创建总结

第一篇：创建总结

漓渚镇2011年创建县扶残助残爱心镇街工作总结

2011年，我镇在党委、政府的关心和重视下，在上级残联的精心指导下，坚持以科学发展观为指导，始终把残疾人的事业纳入我镇经济发展和社会稳定的重要议事日程，认真贯彻落实各项方针政策。按照县残联的具体要求，本着灵活多样，突出重点，注重实效的原则，我们通过面对面的交谈、困难援助（低保、住房救助、大病救助、临时救助）等综合措施形成人人理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会氛围。我镇在2011年扎实深入开展县扶残助残爱心镇街创建工作，取得了一定的成效，现将创建工作开展情况总结如下。

一、强化领导，落实政策，建立残疾人工作新机制

为促进残疾人工作合力的形成，镇党委、政府始终把残疾人工作摆在经济发展，稳定社会的重要位置，纳入镇对村居年度工作目标考核内容，常抓不懈。认真落实领导责任制，成立了镇长任组长，分管领导为副组长，残联、卫生、妇联、广电等部门领导为成员的管理领导小组，下设工作小组，各村也相应地成立了领导小组，使全镇形成了一个上下联动、横向协助、互通信息的残疾人工作网络。党政领导每月听取残疾人工作情况汇报，亲自协调解决工作中的难点问题，并且做到了组织、人员、资金和场地“四个保证”，形成了残疾人工作不但有“网”，而且有“人”；不但有“站”，而且能“转”的工作机制和上下联动，协调发展的工作格局。为更进一步加强镇村残疾人组织建设，镇残联已达到了“六有”标准，即：有专职干部、有固定的办公地点、有领导小组、有完整的组织机构、有一套切实可行的工作制度，成立了志愿者助残联络站、法律援助服务站、残疾人康复服务站。大力推行领导干部包片，一般干部包村，村党员干部包户工作责任制，把残疾人工作各项具体任务落实到每个人头身上，极大地增加了每个干部的责任感，调动了搞好残疾人工作的积极性。2009年全镇解决困难残疾人住房救助户，计人民币万元，2010年全

镇解决困难残疾人住房救助户，计人民币万元,2010年对户残疾人家庭送上了领导干部春节慰问金各500元，同时领导小组定期召开会议专题研究残疾人工作重大事项，部署残疾人工作任务，形成了主要领导亲自抓，各部门协调配合，社会积极参与，齐抓共管的残疾人工作新格局。根据各部门的工作性质，制定了具体的规章制度，使残疾人工作制度化、规章化、经常化、社会化。部门之间加强联系和沟通，齐抓共管，互相补台，形成整体工作合力。

二、创新思路，多措并举，健全残疾人社会保障和服务体系。加强残疾人社会保障和服务体系建设,解决影响残疾人生活质量的突出问题，想残疾人所想，急残疾人所急，做残疾人所需。

（一）建立残疾人社会保障体系。2011年我镇残联对全镇535位残疾人进行地毯式的走访，将符合条件的名贫困残疾人应保尽保，单独施保，全额享受低保金或补助金，全年共计人民币万元，比去年同期增长%，完成县残联下达的重度残疾人托（安）养任务人，计人民币万，实施残疾人安居工作，2010-2011年已有16户贫困残疾人享受到“安居工程”补助，计人民币9.2万，困难残疾人住房救助11户计人民币10.5万，比去年同期增长32.91%，制定残疾人社会保险补助政策，农村残疾人合作医疗覆盖率达到100%以上。残疾儿童人，学龄残疾接受儿童义务人，入学率达到%。有名残疾学生和残疾人家庭子女得到助学和生活补助。

（二）残疾人就业服务网络建立。贯彻落实《残疾人就业条例》，实行残疾人集中就业与分散就业相结合。2011年开展残疾人职业技术与农村生产实用技术免费培训两次，合计68人次。制定了完善的扶持政策，配套安排专项资金，积极帮助残疾人就业，鼓励残疾人自主择业、自主创业。目前已有350位残疾人在不同岗位就业。

（三）逐步加强残疾人组织建设。按照基层残疾人组织规范化建设标准，完善镇、村残疾人组织建设网络。落实镇残联理事长1名，并享受同级群团负责人待遇。选聘了镇残联专职委员7名，村残疾人专职委员13名，配备率100%，发放了补贴，并定期开展业务培训，为残疾人工作提供有力的组织保障。

