第一篇:李平---2018年春节培训及员工大会观后感
2018年春节培训及员工大会观后感
《人世间》之救命纪录片的震撼,追梦无悔视频的执着,在《中国经济大讲堂》中感受不容错过的大数据时代。感谢每一位授课老师精彩的授课,虽然只有短短的一天时间,但是我觉得在这一天我得到了一个充分的学习,学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对公司多个方面有了更新的认识,更加热衷于这份工作。今后,我会更加努力工作,为公司贡献自己的一份力量。
通过这次的培训学习,本人切实的感受到了自身的提高。工程指挥中心在实践中探索新技术,新理论;招投标中心在新时代中发现新方法,新模式;成本管理中心在新要求下创造新的经营模式和工作流程;节能与运维事业部总结过去,创造未来,让节能运维成为医院建设的必选项;环亚设计院脚踏实地,勇攀高峰,不断的创新和突破,用细节征服大众,靠耐心与智慧创造更大的价值;集团采购中心争做一个适合环亚的合格采购员;净化销售中心和业务一起成长,新的一年有更高的要求和更多的成长;集团销售中心坚持蜗牛精神,一步一步慢慢往上爬,终会体会“一览众山小”的成功;医疗器械事业部放长远眼光,取更大成绩,心安向远,勇往直前,好配置,环亚造;振邦智能装备使命必达,全身心致力于售后服务,在点滴中做更好的自己;技术创新中心在大数据时代将人工智能更好的应用在医疗行业,与环亚业务融合设计;振邦信息化将数字化手术室做到更好;上市金融中心介绍保函业务,让我了解到信用担保的重要。从不同的部门和不同人物的介绍和讲解,让我对新的一年充满了期盼,对环亚有了新的认识,更对自己有了新的要求。
于公司有大的目标和计划,作为我自己也要有目标和计划,只有自己不断的学习和成长,不断的突破自己,才能跟得上公司的发展,只有不断的学习,才能跟上时代的潮流,才不致被竞争对手超越,被社会所淘汰。在实际的工作中,我们必须以严谨的态度对待工作,细节决定成败,我们要细心的观察和学习优秀的同事,并且不断的改变自己。
以上就是我这两天所学到的东西,和我自己的一些体会和想法。非常感谢公司给我们这次学习机会,对我们基层员工来说,受益匪浅,我会在以后的工作中去做到自己所学的,用心去做好每一件事。
2018.2.26
第二篇:李圣平之红樱桃观后感
假如我的妈妈也是樱桃?
又是一个周末,一大早就被阵阵手机铃声吵醒,正想抱怨的时候,一接听发现是我妈打
来的。硬着头皮接听了,原来妈妈想叫我回家去吃饭。我就随便找了个理由,说不想回去了,结果妈妈又传来一声失落的“唉”……
不知有多少个月没回家了,也不知多久没跟我妈联系了,每次都是我妈打来的电话。我从来没主动跟她打过一个电话,亦或者是一条短信。而我不打电话、不发短信的理由似乎很荒唐,就是因为跟她打电话、发短信要钱。
中午,刚好看了一部电影,名字叫做《樱桃》,给了我茫然的心里一盏照明灯。说的是一个弱智母亲樱桃除了会放放猪喂喂鸡,别的什么都不会做,全家就靠她那先天小儿麻痹的丈夫-----葛望一个人维持生活,因此日子过得相当清苦。
艰苦的生活并不能泯灭樱桃作为女人的天性。她喜欢孩子,喜欢得无以复加。一看到孩子就想抱抱摸摸,不管那是谁家的孩子。可是孩子们都很怕她,怕她这个“傻子”,一见到她,立刻跑得远远的。为此不知闹出了多少笑话。
出于女人的天性,樱桃特别想自己生一个孩子,因此特别热衷于跟丈夫做房事,每次房事后,还要到镜子前边照一照,看看是否怀孕了。樱桃家里有一张年画,画上是一个胖娃娃笑呵呵地举着一条大鲤鱼。后来有一天,葛旺发现家里的年画被撕了一个洞,那个胖小子不见了。原来,樱桃把它贴在了自己的肚子上,见人就撩起衣服说,表明她有了孩子了。葛望为此十分恼火,又想起樱桃以前的种种“罪行”,竟把樱桃赶出了家门。就在这天夜里,樱桃捡到了一个被人遗弃的女婴……
