李圣平之红樱桃观后感

第一篇：李圣平之红樱桃观后感

假如我的妈妈也是樱桃？

又是一个周末，一大早就被阵阵手机铃声吵醒，正想抱怨的时候，一接听发现是我妈打

来的。硬着头皮接听了，原来妈妈想叫我回家去吃饭。我就随便找了个理由，说不想回去了，结果妈妈又传来一声失落的“唉”……

不知有多少个月没回家了，也不知多久没跟我妈联系了，每次都是我妈打来的电话。我从来没主动跟她打过一个电话，亦或者是一条短信。而我不打电话、不发短信的理由似乎很荒唐，就是因为跟她打电话、发短信要钱。

中午，刚好看了一部电影，名字叫做《樱桃》，给了我茫然的心里一盏照明灯。说的是一个弱智母亲樱桃除了会放放猪喂喂鸡，别的什么都不会做，全家就靠她那先天小儿麻痹的丈夫-----葛望一个人维持生活，因此日子过得相当清苦。

艰苦的生活并不能泯灭樱桃作为女人的天性。她喜欢孩子，喜欢得无以复加。一看到孩子就想抱抱摸摸，不管那是谁家的孩子。可是孩子们都很怕她，怕她这个“傻子”，一见到她，立刻跑得远远的。为此不知闹出了多少笑话。

出于女人的天性，樱桃特别想自己生一个孩子,因此特别热衷于跟丈夫做房事，每次房事后，还要到镜子前边照一照，看看是否怀孕了。樱桃家里有一张年画，画上是一个胖娃娃笑呵呵地举着一条大鲤鱼。后来有一天，葛旺发现家里的年画被撕了一个洞，那个胖小子不见了。原来，樱桃把它贴在了自己的肚子上，见人就撩起衣服说，表明她有了孩子了。葛望为此十分恼火，又想起樱桃以前的种种“罪行”，竟把樱桃赶出了家门。就在这天夜里，樱桃捡到了一个被人遗弃的女婴……

在电影《樱桃》里，一个疯女人，对待自己捡来的女婴，是何其的好。女儿说樱桃好吃，疯娘“樱桃”就去摘（最后还因此摔落河里淹死了），就像我妈妈一样，什么好吃的自己都舍不得吃，一定让我先尝；女儿生病了，樱桃就用小板车拉着女儿去医院，我妈妈也常说，我小时候有皮肤病，为此，她不知道背着我跑了我们县城的多少家医院；樱桃因为是个傻子，她女儿不知受了多少委屈。我小时有皮肤病，我妈不知道遭了多少人的白眼；樱桃不会说话，但是总是帮女儿整理好改天的书包，我妈妈经常向我唠叨“多穿点衣服啊、少玩点啊”，而我总是听得很不耐烦……

看着看着，我就觉得我妈妈和电影中的樱桃妈妈一样，那么可亲可敬。况且我妈妈还是

个正常的人呢，想想电影中的女儿小红的妈妈还是个傻子呢。妈妈把我养这么大，多不容易啊！可是我呢，自私的我，竟然连妈妈想和我一起吃顿饭，这样的小要求都不能满足，真是太不应该了。假如我的妈妈是樱桃，会不会也像小红那样徒留对妈妈的悔意呢？突然脑海里闪现了归有光先生的《项脊轩志》，其中有这么一句：“娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答”，大概意思就是母亲在门外问屋内读书的归有光吃过了没，有没有冷，要不要添件衣服？就是如此简单的一句嘘寒问暖的话，在以后的日子让作者感慨万千，久久

不能忘怀……睹物思人，想想从前的种种，感到一种物是人非事事休，欲语泪先流的沧桑。此时此刻，才真正体会了什么叫“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。