（四）不断提高为残疾人服务的工作能力。为办公室配齐了电话、档案橱、打印机等办公设施和康复服务点，残疾人综合服务设施达到105平方米，并充分发挥了残疾人综合服务设施的康复服务、职业培训、就业服务、辅具供应、文体活动等主要服务功能。落实残疾人工作经费，并逐步加大残疾人事业资金投入，每年增幅不低于地方财政经常性收入的增长比例。

三、以人为本，扶残助残，扎实有效为残疾人办实事。

（一）实现“人人享有康复服务”目标。在残疾人康复工程基础上，开展白内障复明、低视力助视器验配、聋儿语训、智障康复、肢残康复、假肢装配、精神病患者监护及残疾人辅助器具供应与服务工作，2008至2011年，全镇有35名白内障患者做了复明手术，为贫困听力残疾人免费验配助听器50台，为贫困视力残疾人免费验配助视器12台，为贫困肢体残疾人免费安装假肢3条，名精神病患者得到有效监护，其中名患者免费服药，名肢体残疾人在机构、社区、家庭进行康复训练，提高参与社会、生活自理能力，名智力残疾儿童进行智力训练，名残疾人适配辅助器具。达到了2015年全国一类地区“人人享有康复服务”标准，100%的卫生机构开展康复服务，村（居委会）康复协调员配备率100%。

（二）残疾人法制权益保障。建立了以斯海洋为所长的法律援助网络（设漓渚司法所内）。充分发挥扎根基层，贴近百姓，服务便利的工作优势，及时主动地为全镇残疾人提供优先、优质的法律服务和法律帮助。为了维护残疾人的合法权益，镇信访办特定每月12号为残疾人接待日，至目前接待了2位残疾人的纠纷事件，但无一例残疾人集体上访、重复上访事件。镇主要道路两侧铺设了盲道，交通设施

和重要公共建筑物设有方便残疾人进出的无障碍设施，残疾人对无障碍环境满意率达90%。

（三）残疾少年儿童教育发展加快。学龄残疾儿童义务教育入学率达到100%。建立健全残疾青少年助学制度，每年对残疾学生与困难残疾人家庭子女就学实施助学和生活补助，09、10两年发放了助学金元。

四、加大宣传，构建和谐，努力建成残疾人的“温馨家园”。

（一）残疾人生活基本达到小康水平。通过创建活动，漓渚镇残疾人家庭年人均可支配收入达到当地居民年人均可支配收入的%；残疾人家庭年人均生活用电量达到千瓦时；残疾人家庭人均住房使用面积达到平方米。拥有电话和彩电的残疾人达到每户一台。

（二）扶残助残舆论宣传氛围形成。大力宣传人道主义思想和现代文明社会的残疾人观，镇每年通过发放油、大米、毛巾等物品，开展“全国助残日”、“国际残疾人日”等活动，形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好风尚，营造残疾人平等参与社会生活的良好氛围。公园等公共服务场所免费向残疾人开放，并设立15平方米的户外残疾人公益广告。

（三）残疾人文体生活丰富。整合公共文化资源，向残疾人免费开放公园等公共服务场所。利用“文艺下乡”，开展形式多样、内容丰富、残健共荣的群众性文化活动，利用残疾人节日开展残疾人“趣味运动会”等文化活动。将残疾人体育工作列入当地政府体育工作计划，开展残疾人体育活动，并做好优秀人残疾运动员输送工作。

通过一年来开展的“扶残助残爱心镇”的创建工作，漓渚镇残疾人事业取得到了空前的发展，取得了显著成绩，各项指标均达到了“绍兴县扶残助残爱心镇”创建标准。但残疾人工作是一项长期而又艰苦的任务，我们虽然做了一些有益的探索，但与构建和谐社会的要求相比，还有很大的差距我们将以这次创建为契机，认真学习借鉴各地的创建经验，加快制度创新，狠抓工作落实，进一步提高残疾人工作水平，努力开创我镇残疾人工作的新局面。