在电影《樱桃》里,一个疯女人,对待自己捡来的女婴,是何其的好。女儿说樱桃好吃,疯娘“樱桃”就去摘(最后还因此摔落河里淹死了),就像我妈妈一样,什么好吃的自己都舍不得吃,一定让我先尝;女儿生病了,樱桃就用小板车拉着女儿去医院,我妈妈也常说,我小时候有皮肤病,为此,她不知道背着我跑了我们县城的多少家医院;樱桃因为是个傻子,她女儿不知受了多少委屈。我小时有皮肤病,我妈不知道遭了多少人的白眼;樱桃不会说话,但是总是帮女儿整理好改天的书包,我妈妈经常向我唠叨“多穿点衣服啊、少玩点啊”,而我总是听得很不耐烦……
看着看着,我就觉得我妈妈和电影中的樱桃妈妈一样,那么可亲可敬。况且我妈妈还是
个正常的人呢,想想电影中的女儿小红的妈妈还是个傻子呢。妈妈把我养这么大,多不容易啊!可是我呢,自私的我,竟然连妈妈想和我一起吃顿饭,这样的小要求都不能满足,真是太不应该了。假如我的妈妈是樱桃,会不会也像小红那样徒留对妈妈的悔意呢?突然脑海里闪现了归有光先生的《项脊轩志》,其中有这么一句:“娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答”,大概意思就是母亲在门外问屋内读书的归有光吃过了没,有没有冷,要不要添件衣服?就是如此简单的一句嘘寒问暖的话,在以后的日子让作者感慨万千,久久
不能忘怀……睹物思人,想想从前的种种,感到一种物是人非事事休,欲语泪先流的沧桑。此时此刻,才真正体会了什么叫“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。
假如我的妈妈是樱桃,我可能会像小红一样从喜欢到嫌弃,再到喜欢,最后到后悔不已。
可是,我不是傻子,我妈妈也不是樱桃。但是,我又觉得我妈妈是樱桃,而我是个大傻子。回望电影的结尾,满山的红樱桃,有点像残阳,在滴着血。我想,人世界痛苦的事,这也算是一件吧?
第三篇:李圣平之一个都不能少观后感
《一个都不能少》观后感
看过张艺谋导演的《一个都不能少》后感慨万千,看一次就带来一次不同的反思。而且思绪万千,乱如一团麻,剪不断,理还乱。
2008年5月12日,四川遭遇8.0级大地震。在汶川大地震中,出现了个范跑跑。地震来临时,范跑跑这个北大毕业的高级老师,不顾一切的丢下学生就往外冲,跑到操场,一群不知所措的学生的生死在他眼里少不少,他一点也不在乎,甚至还厚脸无耻地在博客上炫耀“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。”地震虽然过去了,但是,它给我们的反思却仍在继续…….我们的教育学老师付老师就经常说“老师的职业生涯,可以用一副数字对联来描绘:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下;
十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州。”
老师是什么,是三尺讲台,是粉笔人生。在《一个都不能少》中回家探母的高老师给即将代课教师魏敏芝数粉笔的细节让人感动。一天用一支粉笔,一支抄一篇课文。一对一对的数,神情是那样的专注、认真。
从数粉笔细节中我感受到了作为教师的一种责任感。
尤其值得一提的是粉笔被捣蛋鬼张慧科踩坏了一些。小魏老师是那样的生气!不,那是心疼。在读日记环节中,我掉泪了。也许是为孩子懂得老师珍视粉笔头而感动吧!我想那一刻,象张慧科一样的孩子们(包括我们的学生)内心也应受到了强烈的触动!其实,从那一刻起,张慧科这孩子就出现了善良的一面,在他的眼神里。一点一滴从自身做起!愿我们的师生能从一截粉笔头折射出教育人生的光辉!
