平昌县板庙小学“祖国万岁”歌咏活动实施方案1

第一篇：平昌县板庙小学“祖国万岁”歌咏活动实施方案1

平昌县板庙小学

“祖国万岁”歌咏活动实施方案

为庆祝新中国成立60周年，教育青少年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，根据平教德体[2009]7号和川教函[2009]147号文件精神，学校决定2009年4月至国庆节在我校开展“祖国万岁”歌咏活动。

一、活动主题与指导思想

“祖国万岁”歌咏活动主题是：歌颂伟大祖国，肩负神圣使命。指导思想是：通过歌咏活动，使青少年学生了解中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，对青少年学生进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念；通过歌咏活动，弘扬社会主义核心价值体系，引领青少年学生提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；通过歌咏活动，加强学校美育，提高青少年学生的艺术修养，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。

二、组织领导

为确保“祖国万岁”歌咏活动在我校顺利开展，学校特成立“祖国万岁”歌咏活动领导小组。

组长：刘兴芝

副组长：杨连平、陈宇鸣

成员：沈太彬、张宣德、孙幼云、孙学明、张雍、冉加海、杨煜、夏进、张娄宗、马勇、王程、何竞、孙光辉、孙高玉、各村小主任和各班主任。

刘兴芝全面负责此项活动的开展情况，陈宇鸣具体负责此项活动的组织实施工作，冉加海具体负责此项活动的宣传工作。

三、参加对象

一至九年级全校学生和全体教师。

四、活动安排1、4月至9月艺术教师要认真上好音乐课，利用音乐课教学生唱传统歌曲，形成班班有歌声，人人唱好歌的局面。

2、借庆“五〃四”的契机，学校组织部分班级表演唱优秀歌曲，起到示范的作用，营造良好的氛围。

3、7月份组织教职工开展“祖国万岁”歌咏活动比赛。

4、国庆组织开展“祖国万岁”班级歌咏比赛活动，各班从推荐歌曲目录中任选两首作为参赛歌曲组织合唱，全班同学必须人人参加。

五、活动要求

1、艺术教师要加强自身素养，上好音乐课。

2、全校教师要高度认识“祖国万岁”活动的重大意义，利用各种机会培养学生的爱国情操。

3、班主任要立即行动起来，认真组织本班学生唱传统歌曲，引领青少年学生提升人生境界，树立远大志向。

4、学校要充分发挥共青团、少先队组织的作用，充分利用校园广播等渠道的作用，以开展歌咏活动为平台，形成合力，建设良好的校园文化环境。

六、奖励办法

本次活动学校设以下奖励。

1、优秀教学奖一名，奖励教唱传统歌曲认真负责、有突出成绩的教师。

2、优秀教师歌手三名。奖励在“教职工歌咏比赛”中成绩优异的教师。

3、优胜班级一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

4、优秀组织奖三名，奖励认真组织本次活动的班级。

七、学校选唱歌曲曲目。

毕业歌田汉词聂耳曲

五月的鲜花光未然词阎述诗曲

保卫黄河光未然词冼星海曲

歌唱二小放牛郎方冰词劫夫曲

没有共产党就没有新中国曹火星词曲

团结就是力量牧虹词卢肃曲

阿里山的姑娘张彻词邓禹平曲

歌唱祖国王莘词曲

远方的客人请你留下来范禹词麦丁编曲

我的祖国乔羽词刘炽曲

祖国颂乔羽词刘炽曲

我们走在大路上劫夫词曲刘孝扬编合唱 唱支山歌给党听焦萍词践耳曲

四渡赤水出奇兵肖 华词晨耕曲

青春舞曲王洛宾搜集整理王世光编合唱 军民团结一家亲

我爱你，中国

年轻的朋友来相会

在希望的田野上

祖国，慈祥的母亲

大海啊，故乡

长江之歌

我的中国心

我和我的祖国

东方之珠

今天是你的生日

共和国之恋

故乡的云

同一首歌

爱我中华

春天的故事

七子之歌吴祖强词杜鸣心曲 瞿琮词郑秋枫曲张枚同词谷建芬曲 晓光词施光南曲 张鸿西词陆在易曲 王立平词曲 王世光曲胡宏伟填词 黄霑词王福龄曲 张藜词秦咏诚曲 罗大佑词曲陈国权编合唱 韩静霆词谷建芬曲 刘毅然词刘为光曲 小轩词谭健常曲 陈哲、迎节词孟卫东曲 乔羽词徐沛东曲 蒋开儒、叶旭全词 王佑贵曲 闻一多词李海鹰曲