第二篇：创建总结

秀水中学2012创建

“无邪教校园”工作总结

为进一步深入推进防范和处理邪教问题工作，提升反邪教工作水平，我校严格按县教育局相关文件要求，结合学校实际，不折不扣地开展了“无邪教校园”创建活动，现将此项活动工作总结如下：

一、成立领导小组，加强对创建工作的领导。

为确保创建工作顺利开展，学校成立了由马永赛校长为组长、其他领导成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由马关华主任担任，专门负责创建工作材料、整理及宣传工作。

二、广泛做好创建“无邪教校园”的思想动员工作。

2013年3月2日早上8:00我校召开了师生思想动员大会，在会上马永赛校长淋漓尽致地揭露了邪教的反人类、反社会的伪科学本质以及危害，教育广大师生时刻要保持清醒的头脑抵制邪教思想，并坚决同邪教作斗争，通过本次动员的召开，对师生起到了很好的警示教育作用，增强了师生防范和抵制邪教意识和能力。

三、基础工作扎实。

1、为了确保创建活动知晓率达100﹪学校印发宣传资料到师生手中，并组织班主任与学生签订了创建“无邪教校园”责任书，确保创建工作顺利进行。

2、及时进行总结，加强宣传。在创建“无邪教校园”总结阶段中，我校为了进一步了解活动的成效，要求师生各写一份心得体会，并将体会较深刻得个人给予表扬，增强了师生防范和抵制邪教能力。

秀水中学

2013年9月

第三篇：创建总结

漓渚镇2011年创建县扶残助残爱心镇街工作总结 2011年，我镇在党委、政府的关心和重视下，在上级残联的精心指导下，坚持以科学发展观为指导，始终把残疾人的事业纳入我镇经济发展和社会稳定的重要议事日程，认真贯彻落实各项方针政策。按照县残联的具体要求，本着灵活多样，突出重点，注重实效的原则，我们通过面对面的交谈、困难援助（低保、住房救助、大病救助、临时救助）等综合措施形成人人理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会氛围。我镇在2011年扎实深入开展县扶残助残爱心镇街创建工作，取得了一定的成效，现将创建工作开展情况总结如下。

一、强化领导，落实政策，建立残疾人工作新机制

为促进残疾人工作合力的形成，镇党委、政府始终把残疾人工作摆在经济发展，稳定社会的重要位置，纳入镇对村居工作目标考核内容，常抓不懈。认真落实领导责任制，成立了镇长任组长，分管领导为副组长，残联、卫生、妇联、广电等部门领导为成员的管理领导小组，下设工作小组，各村也相应地成立了领导小组，使全镇形成了一个上下联动、横向协助、互通信息的残疾人工作网络。党政领导每月听取残疾人工作情况汇报，亲自协调解决工作中的难点问题，并且做到了组织、人员、资金和场地“四个保证”，形成了残疾人工作不但有“网”，而且有“人”；不但有“站”，而且能“转”的工作机制和上下联动，协调发展的工作格局。为更进一步加强镇村残疾人组织建设，镇残联已达到了“六有”标准，即：有专职干部、有固定的办公地点、有领导小组、有完整的组织机构、有一套切实可行的工作制度，成立了志愿者助残联络站、法律援助服务站、残疾人康复服务站。大力推行领导干部包片，一般干部包村，村党员干部包户工作责任制，把残疾人工作各项具体任务落实到每个人头身上，极大地增加了每个干部的责任感，调动了搞好残疾人工作的积极性。2009年全镇解决困难残疾人住房救助 户，计人民币 万元，2010年全镇解决困难残疾人住房救助 户，计人民币 万元,2010年对 户残疾人家庭送上了领导干部春节慰问金各500元，同时领导小组定期召开会议专题研究残疾人工作重大事项，部署残疾人工作任务，形成了主要领导亲自抓，各部门协调配合，社会积极参与，齐抓共管的残疾人工作新格局。根据各部门的工作性质，制定了具体的规章制度，使残疾人工作制度化、规章化、经常化、社会化。部门之间加强联系和沟通，齐抓共管，互相补台，形成整体工作合力。

二、创新思路，多措并举，健全残疾人社会保障和服务体系。加强残疾人社会保障和服务体系建设,解决影响残疾人生活质量的突出问题，想残疾人所想，急残疾人所急，做残疾人所需。