面对张慧科的辍学打工,面对村长的冷言恶语,心中装着的却是高老师临走时留下的话语:这些孩子,一个都不能少!一日承诺,天涯相随。魏敏芝坚定不移地说“我就是要去!(找张慧科)”也许有人会说魏敏芝是贪50元钱才来代课的,但是当她面对有学生辍学时,她义不容辞地的去找张慧科,这是不能用金钱衡量的责任心和使命感。试想,一个自己才年仅13的女孩,又是农村的,哪有什么花花肠子啊,她具有的,就是神圣的责任心和使命感。换作是我们,也许我们就未必能做到了。那就更别提范跑跑了,他简直就是个没有责任心和使命感的老师,悲哀!想到了顾城的“高尚是高尚者的墓志铭,卑鄙是卑鄙者的通行证”。学校开除他,那是合情合理。
当进了城之后,灯红酒绿的城市与农村来的朴素女孩格格不入。就是当她到了电台,面对镜头时,说的还只是“张慧科,你跑到哪里去了?”“你快回来吧!”寥寥数语,把魏敏芝的形象刻画出来了。虽然是简洁的话语,同样是那么的生动、感人,也体现了魏敏芝的朴素和急切的心。
同样是一名老师,在地震这种天灾降临时,范跑跑不是先想到学生的安危,而是自己先冲到操场,把一群不知所措的学生扔在教室里。与其说他是人的本能,不如说是他自己自私自利的体现,这和“老师是人类灵魂的高级工程师”是相背的。工程师尚且如此,怎么把灵魂轻易交给他呢?在地震中,自己跑了就算了,其后还要到网上吹嘘、标榜自己的“光荣行为”,“呜呼唉哉”。不知这仅仅是范老师一个人的悲哀,还是中国教育界的悲哀。
有的人活着,他已经死了。
有的人死了,他还活着。
中国的教育,从三十年前的恢复高考,至今经过了多重改革。近年来,又在大喊什么“素质教育”的口号,其实我觉中国就目前来看,“素质教育”仅仅是一句空谈。什么口号喊得越响,往往就是最缺乏的。举个例子吧,拿我家农村那边,说什么“扫除文盲”活动,其实都是叫学生代考、代写。我们那的农村,文盲多的是,不识字的也多的是。现在农村又说什么“两免一补”,还不是好多人(女孩子居多)读完小学就辍学了。对于农村来讲,中学只是有钱人才读得起的,好多家庭贫困点的,对于读中学,简直是奢想。
每一次看到张艺谋大师的《一个都不能少》,心里就酸酸的,不知道何年何月能够真正做到一个都不能少!
第四篇:员工大会代表发言稿(唐平)
旧岁已去,2011已过去。在过去的一年里,有许多值得我们在座的各位包括我自己去认真总结和思索的地方。2011,对于我们来说,可以说是一个“失败之年”。古人有云:“败军之将,岂敢言勇”。我作为班长,责任自然是不可推卸的。但痛定思痛,我们这一年中究竟在哪些方面出了问题呢?要想2012年能有个好的开门红、能有更好的发展,我们就必须找出问题的所在,想出解决的办法。
一、质量方面
产量是生存之本、质量是发展之源、没有质量就没有市场、没有产量就没有了一切,一个企业没有质量也就无信誉可言更无效益可言。因为没有了质量也就根本没有人会要我们的产品。在质量方面,我们公司在2011年做的很不理想,赔了不少钱。
假如这笔不小的赔款金,用来增发我们职工的工资,用来增添新设备,这样会给我们的公司、给我们的员工带来多大的利益。现在我还要老生常谈,主要目的就是再次提醒大家,“同样的错误我们不能犯第二次”。
几万、几十万的钱赔给人家,我们得到了什么了?不但没得到任何利益,还给我们的客户留下很坏的印象。这对于以后的业务也是很不好的影响。我归纳了一下质量问题主要有以下四点:
一是质量的不稳定性,也就是说质量时好时坏,说不准在哪一个批号的产品上就出现了问题。这也是由于我们员工的操作水平层次不一所造成的。对于这一解决的措施只有一条那就是提高操作水平,加强工作责任心,加强刚进厂员工的操作培训。
二、混批现象相当严重,异味严重、卷纸里面夹灰尘多,全年发生的大大小小事故,造成的损失。
对于解决以上现象的办法。我想在座的各位可能比我更清楚!我唯一要讲的就是包装工、操作工在工作中一定要细心、再细心。严格抓好6S管理工作,通俗来讲也就是设备及现场卫生。
三、抓质量有放松现象,没有抓细抓实,没有落实到班组。从原料到成品,再到销售。一旦有不合格现象,销售出去的产品客户肯定会不满意,市场则难以打开。同事们!没有强硬的产品质量,就谈不上占领多大市场份额,反之只有过硬的产品质量,才能占领市场。
