探望残疾人报告

第一篇：探望残疾人报告

探望残疾人活动报告

青年志愿者协会于2010年3月20日、5月8日、6月5日开展了“探望残疾人”的活动，现将活动情况的报告如下：

弘扬中华民族尊老爱幼，扶残助残的传统美德，对于我们是举手之劳，对他们却是一种奢望，关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在今天，而是在每一天，献出每一份爱心。

一．活动简介：

1、活动主题：声声问候，深深情

2、活动形式：把成员编成几个小组，以步行方式前去探望残疾人

3、参与者：青年志愿者协会部分成员

4、活动开始和结束时间：3月20日、5月8日、6月5日上午8点到11点

5、活动地点：德化城关

二．活动情况：

①．此次看望的残疾人，都生活不能自理。家庭过于困苦，而政府的补贴较低，政府对这部分的重视还有待加强。

②．活动过程中，各队成员都积极的陪他们聊天、走动，帮助残疾人重拾生活信心，鼓励他们勇敢的面对生活；

③．此次活动发扬了青年志愿者“奉献，友爱，互助，进步”的精神，使残疾人感受到温暖。

三．活动感想：

1、活动存在的问题：

①．由于没和残疾人事先联系好，使那天人员要临时变动、组织能力欠佳；

②．在活动中最难的问题就是与残疾人聊天有障碍，因为有的人不会讲闽南语，不知道这么沟通；

③．残疾人因手脚不便，志愿者不能带他们出去走动、锻炼，只能在家中聊天；

④．活动后有些成员认为没有和残疾人深入沟通，了解的仅仅只是聊天时的一丁点，程度不够。

2、进一步做好的建议：

①．活动中，因残疾人手脚不便，尽量在以后的活动中多陪残疾人去走走，并鼓励他家人经常带他出去锻炼锻炼；

②．组织能力有待提高；

③．大力宣传助残爱心活动；

④．此次活动才3个队伍，希望以后能有更大的队伍去关爱更多的残疾人；

通过这次活动，我们明白关注残疾要说更要做，关爱应该从了解开始，以更近距离的接触残疾事业，去感受他们，倾听他们，使残疾人感受到社会的温暖。增强社会的助残意识。

院青年志愿者协会

2010年6月10日

第二篇：探望总结

2010年春节来临之际，为了进一步落实总书记关于“政治上尊重老干部、思想上关心老干部、生活上照顾老干部”的重要指示，根据上级有关文件要求，结合我校实际情况，认真做好春节期间走访慰问离退休教师工作。

一、提高认识，加强领导。

春节期间，我校把走访慰问离退休教师工作列入议事日程，学校自接到县教育局转发泗洪县委组织部《关于元旦、春节期间离退休老干部走访慰问工作的通知》文件后，学校主要领导和相关人员认真学习此文件内容，通过学习，使我们充分认识到在春节期间走访慰问离退休教师，对于发扬我党关心爱护老干部的光荣传统，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，构建社会主义和谐社会有着十分重要的意义。学校主要领导指示工会排出离退休教师名单，同时将特困教职工名单一并上报到校委会，校委会研究决定对离退休教师走访慰问的同时对在职特困教师进行慰问，学校主要领导亲自组织参加走访慰问工作，成立走访慰问领导小组，分管领导做好组织慰问的具体工作。因我镇离退休教师较多（81人），学校根据情况分成三个慰问小组进行慰问。把领导的温暖关怀送到每个离退休教师家中。

二、创新形式，丰富内容。

我镇离退休教师较多，且居住分散，有少部分人年龄较大不能行走，针对以上情况，校领导对慰问小组明确分工，利用春节前几天时间对离退休教师进行慰问。

第一小组由工会主席带队到泗洪对居住在泗洪的离退休教师进行慰问，向他们传递了上级领导和校领导的温暖关怀，组织对他们以前所作的贡献是肯定的，对他们的付出表示真诚的谢意，同时简单的向他们介绍了我校发展的现状和未来的发展规划，真诚的希望他们对我校的发展提出宝贵的意见。

第二小组由后勤校长带队对居住在本镇年龄较大不能行走的离退休教师进行慰问，送上微薄的礼品和温暖的关怀，了解每位老龄离退休教师的实际困难，能当时给予解决的当场解决，当场不能解决的带回经校委会讨论寻求方法解决，确实不能解决的要给予情况说明，切实把党和政府的温暖送到离退休教师的心坎里。