（一）建立残疾人社会保障体系。2011年我镇残联对全镇535位残疾人进行地毯式的走访，将符合条件的 名贫困残疾人应保尽保，单独施保，全额享受低保金或补助金，全年共计人民币 万元，比去年同期增长 %，完成县残联下达的重度残疾人托（安）养任务 人，计人民币 万，实施残疾人安居工作，2010-2011年已有16户贫困残疾人享受到“安居工程”补助，计人民币9.2万，困难残疾人住房救助11户计人民币10.5万，比去年同期增长32.91%，制定残疾人社会保险补助政策，农村残疾人合作医疗覆盖率达到100%以上。残疾儿童 人，学龄残疾接受儿童义务 人，入学率达到 %。有 名残疾学生和残疾人家庭子女得到助学和生活补助。

（二）残疾人就业服务网络建立。贯彻落实《残疾人就业条例》，实行残疾人集中就业与分散就业相结合。2011年开展残疾人职业技术与农村生产实用技术免费培训两次，合计68人次。制定了完善的扶持政策，配套安排专项资金，积极帮助残疾人就业，鼓励残疾人自主择业、自主创业。目前已有350位残疾人在不同岗位就业。

（三）逐步加强残疾人组织建设。按照基层残疾人组织规范化建设标准，完善镇、村残疾人组织建设网络。落实镇残联理事长1名，并享受同级群团负责人待遇。选聘了镇残联专职委员7名，村残疾人专职委员13名，配备率100%，发放了补贴，并定期开展业务培训，为残疾人工作提供有力的组织保障。

（四）不断提高为残疾人服务的工作能力。为办公室配齐了电话、档案橱、打印机等办公设施和康复服务点，残疾人综合服务设施达到105平方米，并充分发挥了残疾人综合服务设施的康复服务、职业培训、就业服务、辅具供应、文体活动等主要服务功能。落实残疾人工作经费，并逐步加大残疾人事业资金投入，每年增幅不低于地方财政经常性收入的增长比例。

三、以人为本，扶残助残，扎实有效为残疾人办实事。

（一）实现“人人享有康复服务”目标。在残疾人康复工程基础上，开展白内障复明、低视力助视器验配、聋儿语训、智障康复、肢残康复、假肢装配、精神病患者监护及残疾人辅助器具供应与服务工作，2008至2011年，全镇有35名白内障患者做了复明手术，为贫困听力残疾人免费验配助听器50台，为贫困视力残疾人免费验配助视器12台，为贫困肢体残疾人免费安装假肢3条，名精神病患者得到有效监护，其中 名患者免费服药，名肢体残疾人在机构、社区、家庭进行康复训练，提高参与社会、生活自理能力，名智力残疾儿童进行智力训练，名残疾人适配辅助器具。达到了2015年全国一类地区“人人享有康复服务”标准，100%的卫生机构开展康复服务，村（居委会）康复协调员配备率100%。

（二）残疾人法制权益保障。建立了以斯海洋为所长的法律援助网络（设漓渚司法所内）。充分发挥扎根基层，贴近百姓，服务便利的工作优势，及时主动地为全镇残疾人提供优先、优质的法律服务和法律帮助。为了维护残疾人的合法权益，镇信访办特定每月12号为残疾人接待日，至目前接待了2位残疾人的纠纷事件，但无一例残疾人集体上访、重复上访事件。镇主要道路两侧铺设了盲道，交通设施和重要公共建筑物设有方便残疾人进出的无障碍设施，残疾人对无障碍环境满意率达90%。

（三）残疾少年儿童教育发展加快。学龄残疾儿童义务教育入学率达到100%。建立健全残疾青少年助学制度，每年对残疾学生与困难残疾人家庭子女就学实施助学和生活补助，09、10两年发放了助学金 元。

四、加大宣传，构建和谐，努力建成残疾人的“温馨家园”。

（一）残疾人生活基本达到小康水平。通过创建活动，漓渚镇残疾人家庭年人均可支配收入达到当地居民年人均可支配收入的 %；残疾人家庭年人均生活用电量达到 千瓦时；残疾人家庭人均住房使用面积达到平方米。拥有电话和彩电的残疾人达到每户一台。