假如我的妈妈是樱桃，我可能会像小红一样从喜欢到嫌弃，再到喜欢，最后到后悔不已。

可是，我不是傻子，我妈妈也不是樱桃。但是，我又觉得我妈妈是樱桃，而我是个大傻子。回望电影的结尾，满山的红樱桃，有点像残阳，在滴着血。我想，人世界痛苦的事，这也算是一件吧？

第二篇：李圣平之一个都不能少观后感

《一个都不能少》观后感

看过张艺谋导演的《一个都不能少》后感慨万千，看一次就带来一次不同的反思。而且思绪万千，乱如一团麻，剪不断，理还乱。

2008年5月12日，四川遭遇8.0级大地震。在汶川大地震中，出现了个范跑跑。地震来临时，范跑跑这个北大毕业的高级老师，不顾一切的丢下学生就往外冲，跑到操场，一群不知所措的学生的生死在他眼里少不少，他一点也不在乎，甚至还厚脸无耻地在博客上炫耀“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”地震虽然过去了，但是，它给我们的反思却仍在继续…….我们的教育学老师付老师就经常说“老师的职业生涯，可以用一副数字对联来描绘：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。”

老师是什么，是三尺讲台，是粉笔人生。在《一个都不能少》中回家探母的高老师给即将代课教师魏敏芝数粉笔的细节让人感动。一天用一支粉笔，一支抄一篇课文。一对一对的数，神情是那样的专注、认真。

从数粉笔细节中我感受到了作为教师的一种责任感。

尤其值得一提的是粉笔被捣蛋鬼张慧科踩坏了一些。小魏老师是那样的生气！不，那是心疼。在读日记环节中，我掉泪了。也许是为孩子懂得老师珍视粉笔头而感动吧！我想那一刻，象张慧科一样的孩子们（包括我们的学生）内心也应受到了强烈的触动！其实，从那一刻起，张慧科这孩子就出现了善良的一面，在他的眼神里。一点一滴从自身做起！愿我们的师生能从一截粉笔头折射出教育人生的光辉！

面对张慧科的辍学打工，面对村长的冷言恶语，心中装着的却是高老师临走时留下的话语：这些孩子，一个都不能少！一日承诺，天涯相随。魏敏芝坚定不移地说“我就是要去！（找张慧科）”也许有人会说魏敏芝是贪50元钱才来代课的，但是当她面对有学生辍学时，她义不容辞地的去找张慧科，这是不能用金钱衡量的责任心和使命感。试想，一个自己才年仅13的女孩，又是农村的，哪有什么花花肠子啊，她具有的，就是神圣的责任心和使命感。换作是我们，也许我们就未必能做到了。那就更别提范跑跑了，他简直就是个没有责任心和使命感的老师，悲哀！想到了顾城的“高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证”。学校开除他，那是合情合理。

当进了城之后，灯红酒绿的城市与农村来的朴素女孩格格不入。就是当她到了电台，面对镜头时，说的还只是“张慧科，你跑到哪里去了？”“你快回来吧！”寥寥数语，把魏敏芝的形象刻画出来了。虽然是简洁的话语，同样是那么的生动、感人，也体现了魏敏芝的朴素和急切的心。

同样是一名老师，在地震这种天灾降临时，范跑跑不是先想到学生的安危，而是自己先冲到操场，把一群不知所措的学生扔在教室里。与其说他是人的本能，不如说是他自己自私自利的体现，这和“老师是人类灵魂的高级工程师”是相背的。工程师尚且如此，怎么把灵魂轻易交给他呢？在地震中，自己跑了就算了，其后还要到网上吹嘘、标榜自己的“光荣行为”，“呜呼唉哉”。不知这仅仅是范老师一个人的悲哀，还是中国教育界的悲哀。

