯。此时班主任和各年级值周教师务必到楼梯口进行监督与引导。各班体育委员必须坚持每次间操前均组织本班学生列队，安全有序地通过楼梯。

4.楼梯安全实行年级管理责任制。各年级的值周教师必须在中午和下午学生放学前，提前进入本年级楼梯口，严格管理与监督本年级学生秩序井然地走过楼梯。特别是在偶然停电没有照明的情况下，坚决制止和防范学生出现混乱局面，发现问题及时处理。

5.学生下楼梯实行分流通过方式。即：早晨上课前，学校值日领导务必将学校教学楼中间大门和两侧安全出人口的大门及时打开，以便学生安全通过。坚决防止学生全部从中间大门通过而造成拥挤现象，以至出现混乱局面。在楼梯两侧的教学班学生务必听从教师指挥，秩序井然地从两侧安全门通过。

6.学校领导和校值周组有权对全校学生通过楼梯时的纪律和秩序进行监督与管理。及时提出整改意见，限期改正。本制度从制定之日起执行。

第四篇：师生大型活动安全及学生上下楼梯管理制度

师生大型活动安全及学生上下楼梯管理制度

学校的楼梯、走廊是学生比较拥挤，容易发生意外事故的关键场所，近年来各地不断发生学生在楼梯拥挤踩踏造成严重伤亡的惨剧，为确保学生在校安全，制订本制度：

1、楼梯及走廊是师生交通通道，也是生命要道，学生要牢记“四不得”，即：不得在楼梯和走廊上玩任何游戏，如踢东西、跑跳、摸高、压腿、爬天窗等；不得在楼梯走廊或者教室内开易发拥挤的玩笑；不得将身体靠扑在楼梯走廊的栏杆上，以防坠落；不得坐在楼梯把手上从高处滑下。

2、上下楼梯速度要缓，脚步要轻，必须靠右行。不准抢着上下楼梯，不准推搡前面的同学，不准越级跨越楼梯。

3、严禁起哄、谎报险情、搞恶作剧，造成学生恐慌、秩序混乱，诱发拥挤踩踏事故。

4、楼梯上不能弯腰系鞋带；若下楼梯时前面突然有同学滑倒，后面的同学必须手扶扶栏全力停住。

5、课间操、升旗仪式时间班主任要组织本班学生在走廊排好队（排两队），根据学校规定的紧急疏散路线，按照先低层班级后高层班级的顺序依次下楼。不得占用其它班级的通道。

6、楼梯人多时，要先下后上，不得逆向冲撞。

7、所有任课教师一经发现拥挤事件，立即予以制止，并立即报知学校领导，学生必须无条件地听从领导和教师的指挥。

人最宝贵的是生命。全体师生必须增强安全意识，决不能因个人疏忽带来永远无法挽回的损失。

第五篇：学生上下楼梯的安全

【学生上下楼梯的安全】

1、学生不得窜楼。如果特殊情况需要找人或办事，必须经得教师同意后才可以到别班去。

2、上下楼梯时一律靠右行，不得超过楼梯上的红线。

3、下楼做课间操时，楼梯上只可以下楼，不得上楼。

4、上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打闹，不得并排齐步走。

5、教育学生在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事（如系鞋带、拾东西等），以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。

6、教育学生在遇到停电、打雷或听到其他恐怖消息时，做到不恐慌、不乱跑乱蹿，全面听从教师或班干部的指挥。

7、参加集会时，各班要听从学校广播的调度。

【体育课安全要求】

1、体育教师是体育课学生安全的第一责任人，必须有很强的安全意识，并且掌握体育运动有关的安全知识，具备事故处置能力。

2、每节课应根据授课内容、容易发生的事故及其危害向学生进行反复强调，要讲清动作要领，做好保护措施，时刻注意学生活动情况。

3、上课前要认真检查运动场地和运动器材，消除隐患。如：场地有无小石子，器材是否牢固完好，沙坑的松散度等。

4、上课要注意分组分项进行训练，事先和其他体育教师通气，划分好场地，尽力做到互不干扰，对易发事故，危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。

尽力做到互不干扰，对易发事故，危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。

【课间活动应当注意以下几方面】

1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

4、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

【课间活动应当注意以下几方面】

1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

4、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

【学校集会安全】

1、学校集会、做操应由学校专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。

2、学校集会、做操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。

4、学校组织学生开展军训活动以及社会实践活动，应制定周密的实施方案，并与承办部门负责人共同商定。

5、对军训及社会实践场地应事先考察，确保师生安全。

6、军训的强度应根据学生的年龄、身体状况而定，对患有不适合军训活动疾病的学生应进行劝阻，避免不必要的事情发生。

7、学校领导及安全领导小组必须对集会、早操、军训、社会实践活动实行全过程监控，以防意外事故发生。

上学路上的安全知识：

1、行走的安全常识

指挥灯信号

绿灯亮时，准许行人通行；

黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；

红灯亮时，不准行人通行；

黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行

2、行走时，哪些情况最危险呢？

（1）横穿马路很容易出危险。

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

3、骑车安全

（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

（2）不打伞骑车。

（3）不脱手骑车。

（4）不骑车带人。

（5）不骑“病”车。

（6）不骑快车。

（7）不与机动车抢道。

（8）不平行骑车。

4、乘车安全

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。放学路上的安全知识：

1、按时上学，按时离校，及时归家

（1）按时上学，不迟到，不早退。

（2）放学后按时离校，及时归家，不在学校或路上逗留、玩耍。

大多数事件都是因为在路上玩耍时间过长，耍久了就会忘掉安全规定与安全知识。同时也将自己置于危险环境的时间拖长了。

2、行路的安全

（1）不坐非法营运车辆。

（2）遵守交通规则。

（3）专心走路，不东张西望、看书看报、聊天而忘记观察路面情况，路边有车辆时要注意避让。

（4）不在公路上嬉戏打闹、狂奔猛跑、追逐疯狂，三五成群，不能在马路上踢球、跳绳、做游戏。

（5）注意来往车辆，不猛跑、追逐、斜穿或突然改变方向，要主动避让车辆，不与车辆抢行。

【校园暴力该如何应对和防范】

1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。

2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。

4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。

5、教育孩子上下学尽可能结伴而行。

6、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。

9、学校定期开展心理、思想道德课程教育；适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。【怎样让暴力远离校园】

1、学校要切实肩负起教育管理的责任，采取有效措施防范校园暴力。

2、经常对学生进行青少年保护相关法律知识教育。

3、加强青少年学生心理知识教育和心理技能训练，提高学生处世经验和能力。

4、家长要承担起预防校园暴力的责任。

5、看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不要沉迷于网络。

6、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。尤其对于单亲家庭的孩子，更应付出更多关爱在孩子身上，避免产生自卑、孤僻性格。

7、平日教育孩子时，不要采用打骂等极端行为。否则会对孩子心理造成负面影响。

8、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。

9、当然，最重要的还是需要社会各界共同努力，一起重视起校园暴力问题。加强打击力度。