（二）扶残助残舆论宣传氛围形成。大力宣传人道主义思想和现代文明社会的残疾人观，镇每年通过发放油、大米、毛巾等物品，开展“全国助残日”、“国际残疾人日”等活动，形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好风尚，营造残疾人平等参与社会生活的良好氛围。公园等公共服务场所免费向残疾人开放，并设立15平方米的户外残疾人公益广告。

（三）残疾人文体生活丰富。整合公共文化资源，向残疾人免费开放公园等公共服务场所。利用“文艺下乡”，开展形式多样、内容丰富、残健共荣的群众性文化活动，利用残疾人节日开展残疾人“趣味运动会”等文化活动。将残疾人体育工作列入当地政府体育工作计划，开展残疾人体育活动，并做好优秀人残疾运动员输送工作。

通过一年来开展的“扶残助残爱心镇”的创建工作，漓渚镇残疾人事业取得到了空前的发展，取得了显著成绩，各项指标均达到了“绍兴县扶残助残爱心镇”创建标准。但残疾人工作是一项长期而又艰苦的任务，我们虽然做了一些有益的探索，但与构建和谐社会的要求相比，还有很大的差距我们将以这次创建为契机，认真学习借鉴各地的创建经验，加快制度创新，狠抓工作落实，进一步提高残疾人工作水平，努力开创我镇残疾人工作的新局面。

第四篇：创建总结

现代化学校创建达标工作总结

2011年12月20日，我们杨屯中心小学现代化建设工作已经圆满结束,顺利通过专家组的验收,并对我校现代化建设工作给予充分肯定。通过学校现代化建设活动,提升了我们学校的办学条件,更新了教师的教学理念,提高了学生的整体素质,学校整体水平明显提升。再次回顾这紧张而充实的创建历程，既有对在创建过程中给予大力支持的教育局、中心校的感激，也有创建现代化学校工作一步一个脚印艰难走来的感叹，更有在创建过程中涌现出的令人感动的人和事。回首整个创建过程，以康主任、何主任为首的班子成员和各功能室的老师们没有完整的休息过，他们牺牲休息时间，操场的整修、校内楼道教室的装修、专用教室的配备、外围墙体的粉刷、学校整体环境的美化等等，他们认真对照验收标准，结合学校实际情况，对重点验收项目工程特别是专用教室进行了统一规划与调整，并按照“净化亮化，充实设备，美化文化”的顺序做了一系列的工作，使学校的外在环境有了一个新的面貌。

现代化学校检查，归根结底检查的还是人的精神面貌，而作为镇中心小学，能否在检查中展现出良好的精神风貌是所面临的巨大考验。在康主任、何主任的带领下，杨小多次召开班主任会，传达学校现代化检查精神，并多次利用广播和校会时间集中对教师、学生进行创现的动员和知识辅导，真正让每一名师生明确了自己的责任与使命。

班主任们更是对创建工作极为重视，她们把学生迎检时的表现看作对自己日常管理工作的检查与验收，在一遍遍对校风、学风等基础知识的验收中，在一次次对学生必须了解内容的培训中，她们没有一丝懈怠，更没有一点埋怨，有的老师承担了班会课的展示任务，充分利用自己带班多年的经验，精心准备，全心投入，从班会方案的制定、形式的选择、内容的丰富等各个环节一遍一遍的反复修改推敲，真正让班会课成为了展示杨小精神面貌的舞台。

通过“创建”，杨小发生了翻天覆地的变化，奠定了“环境雅，人心聚，队伍整，校风严，教风实，学风浓”的崭新局面。正是这个艰苦而又充实的过程，让我们感到了一种回报、一种收获、一种成就感。

同时也让我们真切地感受到：现代化学校的创建，受益的是学生，改变的是教师和学校，面对杨小新的定位，我们的任务更加艰巨；面对学生的渴望、家长的期盼，我们的责任更加重大；面对学校发展的历史转折点，我们的使命更加崇高。我们将团结奋进、开拓创新、求真务实，为杨小灿烂的明天，适应新形势，抓住新机遇，争创新佳绩，再创新辉煌！