走进新时代蒋开儒词印青曲

雨后彩虹于之词陆在易曲

天路屈塬词印青曲

共产儿童团歌革命历史歌曲张肖虎编合唱 卖报歌安娥词聂耳曲

祖国的孩子们

快乐的节日

我们的田野

我们多么幸福

让我们荡起双桨

听妈妈讲那过去的事情

我爱北京天安门

红星歌

嘀哩嘀哩

歌声与微笑

每当我走过老师窗前

七色光之歌

少年，少年，祖国的春天

赵启海词冼星海曲 管桦词李群曲 管桦词张文纲曲 金帆词郑律成曲 乔羽词刘炽曲管桦词瞿希贤曲 金果临词金月苓曲 邬大为 魏宝贵词傅庚辰曲 望 安词潘振声曲 王健词谷建芬曲 金哲词董希哲曲 李幼容词徐锡宜曲 李幼容词寄明曲

第二篇：板庙小学实验教学工作总结1

板庙小学实验教学工作总结(2006——2007学年)随着教育体制的改革及素质教育的不断推进，我校科学实验管理工作得到进一步的完善，实验教学得到广泛地开展,教学质量不断提高。在各科任老师的重视下，经学校师生的共同努力，科学实验工作取得了可喜的成绩，现将工作情况总结如下：

一、基本情况：

我校现有12个教学班，在校学生有451人。学生热爱科学，喜欢动手，但操作能力差。

多年来，我校一直重视学校的“普实”工作，认真按照上级的指示精神及“科学实验”标准要求，加大宣传，增加投入，不断改善教学仪器配备和配套设施建设，管理规范。特别是近几年，我校加大了科学实验的力度，采取了以下措施： ① 成立了实验领导小组。② 制定了实验教学工作计划。③ 做好人员培训工作。

二、科学实验教学情况：

（一）人员配备

兼职实验教师3人，实验教师中，都具有合格学历，合格学历达100%。实验教师基本胜任本职工作。

（二）配套设施情况

设有仪器室、实验室。能做到物品专柜专人保管，各室按规定配有防火器材、防盗设施，各室采光通风良好，有防火防盗设施，水电到位。

（三）实验管理情况

实验管理规范，全部仪器分类建帐，做到帐、卡、物相符；仪器分类存放，整洁有序，取用方便。还能做到正常检查保养教学仪器，损坏及时维修，仪器完好率达90%以上，仪器说明书分类分科整理装订成册存放。

（四）实验教学情况

按国家教委制定的教学大纲要求开展实验教学，科学演示实验开出率达96%，分组实验开出率达91%，教师演示实验和学生实验有记录；学生操作实验基本熟练规范，完成率良好。

四、存在问题和今后设想

(1)部份器材不足，今后要加大对薄弱器材的经费投入。(2)防火器材老化，虽有防火这方面的意识，但多数教师不能正确操作防火器材。

(3)实验操作技能有待进一步加强，今后要加强正常开展实验教学的督导和考核。

我校的实验工作在全体教师的努力下，虽然取得了阶段性的成果，但与高标准的要求还有较大的距离，我们将不懈努力，加强领导，加大经费投入，充实装备，完善管理，使我校的实验教学工作迈上新的台阶。

第三篇：板庙小学法制宣传周活动总结

板庙小学法制宣传周活动总结

根据上级指示精神，结合我校实际，我校在法制宣传周开展了丰富多彩的法制宣传教育活动，取得了良好的教育效果，增强了学生的法律意识和法制观念，提高了学生的法律知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力。现将我校在法制宣传周的活动情况总结如下：

一、加强领导，确保活动顺利开展 为加强领导，我校成立了法制宣传周活动领导小组，制订了活动方案，明确专人负责，保证活动顺利进行。

二、开展多样法制宣传教育活动 在法制宣传周里，我校紧紧围绕“加强法制宣传教育，促进校园和谐发展”这一主题，开展形式多样的法制宣传教育活动：

1、宣传法制知识 重点宣传了如下法律法规：（1）交通安全方面法律法规。通过宣传《道路交通安全法》等法律法规，让学生学到了交通安全法律知识，增强了学生交通安全法制意识和交通安全自护能力，提高了师生交通文明素质。（2）禁毒方面法律法规。通过宣传党和国家的禁毒方针政策和《禁毒法》等法律法规，宣传禁毒的重大意义和吸毒、贩毒的危害性，提高了学生的禁毒意识，增强了学生的禁毒法制观念、提高了学生的抗毒品免疫力。（3）预防青少年违法犯罪等方面法律法规。集中开展以《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的宣传教育，引导学生学法、懂法、守法、用法，提高了学生法律意识。