有的人活着，他已经死了。

有的人死了，他还活着。

中国的教育，从三十年前的恢复高考，至今经过了多重改革。近年来，又在大喊什么“素质教育”的口号，其实我觉中国就目前来看，“素质教育”仅仅是一句空谈。什么口号喊得越响，往往就是最缺乏的。举个例子吧，拿我家农村那边，说什么“扫除文盲”活动，其实都是叫学生代考、代写。我们那的农村，文盲多的是，不识字的也多的是。现在农村又说什么“两免一补”，还不是好多人（女孩子居多）读完小学就辍学了。对于农村来讲，中学只是有钱人才读得起的，好多家庭贫困点的，对于读中学，简直是奢想。

每一次看到张艺谋大师的《一个都不能少》，心里就酸酸的，不知道何年何月能够真正做到一个都不能少！

第三篇：李平心得体会

学习十八大心得体会

李平关口镇人大主席

期盼之情，期待之心在11月8日因党的十八大的胜利召开而释然，11月8日8点镇党委组织全部党员干部齐聚会议室，认真细致地聆听了胡总书记所作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。在报告中胡总书记从历史和时代的高度出发，科学地总结了我们党过去5年的工作和经验。报告精辟概括了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，是中国特色社会主义事业的政治宣言和行动纲领。

胡总书记的报告通过回顾改革开放的伟大工程，对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论进行了新的概括；对十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想进行了系统阐述，特别是全面阐述了科学发展观的重大意义、基本内涵和基本要求。报告着眼于当代中国社会的阶段性特征，致力于研究解决当代中国重大现实问题，在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、国防军队建设和党的建设等方面做出了重大战略部署。

十八大召开必将进一步动员全党全国各族人民继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建成小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。作为基层工作者，我们一定要认真学习，深刻领会报告的精神实质，切实把报告提出的战略部署和各项任务全面贯彻落实到各项工作中去。

移民工作力度，为建设美丽旬阳做出积极贡献。

一是抓住经济发展不放松，因地制宜发展产业。过去几年关口镇的经济主要依赖于矿产业，由于矿产资源的枯竭，深层开采技术的不完善，矿产业已逐渐萎缩，加之多年的矿产开采使关口镇的环境遭到严重破坏，已成为危及群众最大的安全隐患，因此因地制宜的发展烟草、旅游、黄姜、畜牧、水产已成为惠及群众的主导产业。镇党委已在多次会议上做了安排部署，要下大力气，毫不动摇做大做强。二是抢抓移民建设机遇，加快推进“小区”建设。随着十八大的胜利召开，党中央的强农、惠农、富农政策相继出台，加快推进“小区”建设适逢良机，目前已初步建成316国道沿线的泥沟、张岭、张家河、江北等小区，应继续加大建设力度，力争每个村至少有一个环境优美、功能齐全、风格迥异、适宜居住的民居小区。三是提升群众文化生活，推动旅游业发展。胡总书记在十八大报告中明确提出要“扎实推进社会主义文化强国建设”的目标，并指出“文化是民族的血脉，是人民的精神家园，坚持面向基层，服务群众，加快推进重点文化惠民工程”。由此可见，党中央要重点加强推进文化建设，各项惠及群众的文化工程将会相继出台。关口镇虽是96年新建镇，但有较深厚的文化底蕴，群众参与文化娱乐活动积极踊跃，为我们提升群众文化生活打下了群众基础。开发关口镇八卦山旅游资源已摆上议事日程，文化产业是旅游业的支撑，旅游业发达的地方，文化生活必然丰富多彩。我们要集中精力大兴文化之风，大兴旅游之业，使旅游业成为关口经济发展的支柱产业。四是建立长效机制，确保社会和谐稳定。关口镇目前的主要矛盾是企地矛盾，且有的矛盾