杨屯中心小学 2011年12月25日

第五篇：创建总结

上虞市丰惠中学“治安安全单位”创建工作总结

“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提条件，也是学校可持续发展的基础。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针，取得了显著成绩。坚持把创建“治安安全单位”列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。一年来，我校近1400名师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的安全教育为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展创建“治安安全单位”中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使安全工作真正落到实处，发挥作用。我校先后被评为绍兴市安全工作先进单位，绍兴市绿色学校、上虞市示范法制学校等。

一、加强宣传教育，提高创安认识

学校从实践“三个代表”重要思想和贯彻十六大精神的高度来认识做好学校“创安”工作的重要性、必要性和紧迫性，认识到安全工作是全局性工作，学校安全工作是社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长；关系到千千万万个家庭的幸福、安宁和社会的稳定、发展，创建“治安安全单位”建设是“创建平安上虞”的重要组成部分，是市委市政府关心青少年成长，关心教育事业健康发展的又一举措，创建“治安安全单位”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证，是推动社会治安综合治理的基础建设，是促进各项治安防范工作措施在单位内部落实的有效载体。学校带领广大师生员工认真学习有关文件精神，了解“治安安全单位”的目的和意义，知晓“治安安全单位”标准，理解创建工作和学校常规管理的关系。认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题。师生对创建工作100%了解。

学校安全教育必须做到年年抓、月月抓、天天抓，始终警钟长鸣。我们不仅把安全列入学校工作计划，而且作为重要的议事内容。无论是校长办公会议、行政会议、教师会议，还是学生会议等，无时无刻不提“安全”。各科室、各组织都紧紧围绕“安全”开展活动，本学期一开始，就提出了“生命在你手中—交通安全”的口号，并以此为主题召开主题班会，专题宣传窗加以宣传发动，以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”来教育学生。黑板报、宣传窗定期刊出安全、法制图片和文章，升旗仪式上进行安全问题的教育，闭路电视定期播放安全、禁毒、食品卫生 等一类的录像片，给师生们以正确的引导。学校利用年段集会、班级活动，加强安全、法制教育，做到早宣传、早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体，加强安全教育，使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我保护的能力。做到警钟长鸣、长抓不懈。

二、加强组织领导，制定安全网络

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立了创建“治安安全单位”工作小组。调整充实人员，坚持由校长任组长，两位校长助理任副组长，政教主任、团委书记，总务主任，各年段长为成员的领导小组和工作小组，做到明确分工，齐抓共管。

遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务。另外，各班设立安全信息员和交通安全员，政教处还专门设立了文明安全监督岗，后勤处在各班设立了电教管理员，做到网络清楚，职责分明。领导小组经常性开展活动，讨论、分析安全隐患，做到工作有计划，过程有记录，结果有报告。至目前止，领导小组集体活动记载有八次，涉及安全通报、交通安全、体育达标安全、高考安全、寒暑假安全、防治霍乱、安全工作大检查等方面。

我们一直把安全列入对年段、对班级、对班主任考核的内容。学期初，校长与各个班级、三个年段和各处室、住校生家长等一一签订了安全教育和管理的责任书，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、一级抓一级、层层抓落实，形成党政工团等统一协调齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。

三、加强制度建设，把握工作重点

加强制度建设，学校在修订《丰惠中学学生手册》时增加了大量的安全教育内容，对原有的制度根据形势发展需要作了必要的修改，使各项安全工作有准则、有标准。学校跟中层干部、班主任、办公室、实验员、体育教师、校医、传达室、食堂工作人员签订了安全责任书，进一步明确了职责，做到有章可依，有据可查，加大执行力度，提高执行力。

1、加强门卫管理制度

为加强学生管理，与通学生签订通学协议，为通学生制作通学生出入证，要求通学生早晚出入校门必须出示证件，值周教师到校门执勤加强校门管理，住校学生在平时上课期间不能进出校门，有事外出必须持有班主任签名的由政教处统一下发 的请假条。校外人员进校要履行会客登记手续，严格限制与学校无关人员进入学校，特别是社会上小青年进入，确保学生在校园内的安全。

2、实施值班制度

学校建立健全值班制度。实行24小时值班制，确保学校安全无事故。每周由一名行政领导和六名教师值周，学校要求值班人员必须于上午6:20前到岗，负责检查指导学生活动情况，巡视年级组教室，发现问题及时处理。学校还安排了夜间值班，值周的行政领导、六位值周教师入住学生公寓和寝室管理员加强住校生夜间的安全管理，保卫组24小时值班，负责学校的财产安全的管理。另外各班还建立了安全信息员队伍，负责对学生的安全卫生监督。