在此我希望我们的全体员工在这方面一定要重视起来。质量一定要抓好,这样我们才会拥有竞争的最起码资本。
二、安全方面
安全问题,这是每次开会必讲的问题,“安全第一”是生产的根本前提。可是在2011年依然发生了很多起安全事故。这不仅仅给我们公司的经济带来损失,同时也严重损害了我们员工的身心。同事们,这些都是血淋淋的事实啊!我们每个员工都希望健健康康的在外地打工挣点钱回家开开心心的过个年。可是受伤了,这年还能过的开心吗?归纳分析事故发生的原因主要有以下几点:
第一、有些员工没有按照操作规程办事,完全按照自己的想法胡乱操作。
第二、缺乏安全意识,在有些员工的思想概念当中,根本就从来没有重视过。第三、我们公司的安全培训工作开展的力度还是不够,没有深入到实际、没有给员工真正的树立起安全防范意识。
在此,我对大家要说的就是,一定要加强员工的安全意识,在新员工进厂时,一定严格对员工进行培训。一定要严格按照操作规程来操作。保证安全、才能保证生产,希望在新的一年里不会再有安全事故发生。
同事们,加强学习先进的管理方式,先进的管理模式,先进的管理理念,在工作中能以更加扎实有效的措施,更加合理高效的方法,把企业管理工作推上一个新台阶。如何完成目标主要靠我们大家层层落实,以与时俱进的勇气,从头抓起,千斤担子大家挑,严格考核目标,各工段必须把各项目标真正的落实到实处,签订的责任状是虽然是一种量化,但必须要在落实上下功夫。我在这里希望大家切实维护合同的严肃性。调动一切可以调动的积极性来提高企业的效益,来搞好企业的发展,这需要我们大家共同去努力、需要我们付出辛勤的劳动、需要我们用我们自己的智慧去共同创造。我希望在座的各位都能认清形势,明确目标,争做企业的强者。
谢谢大家!祝大家元宵节快乐!万事如意!健健康康!
第五篇:李平心理健康教育培训心得体会
中职教育更需要用“心”浇灌
——陕西省中职心理健康教育培训心得
通过参加为期50天的中等职业学校“双师型”教师省级心理健康教育培训,深感心理健康教育的重要性和长远意义,受益匪浅,感想颇多。学习将结束,谈收获,展前景,书心得。
心得一:树重要性,健好心理,提师风范。
通过本次的学习,认识到了教师心理健康的重要性。同时,教师是教育教学过程中心理健康教育的推行者、实施者和辅导者。身为一名教学一线的教师,除了要有相关专业的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格、高尚的品德和健康的心理。
老师的心理是否健康直接影响着教育教学的成败,所以,教师要修身养性,克服不良情绪,培养自信乐观、豁达开朗的健康心理,耐心面对问题,用心去理解学生,成为一名学生认可、同行认同和自己满意的老师。
心得二:备好自己,备好学生,备好环境。
通过培训,深知备课不能光备课程,更重要的是备我们视为主体的学生。课堂上学生的行为都由“心”而生,这样的“心”声如何解读,不能靠经验,更不能靠说教,需要师者读懂“心”语,“三备”为自己提出了进一步要求,不仅是现在要面对的实际问题,更是今后长期要解决好的课题。26年的教育教学工作经历,虽有收获,但深感责任重大。要做到每节课都“有备授课”,除了常规职业道德外,更需要我们用“心”去浇灌,用“心”去体味,用“心”去理解。
心得三:尊重学生,关爱学生,赞扬学生。
为师多年,早已养成了以主观愿望为基点,同理心常挂在嘴上,写在纸上,落实行动上较少,特别是在尊重上,老以为师先导,自以为尊重了学生,学生反馈不高;时常关爱学生,学生受爱点不同;指导学生多,赞扬的少,认为他(她)们应该会、应该做。通过学习,要善于发现学生的亮点、长处和进步,及时赞许,提升学生的心得性有助,增强学生的自我效能感。
最后,感谢陕西省职教处为我们创造了此次学习机会,感谢陕西学前师范学院为我们精心设计培训课程,感谢各位授课老师们的辛勤教诲,更感谢朝夕相处的同行们,是您们对我的教诲、鼓励和支持,使我在此收获了一份喜悦、一份憧憬、更多的是一份期待与责任,我将这份收获、美好转化为教学动力,成为职教战线的好兵。
李平
2013年7月22日