第四篇：李平案情

原告:李平

被告:北京公安局昌平分局

某年5月28日下午3时许，原告李平之子李小平(未成年人)在工商银行昌平储蓄所内玩纸飞机时，与储蓄所工作人员发生争吵.之后，李将储蓄所一块30厘米长，40厘米宽的玻璃打碎.被告下属巡警接报后赶到现场，将李带到附近值勤岗，进行处理，未果.同日下午4:30时左右，巡警郭玉，袁华等人来到原告家中，通知李小平及其监护人李平即原告到值勤岗解决问题.原告不肯去，巡警在未出示传唤证，未经批准的情况下，将李强行带走.当原告闻知其子被巡警带到派出所后，便揪住巡警郭玉的衣领，将郭的衣服拉坏，造成群众围观，交通堵塞.巡警袁华上前劝阻，原告将袁的手臂，郭的前胸抓伤。之后，巡警将原告强行带到派出所，并将原告及其子滞留在派出所达8小时。被告认为原告的行为阻碍了执行公务，根据《治安管理处罚法》第50条第2项规定，给予原告治安拘留10天的处罚，并于同年6月5日向原告宣布，书面处罚裁决书同月10日送达原告。原告不服，于同月12日向市公安局提出申诉，市公安局经复议，于同月26日作出维持原裁决的申诉裁决，并于同月书面送达原告。原告仍不服，向法院提起诉讼。以李平的身份写一份起诉状，要求严格按相关格式写。在本月25日前交卷。

第五篇：李圣保德育讲话稿

第六期

奉节县教育委员会二0一二年二月二十八日

按：2月24日，奉节县2012年中小学德育工作会在县教委会议室召开。全县中小学德育干部140余人参加会议，县教委在家的领导及团县委领导出席会议。下面印发县教委纪委书记李圣保同志在全县中小学德育工作会上的主题讲话。

明确目标狠抓落实

进一步提高我县中小学德育工作水平

县教委纪委书记李圣保在2012年中小学德育工作会上的讲话

（2012年2月24日）

各位领导，同志们：

今天的全县中小学德育工作会内容丰富，上午大家参观了三所学校，留下了深刻的印象：行知技校以‚教学生做人、教学生做事‛为重点，学生的日常行为养成教育很到位，学生自理能力和自我管理的能力很强；报国路小学的‚个十百千万‛工程注重常规，课外活动丰富多彩，有利于促进学生全面发展；特殊学校注重校园文化建设，注重学生自理能力及动手能力的培养，注重学生文明礼仪教育。这三所学校的做法效果很好，希望大家认真学习借鉴。下面，我就中小学德育工作讲三点意见：

一、2011年德育工作回顾

2011年在全县教育良好的发展态势下，学校德育工作成效显著。

（一）‚个十百千万‛工程得到深化。一是工程推进扎实。各片区开展了2次专项督导。县教委组织了2次大规模的推进会，深入119所中小学开展‚个十百千万‛工程现场观摩活动，实现全县素质教育‚个十百千万‛工程现场参观100%全覆盖。‚个十百千万‛工程成功申报为市级重点课题并开题，全县18所学校申报了子课题。年终开展了专题督导考评，表彰了30所先进学校，两年来共有84所学校的‚个十百千万‛工程受到表彰。二是活动成效显著。成功开展素质教育才艺展示系列活动。10个片区130多所中小学校参与活动。通过校级初赛，片区复赛，共有715件艺术作品参加县级决赛，评出县级一等奖128个，二等奖176个，三等奖323个，并成功举办了素质教育‚个十百千万‛工程艺术作品展。各片区共推荐了135个艺术表演类节目参加了决赛。县教委举办了‚红歌专场‛、‚舞蹈专场‛、‚曲艺综合类‛、‚读经典专场‛、‚讲故事专场‛等五个专场为期五天的才艺决赛，来自全县62所中小学的2300余名学生参加了比赛并在人民广场隆重举行了才艺大赛颁奖晚会。在参加 ‚重庆市第九届传统武术精英赛‛中草堂小学获得2枚金奖，9枚银牌和13枚铜牌。在参加市第二届‚健康校园杯‛大中小学生运动会上，县教委荣获体育道德风尚奖，男子团体总分拉通排名居 1