3、实行请示汇报制度

学校规定，各班参加一切有关学生集体性的活动，如春游、踏青、看电影、各类比赛等校外集体活动，都必须事先经过学校领导小组批准和相关领导的批示，活动过程中必须有学校相关领导带队，同时每班有两名以上老师带队。

4、规范食品管理制度

关注学生饮食卫生，保障学生健康。对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全。另外还要做到：

①坚持每天清洗扫除，保持食堂内外环境卫生清洁。

②加强安全保卫，禁止非食堂工作人员进入食品加工操作及食品原料存放间，严防投毒事件的发生。

③严格规范食品加工程序，严防食品细菌交叉污染。

④餐具洗净后做到每餐高温消毒，严格按要求存放生熟食及其他食品。⑤食堂从业人员先体检再录用，做到持证上岗。要求从业人员勤洗手、勤洗头发、勤剪指甲，穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，不得在食品加工间吸烟。

⑥认真做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作。严禁食堂使用毒鼠强及其他鼠药。⑦为保障学生权益，监督食堂工作，学校还成立“膳管会”，建立用餐学生举报查实奖励制度。

学校商店实施“放心店”建设，学校商店的商品一律由一百统一配送，严格按照配送单位的指导价销售，坚决杜绝学校商店生产和销售自制食品。加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施，保证供足学生洗浴用水。各班内饮用水统一由矿泉水公司进行配送。

5、规范宿舍管理制度

加强对住校生的安全教育，进一步规范学生就寝管理。近年来，随着招生制度的改革，我校学生来自全市不同地区，住校人数明显增加，也带来了住校生管理难的问题。为此，学校及时调整了住校生管理制度：修订完善住校生住宿管理制度，加强值班管理，行政领导和值周教师吃在校，住在学生寝室（在学生公寓中安排四间寝室作为值周教师的值班室），24小时在校值班；安排生活指导老师来严格落实住校生管理制度，特别是住校生的请假制度和出入寝室制度。夜自修有班主任和各任课教师坐班管理，注重对住校生的思想教育、心理健康教育和青春期教育。开学以来，学校的住校生管理秩序井然，家长反映较为满意。

6、规范易燃、易爆及危险品的管理制度

实验室的药品库、食堂使用的液化气罐、蒸汽锅炉，在按照各个行业管理规定，操作规程制定的各项安全规章制度的基础上，严格管理，抓好检查，做好落实。

7、加强防火制度

严格落实防火责任制，加大防火安全的监管力度，狠抓事故苗头，杜绝发生火灾事故。重点防火部门（学生公寓、图书馆、计算机房、化学、物理实验室）结合本部门火灾危险性的特点，完善消防安全的操作规程，防火值班制度，用电、用火安全管理制度，火灾隐患的整改制度。应急灭火预案，实行安全稳定的例会制度．经常性的开展学生防火安全宣传教育工作，针对季节性和多发性的安全事故特点，结合实际情况，抓好季节性和多发性火灾的预防，组织大型活动，重大节日的火灾预防，防止失火和人为纵火事故的发生。

8、提高突发事件及意外伤害事故的处置能力

强化各项安全规章制度，重视突发事件和意外伤亡事故的发生，特别是在组织大型活动，学生外出，各类体育活动等，必须由老师在场组织实施，防止出现拥挤踩蹋事故、交通事故以及各类意外事故的发生，建立各种突发事件及意外伤害事故的应急防范措施和应急预案。

四、抓常规管理，促创建深入

1、突出师德师风建设。学校在师德建设上，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；改进工作作风，用人格凝聚教师；加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调教职工要爱学生、爱岗位、爱学校，让学生成才、让家长放心、让社会满意。呵护学生成长，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。

2、加强日常行为规范教育。学校给每一位学生印发了《丰惠中学学生手册》、《丰惠中学学生安全手册》，要求每位学生认真学习，规范行为，学校政教处开设交通安全教育，防触电、防溺水的教育；良好卫生习惯的教育，防各种疾病的传染和流行的教育；法制法规教育等等，争做文明学生，争做合格公民。