2、开展形式多样的活动（1）举办了一场法制知识讲座。通过法制知识讲座，让学生学到了不少法制知识。（2）出了一期法制宣传专栏。通过法制知识宣传专栏，让学生得到法制知识的熏陶。（3）各班召开一次法制教育主题班会。通过法制教育主题班会，让学生得到一次切身的法制教育。（4）组织一次法律知识竞赛。通过法律知识竞赛，大大加深了学生对法制知识的认识和理解。（5）组织开展了一次以法制教育为主题的手抄报比赛。通过手抄报比赛，提高了学生对学习法制知识的兴趣。

纸房镇板庙小学

2017年9月20日

第四篇：板庙小学开放周活动方案

板庙小学开放周活动方案

一、指导思想：

家长开放活动以“我们尽心，家长放心，孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，增进家校联系；提升家长家庭教育理念。

二、活动目的：

1、增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的文化与办学特色、管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，了解学校丰富多彩的文体活动及特色教育成果，从而更好地配合学校，共同关注每一名孩子的健康成长。

2、加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理。

3、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理；倾听讲座，提升理念。

三、活动内容及安排：

1、参观学校教育教学资料。

2、观摩、参与班级主题活动及课堂教学活动。（地点：各班）

3、家长观看学生才艺展示。（地点：操场）

4、家长开放活动反馈。

四、活动时间：5月8日或5月15日

五、活动准备及负责教师: 一年级（朱瑞军、任守生）展示课堂常规、学习常规。班级展示看版报、学生评价。二年级（余千山、张世国）展示课堂常规、学习常规。班级展示看版报、学生评价。四年级（付远顺、韩贵祥）展示课堂常规、学习常规。班级展示看版报、学生评价。六年级（刘辉龙、冯均）展示课堂常规、学习常规。班级展示看版报、学生评价。学校广播 韩贵祥

开放周各个环节的活动通过广播通知各位家长。

六、家长开放周活动过程具体安排:

1、上午8：00家长报到签到、红领巾文明岗迎接家长 校门口：冯校长 2、8：40各任课教师到班，就学生学习情况开家长会。3、9：20-10：00班级课堂教学生展示活动。4、10:00-10:30观看学生课间活动展示。5、10：40-12：00家长与学校领导观看学生变化，了解学校面貌。然后座谈沟通，给学校提建议。6、12：00-13：0 0走进食堂和学生一起体验生活。7、13：0 0观看学生才艺展示。

七、具体分工 教导处：

1．制定活动方案，全面关注活动过程，做好活动总结。

2．发放家长开放周邀请函、家长签到表、家长开放周活动意见反馈表发放到各班。

3．回收家长开放日邀请函回执，并做好参与家长人数统计。总务处：

1．制作家长开放日条幅，并悬挂。

2．做好服务工作，各班将后门打开，摆放家长坐的板凳。

3、做好全程摄影工作。少先队：

1、负责当天活动广播。

2、主持好学生才艺展示活动。班主任：

1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。

2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

3、各班制作好班级展板。

4、家长开放日反馈表收齐后，以班级为单位进行反馈分析，形成文字材料，打印出来连同家长反馈表上交教导处。

第五篇：庙西小学关爱明天普法先行活动实施方案1

庙西小学关爱明天普法先行活动实施方

案

为进一步贯彻落实普法、依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，根据“六五”普法安排，且结合我校实际，特制定以下实施方案。

一、指导思想

以十八四中全会精神和红山中心校法制会议为指导，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。

二、目标

一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育。二是大力开展以“学法律、讲法治”为主要内容的法制主题教育，三是进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制。

三、普法主要内容

学校要从实际出发，以《义务教育法》、《教师法》、《道路安全交通法》、《环境保护法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权利保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》《食品卫生法》以及与学校管理工作密切相关的教师道德规范、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等。

四、任务与主要措施

1、成立学校普法领导小组。组

长：刘春风

副组长：周树财

刘长平

于明春

陆振超

沈金楠

张友 组

员：各班班班主任

工作职责

组长负责学校的普法、依法治理的全面工作。副组长协助组长做好普法的具体工作。组员协同组长做好普法、治理的详细实施工作

2、营造各类法律法规的宣传氛围。

（1）、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；通过校园广播、播放法制宣传片等途径，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。