第三小组由我校党支部书记亲自在家组织本镇行走方便的离退休教师座谈会，把能行走的离退休教师请到学校来，首先带领大家参观我校的校容校貌，介绍了我校的布局和面临的校园北扩和食堂扩建工程，他们对我校的布局赞不绝口，对校园北扩和食堂扩建工程表示大力的支持。接着带领他们走进我校的汇报室，观看了学校的展牌和各种奖杯，介绍了我校近期在教育教学中所取得的成绩，最后集中到报告厅带领他们学习传达党的十七届三中全会精神和总书记在纪念改革开放30周年大会上的重要讲话，学习中央经济工作会议精神。同时按照中组通字[2008]37号《关于深入学习宣传老干部工作方针政策的通知》要求，组织学习了《老干部工作文件选编》内容，学习了即将召开的市、县委扩大会议精神，通报了我校2008年工作开展情况和2009年的工作计划。恳请离退休教师对我校的发展献计献策，为我县的“十一五”规划的宏伟目标献计献策，为维护和促进我县改革发展稳定的大局做出贡献。

三、相互了解，增进感情。

我校慰问组通过走访慰问、召开座谈会等形式，对离退休教师进行春节慰问。在走访慰问中，我校领导向各位离退休教师通报了我校2008年工作开展情况和2009年工作计划，重点介绍我校过去的教育教学发展情况和未来的发展规划，宣传介绍我县经济建设和各项事业取得的成绩，倾听了离退休教师的意见和建议。以走访慰问为契机，加强与离退休教师的思想沟通，准确掌握离退休教师的思想动态，对离退休教师提出的意见和建议，慰问组都认真听取，对离退休教师提出的困难能当时解决的全部当场解决，当场不能解决的提交校委会研究后都及时给予解释说明，鼓励离退休教师发挥自优势，以实际行动在构建和谐社会，实现跨越发展，建设新泗洪中发挥积极作用。同时勉励离退休教师积极养老，科学养老，鼓励家庭子女尽心尽孝，使离退休教师健康长寿，欢度晚年。通过慰问交谈，离退休教师龙集实验小学的发展和建设新泗洪充满了信心。通过慰问交谈，组织和离退休教师之间有了进一步的了解，相互之间增进了感情。

四、解决困难，务求实效。

本次春节慰问重点关心年龄偏大、长年患病、家庭特殊困难的离退休教师和在职教师，坚持把走访慰问和解决实际问题相结合，帮助有特殊困难的离退休教师和在职教师解决燃眉之急。本次对年龄偏大、长年患病、家庭特殊困难的离退休教师和在职教师慰问时，不仅对他们进行精神上的关心，并给予物质上和经济上的帮助。特别是对已病逝的陈锦国老师家，不光学校给予经济上的帮助，并申请镇政府民政办给予1000元生活费和一件棉衣及一床被子，让陈锦国老师家的孩子象正常人家的孩子一样过一个欢乐、祥和、喜庆的节日。

第三篇：探望孤寡老人

关键词：孤寡老人 关爱 摘要：

每年居委会都会组织活动招募义工在春节来临前去探望当地孤寡老人或者到老人院里与老人聊天。这次我参加了志愿者活动，去到了孤寡老人的家里聆听老年人的心声。在通过与他们的聊天中，我对于如何与家里人相处有了更深的领悟，同时也意识到我们更应该多分出时间陪陪我们的家人。

正文：

春晚里，王铮亮的一首“时间都去哪了”感动了许多人，歌词写的十分深情。“门前老树长新芽，院儿里枯木又开花，半生存了好多，藏进了满头白发，记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给她，只为那一声爸妈。时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。”朴素的语言，但是因为描写的场景如此平凡、普通、真实，触动了每个人的心灵。

原本在春节前参加了志愿者活动去探望孤寡老人的我在活动结束后，有太多想法和想写下的东西，由于过多一时无法整理表达，所以一直并未写这篇论文。但在观看了春晚后，受到了很多触动，所以在第二天就迅速提笔写下了这篇论文。春晚里在王铮亮演唱时，屏幕播出了一组照片，是大萌子的爸爸从她一岁即开始给她照相直到如今的三十岁。在我们还小的时候，父母照顾我们，为我们的学习、为我们的成长而操心，而奔波。转眼，孩子们都长大了，为了生活而四处奔波，为了更好的发展，或者因为家庭，在外地打工、在外地生活，留下家里的老人或两人互相搀扶过日子，或独自一人空守在家，日日盼望儿女归来。