3、构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。每学期开办1-2期家长学校，向家长宣传家校配合的重要意义，通过“一月一信制”主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。同时，每学期对学生举办一次法制专题讲座，邀请学校聘请的法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪，并自觉与违法犯罪行为进行坚决斗争。

4．强化措施，扎实工作。落实八项制度。一是落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性；二是落实领导责任制。成立学校安全工作领导小组。坚持“一岗双责”，校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作；三是落实工作责任制。学校与教师签订了《校园安全教育目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任到位； 四是落实监督检查制度。成立由校长为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。五是落实信息反馈制度。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。六是落实宣传制度。学校利用主题班会、校会、升旗仪式、宣传栏、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。七是落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取 的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。八是落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。

五、加强硬件建设，确保各项措施到位

1．加强硬件，确保各项措施到位。学校聘任工作责任性比较强的三位工作人员调到宿舍管理的岗位上，与派出所联系，在学校设置了警校联系工作站，聘请三名专职保安人员，进行校园24小时值班。制定工作制度，对人员进行了明确分工。2．整治安全隐患。学校26个班级、四大处室和几个职能部门对所属的安全项目，进行了认真排查，登记造册。对一时解决不了的，列出整改时间表，并安排好临时措施。对车辆安全、消防安全、饮食卫生安全、锅炉、用电校舍等方方面面逐一进行了排查。并对排查出的问题进行了改造。在校门口的车路上安放“车辆慢行”和“学生下车推行”的警示牌。在校门对面书写“珍爱生命，你我慢行”的警示广告。3．善于化解各类矛盾。学校每学期召开一次教代会，加强民主管理，及时进行校务公开；制定了信访工作制度，建立了民事调处台帐，确保了学校的稳定，保障了学校良好的教育教学秩序的形成。

4．加强治安教育。每学期开展一次普法教育、安全教育大会，加强教师职业道德教育，严禁体罚学生的现象的发生。对涉及师德建设的事，严肃慎重处理。加强心理健康教育，配备心理健康教师，开设心理健康课程，进行心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等机制，对有严重心理障碍的学生，指定专人给予更多的关注和帮助，以避免不测事件的发生。积极进行防病知识教育，对学生进行健康检查、驱虫，宣传艾滋病预防知识，深入开展反法轮功等邪教活动。开展了知识竞赛、演讲比赛，印发了安全知识小册子；利用多媒体播放了VCD安全教育片，布置写观后感；组织放映了法制教育安全教育影片，使学生在娱乐中受到教育。加强互联网知识教育，继续加强未成年人学生严禁进入营业性网吧的教育，引导学生形成正确的网络观，养成文明上网习惯。我们组织部分教师对学校附近的网吧进行不定期的检查，同时教育同学们能自觉抵制不良上网习惯。

每学年开学初，学校都要在全校师生中重点开展安全教育、安全检查活动：对学生进行防火、防中毒、用电安全、教育安全、交通安全、课间行为规范等方面的教育；对体育设施、厕所、围墙、多功能教室、消防器材、电器设备等定期进行拉 网式的安全普查，查出不安全隐患，并及时组织力量进行整改，真正做到防患于未然。

同时，在教育经费十分紧缺的情况下，学校舍得花钱完善防范设施。学校定期检查校舍，维修宿舍食堂，重点部门安装了防盗门窗，整修了学校线路，消除了要害部位的安全隐患，完成校园警报系统和监控系统的安装。加强门卫管理，严格规范进出门制度，及时登记，加强安全检查，添置消防设备。

六、工作成效及存在问题

由于学校完善了制度，加强了管理，促进了管理措施和目标的落实，调动了广大师生的创建积极性和主动性，取得了显著效果。校内没有重大事故和案件发生，在校学生犯罪率为零；杜绝由校方负主要责任的伤害事故；营造了良好的育人环境，形成了良好的学风、教风。学生在各个方面都得到了发展，师生素质得到了提高。师生对校园秩序满意率达百分之百。学校有良好的社会信誉。

在全校师生的共同努力下，治安安全单位建设工作顺利进行，没有发生一起安全责任事故，确保了平安校园创建的成果。决心再接再厉，争取更大的成绩。

上虞市丰惠中学 2008年12月15日