重庆市第十四名，区县组第五名，女子团体总分拉通排名居重庆市第十名。三是工程影响扩大。去年3月《中国教育报》对奉节县实施素质教育‚个十百千万‛工程进行了专题报道。去年4月份，重庆市教委主任周旭、副主任钟燕及19个区县教委主任一行30余人莅临奉节中学、辽宁小学、报国路小学对素质教育‚个十百千万‛工程进行调研，周旭主任对我县素质教育‚个十百千万‛工程给予了高度赞赏。

（二）德育常规得到坚持。一是德育管理机制逐步健全。各校建立了由校长到教师的德育网络，形成了齐抓共管的德育管理体系。二是德育管理制度逐步健全。建立并完善了学校德育制度，班主任工作量化细则，优秀班级、优秀寝室、优秀学生评比等办法，德育评价激励机制逐步完善。三是德育教育逐步常态化。坚持做好了新生入学教育，开学典礼、散学典礼，高中新生军训；坚持做好了升旗仪式国旗下讲话，校园广播，板报、校报，更加注重打造班级文化，注重发挥评比栏效应；坚持开展了优秀班主任、优秀学生、优秀学生干部的评选活动，开展了学生综合素质评价工作。坚持开展了家长会，法制教育、安全教育、感恩教育等系列常规德育活动，德育常规管理得到强化。四是德育常规有亮点。一大批学校注重学生行为习惯的养成教育，学生形成了良好的习惯，学校形成了良好的校风校纪；不少学校在学生寝室管理上很下功夫，管理有成效；一些学校以培养学生自主管理为目标，学生的能力得到培养。

（三）德育活动得到落实。一是学校开展了 ‚唱读讲传‛系列活动。利用‚五四‛、‚六﹒一‛、‚国庆‛、建党90周年等节日，各校举办了各类庆祝纪念活动。二是积极组织县级竞赛活动。联合县文明办组织开展了奉节‚十佳五心四好少年‛暨‚校园文明之星‛网络评选活动；联合团县委开展‚红领巾心向党，四好少年在成长‛主题风采展示活动；配合县科协组织开展县级科技模型大赛，共3000余名学生参加了县级竞赛活动，选拔出45名优秀选手参加重庆市决赛。组织全县中小学生参加以‚光辉的旗帜‛及‚中华魂‛为主题的全国青少年读书征文活动，共有3948人获县等级奖、351人获市级等级奖、168人获国家级等级奖，县教委获市教委组织奖、获教育部关工委先进集体；还组织了全县中小学‚光辉的旗帜‛主题演讲比赛。表彰了以‚抒‘五心情怀’，当‘四好少年’‛为主题的全县第六届少儿书信大赛优秀学生及指导教师，组织开展了以‚爱心在行动中成长‛的第七届少儿书信大赛。三是积极参加市级竞赛活动。参加市委宣传部主办的‚我心中的低碳生活‛市级现场作文竞赛活动，13名学生获奖。学生参加市级演讲比赛10人获奖。参加市科协主办科技创新大赛11人获奖，其中有3个奖项是科研小发明。

（四）惠民工程得到落实。一是落实农村义务教育阶段营养午餐计划。去年秋季全县村小和200人以下的完小实行了每天2．5元的免费午餐，从今年起全县农村义务教育学生由中央财政每生每天补3元的膳食补助，用于学

生在校午餐，小学每天3元不再缴钱，初中根据学校伙食标准不足的由学生自负，现在全县上下己采取了一系列措施确保校校有食堂、人人吃午餐，每一分钱落到实处。二是落实留守儿童关爱活动。制定了留守工作考评细则，全面摸清人数并开展系列关爱活动，落实了孤儿生活补助，全县各学校关爱留守儿童收到实效。三是落实工作宣传。县教委及时通报关爱留守儿童和营养工程进展情况，县教委多次在市上作经验交流。市委、市府及市教委对我县农村留守儿童工作的予以了充分肯定。