广东由于是经济发展大省，所以很多当地人是留在当地打工挣钱，但由于有时在省内的另外一些地方有更好的发展机会，所以仍是在外打工。春节前祖庙街社区居委会组织了一次春节前探望孤寡老人的志愿者活动，我在同学的介绍下参加了。

在这一天的探望中，我跟小组另外两位成员总共探望了两个家庭的老人。他们的家或是稍显残旧，或是较为富足，但是都有一个共同的特点，就是小孩都在外打工，有一位老人的孙女在本地上小学。

首先去的第一家是一位陈姓老婆婆，她家是一个普通的小平房，门一打开，里面一览无遗，旧式的木制家具，正方形的小的台式电视，没有专门的厨房，电饭煲即放在餐桌上。老婆婆的爱人因为身体不便，所以在卧室里。老婆婆独自来迎接我们，刚把手上带来的一些日用品放下，嘴边早就想好的客套话就被老婆婆的握手止住了。老婆婆的手虽然粗糙，但是可以感受到手上传来的热度和力量。老人微笑着跟我们说你好，感谢我们能来到家里聊天。当被问到家里年轻人都不在，自己一个人要照顾生病的爱人和年幼的孙女累不累时，老人家笑了笑，说：“不管累不累，日子总要过。” 第二家是一位谢姓的老爷爷，他的爱人在几年前已经去世了，老人的儿子在外地算事业有成，但也正因为生意做的风生水起，所以十分繁忙，回来探望老人的次数不多，来的时间也短。空荡荡的大房子，只有老人独自居住，除了有时生活上的不便利外，更多的是空荡的房子带来的孤独空虚感。老人有时十分想念在外打工的孩子，但是因为孩子忙，想说的话也不敢说出口，怕耽误了孩子的工作。由于儿子赚钱后给他买的房子在较高档的小区内，左邻右舍来往的不多，老人家有时宁愿做公交车，回到以前居住的地方，和老朋友下下棋，聊聊天。但是大家的年岁见长，一些老棋友或是去世或是不能随意走动。

老人经历过无数风风雨雨，努力工作挣钱，奋斗了大半辈子，不就图个儿女身体健康，家里团团圆圆。但是儿女们为了生活，不得不背井离乡。老人们虽挂念，却只能把孤单往嘴里咽。天天在家盼望孩子们回家。记得看了一个电视节目，里面的一个厨师师傅在外地，很少有时间回家。他说：“我煮了这么多年菜，教了这么多徒弟，还是煮不出家乡的味道。”而他的老父亲在知道他要回家时，亲自去市场挑菜，到山上找山泉水，花了一整天时间，只为弄出一道儿子最爱的焖鹅。我想，其实那与众不同的味道，应该是家乡的味道、父爱的味道、守候、欣喜。

时间都去哪了，不仅是老人家自己的自问，我觉得还在问在那些因为各种各样的原因而回家不多的孩子们。工作花时间、照顾孩子花时间，但是是否只能留出一点给父母呢。你的时间去哪了？为什么不趁自己还年轻，父母还健在，多花点时间陪陪父母呢?中国人的传统 观念是必须有房子，因为有了房子就有了家。有了房子的时候，你的家呢？我想，应该思考的还有进入工作、正在读书的孩子们。我们在一天天长大，小学、初中、高中、大学，呆在家里的时间越来越少，离家的距离越来越远，所以在家的时候，多和爸妈聊天，陪他们看爱看的电视，帮忙做饭。当我们老是冲出去和朋友逛街、玩，父母虽不说，但还是很希望孩子能多呆在身边，因为当他们有了自己的家庭时，怕时间也越来越少了。

除此之外，我认为现在社会应该多关注孤寡老人，尤其是农村的老人们。像在城市里的老人还有一定的健身设施等，但是农村在医疗、精神、文化需求上得不到满足。由于计划生育，中国正步入老龄化社会，政府更应该投入关注在孤寡老人的安置和保障上。

结束语

这次社会实践给我的感触颇深，或许在对于孤寡老人现象问题上，现在还没有根治的方法，因为跟经济还有各种方面都有关联，但是，我认为解决问题的最主要实施人应该是年轻人，精神文化需求再满足也不如儿女相伴来的更快乐。