（2）、每学期邀请法制副校长、派出所民警到校作法制讲座等，以实例来教育学生。

（3）、各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

（4）、利用广播进行法制教育宣传。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

（2）、自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，建立法制小报、班刊等。

（3）、学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，进行法治讲座。在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

（４）、利用“全国中小学校安全教育日”、“法制教育宣传日、宣传周”、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“12·4全国法制宣传日”等，结合学校实际，开展社会实践活动，为青少年的健康成长营造良好的法治环境，不断提高青少年学法的效果。

五、实施要点

1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。

3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长、，共同做好学校的法制教育工作。

4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。

庙西小学法治工作领导组织及职责

为进一步落实红山中心小学创建《平安校园》的会议精神，加大法治宣传教育的力度，提高师生的法治安全意识，规范学校办学行为和教师的从教行为，让学校依法治校、让教师依法执教、让学生们知法懂法守法，因此，我校特成立法治工作领导组织，并能够尽职尽责。

一、法制宣传教育机构

组长：刘春风

付组长：周树财 于明春 陆振超 沈金楠 刘长平

组员： 各班班主任

二、各类人员岗位职责

组长职责：

1、每学期制定好法制宣传教育工作计划。

2、邀请相关法制工作人员来校上法制教育课。

3、认真组织好法治宣传教育专题讲座。副组长职责：配合组长做好组织、布置工作。

成员职责：

1、积极配合组长做好法制宣传教育工作。

2、积极收集好法制宣传教育资料。

3、积极做好组长交给的法制安全工作任务。

三、工作任务：

1、每学期召开两次法制安全教育专题讲座。

2、邀请法制、交通人员来校集体授课一次。

3、做好教育资料的收集、整理、归档工作。

4、每学期每班召开一次法制教育主题班会。

5、年终要认真撰写法制安全教育工作总结。

小学生法制教育讲座（教案）

学习目的：

提高学生法律意识，学习交通法律知识，规范学生交通行为，避免道路交通事故的发生，让学生健康成长。

主要内容 ： 《道路交通管理条例》、《通路交通安全法》、《未成年人保护法》 学习形式：

集体学习时

间 ：

2015.10.16 主讲人：刘春风

（周树财）

小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制的不良行为，本人结合真实的案例，来和大家分享一些法律常识，树立正确的人生观和学会自我保护；树立自觉遵守法纪的法律观念，培养自己的“法商”(相对学生“智商”和“情商”来讲的，“三商”都重要！)——“法商”就是指法律意识和法制观念。

一、学生为什么要学习法律

邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法律知识是当今法治社会的需要。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——“法商”，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。

其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例如：有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再如：某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通则》等127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。

第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。因此，中、小学生学习法律非常必要。

二、学生应当学习哪些法律

作为在校学生，你们的年龄基本都介于8至13周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”！每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成千古恨”！走错了路也许会贻误终身。我们应当了解一下，在哪些法律中的什么样的年龄段应当负责什么法律责任，从而来了解我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。

（一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。

（二）14至16周岁，为限制行为能力人。16周岁：完全行为能力人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄；《治安管理罚法》（修改前为《治安管理处罚条例》）第21条规定14周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满16周岁的人对自己的违法具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事责任。已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

（三）、10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。

（四）、不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，造成他人伤害的，应由其监护人承担民事赔偿责任。

（五）、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路，18周岁至60周岁允许驾驶机动车辆〈小客可至70周岁〉

《通路交通安全法》于2003年10月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会等五次会议通过，第六条第四次规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。

1、学生乘车时应该注意的安全：①头部、手不要伸出车窗外；②上、下车不要拥挤；③不要强行搭乘机动车；④乘车时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶„„

2、学生行走时应该注意的安全：①靠右侧靠边行走；②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯！④不要向过往车辆抛杂物„„

三、个别学生容易发生的不良现象

《未成年人保护法》列举了九种不良现象，希望在坐的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条警戒线！这九种不良现象最容易引发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊！我们要时刻警惕它。《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或才者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：

1、旷课，夜不归宿；

2、携带管制刀具；

3、打架斗殴、辱骂他人；

4、强行向他人索要财物；

5、偷窃、故意毁坏财物；

6、参与赌博或者变相赌博；

7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性 歌舞厅等场所；

9、其他严重违背社会公德的不良行为。

同学们！让我们利用团、队活动时间，来开展各种形式的法律学习，提高自己的“法商”，让法律陪伴我们一起健康成长！