（五）校园文化建设得到加强。很多学校十分注重校园文化建设，彰显了校园文化育人功能。去年夔门高级中学、长龙中学、实验初中、梅子初中、辽宁小学、广厦希小、永安幼儿园7所学校被评为奉节县校园文化建设示范学校，还有12所学校被评为奉节县中小学校园文化建设合格学校。

二、正确认识存在的问题

全县中小学校德育工作虽然取得可喜成绩，但也还存在一些差距和问题，主要表现在以下几个方面：

（一）德育地位仍需突出。当前少数学校重智育轻德育的现象依然存在，对德育工作应付了事；一些教师在工作中紧盯学生的文化成绩，忽略了学生良好品德和行为习惯的培养。

（二）德育理念仍需提高。当前学校德育工作普遍存在理论灌输多，实践体验少，导致学生道德行动与道德认识相互背离。

（三）队伍建设仍需加强。一些学校德育队伍力量不强，素质不够整齐。个数教师个人形象难以起到为人师表的作用，有些班主任工作主动性不够、缺乏负责的精神，对学生管理教育不到位。

（四）德育方法仍需优化。部分学校和老师没有开动脑筋想办法抓德育，工作方法简单，活动形式单一，以情感人、以理服人做得不好，教育缺少针对性、实效性。

（五）德育考评仍需健全。一些学校在对教师进行德育工作考核时，仅仅考核班主任，忽视了对科任教师的德育工作考核，从而出现了不是班主任的不主动管理学生、不是本班的学生不主动教育的现象。

三、2012年德育工作思路

（一）认真抓好‚个十百千万‛工程。素质教育‚个十百千万‛工程深受社会好评，是我县教育的一大亮点，必须坚定不移地深入推进，今年着重加强‚个十百千万‛常规工作。一是坚持做好几项工作。（1）开足体育、音乐、美术、科技、书法、社会实践等课程。（2）坚持上好每周2节素质教育‚个十百千万‛工程活动课。（3）每年开展一次学生体能达标测试。二是坚持开展各项活动。班级活动四项：（1）组织故事会；（2）利用课前、班队活动等开展好唱红歌等活动；（3）初中、高中每班要有箴言集；（4）每生每期读一本健康的课外书籍。校级活动四项：（1）开展好植树及绿化校园活动；（2）开展大课间活动、课外体育活动、兴趣小组活动，保证学生每天锻

炼1小时；（3）开展好每年一次科技技能培训，每期一次社会实践活动；

（4）每年开展10次竞赛活动：一次田径运动会、一次其他体育技能比赛、一次特长展示或者艺术节活动、一次科技竞赛、一次讲故事比赛、一次歌咏会、一次经典朗诵比赛、一次优秀日记评选、一次读书征文比赛、一次演讲比赛。三是坚持做好相关记载。学生人人有日记本，有学生经典语录背诵记载、大课间活动记载、课外兴趣小组系列记载、各项活动记载、每周2节活动课记载，分规范整理档案。

（二）认真抓好学生文明礼仪教育。一是认清形势，注重文明礼仪教育。加强中小学文明礼仪教育是贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》的需要，是贯彻市上中小学文明礼仪教育专题会议的需要，是改进中小学德育工作现状的需要。因此，我们要抓好从文明礼仪教育，不断提升学生文明素养。二是强化措施，加大文明礼仪教育力度。县教委印发了奉节县中小学文明礼仪教育实施方案，各校要按照要求制定切实可行办法，今天召开会议，表示我县已经正式启动全县中小学文明礼仪教育活动，学校要将每年3月设为学校文明礼仪月，要结合实际强化重点训练，每年每期要有专题要求，要将学生文明礼仪教育活动纳入常规工作，要抓落实抓到位。三是加强督查，强力推进文明礼仪教育工作。学校做好各阶段的主要工作，要按时报送相关材料。4月份，县教委将组织人员深入各校进行督查，并对开展情况予以全县通报。6月份，将召开推进会，总结推广经验，树立先进典型。结合文明礼仪教育，在全县学校开展学雷锋活动，并且要评选雷锋式学校、雷锋式班级、雷锋式教师、雷锋式学生。