第四篇：探望孤寡老人

探望孤寡老人

员峰小学罗泳琳

俗话说：“尊老爱幼”是中华民族的优良传统。作为一个优秀的小学生，就应该养成这种良好习惯，继承中华民族的优良传统。一个人要是从小就养成这种良好的习惯，长大后就会成为一个优秀的人。

10月21日，我们学校为了使学生能做到尊老爱幼，就组织义工队的同学去慰问孤寡老人。那位老人比其他的老人更缺少关爱，更需要关心，因为他是一位孤寡老人。出发前，老师就跟我们介绍了老人的很多情况，大家都听得很认真。在得知老人还是一位盲人，大家都觉得老人很可怜，心情不禁变得很沉重。

慰问那天，大家都早早地等候着，没有一个迟到。在下午4点30分，大家就准时出发了。路上，大家都很兴奋，同时也很好奇，想知道老人到底长得怎么样，住的地方环境怎样。一路上，大家都很有礼貌，见到长辈的问好，人们都夸我们懂事。走过一段弯弯曲曲的小路，我们终于到达了老人居住的地方——员峰村敬老院。原来，老人居住的地方还不怎样，但很整洁。老人的耳朵很灵敏，听到了人的脚步声，马上出来迎接我们。同学们走了进去，看见了老人朴素无华的住处，房间外的地面还铺满了树叶。同学们在房间里搬了一张凳子，让老人坐下。手上拿着礼物的同学，马上献上学校的一点心意。老人马上拒绝大家的好意，但大家不停的劝着，老人终于肯收下了。同学一个接一个的送上慰问品，为了让老人知道这是什么，还一五一十告诉老人这是什么东西。老人收到这么多的礼物，开心的笑起来，一个劲儿说：“谢谢，谢谢！”

同学们献上了礼物，就开始为老人表演自己的拿手好戏，让老人高兴高兴。大家为老人朗诵了古诗词，老人竖起大拇指，高兴的说：“厉害哦，真好听！”大家还唱了一首歌，老人开心地咧嘴笑起来。随后，有几个同学有竖笛吹了一首优美的歌曲。老人大概从来就没有这样开心过，笑得特别甜。表演完，老人就给大家讲起故事来。原来，老人在32岁就瞎了眼睛，至今已经89年了。老人在这里也没有什么亲戚，就一直住在敬老院。后来，一些同学就津津有味地听老人讲自己外公、爷爷的故事，还陪老人聊天呢！而其他的同学，就弯下腰捡起飘落的树叶，把地上清理得干干净净。

时间一分一秒地过去，很快就到了5点钟。因为时间关系，同学们都必须要走了。同学们跟老人告别，依依不舍的离开了敬老院，返回学校。

这一次探望，我更加透切地了解了“尊老”这个词。在生活中，我们每一分每一秒都要做到尊老。尊老，是我们在日常生活中就要做好的事情，而不是等到要求做才做好。尊老，是我们小学生应该养成的良好习惯。我们要关心身边的老人，让他们感受生命中的爱。

第五篇：残疾人报告

***，女，2009级大三学生，因小时候患病，导致腿部残疾，给生活上带来了极大的不便，有许多活动都无法参加。辅导策略：

1、对残疾人这样一个社会弱势群体，我们大家绝对不能袖手旁观，应该力所能及地去主动伸出援助之手，尽可能做一些力所能及的事.同时,不求回报,真心帮助她。

2、遇到她要怀着一颗平常心去对待，要去尊重他

3、用心，对他们最大的帮助就是不去伤害他们，给他们鼓励，对他们，不嫌弃，不放弃！我们要帮助他们找回对生活的渴望与希望，呼吁大家能够抱以阳光的态度去对待我们身体有缺陷的朋友

4、也许他们不需要太多的帮助，只是不想被歧视。他们需要的也许只是一个善意的微笑，一句温和的言语，就能够让他们自卑的心里充满感激。小结：

残疾人在生活中会遇到很多的困难，他们从生理上、心理上都会有一些特殊的情况，因此需要我们去关心、同情和帮助他们。残疾人是非常不幸的，但是，他们应该享受和正常人一样的待遇，享有人格上的尊严，所以，我们要尊重残疾人。

残疾人是一个弱势群体，他们的学习、生活需要别人的帮助，在精神上更需要他人的尊重和关爱；他们的自强不息的精神又深深地感染着我们。