（三）认真抓好德育常规工作。一是抓好课程育德工作。要上好思想品德课，要将德育渗透到各科教学之中，渗透到教育活动的全过程之中，要坚决杜绝不上德育课、赶超教学进度和提前结束课程的现象。二是科学安排作息时间。要根据实际情况，按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要，对学生休息时间、在校学习（包括自习）时间、体育锻炼时间作出科学合理安排，要让学生身心健康发展。三是要建设好德育阵地。要充分利用第二课堂、主题班会、升旗仪式、校园广播、板报、校报，广泛开展德育工作。四是要搞好班级和学生的评比，要通过评比表彰先进班级、优秀学生，树立典型，激励他人，营造和谐育人氛围，建设良好的校风、教风、学风

（四）认真抓好校园文化建设。各校要根据县教委2011年印发的《关于加强中小学校园文化建设的实施意见》的要求，开展校园文化建设工作，校园文化建设不光是校园环境建设，还包括校园文化活动、班级文化建设、制度文化建设，各学校要围绕环境建设、校园文化活动、班级文化、制度文化四个方面抓好校园文化建设，然后10月份向县教委申报，不申报不验收不授牌，希望各学校积极创建，主动申报，争取评为示范、合格学校。

（五）认真抓好德育系列活动。活动是学校德育工作的重要载体，各校要认真组织开展，让学生在活动中受到锻炼和教育。一是坚持开展常规德育活

动。即利用法定节日，传统节日，纪念日等特定的时间开展常规德育活动。二是认真开展主题教育实践活动。即利用升旗仪式、开学和毕业典礼、主题班会、团队会等形式开展各类主题教育实践活动。三是认真开展读书征文活动。结合今年的文明礼仪教育，按照市教委要求，市教委关工委确定了今年 ‚文明美德伴我成长‛主题教育读书活动，各学校要认真宣传，精心组织，充分利用这一读本上好文明礼仪教育课程，通过读书、征文、演讲、实践活动，提高学生文明礼仪意识，规范学生文明礼仪行为。

（六）认真抓好学生关爱行动。留守儿童、营养工程等民生工程今年加大了力度，各校要按照要求认真落实。农村义务教育阶段营养改善计划每天3元的补助必须一分不少地落实到位，这是中央财政拔的钱不能克扣，这个钱只能用于学生午餐，不能打到一卡通给学生做临用钱去买临食和其他东西。留守儿童要重在关爱，要用好视频聊天室、电话室方便学生与家长联系，不要让它成为一种摆设；学生代理家长责任要落实，教师要多与留守儿童谈心交流，给予更多的关心和爱护；要加强与留守儿童的家长的联系，共同做好教育工作，真正让每个孩子感受到关爱。

（七）认真抓好德育队伍建设。一是配强学校德育干部。中学团委书记由学校选定后报教委同意，然后团县委下文；小学大队辅导员要按学校中层干部任免程序办理任职手续。要有任职文件，不能只是口水干部，这样不利于干部管理，也是学校对团委书记、大队辅导员的一种不负责任。二是加强德育干部队伍的培训。今年暑假，县教委将与团县委联合对中学团委书记、小学大队辅导员进行培训，各学校要加强对班主任的培训。三是要建立激励机制。县教委将开展优秀德育工作者、优秀班主任、优秀团委书记、优秀大队辅导员的评选表彰活动，各学校也要开展优秀班主任评选表彰活动，要不断激发德育工作队伍的工作热情。

同志们，德育工作是一项艰巨、持久的系统工程，事关青少年的终身发展，事关国家的前途和命运。我们要坚持‚育人为本、德育为先‛的原则，在实践中不断创新德育思路，改进德育方法，提高德育实效，努力为培养德智体美全面发展的一代新人做出新的贡献！